Qual é a estrutura da propriedade? Estrutura social da sociedade

A escravidão tem historicamente evoluiu. Existem duas formas: patriarcal e clássico. No palco maduro, a escravidão se transforma em escravidão. Quando eles falam sobre escravidão como tipo histórico de estratificação, eles implicam seu estágio mais alto. Escravidão - a única forma de relações sociais na história quando um homem atua como outro E quando a camada inferior é privada de quaisquer direitos e liberdades.

Casta

Edifício personalizado Não como antigo, como escravo e menos comum. Se quase todos os países passassem pela escravidão, é claro, a diferentes graus, a casta foi encontrada apenas na Índia e em parte na África. A Índia é um exemplo clássico de uma sociedade de castas. Surgiu-se nas ruínas do escravo nos primeiros séculos da nova era.

Colar Eles chamam o grupo social (estrato), cuja participação é obrigada exclusivamente pelo nascimento. Uma pessoa não pode se mover de sua casta para outra durante a vida. Para isso, ele precisa nascer de novo. A posição de casta é consagrada pela religião hindu (é claro agora por que a casta está com deficiência pouco). De acordo com seus cânones, as pessoas vivem mais do que uma vida. Cada pessoa cai na casta apropriada, dependendo de como seu comportamento estava na vida anterior. Se você é ruim, então depois do próximo nascimento, ele deve entrar na casta mais baixa e vice-versa.

Na Índia 4 casta principal.: Brahmins (sacerdotes), Kshatriya (guerreiros), Vaisia \u200b\u200b(comerciantes), Shudras (trabalhadores e camponeses). Neste caso, existe cerca de 5 mil. mais abundante Elenco e meia xícara. Especialmente custo intocável. Eles não entram em nenhuma cassete e ocupam a posição mais baixa.

Durante a industrialização, a casta é substituída por classes. A cidade indiana se torna mais e mais classe, e a aldeia em que o 7/10 da população vive, permanece personalizado.

As propriedades são precedidas por classes e caracterizam sociedades feudais que existiam na Europa de IV para o século XIV.

Aula

Estado — grupo social possuindo fixo personalizado ou legal lei e herança transmitidos direitos e obrigações.

Para um sistema textual, incluindo vários estratos, uma hierarquia é caracterizada, expressa na desigualdade da situação e privilégios. Um modelo clássico de uma organização de sala de aula foi a Europa, onde na virada dos séculos XIV-XV. A estrutura da sociedade foi dividida em maiores propriedades (nobreza e clero) e uma terceira propriedade privilegiada (artesãos, comerciantes, camponeses). Nos séculos X-XIII. As principais propriedades eram três: clero, nobreza e camponesia.

Na Rússia Da segunda metade do século XX. Aprovado divisão classificada de nobreza, clero, comerciantes, campesintry e malha (Camadas urbanas médias). Cláusulas foram baseadas na propriedade da terra.

Os direitos e obrigações de cada aula foram determinados pelo direito legal e foram consagrados pela doutrina religiosa. A associação na propriedade foi herdada. Barreiras sociais entre as propriedades eram fortes o suficiente, então a mobilidade social não existia tanto entre o quanto dentro das propriedades.

Cada classe inclui muitas camadas, classificações, níveis, profissões, fileiras. Então, serviço civil Poderia lidar com apenas nobres. A aristocracia foi considerada uma propriedade militar (cavalheirismo).

Quanto mais alto na hierarquia pública ficou a propriedade, maior será seu status. Em contraste com o Caustam, casamentos inválidos foram totalmente permitidos. Às vezes, a mobilidade individual foi permitida. Uma pessoa simples poderia se tornar um cavaleiro, tendo comprado uma licença especial do governante. Mas o termo "propriedade" é substituído pelo tempo para o novo conceito de "classe", expressando a situação socioeconômica das pessoas capazes de mudar seu status.

Aula

A classe é entendida em dois sentidos: largura e estreita.

DENTRO significado largo sob aula Entenda o grande grupo social de pessoas que possuem aqueles que não falam os meios de produção que ocupa um determinado lugar no sistema de divisão pública do trabalho e caracterizado por uma maneira específica de obter renda.

Como a propriedade privada ocorre durante o nascimento do estado, acredita-se que já no antigo leste e na Grécia antiga havia duas classes opostas: escravos e proprietários de escravos. O feudalismo e o capitalismo não são exceção. E aqui havia classes antagônicas: exploradores e operados. Tal é o ponto de vista de K. Marx, que aderir a hoje. Outra coisa é que com envelhecimento, complicação da versatilidade do organismo social, houve necessidade de desinfetar na sociedade não uma a duas classes, mas um conjunto de camadas sociais, chamado no Ocidente com estratos. E correspondentemente o pacote da sociedade é a sua estratificação (o surgimento de muitos elementos na estrutura da sociedade).

Estratificação social

Termo " estratificação"Vem do estrato latino - camada. Assim, nesta etimologia, a tarefa não é apenas identificar um coletor de grupo, mas para determinar seqüência vertical de camadas sociais, camadas na sociedade, sua hierarquia. Em vários autores, o conceito de "estrato" é frequentemente substituído por outras palavras-chave: "Classe", "Estate". Usando todos estes termos abaixo, investiremos neles um único conteúdo e entenderemos o grande grupo de pessoas que diferem em sua posição na hierarquia social da sociedade.

Sociólogos estão unidos na opinião de que a base da estratificação Estruturas (estrutura social da sociedade) - natural e desigualdade social de pessoas. No entanto, os métodos para organizar a desigualdade são diferentes. Quais são os motivos que definiriam a aparência estrutura vertical da sociedade?

K. Marx. introduziu a única base da consideração vertical da estrutura da sociedade - propriedade host.. Portanto, sua estrutura social da sociedade tem sido de fato dois níveis: classe de proprietários (proprietários de escravos, feudal, burguesia) e aula, privado de propriedade dos meios de produção (escravos, proletários) ou ter direitos muito limitados à propriedade (camponeses). Tenta apresentar intellessia, alguns outros grupos sociais como camadas intermediárias Eles deixaram a impressão do esquema geral deficiente da hierarquia social da população. A estreiteza dessa abordagem tornou-se evidente no final do século XIX.

É por isso que M. Weber expande o número de critérios que determinam a afiliação a uma estratégia específica. Além da economia (atitude em relação ao nível de propriedade e renda), introduz tais critérios como prestígio social e pertencentes a certos círculos políticos (Partes). O prestígio foi entendido pela aquisição de um indivíduo desde o nascimento ou graças às qualidades pessoais de tal status social, que ele permitiu que ele tivesse um determinado lugar na hierarquia social.

O papel do status Na estrutura hierárquica da sociedade determinado uma característica tão importante da vida social como sua regulamentação regulatória. Graças ao último no topo da escadaria social, apenas aqueles cujos status Corresponde à ideia da importância do seu título, profissão, bem como as normas e leis que funcionam na sociedade.

Assim, a sociedade reproduz, organiza a desigualdade em vários motivos: em termos de riqueza e renda, em termos de prestígio social, em termos de posse poder político, em termos de educação, bem como para outro. Pode-se aparentemente argumentar que esses tipos de hierarquias são significativos para a sociedade, pois permitem regular a reprodução das relações sociais, bem como para enviar aspirações pessoais, ambições de pessoas para a aquisição de status para a sociedade.

Quais são os mecanismos?Apoiando a estrutura hierárquica da sociedade? Para mantendo uma hierarquia social Na sociedade inicialmente encontrou uma solução simples: um escravo nascido na família deve permanecer escravo, na família do nobre - um representante da classe superior. Todo o sistema de status sociais (direito, exército, tribunal e igreja) seguiu o cumprimento das regras da organização de classe da estrutura hierárquica da sociedade.

Sustentabilidade tal sistema hierárquico poderia Suportado apenas poder: seja pelo poder das armas, cuja posse era o direito exclusivo das camadas mais altas; ou pelo poder da religiãoque teve efeitos excepcionais nas mentes das pessoas; seja pelo poder do leis, Normas, Alfândega, em conformidade com todo o poder aparelho do estado.

Sistema hierárquico sociedade moderna Deu a referida rigidez. Formalmente, todos os cidadãos têm direitos iguais, incluindo o direito de ocupar qualquer lugar no espaço social, subir para os maiores andares da escada social ou estar nos escalões inferiores. Cortados através da mobilidade social, no entanto, não levou à erosão do sistema hierárquico. A sociedade ainda suporta e protege sua hierarquia (estrutura).

Notou-se que o perfil do corte vertical da sociedade não é constante. K. Marx. De uma só vez, ele sugeriu que sua configuração mudaria gradualmente devido a concentração de riqueza Nas mãos de alguns e empobrecimento significativo do volume população. O resultado dessa tendência será a ocorrência de estresse grave entre as camadas superior e inferior da hierarquia social, que inevitavelmente vai cair na luta pela redistribuição da renda nacional.

P. Sorokin, rejeitando a tese K. Marx sobre o empobrecimento absoluto de massas durante o capitalismo, no entanto também estava inclinado a acreditar que a parte superior da pirâmide social tende a elevar o resto. Mas esse crescimento de riqueza e poder não é altruísta. Em sua opinião, há um ponto de saturação, que a sociedade não pode se mover sem o risco de uma grande catástrofe. À medida que se aproxima desse ponto na sociedade, os processos de contenção de uma tendência prejudicial são iniciados: ou reformas são realizadas sobre a redistribuição da riqueza através do sistema tributário, ou os profundos processos revolucionários estão começando a se envolver em que grandes camadas sociais estão envolvidas .

Estabilidade da sociedade Relacionados ao perfil de estratificação social (estrutura da sociedade). O excesso excessivo do último é repleto de sério social cataclismos, revoltas, rebeldes, caos transportadoras, violência, Introduzindo o desenvolvimento da sociedade, colocando-o na borda do colapso. Espessamento do perfil da estratificação Primeiro de tudo, devido ao truncamento da ponta do cone, o fenômeno repetido na história de todas as sociedades. É importante que não seja à custa de processos naturais descontrolados, mas através da política estadual conscientemente perseguida.

O processo descrito tem o lado inverso, marcado por P. Sokin. Selo de perfil de estratificação não deve ser excessivo, sem princípio de hierarquia social. Desigualdade - não apenas dados objetivos da vida social, mas também uma importante fonte de desenvolvimento social. A equação Em renda, em relações com a propriedade, as autoridades prives indivíduos Importante interno estímulo à ação, auto-realização, auto-afirmação e sociedade - a única energia fonte de desenvolvimento.

A ideia expressa pela cidade de Zimmelev é frutuosa aparece que estabilidade da estrutura hierárquica da sociedade Depende de t Peso Sólido e Papel Camada Média, ou classe. Ao ocupar uma posição intermediária, a classe média realiza um aglutinante peculiar entre dois pólos da hierarquia social, reduzindo seu confronto. Quanto mais quantitativamente a classe média, mais chances de influenciar o estado do Estado, o processo de formação dos valores fundamentais da sociedade, a visão de visão de cidadãos, evitando os extremos inerentes às forças opostas.

Disponibilidade camada média poderosa Na hierarquia social de muitos países modernos permite que eles mantenham a estabilidadeApesar do aumento episódico da tensão entre as camadas mais pobres. Esta tensão está exausta não tanto pelo aparelho repressivo, quantos posição neutra da maioria, geralmente satisfeito com sua posição, confiante no futuro, sentindo sua força e autoridade. Em todos os países desenvolvidos, apesar de suas diferenças culturais e geográficas, a participação classe média Aproximadamente os mesmos 55-60%. Na escada social, está localizado entre a elite (tops) e os trabalhadores ou narizes sociais. Um aumento em seu papel na sociedade é explicado por razões bastante objetivas. Em países desenvolvidos no século XX. Há uma redução no trabalho manual e no empoderamento da indústria e da agricultura. Portanto, o número de trabalhadores e camponeses é reduzido, os últimos estão nos EUA apenas 5%. Mas estes não são camponeses tradicionais, mas agricultores independentes e prósperos. A lista de novas profissões é enriquecida não à custa de não qualificada, como antes, mas à custa de especialidades altamente qualificadas e de alta tecnologia associadas a tecnologias progressivas. Seus representantes caem automaticamente na classe média. De 1950 a 2000, a renda da família americana dobrou. O poder de compra da população aumentou, menos precisa trabalhar para comprar o mesmo. Lazer expandido, mais tempo permanece no entretenimento, turismo, envelope. A sociedade do trabalho entra no passado, ele é uma mudança de serviço de lazer.

Classe média Jogando na sociedade um papel especial, pode ser figurativamente como funções. coluna vertebral dentro organismo humanoGraças aos quais ele mantém o equilíbrio e a estabilidade. A classe média inclui, como regra, aqueles que têm independência econômica (isto é, o proprietário da empresa) ou uma orientação profissional brilhante. E isso é apenas as funções que a sociedade não só é muito apreciada, mas também altamente recompensada. Cientistas, sacerdotes, médicos, advogados, gerentes médios, banqueiros e empresários constituem uma vara social da sociedade. Onde não há classe média ou ele ainda não se formou, a sociedade é instável.

T. I. Zaslavskaya aloca quatro sinais básicos da classe média:

• totalidade social gruponoivo posição intermediária na estrutura social da sociedade e agindo mediador entre tops e nizami;
• parte economicamente independente da sociedadeconfiante no futuro e interessado em preservar a ordem social e a estabilidade da sociedade;
• os cidadãos mais qualificados e socialmente ativoscontribuindo para o desenvolvimento progressivo da sociedade;
• grandes transportadoras de interesse públicocultura nacional, constituindo a maioria da população e distribuindo imagens de sua própria cultura em outras camadas sociais.

Todos os recursos listados (e outros) fazem classe média Até um certo nível parte auto-suficiente e relativamente independente da população.

Mobilidade social

Mobilidade (FR. Mobile) - mobilidade. Nós estamos interessados \u200b\u200bem social (público) mobilidade — assunto de mudança de processo Vida pública seu status social, Promoção disso em uma escada de carreira.

O termo "mobilidade social" é introduzido em sociologia
P. A. Sokinov, que considerou a mobilidade social como qualquer mudança no status social. Na sociologia moderna, a teoria da mobilidade social é amplamente utilizada para estudar a estrutura social da sociedade.

Distinguir os seguintes tipos de mobilidade social:

• vertical ascendente e descendente (o indivíduo ocupa uma posição mais alta, melhora significativamente sua situação financeira, ganha eleições, etc. ou perde o trabalho de prestígio, sua empresa falida, etc.);
• transmissões horizontais de um indivíduo ou grupo no limite de uma camada social;

A mobilidade inter-fluxo implica um aumento ou diminuição do status social das crianças em relação à situação ocupada por seus pais. Anteriormente, não foi possível em todas as sociedades. A mobilidade inter-fluxo refere-se a processos sociais de longo prazo.

A mobilidade social intrafocolizada implica uma mudança no status do próprio indivíduo durante a sua vida. Não afeta a posição de seus pais. Este processo também é chamado de carreira (um especialista melhora as qualificações, vai para uma nova e mais prestigiada posição). Às vezes, esse processo é acompanhado pela mudança da esfera do trabalho físico em intelectual.

Estudar a estrutura da mobilidade social, os pesquisadores chegaram à conclusão de que tais fatores como metade de uma pessoa, idade, densidade populacional, a taxa de natalidade em uma ou outra região afetam. Mais móveis são homens;

• grupo - grupos sociais inteiros, camadas e classes sociais mudam seu status social em estrutura social. Por exemplo, os antigos camponeses vão para a categoria de trabalhadores contratados; Os mineiros eliminados devido à improvisabilidade das minas se tornam funcionários de outras esferas;
• um indivíduo individual-avenue se move no espaço social em uma determinada direção.

Em moderno A sociedade de movimento vertical em desenvolvimento não é usada grupo, mas individual personagem. Levantou certas personalidadesCapaz de superar a atração do meio sociocultural. Não é fácil, embora o trabalhador possa basicamente subir ao ministro. (Especialmente indicado pela experiência da URSS: M. S. Gorbachev, B. N. Yeltsin, V. V. Putin).

É improvável que exista tal sociedade, os estratos dos quais as unidades individuais não passariam. Na sociedade moderna, o movimento vertical é possível. No entanto, este. transição sempre complexo! Se a mobilidade fosse livre, não haveria estratos sociais na sociedade, P. A. Sorokin. Pareceria ao edifício sem teto e paredes.

Ao mesmo tempo, todas as sociedades são estratificadas. Eles têm uma certa "peneira" peneirando indivíduos e permitindo que algumas subirem, deixando os outros nas camadas inferiores. O papel do SITA Executar instituições sociaisRegulando o movimento vertical e a originalidade da cultura, o estilo de vida de cada camada, verificando cada promotor para a força, para o cumprimento das normas dos estratos em que se move.

Então, sistema de educação Fornece não apenas a socialização primária da pessoa, mas também cumpre o papel elevador peculiarque permite o mais capaz escalar.

Os partidos políticos formam uma elite política, o instituto imobiliário fortalece a classe de proprietários, o Instituto de Casamento permite que você se suba mesmo na ausência de habilidades intelectuais. No entanto, uma pequena subida. Nós precisamos comprar no estrato, isto é, leve seu estilo de vida e caber nela sócio cultural quarta-feira tome normas, princípios.

Este processo difícil, doloroso, como requer uma grande tensão mental e muitas vezes repleta perturbações nervosas. Uma pessoa pode ficar para sempre fora do outcast onde o destino aspira ou caiu.

Se as instituições sociais são "elevadores sociais", a concha sociocultural, envolvendo cada estrata, realiza o papel de um filtro que realiza controle peculiar. O filtro pode não perder o indivíduo, aspirante e, em seguida, a fuga do fundo será condenada a ser perdida. Escalando em um nível mais alto, ele permanecerá fora da porta que leva ao próprio estrato, que é repleto de interrupções neuropsiquiátricas.

Uma imagem semelhante pode ser formada ao dirigir baixa. Perdido direito, garantido por capital, viver em camadas superiores, o homem não é capaz abrir uma porta para outro estrato com outra sociocultura e daqui - conflito.

Marginalidade

Encontrando uma pessoa como se entre duas estruturas Chamado em sociologia marginalidade.

Marginal - Este é um indivíduo, acenando seu próprio antigo status social E acabou incapaz Adaptar-se a um novo ambiente sociocultural.

A adaptação a novas condições é muitas vezes conjugada com a reestruturação radical das orientações de vida. Além disso, o próprio ambiente social em si tem uma espécie de filtros que tomam sua seleção e rejeição dos outros. Acontece que uma pessoa que perde seu ambiente sociocultural não pode se adaptar em um novo ambiente. Então ele, como estava, preso entre duas camadas sociais, entre duas culturas. Por exemplo, um ex-pequeno empreendedor rejeitado está tentando entrar em camadas mais altas da sociedade. Ele parece estar fora de seu antigo ambiente, mas também pelo novo ambiente social, ele é "mourishmanship" de outra pessoa. Outro exemplo: um ex-cientista que foi forçado a ganhar dinheiro na vida de remuneração ou empreendedorismo menor, Heoties sua nova posição; Para ele, um novo ambiente é de outra pessoa. Muitas vezes, torna-se o objeto de ridicularização e humilhação de menos instruídos, mas mais adaptados às condições de seu ambiente "colegas no workshop".

A marginalidade é um conceito de sócio-psicológico. Esta não é apenas uma certa posição intermediária do indivíduo na estrutura social, mas também sua própria autopercepção, auto-tratamento. Se o vagabundo se sente confortável em sua ambiente socialentão ele não é marginal. O marginal que acredita que sua situação atual é temporária ou aleatória. É especialmente difícil mudar sua marginalidade. Pessoas que são forçadas a mudar o tipo de atividade, profissão, ambiente sociocultural, local de residência, etc., por exemplo, refugiados.

É necessário distinguir a marginalidade como parte integrante da mobilidade social natural e da marginalidade forçada, que surgiu em uma sociedade de crise, que se torna uma tragédia para grandes grupos sociais. A marginalidade natural não é uma natureza massiva e de longo prazo e não representa uma ameaça ao desenvolvimento estável da sociedade. Marginalidade de massa forçada, tomando uma natureza prolongada de longo prazo, testemunha para o estado da crise da sociedade.

Estrutura social (estratificação) da moderna sociedade russa

Estrutura sociedade russa Século XXI. mudou significativamente. Em vez do soviético três-obsoleto (a classe trabalhadora, o camponismo, a intelligentsia), vários inúmeras camadas da população apareceram, os novos estratos, principalmente como resultado de reformas econômicas Dados de 1990. No decurso da sua exploração, a indústria do ECD "visto" e rapidamente aumentou a esfera financeira, o setor privado. Um papel decisivo adquiriu critérios de propriedade e renda. Os assuntos sociais apropriados para suas qualidades profissionais e pessoais dos requisitos da economia de mercado foram formados. De acordo com T. I. Zaslavskaya, estrutura da moderna sociedade russa Inclui cinco camadas sociais principais: elite, alta, média, camada básica e fundo social (subclasse). Ao mesmo tempo, a estrutura da população de trabalho no início de janeiro de 1997 na percentagem parecia a seguir: a participação da elite não era mais de 1%; camada superior - 5-6%; Meio - 66%; Menor - 10%. A porcentagem de representantes do fundo social não foi determinada, uma vez que esta categoria de cidadãos, de acordo com T. Zaslavsk, é improvável que inclua na população de trabalho.

Entre os cidadãos russos, um grande desejo de não ser pior do que outros, mesmo que não haja motivos suficientes para isso. Portanto, para a questão: "Para qual classe social você se relaciona?", 55% responderam - para o meio. Enquanto é realmente apenas 25-30%.

Uma característica da estrutura social da sociedade russa perfeita é que ela tem uma grande camada social (aproximadamente 25-30%), cujos representantes possuem muitos sinais básicos da classe média. Estes são médicos, professores, professores de universidades, advogados, engenharia e trabalhadores técnicos, figuras de ciência e cultura, pequenos empreendedores que têm atividade social suficiente e entre 25 e 50 anos de idade. Em qualquer país desenvolvido, esses grupos sociais ocupam a posição da classe média. No entanto, na Rússia Devido a várias razões, esta categoria de cidadãos tem muito receitas de baixo relevo e não podem se auto-realizar como a classe média.

De acordo com o Instituto de Complexo estudos SociaisEm 2008, 46,9% dos russos se trataram com essas camadas, o que, como resultado de reformas perdidas e não se adaptaram a novas condições. Essas pessoas podem ser atribuídas a marginais. O terceiro dos entrevistados permaneceu por conta própria e apenas 6,8% se consideraram vencedores.

A renda quebra entre 10% dos cidadãos mais ricos da Rússia e 10% do mais pobre (coeficiente decil) é de aproximadamente 30-40, ou seja, os mais ricos mais ricos. Para comparação na URSS, a relação decilente em diferentes períodos flutuou no intervalo de 5-7. A má rússia em 2008 entrou no quarto lugar do mundo no número de bilionários de dólar.

N. E. Tikhonova aloca quatro classes na estrutura de uma moderna sociedade russa, incluindo onze estratos.

• camadas inferiores lamadasIncorporados principalmente trabalhadores e aldeias não qualificados (incluindo pensionistas que estavam sujeitos a aposentados por trabalhadores não qualificados), e divididos na 1ª estrutura social (condicionalmente chamada "Mendigos") e 2ª estrutura (realmente pobre);
• borda 3.-estrutura socialequilibrando na linha da pobreza e condicionalmente nomeado "pessoas em necessidade"que em termos do nível de vida mais próximo das camadas inferiores do que à classe mediana, mas ainda não agrupada.

• compreendendo a 4ª Estrutura Social (condicionalmente chamada "Baixa renda" E ser mediana na sociedade russa estrunada Em geral, quase em todos os indicadores).

• classe média baixa - 5-6th estratos;
• na verdade classe média - 7-8th Strata.

• fronteira 9.-th strati.(condicionalmente chamado "Classe média alta");
• camadas superiores, Incluindo 10º estratos(na verdade rico) e 11th Strata.(Elite e subelita).

Como vemos, o modelo de estratificação (estrutura) da sociedade russa em termos de vida já foi formado e adotou formas sustentáveis.

Dentro deste modelo dois estratos inferiores (1º e 2º) são combinados cerca de 20% dos russos. Estas são pessoas que estão em seu nível real de vida abaixo da linha da pobreza, e em termos do índice do padrão de vida, caracterizam os valores menos, testemunhando exclusivamente à privação. Não é por acaso que 61% do grupo estimaram suas oportunidades para satisfazer três necessidades básicas (em nutrição, vestuário e habitação) tão ruim, tratadas com precisão a esses estratos, e outro trimestre - para o 3º estratoO que une os russos equilibrando à beira da pobreza e, em seguida, deslizando para este rosto, depois levantando-se ligeiramente sobre ele. Tal hoje é 14%. Infelizmente, na Rússia, uma nova classe de pobres, rolando na subclasse (Lumpenses e marginais) foi formada, mas a pior coisa é que os jovens dessa classe não têm chance de ir além da classe mais baixa.

Quarta estrutura socialcorresponde ao nível baixa renda. É esse padrão de vida. também é mediana (meio), e modal (isto é o mais típico) em rússia de hojeque os próprios representantes se sentem e mesmos. Entre eles é dominado pela avaliação do seu status social como satisfatório (2006 - 73%), e o restante praticamente dividido naqueles que apreciam isso tão bom e tão ruim. O padrão de vida desta mais massiva camada da sociedade russa unindo quarto de todos os russos, Especifica isso consumo padrão.que é percebido pelos russos quão minimamente aceitável salário vivo, Forçando a viver em princípio. No processo de subir a principal massa de russos da pobre pobreza nos próximos 5-10 anos, a classe mediana é dividida em uma parte mais próspera, que voa para a classe média baixa, e menos próspera (pensionistas, trabalhadores não qualificados), que reabastecerá a classe baixa.

Estruturas sociais do 5º para o 8º - isso é camadas Médiascujo bem-estar tem diferenças significativas entre si, mas que em qualquer caso pode ser considerada relativamente próspera em um fundo all-russo ( 35% da sociedade russa).

9-10thstata unir aqueles que, do ponto de vista da esmagadora maioria dos russos, podem ser considerados rico. Sua característica distintiva é a sensação de auto-proprietários de sua própria vida. Tais 5-7%.

Numericamente, essas classes da sociedade são apresentadas como se segue (Tabela 1):

Para a estrutura européia acima, caindo na realidade russa, é necessário adicionar algumas seções sociais: engenharia e trabalhadores técnicos, a intelligentsia humanitária, pessoal militar, prisioneiros, refugiados, etc.

A estrutura da classe média da sociedade russa (2006)

Determinar as camadas básicas da moderna sociedade russa, camadas Médias Nós renderizamos classe média baixacobrindo o 5º e 6º estratos e na verdade classe média - 7-8th Strati (12% da sociedade). É o seu padrão de vida que é percebido pela maioria da população da Rússia como um grande padrão de vida normal. Ao mesmo tempo, houve uma tendência de deslizamento para o 5º estrato da classe média baixa à classe mediana (4ª estrutura social) e o movimento de um terço dos representantes dos 6º estratos até a 7ª estratégia. A lacuna entre a 6ª e a 7ª estruturas sociais será reduzida e a 6ª estrutura social entrará no dia 7. Devido ao qual a classe média será de aproximadamente 15% da população.

Estudos sociológicos de 2006 mostraram que todos os três objetos de propriedade (apartamento, carro, chalé) são de propriedade de 10% dos representantes dos 5º estratos, 23% - 6º e 30% - 7º estratos. Não existe um único critério em 4% dos 5º estratos e 1% - na 6ª. Uma imagem semelhante também é observada em outras partes na vida (aprimoramento em serviço, educação, renda, abertura de seus próprios negócios, etc.). Diferenças ainda mais convincentes no nível de vida dos representantes da classe média baixa (5ª e 6º estratos) e a média real (7º e 8º estratos). Os últimos eram mais ativos, aventureiros, ricos, alcançados na vida de mais: adquirir bens caros, utilizados serviços educacionais, médicos pagos, olham para o futuro de seus filhos com otimismo.

Na luta pela crescente receita, as classes de médio porte estão cada vez mais focadas no setor público (58% dos seus representantes), uma vez que o trabalho no setor público fornece um grau muito maior de segurança social, enquanto dão a oportunidade de receber relativamente alta renda para a Rússia. Isso sugere isso representantes das classes secundárias ocupam hoje as posições de produção mais atraentes. Entre eles estão aumentando a participação dos trabalhadores da administração pública, e a participação dos funcionários cai agricultura.

Vale a pena adicionar que representantes das classes secundárias "minadas" renda adicional, trabalhando a tempo parcial ou reciclagem, se necessário. Eles mais ativamente melhoraram sua situação financeira usando um empréstimo bancário e outras operações financeiras, racionalidade econômica, permitindo planejar seus recursos e receber dividendos máximos de sua própria atividade. Sendo como se na junção Classes fundamentalmente diferentes as classes médias pobres e ricas realizam uma importante função de integração na estrutura da sociedade.

Desta maneira, cerca de um terço dos russos estão abaixo da linha da pobrezaOu sobre esse recurso com risco com a menor deterioração da situação macroeconômica ou alguns problemas familiares de escorregar final para a pobreza. Cerca de um quarto estão em estado de pobre. Cerca de um terço da população pode, embora com alguma parte da convenção, para ser considerado russo analógico da classe média. E finalmente top 5-7% compõem aqueles que são russos consideram rico.

Além disso, o nível de segurança material dos representantes de várias estratos, na maioria das vezes, em conformidade com outros indicadores de seu status social: o volume de poder, o nível de educação e qualificações, as peculiaridades de cargos de produção, o prestígio, o estilo de vida, o círculo de comunicação.

Resumimos os resultados obtidos ao considerar classes secundárias na estrutura da sociedade russa. Primeiro, em termos de sua situação econômica, tanto a classe secundária diferem das classes subordinadas, pois elas têm um certo recurso econômico (sob a forma de propriedade ou vários tipos de poupança e investimentos), bem como fundos suficientes para o surgimento de diferenças de consumo estilístico na escala de massa. Além disso, uma vez que essas classes deixam de ser registradas, a tendência da degradação de sua propriedade e potencial pessoal, que caracteriza a situação das classes restantes. DENTRO a diferença da classe pobre e mediana que eles conseguiram usar essas novas oportunidadesque forneceu a transição para uma economia de mercado. Além disso, as características de suas estratégias para melhorar sua situação material, bem como as características de sua consciência econômica e comportamento, como um todo, são qualitativamente diferentes da situação em duas classes mais baixas e motivos para assumir que essas diferenças aumentarão rapidamente.

No entanto, ao mesmo tempo as classes média e média diferem significativamente como volume Eles têm recursos economicosAssim e características de estilo. Além disso, diferem deles e a dinâmica do seu bem-estar. Essas diferenças são manifestadas na situação na classe média baixa, onde, com proximidade em muitos parâmetros da situação atual nos componentes de sua 5ª e 6º centrações, discrepâncias nas tendências na mudança na sua posição são registradas entre eles. Isso torna possível supor não tanto a aproximação das classes média e média no futuro, quanto mais aprofundam as diferenças entre as diferentes camadas da classe média baixa, como resultado, aparentemente, a 6ª estrutura social Em grande parte farão parte da classe média, que se expandirá com um desenvolvimento favorável de eventos para cerca de 15% da população. O resto será unido à classe média inferior, que também se expandirá, adicionando parte dos representantes dos 6º estratos, no século 5 e parte da classe mediana.

Em geral, devo dizer que, ao trabalhar com dados, caracterizando a vida de várias camadas na estrutura da sociedade russa, alocada na escala "pobreza - riqueza", é impossível não ser afetado pela energia com que as pessoas resistem as circunstâncias extremamente desfavoráveis \u200b\u200bpara eles, que sem exagero luta Titanic pela vida e o direito ao futuro naquele ano após ano dezenas de milhões de nossos concidadãos levam. Eles se comportam nas condições mais difíceis, às vezes das últimas forças, mas ainda resistem à ameaça a serem nas águas de chupar cada vez mais pobreza e degradação. E não é por acaso que o medo da deterioração da situação material acaba por ser o principal medo de não apenas as classes inferiores, mas também as médias - o assunto não é na incapacidade neste caso para comprar um excesso ou vai mais uma vez no cinema. O problema é muito mais profundo. Aparentemente, mesmo relativamente bem-estar, os cidadãos do nosso país sentem, embora, talvez, e nem sempre entenderQue um pouco perto da maioria esmagadora deles começa então primeiro suave, e então tudo está acelerando deslize para o desaparecimento da pobreza e da pobreza, quebrando do que é quase impossível.

Tendo em conta a análise e outros materiais, o acima nos permite desenhar as seguintes conclusões:

1. Em 2000 na Rússia principalmente formado qualitativamente novo, extremamente polarizado socialmente -class estrutura com pólos como burguesia Por um lado, e trabalhadores contratados meia anunciados - no outro, P. muito magro e instável classe médiao que prefere chamar a camada social média.

2. ProfundoSem análogo em países industriis modernos a natureza da estratificação da sociedade para o bem-estar da propriedade. Principalmente destruídos e transformados em fragmentos fragmentados de misericórdia privada e associação departamentais do sistema estadual de proteção social dos russos que criou todos os pré-requisitos para a lumenização da massa da população do país.

3. A polarização não se limita a cortes socioambassistas e de propriedade da sociedade, e em uma série de áreas passadas pelo sistema de relações: as autoridades - a massa do centro do centro - as estruturas de poder das regiões, a cidade - a aldeia, etnos - etnos, etc. O pacote também passa dentro da classe de burguesia (National Bourgeoisie - Comprador Bourgeoisie), funcionários (Devido a uma forma de propriedade) e, além disso, a sociedade divide na parte ouvolução e na criminete crescente; em relativamente próspero ter habitação e trabalho, e em intensivamente multiplicando socialmente desfavorecidos. Por causa disso, a antagonização da sociedade russa levou o caráter e a desorganização completa ou explosiva ou tranquila.

1) espiritual e prático

3) criativo

4) cognitivo

5) Prognóstico

6) Individual

Escreva os números em resposta colocando-os em ordem correspondente às letras:

4) Pense

5) produzir descendentes

1. Selecione um conceito que é generalizando para todos os outros conceitos abaixo. Anote esta palavra (frase).

Revolução Social, reforma econômica, progresso público, orador social, transformações indígenas.

1) Conhecimento

2) jogo

3) Trabalho

4) Comunicação

5) Atividades

Escreva os números em resposta colocando-os em ordem correspondente às letras:

As figuras indicam em ordem crescente.

Escreva os números em resposta colocando-os em ordem correspondente às letras:

Lista de termos:

Parte 2.

21. Quais dois tipos de existência humana necessária são marcados pelos autores? Qual é a principal contradição, de acordo com os autores, uma pessoa moderna enfrentada?

27. Um critério filósofo do verdadeiro conhecimento considerou sua clareza, auto-evidência. Outro filósofo considerou essa sensação de critério. Confiando-se no conhecimento do curso, especificam os três critérios da verdade adotados pela ciência moderna.

29. Escolha uma das declarações propostas, descubra seu significado sob a forma de um mini-ensaio, se necessário, diferentes aspectos do problema atribuído pelo autor (tema afetado). Com a apresentação de seus pensamentos sobre o problema levantado (tópico designado), com os argumentos do seu ponto de vista, use o conhecimento obtido no estudo dos estudos sociais, correspondendo aos conceitos, bem como os fatos da vida pública e sua própria experiência de vida. (Como argumento, dê pelo menos dois exemplos de várias fontes.

Preview:

Exame em Estudos Sociais 10 Classe 1 Meio ano Opção 1

1. Anote a palavra perdida no diagrama.

Explicação.

A atividade é dividida em duas partes: práticas e espirituais (teóricas).

Resposta: espiritual.

1. Selecione um conceito que é generalizando para todos os outros conceitos abaixo. Anote esta palavra (frase).

Conhecimento, visão de mundo, valores, instalações, crenças.

Explicação.

A visão de mundo é um sistema generalizado de vistas humanas sobre o mundo e em seu lugar nele. A base da visão de mundo é o conhecimento acumulado pelo homem durante a vida. A estrutura da visão de mundo inclui valores, instalações, crenças.

Resposta: WorldView.

1. Abaixo está um número de termos. Todos eles, com exceção de dois, são a característica dos líderes do conhecimento do homem do mundo.

1) sentimento

2) Percepção

3) Hipótese.

4) Ver

5) prática

6) julgamento

7) conceito.

Encontre dois termos "soltando" da gama geral e escreva os números em resposta, sob os quais são indicados.

Explicação.

A hipótese e a prática são métodos e critérios para o conhecimento científico. Tudo o mais é as formas de conhecimento.

Resposta: 35.

1. Nas tecnologias de informações do país Z são o fator mais importante na produção. Quais outros sinais indicam que o país Z desenvolve-se como uma sociedade pós-industrial? Registre os números sob os quais eles são indicados.

1) As relações públicas são regidas por normas legais e morais.

2) A maior parte da população é empregada no setor de serviços.

3) Os extensos métodos de economia são dominados.

4) O maior desenvolvimento é obtido por tecnologias de alta tecnologia, economizando recursos.

5) Há uma ampla introdução de equipamentos de informática em várias áreas de vida.

6) Fatores naturais afetar o desenvolvimento da sociedade.

Explicação.

A informação pós-industrial é caracterizada por tal confirmação:

1) Conhecimento, informação, alta tecnologia;

2) informatização, uso generalizado de máquinas;

3) conversão ambiental;

4) o caminho intensivo de desenvolvimento;

5) Produtos intelectuais (programas, invenções);

6) individualismo;

7) Reduzir o papel da religião;

8) O principal é a educação, a ciência.

Resposta: 245.

1. Defina a correspondência entre as características distintivas e tipos de sociedade: a cada posição dada na primeira coluna, selecione a posição apropriada da segunda coluna.

Escreva os números em resposta colocando-os em ordem correspondente às letras:

Explicação.

Sociedade pré-industrial (tradicional) - um concurso humano com a natureza. É característico da importância predominante da agricultura, das pescas, da pecuária, da indústria de mineração e marcenaria. Cerca de 2/3 da população saudável são empregados nessas áreas de atividade econômica. Domina o trabalho manual. O uso de tecnologias primitivas com base na experiência comum transmitida de geração para geração.

Industrial - homem convertendo com natureza convertida. É caracterizado pelo desenvolvimento da produção de bens de consumo de massa, que é realizado devido ao uso generalizado de vários tipos de equipamentos. Na atividade econômica prevalece centralismo, giantismo, uniformidade no trabalho e vida, cultura em massa, baixo nível de valores espirituais, opressão de pessoas, destruindo a natureza. O tempo de artesãos engenhosos, que podiam sem conhecimento especial fundamental para inventar uma máquina de tecelagem, um motor a vapor, telefone, aeronave, etc. Trabalho transportador de monoton.

Pós-industrial - concurso entre as pessoas. Caracteriza-se não apenas pelo uso onipresente de realizações de ciência e tecnologia em todas as áreas da atividade humana, mas também uma melhoria direcionada na própria técnica com base no desenvolvimento de ciências fundamentais. Sem o uso de conquistas de ciências fundamentais, seria impossível criar reator nuclearnem um laser nem um computador. Uma pessoa é substituída por sistemas automatizados. Uma pessoa com um computador armado tecnologia moderna Pode produzir um produto final e não em padrão (massa), mas individualmente de acordo com a ordem do consumidor.

A) A estrutura da classe da sociedade é agrária.

B) O papel de liderança da informação na vida da sociedade é pós-industrial.

C) Aprovação de valores de progresso, sucesso pessoal - industrial.

D) Produção de massa de massa de massa - industrial.

E) Nomeação para o primeiro plano de serviços - pós-industrial.

Resposta: 13223.

1. Escolha entre os fatos sociais propostos contendo a manifestação das necessidades sociais mais importantes da pessoa.

1) No coletivo trabalhista, onde o pós-graduado da Universidade Econômica veio, primeiro não era fácil para ela, muitas questões diferiram significativamente com o conhecimento da universidade, mas os colegas sênior mais experientes com seu conselho ajudou-a a entrar no caso.

2) Para o jovem, seu círculo de comunicação, amigos e namoradas é extremamente importante, pode ser discutido com eles às vezes que você não discutirá com seus pais ou professores.

3) o jovem conseguiu negócio turísticoAo criar uma grande empresa especializada em turismo extremo, mas agora está mais preocupado com a fama do patrono do patrono dos jovens testadores; Recentemente, foi estabelecido uma bolsa de estudos para jovens cientistas.

4) Cada último sábado do mês, o professor dedica uma campanha ao conservatório para os concertos da câmera.

5) Cada pessoa precisa manter o equilíbrio térmico do corpo, então no inverno usamos luvas, botas e jaquetas quentes.

Explicação.

Necessidades: Fisiológico (em reprodução de gentis, alimentos, vestuário, habitação, descanso), existencial (seguro de sua existência, conforto, garantias de diversão), necessidades sociais (se manifestam no desejo de uma pessoa para se comunicar, carinho, cuidado Outra pessoa, atenção para si mesmo), prestigiada (em auto-estima, respeito de outros, reconhecimento, alcançando sucesso), espiritual (em auto-realização, auto-expressão, criatividade).

1) Na equipe do trabalho, onde o pós-graduado da Universidade Econômica chegou, no início, ela não era fácil, muitas questões diferiam significativamente com o conhecimento da universidade, mas os colegas mais experientes com seu conselho ajudou-a a entrar no caso - sim, certo.

2) Para o jovem, seu círculo de comunicação, amigos e namoradas são extremamente importantes, você pode discutir com eles às vezes que você não discutirá os pais ou professores - sim, certo.

3) O jovem foi bem sucedido no negócio turístico, criando uma grande empresa especializada em turismo extremo, mas agora está mais preocupado com a glória do patrono do patrono da dação jovem; Recentemente, foi estabelecido uma bolsa de estudos para jovens cientistas - não, incorretamente.

4) Cada último sábado do mês, o professor dedica uma campanha a um conservatório para os concertos de música de câmara - não, incorretamente.

5) Cada pessoa precisa manter o equilíbrio térmico do corpo, então no inverno colocamos as luvas, botas e jaquetas quentes - não, incorretamente.

Resposta: 12.

1. Há muito tempo criando mestres folclóricos fazem linda vida cotidiana, Artigos domésticos decorados - vestuário, ferramentas, utensílios de cozinha, pesca e caça, móveis. Barro, pele, madeira, cerâmica e outros artigos de arte decorativa e aplicada são os resultados da atividade.

1) espiritual e prático

2) Socio-Converter

3) criativo

4) cognitivo

5) Prognóstico

6) Individual

Explicação.

1) Espiritualmente prático - sim, certo.

2) Socio-Converter - Sim, certo.

3) Criativo - sim, certo.

4) cognitivo - não, incorretamente, não está presente aqui.

5) Prognóstico - Não, incorreto, não está presente aqui.

6) Individual - Não, incorreto, não está presente aqui.

Resposta: 123.

1. Um grader onze está se preparando para admissão na universidade. Defina a correspondência entre exemplos e elementos de suas atividades de treinamento: a cada posição dada na primeira coluna, selecione a posição apropriada da segunda coluna.

Escreva os números em resposta colocando-os em ordem correspondente às letras:

Explicação.

As atividades são o processo de atitude humana ativa para a realidade, durante o qual o sujeito foi alcançado pelo assunto de metas previamente definidas, satisfação de várias necessidades e dominando a experiência social.

Estrutura da atividade: O sujeito é aquele que realiza atividades (pessoa, um grupo de pessoas, a organização, a autoridade do estado); O objeto é o que é direcionado (materiais naturais, vários objetos, esferas ou áreas de vida das pessoas); Os motivos são aquelas forças internas associadas às necessidades do indivíduo e o encorajam a certas atividades; Objetivos - Os objetos mais significativos para humanos, fenômenos, tarefas e objetos, alcançar e posse de que são a essência de suas atividades (o objetivo da atividade é a representação ideal de seu resultado futuro); Métodos e técnicas (ações) são elementos relativamente preenchidos destinados a alcançar metas intermediárias subordinadas ao motivo geral.

A) Resolvendo tarefas - significa alcançar o objetivo.

B) A consulta do professor é um meio de alcançar um objetivo.

C) décimo primeiro grader - assunto.

D) obter uma pontuação alta no exame é um objetivo.

E) livros didáticos - significa alcançar o objetivo.

Resposta: 33123.

1. Encontre a lista de habilidades da pessoa na lista abaixo, que tem principalmente a natureza social e circule os números sob os quais são indicados.

1) Converta o ambiente

2) Veja o propósito de suas ações

3) Adaptar-se às condições naturais

4) Pense

5) produzir descendentes

6) Períodos alternados de atividade e recreação

Explicação.

Capacidade de pensar e praticamente agir tem uma natureza social.

Resposta: 124.

1. Selecione um conceito que é generalizando para todos os outros conceitos abaixo. Anote esta palavra (frase).

Revolução Social, reforma econômica, progresso público, orador social, transformações indígenas.

Explicação.

Orador social é mudança públicamovimento, desenvolvimento.

A Revolução Social é um golpe qualitativo em toda a estrutura social da sociedade.

Reforma econômica - uma reorganização que afeta a esfera econômica.

O progresso público é o desenvolvimento para o qual a transição do mais baixo para o mais alto, de simples a mais complexa, mova-se para mais perfeita.

Resposta: Orador Social.

1. Escolha os verdadeiros julgamentos sobre a atividade humana e anote os números sob os quais são indicados.

1) A atividade humana tem um criativo e conversão.

2) A atividade humana é inteiramente determinada por reflexos condicionais.

3) Ao contrário do comportamento dos animais, a atividade humana é focada em atender às necessidades da inversão atual.

4) A atividade humana é causada por necessidades sociais.

5) A atividade humana é volitiva e consciente.

Explicação.

As atividades são especificamente atividades humanas reguladas pela consciência gerada pelas necessidades e visando o conhecimento e a transformação do mundo exterior e da própria pessoa.

A principal característica da atividade é que seu conteúdo não é determinado por toda a necessidade que o causou. A necessidade de motivo (motivação) dá impulso às atividades, mas as próprias se forma e o conteúdo da atividade são determinadas por objetivos públicos, requisitos e experiência.

Existem três atividades principais: o jogo, ensino e trabalho. O objetivo do jogo é as "atividades" em si, e não seus resultados. Uma pessoa que tem um objetivo de adquirir conhecimento, habilidades e habilidades é chamado de ensinamentos. O trabalho é uma atividade que a finalidade é a produção de produtos socialmente necessários.

1) A atividade humana tem um personagem criativo e de conversão - sim, certo.

2) A atividade humana é inteiramente determinada por reflexos condicionais - não, incorretamente, não inteiramente, também é direcionado.

3) Ao contrário do comportamento dos animais, a atividade humana é focada na satisfação das necessidades que atuam no momento - não, incorretamente, comportamento animal também é destinado ao que está acontecendo no momento.

4) A atividade humana é causada por necessidades sociais - sim, certo.

5) A atividade humana é volitiva e consciente - sim, certo.

Resposta: 145.

1. Encontre um conceito generalizador para todos os outros conceitos da série abaixo e anote o número sob o qual é indicado.

1) Conhecimento

2) jogo

3) Trabalho

4) Comunicação

5) Atividades

Explicação.

Todos os conceitos apresentados são atividades.

Resposta: 5.

1. Escolha julgamentos fiéis sobre a sociedade e escreva os números sob os quais são especificados.

1) A sociedade faz parte da natureza.

2) A natureza determina plenamente o desenvolvimento da sociedade.

3) A sociedade moderna é caracterizada por uma estrutura de classe.

4) Uma combinação de todos os povos que habitam nosso planeta é uma sociedade.

5) A sociedade pode ser chamada de certa fase. desenvolvimento histórico humanidade.

Explicação.

1) A sociedade faz parte da natureza - não, incorretamente, a sociedade é uma parte separável do mundo natural.

2) A natureza determina plenamente o desenvolvimento da sociedade - não, incorretamente.

3) A sociedade moderna é típica da estrutura de classe - não, incorretamente.

4) A combinação de todas as nações que habitam nosso planeta é a sociedade - sim, certo.

5) A sociedade pode ser chamada de certa fase do desenvolvimento histórico da humanidade - como, certo.

Resposta: 45.

1. Defina a correspondência entre características características e níveis de aprendizagem científica: a cada posição dada na primeira coluna, selecione a posição apropriada da segunda coluna.

Escreva os números em resposta colocando-os em ordem correspondente às letras:

Explicação.

Os métodos de conhecimento científico são divididos em empírico - baseado em conhecimento sensual e teórico - baseado no conhecimento racional, com a ajuda de conceitos, julgamentos e conclusões. A hipótese é uma suposição cientificamente razoável das razões ou links naturais de quaisquer fenômenos ou eventos da natureza, sociedade, pensamento.

A) A formulação de leis científicas é teórica.

B) Uma explicação da entidade dos fenômenos estudados é teórica.

B) A extensão da hipótese é teórica.

D) observando os fenômenos estudados - empírico.

E) Realização de medições quantitativas - empírico.

Resposta: 22211.

1. Escolha os verdadeiros julgamentos sobre conhecimento sensual e escreva os números sob os quais eles são indicados.

As figuras indicam em ordem crescente.

1) Com a ajuda do conhecimento sensual, podemos julgar as propriedades externas de itens individuais e fenômenos.

2) O sentimento é uma das formas de conhecimento sensual.

3) Uma das formas de conhecimento sensual é a formação de uma imagem holística de objetos e fenômenos em impacto direto nos sentidos.

4) No palco do conhecimento sensual, a tarefa chave é resumir e analisar informações.

5) A conexão mental entre vários julgamentos e a alocação do novo julgamento é o resultado do conhecimento sensorial.

Explicação.

Conhecimento sensual - através dos órgãos dos sentidos. Formas: sentimento (reflexo de sinais individuais de objetos através dos sentidos), percepção (a imagem holística do assunto através de todos os sentidos), representação (imagem sensual do assunto da memória).

1) Com a ajuda do conhecimento sensual, podemos julgar as propriedades externas de itens individuais e fenômenos - sim, certo.

2) O sentimento é uma das formas de conhecimento sensual - sim, certo.

3) Uma das formas de conhecimento sensual é a formação de uma imagem holística de objetos e fenômenos em seu impacto imediato nos sentidos - sim, certo.

4) No palco do conhecimento sensual, a tarefa chave é generalizar e analisar informações - não, incorreta.

5) A conexão mental de vários julgamentos e a alocação do novo julgamento é o resultado de sensual - não, incorreto.

Resposta: 123.

1. Escolha os verdadeiros julgamentos sobre a abordagem de formação para o estudo da sociedade e anote os números sob os quais eles são especificados.

As figuras indicam em ordem crescente.

1) A abordagem de formação para o estudo da sociedade foi totalmente formulada por K. Marx e F. Engels.

2) Como parte da abordagem de formação, o papel de liderança no desenvolvimento da sociedade é dado por um fator ideológico e cultural.

3) A abordagem formatória descreve o desenvolvimento da sociedade como um movimento de um nível inferior a um maior.

4) A abordagem formational envolve a natureza universal das leis do desenvolvimento social.

5) A abordagem de formação centra-se na singularidade e variedade de várias geográficas e formas históricas sociedades.

Explicação.

A abordagem de formação - a história é considerada como um único desenvolvimento Progressivoque aloca o estágio comum para todos os povos. Formulado por Marx e Engels.

1. A abordagem formatória para o estudo da sociedade foi mais formulada por K. Marx e F. Engels - Sim, certo.

2) Como parte da abordagem de formação, o papel de liderança no desenvolvimento da sociedade é dado por um fator ideológico e cultural - não, incorretamente.

3) A abordagem formational descreve o desenvolvimento da sociedade como um movimento de uma etapa inferior a um maior - sim, certo.

4) A abordagem de formação envolve a natureza universal das leis do desenvolvimento social - sim, certo.

5) A abordagem formatória centra-se na singularidade e diversidade de várias formas geográficas e históricas da sociedade - não, incorretamente.

Resposta: 134.

1. Encontre na lista de características características da cultura folclórica. Registre os números sob os quais eles são indicados.

2) usa caráter predominantemente comercial

3) não requer treino especial Por sua percepção

4) apareceu mais cedo do que outras formas de cultura

5) Projetado para um círculo estreito de conhecedores

Explicação.

Projetado para um círculo estreito de conhecedores - não se encaixa, porque as pessoas não são um círculo estreito da sociedade. É predominantemente uma natureza comercial - no nascimento de uma cultura nacional, o conceito de "comercial" nem sequer existia.

Resposta: 134.

1. Defina a correspondência entre os métodos científicos de cognição e suas visualizações: a cada posição dada na primeira coluna, selecione a posição apropriada da segunda coluna.

Escreva os números em resposta colocando-os em ordem correspondente às letras:

Explicação.

Níveis de conhecimento científico: empírico (baseado em objetos e fenômenos, observação e experimento) e teóricos (leis baseadas, princípios, teorias científicas, que divulga a essência dos processos cognitivos, leis que não podem ser observadas).

A) A classificação é teórica.

B) experimento - empírico.

C) Observação - Empírico.

D) Formalização - teórica.

E) Descrição - Empírico.

Resposta: 12212.

1. O aluno realizou um projeto de biologia. Quais recursos indicam que ele usou os métodos empíricos de conhecimento? Selecione na lista abaixo estes métodos de cognição e anote os números sob os quais eles são especificados.

1) Desenvolvi um modelo ecossistêmico

2) conduziu observações em condições de campo.

3) examinou a literatura sobre a questão da pesquisa

4) Usou um laboratório escolar para experimentos

5) Antes de iniciar o estudo, ele apresentou uma hipótese de trabalho que recebeu confirmação

6) descreveu um número de casos, que não apareceu na literatura

Explicação.

Métodos empíricos dependem dos sentidos.

1) Desenvolvi um modelo de ecossistema - Não, incorreto.

2) conduziu observações no campo - sim, certo.

3) Eu estudei a literatura sobre o problema da pesquisa - não, incorretamente.

4) Usou o laboratório da escola para experimentos - sim, certo.

5) Antes de iniciar o estudo, ele apresentou a hipótese de trabalho, que recebeu confirmação - não, incorretamente.

6) Descreveu um número de casos, antes que isso não aparecesse na literatura - sim, certo.

Resposta: 246.

1. Leia o seguinte texto no qual várias palavras são perdidas. Selecione a partir da lista proposta das palavras que você deseja inserir no local de passagem.

"A proporção de pessoas que se tornam" funcionários do trabalho mental estão aumentando constantemente. ____________________ (A) e conhecimento tanto do material de origem quanto do produto de suas atividades também são componentes. Mas o ponto não é apenas que mais e mais pessoas fazem ________________________ (b): O conteúdo intelectual de toda a dificuldade é crescer, seja na agricultura, indústria, instituições ou em _________________ (b). O médico moderno armado com antibióticos, tomografias de ressonância magnética e _______________________ (d), traz muito mais conhecimento às suas atividades, em vez de seus antecessores antes da Segunda Guerra Mundial, das principais drogas, das quais a água quente e a atitude atenta em relação aos pacientes. Imagem heróica. __________________________ (e) - nua no cinto, com as reflexões da chama infernal do alto-forno no tronco - remonta, como o camponês desapareceu da arena histórica. Um trabalhador moderno trabalha mais em despacho com ar condicionado, assistindo as fileiras _____________________ (E). "

Palavras na lista são dadas no caso nominativo. Cada palavra (frase) só pode ser usada uma vez. Escolha uma palavra seqüencial após a outra, preenchendo mentalmente cada passagem. Observe que palavras na lista são mais do que você precisa preencher o passe.

Lista de termos:

Neste abaixo, a tabela mostra as letras denotando palavras perdidas. Escreva na tabela sob cada letra número da palavra escolhida.

Explicação.

Com base no contexto, a sequência 134897 é a única resposta correta. Dicas indiretas são o gênero e o número de palavras.

Resposta: 1, 3, 4, 8, 9, 7.

Parte 2.

A principal contradição com a qual a pessoa moderna enfrentada é uma discrepância aguda entre biológica e oportunidades sociais capacidades de homem e civilização que o mundo lhe dá construído por realizações recentes Ciência e tecnologia, por causa do problema: que estado vai para o mundo? A primeira opção: pode ser mais desenvolvida, progredindo em um mundo econômico, político, moral e de outro relacionamento. Mas talvez outra opção: o mundo, degradando para algumas dessas relações ou de uma só vez. Mas até agora só uma coisa é clara: a humanidade ... chegou ao início do século XXI. À disposição de meio muito poderoso de influência tanto na natureza quanto na sociedade ...

O homem como uma criatura socio-biológica funciona na junção de dois tipos opostos de necessidades. A necessidade do primeiro tipo é uma combinação de necessidades biológicas, sociais e outras. Entre eles estão as principais necessidades provenientes do corpo humano. Uma pessoa precisa comer, beber, descansar, precisa de algum nível mínimo de conforto, algum círculo de comunicação pessoal, etc. Tudo isso em um determinado contexto pode servir como base para estratégias egoístas da existência humana. Assim, o centro de tais estratégias pode ser entregue por uma pessoa em particular, uma única família, algum tipo de círculo de pessoas interligadas por conexões de sangue e negócios, etc.

A necessidade de um segundo tipo está associada ao conteúdo socio-espiritual da consciência humana e, em primeiro lugar, com as normas morais, entre as quais a consciência humana, compreendida por várias escolas filosóficas de diferentes maneiras, sai. Mas todas essas escolas convergem em um: é a consciência que é um componente integral de tais experiências como compaixão, altruísmo, heroísmo, etc. Consciência também é um dos componentes da espiritualidade ...

A situação da vida moderna é tal que ... A confusão começa a permear toda a sociedade, e uma das conseqüências mais perigosas é reduzir o senso de responsabilidade da pessoa. Tal diminuição da responsabilidade de personalidade pode ser realizada em um certo "corredor" - da desatenção para o objeto de comunicação ou gestão, etc. Até ignorar completamente suas necessidades e interesses. Se a personalidade pobre prova nos pontos vitais do Estado, econômica, política, etc. O mecanismo, então suas ações inadequadas podem levar a vários tipos de cataclismos.

(Etc. esterlyeva, r.K. esterlyev)

C1. Quais dois tipos de necessidades de existência humana são marcados pelos autores? Qual é a principal contradição, de acordo com os autores, uma pessoa moderna enfrentada?

C3. Os autores argumentam que a humanidade recebida pelo início do século XXI. Meios muito poderosos de influência na natureza e na sociedade. Nomeie um meio de influência na natureza e em qualquer meio de influência na sociedade, ilustre os exemplos de cada um desses fundos.

C4. Os autores ofereceram duas opções para a resposta à pergunta: em que estado o mundo vai. Qual dessas respostas parece-lhe mais justificada? Usando o conhecimento da ciência social, traga três argumentos para confirmar sua opinião

25. Qual é o significado dos cientistas sociais no conceito de "necessidade"? Atraindo o conhecimento do curso de ciências sociais, faça duas frases: uma frase contendo informações sobre as necessidades e uma proposta especificando informações sobre qualquer uma dessas espécies.

26. O conhecimento científico difere de outros tipos de conhecimento do mundo. Nomeie as três características do conhecimento científico e ilustre cada exemplo deles.

27. Um critério filósofo para o verdadeiro conhecimento considerou sua clareza, auto-evidência. Outro filósofo considerou essa sensação de critério. Confiando-se no conhecimento do curso, especificam os três critérios da verdade adotados pela ciência moderna.

28. Você é instruído a preparar uma resposta expandida sobre o tópico "Conhecimento científico como um dos tipos de conhecimento". Faça um plano de acordo com o qual você cobrirá este tópico. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais detalhados nos parágrafos.

Grau 10.

1 opção.

1.

2.

1) Progresso Técnico; 2) Progresso Social; 3) Reforma Social; 4) Revolução neolítica; 5) Modernização.

3. Abaixo está uma lista de termos. Todos eles, com exceção de dois, são ciências sociais.

1) Sociologia; 2) economia; 3) ciência política; 4) etnografia; 5) Estudos Culturais;

6) Estudos literários.

Encontre dois termos "soltando" da gama geral e escreva os números em resposta, sob os quais são indicados.

4. Selecione julgamentos fiéis sobre a sociedade e seus tipos e registre os números sob os quais são especificados.

1) A sociedade é uma combinação de todas as formas de unificação e métodos de interação de pessoas em que sua interdependência é expressa.

2) O principal fator na produção da sociedade industrial - Terra.

3) Todas as esferas da vida pública, as instituições sociais estão sujeitas a mudanças.

4) O sistema da sociedade é manifestado na presença de comunidades sociais e grupos relacionados às relações públicas.

5) A sociedade é um sistema fechado que não interage com o ambiente externo.

5.

6. O stu-dent ra-bo-ta está sobre o tipo de re-dae "Oblast TR-DI-CHI-OH-TH." Que tipo de sociedades não-bin-butty do Ne-Re-número Lena abaixo pode ser levantada para gastar em seu trabalho? (Em pi-shi - esses números, sob o Co-Ryi, estes oso-ben-nu-soo-sooh).

4) Co-Qi-Al-Naya Stroy-Tu-Ra Co-Palavras, mas Cor-in-Ra-on, Stara-Bill.

5) Pre-OBA-LAA é o ex-dez-Siva Tech-Ok-Lo-Gia.

7. Leia o seguinte texto no qual várias palavras são perdidas.

Selecione a partir da lista proposta das palavras que você deseja inserir no local de passagem.

"___________ (a) cientistas modernos chamam o processo de formação de uma humanidade única. O desenvolvimento ativo da economia global e do sistema mundial ___________ (b) ocorre, idéias uniformes sobre o dispositivo sócio-político ideal estão sendo implementadas, se aplica a ___________ (b). Globalização - ___________ (d) O processo que tem impacto positivo e negativo no desenvolvimento da humanidade moderna. Por um lado, a formação de ___________ (e) da sociedade, por outro, é os desentendimentos econômicos dos países oeste com os países do Terceiro Mundo, o problema de ___________ (e) é afiado.

Palavras na lista são dadas no caso nominativo. Cada palavra pode ser usada apenas uma vez. Escolha uma palavra seqüencial após a outra, preenchendo mentalmente cada passagem. Observe que palavras na lista são mais do que você precisa preencher o passe.

Lista de termos:

1) Diálogo das Culturas 2) Divisão do Trabalho 3) Sociedade

4) globalização 5) contraditória6) cultura de massa

7) Agricultura 8) Informação 9) Computador

Em Si-Ste-Me co-cy-Me, Pro-CES-CES-Usado não pré-fresco, que pode ser no momento do veterinário para New Elen-Men, e para o IS-CEZ- No-ve-Vih Ele-Men-TOV e de Niy. Estamos falando da pró-blence de co-qi - sozinha de mim.

Duas formas de co-qi - sozinhas de mim-não-NII: Evo-Lumen e Re-in-Luence. Mo de Lui-Qi sozinho, não-niy-la-la-la eviação. Mais do que a co-log do serpe-de-lyal Evo-Luzya como um processo pró-feno de um membro de co-qi-alformas cada vez mais complexas.

O Mo de Lui não equestre-ponderado do C-Al-Ma-Neu-Ni-Stu-Pashe Re-em-Luence. Co-Qi-al-Naya Re-in-Luence - esta é uma maneira de ser re-ho - sim para mas-em-mu ka-che-al Si-ste-ma oka-zy-vas-xia em nenhum -Schi-nom so-stow: pro-is-ho-dit it de-sta-bi-li na-ru-sha-et-xia ba lans co-qi-já as forças.<...>

Co-Qi-Alya Pro-Gressing é uma mãe solteira como uma das formas de uma vez Viya, não-lavagem, em tal não-era-era-mi-ni-ya nele, no re-Zul -tha-th-ry, uma trava para mais você-nivelam ma-th-ri-al-nal-go-co-cem co-cem e du-hov-no-no-no-ni- ni- Sooh.

O Pro-GRESS como um empate de NYA pode ser pelo menos quanto ao Si-Ste-Me em geral, e a partir de seus homens Elen - lá. De-no-pescoço para o re-zul-ta-lá-ca-al-na-go-gres-sa na ciência da Da-les, não um-sem valor. Parte dos cientistas acredita que on-dige-dige-tinturas em um grão não-GRA-NY, não RIM - sim, co-qi-sozinho devido a mais complexos nós e pró-re-re-chi-você, tipos e ritmo de seus tempos. Quem quem sobre quem, primeiro onde, sem ob-off, move-nire em um círculo. Od-Na-Co-Nya "Pro-GRESS" ainda é usado pelo IS-US-Te-Smi-Ke-sozinho nada.

Para o nível defo-de-lesão do Pro-GRES-Sivo-Bunda de um ou outro, a truta-di-on-mas-butt-zo-vow street: uro-venya pro-de-di-tel-falta de trabalho e a pedra do respiração do seu menino em OBNO. Quanto mais pró-GRES-SIV - mas é sobre isso, mais você-co-ki esses tristes. Nos homens de co-tempo, a ciência co-al-noy, ambas essas crises sob-ver-gás-smta em conexão com de mim não-neh ha-ha-te-ra lademy (o trabalho de cem e -Twist é um cada vez mais in-bodie-lek-alous, e uma criança - trapaça, é difícil sucumbir a contabilidade) e o compósito não-ni-al-Na-th é o de-um do CHE -Lo-ka (fe-no-homens "correndo de seu boux", de Chay E. de mãe). No estudo U-Cous-Si-y sobre o "preço do Pro-GRES-SA" no Ste -e-caneta - mas no Chi - de-caindo e aplicado para esperar - este Cree-Te -Riy - uro-ven nos esquemas. Em Vi-di-Mu, este é o Cree-Te-Ria do pós-sto-it, uma vez-abrigo e ohor-miv-shisi, tornam-se um crenter in-te-graon, de-Raja, o importante de o objetivo do objetivo do não-nea-ne-pescoço.

(A. B. Sem-Bo-Ro-Dia, V. P. FI-LA TOV, etc.)

8. Em-Zo-V-Th Ras-South RI-VA-ESTA-RA-MA Forma de Co-Ou - sozinho de mim-nonii e AT-VE-COMPDE Qualquer Ha-Cancer-Te-Ri-ke cada um deles.

9. Is-Paul-Zhuya Socrad Tek-Stow, o Ob-Ni - aqueles, no caso de um não-pescoço de cientistas para Nya-tiya "pró-gress" um-mas-me médio - mas. At-ve-di três volumes.

10. Pro-Il-Lu-Strey Rui, em todos os três da UPO-Mi-Nu no Tech - Stume do Co-Ci-Al-Alto-Th Pro-GRES-SA. Para cada pessoa pré-di-pessoa em uma linha única.

11. OPI-RA-YASAS sobre o co-fergy da técnica e do conhecimento da Sociedade - Veda-Veda-Ku-th Course, a pré-die três sub-tel - esperando o fato de que o URO-VEN no número de Java-LA é o In-Te-Greene Cree-Te-Ri-Gres-SA.

Exame no tópico: "Sociedade".

Grau 10.

Opção 2.

1. No PI-shi-aquela palavra, Pro-Pu-Puchny em tab li.

É ri-che

2. Encontre um conceito generalizador para todos os outros conceitos da série abaixo e anote o número sob o qual é indicado.

1) Reforma, 2) Revolução, 3) Dinâmica social, 4) evolução, 5) regressão pública.

3. Abaixo estão os primeiros centros do ter mi-novo. Todos eles, para o IS-Key-Che-Ni-Eat dois, estão conectados ao NLA-T-EM "Pro-GRESS".

1) co-qi-al-naya re-form-ma; 2) mo der-ni-ration; 3) Stog-nation; 4) o crescimento da vida pró-duvida-tel-etny; 5) para de-ra-zo-via; 6) Nível crescente de Blah-Co-Co-Co-Co-Soul-Ya-les.

Nay-DS Dois Ter MI-ON, "You-Pa-Sim", da fileira ucraniana e no PI-SH - aquelas em resposta, os números, sob o MI, são cancelados.

4. Você é o retorno dos fiéis Sougu-de-One sobre as sociedades e em pi-shi - esses números, sob os tipos que são ot.

1) Oblast Yav-la-Xia Cha-Stew-Dy.

2) Pri-Do-do-No-Stue-de-Lay é uma vez vya.

3) so-vre-homens-não-mu-box-new-neeft-nee.

4) O co-borbulhamento de todos os NA-ROBs, em nossas plantas, pré-se tornando comum.

5) A fase padrão do IS-RI-CHE LEN-THIEM-VI-VI-VEG-CHE-É possível.

5. Defina a correspondência entre os exemplos de manifestação e característica dos problemas globais: a cada posição dada na primeira coluna, selecione a posição apropriada da segunda coluna.

6 . O dente Ra-Bo-ta está sobre o volume de re-penas "de-li-chi-tel-thurs do in-du-strea-al-na-th." Que tipo de sociedades não-bin-butty do Ne-Re-número Lena abaixo pode ser levantada para gastar em seu trabalho? (Em pi-sh - esses números, sob os quais estes oso-ben-no-soo-soo-sooh.)

1) Eco-no-mi-ka-rak-te-rosh-xia estado-sub-raça-go-zyay-ultrassom e em-mi-nov-gu -h.

2) Na esfera Little-Ti-Chekhesky do Estado - sub-julgamento, o Chub e o Exército.

3) A base eco-no-mi-povo do obstáculo de Java-LA é um pró-mulche-lynnost.

4) Co-Qi-Al-Naya Stroy-Tu-Ra é a palavra-in-palavra, mas um ra-in ra-noya, Sta-Bill.

5) O pré-ob-laa é o Tech - Ok-Lo-Gia na célula-Siva.

6) No societ-one-não-no-ni-yom afirma direito e lei.

7. Pro-Chi-ta-aqueles liderados por texto abaixo, em que várias palavras. Você é das palavras de pre-la-ga-e-mo-go, que são não-O-ho-di-mi-di-to-veículo.

"Co-Qi-Alya Pro-pastagem é uma das formas ______ (a) da segurança, a comunicação com um lar-co-casa para mais você-co-ko-nua uma vez - Viya Ma-Te-Ri- Sozinho e du-khov kul-tuh.

O Pro-Gress como um empate de Nya pode ser pelo menos a _____ (b) em geral, e a partir de seu elen-it - lá. De-no-pescoço para ________ (c) do co-ci-al-A-go-gres não um-mas-valor. Em vários casos, o Cha-EB Pro-ISA-HO-Dieta é uma resistência, em um quinto tipo-VI. Você também pode entrar em rico sobre ________ (d), os movimentos em um círculo.

Para o nível defo-de-lesão do Pro-GRES-SIV - no - não-um de um ou outro, os tri di-nossos - mas dois ____ (e): uro-venya pro-di-falta de Mão-de-obra e steen seu menino - não-sooh no sino. Socy-Time-Naya Science You-Mota-Masch é mais - Uro-ven em __________ (e) na sociedade. "

As palavras da lista são dadas no N-Ni-Tel-Tel-Sr. Pa de o mesmo. Cada palavra (so-co-co-co-co-ta-nie) pode ser usada apenas uma vez.

Você é B-Ray - aqueles no próximo a VA-Tel-mas uma palavra para Dru-Gim, Capel-Len, mas na Meio-Nya, todos os pró-lançamento. Obra-ti - aqueles no fato de que as palavras na necessidade de relógio é mais do que você tenta - buzz para a enseada no meio-não-props-pus.

FOOL Termen:

1) re-zul-tat 2) so-vre-men-ne-scha 3) de mim não-ne

4) Half-hóspede 5) CEC-Personalidade 6) Re-in-Luence

7) Co-Qi-Al-Naya Si-Ste-MA 8) em Li Ti 9) Cree-Te-Riy

O autodesenvolvimento da sociedade e do homem tem um certo vetor, que se liga aos conceitos de progresso e regressão.

Na história da filosofia, esses conceitos foram avaliados na maioria das vezes das posições polares. Um número de pensadores estava convencido da presença de progresso na sociedade e viu seus critérios no crescimento da ciência e da mente, na melhoria da moral. Outros fizeram uma ênfase nos lados subjetivos do progresso, conectando-o com o crescimento dos ideais da verdade e da justiça. Foi expresso em relação à falsidade da própria ideia de progresso ...

Muitos conectaram o progresso principalmente com fatores espirituais para o desenvolvimento da sociedade, o crescimento da fé em cada pessoa, a humanização das relações internacionais, fortalecendo as posições de boa e beleza no mundo.

Assim, regressão se levantou como um movimento na direção oposta à celebração do mal e da injustiça, desacordo de pessoas e a subordinação de sua força anticeloval.

Na antiguidade, mudanças na sociedade foram entendidas como uma simples sequência de eventos ou como degradação em comparação com a última "idade de ouro". No cristianismo, a ideia do objetivo enorme da sociedade e da pessoa, sobre o "novo céu e a Nova Terra" aparecem no cristianismo. No conceito marxista, o progresso público foi associado ao desenvolvimento constante das forças produtivas da sociedade, o crescimento da produtividade do trabalho, a libertação da opressão das forças naturais do desenvolvimento público e a exploração de uma pessoa. O objetivo final e o critério de progresso foi a evolução de uma pessoa como personalidade harmoniosamente desenvolvida. Regressa foi interpretada pelo marxismo como um movimento de uma direção bem reversa, a razão pela qual são as forças sócio-políticas reacionárias.

No século XX Com o surgimento de problemas globais da humanidade e o aumento da instabilidade no mundo, em geral, os critérios do progresso público começam a mudar. O conceito do progresso da sociedade e da história de todos está mais associado ao desenvolvimento das características corporais e espirituais da própria pessoa. Assim, esses critérios são oferecidos como características integrais do desenvolvimento progressivo da sociedade e uma pessoa como o nível de mortalidade materna e infantil, indicadores de saúde física e mental, uma sensação de satisfação com a vida, etc. Nenhum tipo de progresso (nas esferas econômico, sócio-político e de outras sociedades) não pode ser considerado como líder se ele não afetar a vida de cada pessoa no planeta. Por outro lado, a parcela da responsabilidade de cada pessoa para todos ocorre na sociedade é acentuadamente intensificada para o movimento da história na direção desejada.

(V. Kohanovsky)

8. Existe na história da filosofia a unidade dos pontos de vista dos pensadores sobre os critérios do progresso do público? Explique sua resposta, contando com o texto. Quais são os dois fatores, de acordo com o autor, influenciaram a mudança nos critérios de progresso no mundo moderno?

9. Quais são os três critérios, de acordo com o autor, podem executar as características integrais do desenvolvimento progressivo da sociedade em nosso tempo? Confiando no conhecimento do curso e dos fatos da vida social, especificam qualquer um dos critérios não nomeados no texto.

10. O autor chama de critérios para o progresso como o crescimento da ciência, o crescimento da produtividade do trabalho, a isenção da exploração humana por uma pessoa. Ilustrar cada um desses critérios.

11. O autor liga o progresso com várias esferas da sociedade. O que você acha que o progresso acontece na esfera espiritual e moral? Palavra seu ponto de vista e trazer três argumentos na justificação.

A chave para o trabalho de controle no tópico: "Sociedade".

Grau 10.

"EGE por seção: Sociedade 1. Registre a palavra perdida na tabela. Sociedade Digite o principal fator de produção agrária _ pós-industrial ... "

Seme por seção: "Sociedade"

1. Registre a palavra perdida na tabela.

Tipo de sociedade fator de produção principal

Agrário _____

Informação pós-industrial

Responder:________.

2. Encontre um conceito generalizador para todos os outros conceitos.

apresentado abaixo e anote a figura sob a qual é indicado.

1) Reforma, 2) Revolução, 3) Dinâmica social, 4) evolução, 5) regressão pública.

Responder:________.

3. A seguir, uma série de termos. Todos eles, com exceção de dois, pertencem às características de uma sociedade tradicional.

1) Economia Natural; 2) Fabricabilidade; 3) Especialização da produção;

4) Conservadorismo; 5) reprodução simples; 6) Suporte para resposta aduaneira: ________.

4. A raça de armas influenciou o agravamento da situação ambiental e econômica no mundo. Selecione na lista abaixo. problemas globaisque são refletidos diretamente nesta relação causal.

1. A ameaça de uma nova guerra mundial

2. Crise ecológica e suas conseqüências

3. O atraso dos países em desenvolvimento "Terceiro Mundo" dos países desenvolvidos

4. situação demográfica. no planeta

5. Alcoolismo e vício em drogas

6. Resposta do terrorismo internacional: ________.

5. Instale o cumprimento entre as esferas da sociedade e instituições sociais:

para cada posição dada na primeira coluna, selecione a posição apropriada na segunda coluna.

Institutos Sociais da Sociedade da Sociedade

A) estado 1) social

B) Educação 2) política

D) Polícia

{!LANG-254c4f269263877893aca4a650a8a1b5!}

{!LANG-bdf3b666c88cf8a3f872dc7f52f785ce!}

{!LANG-09e06a9aae978348d41803930b59cb2c!}

{!LANG-bee4fd108996bb8b090fbacf14aab4e5!}

{!LANG-ae652f81fc178c074683aba97d81171a!}

{!LANG-9e4d04495129349df8db31fed93e8ecf!}

{!LANG-3f3e5a374aa7c36329a03149bab353aa!}

{!LANG-e119a829d9e243263a25348f0b411e63!}

{!LANG-9a8cacb7a4f3097d58153a4d81425ba4!}

{!LANG-c6a40f81b980621df0e3a5112f2be0ae!}

{!LANG-ab28353ea95fb7748fad6ec0d85a0fe2!}

{!LANG-21ce4a1531839a288810415510c48e84!}

{!LANG-f5cf8a44dd8d828e04f0422eecb09dc1!}

{!LANG-059ec5e81096b1f85a7e24956b0cf031!}

{!LANG-d7d4501c36f4b749c670e1020de18801!}

{!LANG-ae95716c4c972c854ee6823524632c78!}

Responder:________.

{!LANG-89c1aec9978f41f4275daa9c1f3b996a!}

{!LANG-9cc00876dcb082909fc0401ce5ffd539!}

{!LANG-20e08409f0c4705c53f65a119de8b93b!}

{!LANG-9d94bba562c15d6a269b6faf330ef922!}

{!LANG-64a343b66fac4bd3001ddbb4a0c5ce46!}

{!LANG-1cbeb1e6e2856f0147f51716d713dd95!}

{!LANG-8f84236d271a93af76e80c35f0c28c18!}

{!LANG-6e4e81cd0779321dd8beae202be701db!}

{!LANG-df78c837129c8561108b7254b2ade892!}

{!LANG-aa1db50cdf976fbc145eea3e69a614f5!}

{!LANG-df6922e63ffd1991b658c5241162a71d!}

{!LANG-8aa45742b667bbd1b6a361ec0b7497f4!}

{!LANG-dabad74f6ead3b75e09cf3c3626ce211!}

{!LANG-81f90f1d96d8911b9cf667ed0bd1bd4c!}

{!LANG-726f784d7364079ed44be0faafa1148c!}

Responder:________.

{!LANG-c6a40f81b980621df0e3a5112f2be0ae!}

{!LANG-2d1c4d1a6887acbe7ad3d0b5626dc6b3!}

{!LANG-f3afe1ece6ce131c084b31b6ae7b1ca5!}

{!LANG-345c18341254b75bb141f2e53d165a0f!}

{!LANG-f7c1417235c68a7eacd8ca7c0289e876!}

{!LANG-9fe7e269aa01c383e2080b35e71aaa6c!}

{!LANG-47aeaedc3d330e568ffcd7583e1c71c6!}

{!LANG-783911c4ba1267f40ca7b41c8b309ab0!}

Responder:________.

{!LANG-c6a40f81b980621df0e3a5112f2be0ae!}

{!LANG-683b42f40751d14f63351aa4d0a0b244!}

{!LANG-33e3be0e323196a224e29e6f0ada06c0!}

{!LANG-4ba82302ddfff5ef2ce923e94c462621!}

{!LANG-2eac6ed3ea905f654372009d80b6ffc4!}

{!LANG-339af0821402f95a33fd5721a4127f77!}

{!LANG-60ed4908ca49b897a8f1cc2867734dc5!}

{!LANG-bce4bdb3f3ff47f64785cc09f72b81d3!}

{!LANG-9754ad1cd76564466f7a5b00a4a1a3d8!}

Responder:________.

{!LANG-7982943f1b292829416f1605de15aa29!}

{!LANG-05e7fe79dee41769fe2db076bb266ce4!}

{!LANG-e5716a46a6839f06a491b2bf73e05123!}

{!LANG-95a3108384eca74c055cde10a0b38b74!}

{!LANG-0d3b5bfc057aeddfad1688a17f1b6aa6!}

{!LANG-f2aaffdd5a77ef0ce730136dfc8c9df2!}

{!LANG-6e4e81cd0779321dd8beae202be701db!}

{!LANG-beacadfce44a28b93f9aeba5e2332cd4!}

{!LANG-33e3be0e323196a224e29e6f0ada06c0!}

{!LANG-c1ce3b199e60226bd31f088ff2bda49e!}

{!LANG-a7745f82f62fdf93f9916cc2a9aa3b1b!}

{!LANG-6a1a242a74828d7dc8a3e1f4ecaa5f2c!}

{!LANG-b8cd3add6b81ec294f276a7efb272e72!}

{!LANG-b34941c5738147700e87be937f8b1632!}

{!LANG-66e22e308968edff6605cb25b1c107f0!}

{!LANG-31843a05232622a43c76cfd8ae869d08!}

{!LANG-24ffa47240429acdca725400fba5e5ed!}

{!LANG-52889704fee815ef139f5cb5ec516e60!} {!LANG-a9f52eb190df813166fa2e0576656cb5!}{!LANG-28e611f83bf15507642c0b2d5d7bee75!}

{!LANG-66f5ced5994a32f0e06444d1fcab15d0!} {!LANG-b650baa48391cba42f0b292c416f2251!}{!LANG-0c456268bc23e361486aac66cec330b6!}

{!LANG-0b475b0b4760a8f80df4994e3e932fbb!}

{!LANG-1b6267ecff363778a675277f4d34fec2!}

{!LANG-031fb58f53f42aec716296a43bac0228!}

{!LANG-6e4e81cd0779321dd8beae202be701db!}

{!LANG-08d77b348e75fb81a174b251227a0ad5!}

{!LANG-052236c439cbda98fa33f191fbcd6add!}

{!LANG-8cc71f51d3c2350e9668dd5a4f1a7370!}

{!LANG-90f628529f16eea909ce2393eaa87e86!}

{!LANG-ac4b9450a6a401f06f611e3b1c0e0985!}

{!LANG-e544c2a9a074b9e993bf8e2933f4fda5!}

Responder:________.

{!LANG-c6a40f81b980621df0e3a5112f2be0ae!}

{!LANG-2e39e45e572da94c3e838048fd4df2d8!}

{!LANG-50b119c2c40d61c5b9a8c01ba419bc7c!}

{!LANG-c6f84f3fc7574bbccdc1556ed37cf006!}

{!LANG-c6a40f81b980621df0e3a5112f2be0ae!}

{!LANG-558c15b273c705a633ff68a567ccb81a!}

{!LANG-11a0a7c070abe636e016705673ae519e!}

{!LANG-b6191778aad1b53dda65ebbff0bb668a!}

{!LANG-fb037c8233910e81e258b8b0d415bcf1!}

{!LANG-c4601a4180997ed0677f957d142a39ba!}

{!LANG-4b3f5e57835c8edda43ef6bc77bf835f!}

{!LANG-c994689d39ae4b017c37bece6b2c5546!}

{!LANG-83ca9a3cb444b0e7bc282032b2ddcc48!}

{!LANG-49d7a5ddb02b41bd71b574dd9449f08c!}

{!LANG-26761a245f0b1a00669decc09d0605f9!}

{!LANG-723995e43b845e20bf335504ce85fa16!}

{!LANG-8484adad4aad1b581289ba3f99a84210!}

{!LANG-c05447478446ad729d87d3f81e7c0775!}

{!LANG-8139925c103614716b91cdd0b8b6a296!}

{!LANG-c6a40f81b980621df0e3a5112f2be0ae!}

{!LANG-88218a3095118d98ec2e3b3b55b9f7d2!}

{!LANG-d2bedd28b0646db3708bc46793193304!}

{!LANG-e591e62c9b8cd159bfd51485be3b4098!}

{!LANG-0881ac1b57f53913704c2d4fa003c3ee!}

{!LANG-397a3f99effc39e1c225e0b4cec0668a!}

{!LANG-41ba6abf8e62fbcda115cb2c6187a872!}

{!LANG-27eebce8a9c0e29501cca50d086b6a21!}

{!LANG-957e649061eb6e4dae1e3a11590c998a!}

{!LANG-6fde899693bfb2fa932a6b3b6f667c50!}

{!LANG-2c570e2b447d948995a68ebbfdd8c6bb!}

{!LANG-1f0677a8b1cde8f398e138994f3a194b!}

{!LANG-437ea0a1dfa1ec6e4c96e6d9acecc07c!}

{!LANG-17dd55c171dc1432473e91ca8f53072a!}

{!LANG-97a872098e47f1548e1d13810d0acf3c!}

{!LANG-28a01cb49b7bbd0278ba29174c01386f!}

{!LANG-429f61d02138e42f0be6373e40abd77b!}

{!LANG-d50ad670e35fb8b8fdd7187351031392!}

{!LANG-d768c91207089d4f6922730bdcde1f17!}

{!LANG-925c27b39ba212e51b37c315a7392e4a!}

{!LANG-747c94231c36e91f6620ab8db153254b!} {!LANG-4e7ae1c90c387fe9391318b1e6937e05!}{!LANG-16ab47fae8cc85a87bc615d5d2fd3dfb!}

{!LANG-d7102f77bd755937f5839be486ba83ac!}

{!LANG-4b7473ab70d5731bec5757a36e1a6401!}

{!LANG-7556cce1f74f4d64b91513569478553f!}

{!LANG-51a799c5ff324d6ef445af9514757315!}

{!LANG-b7b844f8c127993f568b19c763da8ae2!}

{!LANG-4991f9e84e0c221d4d270b2e31ec5af1!}

{!LANG-ba23a1460372fcb0ee64f90d5d05659b!}

{!LANG-06e82e035a5239eeb57930f041337899!}

{!LANG-ad1f2aac1a4c64ece1d891997a3b6c69!}

{!LANG-e58109c42b9e23e330ab45990381fbdc!} {!LANG-b7ed11299b35dee892f6baf72b0dc362!}{!LANG-1da021f9e61d94b985a13b6064141991!}

{!LANG-608389394b75b2d9d67988e1c6b5b240!}

{!LANG-05ce9301f9db9882d224f0911ccddaed!}

{!LANG-f29fc41ee17dfaaac9cc8a7a58fccfd0!}

{!LANG-e0a82a965650125d009181254d18e4b9!}

{!LANG-604b0acd9fe1cbba9f32357128d7bbb3!}

{!LANG-63d773ea61ab1ab05bdfcec9ab9f7f85!}

{!LANG-d5a9bae85ec5d49ca3966c8de806464c!}

{!LANG-e3a4d842ad405ce79b021d6cc1da4f5e!}

{!LANG-3737f86e1845fbce5fb197a6858c3463!}

{!LANG-34040b29e8fa9ab83d06ef0d7f16c3af!}

{!LANG-f98fb31eb3edb03bd41d35f62d37d280!}

{!LANG-a59107fd107428d47e49ef7dedea15fa!}

{!LANG-323466d6f236be9503326bd1943df06d!}

{!LANG-bd5a668136d5256da4b701a40d9bee36!}

{!LANG-9e1972c06d411256c04be38f2a50ae6c!}

{!LANG-a32d353b29777711f749c3bfafb777bf!}

{!LANG-b100063d83c76f256e29a41b3d4a842f!}

{!LANG-18caed6d103266cf41668a198377d37f!}