Não-União oferece tabela de sinais de pontuação. Sinais de pontuação em uma complexa sentença não união

Tipo de lição: Estudando novos materiais e consolidação primária.

Lição dos Objetivos:

• Educação: Familiarização dos alunos com os principais sinais de propostas complexas não sindicais e sinais de pontuação neles; A formação da habilidade para expor as marcas de pontuação na BSP.
• Em desenvolvimento: Desenvolvimento de habilidades cognitivas e habilidades mentais, discurso oral e escrito de estudantes, ortografia e visão de pontuação através da atividade prática.
• Educacional: Educação do amor pela língua nativa sobre o exemplo dos textos artísticos de N.rubtsova, A.S. Pushkin e outros clássicos da literatura russa; Educação do amor pela cidade nativa, a borda nativa.

Tarefas:

• a formação da capacidade de determinar a relação semântica entre partes da proposta complexa não-sindical;
• formação de transformação de habilidades BSP em propostas complexas e complexas com base no valor da generalidade;
• criando condições que contribuem para o desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos através do trabalho em pares;
• capacidade de desenvolvimento de analisar o material da linguagem, conduzir autocontrole e auto-estima, formular suas próprias conclusões.

No final da lição, os alunos devem

• conhecer: sinais de sugestões complexas não sindical;
• ser capaz de: Encontre uma BSP no texto, distinguir a BSP de outros tipos de propostas complexas; Defina a relação semântica entre as unidades da BSP, expresse as marcas de pontuação.

Reiteração: Sinais de uma proposta complexa e complexa, vistas sobre a subordinação em NGN com vários aparentes.

Equipamento:computador, material de distribuição para estudantes, tabela de referência "Plug signs in BSP"

Tstor usado:slides, testes.

Formas de alunos:individual, sala de vapor.

Durante as classes

Estágio 1. Organizando o tempo. Motivação de atividades de treinamento

Caras, A.P.hekhov disse uma vez: "Conhecimento só então sabe quando é comprado esforços de seus pensamentos, não memória» ( Apresentação, Slide número 1).
- Como você entende as palavras de um escritor famoso?
- A lealdade das palavras A.P.Chekhov Verificamos hoje na lição: Nós meditaremos juntos, analisar, explorar, comparar.

Tarefa para crianças: Abra um notebook, assine um número.

Caras, vamos nos voltar para um dos provérbios a.p.hekhov: "Muitos sinais, mas todo mundo tem seu significado e lugar" (Número 2 do slide 2)
- Quais sinais estamos falando na declaração?
- Você concorda com esta afirmação?
- E outro grande clássico da literatura russa A.S. Pushkin falou sobre sinais de pontuação: "Eles existem para destacar o pensamento, trazer palavras para a razão certa e dar à frase facilidade e o som certo" (slide Number 3)
- A exatidão dos julgamentos de A.S. Pushkin e A.HEKHOV, devemos também provar na lição.

2. Atualização de conhecimento de referência. Repetição do material aprovado

Meta: Repetindo o conhecimento sobre os tipos de propostas complexas: SSP e SPP.

Caras, com que tipos de ofertas complexas, já conhecemos?
Assim, como sempre, antes de prosseguir com o estudo de um novo tópico, precisamos repetir os estudados para que possamos preparar com sucesso para a certificação final

1. treino teórico "verdadeiro - incorreto"(Slide Number 4)

1) Na parte NGN não é igual (um é subordinado a outro)
2) No NPP, o fornecimento é associado apenas por meio de sindicatos.
3) No SSP, ambas as partes são iguais.
4) No SSP em frente à União e a vírgula é sempre colocada.
5) Uniões e palavras aliadas não são membros da frase.
6) no spp oração subordinada Sempre fica após o principal.

Respostas:1 - Sim, 2 - Não, 3 - Sim, 4 - Não, 5 - Não, 6 - Não. (Verificação de respostas em pares; a marca é definida para a lista de avaliação) (slide nº 5)

Por que são 2, 4, 5 e 6 aprovações incorretas? (Respostas das crianças)
- Quem recebeu 6 pontos - levante suas mãos!
- Quem realizou o treino em 5 pontos - Bate suas mãos!
- Bem, com o resto você tem que resolver adicionalmente!
- Então pessoal, que sugestões são chamadas difícil?
- Quais sugestões são chamadas complexo?
- Tenho certeza de que agora ao executar tarefas de teste, você pode mostrar seu conhecimento sobre SSP e NGN na prática.

2. Tarefa de teste. Tarefa por grupos. (Número 6)

1 opção.. Especifique os números de propostas complexas;
opção 2. Especifique números de propostas complexas ( Apêndice 1)

Além disso, os estudantes devem dizer quem dos famosos poetas russos possui linhas dos poemas com quem eles funcionarão.

Verificar o trabalho realizado é realizado em pares (os alunos alteram os notebooks) (Slide nº 7)

O número de discípulos de pontos são registrados na folha estimada.

Quem foi capaz de encontrar ssp em "excelente", em "bom"?
- Quem não estava enganado na instrução NSP?
- Bem feito!

Então, quem é o autor daquelas maravilhosas linhas com as quais você trabalhou?
Claro, essas linhas pertencem ao famoso poeta russo, nosso compatriota, Nikolai Mikhailovich Rubtsov (Slide n º 8). Nikolai Rubtsov, A.Yashin, O. Fokina, A.Romanov e muitos outros poetas e escritores desafiaram a beleza da nossa região em suas obras poéticas, e maravilhosos artistas científicos, compositores em pinturas e música.

3 estágio. Verificando o dever de casa

E vocês amam sua terra natal? Ler ofertas com diferentes desenhos sintáticos (simples e complexos), em que você contou sobre sua cidade natal, território de Vologda. (Respostas da pupila)
- Vamos voltar para a tarefa de teste. Por que 1 e 3 grupo você não indicou nas respostas 3, 5, 8 e 11 sugestões? (5 proposta é simples, o resto é complexo com a ligação não-sindical).
- Por que você acha que 3, 8 e 11 sugestões se referem a sugestões complexas não-sindical? Quais recursos você identificou isso?
- Então , o tema da lição de hoje "As sugestões complexas não-sindicais. Sinais de pontuação na não-união oferta complexa» (escreva para o notebook)

4. Definir as metas e objetivos da lição. Motivação de atividades de treinamento

Quais objetivos e objetivos estamos na frente de nós mesmos na lição? O que você deve aprender até o final da lição? (Número 10)
- Objetivos são entregues, vamos nos esforçar para sua implementação.

5. Estudando um novo material. (Número do slide 12)

Observação sobre o material da linguagem (textos são decompostos em cada parte)

1) Quais são as propostas antes de você? Descreva-os. Determinar o tipo de propostas de prensagem no NGN. Substituir as sugestões aliadas (SSP e SPP) de sugestões complexas não-sindicais (por via oral) igualmente expressas de relações semânticas em propostas aliadas e não-sindicais? Traçar a entonação. Ao preparar-se para a resposta, use o material didático na página 94-95

A) Quando se trata da manhã, vamos na estrada. (Tempo de pressionar)
B) As palavras de Pecherin caíram na memória, porque pela primeira vez eu ouvi essas coisas de uma pessoa de vinte e cinco anos de idade. (Pressionando causa)
C) Estamos convencidos de que a vitória estará atrás de nós. (Colocando-vazio)
E) O verão suprime e o inverno come. (Ssp com uma união de configuração)
Bem) em meus olhos eu escurecia, e minha cabeça estava girando. (Ssp e união de conexão)

Assim, fizemos uma substituição sinonimica: substituiu as sugestões complexas aliadas por propostas não sindicalizadas. O que mudou? Quais são os BSS diferem do ssp e spp?

Nós concluimos: Uma proposta complexa não-sindical é uma proposta tão complexa, cujas partes são conectadas apenas com a ajuda da entonação e em significado sem a ajuda de sindicatos ou palavras aliadas (slide nº 13)

Que aço são frases? (A BSP é mais dinâmica, menos volumosa e pesada que a NGN. Eles são distinguidos pela vivacidade, facilidade, simplicidade, graça, bem como capacidade, capacidade de pintar tons adicionais de valor)
M.V. Lomonosov B. "Manual curto para eloqüência" Declara que a diminuição do número de sindicatos faz fala "mais importante e mais magnífica" (slide número 14)
"Os sindicatos não são nada além da essência, como os significa que as idéias estão conectadas; Então, eles são semelhantes a unhas ou colas, quais partes da qual Mahina são sólidas ou coladas. E como aqueles Mahina, no qual menos cola e unhas podem ser vistas, bastante melhor vista. Eles têm, em vez de aqueles em que há muitos espaços e luvas, e a palavra é mais importante e mais magnífica do que nele os sindicatos menos "

2) são as mesmas relações sensuais na União e propostas não-sindicais?

As relações semânticas nas sugestões complexas aliadas e não-sindicais são expressas de diferentes maneiras. Nas propostas aliadas em sua expressão participação da União. Portanto, as relações semânticas aqui são mais específicas, claras. Nas frases não sindicais, as relações semânticas são expressas menos claramente. Nem sempre diferenciado. Relações semânticas na BSP dependem do conteúdo de propostas simples neles e são expressas em discurso oral entonação, e na carta, eles ajudam a identificar várias marcas de pontuação.

A tarefa:Dana Dois. sentenças simples: Corte de floresta. Desliza voar. Faça todos os tipos de ofertas de diferentes estruturas sintáticas com base nessas simples propostas.

Opções:

A) A floresta é cortada - os pecados voam.
B) Quando a floresta é frango, os pecados estão voando.
C) Se a floresta é cortada, os pecados estão voando.
D) A floresta é cortada e os pecados voam.
D) Durante o corte da floresta, pinças voam.

Assim, após analisar as propostas resultantes, vemos que o mesmo conteúdo pode ser transmitido por diferentes estruturas sintáticas, que, apesar da intimidade semântica, diferem umas das outras. No SSP, simples, parte do complexo, igual; União e enfatizar a sequência de eventos ocorridos;
No spp, há o principal e aparente, ao qual pedimos à questão semântica da oferta principal.
Na BSP, as propostas simples estão conectadas uns com as outras com a comunicação invisível, com a ajuda da entonação: uma diminuição na voz em frases com um traço, com um aumento de voz em frases com um cólon e com a entonação de transferência para o ponto-e-vírgula e Dial vírgula.
Mais uma vez concluímos que a BSP difere da facilidade aliada, vivendo, simplicidade.
- Quais sinais de pontuação são colocadas na sentença complexa não-sindical? E o que a escolha da marca de pontuação na BSP depende? (Slide №15) Para ajudá-lo, eu imprimo a tabela "sinais de pontuação no BSP". Use hoje na lição.

Nós concluimos:A escolha de uma marca de pontuação depende dos relacionamentos semânticos, que expressa a entonação, e pode ser verificada substituindo os sindicatos e substitui as estruturas sinônimos da NGN e SSP. (Slides número 16-17)
- Onde, o que você acha, mais frequentemente usava a BSP? (Principalmente no discurso oral, mas também são amplamente utilizados na linguagem do discurso artístico).
O aluno foi proposto para realizar um estudo: Quais sinais de pontuação mais usavam a.S. Pushkin em suas obras, bem como contar sobre a história das marcas de pontuação.

Mensagem:Depois de ler uma série de obras do poeta, cheguei à conclusão de que A.S. Pushkin mais gostava da vírgula, um ponto com uma vírgula, menos provável - um cólon e raramente - Dash. Nos textos antigos russos, por exemplo, na "palavra sobre o regimento de Igor", não há marcas de pontuação. A pontuação russa foi o pilar da pontuação russa. Já é encontrado nos monumentos da antiga escrita russa do século XI. No século XV, uma vírgula apareceu e um ponto de vírgula, no século XVI - um cólon e um ponto de interrogação, no século XVIII. - Exclamação, chamada incrível e elipses. O pneu foi um dos primeiros na literatura russa, n.m. Karamzin foi usado em russo .. O início do estudo científico da pontuação foi feito por M.V. Lomonosov em "Gramática Russa". Hoje usamos as "regras de ortografia e pontuação", adotadas em 1953.

6. O estágio da consolidação primária do conhecimento. Controle e Habilidades de Conhecimento

E agora é hora de aplicar conhecimentos teóricos na prática. Slide №18.

1 opção.. Tente expressar as marcas de pontuação necessárias naquelas sugestões complexas não-sindicalizadas com as quais já trabalhamos quando substituí o NGN e o SSP não-União (número de slides) e justificar sua escolha.

opção 2. Organize as marcas de pontuação em sugestões complexas não comuns, justifique sua escolha. Diga-me quem pertence a essas linhas?

3 opção.Trabalhe com texto.

A tarefa: Colchetes, insira as letras perdidas e sinais de pontuação. Determinar o tipo e o estilo de texto. Quais tipos de caminhos são usados \u200b\u200bno texto e qual é o seu papel?

Tipo de texto - narração com elemento de descrição, estilo - artístico. Trilhas - epíteto, comparação, metáforas. BSP - 1) - mudança rápida de eventos; 4) - condição; 5) - Explicação.

Verificação (lâminas №19-21)

Na tarefa, execute tarefas de teste em um novo tópico (em slides)

Respostas:1-3, 2-3, 3-2, 4-2, 5-2, 6-2 (slides número 24-29)

Trabalho de casa

1) ex. 214 ou 215 (para escolher entre) o número 22
2) tarefa criativa. Para anotar 10 propostas não sofisticadas não sindicadas do Roman A.S. Pushkin "Eveny Ongin" ou do poema n.v.gogol "almas mortas"

Resumindo. Reflexão(Slide №23)

Então, era hora de resumir a lição. Poderíamos cumprir os objetivos da lição? O que você aprendeu até o final da lição?
- Qual o papel As complexas propostas não sindicais se apresentam em nosso discurso? (Eles possibilitam a transmissão de várias relações semânticas mais concisas; ajuda a evitar cargas excessivas de texto por uniões)
Eu acho que nas seguintes lições para estudar as ofertas complexas não-sindical, aplicaremos e mais profundamente o conhecimento que você recebeu hoje na lição. Calcule o número de pontos. Obrigado pela lição!

L.a. Aksenova,
Região de Lipetsk.

Sinais de pontuação na sentença complexa não-sindical

Material didático

I. Separação de vírgula e vírgula

Vírgula colocar em uma proposta sem infanto para separar as peças, intimamente ligadas entre si (você pode colocar a união entre eles e ) e denotando ou eventos de ocorrência consistentemente.

Kernels da Catedral, fistil as balas, penduram as baionetas cilindros. (A. Pushkin)

Ponto e vírgula É levantada quando partes da proposta complexa não sindical são menos relacionadas (em significado e entonação, estão próximas de propostas independentes), e também quando as partes já estão distribuídas (têm vírgulas) ou são agrupadas em significado (neste caso , a consistência de uma vírgula entre as partes das ofertas complexas não sindicais não é suficiente).

Manhã magnífico; no ar legal; O sol é baixo. (I.gongcharov) O céu cinzento pálido é levemente, chokyel, azul; Estrelas estavam destacando a luz leve, elas desapareceram; morreu a terra, fodia as folhas, de alguma forma os sons vivos começaram a quebrar, vozes. (I.turgenis)

Exercício 1. Leia o texto. Assista à entonação, características estilísticas de sugestões complexas não sindicais, justificam o uso de pontos vírgulas e vírgulas.

Divertido 2 assistiu 6 através da trilha 6 estreita 6, entre duas paredes de alta 3 centeia. As orelhas silenciosamente bateram você de você no rosto, as cornflowers se agarram a 6, 2 para os pés, tremoninha gritando, o cavalo corre lazy 2 trote. Aqui está a floresta. Sombra e silêncio. Statov. 5 Osins High Lay 6 sobre você 3; Galhos de longa duração nua mal mover 6; Um poderoso carvalho fica como um lutador, ao lado de uma linda Linden 4, 7.

(I.turgenov)

Atenção! Partes da sentença complexa não-sindical, separadas por um ponto-e-vírgula, são pronunciadas com uma diminuição da voz até o final da parte (Quase como no ponto) e pausas consideráveis \u200b\u200bentre as partes. O ritmo de fala em tais propostas é geralmente lento.

Dada esta informação, prepare a leitura expressiva do texto I.TURGENEV. Tente sentir o humor que o autor relata.

Determine quais meios de linguagem de expressividade são usados \u200b\u200bna última frase.

Selecione o sinônimo para a palavra statov..

Especifique os tipos de ofertas de peça única. Qual é o papel deles no texto?

Tarefa 2.. Leia as ofertas desafiadoras não-sindicais e encontre as fundações gramaticais nelas. Decida, em que sugestões complexas não-sindicações entre partes necessárias para colocar uma vírgula e, no que é o ponto com uma vírgula. Justifique sua escolha.

Anote as propostas, expondo sinais de pontuação. Insira as letras perdidas, colchetes abertos.

1) Enquanto isso à noite. PR_B_BL_LESTED e P_SLA como uma nuvem de moagem, junto com a noite t vezes de_sudvyudi underc_mal e até (c) você é tentado por Dark_T. 2) Tudo ao redor Rapidamente ch_reloly e ut_halo algum per_pell izr_ka gritou. 3) Já, eu (c) trabalho com dificuldade, não é claro (n, nn), o campo não está claro em torno (para) Cada (c) todos os instantes do Nav_HVA_GUI Gr_mad Clubs que uma escuridão sombria se levantou. 4) um p_low hile che_nowned outro p_le be_onekue_now Tel em negócios plated litebelly na emplicação de repente da terra antes do nariz m_in. 5) em todos os lugares com raios _lmazami z_reddened por grandes gotas de p_s me n_vstrech puro e claro como se também lavado pela manhã (n, nn) \u200b\u200bpara o seu PR_XPaste, os sons de OLK_K_L. 6) O vento caiu exatamente as asas da palavra e vice-chefe do chuveiro. 7) Night_ T_Zhero e Drive (H, NN) Faces Face K_Zhova R_ovovye Mr_ZH_H_URUE TUCH P_SLI e P_LZLI no céu.

(I.turgenov)

1) Enquanto isso, a noite se aproximou e cresceu como uma nuvem de tempestade; Parecia, juntamente com os casais de noite subiram de todos os lugares e mesmo com a escuridão bordada. 2) Todo o círculo rapidamente e acalmou o círculo, sozinho codorna ocasionalmente gritou. 3) Eu dificilmente distingui itens distantes; O campo não é claro Belelo; Atrás dele, a cada momento os enormes clubes com vista, a escuridão sombria levantada. 4) Uma colina suave foi substituída por outra, os campos estavam infinitamente estendidos atrás dos campos, os arbustos ficaram de repente do chão antes do meu nariz. 5) em todos os lugares diamantes radiantes são chamados de gotas grandes de orvalho; Para me encontrar, limpo e claro, como se os sons dos sinos fossem trazidos pela frescura matinal, os sons do sino. 6) O vento caiu, exatamente as asas dobradas e congelaram; Noite perfumada cheia de chão. 7) A noite é dura e úmida manchada para mim em um progresso; Parecia que uma tempestade estava se preparando; Nuvens negras cresceram e rastejou pelo céu, aparentemente mudando seus contornos esfumaçados.

(I.turgenov)

Tarefa 3.. (Formação de habilidades de fala e habilidades de pontuação.) Continuar propostas para que os complexos não sindicais saiam: a) com uma vírgula; b) com um ponto e vírgula.

1) O céu no leste começou a escurecer ...
2) luzes acesas nas ruas da noite ...
3) relâmpago brilhou quase continuamente ...
4) O rio na inundação foi muito ...
5) trovão trovejado para a aldeia ...
6) toda a natureza respira frescura ...
7) ar limpo e transparente ...

Tarefa 4.. Prepare a leitura expressiva do texto, prestando atenção à entonação e a seleção de marcas de pontuação em sugestões.

Você sabe oquê prazer sair na primavera antes alvorecer? Você sai na varanda ... em cinza escuro Céu alguma coisa estrelas piscando; brisa molhada ocasionalmente ataques onda de luz; ouvir discreto, sussurro obscuro noite; As árvores são fracamente barulhentas, atraídas pela sombra ... pelo ombro, no jardim, engole pacificamente vigia; Cada som parece estar no ar congelado, vale a pena não passa. Aqui você sentou-se; Cavalos de uma vez movidos, o carrinho declarou alto ... está frio um pouco, você fecha o rosto sobretudo de colarinho.; tu lixões... mas aqui você deixou os versões quatro ... a borda do céu aLEET.; Em Beres, acordar, tanques de mosca desajeitadamente; Pardais Tweet perto de Skyrov escuro. Isqueiro o ar, uma estrada visível, clarocéu, Whiten Tucci, Campos Verdes. Em fogo vermelho queimar Luchin, além do objetivo suspanny. voto. Enquanto isso, Dawn surpreender; Aqui já estão listras douradas esticadodo outro lado do céu, nos arrozes de pares tuberosos; zhavoron. Solteiro cante. predewn. O vento soprou - e silenciosamente aparece insetos o sol. A luz é tão apressada; Coração em você fixo, como um pássaro. Fresco, divertido, qualquer! .. o sol rapidamente sobe; O céu é puro ... você escalou a montanha ... Que tipo de! Rio vai O vencer é dez, azul escuro através do nevoeiro; para ela Água verde prados; para prados colinas de pulverização; Partiu chibisa com choro vai sobre pântano; Através do brilho molhado, derramado no ar, a distância é clara ... Como respira livremente o peito como alegremente movendo-se Membros, como rajada inteira colocando Primavera de respiração fresca!

(I.turgenov)

Texto do castelo, defina sua ideia principal.

Quantos parágrafos podem ser alocados neste texto?

Qual é o papel das propostas complexas não-sindical no texto?

O que explica as diferenças na formulação de marcas de pontuação (vírgula e ponto-e-vírgula) entre partes de propostas complexas não comuns?

Quais são os meios de expressividade usados \u200b\u200bpelo autor?

Explique os feitiços nas palavras selecionadas.

Faça um pequeno texto usando pesquisas sofisticadas não sindicais e um ponto e vírgula, um dos seguintes tópicos:

1. Antes da tempestade.
2. De manhã cedo.
3. noite de verão.
4. A nevasca.
5. Lista cai.

Ii. Colocando o cólon.

Cólon Entre as partes da proposta complexa não-sindical é colocada nos seguintes casos:

1. Se entre partes das relações causais (a segunda frase indica a razão pela qual é dito na primeira frase), neste caso, antes da segunda parte, você pode entregar alianças porque desde então .

A ignorância nunca deve se gabar: a ignorância é impotência. (N. Chernyshevsky)

2. Se houver uma relação explicativa entre as partes (a segunda parte explica, especifica o pensamento considerado da primeira parte), neste caso, antes da segunda parte, você pode colocar sindicatos explicativos e de conexão. ou seja, isso é .

O tempo estava terrível: a tempestade de vento rugiu da noite, a chuva lil gosta do balde. (I.gongcharov)

3. Se a segunda parte complementar o conteúdo da primeira parte, espalhando um de seus membros (geralmente LED). Na primeira parte, neste caso, você pode inserir os verbos de fala, pensamentos, sentimentos, percepções ( ouvir, ver, sentir e similar). Verifique os sindicatos: o quão .

Ele levantou a cabeça: através dos pares finos de glitter dourado machos.

Exercício 1. Leia as ofertas. Especifique as propostas complexas não comuns na qual a segunda parte
a) indica o motivo do que é dito na primeira parte;
b) revela, explica o conteúdo do primeiro;
c) complementa o significado da primeira parte.

1) Eu entrei na cabana: dois bancos e uma mesa e um peito enorme perto do forno era todo o seu mobiliário. 2) Eu não poderia adormecer: tudo na escuridão é todo o menino com olhos brancos. 3) Eu trouxe e olhei pela janela: Alguém imediatamente passou por ele e desapareceu Deus sabe onde. 4) Nós olhamos um para o outro: fomos impressionados com a mesma suspeita. 5) Eu levantei os olhos: minha cabana tinha uma namorada em um vestido listrado, com tranças soltas, uma verdadeira sereia. 6) Foi bom: olhos altos, finos e negros, como uma montanha Sulna, e olhou para você na alma. 7) Eu sou tolamente criado: eu não esqueço de nada. 8) Pereshnitsky aceitou um olhar misterioso: caminha, jogando as mãos atrás das costas, e ninguém sabe. 9) Uma emoção longa esquecida correu pelas minhas veias ao som dessa voz fofa; Ela olhou nos olhos com os olhos profundos e calmos: eles expressaram sua infância e algo parecido com a reprovação. 10) Eu sempre fui estranho: eu nunca recebi um escravo da minha amada mulher; Pelo contrário, eu sempre adquiri sobre a vontade e o coração do poder invencível, nem todos tentando sobre isso. 11) Nunca deve rejeitar o crítico: do desespero, ele pode se tornar mesmo o dobro do crime. 12) Oh, eu te pergunto: Eu não me arrasto ainda vazio dúvidas e frieza fingida. 13) Eu rio de tudo no mundo, especialmente acima dos sentimentos: começa a assustá-lo. 14) Eu olhei para ela e assustei: seu rosto expressou profundo desespero, lágrimas brilhavam na frente de seus olhos. 15) Nossa conversa começou com raiva: Comecei a resolver os presentes e perdendo nossos conhecidos, mostrando pela primeira vez engraçado e depois dos lados. 16) Esses pacientes são tão povos: todos sabem tudo. 17) Irá-lo e truncado para a janela: Um stanus frouxamente fingido me permitiu ver o derramamento e ouvindo eles. 18) Aqui estão as minhas condições: você agora recusa publicamente sua calúnia e me perguntou desculpas. 19) Um eu pergunto a você: Atire mais. 20) Tudo é organizado o máximo possível: o corpo é trazido ... Bullet do peito é removido. 21) Passou desde muito tempo: penetrei todos os segredos da sua alma. 22) Eu nunca vou amar o outro: Minha alma esgotou todos os seus tesouros em você, suas lágrimas e esperanças. 23) Eu tirei da mesa ... Chervonny Ace e vomitou: respirar todo mundo parou. 24) Eu andei pela cabana e me aproximei da janela fatal: meu coração era ruim. 25) Eu amo duvidar de tudo: Este é o arranjo da mente não interfere com a decisividade do caráter. 26) Em mim, duas pessoas: uma vive no pleno sentido da palavra, outra pensa e o julga.

O que funciona essas linhas? Nomeie o autor.

Como explicar o uso frequente de pronomes pessoais eu Nestas frases?

Dê uma característica completa de pontuação da oferta 10.

Desenhe um esquema de proposta 9.

Tarefa 2.. Leitura. Determinar a relação semântica entre partes de propostas complexas não comuns. Anote as propostas, expondo as marcas de pontuação, enfatizando as fundações gramaticais na seguinte sequência:

1) A segunda frase indica a razão para o que é dito na primeira frase;
2) A segunda frase revela, explica o conteúdo do primeiro;
3) A segunda frase complementa o significado da primeira frase.

1) Há tais rostos felizes no mundo olham para eles qualquer um que eles te aquecem ou suavem. 2) não só por meio charme da beleza derramado ao longo dele corpo fino Eu atraí-la minha alma que gostava. 3) Nenhuma perna me levou sem um barco Eu tinha sorte de mim levantou algumas grandes asas fortes. 4) De repente eu me ouço clicando em alguém. 5) A cabeça percorreu muitas impressões inundadas de uma só vez. 6) Ele a amava apaixonadamente e nunca proibiu nada para ela, ele se pegou para ela culpada em sua alma.

(I.turgenov)

Tarefa 3.. Continue propostas para que haja sugestões complexas não sindicais com um cólon. Determinar a relação semântica entre partes.

1. Plantas refrescam ar: ...
2. A floresta afeta a temperatura do ar: ...
3. Amor na natureza: ...
4. Leia o livro de V. Caverin "Dois Capitão": ...
5. Eu olhei para o céu: ...
6. Estou feliz: ...
7. Sobre um eu te pergunto: ...

Iii Definindo um pneu

Traço É colocado entre partes da proposta complexa não sindical nos seguintes casos:

Pés vestindo - mãos alimentam. (Provérbio)

2. Se a primeira parte indicar o tempo ou condição do que é dito na segunda parte. Verificar uniões: tempo - quando , termos - se um .

1) Virá à noite - as estrelas vão acender no céu. 2) Você gosta de andar - amor e Sosochos para carregar. (Provérbio)

3. Se a segunda parte concluir uma conclusão ou uma conseqüência do que é dito na primeira parte. Essas relações podem ser verificadas por alianças. então, portanto .

A camada de nuvem era muito fina - o sol estava brilhando através dele. (K. pouustovsky)

4. Se partes da proposta complexa não da União tiverem um valor de comparação. Verifique os sindicatos: como se fosse.

Eu vou olhar - o rublo vai dar. (Provérbio)

5. Se partes da oferta de desafio não-União estão desenhando uma mudança rápida de eventos.

Queijo caiu - com ele havia uma trapaça. (I.krylov)

6. Se as partes da proposta complexa não-sindical estiverem associadas a relações de semeadura. Verifique os sindicatos: embora, apesar do fato de que .

Eu disse a verdade - eu não acreditei. (M.lermonts)

Exercício 1. Leia as ofertas. Quais relacionamentos semânticos são expressos por um sinal de traço nessas sugestões complexas não sindical? Quais sindicatos essas relações podem ser verificadas? Distribuir Esquemas de Intonação 1-, 2-, 8ª propostas. Escreva palavras com letras destacadas, explique sua ortografia.

1) Eu era g cerca detOV Ame o mundo inteiro - m e.nya n. equem (não) entendeu. 2) ele (não) p maseu manco com minhas mãos - um sinal claro de algum tipo de personagem. 3) Eu sou respondido cerca derail PR. eengomar - ele n eo que (não) respondeu. 4) WD. maslee B. epoeira de poeira - azamat sk mascal em l. exom Karonee. 5) Tente cerca deeixo vai p. e.shung - minhas pernas odiopara cerca desugado. 6) tiro r masconstruído - fumaça encheu a sala maseste. 7) montanha oz e.ro H. e.rkat no sol - transbordando por todos e.tami B. cerca decrysta lushful ll.. 8) o nevoeiro wLe. eulya - B. e.rSHINS novamente Z. masst. e.rkali no sol. 9) Eu era modesto - m e.nya obv. enyali em Luka. no.

(M.lermonts)

Tarefa 2.. Espetos agrupou os provérbios pela relação semântica de suas partes. Insira as letras perdidas, destaque e designe os feitiços nessas palavras..

1) Soldas de verão - o inverno é in_. 2) A escuridão não é nenhuma luz - o mal é bom. 3) acidente vascular cerebral ir - in_los não bem. 4) Fonte proferia a sede - boa palavra Ordena o coração. 5) O olho é turn_sh_ - torto otme_sh_. 6) Vítimas arrojadas - libras covarde. 7) Não grite sobre S_BE - Deixe que os outros falarem sobre você em silêncio. 8) O presente da ciência não é d_et_ - trabalho de ciência B_RECH. 9) Azbuchka é ensinado - para todo o hub KR_SAT. 10) cumshots - goulai corajosamente. 11) Há um orçamento e habilidade T_reniya. 12) Tempo - hora do divertimento. 13) O trabalho do homem feed_t - Laziness Port_t. 14) Melhor plow_sh_ - mais pão in_zmesh_. 15) Circling é vermelho e o sol - pr_, liderou o mês. 16) Pessoas sem pátria - Nightingale sem um jardim. 17) Com o mundo em uma linha - camisa nua. 18) GL_ZA é sofreu - as mãos estão fazendo. 19) Avaliações em Altyne - não p_wers no rublo. 20) Com o guerreiro caiu - não Saint_. 21) Punho Branco - Soul Ch_ranya. 22) Com leads estúpidos, é um p_gluphee sozinho. 23) Com a lâmina inteligente - água potável. 24) Com um amigo, um amigo de Branit_SA - Neuda V_S_LIT_. 25) Fall_sh_ pau sem saber como costurar o pescoço. 26) A raiz dos ensinamentos do jubarte é o fruto de seus doces. 27) Cientista sem praticar - abelha sem mel. 28) Eu li o livro X_locked - me encontrou com um amigo. 29) Um amigável para o negócio é feito - o deserto é um cão. 30) Idioma um, as orelhas do casal - Times Sc_ge, dois P_ Ouviram. 31) Não procure um amigo impecável - osta_sh_ um. 32) PR_NAME e B_LES, e B_DA - os hábitos são OST_ NAVGI_GDA. 33) O FELIZ SH_ Pay interpreta sobre boa sorte - o lamentável sobre a infelicidade está chorando em voz alta. 34) B_L-SL_VEKH_KOKLY COM AMOR - Ele tem aqui. 35) Os ricos em seu rebanho não encontrou a garota - a última garota is_bral em b_dnyak. 36) Não por favor trabalhe, não se metade_noy - na cor no final, o k_chi_t_v_tit_tits. 37) A primeira pedra é torta na terra - o st_na inteira foi em chamas. 38) Amigo Obid_t - palavra de pedra lang_t. 39) Uma cabeça inteligente de cem cabeças feed_t - fina e outra não pr_kamit. 40) Mel_t Day antes do Euro - não há nada para ouvir. 41) Biden os livros para ler - você pode saber tudo. 42) Sulfur Summage_t - disputa de amigos. 43) De manhã não é vazio_sh_ - o dia desapareceu. 44) IQ_TUN e a verdade diz_t - não acredita nele.

Especifique as propostas, cujo conteúdo depende do uso de antônimos.

Nome sinônimo pelo significado do provérbio.

4. Exercícios de treinamento

Exercício 1. Leia as ofertas. Propostas complexadas e complexas para remover em complexo não-união. Anote, instalando as marcas de pontuação necessárias.

1) Provérbios e provérbios são sempre breves, e a mente e os sentimentos são investidos neles por livros inteiros. (M.Gorky) 2) As pernas devem ser um homem na terra de sua terra natal, mas seus olhos obedecerão ao mundo inteiro. (J. Santuana) 3) Há uma crença popular de que Zarnitsa "vai cobrar pão", isto é, destaca à noite. Portanto, o pão inunda mais rápido. (Por k.pustovsky) 4) Quartos pequenos ou moradia recolher a mente, e o grande espanceiro. (Leonardo da Vinci) 5) Se você vai amar alguém, aprenda a perdoar primeiro. (A.vampilov) 6) Não só você coletou livros, mas os livros coletaram você. (V.sklovsky) 7) Se você quer ser rico, não pense em aumentar sua propriedade, mas apenas reduzir sua ganância. (K.gellevation)

Determinar a ideia principal de provérbios (propostas 8, 9, 10). Que conselho está contido no provérbio Leia não refletindo - que não há mastigação?

Tarefa 2.. Anote as propostas, organize as marcas de pontuação, justifique sua escolha. Enfatizar as fundações gramaticais das propostas.

1) Deixe-o ir na estrada e fique entediado sozinho, deixe-o tomar-se nos satélites Não há companheira melhor ela doente e sofrimento, deixe-o tomar para ajudar o livro no mundo Não há remédio. É mais forte. É mais forte. (Antiga sabedoria oriental) 2) Ame o livro que ela irá ajudá-lo a entender a confusão de Motley de pensamentos. Ela vai te ensinar a respeitar a pessoa. (M.Gorky) 3) Ela [livro] introduz as pessoas à vida e a luta de outras pessoas possibilita a compreensão de suas experiências de seus pensamentos de sua aspiração, torna possível comparar a entender e a conversão. (N. brup) 4) Para lidar com a palavra precisa ser honesto é o maior presente para o homem. (M.Gorky) 5) A ciência deve amar as pessoas não têm poder mais poderoso e vitorioso do que a ciência. (M.Gorky) 6) E meu pedido consiste no próximo cuidar de nossa linguagem. (I.turgenov) 7) Eu olhei ao redor do coração em mim, fiquei triste à noite na cabana de um homem à noite. (I.turgenov) 8) Um caminho estreito conduzido entre os arbustos no crepitar dos destroços das rochas era os passos instáveis \u200b\u200bdessa escadaria natural se agarrando aos arbustos que começamos a subir. (M.lermonts) 9) Tornou-se Torques Shaggy White Quente rapidamente fugiram das montanhas de neve prometendo uma trovoada cabeça de Mashukh fumado como uma tocha apertada; Estava lotado e rastejado como um blocos cinzentos de cobras de nuvens detidos em seu desejo e como se apegando ao seu arbusto espinhoso. (M.lermonts) 10) Aqui, ele foi reunido pelas pessoas da fortaleza que ele [Kazbich] não percebeu que alguém ficou parado e voltou eu pedi perto dele colocar dinheiro para os carneiros que ele não os tocava. (M.lermonts)11) Pechorin não é indiferente ataticamente Ouve seu sofrimento, ele está se perseguindo pela vida à procura dela em todos os lugares se acusam em suas delírios. (V. Belinsk) 12) Água todo o Sr. Água e Fogo tem medo. (Provérbio) 13) Não cair para outro poço . (Provérbio) 14) Não se repreenda não puramente na boca será. (Provérbio) 15) A égua com um lobo, uma cauda e a mane permaneceu. (Provérbio) 16) O meio de uma multidão barulhenta de desconhecido Esses soa claros para mim duas vezes lembrou a força de maravilhosos todos os meus coração. (A.fet) 17) A bola salta a cor no pátio na frente de mim esta bola é muito milly envidraçada. (Virae) 18) Cada exercício o cheiro especial na padaria cheira a massa e bênção. Marcenaria, você cheira a um talo e fresco. (J. Rodoi) 19) É só necessário fazer algo de bom para fazer algo, em seguida, sorrir e pagar a mãe da nossa mãe da felicidade. (O.shestinsky) 20) Não há nada de amor sagrado e desinteressado da minha mãe qualquer afeição cada amor qualquer paixão ou fraca ou uma auto-amostra comparada a ela. (V. Belinsk)

Especifique as propostas que correspondem aos seguintes esquemas:

– ; – .

(Porque)

Especifique a proposta complexa não-sindical, a relação entre cujas partes é causal.

Ilustre os seguintes exemplos de orfogramas das propostas:

1) Novamente, " Nos verbos: ...

2) n, nn. Em sufixos são diferentes partes do discurso: ...

3) não Com diferentes partes do discurso: ...

4) Raízes com vogais alternadas: ...

5) vogais não viradas, verificadas por estresse: ...

Com a ajuda de um dicionário inteligente, explique o valor da palavra realçada.

Escreva as palavras cuja estrutura corresponde aos esquemas:

Especifique partes do discurso na 17ª frase.

Tarefa 3.. Leia fragmentos de obras literárias. Especifique o autor, o nome do trabalho, determine o gênero.

Spariado, inserindo letras perdidas, organizando sinais de pontuação.

1) Uma mãe pobre não dormiu. Ela se endireitou para trailed pelos filhos do rio de sua l_site nas proximidades. É Ra_h_syvali As fileiras deles m_l_dishly curvas e me comportando com lágrimas, ela ch_dealls em todos eles ch_eli todas as costeletas e não m_negli. Ela spa_riimile (n, nn) \u200b\u200bOh seios, ela não os levará sobre eles e apenas um momento os vê antes de s_be. Filhos dos meus filhos são meus fofos que brotos com você que está esperando por você, g_vorila e lágrimas do ancião em m_rechnos, eu mudo, quando (para).

2) fofo bom velho gentil
Com pensamentos do peito você não é feliz
Ouça esta harmônica de neve
Eu sou RA (C, SS) Kazhu sobre a vida SV_U T_B.

3) não leste das mães de alguns
Eles são de Od_NoChemia.
CF_DY PREOCUPAÇÕES EM AMOR (NN) Oceano e Livros
Não seja mais ganho com eles.

4) Eu sei muito sobre as façanhas das mulheres retiradas dos lutadores da ferida do campo de batalha (H, NN) que trabalharam para homens que administravam o sangue às crianças passando pelos trechos siberianos para os musianos de St. Lady. Eu n_when não pensei que tudo isso se relaciona com a mãe mãe. Para o silêncio (n, nn) \u200b\u200bhoras, apenas os tópicos do UK_RECH _...
T_per Eu olho para a vida dela e vejo PR_STUL através de tudo isso. Eu vejo isso com op_d. Mas eu vejo.

5) Se os corações são duros
As crianças do orçamento são gentis com ela.
B_r_git mãe da palavra má
Conheça as crianças feridas todos os b_s!
... mãe vai morrer e não fazer cicatrizes.
Mãe vai morrer e desaparecer.
Rolar cuidar da mãe
Crianças do mundo cuidam da mãe!

6) meu amigo meu irmão é meu t_varis_ meu
Se você tem uma mãe
Rove para ela ser_z. Sp_shi.
Rusing ela no r_ket muito alado.
Cada momento na conta. Seja mais rápido que o som
E a luz.
Op_dew no caminho não é pr_sti com isso para sempre.
.....................................................
Ah aliança materna e o que você é no mundo dos sábios?
Vocês são nós para as estrelas na rainha, mesmo nas noites escuras surdas.
Eu tenho muitas boas mães do mundo!
Por que o T_GDA no Z_mel ainda rasteja o mal?
E dinheiro dinheiro? E seco ser_za. skopidomism?
Mas como pl_ seria _
Se todas as mães de SV_YI ouviam umas às outras, tornou-se possível.

7) z_ compromisso me dê b_licking alma
Ser_za bom.
Oko (não) dremel_
Gol_s mile_kov_ye carinhoso
Mãos fortes (não) legal
Muito dura mãe be!

(N.gogol. "Taras Bulba"; S. Jenin. "Esmages de neve em profundidade"; A. Tementev, Yu.yakovlev. "Coração da Terra"; R. Gamzatov. "Cuide das mães"; . Sostrovat. "Mãe"; a.yashin. "Oração da mãe.)

Desenhe os esquemas de sugestões complexas não-sindical, especifique as fundações gramaticais nelas.

Com a ajuda de um dicionário inteligente, descubra o valor das palavras sublinhadas.

Tarefa 4.. Prepare leitura de texto expressivo.

A presença constante da mãe se funde com cada minhas memórias. Sua imagem é inextricavelmente conectada com a minha existência ... Eu às vezes eu deito esquecer, algum estado médio entre sono e desmaio: o pulso quase parou de lutar, a respiração era tão fraca que eles colocaram o espelho aos meus lábios, para descobrir se eu estava vivo; Os médicos e todos os arredores me condenam muito a morte: médicos - de acordo com sinais médicos indubitados, e aqueles envolventes - por sinais indubitantes. O sofrimento da minha mãe é impossível de descrever, mas a presença entusiasta do Espírito e a esperança de salvar seu filho nunca a deixou. "Madre Sophia Nikolayevna, - não disse uma vez, como ouvi minha alma dedicada a ela, - pare de atormentar seu filho; Afinal, o médico e o padre lhe disseram que ele não é um inquilino. Vai conquistar a vontade de Deus: Coloque a criança sob a imagem, hesiteva a vela e lhe dê uma querida angelical para sair dos corpos. Afinal, você só interfere com ela e perturbá-la, e você não pode dar isso ... "Mas com raiva, conheci esses discursos minha mãe e respondi isso, desde que a centelha da vida fosse quente em mim, Ela não deixará de fazer tudo o que pode, para minha salvação, - e novamente me colocou em um ator insensível, derramado na boca de rineviewe ou caldo, o relógio inteiro tentou meu peito e de volta com as mãos nuas, e se não o Ajuda, então meus pulmões estavam cheios de fôlego - e eu, depois de uma respiração profunda, comecei a respirar mais forte, como se estivesse acordando para a vida, recebi a consciência, comecei a comer e conversar e até mesmo me recuperei e até me recuperei e até me recuperei e até me recuperei e até me recuperei Aconteceu mais de uma vez ... atribui minha salvação ao atendimento de emergência, um cuidado relaxante, o dedo do pé infinito da mãe. Atenção e cuidado foi o que: constantemente precisando de dinheiro, interrompido, como dizem, com um centavo para um centavo, minha mãe levou a velha rinéuca em Kazan, quase por quinhentos versões, pelo preço inédito. Na cidade de Ufa, não havia chamadas pães brancas francesas - e toda semana, isto é, todo correio, generosamente, o carteiro de recompensa trazido do mesmo kazan três pão branco. Eu disse isso por exemplo; Exatamente o mesmo foi observado em tudo. Minha mãe não deu a extinta em mim uma luminária de conversão da vida; Assim que ele começou a desaparecer, ela quinta seu derramamento magnético de sua própria vida, sua própria respiração.

(S.T. Aksakov)

Palavra e anote o tópico e a ideia principal do texto. (A luta altruísta da mãe para a vida de seu filho é o tema do texto. O significado do texto é profundo: enquanto há uma mãe na terra, não assustadora para o homem, ela vai aquecer a luz entre a escuridão de A noite, não será capaz de se perder e o Abyss ajudará, ele fechará a alma, salvará, vai retornar à vida.)

Explique a formulação de marcas de pontuação no texto.

Especifique no texto das ofertas complexas não-sindical.

Desenhe um diagrama de terceira sentença, dê-lhe uma característica.

Lembre-se das letras orfram " n. e nn. Nas palavras de diferentes partes da fala, "ilustre-a com exemplos do texto.

Preencha os exemplos da tabela do texto:

Prepare-se para anotar o texto sob ditado.

Tarefa 5.. Leia o texto. Anote, colocando as marcas de pontuação, justifique sua escolha.

Você comprou um novo livro ... ela pode estar em caroto sólido (n, nn) \u200b\u200bOM ligando com knevkorov. P_creaking em cuidados sólidos (H, NN) sobre (papel) ligação ou em uma escala de papel macia. Reserve novo limpo e KR_SYA. Você quer escolher ela em t_k? Lembrar

Os livros têm medo de 1 raios solares (não) ler 6 deles no sol brilhante. 7.

Livros têm medo de queijoe_sti (não) lê-los na chuva.

Livros têm medo de sujeira e zh_st spots (não) lê-los (v) tempo de comida (não) b_rite com mãos sujas.

Livros têm medo de poeira clara 2, 3 de sua geléia Dust_Som.

Os livros têm medo de p_vr_evers mecânicos (não) serforma 2 deles (não) z_text (c) deles densos PR_DMMETOV Overclock 2 B_S para a deterioração da folha e (não) contrabandeiro finger_. 7.

Usando estes s_vets do mole_dity de seus 3 livros 1 bud_t pr_dlen 4.

(Do calendário)

Texto de fundição. Determinar sua ideia principal.

Explique o valor da palavra destacada.

Executar os tipos especificados de disseminação.

Escolha uma palavra de um tamanho leitura de livro.

Tarefa 6.. Prove que o cólon nos exemplos pertence a três pontos diferentes. Qual é a semelhança da entonação de todas as propostas com um cólon?

1) Eu fui com um passo e logo forçado a parar: meu cavalo lavado, eu não vi nenhum zgi. (I.turgenov) 2) O trabalho nos elimina de três grandes zangados: tardos, vice, necessidades. (Voltaire) 3) Eu olhei em volta: a noite solenemente e rentalmente estava. (I.turgenov) 4) v.g. Belinsky alegou: "A literatura é a consciência das pessoas, a cor e frutos de sua vida espiritual". 5) O conhecimento é baseado em três coisas: você precisa ver muito, aprender muito e sofrer muito. (U. foscolo)

Tarefa 7.. Leitura. Explique a configuração do cólon no texto.

Fábula

Libélula e formiga

No outono de formigas, o trigo estava inchado: eles secaram. Libélula com fome pediu-lhes para alimentar. As formigas disseram: "O que você recolhi a popa no verão?". Ela disse: "Não havia reuniões: cantos canções". Eles riram e dizem: "Se no verão ele jogou, danças de inverno".

(L.n. tolstoy)

Palavra e anote duas perguntas para o fixador.

Tarefa 8.. Especifique onde o traço é entregue: a) entre o assunto e tenha certeza; b) em uma sentença incompleta; c) na frente de uma palavra generalizada; d) na sentença complexa não-sindical; e) em uma sentença complexa.

1) pequena neve foi - e de repente caiu flocos. (A. Pushkin) 2) Para compreender sua culpa até o fim - aqui está a propriedade do sábio e o bravo. 3) A pássaro é visível em penas, e man - em discursos. (Provérbio) 4) A comunicação com um livro é a forma mais alta e indispensável do desenvolvimento intelectual humano. 5) Nós descemos para a ravina, o vento caiu por um momento - as greves dimensionais chegaram claramente a minha audiência. (I.turgenov) 7) Leia o livro - enriquece sua memória, reconhece continuamente o novo.

Tarefa 9.. Encontre o "terceiro mais supérfluo". Justifique sua escolha.

I. 1) Os pensamentos devem atacar com a ajuda de pensamentos: De acordo com as ideias não pude de armas. (A.rivolol) 2) Ela levantou os olhos com esforço e imediatamente olhou para eles: Gogol olhou para ela, sorrindo. (K. pouustovsky) 3) A pátria se desenvolve de coisas concretas e visíveis: Lordes, aldeias, rios, canções, contos de fadas, belezas pitorescas e arquitetônicas. (V.solukhin)

Ii. 1) Eu vivi, eu era - para tudo no mundo eu respondo minha cabeça. (A.vardrovsky) 2) Nunca perca a paciência - esta é a última chave que abre as portas. (A.DE Saint Exupery)3) Ser capaz de suportar a solidão e receber prazer dele - o grande presente. (B.shou)

Iii 1) Não cante uma beleza, comigo você é triste músicas na Geórgia: Lembre-me de outra vida e a data da costa. (A. Pushkin) 2) O tempo de criação virá: amor e amizades para você chegará às persianas sombrias. (A. Pushkin) 3) Eu te dou um lugar para desistir: Eu tenho tempo para suavizar, você florescerá. (A. Pushkin)

Tarefa 10.. Spinit, organizando sinais de pontuação, inserindo letras perdidas, colchetes.

1) Aprenda tudo mesmo para nadar (por) o fluxo do Ost_Novnovnika por um minuto e você Pon_chlo (para) bunda. 2) SAN_MAET_MAY Manhã no Playe Acredite SKA_SKLLONE Z_LOVA Pálido Pliosloy St_Zhee e R_Shtech St_never área. (N.gogol) 3) Para tudo o que é essence_t_t na água pr_rode da água do céu, a região do céu da chuva da chuva L_ é b_lot de rios e lagos dos prados dos campos do Col_t e ervas em russo, há um funcionário do X_ em palavras russas e n_zvani. (K. pouustovsky) 4) A palavra é a chave_ e o coração será aberto. (Provérbio) 5) Há (c) o outono do K_rotkaya do First_Rotkaya, mas maravilhoso todo dia de St_ita como era, Crystal e Ray_name no hotel. (F. Tyutchev) 6) Se uma pessoa sai do PR_ROD, ele o prega dele. "É o seu _ ele retrabalhou. (A.FRANS) 7) Dê a todas as vidas dos benefícios do sentido da vida em Z_mle, é infeliz. (K. Shushinsky) 8) Angry ch_lovek é semelhante ao r_shku l_gko b_et_, mas (c) trabalho schuel_v_sh_h_hl ch_lovka é como um jarro de mal (c) trabalho p_zb_dno, mas l_gko клел_ (Sabedoria popular indiana) 9) Exclude_lie a felicidade da parte de estar com cem negócios favoritos p_st_yny. (Vl. Nemirovich-Danchenko) 10) Backly link_no bl_g_thenia, russo ch_vek com a existência de p_sthenium j_vet_ x_r_sho p_stations x_r_sho j_vet_ стечень свечки. Magnifier_t r_station de desastre multi-like gr_zit e ch_lovka. (K.timiryazev) 11) B_Gacements (não) vale a pena dele, eles são pribiados t_ko t_na k_ters, não somos para k_rmann, eles pimenta a causa do bem disso. É demais (s, h) o Delki PR_XLA (se) apenas uma perda. (J.labryuer) 12) O amor é in_likim ukr_suchiya ela z_st_d_r_roduce cv_sti jogar tintas para cantar músicas do país das maravilhas dance_l_l_kapny dançando. (A.Lunacharsky) 13) também-b_liest d_s são às vezes afetados por uma pessoa (não) pr_nome para a sociedade para o mercado (não) ir com z_l_ty lingotes lá eu preciso p_zme (n, nn) \u200b\u200baya m_net em particular o ninharia. (N.shamfor)

Especifique as sugestões complexas não da União, desenhe seus esquemas.

Tarefa 11.. Leitura. Adivinha os enigmas. Espish, organizando sinais de pontuação.

1) OUTER 1 OUTRA BEBENDO O TERCEIRO CRESIO. 2) Um diz feroz funcionando 6, outro diz 6 levantado o terceiro terceiro diz que seremos engolidos. 3) Chernidka 6 O cachorro enrolado 2 mentiras não latir não morde e não permite a casa. 4) Despeje 2 Rio 6 Estamos mentindo. Gelo no rio nós corremos 4.

Especifique partes do discurso na primeira frase.

Realizar espécies.

Tarefa 12.. Leia o texto. Explique o alinhamento de marcas de pontuação e orfogramas selecionadas. Prepare-se para escrever texto sob ditado.

Verão, manhã de julho! Como glamed br. cerca decarraça masd! Característica verde L. cerca deo traço de seus pés cerca desista, Pok. e.grama esquerda. Você é R. z.dvin e.aqueles arbustos molhados - você será jogado fora cerca debeber zap quente masoh noite; O ar é todo pod cerca deamargura mais fralda cerca delyni, mel gr e.chihi e Kishki; vDA.se a arte da parede cerca deÉ floresta de carvalho e bl e.stych e A. eU.está em s eU.ncc; ainda é e.j. cerca demas já chu. notronco tc.eu sou a proximidade do calor. G. cerca deeU. cerca devA Timo Circles. tc.eu sou de um excesso bl masg. cerca deworshi. Arbusto sem k. cerca denca ... Co-onde não é vDA.lee J. e.lTEET POSP. e.ro. patrão, VOCÊ. z.kimi P. cerca defatias blushes gr. e.chiha. Aqui zashk. esang T. e.perna; Amostras de passo erae. tc.eu sou um homem, coloque um cavalo com antecedência na sombra ... você p cerca deaqui cerca derumped com ele de cerca defui - som cn.lya. z.g k. cerca der. masaqui mase. tc.sou seu. O sol é maior e maior. Secar rapidamente e.t grama. Já foi quente ... através de arbustos grossos cerca deroman, P. e.r. e.colocar um nn.2 cadeia de grama, descida e.tole 2 você está no fundo cerca deinimigo ... sob o mais cerca debiberty T. masuma cena cn.ir; Bush de carvalho gananciosamente comeu joguei meu dólogbal, por toda a água b.eU; Grande S. e.r. e.bolhas de Brist cerca dementindo, undern. efora do fundo coberto com pequena barra masmusgo 4 ... você está na sombra que você respira eaqueles P. masqueijo do Houch. cerca deensopado; Você H. cerca der. cerca desHO 3 ... Mas o que é isso? Vento vn. e.n. maseU. e.corpos e apressados; O ar caiu um círculo: não é? .. mas aqui é fraco e.ranked Zipper ... uh, sim é gr cerca deatrás! O sol brilha mais brilhantemente: cerca dekhotyit. b.você ainda pode. Mas a nuvem R. massteth: frente de sua borda emanga coberta cerca denye. tc.eu chamo. Grama, arbustos, tudo de repente suor e.mattle ... a maioria! Ganhou, Kazh. tc.estou dentro esol tc.eu sei nn.oh S. masparadise ... em vez disso! Você é dob e.jali, B. cerca dechaste ... Qual é a chuva? O que é o zíper? Custo-Onde através de S. cerca delome. nn.o telhado acabou com a água para feno perfumado ... mas o sol começou a jogar de novo. Tempestade Pr. cerca decaminhou; Você sai eessa. Meu deus, quão divertido brilha tudo 1 rodada como ar j. 3 e líquido, como cheiro como e.natação 2 e cogumelos! ..

(Por i.turgenyev)

Como posso destilar este texto?

Quantos parágrafos você pode alocar nele? Que tipo? Tente fazer um plano de texto.

Determinar a ideia de arte do texto. Marque os meios permitindo fazer.

Que meios de comunicação interfacial usa I.S. Turgenev?

Especifique partes do discurso na última frase.

Desenhe o esquema de propostas complexas não comuns. Enfatizar as fundações gramaticais nas sugestões complexas não-sindical.

Dar uma característica completa de pontuação da quarta frase.

Realizar espécies.

Tarefa 13.. Prepare leitura de texto expressivo. Explique o alinhamento de marcas de pontuação, soletrando as palavras selecionadas. Prepare-se para anotar o texto sob ditado.

Lembro-me por um longo tempo: calor, recheio, grudando nos templos, jogando no mestiço: pesado A criança está doente. E de repente de algum lugarexatamente de outro mundo, flutua algo nublado, macia, fria e testa de traços, reduzindo a dor e reduz o calor; e finalmente dormir vem - forte sono calmo recuperação...

Mãos da mãe. Eu lembro deles então, na infância, - linda, com grande dedos. Eu os conheço que eu presente... Eu também sei: se negocia problemas, se a alma queima, você vai se perder ou amar, a primeira mão se estendeu ajudaserá a mão da sua mãe.

Verdade, às vezes nós também apreciamos também atrasado e atrasado Tentando flores verdele Relacionado, desatenção,e às vezes - o que tímido por algum motivo Diga a ela sobre o amor. Em vida.

Diferentemente Seu destino era o destino de nossas mães. Dê uma olhada nessas mãos: exatamente os galhos da velha árvore, fluxos tristes Eles estão ajoelhados. Os anos deixam seus traços neles: trilhas profundas marcado perdas, luto, fadiga, não dormindo, inchada, exatamente flui em feminino, superaquecidoviena ... Eu vejo mãe no limiar da casa: trabalhou de alvorecer Até a noite, saí na varanda, suspirei, sentou-se nos degraus aquecidos, dobrando as mãos dos joelhos. Esperando alguma coisa? Talvez sim: filho que há muito tempo não foivisitando, filha que Cultivado despercebidonetos. Aqui eles vão recorrer - ela vai levantá-los, vai fale muito tempo um conto de fadas ou cante uma música, passando por crianças bloqueios...

Investir mãos maternas por conta própria, elevador, sede para a cara dele, Peer B. enrugamentos espalhados dedos. Eles estão uma vez estavam flexão e ágil, suave e suave. Mas tudo o que eles são - jovens ou velhos, suaves ou "com romances", nada Não há mais bonito e não pode ser no mundo.

(Em O.Kuzmina)

Expresse sua atitude em relação ao problema levantado neste texto em um pequeno trabalho criativo. Louvor incluindo as perguntas acima:

2) Como podemos pagar, pagar mamãe por seu amor, recheado, como uma vela ardente, através de todos os anos de sua vida? Para noites sem dormir, passou perto de nosso berço, na luta contra os inimigos e linhas, que muitas vezes caem na proporção de crianças? Para o diariamente, meticuloso, continuando a partir de ano a ano, e juntos e trabalhos tão imperceptíveis na casa, por tarefas domésticas?

(Por a.vladimirov)

Use onde é possível expressar seus pensamentos de sugestões complexas não sindical.

Tarefa 14.. Leia as ofertas. Tente ligar para o autor, trabalho, gênero. Espish, organizando sinais de pontuação.

1) De repente, o perfume de queijo raposa parou a raposa vê queijo raposa de queijo plenil. 2) O dardo do corvo em todo o queijo da garganta Roronieu caiu com ele havia uma trapaça. 3) Eu vou encontrar o segredo e o Larchchik você vai abrir na mecânica e eu ficarei algo sim. 4) Aqui, para o caixão, ele o aceitou de volta de todos os lados e sua cabeça quebra a cabeça. cinco) Nesse. Eles julgam exatamente dessa maneira eles não têm nenhum pouco. 6) "E está zangado em vão, ele vai congelar beber o torturado de qualquer maneira que eu não puder." 7) Você olha para o dolza de um monte de algodão, ele zomba de tudo o que parece da pele. Sim, apenas tudo para frente não é servido como um esquilo na roda. 8) sapo no prado vendo os bois começaram em doroduce. Com isso, foi invejoso. 9) Com pílula, meu orest roer apenas para os fragmentos voando para a nação finalmente derramou com água. 10) Eu sou seu swat vintage e kum veio para colocar você por causa de uma briga esquecer o passado resolvendo o comum rAPAZ! 11) Tudo foi com a necessidade de inverno frio. A fome vem libélula e não canta e a quem irá para a mente para cantar com fome! 12) Ele [Bridge] Parece ser simples e a propriedade é maravilhosa, há um mentiroso. Nenhum de nós passa por isso não se atreva até a metade, não sairá e cairá na água. 13) Este é um pique de sua ciência para frente para ser e para ratos não andarem. 14) O cara do homem não era ótimo, ele encontrou imediatamente na briga. 15) Isso é o que eu ouvi sobre seco Para Mosquito revelou desprezo Lev mal assumiu a ofensa mosquiteira, não se levantou um mosquito na guerra de Leão. 16) Aqui as nightings para mostrar sua arte começou a assobiar por mil guardas retiradas. 17) Tais exemplos do mundo não gostam de reconhecer ninguém em sátira.

Explique o alinhamento de marcas de pontuação. Desenhe o esquema de propostas complexas não comuns.

Dê uma característica completa de pontuação das propostas 5, 7, 9, 11, 12.

Determinar os valores das palavras selecionadas.

Que valor é a palavra seco Na 15ª frase? Selecione Sinônimos.

Lembre-se da regra "Ortografia Novamente, " Nos verbos ", e ilustrá-lo com exemplos dessas propostas.

Realizar espécies.

Especifique partes do discurso na 9ª frase.

Continue a formulação da saída: "Basni I. Krylov inclui ...".

Quais são os fenômenos, os vícios são ridicularizados pelas barras em suas fábulas?

Tarefa 15.. Leia as ofertas. Quais sinais de pontuação são necessários neles? Explique sua escolha. Encha a mesa.

1) O dia ficou surpreso pela manhã fui molhado neve de manhã com a chuva ... (B.chaaev)2) O fomich examinou suas botas de carbia dilapidadas e decidiu ligar as solas de borracha com as correias brutas para Tikhanov. (B.chaaev) 3) O dia em queixos de leite de sangue frio, nuvens desgrenhadas brancas subiram em direção a ele na espinhosa azul entre as casas. (V.nabokov) 4) Ela olhou para si mesmo no espelho: o rosto era mais pálido que comum. (V.nabokov) 5) Na aparência, havia algo que um leopardo esticou o rosto estúpido com bigode preto e uma barba branca chanfada baixa Lobik e firmemente mentindo como um cabelo curto de cerdas cinzentas trêmulas. (B.chaaev) 6) O inverno não tem medo de ficar com raiva. É hora de primavera na janela bate e desliga o quintal. (F. Tyutchev) 7) Outubro são raízes de efeito dide os últimos folhetos com os ramos nus. (A. Pushkin) 8) Sobre as colinas no relógio limpo, o ar estava fumando o calor do cheiro de jateamento amargo de absinto seco claramente soou as vozes distantes gritavam pássaros voando. (V.RESPUTIN) 9) Eu perdi a mãe de peso que chegou no final de setembro estava assustada para mim. (V.RESPUTIN) 10) Abriu-se por mais Nastya, olhou espantado para a cobra do vauduk ainda mentindo enrolada para o anel no raio quente do sol. (M. prishvin) 11) Já começa ao ar da noite e tudo é resfriado com tudo. (M. prishvin) 12) puxou a estrada de refúgio de outono congela. (A. Pushkin) 13) Foi tão acontecido em sua família todos os infortúnios caíram apenas no dia de Frolov. (B.chaaev) 14) O reparo seria a morte para a casa, é impossível travar os ossos antigos preocupados. (V. BEL) 15) Eu me lembro do momento maravilhoso antes de mim veio. (A. Pushkin) 16) Liberdade e a promiscuidade do conceito é um diferente oposto. (Quintiliano) 17) A educação precisa de três coisas na data do exercício da ciência. (Aristóteles)

Quais sugestões você não escreveu? Por quê?

Quais colunas de tabela permaneceram vazias? Preencha-os com seus exemplos: Faça suas próprias ofertas ou escreva fora das obras literárias.

A proposta é uma unidade sintática caracterizada por significado e conclusão gramatical. Um de seus principais sinais é a presença de partes predicativas. Pelo número de fundações gramaticais, todas as propostas referem-se a simples ou complexas. E aqueles e outros realizam seu discurso função principal - comunicativo.

Tipos de propostas complexas em russo

Como parte de uma sugestão complexa, duas ou mais simples são distinguidas entre si usando sindicatos ou apenas a entonação. Ao mesmo tempo, suas partes predicativas retêm sua estrutura, mas perdem a finalidade semântica e intonacional. Métodos e meios de comunicação Determinam os tipos de propostas complexas. A tabela com exemplos permite determinar as principais diferenças entre eles.

Propostas complexas

Suas partes predicativas são independentes umas das outras e iguais em significado. Eles podem ser facilmente divididos em simples e rearranjado por lugares. Como meio de comunicação, os sindicatos são alimentados a três grupos. Com base neles alocar os seguintes tipos de propostas complexas com a escrita de vínculo.

1. Com uniões de conexão: e também, sim (\u003d e), também, nem ... nem só ... mas também, ambos ... e, sim, ao mesmo tempo, partes dos sindicatos compostos serão localizado em diferentes propostas simples.

Toda a cidade já dormiu, eu também foi para casa. Logo Anton não somente releia todos os livros da biblioteca em casa, mas também Ele se virou para camaradas.

Uma característica de propostas complexas é que os eventos descritos em diferentes partes predicativas podem ocorrer simultaneamente ( E trovão trovão, e O sol perfurou pelas nuvens), consistentemente ( Projetou o trem e Seguindo-o, o caminhão basculante foi saltado) ou um segue do outro ( Já completamente escuro e Foi necessário divergir).

1. Com os sindicatos adversários: Mas, no entanto, sim (\u003d mas), mas, o mesmo. Estes tipos de sugestões complexas são caracterizadas pelo estabelecimento de relações de oposição ( Avô, parece, eu entendi tudo mas Grigory há muito tempo teve que convencê-lo da necessidade de uma viagem) ou comparação ( Alguns se afastaram na cozinha, mas Outros começaram a limpar o jardim) Entre suas partes.
2. Com dividir sindicatos: Ou, não que ... não isso, então ... então, ou mesmo ... ou mesmo ... Os dois primeiros sindicatos podem ser solitários ou repetidos. É hora de começar a trabalhar, ou uma demissão estava esperando por ele. Relações possíveis entre as partes: mutuamente exclusão ( Então U pal palycha realmente incomodou sua cabeça, então ele apenas se tornou chato), alternância ( O dia a ela este Handra coberta. este De repente se aproxima de um ataque inexplicável de diversão).

Considerando os tipos de sugestões complexas com a escrita de vínculo, deve-se notar que os sindicatos de conexão também são também, e a adversação estão sempre localizadas atrás da primeira palavra da segunda parte.

Principais tipos de sugestões de sugestões complexas

A presença da parte principal e dependente (aparente) é a sua qualidade principal. Os meios de comunicação são uniões subordinados ou palavras aliadas: advérbios e pronomes relativos. A principal dificuldade de sua distinção é que alguns deles são aremonetos. Nesses casos, uma sugestão ajudará: a palavra da União, ao contrário da União, é sempre um membro da sentença. Aqui estão exemplos de tal omocomia. Eu sabia exatamente o que (Palavra da União, você pode fazer uma pergunta) Eu procuro por mim. Tanya foi completamente esquecido, o que (União) A reunião foi nomeada pela manhã.

Outra característica da NGN é a localização de suas partes predicativas. O lugar é impossível claramente definido. Pode ficar antes, depois ou no meio da parte principal.

Tipos de aparentes em NGN

Tradicionalmente, é costumeiro correlacionar peças dependentes com membros da frase. Com base nisso, três principais grupos são alocados para os quais essas ofertas complexas são divididas. Exemplos são apresentados na tabela.

Ngn com múltiplos aparentes

Às vezes, uma proposta complexa pode conter duas ou mais partes dependentes, que são diferentemente relacionadas entre si.

Dependendo disso, as seguintes formas de comunicação de propostas complexas são distinguidas (exemplos ajudam a construir estruturas descritas do esquema).

1. Com submissão consistente. A próxima parte pressionante depende diretamente do anterior. Parecia-me, o que Este dia nunca terminará, porque Havia mais e mais problemas.
2. Com acondicionamento homogêneo paralelo. Ambos (todos) são aparentes dependem de uma palavra (toda a parte) e se relacionam com o mesmo tipo. Este design se assemelha a uma proposta com membros homogêneos. Pode haver escrevendo sindicatos entre as partes prensas. Logo ficou claro o que Tudo isso foi apenas blefe e daí Não houve soluções sérias.
3. Com acondicionamento inomogêneo paralelo.Tipos diferentes dependentes e se relacionam com palavras diferentes (a parte inteira). Jardim, qual o. semeado em maio, já deu a primeira colheita, porque{!LANG-9e05965b0761276c01bd3e4bc79a7dfb!}

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