Réseaux sociaux pour enfants pour les enfants de 8 ans. Réseaux sociaux pour enfants et adolescents

Tôt ou tard, tout enfant se familiarise avec l'ordinateur, et plus tard avec Internet. En règle générale, les enfants sont d'abord attirés par les jeux, puis ils grandissent, commencent à fréquenter l'école, apprennent à connaître leurs pairs. Très vite, ils sont informés de l'existence de sites sociaux sur Internet, grâce auxquels vous pouvez communiquer avec vos amis sans même sortir de chez vous. Voici les plus populaires réseaux sociaux pour les enfants:

Webiki

Webiki est l'un des réseaux sociaux les plus sûrs qui contient des jeux en ligne qui contribuent au développement créatif de l'enfant. En créant un compte sur le site, votre enfant pourra correspondre avec ses amis qui y sont également inscrits. Selon les règles de ce réseau, personne, à l'exception des amis, ne peut envoyer de messages à l'enfant. De plus, chaque message entrant et sortant sera vérifié par le modérateur quant au respect des règles et à l'absence de formulaires invalides. Si vous le souhaitez, vous pouvez configurer le contrôle parental sur le site et recevoir des informations sur le temps que l'enfant passe devant l'ordinateur, les actions qu'il effectue, etc. En fixant une limite de temps, vous n'avez pas à rappeler à votre enfant qu'il est temps de quitter Internet - lorsque le temps imparti sera écoulé, le site se fermera automatiquement. Avant cela, l'enfant recevra plusieurs notifications indiquant que le temps est compté.

www.webkinz.com/ru_ru/

Ce social réseau pour enfants est conçu pour les utilisateurs de 7 à 14 ans. Contient des programmes interactifs et divertissants qui aident les enfants à s'adapter socialement à l'âge adulte. Le principal avantage du réseau est que toutes les actions prévues d'un enfant assis sur le site sont déjà pré-modélisées par les développeurs. Cela exclut la possibilité que des informations indésirables et nuisibles apparaissent sur le site.

classnet.ru

Ici, il y a une communication d'enfants sur Internet de différentes écoles et autres établissements d'enseignement. Les enfants peuvent librement communiquer, créer des classes et les remplir de toutes sortes d'informations. Partagez des photos et des vidéos, rencontrez des pairs, trouvez des amis ayant les mêmes intérêts. Ce projet permet de sauvegarder tous les souvenirs scolaires dans une archive spéciale. Contrairement aux sites ci-dessus, ce réseau social offre plus de liberté d'action aux enfants. Il vous sera plus difficile de contrôler la correspondance et de limiter l'influence indésirable de l'enfant.

Tweedy

Ce réseau est également destiné aux enfants d'âge scolaire, cependant, contrairement à Classnet.ru, son accès est limité. Les créateurs de Tweedy ont essayé de rendre la ressource plus sûre et ont rendu l'enregistrement plus difficile. L'accès au site n'est possible que sur invitation d'un utilisateur déjà enregistré. Tweedy est un environnement unique pour enfants qui favorise le développement des enfants d'âge scolaire. Sur le site, vous pouvez jouer à divers jeux en ligne pour enfants, tenir un journal et publier vos photos et vidéos.

Les réseaux sociaux ci-dessus pour les enfants peuvent être attribués en toute sécurité aux plus sûrs. Tout indique qu'il n'y a rien à faire pour un adulte. Cependant, selon des enquêtes, la plupart des écoliers passent souvent leur temps libre sur Vkontakte, Twitter, Facebook et d'autres ressources totalement non enfantines.

Combien de fois avez-vous prêté attention à ce que joue l'enfant, sur quels réseaux sociaux il communique et sur quels sites il s'assoit ? Avez-vous déjà pensé à quel point le réseau est terrible pour un enfant ? Mais les réseaux sociaux apparemment inoffensifs pour les enfants peuvent constituer une menace psychologique potentielle pour votre bébé ! Malgré le fait que tel ou tel site n'est pas conçu pour les visiteurs adultes, n'importe qui peut s'y inscrire sous le couvert d'un enfant. Dans les données personnelles qui ne seront vérifiées par personne, vous pouvez spécifier n'importe quel sexe, âge, intérêts et, après avoir fait confiance au bébé, devenir son ami virtuel.

Précisément parce qu'il existe un danger d'Internet pour l'enfant, il est conseillé aux parents d'installer au préalable un contrôle parental sur l'ordinateur et de surveiller les ressources sur lesquelles l'enfant est assis. La socialisation des enfants sur Internet implique l'autodétermination dans la société, la formation d'opinions et de valeurs spirituelles. Il est très important que la vie virtuelle de l'enfant ne remplace pas ses impressions naturelles et réelles, le bébé doit se familiariser personnellement avec le monde, et non à travers une fenêtre de moniteur lumineuse. Pour la plupart des parents, la capacité de l'enfant à utiliser indépendamment un ordinateur et à rechercher les informations nécessaires dans l'espace virtuel est source de fierté. Cependant, seulement jusqu'à ce que la situation devienne directement opposée. Un jour, il devient clair pour tout le monde que ce n'est plus l'enfant qui contrôle l'appareil, mais qu'il les pilote.

Les étendues d'Internet sont grandes, toutes les faiblesses, fantasmes et désirs des enfants sont réalisables dans le monde virtuel. Pour se transformer en super-héros ou le contrôler, l'enfant n'a plus besoin de vous supplier pour un jouet coûteux, car vous pouvez jouer en ligne ! Pourquoi chercher des amis et apprendre à connaître quelqu'un quand vous pouvez vous lier d'amitié avec n'importe qui en seulement deux clics de souris ? Petit à petit, l'enfant et Internet deviennent presque indissociables. Sans l'intervention opportune d'adultes, la vie virtuelle d'un enfant peut se transformer en dépendance et entraîner de nombreux problèmes, dont ceux liés à la santé. En parlant d'informatique, de cyberdépendance, il faut bien comprendre que les enfants sont les plus vulnérables à cet égard, notamment ceux âgés de 10 à 17 ans. Vous pouvez éviter le problème si vous définissez initialement les règles d'utilisation de l'ordinateur.

Règles d'utilisation d'un ordinateur pour les enfants:

En découvrant par lui-même ce qu'est un réseau social, l'enfant doit comprendre qu'il ne s'agit que d'un moyen de communication supplémentaire, mais en aucun cas le principal et non l'alternative. L'enfant ne pourra comprendre cela qu'avec l'aide d'adultes, qui doivent montrer à leur enfant que la réalité est bien plus intéressante que ce qu'il voit à l'écran.

Aujourd'hui, les réseaux sociaux occupent beaucoup de temps dans la vie d'une personne. Cela vaut non seulement pour les adultes mais aussi pour les enfants. Un enfant est plus influencé par les réseaux sociaux qu'un adulte. Vivre sur les réseaux sociaux a des avantages et des inconvénients.

Le podcast a été créé dans le cadre du projet "1er juin!" Promotion de la sécurité sur Internet chez les enfants et les adolescents.

Notre invité:
Psychologue pour enfants Evgenia Kondrashova https://vk.com/kondrashova_eugenia

Format vidéo de l'interview enfant et réseaux sociaux :

Transcription de l'entretienenfants et réseaux sociaux.

Sergueï : Bonsoir, chers auditeurs, avec vous à nouveau, je suis Sergey Ananiev. Et aujourd'hui nous visitons personne merveilleuse. Psychologue enfant.

Evguenia : Je m'appelle Evgeniya Kondrashova. Je travaille avec les enfants et les adultes. En fait avec les enfants et leurs parents. j'ai des enfants âges différents: ce sont à la fois des très jeunes et des adolescents. Votre sujet est plus pertinent pour les adolescents pour la période actuelle.

Sergueï : Indubitablement. Nous imaginons tous en quelque sorte que, comme l'a dit Vladimir Semenovich Vysotsky: "Nous venons tous de l'enfance."

Evguenia : Oui, tout vient de là, et les problèmes viennent de là, et les parents qui viennent avec des questions sur leurs enfants ont aussi des demandes sur eux-mêmes et sur la façon d'interagir correctement avec eux.

Sergueï : Je voudrais, vous savez quoi demander : comment pouvons-nous, en tant que parents, en tant que personnes de l'ancienne génération, comment pouvons-nous jeter les bases d'un comportement correct des enfants dans les réseaux sociaux ? A quel âge est-il juste de commencer à le faire ?

Evguenia : Vous savez, c'est une question intéressante. Il n'y a pas d'âge précis. On pense que certaines applications, si vous lisez des articles, dès 13 ans, dès 16, 17, 18 ans. Certains parents limitent ce qui est absolument impossible à faire. Interdire, sélectionner les téléphones, les gadgets. Interdire l'inscription sur les réseaux sociaux si l'enfant le souhaite - vous ne pouvez pas le faire. Nous avons un cas dans le territoire de l'Altaï dans la ville de Barnaoul, notamment lorsque le téléphone d'un enfant a été retiré du réseau social. réseaux et il s'est suicidé. L'adolescence est un âge très en crise et les adolescents ont tendance à prendre des décisions drastiques, enfin catégoriques, aussi pointues que possible. Et le fait que son téléphone lui ait été retiré a eu une très forte influence, puis la connexion avec le monde a été supprimée. Donc, tout d'abord, comment construire ces relations entre l'enfant et le social. réseaux, Internet - c'est probablement être un ami. Eh bien, c'est-à-dire négocier, aider, parler de ce que sont les services sociaux. Réseaux. Bien que les enfants eux-mêmes diront ce qu'ils sont, non seulement les contacts et Facebook, ils sont généralement des ténèbres sombres.

Sergueï : Et que faire dans le cas où un réseau social pour un enfant devient une sorte d'alter ego. C'est dedans vie ordinaire il est seul, et sur les réseaux sociaux il se présente sous un autre jour.

Evguenia : Et ce n'est qu'un point intéressant. Il y a eu des cas dans la pratique. Adolescente de 15 ans. Elle est très retenue, dans la vie ordinaire. Elle est fermée, elle ne partage rien avec ses parents. Encore une fois, pourquoi ? Parce qu'ils ne l'acceptent pas pour ce qu'elle est. Et dans les réseaux sociaux réseaux dans certains groupes, il trouve des appuis. Et ce n'est vraiment pas si mal. Il y est mis en œuvre. Elle dessine diverses images animées. Elle y a trouvé du soutien. "Quoi, oui, vous vous débrouillez bien." Elle a commencé à écrire des histoires sur ces photos. Et elle a commencé à avancer, relativement parlant. J'y ai trouvé des amis et de la compagnie. Par conséquent, dans ce cas, Internet, relativement parlant, l'a sauvée, l'a introduite dans la société. Puis, à un certain moment, elle s'est rendu compte que, mais l'enfant était toujours pris consciemment, qu'elle était très entraînée dans le social. réseaux. Je me suis tourné vers ma mère. Ils sont venus vers moi. Elle a commencé à organiser de petites réunions hors ligne avec ces gars qui sont dans notre ville. Je veux dire, nous avons besoin d'un peu d'aide ici.

Sergueï : Aider. Eh bien, en tant que parent dans cette situation à être. Eh bien, imaginez, votre enfant est assis pendant une heure, deux, trois ?

Evguenia : Le parent doit se poser la question : Pourquoi ? C'est la chose la plus fondamentale que les parents ne demandent pas. Ils disent que vous le faites mal. C'est-à-dire tout ce que le parent diffuse le plus souvent à l'enfant. Encore une fois, par grand amour, cela se transforme en critique : "Êtes-vous encore assis devant l'ordinateur ?", "Avez-vous fait vos devoirs ?", "Qu'est-ce que vous avez trouvé de si intéressant là-bas ?", "Oh, encore une fois, vous êtes avec votre absurdité." Autrement dit, tout cela, si traduit dans la langue d'un adolescent : "Ce que tu fais, c'est de la foutaise !" Eh bien, en fait.

Sergueï : Ici l'action inverse. Tout de même, si on observe, c'est comme ça que mes bons amis ont une fille de 14 ans, la fille se débrouille plutôt bien à l'école. Mais pendant la communication directe, ils ont enlevé le téléphone et je suis devenu un participant à une histoire simplement déchirante, quand des larmes, de la morve, une sorte d'expérience, il semblait vraiment qu'une personne était déconnectée d'un ventilateur ou d'une vie appareil de soutien. Comment y faire face? Est-ce un signe clair d'une sorte de dépendance à Internet ?

Evguenia : C'est un signe clair de dépendance à Internet. Absolument raison. Et comment faire face à la dépendance est une question. Mais d'abord, les parents ont déjà fait une erreur, ils ont violé les limites. Adolescence- c'est l'âge de la construction de vos limites. Et ils les prennent et les cassent. Elle les a déjà quittés sur les réseaux sociaux. réseau afin qu'ils ne violent pas ses frontières. Et ils emportent et emportent cette connexion avec le monde où elle est à l'aise. Par conséquent, la première chose à faire n'est pas de prendre, mais de négocier. D'accord, vous l'avez compris. Ils m'ont enlevé un autre client - une fille de 13 ans, a pris son téléphone, mais elle n'était pas très contrariée. Elle est venue à l'école et s'est déconnectée avec le compte téléphonique d'un ami. Je demande à ma mère - et alors? Elle : "Eh bien, d'une manière ou d'une autre, nous pensions qu'elle s'excuserait, ferait ses devoirs et deviendrait généralement bonne, à l'aise." Par conséquent, pour lutter contre la dépendance, en fait, la dépendance est une telle chose, même si elle existe, elle ne peut être réorientée, enfin, que dans une direction plus constructive et positive. Vous devez d'abord demander la question est pourquoi? Elle s'assoit là simplement parce qu'elle n'a aucun intérêt, en termes de bien, ne se manifeste-t-elle d'aucune façon ? Et là c'est significatif, alors dans quel domaine ? Peut-être regarde-t-elle des blogs de mode, de maquillage ou autre chose. Découvrir ce qui l'intéresse ? Et dis, on va t'inscrire à des cours ? Nous en avons beaucoup maintenant. Eh bien, comment le mettre hors ligne. C'est-à-dire, posez un fil pour vrai vie. C'est la première étape pour faire face à la dépendance. Le deuxième point est que les gens sont accros, eh bien, comme ils le disent souvent - arrêtez de fumer - mangez des bonbons, arrêtez de manger des bonbons - faites du sport, eh bien, transférez-le dans une dépendance plus constructive en une dépendance constructive. Et vous pouvez le faire en fonction de vos intérêts. Il est important pour un parent de comprendre ce qui intéresse son adolescent. Voici un point très intéressant. Les parents disent: il ne s'intéresse à rien, il est assis sur Internet. H Qu'est-ce qu'il fait là?

Sergueï : Certes, il y a un certain intérêt.

Evguenia : Bien sûr! Est-ce qu'il fait quelque chose là-bas ? Les garçons jouent à des jeux informatiques. Voici une autre dépendance - le jeu. Alors qu'obtient-il ? Il est cool là-bas, il a du succès là-bas.

Sergueï : Eh bien, il se réalise en tant que mâle.

Evguenia : Autrement dit, apparemment dans la vie, il ne le reçoit pas. Vous devez donc y réfléchir. Il est très important ici que papa montre comment je me montre dans la vie en tant qu'homme. Ou papa se gratte le ventre sur le canapé. "Et arrête de jouer, de faire des bêtises."

Sergueï : Je comprends qu'il y ait un certain intérêt, c'est juste qu'on ne peut pas l'observer. C'est la pointe de l'iceberg. Mais qu'en est-il dans un tel cas, quand il n'y a vraiment aucun intérêt en tant que tel, mais le fait même de la communication dans la société, eh bien, la soi-disant inondation sur le réseau. Quand seuls les adolescents sont assis au téléphone pendant des heures à parler ou à discuter sur les réseaux sociaux. Imaginez qu'un tel enfant tombe hors de cette communauté. Que va-t-il vivre ? Il devient un paria social, dans une certaine mesure.

Evguenia : Et cela aussi. Et donc il n'est pas nécessaire d'emporter leurs téléphones et gadgets. Car il y a aussi la communication. Maintenant, les enfants vraiment, bien sûr, je parlerai comme une grand-mère, mais ils ne marchent pas dans la rue, ils ne communiquent pas dans les entreprises, ils ne jouent pas à des jeux de jardin. Bon, là, peut-être que les parents gardent une sorte de sécurité, vous pouvez les comprendre. Et ils se déplacent vers l'espace en ligne, c'est normal. Quelques vidéos intéressantes, blogs, communautés, ils obtiennent des informations à partir de là. Par conséquent, il n'est pas juste de les ramasser à partir de là, de les emporter et de dire que nous vous avons punis.

Sergueï : Eh bien, bien sûr, l'interdiction n'a jamais rien donné de bon. Pensez-vous que les problèmes d'addiction à Internet, avec l'échec des enfants à utiliser Internet, sont toujours le problème des parents et le problème de l'éducation ? Ou est-ce un problème de société et une sorte de progrès scientifique moderne ?

Evguenia : Ensemble. Tous ensemble, à cause des progrès scientifiques modernes aussi. Parents - ils sont aussi au téléphone. Tres beaucoup. Catastrophiquement. Dans ce cas, je conseille à la famille : « Vous faites une heure de silence le soir. Il suffit de tout nettoyer sur les téléphones honnêtes. Ils n'ont pas enlevé le téléphone de l'enfant, mais papa joue à des jeux de danse sur l'ordinateur, maman parle à sa petite amie au téléphone, et tu es mauvais, tu es puni. Et bien ce n'est pas juste. Vous organisez une heure de silence où tout le monde est sans téléphone, en fait. C'est une décision tellement honnête que c'est une décision courante. C'est le premier instant. Deuxième point oui la société moderne c'est très instructif. C'est rapide et dynamique. Eh bien, sans social réseaux sans internet ? Sans tous ces mots inédits. Je les fais parfois diffuser. J'ai récemment appris ce qu'est le "hype" et tout ça. Eh bien, parce que je ne m'intéresse pas beaucoup à ce sujet, je ne passe pas beaucoup de temps sur Internet. Et encore une fois, Internet est aussi une ressource éducative. Par conséquent, il suffit de ramasser et de s'asseoir à la maison pour lire Dostoïevski, eh bien, pas mal. Mais vous devez suivre le monde moderne.

Sergueï : C'est certainement. Mais si l'on considère un cas hypertrophié : Lorsqu'un enfant dans les réseaux sociaux devient un objet de moquerie, il est soumis à une sorte de chantage. Malheureusement, cela se produit même entre pairs, je ne parle pas de ... Que doivent faire les parents de l'enfant? Quelles pourraient être les précautions ?

Evguenia : Eh bien, voyez-vous, le premier point est la prévention. Si le parent communique assez étroitement avec l'enfant, eh bien, avec modération, bien sûr. Il lui reste à prévenir l'enfant : vous publiez des informations dans le social. réseaux, mais dans des limites raisonnables, c'est-à-dire des adresses personnelles, des photos candides, d'une manière ou d'une autre, vous ne vous dévoilez pas trop et écrivez ce que vous êtes prêt à dire en personne. Autrement dit, comment préparer votre enfant. Si chaque parent prend soin de son enfant, alors de tels cas de cyberintimidation, le soi-disant trolling, je ne sais pas comment l'appeler autrement, différentes variantes, persécution, si en russe. Ensuite, ils seront réduits, ces cas. Mais ils sont toujours là. Pourquoi? Parce que c'est beaucoup plus facile, si quelque chose ne te plait pas, de l'exprimer dans un commentaire que de le dire en direct. Ce qui est dangereux dans le cyberharcèlement, c'est qu'il se déroule 24 heures sur 24. Si l'intimidation à l'école, comme c'était le cas auparavant, vous taquinait, vous rentriez chez vous, vous vous cachiez là-bas et c'est tout. Ici, pour ainsi dire, c'est très dur. C'est très difficile, il y a eu des cas où des enfants y ont été confrontés. Ils ont créé de fausses pages, publié des photos de camarades de classe.

Sergueï : Oui, c'est le point. Nous sommes malheureusement confrontés à une sorte d'approche anonyme, impersonnelle. Parce que, comme vous le dites, une sorte de fausses pages sont créées, là où les gens sont insultés. En même temps, comment les parents peuvent-ils évaluer ce problème ? Il ne peut pas s'introduire dans la correspondance privée, n'est-ce pas ?

Evguenia : Ici vous pouvez voir les options. Bien sûr, il y a ces parents qui entrent par effraction, pas très honnêtement non plus, eh bien, lisons votre correspondance. Et différents systèmes de sécurité, dont il y en a beaucoup maintenant, existent pour limiter en quelque sorte. L'enfant a encore besoin de développer la maîtrise de soi interne. Et certaines la culture vient d'abord de la famille, en deuxième - c'est dans les écoles, la prévention doit être. Dans ce cas, il doit y avoir de la prévention. Et bien sûr, si le parent a constaté que l'enfant "déteste" quelqu'un. Il y a beaucoup à dire ici. Parce qu'ils apportent de telles choses au suicide d'enfants, y compris. Parce que si vous n'êtes pas accepté par votre société, si vous êtes un paria, eh bien, tout, pour ainsi dire, pour un adolescent, la vie est finie. Eh bien, pour les adolescents, il y a des informations ligne d'assistance que vous pouvez appeler 8-800-2000-122. Il s'adresse aux adultes, enfants et adolescents.

Assistance téléphonique pour les enfants, les adolescents et leurs parents

8-800-2000-122

Sergueï : Autrement dit, c'est la soi-disant ambulance Internet?

Evguenia : Grosso modo, oui. Si c'est vraiment difficile pour vous et que vous ne pouvez pas vous tourner vers maman et papa en ce moment, parce que vous êtes timide. Vous ne pouvez pas le dire à vos amis aussi pour une raison quelconque, vous pouvez appeler.

Sergueï : Qu'est-ce qui est lourd? J'ai ce numéro de téléphone. Est-ce lourd d'entrer dans une sorte de liste?

Evguenia : Rien. C'est complètement anonyme. L'appel au téléphone d'assistance est totalement anonyme et un grand nombre d'appels sont passés.

Sergueï : Juste une fois, une entreprise a été sérieusement gonflée. Une hotline a également été diffusée à la télévision, mais uniquement sur les problèmes sociaux, lorsque les parents, par exemple, jurent. Ou avez-vous peur de quelque chose. Après ces appels anonymes, les familles ont été inscrites sur des listes de contrôle social.

Evguenia : Non. Nous n'avons pas cela.

Sergueï : C'est bon. Et encore une question aussi simple : Que faire si c'était interdit tout le temps, ils s'introduisaient tout le temps, tout le temps ils agissaient comme il n'était pas nécessaire de le faire pour aider votre enfant. Et puis vous vous êtes soudain rendu compte. Comme dans celui de marque: "Sergey, j'ai 28 ans, je suis un alcoolique, un problème amical." Vous commencez à agir envers l'enfant comme il se doit, mais la confiance a déjà été perdue et il ne veut pas entrer en contact avec vous. Il comprendra que vous avez quelque chose en tête. En attente d'une sorte de base. Que faire dans ce cas ?

Evguenia : Eh bien, tout d'abord, ce sont leurs décisions que le parent a prises, a compris, a décidé de changer son attitude envers Internet, les réseaux sociaux et l'enfant dans tout cela. Il faut le dire à l'enfant. « Je suis désolé, j'ai déjà réagi comme ça. Maintenant, je commence à comprendre que ce n'est pas parce que je suis un adulte que je sais tout.

Sergueï : Tu sais, marcher sur ton faux ego...

Evguenia : Vous savez ce qui est le plus cher. Ego ou relation avec l'enfant. Chaque parent a le droit de choisir. Personne ne vous force. Dites simplement honnêtement : "Je vais essayer, mais vous venez aussi, venez ensemble, aidez-moi." Car avouer, demander de l'aide, ce sont des adolescents qu'ils respectent. Et si c'est juste : « J'ai changé d'avis. Je vais te traiter différemment maintenant. Viens ici, voici ton téléphone." Eh bien, c'est une position humiliante. Obtenez également un retour d'un adolescent. Il ne l'aimera pas, personne ne l'aimera.

Sergueï : La plus grosse erreur à coup sûr, vous pouvez me corriger si je me trompe. Dans l'ensemble, la différence entre un adulte et un enfant n'est souvent que l'âge. Dans certaines matières du plan social, ils ne sont en gros pas différents des adultes. C'est une erreur que nous les traitions comme une sorte d'extraterrestres. Et sur le fait qu'ils ne savent rien et ne peuvent rien faire, tout va mal ...

Evguenia : Ici, vous savez, chaque parent, pour la plupart, je veux y croire - il aime son enfant. Après tout, il le prend et dit, encore une fois vous êtes au téléphone, encore une fois vous êtes sur l'ordinateur, pas du mal. Dans ce cas, dites simplement - eh bien, je crains que vous ne vous gâchiez les yeux là-bas, discutons avec vous, et pas dans le format de présentation habituel. Mais c'est difficile. Ils ne communiquaient pas avec nous comme ça. Parce que le temps était différent, maintenant les enfants sont différents. Et nous avons la possibilité de changer et de nous améliorer avec eux.

Sergueï : Merci beaucoup! J'étais très heureux de parler avec vous.

Evguenia : Merci.

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Selon une étude menée en 2013 par l'Internet Development Foundation avec le soutien de Google auprès d'adolescents russes et de leurs parents, le niveau de compétence numérique des adultes et des enfants dans notre pays est à peu près le même et représente un tiers du maximum possible. Il s'avère que les adultes ont peur pour les enfants dans l'espace en ligne, non pas parce qu'ils en savent beaucoup, mais vice versa - parce qu'eux-mêmes n'en savent rien. Il y a des idées fausses chez les adultes au sujet des réseaux et du mal qu'ils causent aux élèves. Souvent, ils ne font qu'accroître l'anxiété et ne contribuent pas à la résolution constructive des situations conflictuelles pouvant survenir concernant la communication en ligne des enfants.

Idée fausse 1. Si un enfant commence à communiquer dans des réseaux, il n'apprendra pas à établir des relations avec des personnes dans la vraie vie.

De nombreux parents ont peur que les réseaux emmêlent littéralement l'enfant et qu'il ne puisse pas se faire de nouveaux amis hors ligne. En fait, si cela se produit, cela indique des difficultés psychologiques, dont la cause, très probablement, n'est pas l'utilisation des réseaux sociaux. La communication en ligne, au contraire, aide parfois à établir un contact avec ceux avec qui il est impossible de le faire en face à face et à faire vivre l'expérience d'une interaction positive.

Idée fausse 2. L'enfant n'est pas encore assez mature pour faire l'expérience sans douleur de commentaires blessants, qui sont souvent provoqués par la communication en ligne.

Beaucoup d'adultes savent par expérience combien il est désagréable de lire des critiques et des blagues caustiques qui leur sont adressées. Et tout le monde ne peut pas se vanter de la capacité de ne pas le prendre douloureusement. Mais, malheureusement, cela fait partie de la vie. Les commentaires blessants commencent sur le terrain de jeu et nous suivent jusqu'à l'âge adulte. En ligne ou hors ligne, les enfants sont confrontés au rejet, à l'incompréhension et à d'autres choses négatives avec lesquelles ils doivent apprendre à faire quelque chose, à surmonter. Les réseaux aggravent la situation uniquement par le fait qu'il est très facile de laisser un commentaire à leur sujet. Mais c'est une caractéristique d'aujourd'hui, à notre époque, il est difficile d'éviter la communication en ligne.

Si vous ne savez pas comment utiliser les allumettes, le feu ne tarde pas à se déclencher. Même si un enfant passe cinq minutes en ligne, il doit imaginer que, par exemple, vous ne pouvez pas donner vos données personnelles étrangers qu'il existe des escrocs en ligne et des applications payantes que vous pouvez acheter complètement par accident. Limiter la durée des séances en ligne résout d'autres problèmes, principalement ceux liés à la discipline et à la santé.

Idée reçue 4. Un enfant ne devrait pas utiliser les réseaux sociaux avant l'âge de 13 ans (16, 18, etc.).

Les applications en ligne les plus courantes fixent un "seuil d'âge" dans les conditions d'utilisation : seuls les utilisateurs ayant atteint l'âge de 13 ans peuvent y créer leur compte. Cela est dû à la législation en matière de protection des données personnelles. Mais cela ne signifie pas qu'il existe une date magique après laquelle les réseaux deviendront automatiquement sûrs et inoffensifs pour l'enfant. Quel que soit l'âge auquel une personne commence sa première page, elle devra s'habituer au nouveau monde de la communication en ligne.

C'est pourquoi, par exemple, les employés de Kaspersky Lab conseillent aux parents de ne pas résister au mouvement des enfants vers la communication en ligne, mais de le diriger et de raconter toutes les subtilités en cours de route. Vous pouvez commencer par aider à créer une page personnelle. Dans le même temps, l'enfant doit être informé des paramètres de confidentialité, du fait qu'Internet est un espace public. Vous devez donc toujours garder à l'esprit qui verra les photos et les messages que vous avez publiés.

La plupart des problèmes qui surviennent lors de la communication sur les réseaux sociaux sont liés au sentiment que tout ici n'est pas réel, tout est un jeu. Il est impératif d'expliquer que tout ici est comme dans la vie ordinaire, et un mot bâclé peut vraiment offenser l'interlocuteur.

Tout comme nous expliquons les règles de conduite dans dans des lieux publics, vous devez expliquer les règles de conduite en ligne. L'idée principale est simple à formuler : vos actions en ligne ne sont pas moins réelles que les actions hors ligne, et les conséquences peuvent être tout aussi réelles. Dès leur plus jeune âge, les enfants apprennent qu'il est dangereux de faire confiance à des adultes inconnus. Ils racontent comment être en cas d'attention obsessionnelle d'une personne inconnue. Il en va de même pour le réseautage.

Une conversation intéressante a eu lieu lors d'une émission sur la radio "Echo de Moscou" le 21 décembre 2014, consacrée à la sécurité des enfants sur Internet. Un membre du groupe de travail sur l'élaboration de règles de conduite pour les écoliers sur les réseaux sociaux a évoqué la nécessité de dispenser des cours éducatifs sur la sécurité des enfants, et un professeur invité d'informatique a défendu la position selon laquelle la connaissance des règles de comportement sur Internet doit avoir lieu pendant les activités directes de l'élève. Sans diviser la culture en ligne et hors ligne, il est possible lors des cours et de la communication communs de faire attention aux règles de sécurité, de diffusion de l'information, aux possibilités de communication. Après tout, les réseaux sociaux sont créés pour la communication et peuvent être utilisés activement dans le processus d'apprentissage.

Traiter les réseaux sociaux uniquement comme quelque chose qui doit être interdit ou strictement contrôlé signifie ne pas remarquer point important. L'enfant a-t-il créé une page Vkontakte ? Excellent! Vous avez maintenant un autre canal par lequel vous pouvez mieux connaître son monde intérieur, ses passe-temps et ses amis. Ici, vous pourrez analyser ensemble diverses situations de la vie. C'est si facile de partager ici. Une information intéressante et connectez-vous avec des communautés partageant les mêmes idées. En définitive, c'est l'adulte qui, par son exemple personnel et en activités conjointes peut montrer à l'enfant quoi faire avec le réseau social: "traîner" ou l'utiliser comme un outil pour des tâches plus intéressantes.

À Ces derniers temps Les développeurs d'applications Web s'efforcent de connecter non seulement les adultes à leurs produits en ligne, mais également la jeune génération, fascinée par les technologies numériques et passant de plus en plus de temps sur Internet. Les éditeurs de logiciels sont particulièrement actifs dans cette direction, présentant divers projets médiatiques pour le public des enfants dans RuNet, y compris des projets sociaux. Nous vous proposons un aperçu de certaines de ces ressources en ligne.

• Webkinz- un réseau social mondial pour enfants, totalement sécurisé et offrant la possibilité d'une adaptation sociale à l'âge adulte. Les propriétaires de peluches du même nom, qui portent un code secret pour accéder au site, peuvent devenir membres de la communauté.

Nous portons à votre attention des projets médiatiques destinés à un public d'enfants, car. Depuis peu, les développeurs d'applications Web s'efforcent de faire découvrir leurs produits en ligne non seulement aux adultes, mais également à la jeune génération, passionnée par les technologies numériques et passant de plus en plus de temps sur Internet. Voici quelques-unes de ces ressources en ligne.

"Monde de Bibigon"

Un réseau social pour enfants créé par la holding VGTRK le 4 septembre 2008 et, selon les développeurs, a toutes les chances de devenir la page de départ de tous les écoliers russes. L'interface du projet se présente sous la forme d'un ruban et le site lui-même est divisé en parties informatives, sociales, éducatives et de divertissement. La première partie publie divers types d'actualités, la seconde est destinée à permettre aux utilisateurs de communiquer entre eux par le biais de chats, d'agendas en ligne, de courriers internes et d'autres outils, la troisième partie présente des programmes de formation, du matériel encyclopédique, ainsi que des versions électroniques de manuels et tutoriels vidéos. Quant à la quatrième section du portail, ici un jeune internaute peut jouer à des jeux et participer à toutes sortes de concours intellectuels. Selon les auteurs de la ressource, un système de sécurité profondément réfléchi a été mis en place dans le monde de Bibigon et il y a toujours un psychologue à qui on peut poser une question à la fois dans les clubs pour enfants et dans la partie du réseau cachée aux enfants, destinée aux parents et enseignants.

Le projet combine trois domaines : social, ludique et éducatif. Le réseau social "Monde de Bibigon" est un ensemble de ressources destinées aux enfants, enseignants et parents. L'âge du public des enfants est de 7 à 14 ans. Étant donné que le public du projet est composé d'enfants, il est supposé qu'il existe un certain nombre de mesures pour la présence en toute sécurité des enfants dans le projet. L'enregistrement des utilisateurs sur invitation, le contrôle et la régulation des relations au sein du réseau sont assurés par des modérateurs du réseau, choisis parmi les professeurs des écoles (professeurs d'informatique, psychologues), ainsi que par l'administration du projet et des psychologues. Toutes les ressources sont situées dans le réseau et ne contiennent pas de liens superflus. La fonctionnalité réseau vous permet de connecter toutes les applications externes, ce qui simplifie grandement l'introduction de nouvelles fonctions et sections.

Caractéristiques du projet :

1. Espace personnel de l'utilisateur : agendas, albums photos, groupes d'amis configurés par les utilisateurs eux-mêmes, messagerie interne, applications connectées au choix et à l'envie des utilisateurs, actualités des amis.

2. Communautés d'utilisateurs: clubs d'intérêt pour divers groupes d'amis, où les utilisateurs eux-mêmes agissent en tant qu'hôtes, ainsi que des invités du projet - auteurs de ressources imprimées et Internet bien connues pour enfants.

3. Page de l'école et club avec une liste des étudiants inscrits, des informations sur l'école.

4. Applications : ressources éducatives et de divertissement.

5. Section d'information: articles, conseils, critiques sur des sujets d'actualité et intéressants pour les enfants, mis à jour chaque semaine.

6. Concours pour les utilisateurs du projet.

7. Clubs fermés pour les parents et les enseignants, questions pour un psychologue.

Environnement de communication pratique et sûr pour les élèves, les enseignants et les parents. Devoirs, emploi du temps, notes - tout en un seul endroit. Dnevnik.ru est un site qui rend la vie à l'école et autour d'elle plus intéressante et variée.

Écolier:

• Communication uniquement avec des pairs et des adultes sélectionnés
• Horaire pratique et autres outils d'étude
• Participation active à la vie scolaire
• Calendrier panrusse des olympiades, concours, compétitions, etc.
• Emplois pour les écoliers (travail pendant les vacances)
• Conseils d'experts et plus encore...

Prof:

• Environnement confortable et sûr pour la communication de toute l'école
• Un guide unique pour tout et pour tous à l'école
• Horaire pratique et autres outils pour gérer le processus éducatif
• Des outils pratiques pour rationaliser le travail administratif
• Communication et échange d'expérience avec les enseignants dans tout le pays et à l'étranger
• Optimiser la communication avec les parents
• Calendrier panrusse des événements
• Catalogue unifié de manuels scolaires
• Cours à distance pour une formation avancée

Parent:

• Environnement de communication pratique et sécurisé professeur de classe, enseignants, directeur
• Communication et échange d'expérience avec d'autres parents
• Accès aux informations sur les progrès et les activités de l'enfant
• Calendrier unifié des événements scolaires
• Une seule source d'information sur l'examen
• Centre d'information pour les candidats universitaires
• Catalogue de toutes les sections et cercles de la ville
• Bibliothèque électronique moderne
• Consultations de psychologues et autres spécialistes

"Tweedy"

Un projet social lancé fin septembre 2008 par RosBusinessConsulting avec la société israélienne Tweegee et destiné aux enfants de 6 à 14 ans. Le site Web Tvidi.ru a créé un environnement unique pour le développement d'un enfant. Les enfants peuvent jouer à des jeux en ligne, discuter, tenir des journaux, publier des photos et des vidéos, trouver de nouveaux amis, créer des mondes virtuels et télécharger des fichiers. Grâce à des outils spéciaux, les abonnés Tweedy peuvent rapidement créer et concevoir leur page sur le World Wide Web. Le système fournit des mécanismes spéciaux de sécurité et de pré-modération du contenu, conçus pour protéger les jeunes utilisateurs de tout type d'influence nuisible.

Smeshariki

Un réseau social basé sur la série animée du même nom. Dans le monde virtuel de Smeshariki, les enfants peuvent participer à des tournois de jeux, regarder des dessins animés, écouter des contes de fées audio, communiquer avec d'autres membres du réseau, rechercher des amis et, avec l'aide de leurs personnages préférés de la série, trouver des réponses à n'importe quel problème des questions. Le système maintient une évaluation des utilisateurs les plus actifs, fournit un forum et dispose également d'une section pour les parents, qui fournit des informations sur l'éducation et l'éducation correctes de l'enfant.

Un réseau social pour les écoliers russes, qui rassemble des élèves de différentes écoles de différentes villes, vous permet de trouver des amis d'intérêt et de communiquer avec eux en échangeant des messages texte et des fichiers. Les participants au service créé par Intellect peuvent créer leurs propres classes et groupes, les remplir avec les moments les plus intéressants de la vie scolaire, du matériel photo et vidéo. ClassNet organise régulièrement divers concours intellectuels, en participant auxquels vous pouvez gagner des pièces virtuelles et recevoir des prix.

Il s'agit d'un réseau social pour les enfants, axé sur la catégorie d'âge de 5 à 12 ans. Sur le site, les enfants peuvent créer leurs propres personnages pour les représenter dans la communauté virtuelle. À monde du jeu les héros vivront, joueront, communiqueront et feront de nouvelles connaissances. Dans le monde féerique de Webikov, des jouets du monde réel prendront vie et l'enfant pourra en prendre soin, jouer à des jeux divertissants et apprendre à travailler avec des ordinateurs et d'autres compétences utiles. Il existe de nombreux jeux sur le site Webiki, des jeux simples et divertissants pour tout enfant aux jeux plus complexes qui permettent aux enfants d'apprendre le comptage, l'orthographe, l'intelligence, le travail sur ordinateur et les règles de comportement sur Internet.

Selon une étude menée en 2013 par l'Internet Development Foundation avec le soutien de Google auprès d'adolescents russes et de leurs parents, le niveau de compétence numérique des adultes et des enfants dans notre pays est à peu près le même et représente un tiers du maximum possible. Il s'avère que les adultes ont peur pour les enfants dans l'espace en ligne, non pas parce qu'ils en savent beaucoup, mais vice versa - parce qu'eux-mêmes n'en savent rien. Il y a des idées fausses chez les adultes au sujet des réseaux et du mal qu'ils causent aux élèves. Souvent, ils ne font qu'accroître l'anxiété et ne contribuent pas à la résolution constructive des situations conflictuelles pouvant survenir concernant la communication en ligne des enfants.

Idée fausse 1. Si un enfant commence à communiquer dans des réseaux, il n'apprendra pas à établir des relations avec des personnes dans la vraie vie.

De nombreux parents ont peur que les réseaux emmêlent littéralement l'enfant et qu'il ne puisse pas se faire de nouveaux amis hors ligne. En fait, si cela se produit, cela indique des difficultés psychologiques, dont la cause, très probablement, n'est pas l'utilisation des réseaux sociaux. La communication en ligne, au contraire, aide parfois à établir un contact avec ceux avec qui il est impossible de le faire en face à face et à faire vivre l'expérience d'une interaction positive.

Idée fausse 2. L'enfant n'est pas encore assez mature pour faire l'expérience sans douleur de commentaires blessants, qui sont souvent provoqués par la communication en ligne.

Beaucoup d'adultes savent par expérience combien il est désagréable de lire des critiques et des blagues caustiques qui leur sont adressées. Et tout le monde ne peut pas se vanter de la capacité de ne pas le prendre douloureusement. Mais, malheureusement, cela fait partie de la vie. Les commentaires blessants commencent sur le terrain de jeu et nous suivent jusqu'à l'âge adulte. En ligne ou hors ligne, les enfants sont confrontés au rejet, à l'incompréhension et à d'autres choses négatives avec lesquelles ils doivent apprendre à faire quelque chose, à surmonter. Les réseaux aggravent la situation uniquement par le fait qu'il est très facile de laisser un commentaire à leur sujet. Mais c'est une caractéristique d'aujourd'hui, à notre époque, il est difficile d'éviter la communication en ligne.

Si vous ne savez pas comment utiliser les allumettes, le feu ne tarde pas à se déclencher. Même si un enfant passe cinq minutes en ligne, il doit imaginer que, par exemple, vous ne pouvez pas donner vos données personnelles à des inconnus, qu'il existe des escrocs en ligne et des applications payantes que vous pouvez acheter complètement par accident. Limiter la durée des séances en ligne résout d'autres problèmes, principalement ceux liés à la discipline et à la santé.

Idée reçue 4. Un enfant ne devrait pas utiliser les réseaux sociaux avant l'âge de 13 ans (16, 18, etc.).

Les applications en ligne les plus courantes fixent un "seuil d'âge" dans les conditions d'utilisation : seuls les utilisateurs ayant atteint l'âge de 13 ans peuvent y créer leur compte. Cela est dû à la législation en matière de protection des données personnelles. Mais cela ne signifie pas qu'il existe une date magique après laquelle les réseaux deviendront automatiquement sûrs et inoffensifs pour l'enfant. Quel que soit l'âge auquel une personne commence sa première page, elle devra s'habituer au nouveau monde de la communication en ligne.

C'est pourquoi, par exemple, les employés de Kaspersky Lab conseillent aux parents de ne pas résister au mouvement des enfants vers la communication en ligne, mais de le diriger et de raconter toutes les subtilités en cours de route. Vous pouvez commencer par aider à créer une page personnelle. Dans le même temps, l'enfant doit être informé des paramètres de confidentialité, du fait qu'Internet est un espace public. Vous devez donc toujours garder à l'esprit qui verra les photos et les messages que vous avez publiés.

La plupart des problèmes qui surviennent lors de la communication sur les réseaux sociaux sont liés au sentiment que tout ici n'est pas réel, tout est un jeu. Il est impératif d'expliquer que tout ici est comme dans la vie ordinaire, et un mot bâclé peut vraiment offenser l'interlocuteur.

Tout comme nous expliquons les règles de conduite dans les lieux publics, nous devons expliquer les règles de conduite en ligne. L'idée principale est simple à formuler : vos actions en ligne ne sont pas moins réelles que les actions hors ligne, et les conséquences peuvent être tout aussi réelles. Dès leur plus jeune âge, les enfants apprennent qu'il est dangereux de faire confiance à des adultes inconnus. Ils racontent comment être en cas d'attention obsessionnelle d'une personne inconnue. Il en va de même pour le réseautage.

Une conversation intéressante a eu lieu lors d'une émission sur la radio "Echo de Moscou" le 21 décembre 2014, consacrée à la sécurité des enfants sur Internet. Un membre du groupe de travail sur l'élaboration de règles de conduite pour les écoliers sur les réseaux sociaux a évoqué la nécessité de dispenser des cours éducatifs sur la sécurité des enfants, et un professeur invité d'informatique a défendu la position selon laquelle la connaissance des règles de comportement sur Internet doit avoir lieu pendant les activités directes de l'élève. Sans diviser la culture en ligne et hors ligne, il est possible lors des cours et de la communication communs de faire attention aux règles de sécurité, de diffusion de l'information, aux possibilités de communication. Après tout, les réseaux sociaux sont créés pour la communication et peuvent être utilisés activement dans le processus d'apprentissage.

Traiter les réseaux sociaux uniquement comme quelque chose qui doit être interdit ou strictement contrôlé signifie ne pas remarquer un point important. L'enfant a-t-il créé une page Vkontakte ? Excellent! Vous avez maintenant un autre canal par lequel vous pouvez mieux connaître son monde intérieur, ses passe-temps et ses amis. Ici, vous pourrez analyser ensemble diverses situations de la vie. Il est si pratique de partager des informations intéressantes et de se connecter avec des communautés partageant les mêmes idées ici. En fin de compte, c'est l'adulte qui, par son exemple personnel et dans des activités communes, peut montrer à l'enfant ce qu'il faut faire avec le réseau social : y « traîner » ou s'en servir comme outil pour des tâches plus intéressantes.

A EXAMINER UN PROJET DE LOI qui impose une interdiction totale aux adolescents de moins de quatorze ans de s'inscrire sur les réseaux sociaux. Les Russes de 14 ans et plus se voient proposer d'ouvrir l'accès aux réseaux sociaux uniquement selon les données du passeport. Ce n'est un secret pour personne que la plupart des adolescents ont déjà réussi à créer des comptes au moins sur le réseau VKontakte. Nous avons parlé aux enfants pour savoir ce qu'ils font sur les réseaux sociaux, dans quels groupes ils siègent, ce qu'ils publient sur leur instagram et ce que leurs parents en pensent.

Sofia

Je suis sur les réseaux sociaux depuis l'âge de six ans. Je passe la plupart de mon temps sur VKontakte - environ une demi-heure par jour, mais parfois j'arrive à prendre plus de temps ; En règle générale, je vais sur les réseaux sociaux via un téléphone ou une tablette. Sur VKontakte, je communique avec des amis, nous échangeons toutes sortes de choses intéressantes. J'ai moi-même créé trois groupes, et il y avait pas mal de monde. Habituellement, j'aime m'asseoir en public, où ils publient des photos avec des chats mignons, et en principe, j'aime apprendre de nouvelles choses sur les animaux. Parfois, je poste des chats sur ma page. J'écoute aussi de la musique VKontakte, généralement je tombe sur des chansons populaires.

Maman me contrôle constamment sur VKontakte - avec qui je communique ou à quels groupes je rejoins. Je pense que les réseaux sociaux peuvent être dangereux pour les enfants. On peut vous proposer de rejoindre des groupes de la mort et vous obliger à exécuter les ordres des administrateurs. Ils disent que si vous refusez, ils vous feront chanter et vous devrez toujours exécuter leurs ordres - par exemple, sauter du toit du neuvième étage.

Ivan

Habituellement, j'utilise les réseaux VKontakte et Instagram pendant mon temps libre ou pendant les cours moins importants. En règle générale, depuis le téléphone, mais si vous avez besoin de regarder une longue vidéo, j'allume l'ordinateur.

Habituellement, je surfe sur Internet pour le plaisir - je regarde des mèmes, mais parfois je tombe sur des articles sérieux intéressants. Je suis passionné d'histoire, donc je regarde aussi constamment des groupes thématiques sur ce sujet. Grâce aux réseaux sociaux, apprendre quelque chose de nouveau à ce sujet est beaucoup plus facile. J'écoute aussi de la musique via VKontakte. Je suis également abonné à divers médias, par exemple, Lentach et The Flow. Notre classe a son propre chat VKontakte, grâce auquel il est beaucoup plus facile de trouver des devoirs ou des événements scolaires, par exemple des excursions. Sur Instagram, je poste des photos de voyages ou juste quelque chose d'intéressant de Vie courante. Instagram est un réseau social plutôt cool, grâce à lui j'ai découvert le nouvel album du rappeur Purulent.

Mes parents ne contrôlent en aucun cas mes réseaux sociaux, peut-être qu'en troisième ou quatrième année, ils ont essayé de m'enlever le téléphone. Maintenant, nous correspondons soit par télégramme, soit par viber. Il me semble que les réseaux sociaux ne peuvent être dangereux pour les enfants que s'ils sont malades mentaux. Beaucoup plus traumatisante est la pression des enseignants et des camarades de classe, et parfois même des parents.

Sonya

Je suis actif sur Internet depuis l'âge de onze ans. Au début, elle a simplement écrit à sa mère qu'elle était venue à l'école pour ne pas dépenser d'argent. Le plus souvent, je suis assis sur VKontakte et Instagram, pas tout le temps, mais chaque fois qu'il y a du temps supplémentaire sur lequel il n'y a pas grand-chose à dépenser. Je n'ai pas mon propre ordinateur, donc j'utilise mon téléphone.

Habituellement, je correspond avec quelqu'un, je fais défiler les actualités ou je regarde des photos. Je m'assois à peine dans des groupes, sauf que je trouve de la musique dans le public "The musicend", et je lis les nouvelles dans "Lentach" ou "Uninteresting Facts". J'ai un instagram, mais je poste rarement des photos là-bas, mais je regarde constamment celles des autres. Je suis mes amis et divers acteurs de la série que j'aime. Je ne me connais presque jamais sur les réseaux sociaux, je communique souvent avec des amis ou des camarades de classe. Nous correspondons très activement avec la classe sur VKontakte, car nous décidons où et quand nous irons nous amuser, et parfois nous apprenons les devoirs.

Mes parents ne m'ont jamais contrôlé sur les réseaux sociaux, car je n'y fais rien d'interdit. Mais je sais qu'il y a aussi des groupes dangereux.

Véronique

J'ai commencé à utiliser les réseaux sociaux quand on m'a donné mon premier téléphone. Instagram est très populaire et vous pouvez y exprimer vos pensées, parler de quelque chose, donc la première chose que j'ai faite a été de m'y inscrire. J'aime particulièrement les commentaires, car sous la photo, vous pouvez décrire vos sentiments. Je poste mon chien, mes selfies, ma beauté, beaucoup de photos de voyage - montrant dans quelle humeur je suis, bonne ou mauvaise. Sur Instagram, je suis principalement mes amis, leurs mères et les amis de ma tante (elle est étudiante).

Il y a beaucoup de messages intelligents sur Facebook, informatifs non seulement pour les enfants, mais aussi pour les adultes. Vous pouvez comprendre comment vous comporter - prendre soin de vos proches, etc. Mais il y a aussi des vidéos et des images amusantes que j'aime regarder. Sur Facebook, je suis surtout les amis de mon père et certains de mes camarades de classe. Et j'y poste habituellement ma grand-mère - tout le monde la connaît sur Facebook. D'habitude, j'écris à quel point elle est belle, et une fois j'ai plaisanté sous la photo: "Une grand-mère ivre est un malheur dans la famille." En général, je suis ami avec mes proches sur les réseaux sociaux.

Une fois, je me suis inscrit sur VKontakte, mais mes parents l'ont découvert et m'ont interdit de m'asseoir là-bas, car beaucoup de choses pour adultes sont publiées sur ce réseau social. Au début, ils m'ont dit que Facebook était aussi réservé aux adultes, mais ensuite ma mère s'est réconciliée et l'a autorisé. Nous communiquons généralement avec elle dans WhatsApp ou appelons.

Les réseaux sociaux peuvent être dangereux pour les enfants et tout le monde dans ma classe le sait. Il y a des gens qui peuvent pirater votre Instagram ou simplement obtenir votre numéro de téléphone et ensuite découvrir où vous vivez. Par conséquent, je rends toujours mes pages privées.

Il y a

Habituellement, j'utilise VKontakte et Whatsapp depuis mon téléphone pendant environ 9 à 10 heures par jour. Au début, je me suis assis sur VKontakte uniquement pour communiquer avec des amis, mais maintenant j'y lis des nouvelles et des articles intéressants. Je suis abonné à la musique et aux news publics, et aussi aux communautés où les vignes sont affichées. J'ai aussi un compte Instagram, mais je poste rarement mes propres photos. Habituellement, je regarde juste ce que mes amis et rappeurs publient. Je rencontre très rarement des gens via Internet, mais je correspond souvent avec anciens camarades de classe ou amis. Et dans la classe, nous avons notre propre chat où nous partageons les nouvelles de l'école les uns avec les autres.

Les parents n'essaient pas de contrôler mon comportement sur les réseaux sociaux, car Internet ne peut être dangereux que pour un enfant avec une psyché non formée. Beaucoup plus gros problème Il me semble qu'il y a trop d'informations inutiles sur les réseaux sociaux.

Certains développeurs d'applications Web cherchent à présenter leurs produits non seulement aux adultes, mais également à la jeune génération. Les entreprises qui présentent des projets de médias pour enfants sur le Web sont particulièrement actives dans ce sens.

Depuis peu, les développeurs d'applications Web s'efforcent de faire découvrir leurs produits en ligne non seulement aux adultes, mais également à la jeune génération, passionnée par les technologies numériques et passant de plus en plus de temps sur Internet. Les éditeurs de logiciels sont particulièrement actifs dans cette direction, présentant divers projets médiatiques pour le public des enfants dans RuNet, y compris des projets sociaux. Aujourd'hui, nous avons décidé de nous familiariser avec certaines de ces ressources réseau.

"Monde de Bibigon". Un réseau social pour enfants créé par la holding VGTRK le 4 septembre 2008 et, selon les développeurs, a toutes les chances de devenir la page de départ de tous les écoliers russes. L'interface du projet se présente sous la forme d'un ruban et le site lui-même est divisé en parties informatives, sociales, éducatives et de divertissement. La première partie publie divers types d'actualités, la seconde est destinée à permettre aux utilisateurs de communiquer entre eux par le biais de chats, d'agendas en ligne, de courriers internes et d'autres outils, la troisième partie présente des programmes de formation, du matériel encyclopédique, ainsi que des versions électroniques de manuels et tutoriels vidéos. Quant à la quatrième section du portail, ici un jeune internaute peut jouer à des jeux et participer à toutes sortes de concours intellectuels. Selon les auteurs de la ressource, un système de sécurité profondément réfléchi est mis en place dans le "Monde de Bibigon" et il y a toujours un psychologue à qui on peut poser une question à la fois dans les clubs pour enfants et dans la partie du réseau cachée aux enfants , destiné aux parents et aux enseignants.

"Tweed" . Un projet social lancé fin septembre dernier par la société RosBusinessConsulting avec la société israélienne Tweegee et destiné aux enfants de 6 à 14 ans. Le site Web Tvidi.ru a créé un environnement unique pour le développement d'un enfant. Les enfants peuvent jouer à des jeux en ligne, discuter, tenir des journaux, publier des photos et des vidéos, trouver de nouveaux amis, créer des mondes virtuels et télécharger des fichiers. Grâce à des outils spéciaux, les abonnés Tweedy peuvent rapidement créer et concevoir leur page sur le World Wide Web. Le système fournit des mécanismes spéciaux de sécurité et de pré-modération du contenu, conçus pour protéger les jeunes utilisateurs de tout type d'influence nuisible.

Smeshariki. Un réseau social basé sur la série animée du même nom. Dans le monde virtuel de Smeshariki, les enfants peuvent participer à des tournois de jeux, regarder des dessins animés, écouter des contes de fées audio, communiquer avec d'autres membres du réseau, rechercher des amis et, avec l'aide de leurs personnages préférés de la série, trouver des réponses à n'importe quel problème des questions. Le système maintient une évaluation des utilisateurs les plus actifs, fournit un forum et dispose également d'une section pour les parents, qui fournit des informations sur l'éducation et l'éducation correctes de l'enfant.

classnet. Un réseau social pour les écoliers russes, qui rassemble des élèves de différentes écoles de différentes villes, vous permet de trouver des amis d'intérêt et de communiquer avec eux en échangeant des messages texte et des fichiers. Les participants du service créé par Intellect peuvent créer leurs propres classes et groupes, les remplir avec les moments les plus intéressants de la vie scolaire, du matériel photo et vidéo. ClassNet organise régulièrement divers concours intellectuels, en participant auxquels vous pouvez gagner des pièces virtuelles et recevoir des prix.

Un mot aux développeurs de services sociaux pour les enfants

Les créateurs de ressources Internet destinées à un jeune public paient grande importance sécurité des communications réseau. Avec des questions sur la façon dont les enfants sont protégés contre les personnes souffrant de pédophilie, et comment il est déterminé qu'un enfant s'est effectivement inscrit sur le site, et non un adulte avec certains objectifs et intentions, nous nous sommes tournés vers les dirigeants des réseaux sociaux pour enfants, et ce est ce qu'ils nous ont dit a répondu.

Tatyana Korneeva, chef de projet "Réseau social pour enfants "World of Bibigon":

« World of Bibigon » est un réseau social à inscription fermée. Trois types d'utilisateurs peuvent s'enregistrer : les enfants, les adultes et les enseignants. Toutes les candidatures pour enfants sont soumises à une modération manuelle obligatoire. Un utilisateur adulte peut s'inscrire sur le réseau à l'aide d'un message SMS, après avoir reçu un code d'activation sur téléphone mobile. Les invitations ne sont envoyées aux enseignants qu'après communication téléphonique avec les employés de l'entreprise.

Bien sûr, même des conditions d'enregistrement aussi strictes ne peuvent absolument pas garantir l'absence de pénétration dans la partie enfantine d'adultes aux intentions mauvaises ou voyous sous le couvert d'enfants. Par conséquent, tout le contenu de l'utilisateur, qu'il s'agisse d'images, de correspondance personnelle, qui a été signalé par le système anti-matière mis à jour, le contenu des clubs et des agendas est surveillé 24 heures sur 24 par le personnel du projet. Attention particulière donné aux plaintes des utilisateurs et même les raisons d'être ajouté à la liste des ignorés. Les règles du projet sont assez strictes et leur violation est immédiatement supprimée par les modérateurs. Toute activité suspecte est enregistrée et analysée.

Les adultes peuvent librement communiquer de leur côté entre eux. Ils ont leurs propres clubs d'intérêt - parentalité, candidatures. Il s'agit d'une sorte de réunion de parents, où le sujet principal de la communication est la famille et les enfants, et, en parallèle, les intérêts communs des parents - de la cuisine aux voyages de vacances. Les parents ont également la possibilité d'obtenir des conseils d'experts sur la santé, l'éducation, la psychologie des enfants, leur communication en toute sécurité sur Internet. Et, bien sûr, ils peuvent communiquer avec leur enfant, voir avec qui il est ami, à quelles communautés il appartient. Et vous n'avez pas à vous soucier de ce que fait leur enfant - nous n'avons en principe pas d'options dangereuses et les modérateurs surveillent tout.

Nous encourageons les utilisateurs à s'inscrire sous leur propre nom et à indiquer leur école, mais n'en faisons pas une obligation. Cependant, tous les contacts (téléphones, icq, adresses et même e-mail) sont interdits de publication et sont supprimés par les modérateurs.

"World of Bibigon" coopère également étroitement avec la Fondation d'Aide au Développement du Réseau Internet "Friendly Runet". Tout utilisateur peut contacter les représentants du Fonds et signaler les infractions qu'il a rencontrées sur Internet. Dans un avenir proche, nous organiserons une Olympiade conjointe sur l'utilisation sûre du réseau "Interneshka". La Fondation fournit également des aides à l'apprentissage pour les enfants, qui viennent s'ajouter au matériel et aux recommandations dont nous disposons déjà.

Oleg Oulianski, PDG"Tweedy":

Il est beaucoup plus difficile pour un adulte de s'inscrire dans le système Tweedy en raison des restrictions particulières prévues au stade de l'inscription. De plus, notre système de surveillance du comportement des utilisateurs offre une assurance contre l'apparition de personnes indésirables sur le site. Les modèles de comportement en ligne d'un adulte et d'un enfant sont très différents, et la différence entre un enfant et un adulte qui recherche l'attention des enfants est particulièrement grande. Ce sont les écarts par rapport aux normes de comportement des enfants que le système surveille. Et dès qu'il y a des soupçons sur "l'âge adulte" de l'utilisateur, ils le vérifient et dans certains cas le suppriment.

De plus, la sécurité de l'enfant sur le site est assurée par une pré-modération globale du contenu. Tout ce que les enfants écrivent publiquement sur le site, toutes les images, fichiers audio et vidéo qu'ils téléchargent, n'apparaissent sur le site qu'après avoir passé la vérification. Bien sûr, nous ne divulguons pas tous les détails des systèmes de protection de Tweedy, mais nous pouvons dire que le site a été développé sur la base de la norme américaine COPPA (Children's Online Privacy Protection Act), et les Américains sont plus que connus pour leur rigueur particulière. dans le domaine de la protection de l'enfance.

Tous les services de notre site sont également sûrs et conçus spécifiquement pour les enfants.

UN PROJET DE LOI EST À L'ÉTUDE, qui impose une interdiction totale aux adolescents de moins de quatorze ans de s'inscrire sur les réseaux sociaux. Les Russes de 14 ans et plus se voient proposer d'ouvrir l'accès aux réseaux sociaux uniquement selon les données du passeport. Ce n'est un secret pour personne que la plupart des adolescents ont déjà réussi à créer des comptes au moins sur le réseau VKontakte. Nous avons parlé aux enfants pour savoir ce qu'ils font sur les réseaux sociaux, dans quels groupes ils siègent, ce qu'ils publient sur leur instagram et ce que leurs parents en pensent.

Sofia

Je suis sur les réseaux sociaux depuis l'âge de six ans. Je passe la plupart de mon temps sur VKontakte - environ une demi-heure par jour, mais parfois j'arrive à prendre plus de temps ; En règle générale, je vais sur les réseaux sociaux via un téléphone ou une tablette. Sur VKontakte, je communique avec des amis, nous échangeons toutes sortes de choses intéressantes. J'ai moi-même créé trois groupes, et il y avait pas mal de monde. Habituellement, j'aime m'asseoir en public, où ils publient des photos avec des chats mignons, et en principe, j'aime apprendre de nouvelles choses sur les animaux. Parfois, je poste des chats sur ma page. J'écoute aussi de la musique VKontakte, généralement je tombe sur des chansons populaires.

Maman me contrôle constamment sur VKontakte - avec qui je communique ou à quels groupes je rejoins. Je pense que les réseaux sociaux peuvent être dangereux pour les enfants. On peut vous proposer de rejoindre des groupes de la mort et vous obliger à exécuter les ordres des administrateurs. Ils disent que si vous refusez, ils vous feront chanter et vous devrez toujours exécuter leurs ordres - par exemple, sauter du toit du neuvième étage.

Ivan

Habituellement, j'utilise les réseaux VKontakte et Instagram pendant mon temps libre ou pendant les cours moins importants. En règle générale, depuis le téléphone, mais si vous avez besoin de regarder une longue vidéo, j'allume l'ordinateur.

Habituellement, je surfe sur Internet pour le plaisir - je regarde des mèmes, mais parfois je tombe sur des articles sérieux intéressants. Je suis passionné d'histoire, donc je regarde aussi constamment des groupes thématiques sur ce sujet. Grâce aux réseaux sociaux, apprendre quelque chose de nouveau à ce sujet est beaucoup plus facile. J'écoute aussi de la musique via VKontakte. Je suis également abonné à divers médias, par exemple, Lentach et The Flow. Notre classe a son propre chat VKontakte, grâce auquel il est beaucoup plus facile de trouver des devoirs ou des événements scolaires, par exemple des excursions. Sur Instagram, je poste des photos de voyages ou simplement quelque chose d'intéressant de la vie quotidienne. Instagram est un réseau social plutôt cool, grâce à lui j'ai découvert le nouvel album du rappeur Purulent.

Mes parents ne contrôlent en aucun cas mes réseaux sociaux, peut-être qu'en troisième ou quatrième année, ils ont essayé de m'enlever le téléphone. Maintenant, nous correspondons soit par télégramme, soit par viber. Il me semble que les réseaux sociaux ne peuvent être dangereux pour les enfants que s'ils sont malades mentaux. Beaucoup plus traumatisante est la pression des enseignants et des camarades de classe, et parfois même des parents.

Sonya

Je suis actif sur Internet depuis l'âge de onze ans. Au début, elle a simplement écrit à sa mère qu'elle était venue à l'école pour ne pas dépenser d'argent. Le plus souvent, je suis assis sur VKontakte et Instagram, pas tout le temps, mais chaque fois qu'il y a du temps supplémentaire sur lequel il n'y a pas grand-chose à dépenser. Je n'ai pas mon propre ordinateur, donc j'utilise mon téléphone.

Habituellement, je correspond avec quelqu'un, je fais défiler les actualités ou je regarde des photos. Je m'assois à peine dans des groupes, sauf que je trouve de la musique dans le public "The musicend", et je lis les nouvelles dans "Lentach" ou "Uninteresting Facts". J'ai un instagram, mais je poste rarement des photos là-bas, mais je regarde constamment celles des autres. Je suis mes amis et divers acteurs de la série que j'aime. Je ne me connais presque jamais sur les réseaux sociaux, je communique souvent avec des amis ou des camarades de classe. Nous correspondons très activement avec la classe sur VKontakte, car nous décidons où et quand nous irons nous amuser, et parfois nous apprenons les devoirs.

Mes parents ne m'ont jamais contrôlé sur les réseaux sociaux, car je n'y fais rien d'interdit. Mais je sais qu'il y a aussi des groupes dangereux.

Véronique

J'ai commencé à utiliser les réseaux sociaux quand on m'a donné mon premier téléphone. Instagram est très populaire et vous pouvez y exprimer vos pensées, parler de quelque chose, donc la première chose que j'ai faite a été de m'y inscrire. J'aime particulièrement les commentaires, car sous la photo, vous pouvez décrire vos sentiments. Je poste mon chien, mes selfies, ma beauté, beaucoup de photos de voyage - montrant dans quelle humeur je suis, bonne ou mauvaise. Sur Instagram, je suis principalement mes amis, leurs mères et les amis de ma tante (elle est étudiante).

Il y a beaucoup de messages intelligents sur Facebook, informatifs non seulement pour les enfants, mais aussi pour les adultes. Vous pouvez comprendre comment vous comporter - prendre soin de vos proches, etc. Mais il y a aussi des vidéos et des images amusantes que j'aime regarder. Sur Facebook, je suis surtout les amis de mon père et certains de mes camarades de classe. Et j'y poste habituellement ma grand-mère - tout le monde la connaît sur Facebook. D'habitude, j'écris à quel point elle est belle, et une fois j'ai plaisanté sous la photo: "Une grand-mère ivre est un malheur dans la famille." En général, je suis ami avec mes proches sur les réseaux sociaux.

Une fois, je me suis inscrit sur VKontakte, mais mes parents l'ont découvert et m'ont interdit de m'asseoir là-bas, car beaucoup de choses pour adultes sont publiées sur ce réseau social. Au début, ils m'ont dit que Facebook était aussi réservé aux adultes, mais ensuite ma mère s'est réconciliée et l'a autorisé. Nous communiquons généralement avec elle dans WhatsApp ou appelons.

Les réseaux sociaux peuvent être dangereux pour les enfants et tout le monde dans ma classe le sait. Il y a des gens qui peuvent pirater votre Instagram ou simplement obtenir votre numéro de téléphone et ensuite découvrir où vous vivez. Par conséquent, je rends toujours mes pages privées.

Il y a

Habituellement, j'utilise VKontakte et Whatsapp depuis mon téléphone pendant environ 9 à 10 heures par jour. Au début, je me suis assis sur VKontakte uniquement pour communiquer avec des amis, mais maintenant j'y lis des nouvelles et des articles intéressants. Je suis abonné à la musique et aux news publics, et aussi aux communautés où les vignes sont affichées. J'ai aussi un compte Instagram, mais je poste rarement mes propres photos. Habituellement, je regarde juste ce que mes amis et rappeurs publient. Je rencontre très rarement des gens via Internet, mais je correspond souvent avec d'anciens camarades de classe ou amis. Et dans la classe, nous avons notre propre chat où nous partageons les nouvelles de l'école les uns avec les autres.

Les parents n'essaient pas de contrôler mon comportement sur les réseaux sociaux, car Internet ne peut être dangereux que pour un enfant avec une psyché non formée. Il me semble qu'un problème beaucoup plus important est qu'il y a trop d'informations inutiles sur les réseaux sociaux.