Linguagem em sua função principal. Funções da linguagem

“Por ser o meio de comunicação mais importante, a linguagem une as pessoas, regula sua interação interpessoal e social, coordena suas atividades práticas, participa da formação de sistemas de cosmovisão e imagens nacionais do mundo, garante o acúmulo e armazenamento de informações, incluindo informações relacionadas à história e experiência histórica das pessoas e pessoais a experiência do indivíduo, desmembra, classifica e consolida conceitos, forma a consciência e a autoconsciência de uma pessoa, serve como material e forma de criatividade artística "( Arutyunova N.D. Funções de linguagem // idioma russo. Enciclopédia. - M., 1997.S. 609).

As principais funções da linguagem são:

• comunicativo (função de comunicação);

  formador de pensamento (função de incorporação e expressão do pensamento);

  expressivo (função de expressar o estado interno do locutor);

  estético (a função de criar uma linguagem bonita significa).

Comunicativo função é a capacidade da linguagem de servir como meio de comunicação entre as pessoas. A linguagem possui as unidades necessárias para a construção das mensagens, as regras para sua organização e garante o surgimento de imagens semelhantes na mente dos participantes da comunicação. O idioma também possui meios especiais de estabelecer e manter contato entre os participantes da comunicação. Do ponto de vista da cultura da fala, a função comunicativa envolve a instalação dos participantes na comunicação da fala sobre a fecundidade e a utilidade mútua da comunicação, bem como um enfoque geral na adequação da compreensão da fala. Alcançar a eficiência funcional da comunicação é impossível sem conhecimento e aderência às normas da linguagem literária. Formador de pensamento a função é que a linguagem sirva como meio de formar e expressar pensamentos. A estrutura da linguagem está organicamente ligada às categorias de pensamento. "A palavra, a única capaz de tornar um conceito uma unidade independente no mundo dos pensamentos, acrescenta muito de si mesma", escreveu o fundador da lingüística W. von Humboldt ( Humboldt W. Trabalhos Selecionados em Lingüística. M., 1984.S. 318). Isso significa que a palavra individualiza e formaliza o conceito, ao mesmo tempo que se estabelece uma relação entre as unidades de pensamento e as unidades de signos da língua. É por isso que W. Humboldt acreditava que "a linguagem deve acompanhar o pensamento. O pensamento deve, acompanhando a linguagem, passar de um elemento a outro e encontrar na linguagem uma designação para tudo o que a torna coerente" (ibid., P. 345) ... Segundo Humboldt, “para corresponder ao pensamento, a linguagem, na medida do possível, sua estrutura deve corresponder à organização interna do pensamento” (ibid.). A fala de uma pessoa educada distingue-se pela clareza em expressar seus próprios pensamentos, a precisão de recontar os pensamentos de outras pessoas, consistência e conteúdo informativo. A função expressiva permite que a língua sirva como meio de expressar o estado interno do locutor, não apenas para comunicar algumas informações, mas também para expressar a atitude do locutor em relação ao conteúdo da mensagem, ao interlocutor, à situação de comunicação. A linguagem expressa não apenas pensamentos, mas também emoções humanas. Expressivo a função pressupõe o brilho emocional da fala dentro da estrutura da etiqueta aceita na sociedade. As linguagens artificiais não têm função expressiva. Estético a função é estabelecer que a mensagem em sua forma em unidade com o conteúdo satisfaz o sentido estético do destinatário. A função estética é característica principalmente do discurso poético (folclore, ficção), mas não apenas para ele - o discurso jornalístico e científico e o discurso coloquial comum podem ser esteticamente perfeitos. A função estética pressupõe a riqueza e expressividade do discurso, sua correspondência com os gostos estéticos da parte culta da sociedade.

A linguagem não é apenas um sistema de signos que denota simbolicamente objetos e fenômenos. A linguagem também é uma ferramenta na qual executa uma série de funções. As principais funções da linguagem incluem comunicativa, cognitiva, nominativa e acumulativa. Existem também funções menores (por exemplo, a função estética da linguagem). Neste artigo, veremos as principais funções que a linguagem desempenha e sua essência.

Funções básicas da linguagem: função de comunicação

Essa função se deve ao fato da linguagem ser um meio que permite a uma pessoa expressar seus pensamentos e transmiti-los a outra, e a outra, por sua vez, compreendê-los e reagir. Na verdade, a linguagem surgiu justamente para a comunicação, ou seja, comunicação, troca de informações. A função comunicativa é exercida pelo signo da língua.

Dentro da função comunicativa, uma função emocional pode ser distinguida, explicando-a pelo fato de que com a ajuda da linguagem você pode transmitir sentimentos, desejos, estados. Animais que não conseguem pronunciar palavras comunicam-se precisamente para transmitir emoções. A função emocional da nossa fala é naturalmente mais complexa do que a dos animais.

Assim, implica a implementação da comunicação por meio da mensagem, comunicação, impacto e expressão de emoções, estados e sentimentos.

Funções básicas da linguagem: função cognitiva

A função cognitiva está associada ao fato da consciência humana estar presente nos signos linguísticos. A linguagem é um instrumento de consciência que reflete o resultado da atividade cognitiva de uma pessoa. O debate dos linguistas sobre o que vem primeiro, a linguagem ou o pensamento, parece nunca parar. A única opinião inequívoca: a linguagem está inextricavelmente ligada ao pensamento, porque não apenas expressamos nossos pensamentos em palavras, mas os próprios pensamentos são apresentados na forma de palavras; o homem pensa em palavras.

Permite registrar os resultados do pensamento e usá-los na comunicação. Esta função ajuda a compreender o mundo e a verbalizá-lo.

Funções básicas da linguagem: função nominativa

Está intimamente relacionado ao cognitivo, pois tudo o que se aprende deve ter seu próprio nome. Também está associado à capacidade de um signo linguístico designar coisas. Foi essa habilidade que ajudou o homem a criar um mundo simbólico. No entanto, existem muitas coisas em nosso mundo que não têm nomes. Como, curiosamente, nomear o pino de fato Na verdade, apesar da ausência de um nome, a função nominativa é implementada por meio de uma descrição.

Funções básicas da linguagem: função acumulativa

A função acumulativa está associada à cobrança e não é segredo que a língua vive muito mais que as pessoas, pessoas. Um exemplo notável são as línguas mortas que sobreviveram aos seus falantes nativos. Qualquer que seja a língua, viva ou morta, ela preserva a memória de gerações inteiras, a história centenária da humanidade. Mesmo em caso de perda da tradição oral, pode-se estudar escritos antigos e tirar certas conclusões sobre o passado da nação.

Recentemente, o processo de acumulação de informações tem se acelerado, e a quantidade de informações que uma pessoa produz hoje está aumentando em 30% ao ano.

Muitos linguistas identificam outras funções da língua. Entre eles, por exemplo, estabelecimento de contato, estético e outros. Se você olhar atentamente para as funções adicionais, pode concluir que todas elas estão de uma forma ou de outra relacionadas com as anteriores. O estudo das funções secundárias da linguagem não para e fornece dados muito interessantes para futuras pesquisas científicas. É seguro dizer que a linguagem e suas funções sempre serão relevantes para os humanos.

“Por ser o meio de comunicação mais importante, a linguagem une as pessoas, regula sua interação interpessoal e social, coordena suas atividades práticas, participa da formação de sistemas de cosmovisão e imagens nacionais do mundo, garante o acúmulo e armazenamento de informações, incluindo informações relacionadas à história e experiência histórica das pessoas e pessoais experiência do indivíduo, desmembra, classifica e consolida conceitos, forma a consciência e a autoconsciência de uma pessoa, serve como material e forma de criatividade artística "(ND Arutyunova. Funções da linguagem. // Língua russa. Enciclopédia. - M.: 1997. S. 609) ...

As principais funções da linguagem são:

Comunicativo (função de comunicação); - a função comunicativa é a capacidade da língua de servir como meio de comunicação entre as pessoas. A linguagem possui as unidades necessárias para a construção das mensagens, as regras para sua organização e garante o surgimento de imagens semelhantes na mente dos participantes da comunicação.

Do ponto de vista da cultura da fala, a função comunicativa pressupõe a instalação dos participantes da comunicação da fala na fecundidade e utilidade mútua da comunicação, bem como um enfoque geral na adequação da compreensão da fala.

Função cognitiva-A comunicação das pessoas pressupõe certo conhecimento sobre a realidade circundante, e um dos meios universais e eficazes de conhecer o mundo circundante é a linguagem. Assim, a linguagem também desempenha uma função cognitiva ou cognitiva. Com a ajuda da linguagem, cognição, o estudo do mundo circundante ocorre em grande medida. A língua russa garante a continuidade das tradições culturais do povo, a possibilidade do surgimento e desenvolvimento de uma poderosa corrente de literatura nacional.

Função cumulativa-Coleção e informatividade são as propriedades essenciais de um signo linguístico que fundamentam sua função mais importante junto com a comunicativa: a função cumulativa.

A linguagem nesta função atua como um elo de conexão entre gerações, serve como um "repositório" e um meio de transferência de experiência coletiva extralinguística.

Formador de pensamento (função da incorporação e expressão do pensamento); - A função formadora de pensamento é que a linguagem serve como meio de design e expressão do pensamento. A estrutura da linguagem está organicamente ligada às categorias de pensamento.

Expressivo (função de expressar o estado interno do alto-falante); -A função expressiva permite que a língua sirva como meio de expressar o estado interno do locutor, não apenas para comunicar algumas informações, mas também para expressar a atitude do locutor em relação ao conteúdo da mensagem, ao interlocutor, à situação de comunicação. A linguagem expressa não apenas pensamentos, mas também emoções humanas.

Estética (função de criar beleza por meio da linguagem). -A função estética consiste em estabelecer que a mensagem em sua forma em unidade com o conteúdo satisfaça o sentido estético do destinatário. A função estética é característica principalmente do discurso poético (folclore, ficção), mas não apenas para ele - o discurso jornalístico e científico e o discurso coloquial comum podem ser esteticamente perfeitos.

A função estética pressupõe a riqueza e expressividade do discurso, sua correspondência com os gostos estéticos da parte culta da sociedade.

REDAÇÃO

Assunto: Teoria da linguagem.

Tema:« FUNÇÕESLÍNGUA»

A língua russa no sentido mais amplo da palavra é uma coleção de todas as palavras, formas gramaticais e características de pronúncia de todos os russos, ou seja, todos que falam russo como língua nativa.

Entre as variedades da língua russa, a língua literária russa se distingue claramente. É justamente considerado a forma mais elevada da língua nacional.

A partir de registros escritos, podemos rastrear o desenvolvimento de nossa linguagem ao longo de mil anos. Mas em troca de tudo o que permaneceu e se fortaleceu, recebemos um novo sistema de linguagem. Um exemplo simples na linguagem do homem antigo são três gêneros (masculino, neutro e feminino), três números (singular, plural e dual), nove casos, três tempos primos. A linguagem moderna escolhe uma oposição binária mais estrita e conveniente. O sistema de casos e tempos também é simplificado. A linguagem cada vez muda suas facetas da maneira exigida por esta época particular. Da prática interminável da fala, nasce uma linguagem renovada. A linguagem é um sistema multifuncional que trata da informação - com sua criação, armazenamento e transmissão. As funções da linguagem estão relacionadas à sua essência, natureza, propósito na sociedade e ao mesmo tempo estão interligadas.

O termo "função" em linguística é usado em vários significados:

1) o propósito, o papel da linguagem na sociedade humana, 2) o propósito do papel das unidades de linguagem. No primeiro caso, falam sobre as funções da linguagem, no segundo - sobre as funções das unidades linguísticas (fonemas, morfemas, palavras, frases).

Funções da linguagem É uma manifestação de sua essência. Os pesquisadores da linguagem não concordam sobre o número e a natureza das funções. No entanto, as funções básicas básicas são destacadas por todos. As principais funções incluem comunicativa e cognitiva.

A linguagem é um sistema multifuncional que trata da informação - com sua criação, armazenamento e transmissão. As funções da linguagem estão relacionadas à sua essência, natureza, propósito na sociedade e ao mesmo tempo estão interligadas.

A linguagem desempenha muitas funções (os cientistas distinguem até 25 funções da linguagem e suas unidades), porém, a principal função da linguagem, seu objetivo principal é ser um meio de comunicação entre as pessoas.

As principais funções da linguagem incluem comunicativa, cognitiva, cumulativa.

Função comunicativa

A principal função da linguagem écomunicativo . A linguagem serve principalmente como meio de comunicação humana. Vivemos em uma sociedade e nos comunicamos em uma determinada sociedade em um determinado espaço em um determinado momento. Assim, a linguagem é o principal meio de comunicação. A função comunicativa se manifesta no propósito da linguagem servir como uma ferramenta, um meio de transmissão de informações, troca de pensamentos e comunicação sobre emoções vivenciadas.

Informação é informação disponível para compreensão. O texto será informativo para mim apenas quando eu estiver pronto para percebê-lo. Sabe-se que alguém pode ser linguística e linguisticamente competente, mas não ser capaz de usar esses conhecimentos e habilidades de forma adequada em um ambiente de fala real ou, como dizem os cientistas, em uma situação comunicativa. É por isso que o tipo de competência comunicativa se distingue no ensino de línguas. Em um significado próximo a este termo, o termo é algumas vezes usado na literaturacompetência da fala.

A competência comunicativa inclui o conhecimento dos conceitos básicos do discurso linguístico (na metodologia são geralmente chamados de verbais) - estilos, tipos de discurso, estrutura de descrição, narração, raciocínio, formas de conectar sentenças no texto, etc .; habilidades e habilidades de recontar o texto. Um lugar muito importante na função comunicativa é ocupado pelas habilidades comunicativas próprias - escolher a forma de linguagem desejada, a forma de expressão dependendo das condições do ato comunicativo, ou seja, habilidades e habilidades de comunicação verbal de acordo com a situação comunicativa.

Assim, as próprias competências e habilidades de comunicação são as competências e habilidades de comunicação verbal, levando em consideração com quem estamos falando, onde estamos conversando e. finalmente, com que propósito.3. Função cognitiva

A linguagem também desempenhacognitivo ou cognitivo , função. A função cognitiva (formadora de pensamento) está intimamente relacionada com a primeira

As funções básicas da linguagem são manifestadas em privado:emotivo, estético, metalinguístico, apelativo, que estabelece contato , na função de preservar e transmitir a identidade nacional, as tradições, a história do povo e em algumas outras.

Com a ajuda da linguagem, cognição, o estudo do mundo circundante ocorre em grande medida. A língua russa garante a continuidade das tradições culturais do povo, a possibilidade do surgimento e desenvolvimento de uma poderosa corrente de literatura nacional.Função emocional manifesta-se na expressão de estados de espírito, emoções, escolhendo palavras, utilizando um determinado tipo de entonação:Ele tem um rosto assim!

Função apelativa observado nos casos em que o falante incentiva os ouvintes a realizar alguma ação:Pegue uma caneta, por favor.

Função metalinguagem é encontrado quando há necessidade de explicar uma palavra incompreensível ou algum fato lingüístico: Clog é a menor unidade falada.

Função de configuração de contato É função de criar e manter contato entre interlocutores. Geralmente é expresso em palavras e frases de etiqueta de fala: Olá! Como você está? Muito bem sucedida.

Função estética se manifesta no impacto estético da linguagem da ficção no leitor.

A função de armazenar e transferir a experiência nacional é encontrado em muitos fenômenos linguísticos e, em particular, nos significados das palavras e em frases fraseológicas, comotrishkin caftan, o chapéu de Monomakh é pesado.

Função cumulativa

Coleção e informatividade são as propriedades essenciais de um signo linguístico que fundamentam sua função mais importante, junto com a função comunicativacumulativo .

A linguagem nesta função atua como um elo de conexão entre gerações, serve como um "repositório" e um meio de transferência de experiência coletiva extralinguística.

“Uma palavra - o nome de uma coisa específica, de um fenômeno específico - é inequívoca, mas não é um simples sinal de uma coisa ou fenômeno. A palavra pode falar sobre o tempo e sobre o ambiente em que existe.

A conexão da história e da cultura do povo com a língua se manifesta de maneira especialmente clara no nível fraseológico. Um grande número de provérbios e ditados refletem traços nacionais específicos, possuem imagens linguísticas que estão enraizadas na história do povo, seu modo de vida, costumes, tradições.

ENTÃO,As principais funções da linguagem:comunicativo, cognitivo, cumulativo. A função comunicativa se manifesta no propósito da linguagem servir como uma ferramenta, um meio de transmissão de informações, troca de pensamentos e comunicação sobre emoções vivenciadas. A função cognitiva (cognitiva) está intimamente relacionada com a primeira. A função cumulativa é baseada no conteúdo de coleta e informação.

Jacobson Roman

(18 96–198 2) - Lingüista, semiótica, crítica literária russa, que contribuiu para o estabelecimento de um diálogo produtivo entre as tradições culturais européia e americana, o estruturalismo francês, tcheco e russo, entre a lingüística e a antropologia, entre a lingüística e a psicanálise. A carreira profissional de Y. começou com o Círculo Linguístico de Moscou, mais tarde, junto com seus amigos de Petrogrado, fundou a Opoyaz (Sociedade para o Estudo da Linguagem Poética).

Exilado na República Tcheca, J. participa das atividades do Círculo Linguístico de Praga. Forçado a fugir da República Tcheca ocupada pelos nazistas, J. passa o próximo período na Dinamarca e na Noruega,

As obras completas de J. em cinco volumes foram publicadas em Haia (1962–197 nove). Ya. Estava profundamente interessado no problema da conexão inextricável entre linguística e poética.

Ya destaca e analisa várias funções básicas da linguagem correspondentes a vários aspectos do processo comunicativo, e presume-se que essas ideias serão relevantes para qualquer tipo de mensagem (obra literária, monumento arquitetônico, pintura). Segundo a ideia de J., cada um dos seis elementos, fatores de comunicação da fala, corresponde a uma função especial da linguagem.

Por "função de linguagem" Jacobson significa orientação, “definição ou propósito (papel) da própria mensagem em relação a outros fatores de comunicação verbal. Se o alvo da mensagem é o destinatário, então estamos lidando com uma função fática; se a mensagem é direcionada ao contexto, é uma função referencial, etc. Para o próprio Jacobson, a função poética da linguagem (dominante na poesia e na arte em geral) é de particular interesse. O principal na comunicação cotidiana, não poética, é a função referencial, ou seja, colocar a mensagem no referente, no contexto, mas dificilmente é possível encontrar mensagens de fala que desempenhem apenas essa função. Nesse sentido, a lingüística, a semiótica deve estudar a linguagem em toda a diversidade de suas funções, especialmente porque as diferenças entre as mensagens não estão na manifestação monopolista de uma função, mas em suas diferentes hierarquias.

A hierarquia de funções em uma mensagem determina a especificidade de cada ato específico de comunicação - o processo de transmissão e percepção de uma determinada mensagem. Ya distingue as seguintes funções: emotiva (expressiva), conativa (\u003d apelativa), fática, referencial (comunicativa), metalinguística, poética.

1) A função emotiva está focada no destinatário e tem como objetivo a expressão direta do locutor ao que está falando. “Tem a ver com o desejo de impressionar certas emoções no destinatário” - seja sobre sentimentos genuínos ou fingidos. A camada puramente emotiva da linguagem é representada por interjeições. Esta função colore todas as instruções em uma determinada chave. Comparada à linguagem de referência, a linguagem emotiva, que antes de tudo desempenha uma função expressiva, costuma estar mais próxima de uma linguagem poética (que visa justamente o signo como tal). A informação transmitida na maioria dos casos não é algum tipo de conhecimento objetivado - ou seja, não se limita a um aspecto puramente cognitivo (cognitivo). Quando uma pessoa usa elementos expressivos para expressar raiva, ironia ou alegria, ela certamente transmite informações - sobre si mesma, são informações subjetivas.

2) A função conativa (apelativa ou de assimilação) é focada no destinatário. Ele encontra sua expressão gramatical no vocabulário e no modo imperativo. Esses elementos da mensagem não podem ser verdadeiros ou falsos.

3) No modelo tradicional de linguagem (na Buhler, por exemplo), apenas essas duas e mais uma função se distinguiam, a saber, a referencial, ou comunicativa, ou seja, a função principal da mensagem, correlacionada ao assunto em questão. Esta função está ligada à relação da mensagem com o referente ou contexto.

4) Existem mensagens cujo principal objetivo é estabelecer, continuar ou interromper a comunicação, verificar se o canal está a funcionar (se é estabelecido contacto com o destinatário). Esse foco no contato se expressa em uma função fática e se realiza por meio da troca de formulações retóricas ou mesmo de diálogos inteiros, cuja única função é manter a comunicação. A função fática da linguagem é a única função comum aos pássaros e aos humanos, pois o desejo de iniciar e manter a comunicação também é característico dos pássaros falantes. Além disso, essa função da linguagem é adquirida antes de todas as outras funções pelas crianças pequenas, uma vez que o desejo de entrar em comunicação surge muito antes da capacidade de transmitir ou receber mensagens informativas.

5) A função metalinguagem (ou função de interpretação) tem como objetivo estabelecer a identidade do enunciado. É necessário introduzir uma distinção entre dois níveis da linguagem: a "linguagem objeto", que fala sobre o mundo externo, e a "metalinguagem", que fala sobre a própria linguagem. A metalinguagem desempenha um papel muito importante não só para os linguistas e para a ciência em geral, mas também em nossa linguagem cotidiana. Usamos metalinguagem sem perceber a natureza da metalinguagem de nossas operações (por exemplo, "Você fala russo?" Ou "Você entende o que quero dizer").

6) A função poética da linguagem é a concentração, enfocando a mensagem por si mesma (e não por causa do referente, contato ou destinatário). Jacobson acreditava que cada ato de fala, em algum sentido, estiliza e transforma o evento que descreve. A poesia foi definida por Jacobson como "uma afirmação com atitude de expressão", a poesia "é a linguagem na sua função estética",

O poético está presente quando uma palavra é sentida como palavra, e não apenas como representação do objeto que ela chama ou como uma explosão de emoção, quando as palavras e sua composição, seu significado, sua forma externa e interna adquirem peso e valor por si mesmas em vez de serem indiferentes a realidade ".

Podemos dizer que a poética é "um estudo linguístico da função poética das mensagens verbais em geral e da poesia em particular", ou uma ciência que estuda as obras poéticas através do prisma da linguagem.

Bibliografia

V.I. Maksimov Língua russa e cultura de fala. - M: Gardariki, 2002.

2. V.I. Kodukhov "Introdução à Lingüística" M. Enlightenment: 1987

3. B.A. Serebrennikov "General Linguistics", Moscou: Nauka, 1970

A linguagem é geralmente definida em dois aspectos: o primeiro é um sistema de meios fonéticos, lexicais, gramaticais, que são uma ferramenta para expressar pensamentos, sentimentos, vontade, servindo como o meio mais importante de comunicação entre as pessoas, ou seja, a linguagem é um fenômeno social associado em sua origem e desenvolvimento com a comunidade humana; a segunda é um tipo de discurso, caracterizado por certos traços estilísticos (linguagem cazaque, linguagem falada).

A linguagem, como principal meio de comunicação humana, é organizada de modo a cumprir várias funções de acordo com as intenções e desejos de uma personalidade linguística individual e as tarefas da comunidade humana. Em sua forma mais geral, as funções da linguagem são entendidas como o uso de propriedades potenciais dos meios da linguagem na fala para diferentes fins.

Linguagem é não é um fenômeno naturale, portanto, não obedece às leis biológicas. A linguagem não é herdada, não é transmitida de sênior para júnior. Isso ocorre precisamente na sociedade. Ele surge espontaneamente, gradualmente se transforma em um sistema de auto-organização, que é projetado para cumprir certas funções.

A primeira função principal da linguagem é cognitiva (ou seja, cognitivo), o que significa que a linguagem é o meio mais importante de obter novos conhecimentos sobre a realidade. A função cognitiva associa a linguagem à atividade mental humana.

Sem linguagem, a comunicação humana é impossível, e sem comunicação não pode haver sociedade, não pode haver uma personalidade plena (por exemplo, Mowgli).

A segunda função principal da linguagem é comunicativa, o que significa que a linguagem é o meio mais importante de comunicação humana, ou seja, comunicação ou transmissão de uma pessoa para outra de qualquer mensagem para um propósito ou outro. Comunicando-se umas com as outras, as pessoas transmitem seus pensamentos, sentimentos, influenciam umas às outras, alcançam o entendimento mútuo. A linguagem dá a eles a oportunidade de se entenderem e estabelecerem um trabalho conjunto em todas as esferas da atividade humana.

A terceira função principal é emocional e motivacional... Destina-se não apenas a expressar a atitude do autor do discurso em relação ao seu conteúdo, mas também a influenciar o ouvinte, o leitor, o interlocutor. Realiza-se nos meios de avaliação, entonação, exclamação, interjeições.

Outros recursos de linguagem:

– formador de pensamento, visto que a linguagem não apenas transmite o pensamento, mas também o molda;

– acumulativo É a função de armazenar e transmitir conhecimentos sobre a realidade. Em monumentos escritos, a arte popular oral, a vida do povo, da nação, a história dos falantes da língua é registrada;

– fático (estabelecimento de contato)func-
tção - função de criar e manter contacto entre os interlocutores (fórmulas de saudação no encontro e despedida, troca de observações sobre o tempo, etc.). O conteúdo e a forma da comunicação fática dependem do gênero, idade, posição social, relacionamento dos interlocutores, mas em geral são padronizados e minimamente informativos. A comunicação fatal ajuda a superar a falta de comunicação, a desunião;

– conativo função - função de assimilação da informação pelo destinatário, associada à empatia (poder mágico dos feitiços ou maldições numa sociedade arcaica ou dos textos publicitários numa sociedade moderna);

– apelarfunção - a função de chamar, solicitar certas ações (formas de humor imperativo, frases de incentivo, etc.);

– estético função - função de influência estética, manifestada no fato de o leitor ou ouvinte começar a perceber o próprio texto, sua textura sonora e verbal. Uma única palavra, turnover, frase começa a gostar ou não gostar. A fala pode ser percebida como algo bonito ou feio, ou seja, como objeto estético;

– metalinguagem função (comentário de fala) - a função de interpretar fatos linguísticos. O uso da linguagem na função metalinguagem costuma estar associado a dificuldades de comunicação verbal, por exemplo, ao conversar com uma criança, um estrangeiro ou outra pessoa que não conhece totalmente a língua, o estilo ou a variedade profissional da língua dada. A função metalinguagem é realizada em todas as afirmações orais e escritas sobre a língua - em aulas e palestras, em dicionários, literatura educacional e científica sobre a língua.

LÍNGUA - social processado, um sistema de signos historicamente mutável, servindo como principal meio de comunicação e representação de diferentes formas de existência, cada uma das quais tendo pelo menos uma das formas de implementação - oral ou escrita.

DISCURSO - este é um dos tipos de comunicação humana, ou seja, usando a linguagem para se comunicar com outras pessoas

Tipos de atividade de fala:

Falando

Ouvindo

As principais funções da linguagem são:

comunicativo (função de comunicação);

formador de pensamento (função da incorporação e expressão do pensamento);

expressivo (a função de expressar o estado interno do falante);

estética (função de criar beleza por meio da linguagem).

Comunicativofunção é a capacidade da linguagem de servir como meio de comunicação entre as pessoas. A linguagem possui as unidades necessárias para a construção das mensagens, as regras para sua organização, e garante o surgimento de imagens semelhantes na mente dos participantes da comunicação. O idioma também possui meios especiais de estabelecer e manter contato entre os participantes da comunicação.

Do ponto de vista da cultura da fala, a função comunicativa pressupõe a instalação dos participantes da comunicação da fala na fecundidade e utilidade mútua da comunicação, bem como um enfoque geral na adequação da compreensão da fala.

Formador de pensamentoa função é que a linguagem sirva como meio de formar e expressar pensamentos. A estrutura da linguagem está organicamente ligada às categorias de pensamento. "Uma palavra, a única capaz de tornar um conceito uma unidade independente no mundo dos pensamentos, acrescenta muito de si mesma", escreveu o fundador da linguística, Wilhelm von Humboldt (V. Humboldt, Selected Works on Linguistics. - M., 1984, p. 318).

Isso significa que a palavra individualiza e formaliza o conceito, ao mesmo tempo que se estabelece uma relação entre as unidades de pensamento e as unidades de signos da língua. É por isso que W. Humboldt acreditava que "a linguagem deve acompanhar o pensamento. O pensamento deve, acompanhando a linguagem, seguir de um elemento a outro e encontrar na linguagem uma designação para tudo que a torna coerente" (Ibid, p. 345) ... Segundo Humboldt, “para corresponder ao pensamento, a linguagem, na medida do possível, sua estrutura deve corresponder à organização interna do pensamento” (Ibid.).

A fala de uma pessoa educada distingue-se pela clareza de expressar seus próprios pensamentos, a precisão de recontar os pensamentos de outras pessoas, consistência e conteúdo informativo.

Expressivoa função permite que a língua sirva como meio de expressar o estado interno do locutor, não apenas para comunicar algumas informações, mas também para expressar a atitude do locutor em relação ao conteúdo da mensagem, ao interlocutor, à situação de comunicação. A linguagem expressa não apenas pensamentos, mas também emoções humanas. A função expressiva pressupõe o brilho emocional da fala dentro da estrutura da etiqueta social.

As linguagens artificiais não têm função expressiva.

Estéticoa função é garantir que a mensagem em sua forma em unidade com o conteúdo satisfaça o sentido estético do destinatário. A função estética é característica principalmente do discurso poético (obras de folclore, ficção), mas não apenas para ele - o discurso jornalístico e científico e o discurso coloquial comum podem ser esteticamente perfeitos.

A função estética pressupõe a riqueza e expressividade do discurso, sua correspondência com os gostos estéticos da parte culta da sociedade.

linguagem é sistema(do grego. systema - algo todo feito de partes) E se for assim, então todas as suas partes constituintes não devem representar um conjunto aleatório de elementos, mas algum conjunto ordenado deles.

Qual é a natureza sistemática da linguagem manifestada?Em primeiro lugar, no fato de a língua ter uma organização hierárquica, ou seja, diferente níveis(do mais baixo para o mais alto), cada um dos quais corresponde a um certo unidade de linguagem.

Os seguintes são geralmente diferenciados níveis do sistema de linguagem: fonêmico, morfêmico, lexicale sintático... Vamos nomear e caracterizar as unidades linguísticas que lhes correspondem.

Fonema- a unidade mais simples, indivisível e insignificante, servindo para distinguir entre as unidades mínimas significativas (morfemas e palavras). Por exemplo: p ort - bort, st sobrel - st emeu.

Morfema - a unidade mínima significativa que não é usada independentemente (prefixo, raiz, sufixo, finalização).

Palavra (lexema)- uma unidade que serve para nomear objetos, processos, fenômenos, signos ou apontar para eles. Este é o mínimo nominativo (nome) unidade linguagem, consistindo em morfemas.

Duas unidades de linguagem correspondem ao nível sintático: uma frase e uma frase.

ColocaçãoÉ uma combinação de duas ou mais palavras entre as quais existe uma conexão semântica e / ou gramatical. Uma combinação de palavras, como uma palavra, é uma unidade nominativa.

Frase- a unidade sintática básica que contém uma mensagem sobre algo, uma pergunta ou um desejo. Esta unidade é caracterizada por design semântico e integridade. Ao contrário de uma palavra - uma unidade nominativa - é unidade comunicativa, uma vez que serve para transferir informações no processo de comunicação.

Entre as unidades do sistema de linguagem, certas relações... Vamos falar sobre eles com mais detalhes. O "mecanismo" da linguagem é baseado no fato de que cada unidade de linguagem está incluída em duas linhas que se cruzam. Uma linha, linear, horizontal, observamos diretamente no texto: esta é série sintagmática,onde unidades do mesmo nível são combinadas (do grego. sintagma - algo conectado) Nesse caso, as unidades de um nível inferior servem como material de construção para as unidades de um nível superior.

Um exemplo de relações sintagmáticas é a combinação de sons: [gurt mlskvá]; compatibilidade gramatical de palavras e morfemas: jogar futebol, tocar violino; bola azul, caderno azul, sob + windows + apelido;colocação lexical: escrivaninha, trabalho na escrivaninha, mesa de mogno -"Peça de mobiliário" mesa farta, mesa dietética -"Comida comida", escritório de passaportes, balcão de informações -"Ramo na instituição" e outros tipos de relações de unidades linguísticas.

A segunda linha é não linear, vertical, não fornecida em observação direta. isto série paradigmática, ou seja, esta unidade e outras unidades do mesmo nível, associadas a ela por uma ou outra associação - semelhança formal, significativa, oposição e outras relações (do grego. paradeigma - exemplo, amostra).

O exemplo mais simples de uma relação paradigmática é um paradigma (padrão) de declinação ou conjugação de uma palavra: casa, ~uma, ~ em ...; Eu estou indo, ~ coma, ~ eles ...Paradigmas formam significados inter-relacionados da mesma palavra polissêmica ( mesa- 1. móvel; 2. alimentação, nutrição; 3. sucursal na instituição); série sinônima (sangue frio, contido, calmo, equilibrado, calmo); pares antônimos (largo - estreito, aberto - fechado);unidades da mesma classe (verbos de movimento, designações de parentesco, nomes de árvores, etc.), etc.

Resulta do exposto que as unidades linguísticas são armazenadas em nossa consciência linguística não isoladamente, mas como elementos inter-relacionados de uma espécie de "blocos" - paradigmas. O uso dessas unidades na fala é determinado por suas propriedades internas, pelo lugar que esta ou aquela unidade ocupa entre outras unidades de uma dada classe. Esse tipo de armazenamento de "material linguístico" é conveniente e econômico. Na vida cotidiana, geralmente não percebemos paradigmas. No entanto, eles são uma das bases do conhecimento da linguagem. Afinal, não é por acaso que quando um aluno comete um erro, o professor pede que ele recuse ou conjugue esta ou aquela palavra, da forma desejada, esclareça o significado, escolha a palavra mais adequada da série de sinônimos, ou seja, volte para o paradigma.

Assim, a consistência de uma língua se manifesta em seu nível de organização, a existência de várias unidades linguísticas que estão em certas relações entre si.

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