Associações de turismo. Associações e sindicatos turísticos regionais nos países cis

MOU DOD DYUTS "Harmonia"

Distrito de Chanovsky da região de Novosibirsk

Programa educacional

associação turística

"Caminho"

Projetado para crianças de 11 a 16 anos.

Implementado em três anos.

Professor de educação complementar para crianças

D. Osintsevo

Nota explicativa.

Os recursos turísticos são enormes e ainda não foram totalmente explorados. Mas onde quer que exista uma associação turística, onde os encontros ou caminhadas turísticas são habilmente organizados, há um impacto positivo do turismo na saúde das crianças, no desenvolvimento da confiança na sua força e conhecimento. Em o estágio presente Na vida da nossa sociedade, o problema da saúde da nação e, em particular, da saúde dos alunos, ocupa um lugar especial. Todos os anos, mais e mais crianças com várias doenças vão às escolas. Quando as crianças se formam na escola, a porcentagem de crianças doentes aumenta. O turismo escolar pode melhorar a saúde das crianças. Distrai-os de vícios (fumo, álcool, drogas) e grupos criminosos. Ajuda a reunir grupos de diferentes idades em uma única equipe, para desenvolver qualidades necessárias na vida futura como coesão, compreensão mútua, assistência mútua, ajudar os fracos, a capacidade de navegar em várias condições extremas.

O turismo nas escolas secundárias está se desenvolvendo em conexão direta com o ensino geral e as tarefas educacionais. A associação criativa inclui crianças do 5º ao 11º ano. Em nossa época, o adolescente muitas vezes é privado da oportunidade de autorrealização. Cargas pesadas na escola, pressão psicológica agressiva de fora mídia de massa, muitas vezes formam nele uma atitude egoísta de consumo em relação ao mundo, tornando-o indefeso diante da vida real. O turismo ajuda a desenvolver a personalidade de um adolescente. E nessa idade, as crianças desenvolvem interesse por si mesmas, por suas habilidades, e forma-se a auto-estima. A criança tenta ocupar seu lugar na equipe. É preciso dar-lhe oportunidade de exercer algum tipo de atividade, caso contrário é difícil contar com o adolescente para ter um apelo adequado às pessoas, a si mesmo, às competências e responsabilidades profissionais. Um dos meios mais eficazes de moderar seu caráter para adquirir valores e diretrizes morais e éticas de vida é o turismo.

Além disso, o turismo escolar é inseparável de um estudo mais aprofundado da natureza. terra Nativa, tradições e costumes populares. Isso significa que um trabalho está sendo feito não apenas para melhorar a saúde, mas também para a educação estética e patriótica dos alunos. Cultiva-se uma atitude de respeito para com o mundo circundante, a natureza nativa, a terra nativa, entre si e com a Pátria. Surgem a coragem, o patriotismo, a capacidade de realizar o que foi concebido, de derrotar o adversário e suas fraquezas, de "acertar" (de perder). O exemplo pessoal do professor é ótimo. No turismo, o professor não é um observador, mas um participante ativo, com todo o seu comportamento que constantemente ensina e educa. No processo de aprovação neste programa, o aluno aprende a navegar pelo terreno, reconhecer plantas medicinais e venenosas, montar e montar uma barraca, acender fogueiras, cozinhar alimentos em condições de campo e prestar primeiros socorros à vítima. Note-se que a educação complementar complementa a educação escolar no plano prático. É bem sabido que o conhecimento da teoria, não suportado pela prática, é inútil. Além disso, os alunos recebem conceitos sobre várias novas ciências, por exemplo, toponímia e outras. A formação do turista na escola é o fator mais importante na educação integral da geração mais jovem e na sua introdução ao trabalho.

O programa Tropochka é educacional e de desenvolvimento por natureza e visa revelar as características psicológicas individuais dos alunos, dominando as habilidades de viagem que lhes permitem viver livremente e navegar na natureza, preparar e realizar caminhadas de forma independente. Este programa educacional para a prática do turismo com base na escola secundária Osintsevskaya do distrito de Chanovsky da região de Novosibirsk, tendo em conta a sua localização, a paisagem circundante e o equipamento material da associação com equipamento turístico. Este programa é relevante, principalmente para a nossa área e muito procurada. Não é dada atenção suficiente ao trabalho de turismo, portanto, o programa Tropochka ajudará a lidar com esta questão mais de perto. Tentará elevar o trabalho de turismo ao nível adequado.

O trabalho de turismo é realizado na nossa escola há 4 anos, as aulas são ministradas em sala de aula e na natureza. O trabalho é realizado com alunos que possuem internação médica para turismo. A composição dos alunos é constante, pois as crianças se interessam. Aqui as crianças de famílias de baixa renda se sentem bem; os alunos fracos nos estudos, que se ofendem na escola, encontraram seu lugar, porque eles estão mais adaptados à vida nas ruas e nós apenas direcionamos seus interesses na direção certa. O conjunto de crianças é gratuito, as crianças vêm até nós por sua própria vontade. Forma das aulas: coletiva, coletiva, individual.

Todas as crianças independentemente características de idade, combinados em um grupo comum. O programa de treinamento é projetado para 3 anos.

Métodos: Em cada etapa da implementação do programa, a mais ampla gama de métodos é utilizada para garantir a assimilação mais eficaz do material por cada aluno. Escolho métodos específicos de trabalho de acordo com a composição do grupo, seu treinamento e capacidades pessoais. Assim, é razoável realizar estudos teóricos na forma de conversas, palestras - consultas, utilizando materiais visuais, combinando teoria com prática, estudos de campo - seminários, workshops (inclusive individuais), criativos, trabalhos práticos experimentais no terreno. O método de excursão é de grande importância para o grupo de história local. A própria palavra "excursão" indica uma saída, uma partida de casa. Deste ponto de vista, mesmo por 10 minutos indo com os alunos à horta da escola, já existe uma excursão. A excursão amplia os horizontes, enriquece com novos conhecimentos. Os conhecimentos adquiridos durante a excursão são precedidos e acompanhados por uma série de sensações motoras - desde caminhar a correr, escalar e em geral todos os tipos de movimentos. Dizem que uma pessoa é conhecida na estrada.

Nas aulas que antecedem a excursão, é necessário dar informações preliminares sobre as questões que serão levantadas durante a viagem. Você pode dar a tarefa de ler certos livros.

Ao estudar o tema “Proteção da Natureza”, deve-se ter em mente que o tempo alocado no plano temático é apenas a base para trabalhos futuros. Os alunos devem entender que segurança ambiente natural e o uso racional dos recursos naturais é um dos problemas globais urgentes. Ao explorar sua terra natal, você deve usar as memórias dos antigos, materiais de museu. Tendo mostrado o território da terra natal, podemos dizer que a terra natal é um conceito muito amplo. Ao longo de suas vidas, as pessoas carregam amor para ele.

Ao estudar um tema turístico, em primeiro lugar, vale atentar para a base material necessária para a realização de viagens turísticas. O principal objetivo das aulas sobre o tema é ensinar os jovens viajantes a escolher o equipamento certo e utilizá-lo de acordo com o tipo de turismo e a região da viagem, a época do ano, a complexidade e a duração da viagem. Dependendo das especificidades das tarefas de histórico local realizadas na rota.

objetivo: Educação de uma personalidade saudável, comunicativa e independente, uma pessoa que toma decisões conscientemente através das aulas atividades turísticas.

Tarefas:

1. Educacional :

- Ensinar as crianças o alfabeto do turismo - dando-lhes informações básicas sobre

organização, preparação e realização de viagens, informações básicas sobre a região,

conhecimento dos conceitos básicos de topografia, higiene, cuidados médicos, etc.

Capacidade de calcular a viagem de forma independente.

- Formação de conhecimento sobre caminhadas. Habilidades de atar nós, instalação

tendas, fazer e acender uma fogueira, etc.

Melhorar o espírito esportivo por meio de práticas e teóricas

3. Desenvolvimento:

- Desenvolva interesse cognitivo, independência, observação,

curiosidade, atividade pessoal, habilidades de comunicação.

Forme uma necessidade sustentável de um estilo de vida saudável.

Desenvolva a habilidade de trabalhar com literatura especial.

Desenvolva um senso de responsabilidade por suas ações, pelo trabalho designado.

2. Educacional:

Educar os alunos do patriotismo, respeito pelo natural

e herança cultural terra Nativa.

- Para educar os alunos sobre os exemplos heróicos de nossos compatriotas, heróis

Grande Guerra Patriótica e heróis do trabalho.

Métodos de verificação e resumo.

Os resultados do trabalho em cada estágio são determinados pelo grau de domínio das habilidades práticas com base no conhecimento adquirido. O critério de sucesso é determinado pelo resultado da participação do grupo em competições da categoria escolar e distrital, bem como por testes pessoais das competições do grupo em orientação, tecnologia turística, quotidiano e outras questões do conteúdo do programa. Além disso, acompanhamos os resultados do crescimento psicológico individual. Também realizamos conferências, exposições, KVN e outros eventos, onde também testamos os conhecimentos e habilidades turísticas de nossos alunos.

O seguinte equipamento é usado para treinamento teórico e prático:

bússola x 3

tenda x 3

1 x kit de primeiros socorros de mel

mapas topográficos-3 com.

tabelas de observação do tempo-1 série

material didáctico.

1 ano de estudo - "Touristonok"

2º ano de estudo - "Turista"

3º ano de estudo - "Turista experiente"

Jornada de trabalho:

Acadêmico - plano temático de 1 ano de estudos.

Tópico 1 Lição introdutória:

História do desenvolvimento do turismo no período o mundo antigo:

Jogos de namoro;

Preenchimento de questionários;

Conhecimento do plano de trabalho;

Métodos: conversa, questionário, história.

Tópico 2 Orientação no terreno:

Métodos de orientação (de acordo com as características locais, de acordo com as características naturais);

Bússola, dispositivo de bússola, tipos de bússolas (escolar, líquido);

Azimute (direto, reverso);

Orientação da legenda (bússola);

Orientação em uma determinada direção;

Formulários: individual, grupo, combinado.

Métodos: conversa, questionário, história, explicação, método de exemplo.

Equipamento: Bússolas, equipamento multimídia.

Tópico 3 Técnica de caminhada:

Organização de autosseguro;

Balsa suspensa;

Cordas paralelas;

Descida, subida de uma forma esportiva;

Superando pântanos sobre solavancos;

Cruzando um tronco com auto-segurança;

Pendulum ferry;

Formulários: individual, grupo, combinado.

Equipamentos: Cordas, mosquetões, zhumar, sistema de segurança, postes, toras, equipamentos multimídia.

Tópico 4

Equipamento turístico:

Equipamento de acampamento durante a caminhada (pessoal, grupo, armazenamento, entrega).

Equipamento especial:

Cordas (tipos de cordas);

Carabinas;

Sistema de segurança.

Workshops:

Embalagem de mochila;

Armando uma barraca;

Repartição do acampamento em condições de campo.

Formulários: individual, grupo, combinado.

Tópico 5 Saúde dos participantes da caminhada:

Padrões de higiene pessoal e pública;

Ecologia e turismo.

Requerimentos ambientais.

Trabalho ambiental na caminhada.

Plantas venenosas.

As principais funções do médico.

Kit de primeiros socorros: composição e armazenamento.

Traumas típicos da campanha, sua prevenção e primeiros socorros para: resfriados, cortes, sangramentos, hematomas, fraturas, escoriações, queimaduras, envenenamentos.

Regras para o transporte da vítima

A escolha de medicamentos do kit de primeiros socorros e a prestação de primeiros socorros para traumas condicionais.

Distinguir plantas venenosas de não venenosas na prática.

Formulários: individual, grupo, combinado.

Tópico 6 Centros turísticos:

Do histórico do nó;

Regras de amarração de nós;

Elementos de nó.

Tipos de nós:

Nós para amarrar cordas;

Montagens de pólo;

Os nós são condutores;

Nós de controle;

Nós agarrando.

Técnica de amarrar nós.

Aplicação na prática.

Formulários: individual, grupo, combinado.

Tópico 7 Preparação topográfica:

Definição do termo "Topografia, terreno".

Sinais topográficos;

Mapas topográficos (legenda, escala).

Workshops:

Ditado topográfico;

Determinar a distância no mapa;

Elaboração de planta do esquema de terreno do percurso da campanha.

Formulários: individual, grupo, combinado.

Tópico 8 Viagens turísticas:

Oportunidades turísticas da região de Chanovsky;

Organização e preparação para uma caminhada de fim de semana;

Aquisição de grupo turístico;

Distribuição de responsabilidades no grupo;

Equipamento turístico;

Refeições;

Kit de primeiros socorros para acampamento;

Papelada.

Tópico 9 Trabalho educacional:

Excursão ao museu regional Chanovsky.

Tópico 10 Trabalhando com os pais:

Conversas individuais com os pais para analisar as atividades dos alunos, seus acertos e erros. Preparando-se para uma caminhada de fim de semana.

Resultados esperados.

1 ano de estudo

Acadêmico - plano temático de 2 anos de estudo.

Tópico 1 Lição introdutória:

Preenchimento de questionários;

Conhecimento do plano de trabalho;

Resultados da caminhada de verão;

Instruções de segurança.

Formas: coletivas.

Equipamentos: Álbuns de fotos, equipamentos multimídia.

Tópico 2 Orientação no terreno:

Mapa, escala e seus tipos

Azimute (direto, reverso), determinando o azimute no mapa e no solo;

Orientação da legenda (bússola) - deslizamento;

Métodos para determinar distâncias a objetos inacessíveis;

Características da imagem do terreno nos mapas de orientação;

Regras da competição turística - etapas indicativas;

Demarcando a rota para orientação.

Formulários: individual, grupo, combinado.

Tópico 3 Técnica de caminhada:

Métodos básicos de seguro;

corrimãos para velocidade e qualidade;

Sistema de segurança (sólido, peito, mandril), principal e

cordas auxiliares;

Carabinas, jumars;

Regras para ultrapassar as etapas técnicas da pista de obstáculos turísticos:

1. subida e descida com nó de preensão;

2. balsa articulada;

3. cordas paralelas;

4. descida, subida de forma desportiva;

5. superação de turfeiras sobre colisões;

6. cruzar um tronco com auto-segurança;

Educacional - sessões de treinamento no campo para trabalhar os elementos da técnica de caminhada.

Técnica de caminhada segura,

Formulários: individual, grupo, combinado.

Métodos: conversa, história, explicação, método de exemplo, aplicação na prática.

Equipamento: cordas, mosquetões, zhumar, sistema de segurança, postes, toras, equipamento multimídia

Tópico 4 Material e base técnica da campanha:

As principais funções do equipamento, navegador, cartógrafo, fotógrafo, médico,

comandante do campo;

Equipamento do grupo: lista, armazenamento, cuidado, assunto, aceitação.

As principais funções de um reparador, gerente de suprimentos, remasterizador;

Precauções de segurança ao armazenar objetos pontiagudos e combustíveis;

Organização de refeições em viagens de diferentes durações;

Regras para pendurar, embalar e armazenar produtos;

Regras para preparar refeições ao ar livre;

Combinando o peso do equipamento e da comida.

Formulários: individual, grupo, combinado.

Métodos: conversa, questionário, história, exercício, show

Equipamentos: cordas, mosquetões, arreios, mochilas, tendas.

Tópico 5 Saúde dos participantes da caminhada:

Tratamento de água em situações extremas;

Fabricação de artigos de higiene pessoal;

Observação do meio ambiente;

Plantas medicinais;

Traumas típicos durante a caminhada, sua prevenção e primeiros socorros para: resfriados, cortes, sangramentos, hematomas, fraturas, escoriações, queimaduras, envenenamentos (fixação);

Fabricação de dispositivos para transferência da vítima;

Aplicar um torniquete e parar o sangramento, tipos de sangramento;

Formulários: individual, grupo, combinado.

Métodos: conversa, história, exercício, show, flashcards.

Equipamentos: kit de primeiros socorros, cartões, maca.

Tópico 6 Centros turísticos:

Nós - classificação por uso;

Aplicação de nós na medicina;

Atar nós para velocidade e qualidade;

Formulários: individual, grupo, combinado.

Métodos: conversa, história, explicação, método de exemplo, demonstração, teste.

Equipamento: Cordas de vários comprimentos e espessuras, equipamento multimédia.

Tópico 7 Preparação topográfica:

Sinais topográficos;

Formas de representar o relevo em mapas topográficos e mapas dos esportes

orientação;

Workshops:

Métodos de elaboração de cartas topográficas;

Ditado topográfico;

Desenvolvimento de uma rota de caminhada no mapa

Formulários: individual, grupo, combinado.

Métodos: conversa, história, explicação, método de exemplo.

Equipamento: Mapas topográficos, placas.

Tópico 8 Viagens turísticas:

Desenvolvimento, preparação e implementação de uma caminhada de 2 dias;

Preenchimento da Folha de Roteiro;

Desenvolvimento de rota, determinação dos objetivos da viagem;

Papelada;

Medições e observações meteorológicas.

Tópico 9 Trabalho educativo

Observação de reservatórios. Observações ambientais.

Tópico 10 Trabalhando com os pais:

Conversas individuais com os pais para analisar as atividades dos alunos, seus acertos e erros. Preparando-se para uma caminhada de 2 dias. Conversa "Melhorando a saúde das crianças em caminhadas"

Resultados esperados.

2º ano de estudo.

Acadêmico - plano temático de 3 anos de estudos.

Tópico 1 Lição introdutória:

Problemas gerais organização do trabalho;

Condições de participação em viagens, requisitos para participantes;

Preenchimento de questionários;

Conhecimento do plano de trabalho;

Perspectivas de atuação da associação turística;

Conhecimento do “Regulamento da campanha”;

Informação geral na preparação e condução de viagens;

Estudo das características psicológicas individuais dos alunos;

Instruções de segurança;

Elaborar padrões de segurança durante o treinamento de campo;

Execução do relatório de trekking de verão.

Formas: coletivas.

Métodos: conversa, questionamento, história, instrução.

Equipamentos: Álbuns de fotos, equipamentos multimídia.

Tópico 2 Orientação no terreno:

Comando e passagem individual do controlo - rota turística (orientação segundo a legenda, no sentido indicado, ao longo do percurso indicado no mapa, ao longo da distância marcada, em azimute, à escolha);

Elaboração da descrição técnica do percurso;

Correção do mapa;

Topografia da rota;

Orientação em condições de mudança do tempo;

Orientação temporal;

Formulários: individual, grupo, combinado.

Métodos: conversa, questionário, história, explicação, exercícios práticos, competição no terreno.

Equipamento: Bússolas, equipamento multimídia, folhas de rota, réguas, lápis, relógios.

Tópico 3 Técnica de caminhada:

Padrões e tipos de cargas, ritmo de movimento, planejamento e desenvolvimento de um fio de rota;

Treino prático dos elementos da pista turística de obstáculos pela qualidade e tempo (travessia aérea, subida e descida de forma desportiva, subida por agarramento, subida e descida com auxílio de prusik no nó de agarrar, subida com zhumar, travessia, ultrapassagem de toras, losango, esquadrejante, superação de pântano sobre os solavancos, superando um pântano com a ajuda de postes, um pêndulo, uma borboleta) como parte de um grupo;

Transporte do acidentado nas etapas técnicas;

Superando uma pista de obstáculos turísticos com homing e remoção

corrimãos para velocidade e qualidade;

Colocando no sistema de segurança por um tempo;

Regras para ultrapassar as etapas técnicas da pista de obstáculos turísticos:

Técnica de comportamento seguro durante uma caminhada;

Trabalhe no posto de controle.

Formulários: coletivo, individual.

Métodos: conversação, prática, competição.

Equipamento : cordas, cordas, sistemas de segurança, postes, carabinas, zhumar, prusik, equipamento multimídia.

Tópico 4 Material e base técnica da campanha:

Criação de menus e layouts de produtos para uma viagem de 2 a 3 dias;

Distribuição de peso na rota;

Reparação de equipamentos;

Desenvolvimento da rota caminhada de 2-3 dias;

Estudo de canções turísticas;

Bivouac funciona.

Formulários: individual, grupo, combinado.

Métodos: conversa, questionário, história, exercício, show

Equipamentos: cordas, mosquetões, arreios, mochilas, tendas.

Tópico 5 Saúde dos participantes da caminhada:

Regime de beber e manter o equilíbrio de sal de água no corpo;

Clarificação e desinfecção da água;

Medidas preventivas gerais;

Métodos para fazer fogo sem fósforos;

Noções básicas de uma dieta e dieta equilibrada;

Formulários: individual, grupo, combinado.

Métodos: conversa, história, exercício, show, flashcards.

Equipamentos: kit de primeiros socorros, cartões, maca.

Tópico 6 Centros turísticos:

Pólos turísticos, aplicação prática na vida turística na organização de balsas;

Nós para tendas e macas;

Estudo de nós não estudados anteriormente;

Empate para velocidade e qualidade, tanto na prova coletiva quanto na individual;

Formulários: individual, grupo, combinado.

Métodos: conversa, história, explicação, método de exemplo, demonstração, teste.

Equipamento: Cordas de vários comprimentos e espessuras, equipamento multimédia.

Tópico 7 Preparação topográfica:

Símbolos por sua finalidade (grande escala, extraescala, explicativa);

Determinação de traços veículo;

Estudo de vias pedonais;

Escolha da rota de movimento;

Determinação da idade do traço;

Algumas regras do Pathfinder;

O comportamento de animais e pássaros como sinal do aparecimento de pessoas.

Formulários: individual, grupo, combinado.

Métodos: conversa, história, explicação, método de exemplo.

Equipamento: Mapas topográficos, placas.

Tópico 8 Viagens turísticas:

Cumprimento de normas para treinamento físico;

Reparação e fabricação de equipamentos;

Organização e realização de caminhada com pernoite no campo, normas

no distintivo "Turista da Rússia", da história das caminhadas;

Conhecimento do livro de rotas ;;

Papelada;

Passagem da comissão no posto obstétrico feldsher rural;

Instruções de segurança;

Domínio total do algoritmo de preparação da campanha;

Formas: coletivo, grupo.

Métodos: conversação, prática.

Equipamento: tabelas de padrões, mapas da área de Chanovsky.

Tópico 9 Trabalho educativo

Organização de uma excursão escolar. comício. Visitando museus escolares na área.

Tópico 10 Trabalhando com os pais:

Conversas individuais com os pais para analisar as atividades dos alunos, seus acertos e erros. Preparando-se para uma caminhada de 2 dias. Caminhada conjunta de pais e filhos "Mamãe, papai, sou uma família de turistas"

Resultados esperados.

3º ano de estudo.

Literatura.

1. Yu.A. Shalkov "A saúde do turista"

3. Casa de Educação Sanitária "Plantas Medicinais".

4. S. Balenko "livro didático de sobrevivência" (experiência das forças especiais de elite)

5. I.V. Nós Balabanov. Edição de referência.

6.V.A. Shkenyov "Turismo de Esportes Aplicados"

7. VG Volovich "Como sobreviver em uma situação extrema"

8. I.A. Gomonchuk "Fundamentos do Conhecimento Médico"

Profissional associações turísticas

As associações profissionais são criadas com o objetivo de resolver problemas por esforços conjuntos de seus membros, nenhum dos membros interessados \u200b\u200bé capaz de resolver de forma independente. As empresas de turismo, ao contrário de outros componentes da indústria do turismo, são altamente móveis e têm baixa rotatividade. Com exceção dos principais operadores turísticos, que reúnem centenas e milhares de agências de viagens menores, as empresas de turismo podem ser classificadas como pequenas empresas, cujos recursos administrativos e econômicos são limitados. Ao mesmo tempo, como em qualquer outro ramo da economia, o setor de viagens tem alguns problemas corporativos, de cuja solução todos os assuntos deste tipo de atividade se beneficiarão. Por exemplo, a questão do desenvolvimento de padrões de serviço em hotéis, publicidade e promoção de um produto conjunto, realização de pesquisas de mercado ou suporte de informações para a indústria só pode ser resolvida por esforços conjuntos. Estas considerações estiveram na base do processo de consolidação das empresas turísticas individuais em associações e sindicatos, com a correspondente delegação de poderes para proteger os interesses dos participantes a nível nacional e internacional. As associações assumem algumas das funções de autoridades governamentais de turismo, em particular a coordenação das atividades das empresas turísticas.

As empresas de turismo que têm obtido algum sucesso procuram aderir a associações profissionais internacionais ou nacionais, membros em que não só contribuam para o alargamento da perspectiva profissional dos associados, mas também mudam a sua imagem no mercado turístico nacional.

Vamos descrever brevemente as associações e sindicatos internacionais que desempenham o papel mais proeminente na história pós-guerra turismo.

Organizações internacionais.

Associação Internacional para serviços de excursões e passeios (ISTA) - reúne empresas que se dedicam à prestação de serviços de excursões. A Associação foi fundada em 1953 e tem como actividade principal a publicação anual do Guia Tarifário de Passeios e Serviços de Excursões, no qual em ordem alfabética por país, são fornecidas informações sobre programas e preços de passeios organizados pelos membros do ISTA.

International Travel Alliance (AIT) é uma organização internacional de turismo, cujos membros ativos são associações automobilísticas nacionais e clubes de viagens, unindo membros individuais, ou federações nacionais, consistindo em associações turísticas. Os membros aderentes são organizações que não reúnem turistas ou associações de turismo, mas pretendem apoiar a AGT e cujo objetivo é a promoção do turismo.

A organização foi fundada em 1919. O objetivo é o desenvolvimento de todos os tipos de turismo internacional e turismo automotivo. As principais atividades são realizadas por três comissões permanentes: a Comissão de Política, a Comissão de Transporte e a Comissão Aduaneira.

Federação Internacional jornalistas e escritores de turismo (FIJET) - tem como membros associações nacionais de jornalistas e escritores que se dedicam ao turismo. Há também uma categoria de membros individuais E duplos. FIJET foi fundada em 1954. O objetivo é promover os princípios humanísticos do turismo internacional, para estabelecer contatos comerciais amigáveis \u200b\u200bentre jornalistas e escritores, para proteger seus interesses profissionais.

A Academia Internacional de Turismo foi criada em 1951 com o objetivo de promover e proteger os valores culturais do turismo, preservando e desenvolvendo suas tradições humanísticas. As actividades da Academia consistem em coordenar a publicação de um dicionário de termos turísticos, a revista "Boletim da Academia", brochuras e pesquisas sobre os problemas culturais e humanísticos do turismo, bem como a realização de concursos para trabalhos impressos sobre cultura e turismo.

Associação Internacional de Hotéis e Restaurantes (IN & RA) foi fundada em 1946 e é a sucessora da International Association of Hotel Owners, fundada em 1869 e 1921, transformada na International Hotel Union. O secretariado e a sede da Associação estão localizados em Paris (França).

A Carta define as seguintes tarefas principais:

Consolidação de associações hoteleiras nacionais de todos os países, bem como hotéis e restaurantes individuais a serviço de turistas estrangeiros;

Proteção dos interesses pessoais e profissionais dos proprietários de hotéis e restaurantes;

Desenvolvimento da indústria hoteleira, estudo de questões de liberdade de movimento, gestão da indústria hoteleira, liquidações financeiras internacionais, seguros, oferta de mão de obra, etc .;

Informar os membros da associação sobre hotéis, restaurantes e agências de viagens.

Federação Internacional de Campismo e Caravanismo (FIKK) é uma organização internacional de turismo cujos membros são federações e associações nacionais de camping e caravanismo. Fikki possui um Centro de Informações Turísticas e várias comissões especializadas. O rali é realizado anualmente. A Secretaria da Ficky \u200b\u200bestá sediada em Bruxelas (Bélgica).

A Associação Internacional de Especialistas em Turismo (AIEST) é uma organização internacional de turismo que reúne membros individuais - pessoas engajadas em atividades científicas no campo do turismo, e membros associados - organizações e instituições interessadas nas atividades da AIEST. A organização tem caráter de comunidade científica e visa apoiar atividades científicas dos seus membros, garantindo o intercâmbio de documentação e experiências, apoiando as actividades de instituições científicas de turismo e centros de formação turística. O Secretariado da AIEST está localizado em Berna (Suíça).

Organização Internacional para treinamento vocacional em turismo (AMFORT) foi criada em 1969 com o objetivo de aprimorar os métodos de formação profissional em turismo, agilizando e padronizando programas, introduzindo meios técnicos no ensino. Os membros da AMFORT são centros de pesquisa e instituições educacionais, organizações e empresas oficiais de turismo, especialistas em turismo. Por iniciativa da AMFORT, foi emitido um certificado internacional de especialista em turismo. O Secretariado AMFORT está localizado em Madrid (Espanha).

Associações regionais. A Pacific Tourism Association (pata) é uma organização não governamental internacional de turismo que reúne mais de 2.200 membros de 64 países que representam organizações nacionais de turismo, associações de transporte e hotelaria, empresas de atacado e varejo de turismo, bem como várias organizações associadas à indústria do turismo. ... Associação fundada em 1951 O objetivo principal da Pata é promover o turismo na região O Pacífico... A sede da Pat está localizada em São Francisco (EUA).

A Confederação de Organizações de Turismo da América Latina (Kotal) é uma organização regional de turismo da América Latina, que reúne mais de 900 empresas de viagens, empresas de transporte e hotelaria latino-americanas, além de 350 empresas e organizações de viagens da Ásia, África, América, Europa. Fundada em abril de 1957, o principal objetivo da Kotal é unir as atividades de todas as agências de viagens, empresas e associações de viagens nacionais com o objetivo de desenvolver a indústria do turismo na América Latina. A Secretaria da Kotal está localizada em Buenos Aires (Argentina).

Comissão Europeia de Turismo (ETK) fundada em 1948, seus membros são 23 organizações nacionais de turismo países europeus... O objetivo da organização é promover a atração de turismo estrangeiro para a Europa, especialmente dos EUA, Canadá, Japão, bem como dentro do turismo europeu. O Secretariado da ETC está localizado em Dublin (Irlanda).

Associação de Atacadistas de Viagens Europeus (GOETO). Existem seis categorias de membros no GOETO: 1) funcionários de operadoras de turismo com pelo menos 25 anos de experiência; 2) pelo menos 10 anos; 3) membros fundadores, trabalhos concluídos em turismo; 4) membros que ingressaram com cinco anos de experiência profissional; 5) membros associados com cinco anos de experiência em organizações relacionadas ao turismo; 6) membros honorários, eleitos pelo Conselho do GOETO. O objetivo do GOETO é trocar informações e estabelecer contatos entre empresas de turismo. O Secretariado GOETO está localizado em Cannes (França).

Sindicatos e organizações juvenis

O Bureau Internacional de Turismo Social (Wits) é uma organização não governamental de turismo internacional, cujos membros ativos são organizações internacionais e nacionais cujas atividades estão relacionadas com o turismo social; membros afiliados - grupos e organizações que se dedicam a atividades úteis para o turismo social. Criada em 1963 com o objetivo de promover o desenvolvimento do turismo social à escala internacional. Ao mesmo tempo, o turismo social é entendido como todos os fenômenos que resultam da participação no turismo de segmentos da população com rendas modestas. O Secretariado do BITS está localizado em Bruxelas (Bélgica).

Associações de agências de viagens

Existem associações de agências de viagens em mais de 80 países. As suas principais atribuições: respeitar os interesses dos agentes de viagens nas relações com órgãos governamentais, transportes e organizações hoteleiras, estudar o mercado turístico, partilhar experiências e estabelecer contactos comerciais.

Dependendo do país e de seu potencial turístico, as associações nacionais de agentes de viagens têm de 6 a 7 a 20.000 membros.

As maiores associações de agências de viagens nacionais são a American Society of Travel Agents (ACTA), a Association of British Travel Agents of France (CHAV), a Union of Canadian Travel Associations (ACT), a Spanish National Association, a Union of German Travel Agents (DRV), a Australian Federation of Travel Agents (AFTA), Associação Japonesa de Agentes de Viagens (Jati).

Perguntas de controle e tarefas

1. Qual é a essência e quais são as estruturas e os instrumentos de regulação estatal das atividades turísticas internacionais?

2. Descrever os principais mecanismos de apoio ao desenvolvimento do turismo internacional.

3. Quais são as principais características regulamentação legal atividades turísticas internacionais em diferentes países.

4. Liste as tarefas "voltadas para a certificação em turismo.

5. Por que a padronização no turismo internacional é necessária?

6. O que é “licenciamento de atividades turísticas” e quais as peculiaridades do licenciamento de atividades turísticas em diferentes países?

7. Quais são as características da regulamentação tributária das atividades de turismo internacional em diferentes países.

8. Descrever as características da política de investimentos do estado em relação ao turismo internacional.

9. Como o estado participa da solução das questões de formação de pessoal para o setor de turismo?

10. Por que o estado deve seguir uma política ambiental especial em relação ao turismo internacional?

11. Quais são as questões relacionadas com o âmbito das atividades das empresas de viagens que se resolvem ao nível da legislação geral "qual é o tema das regulamentações de viagens?

12. Qual é a diferença entre acordos de comissão e acordos de agência ^ usados \u200b\u200bna prática do turismo?

13. Como são resolvidas as questões da atividade das agências de viagens na Espanha?

14. Como a legislação francesa sobre turismo protege os direitos do consumidor no turismo?

15. Quais são as razões "encorajando as empresas da indústria do turismo a se unirem em associações profissionais e sindicatos.

16. Qual é o objetivo das principais associações profissionais de turismo?

Instituição do governo municipal adicional

educação das crianças Centro do distrito de Inzensky para a criatividade infantil

com base na escola secundária MKOU Oskinskaya

Revisado e aprovado na reunião

Conselho Pedagógico de MKU DO IRTSDT

Minutos No. _________ datado de ___________

Secretário ________________________ "Aprovado"

Diretor da MKU DO IRCDT

V.N. Zaichenkova __________

"____" ____________ 201 _

PROGRAMA DE TRABALHO

para a Associação de Turistas de Interesse

Professor de educação complementar

Poteshkin Pavel Viktorovich

Idade das crianças: 8-16 anos

Inza

Nota explicativa

O turismo é maravilhoso e remédio eficaz educação da geração mais jovem. O turismo em nossa escola é um movimento massivo de crianças e adolescentes.

A novidade do programa. Vemos a principal tarefa do turismo em abrir um amplo espaço para revelar as habilidades das crianças, para torná-las mais ricas espiritualmente, mais significativas, versáteis, para educar uma pessoa capaz de resistir às dificuldades, um verdadeiro cidadão do seu país.

Uma caminhada, uma pista de competição de orientação não são apenas os quilómetros percorridos do ponto “A” ao ponto “B”, que por si só é muito importante, mas também a aquisição de competências vitais. Aqui, amizade, camaradagem, ajuda mútua são trazidas, independência, observação, velocidade de reação e pensamento lógico são desenvolvidos. Uma pessoa inexperiente, que se encontra numa situação difícil, nem sempre pode tomar a decisão certa, agir com competência e prudência. Um bom turista, um atleta de orientação saberá compreender rápida e corretamente uma situação difícil.

Relevância do programa ... Hoje, mais do que nunca, é relevante a questão da necessidade de mudar a atitude diante da vida, da natureza e de garantir a adequada formação e educação da nova geração.

A combinação de orientação, história local e turismo contribui para a formação na criança de ideias sobre a interação de uma pessoa e meio Ambiente, Habilidades caminho saudável vida, amor à terra natal, busca por indicadores de excelência turística.

Complementaridade do programa. Este programa pode servir de guia para dirigentes de círculos de turismo e história local de qualquer perfil.

Objetivo do programa - o desenvolvimento integral e harmonioso da personalidade, a educação de uma pessoa física e moralmente sã, a formação do pensamento lógico e econômico.

Tarefas:

Educacional

Aquisição e expansão de conhecimentos em turismo, história local e etnografia;

Estudar por alunos de sua terra natal, sua pequena pátria, o meio ambiente;

Estudar as regras de comportamento na natureza durante excursões, caminhadas

Preparar as crianças para eventos escolares, de turismo municipal e regional e de história local.

Em desenvolvimento

Criação de condições para a satisfação dos interesses das crianças, desenvolvimento pessoal, divulgação do seu potencial criativo;

Desenvolvimento de habilidades turísticas e interesse em trabalho independente;

Desenvolvimento físico.

Educacional

Formação de sentimentos de amor e orgulho pela sua pequena pátria;

Formação de um estilo de vida saudável;

Fomentar nas crianças a confiança na sua importância, um sentido de dignidade humana, a compreensão do valor da vida humana e a consciência da sua própria responsabilidade pela manutenção da saúde e de um estilo de vida saudável.

O programa é projetado para um ano de estudo e é destinado a alunos de 2ª a 11ª séries.

Durante os estudos práticos e teóricos, os conhecimentos adquiridos nas aulas do mundo circundante de geografia, biologia, física são consolidados e novos também são adquiridos. Isso não apenas amplia os horizontes das crianças, mas também as prepara para a escolha de uma profissão, servindo no exército.

As aulas de associação de formação teórica são ministradas nas dependências da escola utilizando material didáctico (mapas, atlas, planos topográficos da área, bússola, etc.). Os exercícios práticos são realizados na aldeia de Oskino.

Nas aulas práticas, e principalmente em caminhadas, os integrantes do círculo poderão mostrar suas capacidades físicas, criativas e organizacionais.

O programa oferece três aulas por semana durante 2 horas.

O curso inclui elementos de topografia, técnicas de orientação e caminhada.

No processo de formação, as crianças recebem conhecimentos teóricos:

por tipo de turismo;

na geografia e ecologia da região de Inzensky;

habilidades práticas e habilidades para organizar e conduzir uma viagem turística;

trabalhar com diferentes tipos de cartões;

organização de acampamentos, realização de fogos, orientação;

manter um diário de campo e fazer relatórios para os caminhantes.

O teste de conhecimentos, habilidades, aptidões é realizado na forma de testes, tarefas práticas, competições de orientação.

Plano de aula temática da associação de interesses "Turista"

p / p

Tópicos de aula

Número de aulas

total

Theor.

Prática.

Aula introdutória

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

ABC do topógrafo

Bússola. Azimute. Medindo distâncias

Sinais topográficos. Mapa topográfico

Equipamento turístico

Nó

Viagem de treinamento e análise de seus resultados

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

Na pista de orientação

Tipos e natureza das competições de orientação

Organização do movimento em uma caminhada

Superando a pista de obstáculos

Higiene do turista e primeiros socorros

Através das extensões de neve (caminhada de inverno). Resultados da caminhada

5.1

5.2

5.3

5.4

5.5

A estrada não acaba

Características de orientação em uma difícil caminhada

Técnica e prática de movimento em uma difícil caminhada

Preparação física dos participantes em uma difícil viagem turística

Viagem turística. Desmontagem dos resultados.

Total: (3 vezes por semana durante 2 horas) - 216 horas

Conteúdo do programa

Tópico 1 ... Lição introdutória.Turismo e saúde.

O plano de trabalho da associação, o regime de aulas e a formação. Materiais e ferramentas necessários para as atividades em sala de aula.

Tópico 2. Alfabeto do topógrafo.Bússola. Azimute. Medindo distâncias.

Tipos de bússolas. Regras de manuseio da bússola. Avistamento. Serifas e serifas. Determinação do azimute. Azimute reverso. Métodos de medição de distâncias no solo. Etapa do meio. Medidor de olho.

Orientação do mapa por bússola. Exercício serif. construir no papel a partir de um determinado ponto os azimutes especificados (NE, S, SW, etc.) e mostrar o valor do azimute com um arco. Executar a olho nu sem transferidor. Determine o azimute reverso para isso. Exercício de orientação mista sem bússola. Solução gráfica de problemas de orientação mista. Exercício para avaliação ocular do azimute. Medindo sua passada média. Treinamento ocular.

Sinais topográficos. Mapa topográfico.

Objetos locais em fotografia aérea de uma seção da superfície terrestre. O papel dos sinais topográficos na planta e no mapa. Grupos de signos. Cor, formas e tamanhos dos sinais. Desenhar sinais topográficos em grupos (65 sinais). Explicação de sinais e objetos locais desconhecidos. Mapa topográfico e geográfico. Manuseando o mapa em uma caminhada. Exibições em escala. Determinação de azimutes, linhas no mapa.

Exercícios práticos sobre o tema. Identificação de placas no mapa. Lendo o mapa ao longo das rotas. Ditado topográfico. Identificar elementos no mapa que estão menos sujeitos a mudanças. Compilar uma lista de itens locais, agrupados por taxa de rapidez. Conversão de escala para natural. Medição de azimutes de diferentes direções no mapa.

Equipamento turístico. Sapatos e roupas de turista. Lista de equipamentos pessoais. Requisitos para mochila, pratos, etc. Cuidar dos pés e do calçado durante uma caminhada é um passo do turista. Construindo uma rede. Intervalos. Responsabilidades de orientação e fechamento. Modo de movimento: horas de funcionamento e paradas, velocidade normal, número de horas de funcionamento. Pare e acampe.

Exercícios práticos sobre o tema. Embalagem de mochila. Armando a barraca. Fazendo fogo.

Aula prática

O colapso da União Soviética e o surgimento de novos estados soberanos exigiu urgentemente novas abordagens e coordenação conjunta na regulação da esfera social, incluindo recreação e turismo. Um papel importante no território dos países membros CISdesempenhado pela organização internacional de turismo regional – Associação de Organizações de Turismo "EuroAsia". Esta associação, criada em 1992, tem atualmente 106 membros permanentes de 11 países da CEI. A principal tarefa da Associação era restaurar o espaço turístico comum do CIS.

Além desta organização, os estados membros da CEI criaram Conselho de Turismo dos Estados Partes do Acordo de Cooperação na Área do Turismo ... O Conselho de Turismo desempenha um papel de coordenação no desenvolvimento da cooperação no domínio do turismo no espaço CIS. Suas atividades visam ampliar os laços econômicos e culturais entre os estados da Commonwealth no âmbito de eventos realizados em nível nacional e internacional, e contribuir ativamente para a criação de condições favoráveis \u200b\u200bao desenvolvimento do turismo. O acordo de cooperação dos países da CEI no domínio da educação datado de 15 de maio de 1992 (Artigo 2) define parcerias diretas nesta área, incluindo atividades turísticas e de excursão de estudantes, alunos e professores, organização de trabalho conjunto e recreação.

Em arte. 2, 32 da Carta do CIS definem seus objetivos, incluindo a implementação de uma estreita cooperação nos campos político, de defesa, econômico, ambiental, humanitário, cultural e outros, incluindo turismo e viagens internacionais.

No âmbito do serviço aéreo militar de busca e resgate de aviação estatal unificada do CIS, o rádio-farol de comunicação por satélite do sistema Sarsat-Cosmos presta assistência a grupos de turistas que entram em rotas através do território dos países da CEI. A Sociedade Anônima de Seguros da Cruz Vermelha (ASOKK) celebra convênios para atender grupos de turistas em situações de emergência.

A Comissão de Cultura, Ciência e Educação do IPA CIS, em julho de 1993, considerou as questões do turismo a fim de desenvolver medidas específicas e criar condições favoráveis \u200b\u200bà livre circulação, comunicação e contatos dos cidadãos dos países da CEI, o desenvolvimento do turismo e das viagens e, acima de tudo, simplificação das formalidades turísticas. Foram considerados os direitos e obrigações do turista e da população local no país de acolhimento, bem como os fundamentos da segurança, que devem ser desempenhados não só pelos turistas, mas também pelos funcionários da administração local turismo Serviços. É necessário unificar tais regras e responsabilidades por sua observância.

Em Outubro de 1994, o IPA CIS adoptou um acto legislativo recomendatório "Sobre os Princípios Básicos de Cooperação dos Estados Membros da CEI no Domínio do Turismo", que pela primeira vez definiu os termos e conceitos fundamentais, os princípios de regulação estatal das relações no domínio do turismo, a base jurídica das actividades turísticas suficientes para o desenvolvimento de actividades turísticas nacionais leis em todos os estados da CEI.

Em 1 de novembro de 1996, o Bureau do Comitê Interparlamentar da República da Bielorrússia, República do Cazaquistão, República do Quirguistão e Federação Russa (que inclui os oradores dos parlamentos desses estados) adotou um Apelo aos chefes de estado, parlamentos e governos dos países da CEI sobre o desenvolvimento das relações de turismo. Continha uma proposta de apoiar o Estado no desenvolvimento e implementação de um programa para o desenvolvimento das relações turísticas entre países. Os principais objetivos do programa são a criação de um complexo turístico altamente eficiente e competitivo dentro do CIS, proporcionando amplas oportunidades para atender às necessidades dos cidadãos em uma variedade de serviços turísticos, bem como a formação de um quadro regulatório moderno e as bases de uma regulamentação interestadual, dentro do CIS, das atividades turísticas.

Em 1998, a União de Transporte de tráfego rodoviário internacional foi formada entre os estados membros da União Aduaneira da CEI. A Convenção sobre o Transporte Internacional de Passageiros e Bagagens por Estrada de 1997 foi desenvolvida. Assim, o transporte irregular de passageiros em ônibus entre os Estados signatários do tratado ou em trânsito é formalizado por meio de formulários emitidos para cada viagem (artigo 4º). Ao passageiro é emitido um bilhete e um talão de bagagem na forma estabelecida, acordada pelas autoridades competentes das partes (artigo 5º). O transporte de passageiros e mercadorias realizado por uma das partes através do território do estado da outra parte, bem como os veículos que realizam esse transporte, estão isentos de impostos e taxas relativos ao uso ou manutenção de estradas, propriedade ou uso veículos, exceto para taxas de uso de estradas com pedágio na presença de estradas alternativas livres (Art. 11).

O potencial econômico para o desenvolvimento do turismo é praticamente ilimitado, mas requer investimentos e custos significativos.

Devido à concorrência internacional, os custos de desenvolvimento da indústria do turismo estão aumentando tanto nos países em desenvolvimento quanto nos industrializados, onde o turismo é visto como uma forma de desenvolvimento regional. Nessas condições, os estados estão criando várias estruturas organizacionais para administrar o setor de serviços turísticos.

De acordo com a política de liberalização seguida pela República da Bielorrússia e outros países da CEI, surgiu um número significativo de agências de viagens e empresas que prestam serviços de viagens para viagens ao estrangeiro, na maioria dos casos numa base de permuta.

Perguntas de controle:

1. Descrever o processo de coordenação internacional das atividades dos Estados no campo do turismo e viagens internacionais.

2. Quais organizações internacionais estão envolvidas no processo de coordenação do setor de turismo?

3. Cite as associações e sindicatos internacionais regionais na área de turismo.

4. Listar as formas jurídicas de cooperação entre associações nacionais e administrações dos países da CEI no campo do turismo.

5. Conte-nos sobre os objetivos da Organização Mundial do Turismo e as formas jurídicas de suas atividades.

Tópicos para ensaios:

1. O papel das organizações reguladoras internacionais no turismo.

2. Atividade jurídica internacional da Organização Mundial do Turismo.

3. Definição de padrões das Nações Unidas e sua importância no desenvolvimento do turismo.

4. Associações e sindicatos regionais de turistas nos países da CEI e seu impacto no desenvolvimento do turismo.

Ministério dos Esportes, Turismo e Política Juvenil da Federação Russa
Sobre o ministério. Documentos. Centro de imprensa, notícias. Competições e concursos. Calendário de eventos. Links.

Agência Federal de Turismo da Federação Russa (Rosturizm)
Notícia. Legislação. Registro federal unificado. Atividade internacional. Exposições. Conferências e seminários. Classificação das instalações de alojamento. Estatisticas. Educação.

· Comitê Duma Estadual sobre política econômica e empreendedorismo
Informações sobre a estrutura e composição. Orientações da atividade legislativa, eventos, link para o site do Presidente da Comissão. O Comitê é composto por: Subcomissão de Turismo, Conselho de Especialistas em Desenvolvimento do Mercado de Serviços de Turismo, Conselho de Especialistas em Desenvolvimento de Pequenas e Médias Empresas.

Comitê da Câmara de Comércio e Indústria da Federação Russa para o empreendedorismo na área de turismo, resort-lazer e atividades hoteleiras
Regulamento do Comitê. Estrutura. Planos de trabalho. Relatórios. Encontros. Novidades e Eventos. Atividade legislativa. Política estatal na área de desenvolvimento do turismo, negócios de resort na Rússia.

Conselho de Peritos do Serviço Federal Antimonopólio para o Desenvolvimento da Concorrência no Turismo
Regulamento do Conselho. Estrutura. Atas de reunião.

União Russa da Indústria de Viagens (PCT)
Sobre o sindicato e seus projetos. Tipos de turismo. Informações sobre as possibilidades turísticas dos países e regiões da Rússia, mapas. Legislação, consulta jurídica online. Recomendações de viagem. Seção para profissionais do ramo de viagens. Notícia. Ofertas especiais. Horários aéreos e ferroviários. Vagas na indústria de viagens. Exposições, fóruns. Documentos e artigos. Links.

Associação de Operadores Turísticos da Rússia (ATOR)
Sobre a associação e seus projetos. Notícia. Serviço legal. Artigos. Analytics. Seminários e exposições. Informações e conselhos aos turistas. Vagas na indústria de viagens. Ofertas especiais. Fórum. Links.

Comissão da União Russa de Industriais e Empresários na Indústria de Turismo, Hotelaria e Lazer
A composição da comissão. Notícia.

Associação para Turismo Ativo (AAT)
Notícia. Pesquisa de turismo. Rotas. Recomendações. Eventos Descrições dos tipos de turismo ativo. Galeria de fotos.

Associação de Turismo de Negócios (Russian Business Travel Association - RBTA)
Fórum consultivo, analítico-especializado e educacional para os temas do mercado de turismo de negócios e da indústria MICE na Rússia.

Associação de resorts e turismo do Território de Stavropol
Sobre a orla, cidades e regiões. Tipos de turismo. Infraestrutura e recursos turísticos. Desenvolvimento do turismo. Calendário de eventos. Notícia. Cartões. Fórum. Galeria de fotos. Links.

União Turística-Desportiva da Rússia (TSSR)
Tipos de turismo esportivo. Calendário de eventos. Notícia. Treinamento de pessoal turístico, documentos. Personalidades. Competições, caminhadas, viagens. Exposições de fotos.

Academia Nacional de Turismo (NAT)
Associação de trabalhadores científicos e práticos na área do turismo.

· Parceria sem fins lucrativos "Sancourt"
Catálogo. Perfis de tratamento. Consultas médicas. Pesquisa. Avaliações. Documentação. Fórum. Links.

Russian Hotel Association (RGA)
Notícias de associação, turismo e hotelaria. Catálogo de hotéis e serviço de pedidos. Arquivo da revista "Desfile de hotéis".

Federação de restauradores e hoteleiros da Rússia (FRIO)
Diretório de membros. Eventos Centro de imprensa. Legislação.

Organização das Nações Unidas para o Turismo (OMT)
Diretório de países membros. Programas. Escritórios regionais. Notícia. Eventos Estatisticas.

Associação Mundial de Agentes de Viagens (WATA)
Diretório de membros. Eventos Fórum. Ofertas especiais.

Federação Mundial de Associações de Viagens (UFTAA)
Notícia. Filiação. Congressos. Comunicados de imprensa. Eventos Links.

Federação Mundial de Associações de Guias de Viagem (WFTGA)
Filiação. Em formação. Treinamentos. Publicações. Convenção. Galeria de fotos. Links.

Conselho Mundial de Turismo e Viagens (WTTC)
Diretório de membros. Notícia. Atividades e eventos. Atividade. Pesquisa. Centro de Fontes Documentárias. Estatisticas.

Associação de Provedores de Serviços de Viagem Interativa (ITSA)
Diretório de membros. Comunicados de imprensa. Notícia. Em formação.

Associação de Executivos de Viagens Corporativas (ACTE)
Diretório de membros. Programas. Calendário de eventos. Resenhas e white papers. Publicações. Banco de dados para seleção de pessoal.

Associação Internacional de Operadores de Turismo Antártico
Associação, regras de filiação, documentos. Avaliações por tipos de turismo no Ártico, estatísticas. Galeria de fotos. Comunicados de imprensa.

Confederação de Turismo Juvenil, Estudantil e Educacional (WYSET)
Diretório de membros. Publicações. Comunicados de imprensa. Participação em eventos.

Associação Internacional de Transporte Aéreo (IATA)
Diretório de membros. Grupos de trabalho e comitês. Atividade. Serviços e consultas. Eventos Treinamentos. Centro de imprensa. Notícia.

Associação Internacional de Especialistas Científicos em Turismo (AIEST)
Diretório de membros. Atas da conferência. Revista Tourist Review. Links.

Associação Internacional de Feiras de Turismo (ITTFA)
Diretório de membros. Calendário de exposições. Manual para organizadores de exposições.

Organização Internacional para Educação Profissional em Turismo (AMFORT)
Links para centros de pesquisa, educação e treinamento, fontes científicas. Publicações. Vagas e seleção de pessoal. Notícia.

International Gay and Lesbian Travel Association (IGLTA)
Pesquisa on-line de direções, operadores turísticos, instalações de alojamento, companhias aéreas e outro calendário de eventos. Comunicados de imprensa. Estatisticas. Publicidade. Gravações de vídeo.

Federação Internacional de Turismo de Ônibus (RDA)
Filiação. Jornal RDA. Eventos Eventos Links.

Federação Internacional de Jornalistas e Escritores de Turismo (FIJET)
Diretório de membros. Jornal FIJET. Reportagens fotográficas de eventos. Arquivo de eventos.

Federação Internacional de Operadores de Turismo (IFTO)
Diretório de membros. Notícias e publicações. Links.

Bureau Internacional de Turismo Social (BITS)
Sobre turismo social. Notícias e informações. Links, documentos, bibliografia. Diretório de membros. Galeria de fotos.

Aliança Internacional de Turismo (AIT)
Promoção de tipos de turismo. Documentos turísticos internacionais. Filiação.

Comunidade de Liderança em Turismo de Incentivo (SITE)
Ramos. Programas educacionais. Eventos Filiação. Fórum. Galeria de fotos. Comunicados de imprensa. Links.

Confederação Mundial de Turismo Educacional e Estudantil (WYSE)
Sobre a confederação. Missão. Publicações, comunicados de imprensa, documentos. Eventos

Comissão Europeia de Viagens (ETC)
Diretório de membros. Relatório anual. Popularização da Europa no exterior. Estatisticas. Eventos Ecoturismo. Comunicados de imprensa. Links.

Federação Europeia da Agricultura e Turismo Rural (Eurogites)
Diretório de países membros. Notícia.

Confederação das Associações Nacionais de Hoteleiros e Restaurateurs dos Países da UE (HOTREC)
Diretório de membros. Política e estratégia. Notícias e publicações. Classificação das categorias de hotéis nos países da UE.

Associação de Turismo Africano (ATA)
Lista de eventos. Galeria de fotos. Lançamentos e publicações. Links. Filiação. Revista online de viagens.

Associação Árabe para Turismo e Viagens (AWITTA)
Informações sobre os países. Filiação.

Confederação de Organizações de Turismo da América Latina (COTAL)
Diretório de membros. Congressos. Relatórios do comitê executivo. Exposições.

Pacific Travel Agencies Association (PATA)
Notícia. Eventos Em formação. Publicações. Diretório de membros. Sobre a Ásia-Pacífico

Por mim mesmo

17. Transporte de turismo

O turismo envolve a movimentação de pessoas de um lugar para outro, tanto no país quanto no exterior. A legislação de vários países europeus classifica o transporte como um dos principais serviços prestados ao viajante, juntamente com os serviços de alojamento.

Padrão classificação internacional meio de transporte, desenvolvido com base nas propostas da ONU, é apresentado nas Recomendações sobre Estatísticas do Turismo (OMC, 1994). Esta classificação pode ser usada tanto para turismo doméstico como internacional. É composto por dois níveis - uma categoria (tipo de transporte) e uma categoria que define um veículo.

1. Transporte aéreo: voos regulares; voos fora do horário; outro transporte aéreo

2. Transporte aquaviário: linhas de passageiros e balsas; Cruzeiros; outras.

3. Transporte terrestre: transporte ferroviário; ônibus intermunicipais e urbanos, outros transportes públicos; carros particulares para até 8 pessoas; aluguel de veículos; outros meios de transporte terrestre.

Transporte ferroviário... O advento das ferrovias revolucionou as viagens. A ferrovia oferecia transporte barato e rápido em comparação com cavalos e navios. Durante vários anos, as ferrovias foram utilizadas exclusivamente para o transporte de mercadorias, antes que surgisse a ideia de transportar pessoas.

A base da atividade de transporte ferroviário de passageiros é a execução do tráfego internacional e doméstico entre cidades ou regiões, ou seja, prestação de serviços de transporte. De acordo com as regras internacionais, os serviços de vagões-leito referem-se a serviços de acomodação coletiva e os serviços de vagões-restaurante são serviços de alimentação.

O custo dos serviços de transporte inclui: pagamento pelo direito de viajar uma certa distância na estrada com a tarifa de transporte; o custo de um assento reservado (o direito do passageiro a uma vaga em vagões de várias classes); pagamento de seguros; taxa de comissão para serviços de venda antecipada de ingressos, etc.

A qualidade do serviço no transporte ferroviário depende do tipo de comboio (postal, de passageiros, rápido, corporativo) e da classe de alojamento (em vagão partilhado, lugar reservado, duro, mole, bem como em vagão-leito directo de primeira classe).

Transporte de ônibus... Os ônibus ligados a vastas redes intermunicipais e urbanas transportam mais pessoas e atendem a mais localidades do que trens e aviões juntos. A indústria de ônibus gera bilhões de dólares anualmente ao transportar viajantes por longas e curtas distâncias. DENTRO últimos anos ela se concentrou no desenvolvimento de programas relacionados a turnês.

Para atrair passageiros, muitas empresas de ônibus oferecem pacotes turísticos e um serviço de aluguel de ônibus. Os seguintes tipos de passeios são oferecidos:

• charter - normalmente usado por clubes, organizações ou outros grupos formados para passeios de um dia a eventos esportivos, museus, shopping centers, etc. Geralmente incluem acomodação, refeições, excursões. Em uma viagem charter, o grupo geralmente não é acompanhado por ninguém;
• acompanhado - viagens de grupos planejados. As visitas guiadas de cinco dias a quatro semanas incluem acomodação em hotel e, na maioria dos casos, refeições. Durante toda a viagem, o grupo é acompanhado por um líder;
• grupos formados de forma independente - visitando várias cidades ou lugares interessantes em ônibus regulares. Excursões e hospedagem em hotel incluídas;
• flexível - uma direção na indústria de ônibus turísticos caracterizada por uma combinação com outros modos de transporte.

O principal atrativo dos ônibus, em comparação com outros tipos transporte público, seu baixo custo permaneceu por muito tempo. No entanto, embora o ônibus ainda seja mais barato que o trem, as tarifas aéreas caíram significativamente recentemente para permitir a concorrência com as empresas de ônibus, especialmente quando se viaja mais de 500 milhas.

Em vez de continuar a competir com as companhias aéreas por passageiros, várias empresas de ônibus optaram por se juntar a elas no desenvolvimento de um sistema flexível de passagens. a companhia aérea pode oferecer uma passagem que inclui a viagem aérea para o aeroporto principal e o transporte de passageiros de ônibus do aeroporto. As passagens de ônibus podem ser adquiridas em diversos canais de distribuição. Para curtas distâncias, os passageiros compram as passagens diretamente nas estações antes da partida ou com os motoristas. Muitas empresas de ônibus estão aderindo aos sistemas de reserva por computador, aceitando, assim, as inscrições bem antes da data de partida. Você também pode comprar bilhetes para viagens de ônibus - escoltados, fretados, formados independentemente, flexíveis - de agências de viagens ou através de um agente de viagens.

Aluguel de carros... As locadoras de veículos são categorizadas em dois tipos principais de operação: corporativa e licenciada. A maioria das grandes empresas é corporativa. Eles compram carros e os alugam aos consumidores. Depois que um carro percorre 18-25.000 milhas, as empresas os vendem a preços de carros usados \u200b\u200bdiretamente ao consumidor ou a empresas de carros usados. Além disso, os carros usados \u200b\u200bsão devolvidos aos fabricantes no programa de revenda.

Grandes locadoras de veículos têm escritórios em cidades e subúrbios, mas a maioria deles ainda está concentrada em aeroportos. A localização amigável da empresa aumenta significativamente o número de carros alugados.

Viagem marítima (cruzeiros) A indústria de cruzeiros ocupou um lugar significativo no mercado de turismo no início dos anos 1970. e continua a evoluir. O número de rotas operacionais aumentou significativamente na última década. As rotas de cruzeiro cobrem todas as localizações costeiras possíveis, do Alasca ao gelo da Antártida, e atendem a uma ampla variedade de necessidades. Todas as principais rotas oferecem preços flexíveis para atrair viajantes de diferentes níveis de renda. Muitas empresas de cruzeiros oferecem descontos durante a baixa temporada se o cliente reservou a viagem com antecedência ou se ele voltou a participar do cruzeiro.

Um cruzeiro é um produto turístico único que combina transporte e programa (destino). Quase todos os navios de cruzeiro param em vários portos durante a viagem. Isso representa o elemento de transporte do produto de cruzeiro. A maioria dos cruzeiros é atraída principalmente pelo próprio navio. O navio oferece ao turista um serviço de hotelaria de resort e o prazer das férias em terra. Os forros grandes têm até dez ou mais decks. Os passageiros são geralmente acomodados nos conveses inferiores, acima estão as áreas comuns, piscinas, etc. Em navios que viajam para países mais quentes, o convés superior está aberto. As cabines podem ser "externas" e "internas". As "exteriores" têm vigias, enquanto as "interiores", voltadas para o corredor central, não têm luz natural. Atualmente, os organizadores de cruzeiros preferem navios com tantas cabines "externas" quanto possível.

Existem quatro fatores principais que determinam o preço de um cruzeiro: a duração do cruzeiro; temporada; localização e tamanho da cabine; tipo de navio.

Viagem aérea... O avião se tornou o símbolo da viagem. O transporte aéreo, conectando o mundo, abriu novos horizontes para milhões de pessoas, permitiu que residentes de diferentes países e continentes se encontrassem cara a cara, relaxassem em ilhas distantes e participassem de eventos e projetos internacionais.

No passado, as companhias aéreas eram classificadas como locais, regionais, nacionais e internacionais. Atualmente, a classificação é realizada pelo faturamento anual. As maiores operadoras têm um faturamento superior a US $ 1 bilhão, as nacionais - de 100 milhões a 1 bilhão, grandes regionais - de 10 milhões a 100 milhões, médias - menos de 10 milhões.

As transportadoras aéreas oferecem serviços regulares e fora do horário. A maioria das companhias aéreas opera dentro do horário, ou seja, cada partida e pouso ocorre em um horário específico. Os voos fora do horário, os chamados voos charter, fornecem transporte aéreo para mais de preços baixosdo que os normais. Os aviões só podem ser usados \u200b\u200bcomo fretados ou alugados em companhias aéreas regulares.

A aviação geral oferece serviços convencionais e especiais. Existem seis categorias: táxis aéreos operando como charters (podem ser aviões especiais em aeroportos, mesmo monomotores e bimotores); aeronaves pertencentes a empresas e firmas para transporte de pessoal de produção, bem como helicópteros; aeronaves especiais para fotografia aérea, bombeiros, médicos, etc.; aeronaves para formação de pilotos profissionais; jatos particulares para negócios e viagens; aviões esportivos.

Ao comprar uma passagem aérea, um acordo é concluído transporte aéreo... Pelo acordo, a empresa de aviação (transportadora) compromete-se a transportar o passageiro e a sua bagagem (de determinado peso) até ao destino, disponibilizando um lugar na aeronave para efectuar o voo especificado no bilhete, e no caso da bagagem do passageiro - entregar esta última ao destino e entregá-la à pessoa autorizado a receber.

Os documentos de transporte são: ao transportar passageiros - um bilhete; ao transportar os pertences do passageiro como bagagem - um talão de bagagem.

Cada companhia aérea determina as regras para o transporte de pessoas e mercadorias de forma independente. Essas regras devem estar em conformidade com a legislação nacional do país em que passa a rota da viagem e acordos internacionais bilaterais e multilaterais.

Em qualquer companhia aérea do mundo, existem três classes principais, cada uma das quais com sua própria designação de letra no bilhete: primeira (P); classe empresarial (C); classe econômica (U). O preço da passagem aérea depende principalmente da tarifa. Faça a distinção entre tarifas normais e especiais.