Métodos e técnicas de estudo das relações internacionais. Métodos de pesquisa de relações internacionais: materiais do manual Aplicação de métodos matemáticos na literatura de relações internacionais

Palavras-chave

MIZHNARODNi VIDNOSINI / ANÁLISE POLÍTICA / PREVISÃO / ANÁLISE DE CONTEÚDO / ANÁLISE DE DOCUMENTOS / INTERPRETAÇÃO / RELACIONAMENTOS INTERNACIONAIS / ANÁLISE POLÍTICA / PREVISÃO / ANÁLISE DE CONTEÚDO / ANÁLISE DE DOCUMENTOS / INTERPRETAÇÃO / RELAÇÕES INTERNACIONAIS / ANÁLISE POLÍTICA / PREVISÃO / ANÁLISE DE CONTEÚDO / ANÁLISE DE DOCUMENTOS / INTERPRETAÇÃO

anotação artigo científico sobre ciência política, autor do trabalho científico - Dzera M.M., Pasichny R.Ya.

Relações internacionais como uma esfera de coexistência humana englobam laços e relações políticas, econômicas, diplomáticas, culturais e outras entre os atores que atuam na arena internacional. A presença de tão grande número de sujeitos e a importância das suas relações justificam a necessidade de se analisar esta área para determinar as tendências do seu desenvolvimento e a influência mútua entre eles. Para estudar relações Internacionais eles usam a maioria dos métodos científicos gerais, no entanto, junto com eles, abordagens metodológicas especiais são usadas, devido ao fato de que os processos políticos mundiais têm suas próprias especificidades, diferem dos processos políticos que se desenvolvem dentro de estados individuais. Um lugar importante no estudo da política mundial e relações Internacionais pertence aos métodos de observação instrumental, em particular a análise de conteúdo, análise de documentos, um método de observação do reflexo da realidade política na mídia. Com o auxílio dos métodos acima, torna-se possível registrar e observar um evento, com posterior avaliação e estabelecimento de relações de causa e efeito.

tópicos relacionados trabalhos científicos em ciência política, o autor de trabalhos científicos - Dzera M.M., Pasichny R.Ya.

Tecnologia para pesquisar o colorido emocional de um texto político
2017 / Dzera M.M., Pasichny R.Ya., Gorbach O.N.
Avaliação de indicadores microbiológicos, físicos e químicos e características hidrotécnicas da água em tanques de cultivo de peixes comercializáveis \u200b\u200bdo Parque Nacional Natural "Podolskie Tovtry"
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A HISTÓRIA DA PUBLICAÇÃO PERIÓDICA "PRZEGLąD WETERYNARSKI / PRZEGLąD WETERYNARYJNY" COMO UM REFLEXO DO DESENVOLVIMENTO DA MEDICINA VETERINÁRIA, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO
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As relações internacionais como esfera de convivência humana abrangendo laços políticos, econômicos, diplomáticos, culturais e outros e as relações entre atores que operam internacionalmente. Devido ao grande número de sujeitos e à importância de seu relacionamento, é necessário analisar este setor a fim de identificar tendências no seu desenvolvimento e influência mútua entre eles. Para estudar as relações internacionais, a maioria dos métodos científicos são utilizados, mas ambos e abordagens metodológicas especiais, devido ao fato de que os processos políticos mundiais têm suas próprias especificidades, são diferentes dos processos políticos que se desenvolvem dentro de cada Estado. Um papel importante no estudo da política mundial e das relações internacionais pertence às técnicas de observação instrumental, incluindo análise de conteúdo, análise de documentos, método de observação refletido na realidade política na mídia. Usar os métodos mencionados acima torna-se possível corrigir e monitorar desenvolvimentos com avaliação adicional e estabelecimento de causalidade. Selecionar métodos de pesquisa individuais na análise das relações internacionais, determinados pelas características da tarefa, de modo que, com o objetivo de pesquisa, treinamento, percepção pública de soluções poderosas na arena política, preste atenção a métodos como análise de documentos e seu conteúdo, método de iluminação e interpretação na mídia. A análise política envolve uma avaliação sistemática da realidade política e da viabilidade de políticas alternativas, que tendem a ter uma forma de documentos políticos. O estudo de documentos relevantes dá aos pesquisadores informações importantes sobre a política externa dos países e suas tendências de desenvolvimento, os motivos para a aceitação de decisões de política externa em uma determinada situação internacional. No entanto, no estudo de problemas internacionais tópicos, este método apresenta várias desvantagens. Como parte dos documentos pode ser de natureza fechada, em função do segredo de Estado, um pesquisador que opere apenas com fontes abertas e não tenha todas as informações sobre o cenário da conjuntura internacional pode fazer a conclusão errada.

Texto de trabalho científico sobre o tema "Métodos modernos de pesquisa em relações internacionais"

Scientific Vknik LNUVMBT iMeHi S.Z. Gzhitsky, 2017, vol. 19, No. 76

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ISSN 2519-2701 imprimir ISSN 2518-1327 online

http://nvlvet.com.ua/

Métodos Suchasha de doslvdzhen vidnosina internacional

MILÍMETROS. Dzera1, R. Ya. Pasichny2 [email protegido]

1Lviv National University of Veterinary Medicine and Byotechnologist S.Z. Gzhitsky,

vul. Pekarska, 50, m. Lviv, 79010, Ucrânia;

2Lvivsky National University "Lvivska nolytechnika" st. Stepana Bandery, 12, Lviv, 79013, Ucrânia

M1zhnarodt vgdnosini yak a esfera das atitudes das pessoas em relação ao estado de coisas. Através da existência de um grande número de subordinados à diplomacia, atores culturais e políticos esferas com tendências viznachennya 1x roseta e vzaemovplivu MGzh-los.

Para o vivchennya do vgdnosin internacional, eles ficarão presos no estado dos métodos científicos, eles serão imediatamente viko-christovoy com eles na metodologia especial É mais importante seguir os métodos de cautela instrumental, conteúdo-analgzu zokrem, ana-lgzu dokumentgv, o método de cautela na maneira de pensar politicamente I dshsnostg no mas-medga. Atrás da ajuda dos métodos mais importantes, em um rebanho de potentes fgksatzgya que guardados vão, com o otstyuvannya adicional e o estabelecimento de sintomas causais de úlceras.

Palavras-chave: mgnarng vgdnosini, política analgs, previsão, análise de conteúdo, analgs documentgv, tterp-pull.

Métodos modernos de pesquisa de relações internacionais

MILÍMETROS. Dzera1, R. Ya. Pasichny2 [email protegido]

1 Lviv universidade Nacional Medicina Veterinária e Biotecnologia em homenagem a S.Z. Gzhitsky,

st. Pekarskaya, 50, Lviv, 79010, Ucrânia;

2Lviv National University "Lviv Polytechnic", st. Stepana Bandera, 12, Lviv, 79013, Ucrânia

As relações internacionais como esfera da coexistência humana abrangem laços e relações políticas, econômicas, diplomáticas, culturais e outras entre os atores que atuam na arena internacional. A presença de tão grande número de sujeitos e a importância das suas relações justificam a necessidade de se analisar esta área para determinar as tendências do seu desenvolvimento e a influência mútua entre eles.

Para estudar as relações internacionais, a maioria dos métodos científicos gerais são usados, no entanto, junto com eles, abordagens metodológicas especiais são usadas, devido ao fato de que os processos políticos mundiais têm suas próprias especificidades, diferem dos processos políticos que se desenvolvem dentro de estados individuais. Um lugar importante no estudo da política mundial e das relações internacionais pertence aos métodos de observação instrumental, em particular, a análise de conteúdo, a análise de documentos, o método de observação do reflexo da realidade política na mídia. Com o auxílio dos métodos acima, torna-se possível registrar e observar um evento, com posterior avaliação e estabelecimento de relações de causa e efeito.

Palavras-chave: relações internacionais, análise política, previsão, análise de conteúdo, análise de documentos, interpretação.

Dzera, M.M., Pasichnyy, R.Y. (2017). Métodos modernos de pesquisa Relações Internacionais. O Mensageiro Científico LNUVMBT nomeado após S.Z. Gzhytskyj, 19 (76), 144-146.

HayKoBHH BicHHK .HHyBMET iMeHi C.3. iKHibKoro, 2017, t 19, No. 76

Métodos modernos de pesquisa Relações Internacionais

MILÍMETROS. Dzera1, R.Y. Pasichnyy2 [email protegido]

1 Universidade Nacional de Medicina Veterinária e Biotecnologias de Lviv com o nome de S.Z. Gzhytskyi,

Pekarska Str., 50, Lviv, 79010, Ucrânia;

2Lviv National Polytechnic University "Lviv Polytechnic", Stepan Bandera Str., 12, Lviv 79013, Ucrânia

Para estudar as relações internacionais, os métodos científicos mais utilizados, mas ambos e abordagens metodológicas especiais, devido ao fato de que os processos políticos mundiais têm suas próprias especificidades são diferentes dos processos políticos que se desdobram dentro de cada Estado. Um papel importante no estudo da política mundial e das relações internacionais pertence às técnicas de observação instrumental, incluindo análise de conteúdo, análise de documentos, método de observação refletido na realidade política na mídia. Usar os métodos mencionados acima torna-se possível corrigir e monitorar desenvolvimentos com avaliação adicional e estabelecimento de causalidade.

Selecionar métodos de pesquisa individuais na análise das relações internacionais, determinados pelas características da tarefa, de modo que, com o objetivo de formação em pesquisa, percepção pública de soluções poderosas na arena política, preste atenção a métodos como análise de documentos e seu conteúdo, método de iluminação e interpretação na mídia.

A análise política envolve uma avaliação sistemática da realidade política e da viabilidade de políticas alternativas, que tendem a ter uma forma de documentos políticos.

O estudo de documentos relevantes dá aos pesquisadores informações importantes sobre a política externa dos países e suas tendências de desenvolvimento, os motivos para a aceitação de decisões de política externa em uma determinada situação internacional. No entanto, no estudo de problemas internacionais tópicos, este método apresenta várias desvantagens. Como parte dos documentos pode ser de natureza fechada, em função do segredo de Estado, um pesquisador que opere apenas com fontes abertas e não tenha todas as informações sobre o cenário da conjuntura internacional pode fazer a conclusão errada.

Palavras-chave: relações internacionais, análise política, previsão, análise de conteúdo, análise de documentos, interpretação.

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HayKOBHH BicHHK HHyBMET iMeHi C.3. I ^ H ^ Koro, 2017, t 19, no. 76

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Popova, O.V. (2011). Politicheskij analiz i prognoziro-

Tsygankov P. Sociologia Política das Relações Internacionais

Capítulo IV. O problema do método na sociologia das relações internacionais

O objetivo principal deste capítulo é familiarizar-se com os métodos, técnicas e técnicas mais amplamente utilizados para estudar as relações internacionais e política estrangeira... Não define takai, é uma tarefa bastante complexa e independente de como ensiná-los a usá-los. Porém, a sua solução seria impossível, visto que requer, em primeiro lugar, uma descrição detalhada da tecnologia ou outros métodos, ilustrada por exemplos da sua aplicação específica em trabalhos de investigação na análise de um determinado objecto das relações internacionais, e, em segundo lugar (e este é o principal ), participação prática em um ou outro projeto científico-teórico ou científico-aplicado, pois, como você sabe, não se pode aprender a nadar sem entrar na água.

Deve-se ter em mente que cada pesquisador (ou equipe de pesquisa) costuma utilizar seu método preferido (ou um grupo deles), ajustado, complementado e enriquecido, levando em consideração as condições e ferramentas existentes. Também é importante ter em mente que a aplicação de um método ou de outro depende do objeto e das tarefas do estudo, bem como (o que é muito importante) dos recursos materiais disponíveis.

Infelizmente, é necessário notar o fato de que a literatura especial dedicada ao problema dos métodos e, especialmente, métodos aplicados de análise das relações internacionais é muito pequena (especialmente em russo) e, portanto, de difícil acesso.

1. Importância do problema do método

O problema do método é um dos problemas mais importantes da ciência, pois em última análise se trata de ensinar, de obter novos conhecimentos, de como aplicá-los na prática. Ao mesmo tempo, este é um dos problemas mais difíceis, que precede o estudo de seu objeto pela ciência e é o resultado de tal estudo. Precede o estudo do objeto porque o pesquisador deve, desde o início, possuir uma certa quantidade de técnicas e meios para adquirir novos conhecimentos. É o resultado do estudo, porque o conhecimento obtido em decorrência dele diz respeito não só ao objeto em si, mas também aos métodos de seu estudo, bem como à aplicação dos resultados obtidos na atividade prática. Além disso, o pesquisador se depara com o problema do método já ao analisar a literatura e a necessidade de sua classificação e avaliação.

Daí a ambigüidade na compreensão do conteúdo do próprio termo "método". Significa tanto a soma de técnicas, meios e procedimentos para o estudo pela ciência de seu assunto, quanto a totalidade do conhecimento já existente. Isso significa que o problema do método, embora tenha um significado independente, está ao mesmo tempo intimamente relacionado ao papel analítico e prático da teoria, que também desempenha o papel de um método.

A crença generalizada de que toda ciência tem seu próprio método é apenas parcialmente verdadeira: a maioria das ciências sociais não tem seu próprio método específico, apenas inerente. Portanto, de uma forma ou de outra, eles refratam, em relação ao seu objeto, métodos científicos gerais e métodos de outras disciplinas (ciências sociais e naturais). Nesse sentido, é geralmente aceito que as abordagens metodológicas da ciência política (incluindo a sociologia política das relações internacionais) são construídas em torno de três aspectos: a mais estrita separação da posição de pesquisa dos julgamentos de valor moral ou visões pessoais; o uso de técnicas e procedimentos analíticos comuns a todas as ciências sociais, que desempenham um papel decisivo no estabelecimento e posterior consideração dos fatos; o desejo de sistematizar, ou seja, de desenvolver abordagens comuns e construir modelos que facilitem a descoberta de "leis" 1.

E embora ao mesmo tempo seja enfatizado que o que foi dito não significa a necessidade de "expulsar completamente" da ciência os julgamentos de valor ou posições pessoais do pesquisador, ele inevitavelmente enfrenta um problema de natureza mais ampla, o problema da relação entre ciência e ideologia. Em princípio, um ou outro ideólogo, entendido em um sentido amplo como uma escolha consciente ou inconsciente de um ponto de vista preferido, sempre existe. É impossível evitar isso, “desideologizar” nesse sentido. Interpretação de fatos, até mesmo a escolha do "ângulo de visão", etc. são inevitavelmente condicionados pelo ponto de vista do pesquisador. Portanto, a objetividade da pesquisa implica que o investigador deve se lembrar constantemente sobre a “presença ideológica” e se esforçar para controlá-la, ver a relatividade de quaisquer conclusões, dada tal “presença”, tentar evitar a visão unilateral. Os resultados mais frutíferos na ciência podem ser alcançados não com a negação da ideologia (isso é, na melhor das hipóteses, uma ilusão, mas, na pior, astúcia deliberada), mas sob a condição de tolerância ideológica, pluralismo ideológico e "controle ideológico" (mas não no sentido do controle oficial a que estamos acostumados no passado recente ideologia política em relação à ciência, mas vice-versa no sentido do controle da ciência sobre qualquer ideologia). Quanto ao problema dos valores, não seria exagero dizer que as dificuldades que a sociologia russa vive hoje estão ligadas precisamente à falta do princípio do valor. A atmosfera de forte pressão política que prevaleceu no país por muitos anos levou ao fato de que a sociologia soviética do rebanho se desenvolveu dentro da tradição comportamentalista americana, dando preferência a abordagens e métodos operacionais e instrumentais. Isso permitiu que ela meio que "se livrasse" da ideologia: os sociólogos soviéticos foram um dos primeiros entre os cientistas sociais domésticos que pararam de acreditar em mitos ideológicos. Mas, por outro lado, tendo falhado em adotar as tradições da sociologia teórica, por exemplo, a escola francesa com suas tradições de Durkheim, ou a sociologia fenomenológica alemã de Max Scheller, etc., a sociologia soviética (e a pós-soviética que a herdou) ainda não foi capaz de se adaptar ao novo , a tendência pós-não clássica na ciência social mundial (incluindo sociológica, política e qualquer outra), onde há um renascimento de valores, uma abordagem antropológica, atenção às especificidades socioculturais, etc.

Isso também se aplica à chamada dicotomia metodológica, que, aliás, é frequentemente observada não só na ciência doméstica, mas também na ciência ocidental das relações internacionais. Trata-se de opor a chamada abordagem histórico-descritiva tradicional ou intuitivo-lógica à abordagem operacional-aplicada ou analítica - preditivo, associado ao uso de métodos de ciências exatas, formalização, cálculo de dados (quantificação), conclusões verificáveis \u200b\u200b(ou falsificáveis), etc. Nesse sentido, por exemplo, argumenta-se que a principal desvantagem da ciência das relações internacionais é o processo prolongado de sua transformação em ciência aplicada 2. Essas declarações são muito categóricas. O processo de desenvolvimento da ciência não é linear, mas sim recíproco: não passa de histórico-descritivo a aplicado, mas o refinamento e a correção da posição teórica por meio da pesquisa aplicada (que, de fato, só é possível em um determinado estágio suficientemente elevado de seu desenvolvimento) e "volta dívida ”aos“ especialistas aplicados ”na forma de uma base teórica e metodológica mais sólida e operacional.

Com efeito, no mundo (antes de tudo, americano) da ciência das relações internacionais, desde o início dos anos 50 do século XX, tem ocorrido o desenvolvimento de muitos resultados e métodos relevantes da sociologia, psicologia, lógica formal, bem como das ciências naturais e matemáticas. Ao mesmo tempo, com o desenvolvimento acelerado de conceitos, modelos e métodos analíticos, o avanço para o estudo comparativo de dados, o uso sistemático do potencial da tecnologia de computação eletrônica começa. Tudo isso contribuiu para o progresso significativo da ciência das relações internacionais, aproximando-a das necessidades de regulamentação e previsão prática da política mundial e das relações internacionais. Ao mesmo tempo, isso de forma alguma levou ao deslocamento dos antigos métodos e conceitos "clássicos".

Assim, por exemplo, a natureza operacional da abordagem histórico-sociológica das relações internacionais e suas capacidades preditivas foram demonstradas por R. Aron. Um dos representantes mais proeminentes da abordagem "tradicional", "histórico-descritiva", G. Morgenthau, apontando a inadequação dos métodos quantitativos, escreveu, não sem razão, que eles podem estar longe de reivindicar serem universais. Um fenômeno tão importante para a compreensão das relações internacionais como, por exemplo, o poder, “há uma qualidade das relações interpessoais que pode ser verificada, avaliada, adivinhada, mas que não pode ser quantificada ... Claro, é possível e necessário determinar quantos votos podem ser entregue à política, quantas divisões ou ogivas nucleares o governo possui; mas se eu preciso entender quanto poder um político ou governo tem, terei que deixar de lado o computador e a máquina de calcular e começar a pensar em indicadores históricos e certamente qualitativos. "

Na verdade, a essência dos fenômenos políticos não pode ser investigada de forma completa usando apenas métodos aplicados. Nas relações sociais em geral, e nas relações internacionais em particular, predominam os processos estocásticos, que não se prestam a explicações determinísticas. Portanto, as conclusões das ciências sociais, incluindo a ciência das relações internacionais, nunca podem ser definitivamente verificadas ou falsificadas. Nesse sentido, os métodos da “alta” teoria são bastante legítimos aqui, combinando observação e reflexão, comparação e intuição, conhecimento dos fatos e imaginação. Sua utilidade e eficácia são confirmadas tanto pela pesquisa moderna quanto pelas tradições intelectuais frutíferas.

Aqui é importante notar a ilegalidade da oposição dos métodos "tradicionais" e "científicos", a falsidade de sua dicotomia. Na verdade, eles se complementam. Portanto, é bastante legítimo concluir que ambas as abordagens "atuam em bases iguais, e a análise do mesmo problema é realizada independentemente uma da outra por pesquisadores diferentes" (ver nota 4, p.8). Além disso, no quadro de ambas as abordagens, a mesma disciplina pode usar, embora em proporções diferentes, métodos diferentes: científico geral, analítico e empírico concreto (no entanto, a diferença entre eles, especialmente entre científico geral e analítico, também é bastante arbitrária). Nesse sentido, a sociologia política das relações internacionais não é exceção. Passando para uma consideração mais detalhada desses métodos, vale a pena enfatizar mais uma vez a convencionalidade, a relatividade das fronteiras entre eles, sua capacidade de "fluir" uma para a outra.

2. Métodos científicos gerais

Os métodos científicos gerais constituem o ponto de partida, a base de qualquer disciplina, não importa o quão longe esteja da alta teoria. No entanto, considerando o uso de métodos científicos gerais na sociologia das relações internacionais, não faz sentido insistir na descrição de métodos teóricos e filosóficos como o histórico e lógico, a análise e a síntese, o princípio da prioridade, a ascensão do abstrato ao concreto, etc. Todas elas acontecem, mas buscar e demonstrar sua aplicação em uma determinada disciplina, como mostra a experiência já disponível a esse respeito, 5 não é frutífera. Por outro lado, é muito mais produtivo considerar os métodos que, com toda a variedade de abordagens metodológicas, são mais utilizados na ciência das relações internacionais e dão resultados de pesquisa específicos. Nesse sentido, a sociologia das relações internacionais em seu objeto é caracterizada pela generalização e sistematização dos fatos a partir do estudo de documentos históricos, analíticos e outros, observações científicas rigorosas e análises comparativas. Isso pressupõe uma recusa em fechar os limites de uma determinada disciplina, uma tentativa de compreender o objeto de estudo com integridade e, na medida do possível, na unidade, abrindo a perspectiva de descobrir tendências e padrões de seu funcionamento e evolução. Daí a importância atribuída ao estudo das relações internacionais à abordagem sistêmica e ao método de modelagem intimamente relacionado a ela. Vamos considerar esses métodos com mais detalhes.

Abordagem de sistemas

O conceito de sistema (será discutido com mais detalhes a seguir) é amplamente utilizado por representantes de várias direções teóricas e escolas na ciência das relações internacionais. Sua vantagem geralmente reconhecida é que possibilita apresentar o objeto de estudo em sua unidade e integridade e, portanto, ajudando a encontrar correlações entre elementos em interação, ajuda a identificar as "regras" de tal interação, ou seja, os padrões de funcionamento do sistema internacional. Com base em uma abordagem sistemática, vários autores distinguem as relações internacionais da política internacional: se as partes constituintes das relações internacionais são representadas por seus participantes (autores) e "fatores" ("variáveis \u200b\u200bindependentes" ou "recursos") que constituem o "potencial" dos participantes, então os elementos da política internacional apenas os autores 6,7,8 estão falando.

A abordagem de sistemas deve ser diferenciada de suas encarnações específicas da teoria e análise de sistemas. A teoria dos sistemas realiza as tarefas de construção, descrição e explicação dos sistemas e seus elementos constituintes, da interação do sistema e do ambiente, bem como dos processos intra-sistêmicos, sob a influência dos quais o sistema muda e / ou se destrói 9. Já a análise de sistemas resolve problemas mais específicos; representando um conjunto de técnicas, técnicas, métodos, procedimentos práticos, graças aos quais uma certa ordenação é introduzida no estudo de um objeto (neste caso, relações internacionais) (ver: nota 9, p. 17; nota 10, p. 100).

Do ponto de vista de R. Aron, “o sistema internacional consiste em unidades políticas que mantêm relações regulares entre si e que podem ser arrastadas para uma guerra geral” 11. Visto que as principais (e, de fato, as únicas) unidades políticas de interação no sistema internacional para Aron são estados, à primeira vista pode parecer que ele iguala as relações internacionais com a política mundial. No entanto, essencialmente limitando as relações internacionais ao sistema de interações interestaduais, R. Aron, ao mesmo tempo, não só prestou grande atenção à avaliação dos recursos, o potencial dos Estados, que determina suas ações na arena internacional, mas também considerou tal avaliação a principal tarefa e conteúdo da sociologia das relações internacionais. Ao mesmo tempo, ele representou o potencial (ou poder) do Estado como um agregado constituído por todo um ambiente geográfico, recursos materiais e humanos e capacidade de ação coletiva (ver nota 11, p.65). Assim, partindo da abordagem sistemática, Aron delineia, em essência, três níveis de consideração das relações internacionais (interestaduais): o nível do sistema interestadual, o nível do estado e o nível de seu poder (potencial).

D. Rosenau propôs em 1971 outro esquema, que inclui seis níveis de análise: 1) indivíduos - "criadores" da política e suas características; 2) os cargos que ocupam e as funções que desempenham; 3) a estrutura do governo em que operam; 4) a sociedade em que vivem e governam; 5) o sistema de relações entre o estado-nação e outros participantes nas relações internacionais; 6) sistema mundial 12. Descrevendo a abordagem de sistemas apresentada por vários níveis de análise, B. Russett e H. Starr enfatizam que a escolha de um ou outro nível é determinada pela disponibilidade de dados e pela abordagem teórica, mas não pelo capricho do pesquisador. Portanto, em cada aplicação deste método, vários níveis diferentes devem ser encontrados e definidos. Além disso, explicações sobre niveis diferentes não precisam ser mutuamente exclusivos, eles podem ser complementares, aprofundando assim nosso entendimento.

Séria atenção é dada à abordagem sistêmica na ciência doméstica das relações internacionais. Os trabalhos publicados por pesquisadores do IMEMO, MGIMO, ISKAN, IVAN e outros centros acadêmicos e universitários atestam o progresso significativo da ciência russa no campo da teoria de sistemas 13,14 e análise de sistemas 15,16. Então, os autores guia de estudo "Os fundamentos da teoria das relações internacionais" acreditam que "o método da teoria das relações internacionais é uma análise sistemática do movimento e desenvolvimento de eventos, processos, problemas, situações internacionais, realizada com a ajuda do conhecimento existente, dados e informações de política externa, métodos e técnicas especiais de pesquisa" (ver nota . 15, p. 68). O ponto de partida para tal análise são, do ponto de vista deles, três níveis de investigação de qualquer sistema: 1) o nível de composição é o conjunto de elementos que o formam; 2) o nível de estrutura interna é um conjunto de relações naturais entre os elementos; 3) o nível de estrutura externa é a totalidade da relação do sistema como um todo com o meio ambiente (nota 15, p.70).

Consideremos o método de análise de sistemas em suas dimensões estática e dinâmica aplicada ao estudo da política externa do Estado.

A medição estática inclui a análise de "determinantes", "fatores" e "variáveis".

Um dos seguidores de Aron, R. Bosk, em sua obra “Sociologia do Mundo” apresenta o potencial do Estado como um conjunto de recursos de que dispõe para atingir seus objetivos, constituído por dois tipos de fatores: físicos e espirituais.

Fatores físicos (ou diretamente tangíveis) incluem os seguintes elementos:

1.1 Espaço (localização geográfica, seus méritos e vantagens).

1.2 População (poder demográfico).

1.3 Economia em manifestações como: a) recursos econômicos; b) potencial industrial e agrícola; c) poder militar.

Por sua vez, a composição de fatores espirituais (ou morais, ou sociais, não diretamente tangíveis) incluem:

2.1 Tipo de regime político e sua ideologia.

2.2 O nível de educação geral e técnica da população.

2.3 "Moralidade nacional", o tom moral da sociedade.

2.4 Posição estratégica no sistema internacional (por exemplo, dentro de uma comunidade, sindicato, etc.).

Esses fatores constituem um conjunto de variáveis \u200b\u200bindependentes que afetam a política externa dos estados, estudando-as, é possível prever suas mudanças 17.

Graficamente, este conceito pode ser representado como o seguinte diagrama:

O diagrama fornece uma representação visual das vantagens e desvantagens desse conceito. As vantagens incluem a sua operacionalidade, a possibilidade de classificação posterior dos fatores tendo em conta a base de dados, a sua medição e análise através da tecnologia informática. Quanto às deficiências, então, aparentemente, a mais significativa delas é a ausência real neste esquema (com exceção do parágrafo 2.4) de fatores ambientais que têm um impacto significativo (por vezes decisivo) na política externa dos Estados.

A este respeito, o conceito de F. Briar e M.-R. Jalili 18 parece muito mais completo, que também pode ser apresentado na forma de um diagrama (ver Fig. 2).

lenda

Fatores físicos

A.1 - Posição geográfica
A.2 - Recursos naturais
A.3 - Situação demográfica

Fatores estruturais

B.1 - Instituições políticas
B.2 - Instituições econômicas
B.3 - Capacidade de uso físico e ambiente social; potencial tecnológico, econômico e humano
B.4 - Partidos políticos
B.5 - Grupos de pressão
B.6 - Grupos étnicos
B.7 - Grupos confessionais
B.8 - Grupos de idiomas
B.9 - Mobilidade social
B.10 - Estrutura territorial; parcela da população urbana e rural
B.11 - Nível de consentimento nacional

Fatores culturais e humanos

B.1 (Cultura):
B.1.1 Sistema de valores
B.1.2 Idioma
B.1.3 Religião
B.2 (Ideologia):
B.2.1 Auto-estima da autoridade de seu papel
B.2.2 Sua autopercepção
B.2.3 Sua percepção do mundo
B.2.4 Meios fixos de pressão
Q.3 (mentalidade coletiva):
B.3.1 Memória histórica
B.3.2 A imagem do "outro"
B.3.3 Linha de conduta nas obrigações internacionais
B.3.4 Sensibilidade especial para a segurança nacional
B.3.5 tradições messiânicas
B.4 Qualidades do tomador de decisão (tomadores de decisão):
B.4.1 Percepção do meio ambiente
B.4.2 Percepção do mundo
B.4.3 Qualidades físicas
B. 4.4 Moralidade

Como você pode ver no diagrama, este conceito, tendo todas as vantagens do anterior, supera sua principal desvantagem. Sua ideia principal é a estreita relação de fatores internos e externos, sua influência mútua e interdependência na influência da política externa do Estado. Além disso, no âmbito das variáveis \u200b\u200binternas independentes, esses fatores são apresentados aqui de forma muito mais completa, o que reduz significativamente a possibilidade de perder qualquer nuance importante na análise. Ao mesmo tempo, o diagrama revela que o que foi dito é muito menos relevante para as variáveis \u200b\u200bexternas independentes, que estão apenas indicadas nele, mas não estruturadas de forma alguma. Esta circunstância indica que com toda a "igualdade" dos fatores internos e externos, os autores ainda preferem claramente o primeiro.

Ressalte-se que, em ambos os casos, os autores de forma alguma absolutizam a importância dos fatores de influência na política externa. Como mostra R. Bosc, tendo entrado na guerra contra a França em 1954, a Argélia não possuía a maioria dos fatores acima e, mesmo assim, conseguiu atingir seu objetivo.

Na verdade, as tentativas de uma descrição ingenuamente determinista do curso da história no espírito do paradigma de Laplace como um movimento do passado através do presente para um futuro predeterminado com força particular revelam sua inconsistência precisamente na esfera das relações internacionais, onde os processos estocásticos dominam. Isso é especialmente verdadeiro para o atual estágio de transição na evolução da ordem mundial, que se caracteriza por aumento da instabilidade e é uma espécie de ponto de bifurcação contendo muitos caminhos alternativos de desenvolvimento e, portanto, não garante qualquer predeterminação.

Tal declaração não significa de forma alguma que quaisquer previsões no domínio das relações internacionais sejam, em princípio, impossíveis. É sobre ver os limites, a relatividade, a ambivalência das capacidades preditivas da ciência. Isso também se aplica a um processo específico como o processo de tomada de decisões de política externa.

A análise do processo de tomada de decisão (PMA) é dimensão dinâmica análise sistemática da política internacional e ao mesmo tempo um dos problemas centrais das ciências sociais em geral e da ciência das relações internacionais em particular. Estudar os determinantes da política externa sem levar em conta esse processo pode acabar sendo uma perda de tempo, do ponto de vista das capacidades preditivas, ou uma ilusão perigosa, pois esse processo é o "filtro" pelo qual a totalidade dos fatores que afetam a política externa são "peneirados" pela (s) pessoa (s) tomador de decisão (DM).

A abordagem clássica da análise da PPR, refletindo o “individualismo metodológico” característico da tradição weberiana, inclui duas etapas principais de pesquisa 19. Na primeira fase, são identificados os principais tomadores de decisão (por exemplo, o chefe de Estado e seus assessores, ministros: relações exteriores, defesa, segurança, etc.) e é descrito o papel de cada um deles. Ao mesmo tempo, é levado em consideração que cada um deles possui um quadro de assessores com autoridade para solicitar qualquer informação de que necessite a um ou outro órgão governamental.

Na próxima etapa, é realizada uma análise das preferências políticas dos tomadores de decisão, levando em consideração sua visão de mundo, atacado, visões políticas, estilo de liderança, etc. Um papel importante a esse respeito foi desempenhado pelas obras de R. Snyder, H. Brook 20, B. Sapin e R. Jervis.

F. Briar e M.R. Jalili, resumindo os métodos de análise do SPD, distingue quatro abordagens principais.

O primeiro deles pode ser chamado de modelo de escolha racional, em que a escolha de uma decisão é feita por um líder único e que pensa racionalmente com base no interesse nacional. Pressupõe-se que: a) o tomador de decisão atua levando em consideração a integridade e a hierarquia de valores, sobre os quais tem uma ideia bastante estável; b) é sistematicamente possível consequências de sua escolha; c) O PPR está aberto a qualquer nova informação que possa influenciar a decisão.

A segunda abordagem pressupõe que a decisão é tomada sob a influência de um conjunto de estruturas governamentais, atuando de acordo com as rotinas estabelecidas. A decisão acaba sendo dividida em fragmentos separados, mas a fragmentação das estruturas governamentais, as peculiaridades de sua seleção de informações, a complexidade das relações mútuas, diferenças no grau de influência e autoridade, etc. são um obstáculo para PMD com base em uma avaliação sistemática das consequências de uma escolha.

No terceiro modelo, a decisão é considerada o resultado de um complexo jogo de barganha entre membros da hierarquia burocrática, aparato governamental etc. cada representante tem seus próprios interesses, suas posições, suas próprias ideias sobre as prioridades da política externa do estado.

Finalmente, a quarta abordagem chama a atenção para o fato de que em muitos casos os tomadores de decisão estão em um ambiente complexo e possuem informações incompletas e limitadas. Além disso. eles são incapazes de avaliar as consequências de uma escolha particular. Em tal ambiente, eles precisam dissecar os problemas, reduzindo as informações que usam a um pequeno número de variáveis.

Na análise do SPD, o pesquisador deve evitar a tentação de usar uma ou outra dessas abordagens "em sua forma pura". Na vida real, os processos que descrevem variam em uma ampla variedade de combinações, o estudo das quais deve mostrar qual deles em cada caso específico deve-se confiar em e com que outros ele deve estar conectado (ver nota 18, pp. 71-74).

A análise do processo de tomada de decisão é freqüentemente usada para prever a possível evolução de uma situação internacional particular, por exemplo, um conflito interestadual. Ao mesmo tempo, não só são levados em consideração os fatores relacionados "diretamente" ao PPR, mas também o potencial (conjunto de recursos) que uma pessoa ou autoridade decisória tem à sua disposição. Técnica interessante a este respeito, incluindo elementos de formalização quantitativa e com base em vários modelos de PPR. proposto no artigo por Sh.Z.

Sultanov "Análise da tomada de decisão e um esquema de previsão conceitual" (ver nota 10, pp. 71-82).

Modelagem

Este método está associado à construção de objetos, situações artificiais, ideais, imaginários, que são sistemas, cujos elementos e relações correspondem aos elementos e relações de fenômenos e processos internacionais reais.

Um dos tipos comuns de modelagem que se generalizou na ciência das relações internacionais está associado a teoria do jogo... A teoria dos jogos é uma teoria da tomada de decisão em um contexto social específico, onde o conceito de "jogo" se aplica a todos os tipos de atividade humana. Baseia-se na teoria da probabilidade e consiste na construção de modelos para a análise ou previsão de vários tipos de comportamento de atores em situações especiais. A teoria clássica dos jogos foi desenvolvida pelo matemático D. von Poimann e pelo economista O. Morgenstern em seu trabalho conjunto Game Theory and Economic Behavior, publicado pela Princeton University Press em 1947. Ao analisar o comportamento de atores internacionais, encontrou aplicação nas obras clássicas de A. Rapoport, que explorou suas possibilidades epistemológicas, 21 e T. Schelling, que o estendeu ao estudo de fenômenos internacionais como conflitos, negociações, controle de armas, estratégias de intimidação, etc. P. 22 O especialista canadense em sociologia das relações internacionais J.-P. Derriennik considera a teoria dos jogos como uma teoria da tomada de decisão em uma situação de risco, ou seja, como uma área de aplicação do modelo de ação subjetivamente racional em uma situação em que todos os eventos são imprevisíveis. Se estamos falando de um jogo com vários jogadores, então estamos lidando com a teoria das decisões interdependentes, onde a situação de risco é comum e a imprevisibilidade surge para cada jogador das ações do outro. As situações de risco encontram sua solução se sua natureza arriscada for eliminada. Em um jogo para dois jogadores, quando um dos jogadores toma uma decisão errada, o outro ganha uma vitória extra. Se ambos jogarem bem (isto é, agirem racionalmente), nenhum deles terá chance de aumentar seus ganhos além do que as regras do jogo permitem.

Assim, na teoria dos jogos, o comportamento dos tomadores de decisão é analisado em suas relações mútuas relacionadas à busca de um mesmo objetivo. Nesse caso, a tarefa não é descrever o comportamento dos jogadores ou sua reação às informações sobre o comportamento do inimigo, mas encontrar a melhor solução possível para cada um deles diante da solução prevista para o inimigo. A teoria dos jogos mostra que o número de tipos de situações em que os jogadores podem se encontrar é finito. Além disso, pode ser reduzido a um pequeno número de modelos de jogo que diferem na natureza dos objetivos, nas possibilidades de comunicação mútua e no número de jogadores.

Existem jogos com diferentes números de jogadores: um, dois ou muitos. Por exemplo, o dilema, levar ou não um guarda-chuva com você em tempo instável, é um jogo com um jogador (porque a natureza não leva em conta as decisões humanas), que deixará de ser assim quando a meteorologia se tornar uma ciência exata (ver nota 23, p. trinta).

Em um jogo para dois jogadores, como o famoso Dilema do Prisioneiro, os jogadores são privados da habilidade de se comunicarem entre si, então cada um toma uma decisão com base na ideia de comportamento racional do outro. As regras do jogo são comparadas às regras de uma situação em que duas pessoas (A e B), que cometeram um crime conjunto e caíram nas mãos da justiça, recebem de seus representantes uma oferta de confissão voluntária (ou seja, de traição em relação ao seu cúmplice). Ao fazer isso, todos são avisados \u200b\u200bsobre o seguinte: I. Se A é reconhecido (P), B não é reconhecido (H), então A obtém liberdade (C), B é a punição máxima (C); 2. Se A não é reconhecido (H), B é reconhecido (P), então A recebe a punição máxima (C), B liberdade (C); 3. Se A e B forem confessados, ambos receberão punição severa, embora não a máxima (T); 4. Se ambos não confessarem, ambos recebem a punição mínima (Y).

Graficamente, o dilema dos prisioneiros é apresentado na forma do seguinte esquema (Fig. 3):

Idealmente, para cada um dos cúmplices, a liberdade é melhor que a punição mínima, a punição mínima é melhor que a severa e a última é melhor que a máxima: C\u003e Y\u003e T\u003e B. Portanto, para ambos, a opção mais lucrativa seria H, H. Na verdade, privados da oportunidade de se comunicarem com o outro, não confiando nele, cada um espera a traição do cúmplice (para A é: N, P) e, tentando evitar B, decide trair, considerando-o o menos arriscado, Em consequência, ambos optam pela traição ( P, P), e ambos recebem punição severa.

Em termos de lógica simbólica, a situação pode ser representada da seguinte forma:

1. (P (A) e P (B)) (S (A) e B (B))

2. (P (A) e P (B)) (B (A) e C (B))

3. (P (A) e P (B)) (T (A) e T (V))

4. (P (A) e P (B)) (U (A) e U (B))

Esse modelo foi aplicado à análise de muitas situações internacionais: por exemplo, a política externa da Alemanha hitlerista ou a corrida armamentista dos anos 50-70. Neste último caso, no cerne da situação para as duas superpotências estava a gravidade do risco mútuo apresentado por armas nucleares, e o desejo de ambos de evitar a destruição mútua. O resultado foi uma corrida armamentista que não beneficiou nenhum dos lados.

A teoria dos jogos permite que você encontre (ou preveja) uma solução em algumas situações: ou seja, indicar a melhor solução possível para cada participante, calcular a forma mais racional de se comportar em vários tipos de circunstâncias. E, no entanto, seria um erro exagerar sua importância como método de estudo das relações internacionais e, mais ainda, como método prático para desenvolver uma estratégia e tática de comportamento no cenário mundial. Como já vimos, as decisões tomadas nas relações internacionais nem sempre são de natureza racional. Além disso, por exemplo, o Dilema dos Prisioneiros não leva em consideração o fato de que no campo das relações internacionais existem obrigações e acordos mútuos, existindo também a possibilidade de comunicação entre as partes mesmo nos conflitos mais intensos.

Vamos considerar outro tipo de modelagem complexa pelo exemplo do trabalho de M.A. Khrustalev "Modelagem sistêmica das relações internacionais" (ver nota 2).

O autor estabelece a tarefa de construir um modelo teórico formalizado, representando as abordagens metodológicas trinar (teoria filosófica da consciência), científica geral (teoria geral dos sistemas) e científica especial (teoria das relações internacionais). A construção é realizada em três etapas. Na primeira fase, são formuladas as “tarefas pré-modelo”, que são combinadas em dois blocos: “avaliativo” e “operacional”. Nesse sentido, o autor analisa conceitos como “situações” e “processos” (e seus tipos), bem como o nível de informação. Com base neles, é construída uma matriz, que é uma espécie de “mapa” elaborado para possibilitar ao pesquisador a escolha de um objeto, levando em consideração o nível de segurança da informação.

Quanto ao bloco operacional, o principal aqui é destacar a natureza (tipo) dos modelos (conceituais, teóricos e específicos) e suas formas (verbais ou significativas, formalizadas em quantificadas) com base na tríade "indivíduo geral-específico". Os modelos selecionados também são apresentados em forma de matriz, que é um modelo teórico de modelagem, refletindo suas principais etapas (forma), etapas (personagem) e sua relação.

No segundo estágio, estamos falando sobre a construção de um modelo conceitual significativo como ponto de partida para a solução do problema geral de pesquisa. Com base em dois grupos de conceitos "analítico" (essência-fenômeno, conteúdo-forma, quantidade-qualidade) e "sintético" (matéria, movimento, espaço, tempo), apresentados na forma de uma matriz, é construído um "cofigurador de construção cognitiva universal", que define o geral quadro de invertigação. Além disso, com base na alocação dos níveis lógicos acima de pesquisa de qualquer sistema, os conceitos observados são reduzidos, como resultado dos quais as características "analíticas" (essenciais, significativas, estruturais, comportamentais) e "sintéticas" (substrato, dinâmicas, espaciais e temporais) do objeto são distinguidas. Apoiando-se no “configurador matricial orientado a sistemas” estruturado desta forma, o autor traça as especificidades e algumas tendências na evolução do sistema de relações internacionais.

Na terceira etapa, é realizada uma análise mais detalhada da composição e estrutura interna das relações internacionais, ou seja, a construção de seu modelo detalhado. Aqui se distinguem a composição e estrutura (elementos, subsistemas, conexões, processos), bem como os "programas" do sistema de relações internacionais (interesses, recursos, objetivos, modo de ação, equilíbrio de interesses, equilíbrio de forças, relações). Os interesses, recursos, objetivos, modo de ação constituem os elementos do "programa" de subsistemas ou elementos. Os recursos, caracterizados como "elemento não formador do sistema", são subdivididos pelo autor em recursos de meios (material-energia e informacional) e recursos de condições (espaço e tempo).

O "programa do sistema de relações internacionais" é uma derivação em relação aos "programas" de elementos e subsistemas. Seu elemento de base é a "correlação de interesses" de vários elementos e subsistemas entre si. O elemento não formador do sistema é o conceito de “equilíbrio de forças”, que poderia ser mais precisamente expresso pelo termo “razão de meios” ou “razão de potenciais”. O terceiro elemento derivado do "programa" especificado é a "relação", entendida pelo autor como uma espécie de representação avaliativa do sistema sobre si mesmo e sobre o meio ambiente.

Com base no modelo teórico construído desta forma, M.A. Khrustalev analisa os processos reais característicos do estágio moderno de desenvolvimento mundial. Ele observa que se o fator-chave que determinou a evolução do sistema de relações internacionais ao longo de sua história foi a interação do conflito interestadual no quadro de eixos de confronto estáveis, então na década de 90 do século XX. surgem os pré-requisitos para a transição do sistema para um estado qualitativo diferente. É caracterizada não apenas pela ruptura do eixo global de confronto, mas também pela formação gradual de eixos estáveis \u200b\u200bde cooperação abrangente entre os estados desenvolvidos do mundo. Como resultado, um subsistema informal de estados desenvolvidos surge na forma de um complexo econômico mundial, cujo núcleo se tornou o "sete" dos principais países desenvolvidos, que objetivamente se transformou em um centro de controle que regula o processo de desenvolvimento do sistema de relações internacionais. A diferença fundamental entre esse "centro governante" da Liga da Nação ou da ONU é que ele é o resultado da auto-organização, e não um produto da "engenharia social" com sua característica completude estática e fraca adequação às mudanças dinâmicas no ambiente. Como centro de governo, o G7 resolve dois problemas importantes do funcionamento do sistema de relações internacionais: primeiro, a eliminação dos existentes e a prevenção do surgimento no futuro de eixos político-militares de confronto regional; em segundo lugar, estimular a democratização dos países com regimes autoritários (criação de um espaço político mundial único). Destacando, tendo em conta o modelo por ele proposto, também outras tendências no desenvolvimento do sistema de relações internacionais, M.A. Khrustalev considera o surgimento e a consolidação do conceito de "comunidade mundial" e a ênfase na ideia de uma "nova ordem mundial" como muito sintomáticos, enfatizando ao mesmo tempo que o estado atual do sistema de relações internacionais como um todo ainda não corresponde às necessidades modernas do desenvolvimento da civilização humana.

Essa consideração detalhada do método de modelagem de sistemas aplicado à análise das relações internacionais nos permite ver tanto as vantagens quanto as desvantagens desse método em si e da abordagem sistêmica como um todo. As vantagens incluem a acima mencionada generalização e síntese da natureza da abordagem de sistemas. Permite descobrir a integridade do objeto em estudo e a variedade de seus elementos constituintes (subsistemas), que podem ser participantes de interações internacionais, relações entre eles, fatores espaço-temporais, características políticas, econômicas, religiosas, etc. A abordagem sistemática permite não só registrar certas mudanças no funcionamento das relações internacionais, mas também descobrir os nexos causais dessas mudanças com a evolução do sistema internacional, para identificar os determinantes que afetam o comportamento dos Estados. A modelagem sistêmica dá à ciência das relações internacionais as oportunidades de experimentação teórica que, na sua ausência, é praticamente privada. Também possibilita a aplicação abrangente de métodos e técnicas de análise aplicados em suas mais diversas combinações, expandindo assim as perspectivas de pesquisa e seu uso prático para explicar e prever as relações internacionais e a política mundial.

Ao mesmo tempo, seria errado exagerar a importância da abordagem e modelagem de sistemas para a ciência, ignorar suas fraquezas e deficiências. A principal delas é, por mais paradoxal que pareça, o fato de que nenhum modelo, mesmo o mais perfeito em seus fundamentos lógicos, dá confiança na exatidão das conclusões tiradas em sua base. Isso, no entanto, é reconhecido pelo autor da obra discutida acima quando fala da impossibilidade de construir um modelo absolutamente objetivo do sistema de relações internacionais (ver: nota 2, p. 22). Acrescentemos que sempre existe uma certa lacuna entre o modelo construído por um ou outro autor e as fontes reais dessas conclusões que ele formula sobre o objeto em estudo. E quanto mais abstrato (isto é, quanto mais estritamente fundamentado logicamente) o modelo é, e também quanto mais adequado à realidade seu autor busca tirar suas conclusões, maior é a lacuna. Em outras palavras, existe uma séria suspeita de que, ao formular conclusões, o autor se baseia não tanto na estrutura do modelo que construiu, mas nas premissas iniciais, no “material de construção” desse modelo, bem como em outros não relacionados a ele, inclusive “intuitivos métodos lógicos. Daí a questão, que é muito desagradável para os defensores "intransigentes" dos métodos formais: essas conclusões (ou semelhantes) que surgiram como resultado de um modelo de estudo poderiam ser formuladas sem um modelo? Uma discrepância significativa entre a novidade de tais resultados e os esforços que foram empreendidos pelos pesquisadores com base na modelagem sistêmica nos faz acreditar que uma resposta afirmativa a essa questão parece muito razoável. Como B. Russett e H. Starr enfatizam a esse respeito: “até certo ponto, a parcela de cada contribuição pode ser determinada usando os métodos de coleta e análise de dados, típicos das ciências sociais modernas. Mas em todos os outros aspectos, permanecemos no reino das conjecturas, da intuição e da sabedoria informada ”(ver nota 12, p. 37).

Quanto à abordagem de sistemas em geral, suas deficiências são uma continuação de seus méritos. De fato, as vantagens do conceito de "sistema internacional" são tão óbvias que ele é usado, com algumas exceções, por representantes de todas as direções teóricas e escolas da ciência das relações internacionais. No entanto, como o cientista político francês M. Girard corretamente varreu, poucas pessoas sabem exatamente o que isso significa na realidade. Ele continua a reter um significado mais ou menos estrito para funcionalistas, estruturalistas e sistemistas. Quanto ao resto, na maioria das vezes nada mais é do que um belo epíteto científico, conveniente para decorar um objeto político mal definido. Como resultado, esse conceito acabou super saturado e desvalorizado, o que dificulta seu uso criativo 24.

Concordando com a avaliação negativa da interpretação arbitrária do conceito de "sistema", ressaltamos mais uma vez que isso não significa de forma alguma dúvidas sobre a fecundidade da aplicação da abordagem de sistemas e suas encarnações específicas da teoria de sistemas e análise de sistemas para o estudo das relações internacionais.

A análise e modelagem de sistemas são os métodos analíticos mais gerais, que são uma coleção de técnicas de pesquisa complexas, procedimentos e técnicas interdisciplinares relacionadas ao processamento, classificação, interpretação e descrição de dados. Em sua base e com seu uso, uma variedade de outros métodos analíticos de natureza mais específica apareceu e se generalizou, para a consideração dos quais nós e transições.

3. Outros métodos analíticos

Os mais comuns são a análise de conteúdo, a análise de eventos, o método de mapeamento cognitivo e suas muitas variedades (ver: nota 2; 10; 16).

A análise de Cotpent em ciências políticas foi aplicada pela primeira vez pelo pesquisador americano G. Lasswell e seus colaboradores no estudo da orientação da propaganda de textos políticos e descrita por eles em 1949. 25 Em sua forma mais geral, esse método pode ser apresentado como um estudo sistemático do conteúdo de um texto escrito ou oral com a fixação das frases ou tramas repetidas com mais frequência nele. Além disso, a frequência dessas frases ou enredos é comparada com sua frequência em outras mensagens escritas ou orais, ditas neutras, a partir das quais se conclui sobre a orientação política do conteúdo do texto estudado. Descrevendo este método, M.A. Xpy stalev e K.P. Boryshpolets distingue fases de sua aplicação como: estruturação de texto associada ao processamento primário de material de informação; processar a matriz de informações usando tabelas de matriz; quantificação do material informativo, permitindo continuar a sua análise com o auxílio de computadores eletrônicos (ver nota 16, pp. 86-94).

O grau de rigor e operacionalidade do método depende da exatidão da seleção das unidades primárias de análise (termos, frases, blocos semânticos, tópicos, etc.) e unidades de medida (por exemplo, uma palavra, frase, seção, página, etc.).

A análise de eventos (ou análise de dados de eventos) visa processar informações públicas que mostram "quem diz ou faz o quê, em relação a quem e quando". A sistematização e o processamento dos dados relevantes são realizados de acordo com os seguintes critérios: 1) o iniciador (quem); 2) plot ou "área de problema" (o que); 3) assunto alvo (em relação a quem) e 4) data do evento (quando) (ver nota 8, pp. 260-261). Os eventos sistematizados desta forma são resumidos em tabelas matriciais, classificados e medidos por computador. A eficácia deste método pressupõe a presença de um banco de dados significativo. Os projetos científicos e aplicados que usam a análise de eventos diferem no tipo de comportamento estudado, no número de políticos em consideração, nos parâmetros de tempo estudados, no número de fontes utilizadas, na tipologia das tabelas matriciais, etc.

Já o método de mapeamento cognitivo visa analisar como um determinado político percebe um determinado problema político.

Os cientistas americanos R. Snyder, H. Brook e B. Sapin mostraram em 1954 que as decisões dos líderes políticos podem ser baseadas não só e não tanto na realidade que os cerca, mas em como eles a percebem. Em 1976, R. Jervis em sua obra "Percepção e percepção equivocada (percepção equivocada) na política internacional" mostrou que, além de fatores emocionais, a decisão tomada por um líder é influenciada por fatores cognitivos. Deste ponto de vista, as informações recebidas pelo tomador de decisão são assimiladas e ordenadas por ele "corrigidas" para suas próprias visões do mundo externo. Daí a tendência de subestimar qualquer informação que contradiga seu sistema de valores e a imagem do inimigo, ou, ao contrário, dar um papel exagerado a eventos menores. A análise dos fatores cognitivos permite compreender, por exemplo, que se explica a relativa constância da política externa do Estado, a par de outras razões, e a constância das opiniões dos respetivos dirigentes.

O método de mapeamento cognitivo resolve o problema de identificar os conceitos básicos com os quais o político opera e encontrar as relações causais entre eles. “Com isso, o pesquisador obtém um mapa esquemático no qual, a partir do estudo dos discursos e das falas de um político, se reflete sua percepção da situação política ou dos problemas individuais nela contidos” (ver nota 4, p.6).

Na aplicação dos métodos descritos, que apresentam uma série de vantagens indiscutíveis, a possibilidade de obter novas informações a partir da sistematização de documentos e fatos já conhecidos, aumentando o nível de objetividade, a capacidade de medição, etc., o pesquisador também enfrenta sérios problemas. Este é o problema das fontes de informação e sua confiabilidade , disponibilidade e integridade dos bancos de dados, etc. Mas o principal problema é o problema dos custos que são necessários para conduzir pesquisas usando análise de conteúdo, análise de eventos e o método de mapeamento cognitivo. Compilação de um banco de dados, sua codificação, programação, etc. levam um tempo considerável, exigem equipamentos caros, exigem o envolvimento de especialistas apropriados, o que em última análise se traduz em quantidades significativas.

Levando em conta esses problemas, o professor da Universidade de Montreal B. Corany propôs uma metodologia com um número limitado de indicadores do comportamento de um autor internacional, que são considerados chave (mais característicos) (ver: nota 8, p. 263265). Existem apenas quatro desses indicadores: o método de representação diplomática, transações econômicas, visitas interestaduais e acordos (tratados). Esses indicadores são categorizados de acordo com seu tipo (por exemplo, acordos podem ser diplomáticos, militares, culturais ou econômicos) e nível de significância. Em seguida, uma tabela de matriz é compilada, dando uma representação visual do objeto em estudo. Portanto, a tabela que mostra a troca de visitas tem a seguinte aparência:

Quanto aos métodos de representação diplomática, a sua classificação baseia-se no seu nível (nível de embaixador ou nível inferior) e tendo em conta se se trata de representação direta ou através da mediação de outro país (residente ou não residente). A combinação desses dados pode ser representada da seguinte forma:

Com base nesses dados, são tiradas conclusões sobre a forma como o autor internacional se comporta no tempo e no espaço: com quem mantém as interações mais intensas, em que período e em que esfera ocorrem, etc.

Usando essa técnica, B. Korani constatou que quase todas as relações político-militares que, por exemplo, a Argélia teve nos anos 70, foram mantidas por ele com a URSS, enquanto o nível de relações econômicas com todo o campo socialista era bastante fraco. Na verdade, a maior parte das relações econômicas da Argélia visavam à cooperação com o Ocidente e, especialmente, com os Estados Unidos, a "principal potência imperialista". Como escreve B. Korani, “tal conclusão, contrária ao“ bom senso ”e às primeiras impressões [lembre-se que a Argélia pertencia aos países de“ orientação socialista ”naqueles anos, aderindo ao curso da“ luta antiimperialista e cooperação integral com os países do socialismo ”P.Ts. ], não poderia ser feito, e era impossível acreditar nele sem o uso de uma metodologia rigorosa, apoiada na sistematização de dados ”(vide nota 8, p.264). Talvez esta seja uma estimativa um tanto exagerada. Mas, em qualquer caso, esta técnica é bastante eficaz, suficientemente baseada em evidências e não muito cara.

Porém, deve-se ressaltar e suas limitações, que, no entanto, são comuns a todos os métodos acima. Como o próprio autor admite, ela não pode (ou pode apenas parcialmente) responder à pergunta sobre as causas de certos fenômenos. Esses métodos e técnicas são muito mais úteis no nível da descrição do que na explicação. Eles dão uma espécie de fotografia, uma visão geral da situação, mostram o que está acontecendo, mas sem esclarecer o porquê. Mas é precisamente este o seu propósito de desempenhar um papel diagnóstico na análise de certos eventos, situações e problemas das relações internacionais. No entanto, para isso, precisam do material primário, da disponibilidade de dados que estão sujeitos a processamento posterior e cuja acumulação é realizada com base em métodos privados.

4. Métodos privados

As técnicas privadas são entendidas como o somatório de procedimentos interdisciplinares utilizados para a acumulação e sistematização primária do material empírico ("dados"). Portanto, às vezes também são chamadas de "técnicas de pesquisa". Até o momento, são conhecidas mais de mil dessas técnicas, desde as mais simples (por exemplo, observação) até bastante complexas (como, por exemplo, jogos situacionais, aproximando-se de uma das etapas da modelagem do sistema). Os mais famosos deles são questionários, entrevistas, pesquisas de especialistas, reuniões de especialistas. Uma variação desta última é, por exemplo, a "técnica Delphic", quando especialistas independentes submetem suas avaliações de um evento internacional ao órgão central, que as resume e sistematiza, e então as devolve aos especialistas. Levando em conta a generalização, os especialistas alteram suas estimativas iniciais ou reforçam sua opinião e continuam a insistir nela. De acordo com isso, uma avaliação final é desenvolvida e recomendações práticas são fornecidas.

Considere as técnicas analíticas mais comuns: observação, estudo de documentos, comparação, experimento.

Observação

Como você sabe, os elementos deste método são o sujeito da observação, o objeto e o meio de observação. Existem diferentes tipos de observações. Assim, por exemplo, a observação direta, ao contrário da indireta (instrumental), não implica a utilização de nenhum equipamento ou instrumento técnico (televisão, rádio, etc.). Pode ser externa (semelhante à conduzida, por exemplo, por jornalistas parlamentares ou correspondentes especiais em países estrangeiros) e incluída (quando o observador é participante direto de um evento internacional: negociações diplomáticas, projeto conjunto ou conflito armado). Por sua vez, a observação direta difere da observação indireta, que é realizada com base em informações obtidas por meio de entrevistas, questionários, etc. Na ciência das relações internacionais, a observação indireta e instrumental geralmente é possível. A principal desvantagem deste método de coleta de dados é o grande papel de fatores subjetivos associados à atividade do sujeito, suas (ou observadores primários) preferências ideológicas, imperfeição ou deformação dos meios de observação, etc. (ver nota 5, pp. 57-58).

Examinando documentos

No que diz respeito às relações internacionais, tem a particularidade de um pesquisador “não oficial” muitas vezes não ter acesso livre a fontes de informação objetivas (ao contrário, por exemplo, de analistas de pessoal, especialistas de departamentos internacionais ou funcionários de segurança). Um papel importante nisso é desempenhado pelas noções de um regime particular sobre segredos de Estado e segurança. Na URSS, por exemplo, o volume da produção de petróleo, o nível da produção industrial, etc., permaneceram por muito tempo objeto de segredos de Estado; havia uma grande quantidade de documentos e literatura destinados apenas "para uso oficial", a proibição da livre circulação de publicações estrangeiras permaneceu, um grande número de instituições e instituições foram fechadas para "estranhos". Há outro problema que complica o uso desse método, que é um dos primeiros, básicos para qualquer pesquisa no campo das ciências sociais e políticas: é o problema dos recursos financeiros necessários para adquirir, processar e armazenar documentos, pagar os custos de mão de obra associados, etc. Portanto, é claro que quanto mais desenvolvido um Estado e quanto mais democrático seu regime político, mais oportunidades favoráveis \u200b\u200bexistem para a pesquisa no campo das ciências sociais e políticas. Infelizmente para rússia moderna ambos os problemas são muito relevantes. E a exacerbação da crise econômica, combinada com a mudança das prioridades de valor da consciência de massa para o mercantilismo, associada à perda de muitas orientações espirituais, exacerba extraordinariamente as dificuldades do trabalho de pesquisa em geral e no campo das relações internacionais em particular.

Os mais acessíveis são os documentos oficiais: mensagens dos serviços de imprensa dos departamentos diplomáticos e militares, informações sobre visitas de estadistas, documentos estatutários e declarações das organizações intergovernamentais mais influentes, declarações e mensagens de agências governamentais, partidos políticos e associações públicas, etc. Ao mesmo tempo, as fontes não oficiais escritas, áudio e audiovisuais também são amplamente utilizadas, o que de uma forma ou de outra pode contribuir para um aumento das informações sobre os acontecimentos da vida internacional: registros de opiniões de pessoas, arquivos familiares, diários não publicados. Memórias de participantes diretos em certos eventos internacionais de guerras, negociações diplomáticas, visitas oficiais podem ser de grande importância. Isso também se aplica às formas de tais memórias, escritas ou orais, diretas ou reconstruídas, etc. Um papel importante na coleta de dados é desempenhado pelos chamados documentos iconográficos: pinturas, fotografias, filmes, exposições, slogans. Por exemplo, nas condições de proximidade prevalecentes na URSS, aumento do sigilo e, consequentemente, a inacessibilidade prática de informações não oficiais, os soviéticos americanos deram grande atenção ao estudo de documentos iconográficos, por exemplo, relatórios de manifestações e desfiles em feriados. Foram estudadas as características do desenho das colunas, o conteúdo dos slogans e cartazes, o número e composição dos oficiais presentes no pódio e, claro, os tipos de equipamento militar e armas exibidos.

Comparação

É também um método comum a muitas disciplinas. Segundo B. Russet e H. Starr, na ciência das relações internacionais, começou a ser usado apenas em meados dos anos 60, quando o crescimento contínuo do número de Estados e outros atores internacionais o tornou possível e absolutamente necessário (ver nota 12, p. 46). A principal vantagem desse método é que ele se concentra na busca de coisas comuns que se repetem no campo das relações internacionais. A necessidade de comparar os Estados e suas características individuais (território, população, nível de desenvolvimento econômico, potencial militar, extensão das fronteiras, etc.) estimulou o desenvolvimento de métodos quantitativos na ciência das relações internacionais e, em particular, de medição. Portanto, se houver uma hipótese de que os grandes Estados são mais propensos a desencadear a guerra do que todos os outros, é necessário medir o tamanho dos Estados para determinar quais deles são grandes e quais são pequenos e por quais critérios. Além desse aspecto “espacial” da medição, torna-se necessário medir “no tempo”, ou seja, descobrir em uma retrospectiva histórica qual o tamanho do estado que aumenta sua “inclinação” para a guerra (ver nota 12, p.4748).

Ao mesmo tempo, a análise comparativa permite obter conclusões cientificamente significativas com base na dessemelhança dos fenômenos e na singularidade da situação. Assim, comparando documentos iconográficos (em particular, fotografias e cinejornais), refletindo o envio de soldados franceses ao exército ativo em 1914 e 1939, M. Ferro descobriu uma diferença impressionante em seu comportamento. Os sorrisos, danças e a atmosfera de júbilo geral que prevalecia na Gare de l'Est em Paris em 1914 contrastavam fortemente com a imagem de desânimo, desesperança e uma clara falta de vontade de ir para a frente, observada na mesma estação em 1939. Como essas situações não podiam se desenvolver sob a influência do movimento pacifista (segundo fontes escritas, nunca foi tão forte quanto na véspera de 1914, e, pelo contrário, quase não se manifestou antes de 1939), foi proposta uma hipótese segundo a qual a explicação para o contraste descrito acima deve ser que em 1914, ao contrário de 1939, não havia dúvida de quem era o inimigo: o inimigo era conhecido e identificado. A prova dessa hipótese tornou-se uma das ideias de um estudo muito interessante e original dedicado à compreensão da Primeira Guerra Mundial 27.

Experimentar

O método experimental como criação de uma situação artificial para testar hipóteses, conclusões e posicionamentos teóricos é um dos básicos nas ciências naturais. Nas ciências sociais, a forma mais difundida são os jogos de imitação, que são uma espécie de experimento de laboratório (em oposição a um experimento de campo). Existem dois tipos de jogos de simulação: sem o uso de computadores eletrônicos e com seu uso. No primeiro caso, estamos falando de ações individuais ou grupais associadas ao desempenho de determinadas funções (por exemplo, estados, governos, políticos ou organizações internacionais) de acordo com um cenário pré-traçado. Ao mesmo tempo, os participantes devem aderir estritamente às condições formais do jogo, controladas por seus líderes: por exemplo, no caso de imitação de um conflito interestadual, todos os parâmetros do estado, cujo papel é desempenhado pelo potencial econômico e militar do participante, participação em alianças, estabilidade do regime dominante, etc. devem ser levados em consideração. Caso contrário, tal jogo pode se transformar em simples entretenimento e uma perda de tempo em termos de resultados cognitivos. Jogos de simulação usando tecnologia de computador oferecem perspectivas de pesquisa muito mais amplas. Com base em bases de dados relevantes, permitem, por exemplo, reproduzir um modelo de história diplomática. Começando com o modelo mais simples e plausível para explicar os eventos atuais de crises, conflitos, a criação de organizações intergovernamentais, etc., exploramos como ele se encaixa em exemplos históricos previamente selecionados. Por tentativa e erro, alterando os parâmetros do modelo original, adicionando variáveis \u200b\u200bque antes estavam faltando nele, levando em consideração os valores culturais e históricos, uma mudança na mentalidade dominante, etc., pode-se gradualmente avançar no sentido de alcançar sua conformidade cada vez mais com o modelo reproduzido da história diplomática e baseado na comparação esses dois modelos apresentam hipóteses razoáveis \u200b\u200bsobre o possível desenvolvimento de eventos atuais no futuro.

Concluindo nossa revisão dos métodos usados \u200b\u200bna ciência das relações internacionais, resumimos as principais conclusões a respeito de nossa disciplina.

Em primeiro lugar, a ausência de métodos "próprios" na sociologia das relações internacionais não a priva do direito de existir e não é uma base para o pessimismo: não apenas o social, mas também muitas "ciências naturais" estão se desenvolvendo com sucesso, usando métodos "interdisciplinares" comuns com outras ciências. e procedimentos para examinar seu objeto. Além disso, a interdisciplinaridade é cada vez mais uma das condições importantes para o progresso científico em qualquer área do conhecimento. Enfatizemos mais uma vez que cada ciência usa métodos de cognição teóricos gerais (característicos de todas as ciências) e científicos gerais (característicos de um grupo de ciências).

Em segundo lugar, os mais comuns na sociologia das relações internacionais são métodos científicos gerais como observação, estudo de documentos, abordagem de sistemas (teoria de sistemas e análise de sistemas), modelagem. São amplamente utilizados métodos interdisciplinares aplicados, desenvolvidos com base em abordagens científicas gerais (análise de conteúdo, análise de eventos, etc.), bem como métodos privados de coleta e processamento de dados primários. Ao mesmo tempo, todos se modificam levando em consideração o objeto e os objetivos da pesquisa e aqui adquirem novas especificidades, consolidando-se como métodos “próprios” desta disciplina. Notemos de passagem que a diferença entre métodos analíticos, aplicados e métodos particulares é bastante caráter relativo: os mesmos métodos podem funcionar como abordagens científicas gerais e como técnicas específicas (por exemplo, observação).

Em terceiro lugar, como qualquer outra disciplina, a sociologia das relações internacionais em sua totalidade, como um conjunto definido de conhecimentos teóricos, atua simultaneamente como um método de conhecer seu objeto. Daí a atenção dada neste trabalho aos conceitos básicos desta disciplina: cada um deles, refletindo uma ou outra face das realidades internacionais, carrega no plano epistemológico uma carga metodológica, ou seja, serve de norteador para aprofundamento de seu conteúdo, e do ponto de vista de não apenas aprofundando e ampliando conhecimentos, mas para sua concretização em relação às necessidades da prática.

Por fim, deve ser enfatizado mais uma vez que o melhor resultado é alcançado com o uso complexo de vários métodos e técnicas de pesquisa. Somente neste caso, o pesquisador pode esperar encontrar repetições na cadeia de fatos, situações e eventos díspares, ou seja, algum tipo de regularidades (e, portanto, desviantes) das relações internacionais.

Notas

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Trabalho do curso

"Métodos e métodos de estudo das relações internacionais"

Introdução

As relações internacionais são parte integrante da ciência, incluindo história diplomática, direito internacional, economia mundial, estratégia militar e muitas outras disciplinas que estudam vários aspectos de um único objeto para eles. Para ela, assume particular importância a "teoria das relações internacionais", que, neste caso, é entendida como um conjunto de múltiplas generalizações conceituais apresentadas por escolas teóricas argumentativas e constituindo o campo disciplinar de uma disciplina relativamente autônoma. Nesse sentido, a "teoria das relações internacionais" é muito antiga e muito jovem. Já na antiguidade, a filosofia política e a história levantavam questões sobre as causas dos conflitos e guerras, sobre os meios e formas de se conseguir a ordem e a paz entre os povos, sobre as regras de sua interação, etc. - e, portanto, é antiga. Mas, ao mesmo tempo, também é jovem - como um estudo sistemático dos fenômenos observados, projetado para identificar os principais determinantes, explicar o comportamento, revelar o típico, recorrente na interação dos fatores internacionais.

A relevância do meu tema reside no fato de que a esfera das relações internacionais é móvel e em constante mudança. Agora, no período de globalização, integração e, ao mesmo tempo, regionalização, o número e a variedade de participantes nas relações internacionais aumentaram significativamente. Apareceram atores transnacionais: organizações intergovernamentais, corporações transnacionais, organizações não governamentais internacionais, organizações e movimentos religiosos, regiões políticas internas, organizações criminosas e terroristas internacionais. Como resultado, as relações internacionais tornaram-se mais complicadas, tornaram-se ainda mais imprevisíveis, tornou-se mais difícil determinar os verdadeiros objetivos e interesses reais de seus participantes, desenvolver uma estratégia estatal e formular interesses estatais. Portanto, atualmente, é importante ser capaz de analisar e avaliar acontecimentos no campo das relações internacionais, ver os objetivos de seus participantes e definir prioridades. Para isso é necessário estudar relações internacionais. No processo de estudo, os métodos de estudo, suas vantagens e desvantagens, desempenham um papel significativo. Portanto, o tema "Métodos e métodos de estudo das relações internacionais" é relevante e moderno.

Objetivo: estudar os métodos mais usados, métodos de estudo das relações internacionais. Não representa uma tarefa tão complexa e independente como ensinar como usá-los. No entanto, a sua solução seria impossível, visto que requer, em primeiro lugar, uma descrição detalhada de determinados métodos, ilustrada por exemplos da sua aplicação específica em trabalhos de investigação ao analisar um determinado objecto das relações internacionais, e em segundo (e isto é o principal) , - participação prática num determinado projeto científico-teórico ou científico-aplicado. Em meu trabalho, considerarei em detalhes vários métodos de estudo das relações internacionais.

1 ... Significado do problema de método

O problema do método é um dos problemas mais importantes de qualquer ciência, pois, em última análise, trata-se de ensinar como obter novos conhecimentos, como aplicá-los na prática. Ao mesmo tempo, este é um dos problemas mais difíceis, que precede o estudo de seu objeto pela ciência e é o resultado de tal estudo. Ele precede o estudo de um objeto porque o pesquisador deve, desde o início, possuir uma certa quantidade de técnicas e meios para adquirir novos conhecimentos. É o resultado do estudo, porque o conhecimento obtido em decorrência dele diz respeito não só ao objeto em si, mas também aos métodos de seu estudo, bem como à aplicação dos resultados obtidos na atividade prática. Além disso, o pesquisador se depara com o problema do método já ao analisar a literatura e a necessidade de sua classificação e avaliação.

A crença generalizada de que cada ciência tem seu próprio método é apenas parcialmente verdadeira: a maioria das ciências sociais não tem seu próprio método específico, apenas inerente. Portanto, de uma forma ou de outra, eles refratam, em relação ao seu objeto, métodos científicos gerais e métodos de outras disciplinas (ciências sociais e naturais). Nesse sentido, é geralmente aceito que as abordagens metodológicas da ciência política (incluindo as relações internacionais) são construídas em torno de três aspectos:

1. A mais estrita separação possível da posição de pesquisa de julgamentos de valor moral ou pontos de vista pessoais;

2. O uso de técnicas e procedimentos analíticos comuns a todas as ciências sociais, que desempenham um papel decisivo no estabelecimento e posterior consideração dos fatos;

3. O desejo de sistematizar, ou seja, de desenvolver abordagens comuns e construir modelos que facilitem a descoberta de "leis".

E embora seja enfatizado que essa observação não significa a necessidade de "banir completamente" da ciência os julgamentos de valor ou posições pessoais do pesquisador, ele inevitavelmente enfrenta um problema de natureza mais ampla - o problema da relação entre ciência e ideologia. Em princípio, esta ou aquela ideologia, entendida em um sentido amplo - como uma escolha consciente ou inconsciente de um ponto de vista preferido - sempre existe. É impossível evitar isso, “desideologizar” nesse sentido. Interpretação de fatos, até mesmo a escolha do "ângulo de visão", etc. são inevitavelmente condicionados pelo ponto de vista do pesquisador. Portanto, a objetividade da pesquisa pressupõe que o pesquisador deva se lembrar constantemente sobre a “presença ideológica” e se esforçar para controlá-la, ver a relatividade de quaisquer conclusões, dada essa “presença”, tentar evitar uma visão unilateral. Os resultados mais frutíferos na ciência podem ser alcançados não com a negação da ideologia (isso é, na melhor das hipóteses, uma ilusão e, na pior, astúcia deliberada), mas sob a condição de tolerância ideológica, pluralismo ideológico e "controle ideológico" (mas não no sentido a que estamos acostumados recentemente o passado do controle da ideologia política oficial em relação à ciência, e vice-versa - no sentido de controle da ciência sobre qualquer ideologia).

Isso também se aplica à chamada dicotomia metodológica, frequentemente observada nas relações internacionais. Estamos falando da oposição da chamada abordagem histórico-descritiva tradicional ou lógico-intuitiva ao operacional-aplicado, ou analítico-prognóstico, associado ao uso de métodos das ciências exatas, formalização, cálculo de dados (quantificação), verificabilidade (ou falsificação) de conclusões, etc. ... Nesse sentido, por exemplo, argumenta-se que a principal desvantagem da ciência das relações internacionais é o processo prolongado de sua transformação em ciência aplicada. Essas declarações são muito categóricas. O processo de desenvolvimento da ciência não é linear, mas sim recíproco: não passa de histórico-descritivo a aplicado, mas o refinamento e correção de posições teóricas por meio da pesquisa aplicada (que, de fato, são possíveis apenas em um determinado estágio suficientemente elevado de seu desenvolvimento) e “Reembolso de dívidas” a “especialistas aplicados” sob a forma de uma base teórico-metodológica mais sólida e operacional.

De fato, na ciência mundial (em primeiro lugar, americana) das relações internacionais, desde o início dos anos cinquenta do século XX, tem ocorrido a assimilação de muitos resultados e métodos relevantes da sociologia, psicologia, lógica formal, bem como das ciências naturais e matemáticas. Ao mesmo tempo, com o desenvolvimento acelerado de conceitos, modelos e métodos analíticos, o avanço para o estudo comparativo de dados, o uso sistemático do potencial da tecnologia de computação eletrônica começa. Tudo isso contribuiu para o progresso significativo da ciência das relações internacionais, aproximando-a das necessidades de regulamentação e previsão prática da política mundial e das relações internacionais. Ao mesmo tempo, isso de forma alguma levou ao deslocamento dos antigos métodos e conceitos "clássicos".

Assim, por exemplo, a natureza operacional da abordagem histórico-sociológica das relações internacionais e suas capacidades preditivas foram demonstradas por R. Aron. Um dos representantes mais proeminentes da abordagem "tradicional", "histórico-descritiva", G. Morgenthau, apontando a inadequação dos métodos quantitativos, escreveu, não sem razão, que eles podem estar longe de reivindicar serem universais. Um fenômeno tão importante para a compreensão das relações internacionais como, por exemplo, o poder - “representa a qualidade das relações interpessoais, que pode ser verificada, avaliada, adivinhada, mas que não pode ser quantificada ... Claro, é possível e necessário determinar quantos votos podem ser entregue à política, quantas divisões ou ogivas nucleares o governo possui; mas se eu preciso entender quanto poder um político ou governo tem, terei que deixar de lado o computador e a máquina de calcular e começar a pensar em indicadores históricos e, certamente, qualitativos. "

Na verdade, a essência dos fenômenos políticos não pode ser investigada, não importa quão completamente, usando apenas métodos aplicados. Nas relações sociais em geral, e nas relações internacionais em particular, predominam os processos estocásticos, que não se prestam a explicações determinísticas. Portanto, as conclusões das ciências sociais, incluindo a ciência das relações internacionais, nunca podem ser definitivamente verificadas ou falsificadas. Nesse sentido, os métodos da “alta” teoria são bastante legítimos aqui, combinando observação e reflexão, comparação e intuição, conhecimento dos fatos e imaginação. Sua utilidade e eficácia são confirmadas tanto pela pesquisa moderna quanto pelas tradições intelectuais frutíferas.

Ao mesmo tempo, como M. Merle corretamente observou sobre a controvérsia entre os defensores das abordagens "tradicionais" e "modernistas" na ciência das relações internacionais, seria absurdo insistir nas tradições intelectuais onde correlações precisas entre os fatos coletados são necessárias. Tudo o que pode ser quantificado deve ser quantificado. Voltaremos à polêmica entre "tradicionalistas" e "modernistas" mais tarde. Aqui é importante notar a ilegalidade da oposição dos métodos "tradicionais" e "científicos", a falsidade de sua dicotomia. Na verdade, eles se complementam. Portanto, é bastante legítimo concluir que ambas as abordagens "atuam em bases iguais, e a análise do mesmo problema é realizada independentemente uma da outra por pesquisadores diferentes". Além disso, no quadro de ambas as abordagens, a mesma disciplina pode utilizar - embora em proporções diferentes - métodos diferentes: científico geral, analítico e empírico-concreto. No entanto, a diferença entre eles, especialmente entre os científicos gerais e analíticos, também é bastante arbitrária, portanto, deve-se ter em mente o convencionalismo, a relatividade das fronteiras entre eles, sua capacidade de "fluir" um para o outro. Essa afirmação também é verdadeira para as Relações Internacionais. Ao mesmo tempo, não devemos esquecer que o propósito principal da ciência é servir à prática e, em última instância, criar a base para a tomada de decisões que mais provavelmente contribuirão para o alcance do objetivo.

Nesse sentido, partindo das conclusões de R. Aron, podemos dizer que, em termos fundamentais, o estudo das relações internacionais requer uma combinação de abordagens que se baseiam na teoria (estudo da essência, especificidades e básicas forças dirigentes este tipo especial de relações sociais); sociologia (busca de determinantes e padrões que determinam suas mudanças e evolução); história (o desenvolvimento real das relações internacionais no processo de mudança de épocas e gerações, o que permite encontrar analogias e exceções) e praxeologia (análise do processo de preparação, tomada e implementação de uma decisão política internacional). Em termos aplicados, trata-se do estudo dos fatos (análise da totalidade das informações disponíveis); explicação da situação atual (busca de motivos para evitar o indesejável e garantir o desenvolvimento desejado dos eventos); prever a evolução posterior da situação (estudar a probabilidade de suas possíveis consequências); preparar uma decisão (fazer uma lista dos meios disponíveis para influenciar a situação, avaliar várias alternativas) e, por fim, tomar uma decisão (o que também não deve excluir a necessidade de uma resposta imediata a possíveis alterações da situação).

É fácil perceber a semelhança de abordagens metodológicas e até mesmo a intersecção de métodos inerentes a ambos os níveis de estudo das relações internacionais. Isso também é verdade no sentido de que, em ambos os casos, alguns dos métodos usados \u200b\u200batendem a todos os objetivos definidos, enquanto outros são eficazes apenas para um ou outro deles. Consideremos com algum detalhe alguns dos métodos usados \u200b\u200bno nível aplicado das Relações Internacionais.

2 . Métodos de análise de situação

A análise da situação envolve a utilização de um conjunto de métodos e procedimentos de natureza interdisciplinar, utilizados para a acumulação e sistematização primária do material empírico ("dados"). Portanto, os métodos e técnicas correspondentes às vezes também são chamados de "técnicas de pesquisa". Até o momento, mais de mil dessas técnicas são conhecidas - das mais simples (por exemplo, observação) às bastante complexas (como, por exemplo, a formação de um banco de dados, a construção de escalas multidimensionais, a compilação de indicadores simples e complexos, a construção de tipologias (análise fatorial Q).

Vamos considerar as técnicas analíticas mais comuns: observação, estudo de documentos, comparação.

Observação

Como você sabe, os elementos deste método são o sujeito da observação, o objeto e o meio de observação. Existem diferentes tipos de observações. Assim, por exemplo, a observação direta, ao contrário da indireta (instrumental), não implica a utilização de nenhum equipamento ou instrumento técnico (televisão, rádio, etc.). Podem ser externos (semelhantes àqueles que, por exemplo, são conduzidos por jornalistas parlamentares ou correspondentes especiais em países estrangeiros) e incluídos (quando o observador é um participante direto em um ou outro evento internacional: negociações diplomáticas, um projeto conjunto ou um conflito armado). Por sua vez, a observação direta difere da observação indireta, que é realizada com base em informações obtidas por meio de entrevistas, questionários, etc. Nas relações internacionais, a observação indireta e instrumental geralmente é possível. A principal desvantagem deste método de coleta de dados é o grande papel de fatores subjetivos associados à atividade do sujeito, suas (ou observadores primários) preferências ideológicas, imperfeição ou deformação dos meios de observação. ...

Examinando documentos

Há outro problema que complica o uso deste método, que é um dos primeiros, básicos para qualquer pesquisa no campo das ciências sociais e políticas: é o problema dos recursos financeiros necessários para a aquisição, processamento e armazenamento de documentos, pagamento dos custos trabalhistas associados a isso, etc. É claro, portanto, que quanto mais desenvolvido é o Estado e quanto mais democrático é o seu regime político, mais favoráveis \u200b\u200bexistem as oportunidades de pesquisa no campo das ciências sociais e políticas.

Os mais acessíveis são os documentos oficiais:

1) Mensagens dos serviços de imprensa dos departamentos diplomáticos e militares, informações sobre visitas de estadistas,

2) Estatutos e declarações das organizações intergovernamentais mais influentes,

Ao mesmo tempo, as fontes não oficiais escritas, áudio e audiovisuais também são amplamente utilizadas, o que de uma forma ou de outra pode contribuir para um aumento das informações sobre os acontecimentos da vida internacional: registros de opiniões de pessoas, arquivos familiares, diários não publicados. Memórias de participantes diretos em certos eventos internacionais - guerras, negociações diplomáticas, visitas oficiais - podem desempenhar um papel importante. Isso também se aplica às formas de tais memórias - escrita ou oral, direta ou reconstruída, etc. Um papel importante na coleta de dados é desempenhado pelos chamados documentos iconográficos: pinturas, fotografias, filmes, exposições, slogans. Assim, nas condições de fechamento prevalecentes na URSS, os soviéticos americanos deram grande atenção ao estudo de documentos iconográficos, por exemplo, relatórios de manifestações e desfiles em feriados. Foram estudadas as características do desenho das colunas, o conteúdo dos slogans e cartazes, o número e o pessoal de funcionários.

Comparação

Este é um método comum a muitas disciplinas. Segundo B. Russet e H. Starr, ele começou a ser aplicado na ciência das relações internacionais apenas em meados dos anos 60, quando o crescimento contínuo do número de Estados e de outros atores internacionais o tornou possível e absolutamente necessário. A principal vantagem desse método é que ele se concentra na busca de coisas comuns que se repetem no campo das relações internacionais. A necessidade de comparar os Estados e suas características individuais (território, população, nível de desenvolvimento econômico, potencial militar, extensão das fronteiras etc.) estimulou o desenvolvimento de métodos quantitativos na ciência das relações internacionais e, em particular, de medidas. Portanto, se houver a hipótese de que os grandes Estados estão mais inclinados a desencadear a guerra do que todos os outros, é necessário medir o tamanho dos Estados para determinar qual deles é grande e qual é pequeno e por quais critérios. Além disso, o aspecto "espacial" da medição, há uma necessidade de medir "no tempo", ou seja, elucidação em retrospectiva histórica, qual o tamanho do estado aumenta sua "inclinação" para a guerra.

Ao mesmo tempo, uma análise comparativa permite obter conclusões cientificamente significativas com base na dessemelhança dos fenômenos e na singularidade da situação. Assim, comparando documentos iconográficos (em particular, fotos e cinejornais), refletindo o envio de soldados franceses ao exército em 1914 e 1939, M. Ferro descobriu uma diferença impressionante em seu comportamento. Os sorrisos, danças e a atmosfera de júbilo geral que prevalecia na Gare de l'Est em Paris em 1914 contrastavam fortemente com a imagem de desânimo, desesperança e uma clara falta de vontade de ir para a frente, observada na mesma estação em 1939.

Como essas situações não puderam se desenvolver sob a influência do movimento pacifista (segundo fontes escritas, nunca foi tão forte quanto na véspera de 1914 e, ao contrário, quase não se manifestou antes de 1939), foi proposta uma hipótese segundo a qual Uma explicação para o contraste descrito acima deve ser que em 1914, ao contrário de 1939, não havia dúvidas sobre quem era o inimigo: o inimigo era conhecido e identificado. A prova dessa hipótese tornou-se uma das idéias de um estudo muito interessante e original dedicado à compreensão da Primeira Guerra Mundial.

método cognitivo explicativo internacional

3 . Métodos explicativos

Os mais comuns são métodos como análise de conteúdo, análise de eventos, mapeamento cognitivo e suas muitas variedades.

Análise de conteúdo

Nas ciências políticas, foi aplicado pela primeira vez pelo pesquisador americano G. Lasswell e seus colaboradores no estudo da orientação da propaganda de textos políticos e foi descrito por eles em 1949. Em sua forma mais geral, esse método pode ser apresentado como um estudo sistemático do conteúdo de um texto escrito ou oral com a fixação das frases ou tramas repetidas com mais frequência nele. Além disso, a frequência dessas frases ou enredos é comparada com sua frequência em outras mensagens escritas ou orais, ditas neutras, a partir das quais se conclui sobre a orientação política do conteúdo do texto estudado. Descrevendo este método, M.A. Khrustalev e K.P. Boryshpolets distingue fases de sua aplicação como: estruturação de texto associada ao processamento primário de material de informação; processar a matriz de informações usando tabelas de matriz; quantificação do material informativo, permitindo dar continuidade à sua análise com o auxílio de computadores eletrônicos.

Análise de estoque

Esse método (também chamado de método de análise de dados de eventos) visa processar informações públicas, mostrando "quem diz ou faz o quê, em relação a quem e quando". A sistematização e o processamento dos dados relevantes são realizados de acordo com os seguintes critérios: 1) o sujeito-iniciador (quem); 2) plot ou "área problemática" (o que); 3) assunto alvo (em relação a quem) e 4) data do evento (quando). Os eventos sistematizados desta forma são resumidos em tabelas matriciais, classificados e medidos por computador. A eficácia deste método pressupõe a presença de um banco de dados significativo. Os projetos de pesquisa aplicada que usam a análise de inventário diferem no tipo de comportamento estudado, no número de figuras políticas em consideração, nos parâmetros de tempo estudados, no número de fontes usadas e na tipologia das tabelas matriciais.

Mapeamento cognitivo

Este método visa analisar como um determinado político percebe um determinado problema político. Os cientistas americanos R. Snyder, H. Brook e B. Sapin mostraram em 1954 que as decisões dos líderes políticos podem ser baseadas não apenas na realidade que os cerca, mas sim em como eles a percebem. Em 1976, R. Jervis em sua obra "Percepção e percepção equivocada (percepção equivocada) na política internacional" mostrou que, além de fatores emocionais, a decisão tomada por um líder é influenciada por fatores cognitivos. Deste ponto de vista, as informações recebidas pelo tomador de decisão são assimiladas e ordenadas por ele "corrigidas" para suas próprias visões do mundo externo. Daí a tendência a subestimar qualquer informação que contradiga seu sistema de valores e a imagem do inimigo, ou, ao contrário, a atribuir um papel exagerado a eventos menores. A análise dos fatores cognitivos permite compreender, por exemplo, que se explica a relativa constância da política externa do Estado, a par de outras razões, e a constância das opiniões dos respetivos dirigentes.

O método de mapeamento cognitivo resolve o problema de identificar os conceitos básicos com os quais o político opera e encontrar as relações causais entre eles. “Como resultado, o pesquisador recebe um mapa esquemático, que, a partir do estudo de discursos e discursos de um político, reflete sua percepção da situação política ou dos problemas individuais nela existentes”.

Na aplicação dos métodos descritos, que apresentam uma série de vantagens indiscutíveis - a capacidade de obter novas informações a partir da sistematização de documentos e fatos já conhecidos, um aumento do nível de objetividade, da capacidade de medição - o pesquisador também enfrenta sérios problemas. Este é o problema das fontes de informação e sua confiabilidade, a disponibilidade e integridade dos bancos de dados, etc. Mas o problema principal é o problema dos custos que são necessários para realizar pesquisas usando análise de conteúdo, análise de inventário e o método de mapeamento cognitivo. A compilação de um banco de dados, sua codificação e programação levam um tempo considerável, requerem equipamentos caros e exigem o envolvimento de especialistas apropriados, o que acaba se traduzindo em quantidades significativas.

Levando em conta esses problemas, o professor da Universidade de Montreal B. Corani propôs uma metodologia com um número limitado de indicadores do comportamento de um ator internacional, que são considerados chaves (mais característicos). Existem apenas quatro desses indicadores: o método de representação diplomática, transações econômicas, visitas interestaduais e acordos (tratados). Esses indicadores são categorizados de acordo com seu tipo (por exemplo, acordos podem ser diplomáticos, militares, culturais ou econômicos) e nível de significância. Em seguida, uma tabela de matriz é compilada, dando uma representação visual do objeto em estudo. Portanto, a tabela que mostra a troca de visitas tem a seguinte aparência:

Chefe de Estado: Rei, Presidente, Sheikh do Emirado, Primeiro Secretário do Partido Comunista, Chanceler …………………………… 3

Vice-presidente: Primeiro Ministro ou Chefe do Governo, Presidente do Conselho Supremo …………………………… .2

Vice-presidente: Ministro das Relações Exteriores, Ministro da Defesa, Ministro da Economia ………………………………………… ..1

Embaixador Residente ………………………………………………………… 5

Embaixador não residente ……………………………………………………… .4

Missão diplomática residente

(no nível abaixo do embaixador) ……………………………………………… ..3

Missão diplomática não residente …… ..2

Outras relações diplomáticas …………………………… ..1

Com base nesses dados, são tiradas conclusões sobre a forma como um ator internacional se comporta no tempo e no espaço: com quem mantém as interações mais intensas, em que período e em que esfera ocorrem.

Usando essa técnica, B. Korani constatou que quase todas as relações político-militares que, por exemplo, a Argélia teve nos anos 70, foram mantidas por ele com a URSS, enquanto o nível de relações econômicas com todo o campo socialista era bastante fraco. Na verdade, a maior parte das relações econômicas da Argélia visavam à cooperação com o Ocidente e, especialmente, com os Estados Unidos, a "principal potência imperialista". Como escreve B. Korani: "Tal conclusão, contrária ao" bom senso "e às primeiras impressões - (lembre-se que a Argélia pertencia naqueles anos aos países de" orientação socialista "aderindo ao curso de" luta anti-imperialista e cooperação integral com os países do socialismo ") - não poderia ser feito e não poderia ser acreditado sem o uso de uma metodologia rigorosa apoiada na sistematização de dados. " Talvez esta seja uma estimativa um tanto exagerada. Mas, em qualquer caso, esta técnica é bastante eficaz, suficientemente baseada em evidências e não muito cara.

Esses métodos e técnicas são muito mais úteis no nível da descrição do que na explicação. Eles dão uma espécie de fotografia, uma visão geral da situação, mostram o que está acontecendo, mas sem esclarecer o porquê. Mas é precisamente este o seu propósito - desempenhar um papel diagnóstico na análise de certos eventos, situações e problemas das relações internacionais. No entanto, para isso eles precisam de material primário, a disponibilidade de dados que estão sujeitos a processamento posterior.

Experimentar

O método experimental como criação de uma situação artificial para testar hipóteses, conclusões e afirmações teóricas é um dos principais nas ciências naturais. Nas ciências sociais, a forma mais difundida são os jogos de imitação, que são uma espécie de experimento de laboratório (em oposição a um experimento de campo). Existem dois tipos de jogos de simulação: sem o uso de computadores eletrônicos e com seu uso. No primeiro caso, estamos falando de ações individuais ou grupais associadas ao desempenho de determinadas funções (por exemplo, estados, governos, políticos ou organizações internacionais) de acordo com um cenário pré-traçado. Ao mesmo tempo, os participantes devem aderir estritamente às condições formais do jogo, controladas por seus líderes: por exemplo, no caso de uma imitação de um conflito interestadual, todos os parâmetros do estado cujo papel é desempenhado pelo participante devem ser levados em consideração - potencial econômico e militar, participação em alianças, estabilidade do regime dominante. Caso contrário, tal jogo pode se transformar em simples entretenimento e uma perda de tempo em termos de resultados cognitivos. Jogos de simulação usando tecnologia de computador oferecem perspectivas de pesquisa muito mais amplas. Com base em bases de dados relevantes, permitem, por exemplo, reproduzir um modelo de história diplomática. Começando com o modelo mais simples e plausível de explicar eventos atuais - crises, conflitos, a criação de organizações intergovernamentais, etc., exploramos como ele se encaixa em exemplos históricos previamente selecionados. Por tentativa e erro, alterando os parâmetros do modelo original, acrescentando variáveis \u200b\u200bque antes não existiam nele, levando em consideração os valores culturais e históricos, mudanças na mentalidade dominante, pode-se gradualmente avançar no sentido de alcançar sua conformidade cada vez mais com o modelo reproduzido da história diplomática, e com base na comparação desses dois modelos, apresentados hipóteses razoáveis \u200b\u200bsobre o possível desenvolvimento de eventos atuais no futuro. Em outras palavras, o experimento se refere não apenas a métodos explicativos, mas também a métodos preditivos.

4 . Métodos preditivos

Método Delphic

Esta é uma discussão sistemática e controlada de um problema por vários especialistas. Os especialistas submetem suas avaliações de um evento internacional ao órgão central, que as resume e sistematiza, e depois as devolve aos especialistas. Tendo sido realizada várias vezes, tal operação permite afirmar discrepâncias mais ou menos graves nestas estimativas. Levando em conta a generalização, os especialistas alteram suas estimativas iniciais ou reforçam sua opinião e continuam a insistir nela. O estudo das razões para as discrepâncias nas avaliações de especialistas nos permite identificar aspectos do problema anteriormente não percebidos e fixar a atenção tanto nas consequências mais (em caso de coincidência de avaliações de especialistas) quanto nas menos (em caso de discrepância) prováveis \u200b\u200bconsequências do desenvolvimento do problema ou situação que está sendo analisada. De acordo com isso, a avaliação final e recomendações práticas são desenvolvidas.

Scripting

Este método consiste em construir modelos ideais (ou seja, mentais) do provável desenvolvimento de eventos. Com base na análise! " Dada a situação existente, levantam-se hipóteses - que são pressupostos simples e não passíveis de verificação neste caso - sobre a sua evolução e consequências posteriores. Numa primeira fase, é efectuada a análise e selecção dos principais factores que determinam, segundo a investigadora, o posterior desenvolvimento da situação. O número de tais fatores não deve ser excessivo (como regra, não mais do que seis elementos são destacados), a fim de fornecer uma visão holística de todo o conjunto de opções futuras deles decorrentes. Na segunda etapa, são levantadas hipóteses (baseadas em simples “bom senso”) sobre as supostas fases de evolução dos fatores selecionados durante os próximos 10, 15 e 20 anos. Na terceira etapa, os fatores selecionados são comparados e, a partir deles, são apresentadas várias hipóteses (cenários) correspondentes a cada um deles, mais ou menos detalhadas. Isso leva em consideração as consequências das interações entre os fatores selecionados e as opções imaginárias para o seu desenvolvimento. Por fim, na quarta etapa, tenta-se criar indicadores de probabilidade relativa dos cenários acima descritos, os quais, para tanto, são classificados (de forma bastante arbitrária) de acordo com seu grau, sua probabilidade.

Abordagem de sistemas

O conceito de sistema é amplamente utilizado por representantes de várias direções teóricas e escolas da ciência das relações internacionais. A sua vantagem geralmente reconhecida é que permite apresentar o objeto de estudo na sua unidade e integridade e, portanto, contribuindo para encontrar correlações entre elementos que interagem, ajuda a identificar Das "regras" de tal interação, ou, em outras palavras, os padrões de funcionamento do sistema internacional. Com base em uma abordagem sistemática, vários autores distinguem as relações internacionais da política internacional: se as partes constituintes das relações internacionais são representadas por seus participantes (atores) e "fatores" ("variáveis \u200b\u200bindependentes" ou “Recursos”), constituindo o “potencial” dos participantes, então apenas os atores atuam como elementos da política internacional.

A abordagem de sistemas deve ser diferenciada de suas encarnações específicas - teoria de sistemas e análise de sistemas. A teoria dos sistemas realiza as tarefas de construção, descrição e explicação dos sistemas e seus elementos constituintes, da interação do sistema e do ambiente, bem como dos processos intra-sistêmicos, sob a influência dos quais ocorre uma mudança e / ou destruição do sistema. Quanto à análise de sistemas, resolve problemas mais específicos, representando um conjunto de técnicas, técnicas, métodos, procedimentos práticos, graças aos quais se introduz uma certa ordenação no estudo de um objeto (neste caso, as relações internacionais).

Do ponto de vista de R. Aron, "O sistema internacional consiste em unidades políticas que mantêm relações regulares entre si e que podem ser arrastadas para uma guerra geral." Uma vez que as principais (e, de fato, as únicas) unidades políticas de interação no sistema internacional para Aron são estados, à primeira vista pode-se ter a impressão de que ele iguala as relações internacionais com a política mundial. No entanto, limitando essencialmente as relações internacionais ao sistema de interações interestaduais, R. Aron, ao mesmo tempo, não só prestou grande atenção à avaliação dos recursos, do potencial dos Estados, que determinam suas ações no cenário internacional, mas também considerou tal avaliação a principal tarefa e o conteúdo da sociologia do internacional relacionamentos. Ao mesmo tempo, ele representou o potencial (ou poder) do Estado como um agregado que consiste em seu ambiente geográfico, recursos materiais e humanos e a capacidade de agir coletivamente. Assim, partindo de uma abordagem sistemática, Aron delineia, em essência, três níveis de consideração das relações internacionais (interestaduais): o nível do sistema interestadual, o nível do estado e o nível de seu poder (potencial).

Modelagem

Vamos considerar este tipo de método como - modelagem complexa - usando o exemplo do trabalho de M.A. Khrustaleva "Modelagem sistêmica das relações internacionais".

O autor estabelece como tarefa a construção de um modelo teórico formalizado, que é uma síntese trinar de abordagens metodológicas (teoria filosófica da consciência), científicas gerais (teoria geral dos sistemas) e científicas especiais (teoria das relações internacionais). A construção é realizada em três etapas. Na primeira fase, são formuladas as “tarefas pré-modelo”, que são combinadas em dois blocos: “avaliativo” e “operacional”. Nesse sentido, o autor analisa conceitos como “situações” e “processos” (e seus tipos), bem como o nível de informação. Com base neles, é construída uma matriz, que é uma espécie de “mapa” elaborado para possibilitar ao pesquisador a escolha de um objeto, levando em consideração o nível de segurança da informação.

Quanto ao bloco operacional, o principal aqui é destacar a natureza (tipo) dos modelos (conceituais, teóricos e específicos) e suas formas (verbais ou significativas, formalizadas e quantificadas) com base na tríade "indivíduo geral-específico". Os modelos selecionados também são apresentados em forma de matriz, que é um modelo teórico de modelagem, refletindo suas principais etapas (forma), etapas (personagem) e sua relação.

No segundo estágio, estamos falando sobre a construção de um modelo conceitual significativo como ponto de partida para a solução do problema geral de pesquisa. Com base em dois grupos de conceitos - "analítico" (fenômeno-essência, forma-conteúdo, qualidade-quantidade) e "sintético" (matéria, movimento, espaço, tempo), apresentados na forma de uma matriz, uma "estrutura cognitiva universal - configurador" é construída. estabelecendo um quadro geral para o estudo. Além disso, com base na identificação dos níveis lógicos de pesquisa acima de qualquer sistema, os conceitos observados são reduzidos, como resultado dos quais as características "analíticas" (essenciais, significativas, estruturais, comportamentais) e "sintéticas" (substrato, dinâmicas, espaciais e temporais) do objeto são distinguidas. Apoiando-se no “configurador matricial orientado a sistemas” estruturado desta forma, o autor traça as especificidades e algumas tendências na evolução do sistema de relações internacionais.

Na terceira etapa, é realizada uma análise mais detalhada da composição e estrutura interna das relações internacionais, ou seja, construindo seu modelo expandido. Aqui se distinguem a composição e estrutura (elementos, subsistemas, conexões, processos), bem como os "programas" do sistema de relações internacionais (interesses, recursos, objetivos, modo de ação, equilíbrio de interesses, equilíbrio de forças, relações). Os interesses, recursos, objetivos, modo de ação constituem os elementos do "programa" de subsistemas ou elementos. Os recursos, caracterizados como "elemento não formador do sistema", são subdivididos pelo autor em recursos de meios (material-energia e informacional) e recursos de condições (espaço e tempo).

O "programa do sistema de relações internacionais" é uma derivação em relação aos "programas" de elementos e subsistemas. Seu elemento de base é a "correlação de interesses" de vários elementos e subsistemas entre si. O elemento não formador do sistema é o conceito de “equilíbrio de forças”, que poderia ser mais precisamente expresso pelo termo “razão de meios” ou “razão de potenciais”. O terceiro elemento derivado do "programa" especificado é a "relação" entendida pelo autor como uma espécie de representação avaliativa do sistema sobre si mesmo e sobre o meio ambiente.

Com base no modelo teórico construído desta forma, M.A. Khrustalev analisa os processos reais característicos do atual estágio de desenvolvimento mundial. Ele observa que se o fator-chave que determinou a evolução do sistema de relações internacionais ao longo de sua história foi a interação do conflito interestadual no quadro de eixos de confronto estáveis, então na década de 90 do século XX. surgem os pré-requisitos para a transição do sistema para um estado qualitativo diferente. É caracterizada não apenas pela ruptura do eixo global de confronto, mas também pela formação gradual de eixos estáveis \u200b\u200bde cooperação abrangente entre os estados desenvolvidos do mundo. Como resultado, um subsistema informal de estados desenvolvidos surge na forma de um complexo econômico mundial, cujo núcleo é o “sete” dos principais países desenvolvidos, que objetivamente se transformou em um centro governante que regula o desenvolvimento do sistema de relações internacionais. A diferença fundamental entre tal "centro governante" da Liga das Nações ou da ONU é que ele é o resultado da auto-organização, e não o produto da "engenharia social" com sua característica completude estática e fraca adequação às mudanças dinâmicas no ambiente. Como centro de governo, o G7 cumpre duas tarefas importantes do funcionamento do sistema de relações internacionais: primeiro, a eliminação dos existentes e a prevenção do surgimento no futuro de eixos político-militares de confronto regional; em segundo lugar, estimular a democratização dos países com regimes autoritários (criação de um espaço político mundial único). Destacando, tendo em conta o modelo por ele proposto, também outras tendências no desenvolvimento do sistema de relações internacionais, M.A. Khrustalev considera o surgimento e a consolidação do conceito de "comunidade mundial" e a ênfase na ideia de uma "nova ordem mundial" como muito sintomáticos, enfatizando ao mesmo tempo que o estado atual do sistema de relações internacionais como um todo ainda não corresponde às necessidades modernas do desenvolvimento da civilização humana.

Esse exame detalhado do método de modelagem de sistemas aplicado à análise das relações internacionais nos permite ver as vantagens e desvantagens desse método em si e da abordagem sistêmica como um todo. As vantagens podem ser atribuídas à natureza já observada de generalização e síntese da abordagem do sistema. Permite descobrir a integridade do objeto em estudo e a variedade de seus elementos constituintes (subsistemas), que podem ser participantes de interações internacionais, relações entre eles, fatores espaço-temporais, características políticas, econômicas, sociais ou religiosas, etc. A abordagem sistemática permite não só registrar certas mudanças no funcionamento das relações internacionais, mas também descobrir os nexos causais dessas mudanças com a evolução do sistema internacional, para identificar os determinantes que afetam o comportamento dos Estados. A modelagem sistêmica dá à ciência das relações internacionais as oportunidades de experimentação teórica que, na sua ausência, é praticamente privada. Também possibilita a aplicação abrangente de métodos e técnicas de análise aplicados em suas mais diversas combinações, expandindo assim as perspectivas de pesquisa e seu uso prático para explicar e prever as relações internacionais e a política mundial.

Ao mesmo tempo, seria errado exagerar a importância da abordagem e modelagem de sistemas para a ciência, ignorar suas fraquezas e deficiências. A principal delas é, por mais paradoxal que pareça, o fato de que nenhum modelo - mesmo o mais perfeito em seus fundamentos lógicos - dá confiança na exatidão das conclusões tiradas em sua base. Isso, entretanto, é reconhecido pelo autor da obra discutida acima, quando fala da impossibilidade de construir um modelo absolutamente objetivo do sistema de relações internacionais. Acrescentemos que sempre existe uma certa lacuna entre o modelo construído por um ou outro autor e as fontes reais dessas conclusões que ele formula sobre o objeto em estudo. E quanto mais abstrato (isto é, quanto mais estritamente fundamentado logicamente) o modelo é, e também quanto mais adequado à realidade seu autor busca tirar suas conclusões, maior é a lacuna. Em outras palavras, existe uma séria suspeita de que, ao formular conclusões, o autor se baseia não tanto na estrutura do modelo que construiu, mas nas premissas iniciais, no “material de construção” desse modelo, bem como em outros não relacionados a ele, inclusive “intuitivos métodos lógicos. Daí a questão, que é muito desagradável para os defensores "intransigentes" dos métodos formais: essas conclusões (ou semelhantes) que surgiram como resultado de um modelo de estudo poderiam ser formuladas sem um modelo? Uma discrepância significativa entre a novidade de tais resultados e os esforços que foram empreendidos pelos pesquisadores com base na modelagem sistêmica nos faz acreditar que uma resposta afirmativa a essa questão parece muito razoável. Como B. Russetg e H. Starr enfatizam a esse respeito: “Até certo ponto, a proporção de cada contribuição pode ser determinada usando os métodos de coleta e análise de dados típicos das ciências sociais modernas. Mas em todos os outros aspectos, permanecemos no reino das suposições, intuição e sabedoria informada. "

Quanto à abordagem de sistemas em geral, suas deficiências são uma continuação de seus méritos. De fato, as vantagens do conceito de "sistema internacional" são tão óbvias que ele é usado, com algumas exceções, por representantes de todas as direções teóricas e escolas da ciência das relações internacionais. No entanto, como o cientista político francês M. Girard justamente observou, poucas pessoas sabem exatamente o que isso significa na realidade. Ele continua a reter um significado mais ou menos estrito para funcionalistas, estruturalistas e sistemistas. De resto, na maioria das vezes nada mais é do que um belo epíteto científico, conveniente para decorar um objeto político mal definido. Como resultado, esse conceito acabou sendo supersaturado e desvalorizado, o que torna difícil utilizá-lo de forma criativa.

Concordando com a avaliação negativa da interpretação arbitrária do conceito de "sistema", enfatizamos mais uma vez que isso não significa de forma alguma dúvidas sobre a fecundidade da aplicação tanto da abordagem de sistemas quanto de suas encarnações específicas - teoria de sistemas e análise de sistemas - ao estudo das relações internacionais.

A análise e modelagem de sistemas são os métodos analíticos mais gerais, que são uma coleção de técnicas de pesquisa complexas, procedimentos e técnicas interdisciplinares relacionadas ao processamento, classificação, interpretação e descrição de dados. É com base neles e com seu uso que muitos outros métodos analíticos de natureza mais específica apareceram e se generalizaram (alguns deles foram considerados acima).

É difícil superestimar o papel dos métodos preditivos das relações internacionais: afinal, em última análise, tanto a análise quanto a explicação dos fatos são necessárias não por si mesmas, mas para fazer previsões sobre o possível desenvolvimento dos eventos no futuro. Por sua vez, as previsões são feitas com o objetivo de uma adequada decisão política internacional. A análise do processo de tomada de decisão do parceiro (ou adversário) é chamada a desempenhar um papel importante nisso.

Conclusão

Concluindo meu exame dos métodos usados \u200b\u200bna ciência das relações internacionais, resumirei as principais conclusões a respeito de meu tópico.

Em primeiro lugar, a ausência de métodos "próprios" não priva as relações internacionais do direito de existir e não é uma base para pessimismo: não apenas as sociais, mas também muitas "ciências naturais" estão se desenvolvendo com sucesso, usando métodos e procedimentos "interdisciplinares" comuns de estudo com outras ciências. seu objeto.

Além disso: a interdisciplinaridade está se tornando cada vez mais uma das condições importantes progresso científico em qualquer ramo do conhecimento. Enfatizemos mais uma vez que cada ciência usa métodos de cognição teóricos gerais (característicos de todas as ciências) e científicos gerais (característicos de um grupo de ciências).

Em segundo lugar, os mais comuns nas relações internacionais são métodos científicos gerais como observação, estudo de documentos, abordagem de sistemas (teoria de sistemas e análise de sistemas), modelagem. Métodos interdisciplinares aplicados desenvolvidos com base em abordagens científicas gerais (análise de conteúdo, análise de inventário, etc.), bem como métodos privados de coleta de dados e processamento primário, são amplamente utilizados nele. Ao mesmo tempo, todos se modificam, levando em consideração o objeto e os objetivos do estudo, e aqui adquirem novas especificidades, consolidando-se como métodos “próprios” desta disciplina. Notemos de passagem que a diferença entre os métodos considerados acima é bastante relativa: os mesmos métodos podem atuar tanto como abordagens científicas gerais quanto como métodos específicos (por exemplo, observação).

Em terceiro lugar, como qualquer outra disciplina, as relações internacionais em sua totalidade, como um certo conjunto de conhecimentos teóricos, atuam simultaneamente como um método de conhecer seu objeto. Daí a atenção que é dada neste trabalho aos conceitos básicos desta disciplina: cada um deles, refletindo uma ou outra face das realidades internacionais, carrega no plano epistemológico uma carga metodológica, ou seja, serve de referência para aprofundar o seu conteúdo - e não apenas com do ponto de vista do aprofundamento e ampliação do conhecimento, mas também do ponto de vista de sua concretização em relação às necessidades da prática.

Por fim, deve ser enfatizado mais uma vez que o melhor resultado é alcançado com o uso complexo de vários métodos e técnicas de pesquisa. Só então um pesquisador pode esperar encontrar repetições em uma cadeia de fatos, situações e eventos díspares - ou seja, uma espécie de regularidade (e, portanto, um desvio) das relações internacionais.

Bibliografia

1. Tsygankov P.A. Teoria das relações internacionais: livro didático / P.A. Tsygankov. - 2ª ed., Rev. e adicione. - M.: Gardariki, 2007 .-- 557 p.

2. Braud Ph. La science politique. - Paris, 1992, p. 3 -

3. Khrustalev M.A. Modelagem sistêmica das relações internacionais. Resumo para o grau de Doutor em Ciência Política. - M., 1992, p. 8, 9.

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Além do ontológico (identificar a essência, especificidade e características do seu objeto) e epistemológico (identificar as origens, condições de desenvolvimento e funções da própria teoria), a teoria também desempenha um papel metodológico. Metodologia é um conjunto de técnicas, métodos e caminhos, ou seja, métodos de cognição.A teoria das relações internacionais usa uma variedade de métodos - tradicionais e científicos, qualitativos e quantitativos, descritivos e analíticos, formais e reflexivos, etc. A importância do problema dos métodos é difícil de superestimar, porque estamos falando sobre as formas e procedimentos que são projetados para conduzir ao conhecimento mais confiável sobre as relações internacionais. Portanto, uma das discussões mais importantes ("grandes disputas"), que se tornou uma espécie de etapas no desenvolvimento da teoria das relações internacionais, dizia respeito justamente ao problema dos métodos.

A discussão ocorreu na década de 1960. entre os defensores das abordagens tradicionais e científicas. Apoiadores abordagem tradicional ou clássica no estudo das relações internacionais (G. Morgenthau, R. Aron, M. White, H. Bull, etc.) contou com as conquistas da filosofia, dados da história e do direito, intuição e bom senso, enfatizando a relatividade e imperfeição do nosso conhecimento, que, de acordo com seus opinião, não pode ser considerada de outra forma como hipotética e inconclusiva.

Apoiadores metodo cientifico, ou modernismo (M. Kaplan, J. von Nyomen, J. Modelski, O. Morgenstern e outros), insistiu na necessidade de enriquecer a teoria das relações internacionais com disposições baseadas em provas matemáticas, modelagem, formalização. Do ponto de vista deles, o estudo das relações internacionais só pode ser considerado científico se puder ser verificado por meio de procedimentos empíricos rigorosos. Em outras palavras, o modernismo como tendência positivista está associado ao desejo de introduzir nas ciências sociais, às quais pertence a teoria das relações internacionais, os métodos das ciências naturais e matemáticas.

Os tradicionalistas gravitam em torno de métodos qualitativos, descritivos e intuitivos e acreditam que não há problemas na TMT que não possam ser resolvidos (é claro, no quadro da validade relativa e imperfeição do conhecimento obtido) usando abordagens clássicas. Os modernistas preferem métodos quantitativos, analíticos e formais e argumentam que o tradicionalismo recorre a generalizações absurdamente amplas, que muitas vezes não podem ser confirmadas nem refutadas por dados empíricos e, portanto, não têm relação com a ciência. Por sua vez, os tradicionalistas enfatizam que os critérios modernistas de verificação empírica e prova rigorosa não só não trazem nada de novo em sua essência, mas também limitam o desenvolvimento da TMT, fechando-a em um quadro muito estreito que não corresponde à complexidade e riqueza de seu objeto.

Um dos resultados mais notáveis \u200b\u200bdessa discussão foi a disseminação de uma abordagem sistemática para o estudo das relações internacionais. Foi com base em uma abordagem sistemática que método dos níveis de análise. Refere-se principalmente a métodos qualitativos e, ao mesmo tempo, afirma ser mais rigorosos do que os tradicionais.

Pela primeira vez, o conceito de “níveis de análise” foi usado em sua obra “Man, State and War” (1965), do cientista internacional americano K. Waltz. Examinando os conflitos armados internacionais, ele chegou à conclusão de que, apesar de toda a natureza complexa e complexa das causas dos conflitos, eles deveriam ser procurados em três áreas principais do político, ou em três níveis: o nível dos tomadores de decisão, ou o nível do indivíduo; o nível de fatores políticos internos, ou o nível do estado; o nível do sistema interestadual. Essa abordagem permitiu dividir conceitualmente as áreas de política, cada uma delas com um impacto diferente no comportamento dos Estados na arena internacional. O significado metodológico desse método reside no fato de permitir ao estudante de relações internacionais enfocar uma das áreas da política, distraindo temporariamente das demais. Assim, no nível do indivíduo, o papel das qualidades pessoais das pessoas que tomam decisões políticas internacionais é investigado - as características de seu caráter, psicologia, atitudes ideológicas, caráter moral, etc .; grupos e coalizões de interesses são analisados \u200b\u200bem nível estadual; no nível do sistema, avalia-se a distribuição de poder entre os estados e seu impacto em seu regime interno e comportamento internacional. Ao mesmo tempo, o próprio Waltz acreditava que as principais razões deveriam ser buscadas no nível do sistema interestadual, uma vez que, em última instância, o comportamento dos estados na arena internacional depende de sua configuração e estrutura (seja bipolar, multipolar ou unipolar).

O método dos níveis de análise tem vantagens indiscutíveis como a capacidade de se concentrar em um dos grupos de razões, comparar os resultados do estudo de diferentes áreas do processo político, separar os fatores mais importantes dos menos significativos, etc. Isso atraiu muitos apoiadores para ele, que contribuíram para seu aprimoramento e desenvolvimento (M. Kaplan, D. Singer, S. Smith, B. Buzan e outros). No entanto, o uso desse método levanta uma série de questões: é necessário destacar apenas três níveis de análise, ou pode haver mais ou menos deles? Com qual deles deve começar o estudo das relações internacionais? Como determinar onde termina um dos níveis e começa outro? O que deve ser entendido por sistema internacional, seus elementos e estrutura? Se considerarmos apenas os estados como tais elementos, corre-se o risco de reduzir as relações internacionais às relações interestatais, o que obviamente estreita, simplifica demais e empobrece inadmissivelmente o quadro da vida internacional moderna. A expansão desses elementos ao incluir todos os novos tipos de atores no sistema internacional ameaça minar a própria essência da abordagem do sistema: ela perde seu valor heurístico se o aumento no número e tipos de elementos no sistema ultrapassar certos limites. Além disso, o método dos níveis de análise visa explicar fenômenos, eventos e processos internacionais, e a explicação nesta complexa esfera da vida pública permanece sempre incompleta e deve ser complementada pela compreensão. Assim, tendo em conta os seus certos méritos, o método dos níveis de análise não pode ser considerado exaustivo e o único correcto. Seu uso não elimina a necessidade de recorrer à intuição, analogias históricas e outros métodos tradicionais. Métodos de simulação e análises quantitativas não anulam essa necessidade.

Métodos de modelagem e formalização no estudo das relações internacionais se generalizou na década de 1950-1960. Um modelo formal é desenvolvido a partir de uma descrição simples e abstrata de um aspecto específico do mundo real. Um conjunto de declarações é logicamente derivado de uma descrição abstrata. Por exemplo, jogos de simulação usando tecnologia de computador começam com o modelo mais simples e plausível para explicar eventos atuais - crises, conflitos, a criação de organizações intergovernamentais, etc., e examinam como esse modelo se encaixa com exemplos históricos previamente selecionados. Por tentativa e erro, alterando os parâmetros do modelo original, adicionando fatores anteriormente esquecidos, levando em consideração valores culturais e históricos, mudanças na mentalidade dominante, etc., estão gradualmente se movendo no sentido de alcançar cada vez mais conformidade com este - já novo - modelo de relações internacionais. Na etapa seguinte, com base na comparação desses dois modelos, eles propõem hipóteses razoáveis \u200b\u200bsobre o possível desenvolvimento dos eventos atuais no futuro, ou seja, prevê-los.

Os métodos formais e a modelagem são dedutivos: eles usam a lógica para fazer julgamentos sobre certos eventos ou processos internacionais específicos. Os métodos formais, ainda mais do que a abordagem sistêmica, têm como objetivo a explicação, e não a compreensão.

Métodos Quantitativos são indutivos por natureza: partindo da análise dos dados disponíveis, utilizando as regras da inferência estatística, oferecem probabilidades estatísticas quanto à correlação de eventos particulares. Esses métodos fornecem informações sobre as coincidências na mudança de certos fatos ou na sequência de eventos da vida internacional, mas não explicam sua causalidade, configurando-se como tarefa sua previsão.

Tanto os métodos formais como a análise quantitativa têm várias vantagens: testam e às vezes refutam sentimentos intuitivos sobre a evolução ou o grau de importância de certos fenômenos internacionais; permitir certas possibilidades de previsão; empiricamente verificável, etc. Mas seu significado não pode ser exagerado. Assim, o autor americano T.J. McKyoen, usando a teoria do "mundo democrático" como exemplo, mostra a inadequação dos métodos estatísticos e modelos formalizados para as conclusões finais. Na verdade, os métodos formais e quantitativos não respondem a perguntas como: Qual é o grau de semelhança entre o próprio modelo de realidade? Quantos casos você precisa estudar para obter conclusões realmente corretas? Esses métodos requerem a simplificação de fenômenos extremamente complexos da vida internacional; eles podem negligenciar ou ignorar (nos piores casos até mesmo "caber") hipóteses ou dados que não se encaixam nas premissas iniciais.

Para obter mais detalhes sobre as "grandes disputas" no TMO, consulte: P.A. Tsygankov. A teoria das relações internacionais. M., 2002.

MÉTODOS MATEMÁTICOS NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS. CÁLCULOS MATEMÁTICOS E APLICADOS DA REPETIÇÃO DAS POSSIBILIDADES REVOLUCIONÁRIAS DE "CENÁRIOS A CORES" NA COMUNIDADE DOS ESTADOS INDEPENDENTES

A esfera das relações internacionais é móvel e está em constante mudança. Agora, no período de globalização, integração e, ao mesmo tempo, regionalização, o número e a variedade de participantes nas relações internacionais aumentaram significativamente. Apareceram atores transnacionais: organizações intergovernamentais, corporações transnacionais, organizações não governamentais internacionais, organizações e movimentos religiosos, regiões políticas internas, organizações criminosas e terroristas internacionais. Como resultado, as relações internacionais tornaram-se mais complicadas, tornaram-se ainda mais imprevisíveis, tornou-se mais difícil determinar os verdadeiros objetivos e interesses reais de seus participantes, desenvolver uma estratégia estatal e formular interesses estatais. Portanto, atualmente, é importante ser capaz de analisar e avaliar acontecimentos no campo das relações internacionais, ver os objetivos de seus participantes e definir prioridades. Para isso é necessário estudar relações internacionais. No processo de estudo, os métodos de estudo, suas vantagens e desvantagens, desempenham um papel significativo. Portanto, o tema “Métodos matemáticos nas relações internacionais. Cálculos matemáticos e aplicados das possibilidades revolucionárias do "cenário de cores" na Comunidade dos Estados Independentes "são relevantes e modernos.

Neste trabalho, foi aplicado um método preditivo, que em muitos aspectos ajudou a construir uma cadeia de conclusões logicamente concluídas do estudo da probabilidade de uma repetição das “revoluções coloridas” nos países da CEI. Portanto, seria apropriado começar com a consideração e definição do conceito deste método.

Nas relações internacionais, existem métodos preditivos relativamente simples e mais complexos. O primeiro grupo pode incluir métodos como, por exemplo, conclusões por analogia, o método de extrapolação simples, o método Delphic, a construção de cenários, etc. A segunda - análise de determinantes e variáveis, abordagem de sistemas, modelagem, análise de séries cronológicas (ARIMA), análise espectral, simulação computacional, etc. O método Delphic implica uma discussão sistemática e controlada do problema por vários especialistas. Os especialistas submetem suas avaliações de um evento internacional ao órgão central, que as resume e sistematiza, e depois as devolve aos especialistas. Tendo sido realizada várias vezes, tal operação permite afirmar discrepâncias mais ou menos graves nestas estimativas. Levando em conta a generalização, os especialistas alteram suas estimativas iniciais ou reforçam sua opinião e continuam a insistir nela. O estudo das razões para as discrepâncias nas avaliações de especialistas nos permite identificar aspectos do problema anteriormente não percebidos e fixar a atenção tanto nas consequências mais (em caso de coincidência de avaliações de especialistas) quanto nas menos (em caso de discrepância) prováveis \u200b\u200bconsequências do desenvolvimento do problema ou situação que está sendo analisada. De acordo com isso, a avaliação final e recomendações práticas são desenvolvidas. Construção de cenários - este método consiste na construção de modelos ideais (ou seja, mentais) do provável desenvolvimento de eventos. Com base na análise da situação existente, levantam-se hipóteses - que são pressupostos simples e não passíveis de verificação neste caso - sobre a sua evolução e consequências posteriores. Numa primeira fase, é efectuada a análise e selecção dos principais factores que determinam, segundo a investigadora, o posterior desenvolvimento da situação. O número de tais fatores não deve ser excessivo (como regra, não mais do que seis elementos são destacados), a fim de fornecer uma visão holística de todo o conjunto de opções futuras deles decorrentes. Na segunda etapa, são levantadas hipóteses (baseadas em simples “bom senso”) sobre as supostas fases de evolução dos fatores selecionados durante os próximos 10, 15 e 20 anos. Na terceira etapa, os fatores selecionados são comparados e, a partir deles, são apresentadas várias hipóteses (cenários) correspondentes a cada um deles, mais ou menos detalhadas. Isso leva em consideração as consequências das interações entre os fatores selecionados e as opções imaginárias para o seu desenvolvimento. Por fim, na quarta etapa, tenta-se criar indicadores da probabilidade relativa dos cenários acima descritos, os quais para o efeito são classificados (de forma bastante arbitrária) de acordo com o seu grau, a sua probabilidade. Khrustalev M.A. Modelagem sistêmica das relações internacionais. Resumo para o grau de Doutor em Ciência Política. - M., 1992, p. 8, 9. O conceito de sistema (abordagem sistêmica) é amplamente utilizado por representantes de várias direções teóricas e escolas na ciência das relações internacionais. Sua vantagem geralmente reconhecida é que possibilita apresentar o objeto de estudo em sua unidade e integridade e, portanto, ajudando a encontrar correlações entre elementos em interação, ajuda a identificar as "regras" de tal interação, ou seja, os padrões de funcionamento do sistema internacional. Com base em uma abordagem sistemática, vários autores distinguem as relações internacionais da política internacional: se as partes constituintes das relações internacionais são representadas por seus participantes (atores) e "fatores" ("variáveis \u200b\u200bindependentes" ou "recursos") que constituem o "potencial" dos participantes, então os elementos da política internacional são apenas atores. Modelagem - o método está associado à construção de objetos, situações artificiais, ideais, imaginários, que são sistemas, cujos elementos e relações correspondem aos elementos e relações de fenômenos e processos internacionais reais. Consideremos este tipo de método como - modelagem complexa Ibid - a construção de um modelo teórico formalizado, que é uma síntese trinar de abordagens metodológicas (teoria filosófica da consciência), científicas gerais (teoria geral dos sistemas) e científicas privadas (teoria das relações internacionais). A construção é realizada em três etapas. Na primeira fase, são formuladas as “tarefas pré-modelo”, que são combinadas em dois blocos: “avaliativo” e “operacional”. Nesse sentido, são analisados \u200b\u200bconceitos como “situações” e “processos” (e seus tipos), bem como o nível de informação. Com base neles, é construída uma matriz, que é uma espécie de “mapa” elaborado para possibilitar ao pesquisador a escolha de um objeto, levando em consideração o nível de segurança da informação.

Quanto ao bloco operacional, o principal aqui é destacar a natureza (tipo) dos modelos (conceituais, teóricos e específicos) e suas formas (verbais ou significativas, formalizadas e quantificadas) com base na tríade "indivíduo geral-específico". Os modelos selecionados também são apresentados em forma de matriz, que é um modelo teórico de modelagem, refletindo suas principais etapas (forma), etapas (personagem) e sua relação.

No segundo estágio, estamos falando sobre a construção de um modelo conceitual significativo como ponto de partida para a solução do problema geral de pesquisa. Com base em dois grupos de conceitos - "analítico" (fenômeno-essência, forma-conteúdo, qualidade-quantidade) e "sintético" (matéria, movimento, espaço, tempo), apresentados na forma de uma matriz, uma "estrutura cognitiva universal - configurador" é construída. estabelecendo um quadro geral para o estudo. Além disso, com base na identificação dos níveis lógicos de pesquisa acima de qualquer sistema, os conceitos observados são reduzidos, como resultado dos quais as características "analíticas" (essenciais, significativas, estruturais, comportamentais) e "sintéticas" (substrato, dinâmicas, espaciais e temporais) do objeto são distinguidas. Apoiando-se no “configurador matricial orientado a sistemas” estruturado desta forma, o autor traça as especificidades e algumas tendências na evolução do sistema de relações internacionais.

O "programa do sistema de relações internacionais" é uma derivação em relação aos "programas" de elementos e subsistemas. Seu elemento de base é a "correlação de interesses" de vários elementos e subsistemas entre si. O elemento não formador do sistema é o conceito de “equilíbrio de forças”, que poderia ser mais precisamente expresso pelo termo “razão de meios” ou “razão de potenciais”. O terceiro elemento derivado do "programa" especificado é a "relação" entendida pelo autor como uma espécie de representação avaliativa do sistema sobre si mesmo e sobre o meio ambiente.

Ao mesmo tempo, seria errado exagerar a importância da abordagem e modelagem de sistemas para a ciência, ignorar suas fraquezas e deficiências. A principal delas é, por mais paradoxal que pareça, o fato de que nenhum modelo - mesmo o mais perfeito em seus fundamentos lógicos - dá confiança na exatidão das conclusões tiradas em sua base. Isso, entretanto, é reconhecido pelo autor da obra discutida acima, quando fala da impossibilidade de construir um modelo absolutamente objetivo do sistema de relações internacionais. Acrescentemos que sempre existe uma certa lacuna entre o modelo construído por um ou outro autor e as fontes reais dessas conclusões que ele formula sobre o objeto em estudo. E quanto mais abstrato (isto é, quanto mais estritamente fundamentado logicamente) o modelo é, e também quanto mais adequado à realidade seu autor busca tirar suas conclusões, maior é a lacuna. Em outras palavras, existe uma séria suspeita de que, ao formular conclusões, o autor se baseia não tanto na estrutura do modelo que construiu, mas nas premissas iniciais, no “material de construção” desse modelo, bem como em outros não relacionados a ele, inclusive “intuitivos métodos lógicos. Daí a questão, que é muito desagradável para os defensores "intransigentes" dos métodos formais: essas conclusões (ou semelhantes) que surgiram como resultado de um modelo de estudo poderiam ser formuladas sem um modelo? Uma discrepância significativa entre a novidade de tais resultados e os esforços que foram empreendidos pelos pesquisadores com base na modelagem sistêmica nos faz acreditar que uma resposta afirmativa a essa questão parece muito razoável.

Quanto à abordagem de sistemas em geral, suas deficiências são uma continuação de seus méritos. De fato, as vantagens do conceito de "sistema internacional" são tão óbvias que ele é usado, com algumas exceções, por representantes de todas as direções teóricas e escolas da ciência das relações internacionais. No entanto, como o cientista político francês M. Girard justamente observou, poucas pessoas sabem exatamente o que isso significa na realidade. Ele continua a reter um significado mais ou menos estrito para funcionalistas, estruturalistas e sistemistas. De resto, na maioria das vezes nada mais é do que um belo epíteto científico, conveniente para decorar um objeto político mal definido. Como resultado, esse conceito acabou sendo supersaturado e desvalorizado, o que torna difícil utilizá-lo de forma criativa.

Assim, no meu trabalho, foi analisada a possibilidade de repetição do "cenário de cores" nos países da CEI por meio da construção de uma matriz tabular, que, por sua vez, apresenta os critérios para as situações em um determinado momento neste estado da CEI. Ressalta-se que a pontuação para avaliação dos critérios de situações foi 5, visto que nos países da ex-União Soviética a tendência de comparação pelo sistema acima de 5 pontos permanece inalterada e, portanto, o autor propôs uma escala de 5 pontos, cerca de 100 foram propostos como avaliadores. pessoas, cidadãos dos países da CEI, que, de acordo com o questionário e o sistema de pesquisa social, responderam às questões propostas (critérios) na Internet (redes sociais: Facebook, Odnoklassniki, etc.).

A tabela apresenta 7 critérios que podem afetar mais a probabilidade de uma repetição de revoluções em uma determinada região: fraqueza do estado, fraqueza das agências de aplicação da lei, divisão das elites, disseminação de uma utopia antigovernamental, pressão externa, agitação e propaganda de confronto, atividade das massas. Participantes da Comunidade de Estados Independentes foram propostos em uma base individual, bem como em uma base regional, a pontuação média da maior probabilidade de repetição foi calculada.

Como pode ser visto na tabela, a Ucrânia tem pontuação próxima da pontuação máxima - 4, em que a situação com o problema da fragilidade do sistema político permanece aguda até hoje, a partir da qual as ideias de uma utopia antigovernamental estão próximas dos 4 pontos, o que confirma a deplorável situação neste estado. Por falar em pressão externa, os participantes da pesquisa social deram nota máxima - 5, que é uma total falta de autodeterminação, dependência de influências externas e o desamparo deste Estado de intervenções estrangeiras e injeções de investimentos financeiros por ele. A divisão das elites também é um problema importante nesta zona, já que 5 pontos foram marcados de acordo com o cronograma, ou seja, no momento em que a Ucrânia está dividida em várias partes, as elites divididas ditam suas idéias de fazer política, o que sem dúvida coloca o Estado em um dos países mais pobres do mundo hoje. A pontuação média para o perigo de repetir as "revoluções coloridas" foi 4.

Além disso, consideramos os problemas do nosso país - Quirguistão, para o qual os participantes da pesquisa determinaram a pontuação máxima - 5 entre todos os participantes dos países da CEI, quando comparado com o vizinho Tajiquistão, nosso estado tem fragilidades econômico-militares, políticas e econômicas que impedem nosso país de estar um passo à frente repúblicas vizinhas. Apesar da agitação de confronto e propaganda perto da pontuação mínima - 2, os outros critérios estão em sua maioria próximos a - 4, verifica-se que no momento a situação após duas revoluções não deu lições e as consequências não fizeram sentido. A pontuação média para a probabilidade de uma repetição das revoluções em nossa república foi 3,6.

No entanto, apesar de todo o paradoxo, a situação no Tadjiquistão continua não das melhores, quando comparada com a mesma Geórgia, que também sofreu duas "revoluções coloridas", o Tadjiquistão tem fragilidades socioeconômicas e políticas, uma taxa de desemprego fora da escala demoscope.ru/weekly /2015/0629/barom07.php neste país obriga os cidadãos a deixarem o trabalho na Rússia (incluindo o problema do tráfico de drogas, atividades criminosas de grupos extremistas, o perigo do extremismo religioso, clãs). No Tajiquistão, a pontuação média foi de 3, 4.

O Turcomenistão é um dos países "fechados" da ex-URSS, hoje está em último lugar, com uma pontuação média de repetição do "cenário de cores" de apenas 1,7. Este resultado indica que o estado é classificado em suas questões econômicas, políticas e militares, ou de fato, este estado é um dos mais prósperos do tempo dado, cada um decide por si mesmo. Mesmo comparando o mesmo Uzbequistão (3 pontos) em termos de ajuda externa, o Turcomenistão tem 2 pontos, confirmando que este país existe em grande medida "por si mesmo", proporcionando ao seu povo e ao Estado os seus próprios esforços. Assim, ocupando o último lugar nesta lista.

estado de revolução de cor internacional

O trabalho incluirá um gráfico da taxa média de repetição de "revoluções de cores" nos países da CEI em uma base individual, ou seja, se a matriz tabular mostra como o trabalho de avaliação foi realizado de acordo com determinados critérios, então o gráfico permite ver toda a situação desta questão, onde há a maior taxa de repetição do “cenário de cores”, e onde - a mais baixa. Conclui-se que a probabilidade mais alta de uma repetição (em uma base individual) na Ucrânia é de 4 pontos, e a mais baixa no Turcomenistão e no Uzbequistão é de cerca de 2 pontos.

Porém, se a Ucrânia corre o maior risco de repetir revoluções (4 pontos), então, por divisão em características regionais, os países da chamada Transcaucásia (Azerbaijão, Geórgia, Armênia) apresentam a pontuação média mais alta - 2,9, em comparação com Europa Orientalque tem 2,8 pontos, Ásia Central tem - 2,7 pontos, o que coloca a nossa região em último lugar em termos de possibilidade de repetição do “cenário de cor”, apesar da diferença de 0,1 ponto em comparação com outras regiões do CIS.

A totalidade dos aspectos econômicos (desemprego, baixos salários, baixa produtividade do trabalho, não competitividade da indústria), sociomédicos (deficiência, velhice, alta morbidade), demográficos (famílias monoparentais, um grande número de dependentes na família), qualificações educacionais (baixo nível de educação, formação profissional insuficiente), política (conflitos militares, migração forçada), regional-geográfica (desenvolvimento desigual das regiões), religioso-filosófico e psicológico (ascetismo, como forma de vida, tolice) faz com que os países da Transcaucásia ocupem o primeiro lugar em atraso e pobreza regiões dos países da CEI, o que certamente levará à probabilidade de uma repetição das situações revolucionárias nesta região. O descontentamento da sociedade civil, apesar da ditadura de alguns estados da região da Ásia Central (Uzbequistão, Turcomenistão), pode se espalhar por meio de patrocínio externo cuidadoso e influências de investimento e oposição da juventude especialmente preparada, apesar da democracia excessiva, segundo o autor, em países como o Quirguistão, Na Ucrânia a probabilidade de uma repetição das revoluções é muito alta, uma vez que as consequências das “revoluções coloridas” passadas não se justificam de forma alguma e os resultados não levaram a nenhuma mudança significativa, exceto que apenas o “topo” do poder mudou.

Resumindo, esta seção ajudou em grande parte a revelar a essência do tópico "Características gerais e específicas das" revoluções das cores "nos países da CEI", o método de análise aplicada e matemática levou à conclusão de que a probabilidade de uma repetição das "revoluções das cores" situações e não mudar fundamentalmente as questões da pobreza na Europa Oriental, para não resolver conflitos no nível interétnico no Azerbaijão, Armênia e Geórgia e não para acabar com o problema do clã e nepotismo na Ásia Central.