Mois d'hiver Caractéristiques Janvier Février Groupe senior. Classes abstraites pour les connaissances sur le sujet "Caractéristiques des mois d'hiver

Le sujet de la leçon: hiver: paix de la nature.
Tâches:

- Présentez les gars avec phénomènes d'hiverApprenez-leur à distinguer les signes d'hiver;

- Enseigner aux écoliers d'établir la relation entre le refroidissement et la vie des plantes et des animaux;

- Éduquer le sentiment d'empathie, le désir d'aider les animaux dans des moments difficiles.

Équipement:

pour l'enseignant - présentation;

pour les étudiants - tutoriel, ordinateur portable. Pendant les classes
I. Moment organisationnel.

La nuit dans les champs, sous les pittes.

Dyryt, Bouleau battant et sapin:

Mois entre tuchuk au-dessus du champ brille, -

Shadow pâle circule et fond:

Il semble que la nuit: entre les bouleaux blancs

Cassé dans le moelleux du gel de brillance.

II. Actualisation des connaissances et de la formulation du problème.

- Des énigmes de Frost Ivanovich vous inciteront le sujet de notre leçon.

Pincer les joues, pincer le nez,

Mais pas peur de nous: (Frost)

Je arme en avant,

Sous les jambes fort: (glace)

Les astérisques en acier tournent,

A commencé à aller au sol

Non, pas les étoiles, mais vide,

Pas Mushki, A: (Flocons de neige)

Vacances d'hiver!

Joyeux jour!

Besoin de traîneaux de gars,

Ski et: (patins)

Froid est venu,

Transformé en eau glacée.

Long Bunny Grey

Lapin blanc enveloppé,

J'ai arrêté de rugir un ours,

Dans l'hibernation est tombé dans l'ours de Boru

Qui dira qui sait qui sait

Quand est-ce que cela arrive? (L'hiver)

- Avec quel mot sont tous les mots que vous avez connectés?

- Ils sont liés au mot "hiver".

- Devinez la prochaine énigme:

Troika, Troïka a volé,

Se bloque dans ce blanc troïka.

Et dans le traîneau se trouve la reine,

Belokosa, Belolitz.

Comment agita la manche -

Tous couverts d'argent.

- C'est des mois d'hiver et d'hiver.

- Qui va appeler les mois d'hiver?

Décembre est le début de l'hiver. C'est le premier mois de neige. Décembre est le mois plus sombre. À ce moment-là, les plus longues nuits et le plus courte temps. Le soleil monte tard et se cache tôt. Nettère fortement ne monte pas, alors marche le long du bord du ciel. Et décembre c'est le mois dernier de l'année.

Janvier est le premier mois de l'année, mais le deuxième mois moyen de l'hiver. C'est le mois le plus froid. Il est particulièrement froid par temps clair, lorsque le soleil brille dans le ciel et la nuit - la lune. Dans ce temps, des joues et des nez deviennent rouges et brûlants, comme si quelqu'un brille pour eux. C'est gelée. Pour cela, c'était surnommé Frost - un nez rouge. Et quand les nuages \u200b\u200bcourent et tombent la neige devient plus chaude. Tout le contraire! Tout n'est pas comme en été! Au soleil - froid, avec des nuages \u200b\u200b- chaud.

Février - le dernier mois d'hiver. En février, la neige la plus profonde et les plus grandes dérives. C'est le dernier mois d'hiver.

En février, la neige la plus profonde et les plus grandes dérives. Et aussi bien dans ce temps pour jouer des boules de neige. Et en février, les vents soufflent souvent. Ils soufflent de la neige du sol. Krain lui, porter, lancer. Jeu, Blizzard, Blizzard, Blizzard, Tempête de neige.

- Prenez des cartes avec des objets et entourez un crayon bleu, des objets trouvés uniquement en hiver.

- Vérifions maintenant.

- Devinez les énigmes et nommez cet article.

Je n'ai pas été élevé,

La neige aveuglée,

Au lieu de nez intelligemment

Carottes insérées.

Yeux - charbon, lèvres - nœuds.

Froid, grand,

Qui suis je? (Bonhomme de neige)

Down the Top grandit, root pousse (icle)

III. Joint "ouverture" de nouvelles connaissances.

- Que pensez-vous, quand repose la nature? Été, automne, printemps ou hiver?

- Alors, que dirons-nous aujourd'hui dans la leçon?

- Le sujet de notre leçon "hiver: la paix de la nature".

- Pourquoi l'hiver appelle-t-il "la paix de la nature"?

- Regardez l'illustration et dites-moi quels changements (signes) se produisent dans la nature avec l'arrivée de l'hiver?

- L'hiver devient froid, la nature met sur une tenue de neige, les rivières gèlent, neige. (Cela devient plus froid, le ciel est plus souvent recouvert de nuages, les sédiments tombent sous forme de neige, les jours sont en bref et la nuit est plus longue).

- Écoutez et dites-moi ce qu'ils disent:

Léger moelleux,

Mousseux, blanc,

Quelle propre,

Quel gras!

- Alors ils disent sur les snowfish.

- et qui d'entre vous sait comment des flocons de neige sont formés?

- Écoutez l'histoire "Fly Snow Mushki" V. Arkhangelsky et apprenez beaucoup de choses intéressantes sur la formation de flocons de neige.

Les canons-neige volent.

L'hiver est arrivé. Du nord, un élève vent soufflé et des flocons de neige sont tombés du ciel. Faites tourner dans les airs et tombez au sol - une plus belle que l'autre! Voici une fleur avec six pétales; Voici un astérisque avec six rayons; Voici la meilleure assiette avec six faces!

Nous avons visité des scientifiques dans les nuages \u200b\u200bà la chute de neige et avons vu comment des flocons de neige ont été formés. Sous l'avion, la neige est tombée, et les minuscules cristaux de glace ont bridé haut dans le ciel. Et dès que la glace est descendue dans le nuage, ils deviennent immédiatement légers et doux-flocons de neige.

Little Glace Floes dans des hauts de repos est une vapeur d'eau congelée. Il est partout dans l'océan nous entourant. Au printemps, l'été, la chute de la vapeur se transforme en une goutte de pluie et en hiver - dans les flocons de neige.

Plus le calme du temps glacial, les plus beaux flocons de neige tombent sur le sol. Avec un vent sévère, ils ont des rayons et des facettes, et des fleurs blanches et des étoiles se transforment en poussière de neige. Et quand le gel est messager, les flocons de neige se lancent dans des boules blanches denses et nous parlons que cette croupe tombe du ciel.

Tomber sur le sol, les flocons de neige se serront et, s'il n'y a pas de givre forte, des flocons sont formés.

La couche derrière la couche tombe la neige au sol et chaque couche se produit d'abord, car il y a beaucoup d'air entre les flocons de neige.

- Et qui d'entre vous sait pourquoi des cultures de neige sous les jambes?

- Il miettes parce que la gravité de votre corps brise des astérisques et des rayons.

- Découvrez des manuels avec. 88 Le beau flocon de neige le plus réel.

Fizkultminutka.

- Lève-toi et imaginons que nous sommes dans la forêt d'hiver de Frost Ivanovich.

Le soleil réchauffe le sol faiblement (mains de haut en bas)

La nuit, fissures de gel, (mains sur la ceinture, en pente sur le côté)

Dans la cour des motoneiges (mains sur la ceinture, tournez autour de lui)

PLAIT CAROT Nez. (Enfants montrent le nez)

Dans la rivière, il était soudainement de l'eau

Correction et dur, (saut sur place)

Blizzard en colère

La neige tourne, (les enfants circulent)

Notes tout autour

Argent blanc neige. (Imiter les mouvements avec les mains)

- Considérons une photo avec l'image de la forêt d'hiver.

- Veuillez noter que la plupart des arbres se tiennent avec des branches nues des feuilles, il semble que les plantes dorment dormir profondément, mais ce n'est pas tout à fait vrai. Les arbres sont presque dormons, ou plutôt, ils sont dormants, car ils étaient bien préparés pour le froid: sous la croûte, ils ont une couche de liège dense protégeant du temps froid, les reins sont recouverts de balances, au-dessus des arbres d'été ont accumulé des stocks accumulés .

- Mais tous les arbres ne déposent pas les feuilles.

- Dis-moi, quels arbres ne laissent pas tomber les feuilles?

- pins et mangé. Leurs aiguilles sont recouvertes d'épilation à la cire, alors le gel n'a pas peur.

- Quelles difficultés rencontrent des animaux en hiver, comment mange-ils? (Les élèves parlent de protéines, de hare, de renard)

- Non seulement les bêtes sont prêtes à survivre au froid. De nombreux oiseaux ont volé dans les bords chauds à l'automne.

- Orioles, coupes de cheveux, hirondelles volent aux bords chauds. En hiver, la plupart des insectes disparaissent et les oiseaux deviennent difficiles à extraire de la nourriture.

- Mais les bœufs et les coffres au contraire se mouchent à l'hiver. Et comment ils nous raconteront l'hiver ...

- Quels oiseaux restent hivernants?

- moineaux, farine d'avoine, soroki, seins.

- Ces oiseaux sont bien tolérés au froid, car les plumes et les fluffs sont très vêtement chaudet le sang des oiseaux est chaud, que le gel n'a pas peur des oiseaux.

- Donc, quel cinéma a demandé?

- Comment pouvons-nous les aider?

Pooh "des oiseaux nourris en hiver".

V. Le résultat de la leçon. Réflexion.

Aucune de la saison n'est si magnifique. En été, au printemps, la Terre de Bodra, le feuillage du feuillage des arbres, la rivière roule son eau troublée, la prairie crie avec une variété de couleurs, choquantes et un sommet d'insectes, des oiseaux - tout se déplace, Tout est vivant et s'étire à la chaleur solaire.

En hiver autrement. Toutes les profondeurs fixées dans les profondeurs de la terre, des trous, des fentes, creuses et dormir, attendent le printemps et le soleil. Les arbres ont été exposés, les oiseaux s'envolèrent, et ceux qui sont restés, ne chantent pas et ne volent pas Zlyabko et tranquillement. Et un magicien-hiver donne tout ce désert mort nouvelle vie, "Fixe, stupide, vie merveilleuse." C'est une vie de la vie, une période de nature inhabituellement blanche et tranquille.

- Les gars, pourquoi disent-ils que "hiver - paix de la nature", qui "en hiver, la nature dort"?

- Vérifiez vos paroles en lisant la conclusion sur le manuel S.87.

Élevez vos mains ceux qui:

travaillé en pleine force;

il a bien fonctionné, mais pourrait mieux fonctionner. Pourquoi?

- Quelle humeur vous mettez la leçon?

- Bien fait! Vous avez activement travaillé, rapidement et avec précision des tâches, écouté soigneusement leurs camarades de classe.

SUJET LEÇON: Lyuten

Contenu logiciel: Continuer à familiariser les enfants avec le phénomène de la nature inanimée: février - mois Lyutny. Développer une inquisitionnité, une attention particulière, une bonne motilité, une imagination. Fixez les connaissances sur les semaines de l'année. Rail dans des relations amicales, une exécution mutuelle, une culture de comportement.

Matériel: Circles Lully à l'époque de l'année (trois cercles: le soleil, la végétation, les classes d'adultes et les jeux pour enfants). Crayons, papier. Regardez «Saisons».

Structure occupation

L'éducateur offre aux enfants à approcher de la fenêtre et à considérer en dehors de la fenêtre météo.

Quand on considère la météo à l'extérieur de la fenêtre, que devrions-nous célébrer et décrire? (soleil, nuages, vent, arbres, vêtements de vêtements)

Tenu jeu didactique "Considérons et allongé!"

Les enfants doivent déterminer et mettre sur la table le dernier temps de championnat de l'année.

À quelle période de l'année devrais-je mettre sur notre horloge "saisons"? (Sur l'horloge, vous devez installer la flèche à la période de l'année - hiver, heures bleues).

Andrei, pour quelle période de l'année nous indiquons des signes en dehors de la fenêtre? (Les signaux à l'extérieur de la fenêtre indiquent que la période de l'année est l'hiver)

Marina, quel genre de signes d'hiver avez-vous passé sur votre table? (Soleil dans le ciel n'est pas, caché pour une tucca. De la tuchka, il y a de la forte neige. Sur les arbres et la terre neige. Sur le vent fort. Les gens portent des manteaux de fourrure, des chapeaux, des écharpes et des mitaines.)

L'hiver est arrivé. Dans la rue, la neige tombe doucement.

Comment puis-je appeler différemment ce phénomène? (chute de neige)

Quand est la chute de neige, il y a un vent ou ce n'est pas? (Quand il y a des chutes de neige, il n'y a pas de vent. Par conséquent, ils disent que la neige tombe ~ Chute de neige)

Et si vous divertissez un vent fort et achète de la neige dans les airs, comment puis-je appeler un tel phénomène de la nature? (Tempête De Neige)

Et si le vent qui cercle la neige est très très fort, comment puis-je appeler un tel phénomène de la nature? (Blizzard de neige)

Prenez des crayons et essayez de décrire sur une feuille de papier au sommet d'une chute de neige, en bas et au milieu de la feuille d'un blizzard neigeux.

Avons-nous une neige, Blizzard ou Blizzard? (Répond aux enfants sont discutés)

Quelle période de l'année après l'hiver nous viendra? (Printemps)

Lequel d'entre vous savez, quel est le nom du dernier mois d'hiver? (Février)

Dans les temps distants, nos grands-pères et grands-mères ont été notés, mais ces signes étaient habillés. Écoutez un tel proverbe: «Blizzards et Blizzards de neige volent!»

Que pensez-vous, pourquoi avez-vous parlé en Russie? (Ce mois-ci toujours il y a des blizzards et des tempêtes de neige)

En Russie, quand le mois vient un mois, dites généralement également: "Février est venu lyout! Êtes-vous comme un cerceau? "

Que pensez-vous, pourquoi avez-vous parlé en Russie? (Les réponses des enfants sont discutées et résumées au fait que la chose la plus importante est la chose la plus importante - de garder les jambes chaudes, c'est-à-dire qu'il faut s'habiller chaleureusement)

Comment comprenez-vous le mot lyout? (épineux, mal, terrible, fort, etc.)

Février est un mois très fâché de l'hiver. Ce mois-ci est le plus affamé de tous les animaux forestiers et domestiques. Après tout, ils ne sont également pas très aimés lorsqu'un vent fort souffle, beaucoup de neige, mais un peu de nourriture.

Mais à la mi-février, une réunion incroyable se produit. Ce jour est appelé le 15 février - l'examen de la réunion. Ce jour-là, Spring-Krasnaya essaie de voir si la mère mère hiver est forte, et peut-être déjà pas?

Que pensez-vous qui se réunit à la mi-février? (L'hiver est trouvé avec le printemps)

L'hiver rencontrera oui à la source et commencera à montrer leur force l'un à l'autre.

Qui est plus fort que vous ne le pensez? (Répond aux enfants sont discutés)

Tout le monde se prépare à cette réunion. Spring-Red demande au soleil rouge:

Sun Bells,

Regarde, dormir.

Rencontre de printemps!

Jog d'hiver courir!

Qui a deviné pourquoi le printemps dans les assistants est appelé le soleil? (Répond aux enfants sont discutés)

Selon vous, que pensez-vous que la mère d'hiver veut abandonner sa place au printemps? (Répond aux enfants sont discutés)

Bien sûr, l'hiver ne veut pas céder la place au printemps, alors il s'agit de différentes merveilles:

Alors le blizzard remarquera;

Il va prétendre en hiver silencieux et les chutes de neige vont transformer la chute de neige;

Et ce sera pire, mais comment effrayer tout le monde: remarquez, je conduirai, une énigme.

Lequel d'entre vous deviné, qui à lui-même dans les aides hivernaux appellera, afin d'élever, de commencer et de ne pas laisser le rouge printemps. (vent).

Oui, seulement en Russie, ils disent: "L'hiver n'est pas effrayé, mais fond toujours!", "Comme toi, février, ni en colère, peu importe la façon dont vous grogchez-vous, et au printemps, il reste encore une réjouissance," février est silencieux et Mart - gouttes! "

Quelle période de l'année parle dans ces proverbes? (À propos de l'hiver et du printemps)

Tenu jeu didactique "quand ça arrive?"

Les enfants distribuent des cercles lulleux avec des cartons de tracé à la période de l'année. Les enfants devraient trouver des cartes de terrain à la période de l'année et raconter:

Dans le plus petit cercle, l'état du soleil: le soleil avec des rayons, en colère, sans rayons, etc.

Au second tour, arbres et plantes à l'époque de l'année: avec des feuilles, avec des feuilles jaunes, des arbres à neige, etc.

Dans la troisième tour d'adultes et d'enfants dans temps différent Années: Baignez dans la rivière, roulez sur des traîneaux, collectez des légumes sur le jardin, etc.

C'est la saison de l'été. Parce que briller de soleil brillamment. Sur les arbres. Feuilles vertes, fleurs fleurissent. Les gens bronzent et se baignent dans la rivière.

C'est la saison du printemps. Les feuilles vertes apparaissent sur les arbres. Les travandes fonctionnent les ruisseaux. Le soleil brille, mais les races sont encore petites. Les gens ont retiré des objets chauds et mettent des vestes et des bottes en caoutchouc. Etc.

À la fin de l'occupation, les enfants regardent une fois de plus sur la fenêtre et célébrer, quel genre de fenêtre février, lyout ou non? L'hiver a-t-il rencontré le printemps?

République du Tatarstan.

Naberezhnye Chelny, GBS (K) OU C (K) OS 68 VIIIIVIDA.

Heure du club sur le sujet:

"Février - le dernier mois d'hiver"

Préparé et conduit un éducateur de la GPA

Singhatlina alsa ilyasovna

2012-2013 année académique.

Le but de la leçon : Connaître les étudiants ayant des changements de nature en hiver.

Tâches:

1) Présentez les élèves des particularités du troisième mois d'hiver.

2) Donnez une idée d'un blizzard, de blizzard, de purge.

3) développer la perception émotionnelle des phénomènes naturels.

Équipement:

1) Général-Class-: Présentation informatique "Février est le dernier mois d'hiver", des images sur le thème "Février", enveloppe avec des énigmes, des images de puzzle, un accompagnement musical pour les yeux.

2) Pour chaque élève - des lettres distinctes du mot "février".

3) pour paire de travail - cartes intitulées mois d'hiver, des cartes séparées avec des chiffres.

Pendant les classes.

I. org. moment.

Une fois, deux - au-dessus de la tête.

Trois, quatre - mains plus larges.

Cinq, six - asseyez-vous tranquillement.

II. Introduction au sujet de la leçon.

Les gars, aujourd'hui, nous avons une très belle période de l'année.

Et quoi, vous allez apprendre, devinez l'énigme.

Quel triple volant:

Se bloque dans ce blanc troïka.

Et dans le traîneau se trouve la reine,

Belokosa, Belolitz.

Comment bloqué la manche

Tous couverts d'argent.

(Hiver) (2 diapositives)

Oui, notre invité est aujourd'hui le magicien-hiver. (3 diapositive)

L'hiver est venu à nous aujourd'hui ce n'est pas par hasard. Elle nous a apporté le sujet de notre heure de club.

Mais pour cela, vous devez déchiffrer le mot et écouter l'énigme, qu'elle préparée pour vous.

Snow Brilliattes du ciel. (4 diapositive)

De la maison, il y a des dents de neige.

Puis éclater, puis blizzards

Au village fuyé.

La nuit, Frost Sillen,

Pendant la journée des gouttelettes, la sonnerie est entendue.

La journée gagnait notable.

Qu'est-ce que, dis-moi, pour le mois il? (Février)

III. Témoignages de messages leçon.

Ouvrons le sujet de l'heure du club? (5 diapositive)

Frais de thérapie. (6 diapositive)

Iv. Travailler sur le sujet.

Tâche: "Proverbes" (7 diapositive)

Les noms que les mois d'hiver sont manqués dans ces proverbes:

... mois de chute de neige, blizzard maléfique et premier soleil chaud. (Février)

... L'année cums, l'hiver - commence. (Décembre)

... année le début, hiver - milieu. (Janvier)

Placez les noms des mois d'hiver dans l'ordre de leur offensive dans la nature.

Les gars et février - quel est le mois d'hiver? (3) (8 diapositive)

Et quel est le compte de l'année? (2) (8slide)

Combien de jours cette année? (28) (8 diapositive)

Combien de jours l'année dernière? (29) (8 diapositive)

Et maintenant, je vais vous lire le texte et vous écouterez. (9 diapositive)

Les gars, en février, février, appelez le mois de Blizzards et de vents, de Blizzards et de Blizzards.

Notre invité veut savoir, mais savez-vous pourquoi ce mois-ci est appelé?

En février, ils tiennent 2 copines: un blizzard Oui Blizzard. (10 diapositive)

Que pensez-vous, de quel mot le mot "Blizzard" pourrait arriver? "tempête hivernale"?

Le Blizzard et Blizzard ont été formés des mots "vengeance" et "culte". Le vent peut venger la neige le long des routes ou des champs et peut le soulever et le boucler dans le vortex de neige.

Une tempête de neige forte s'appelle Buran ou Purgot.

Les gars, il me semble que nous avons suggéré. Et maintenantfizminutka pour oeil. (11slide)

Des questions:

Que célébrons-nous en février? (12 diapositive)

La semaine dernière de février - Vacances Maslenitsa

Notre invité, hiver, veut vous vérifier comment vous savezpuzzles. (13slide)

Nous sommes des soeurs agiles,

Courez l'artisanat rapidement.

Sous la pluie, dans le givre,

Nous avons un tel régime.

(Ski)

Il y a des gars, j'ai

Deux chevaux d'argent.

Je vais immédiatement sur les deux.

Quels chevaux avec moi.

(Patins)

Hiver sur les toits de gris

Jette des graines -

Carottes en croissance blanche

Sous les toits, elle.

(Glaçons)

Quelle est la table chez les bouleaux

En plein air?

C'est des friandises dans le gel

Oiseaux avec grain et pain.

(Chargeur)

Ils volent plus vite que le vent

Et je vole d'eux trois mètres.

Voici mon vol fini. Griffe!

Atterrir doux dans une neige.

(Une luge)

Que le feu ne brûle pas

Et dans l'eau ne coule pas? (Glace)

V. - Et en conclusion, je vous suggère de jouer au jeu "Que faisons-nous en hiver?" (14, 15 diapositive)

Ce que nous faisons en hiver
Donnez à mon ami, tu me réponds.
Écoute attentivement,
Répondre à "oui" il "non".
Est-ce que nous jouons des boules de neige avec des amis?
Nous recueillons des champignons dans la forêt?
Rouleau sur la traîneau?
Dans le village de la rivière se baigner?
Dans les bois sur les inondations de ski?
Et beaucoup de couleurs trouvent?
Dans le jardin du jardin creuser?
Et avec Santa Claus, nous dansons?

Eh bien, bien, bien fait, amis!

Vi. Le résultat de la leçon.

Approfondir la connaissance des enfants sur les mois d'hiver et d'hiver, sur ses signes caractéristiques; développer une observation; Enseignez aux enfants de penser, analysez ce qui a vu et entendu, faire certaines conclusions; Nous avons mis l'amour de la nature et une attitude minutieuse envers elle.

Résultats prévus: Il apprendra à reconnaître les caractéristiques distinctives hivernales dans la nature, apprendre les mois d'hiver, répondre à des questions de manière concistante et concise sur l'enseignant.

Équipement: Reproduction I. Shishkin "hiver"; joueur; Cartes avec des mots pour le jeu "Ajouter un sens".

Travail préliminaire: Préparez des cartes, une reproduction, la composition de «saisons» Vivaldi.

Plan de cours:

I. Organisation de classe.
II. Répéter le matériel passé.
III. Connaissance avec le nouveau sujet.
Iv. Nouveau matériel.
V. fizminutka.
Vi. Fixation.
Vii. Résultat.
Viii. Devoirs.

* À l'image de l'image I. Shishkin "hiver"

Pendant les classes

JE. Temps d'organisation. Focaliser les enfants avec des salutations les uns avec les autres.

Stand, enfants, tirer,
Et souriez et souriez.
Après cela, les enfants sont assis tranquillement par bureau.

II. Répétition du dernier sujet. Définissez quelques questions sur le matériel passé et vérifiez vos devoirs. Vous pouvez évaluer les enfants actifs et diligents.

III. Connaissance des gars avec un nouveau sujet et un travail à venir dans la leçon.
La leçon commence par l'écoute de la composition de «saisons» Vivaldi. L'enseignant demande aux enfants de fermer les yeux pour écouter la mélodie. Parmi les questions: qu'avez-vous pensé? Qu'ont-ils imaginé? Annoncé le sujet de la leçon et des tâches présentées. Chers enfants, l'hiver est une période merveilleuse de l'année, ce qui nous donne de nombreuses belles peintures, des jours glacés et drôles, des vacances en famille. Et aujourd'hui, nous parlerons de cette beauté.

Iv. Nouveau sujet

L'hiver est arrivé

L'hiver a longtemps été en colère dans les chansons, a composé un conte de fées à propos de elle, des poèmes et des compositions a écrit. Et à quel point l'hiver est le moment le plus fabuleux et le plus merveilleux de l'année. Nous nous souvenons tous de jeux drôles d'hiver et de bonhommes de neige amusants. Regardons la reproduction de l'artiste russe I. I. Shishkin "hiver". Notez quel type de peintures sont utilisés pour l'image hivernale? Quelle odeur pouvez-vous ressentir en hiver? Quelles émotions avez-vous l'hiver? Pourquoi? L'enseignant invite les enfants à jouer au jeu "Ajouter un sens". Les étudiants montrent une carte avec un mot, leur tâche de proposer une phrase «hiver».

Hiver (enneigé, neige-blanc);
Frost (cracker, fort);
Flocon de neige (multiforme, étincelant);
Blizzard (Snowy, Sud);
Glace (forte, glissante);
Neige (brillante, craquant).
Sugrond (haut, moelleux)
SNEGIR (Krasnogruda, intelligent)

Louez les enfants et élaborer collectivement une histoire sur l'hiver, en utilisant autant d'épithètes, des révolutions comparatives. Estimation.

Mois d'hiver

L'enseignant invite les enfants à deviner les énigmes (à propos des mois d'hiver).

décembre

Nom-ka, les gars,
Mois dans cette énigme.
Ses jours - en bref,
Toutes les nuits, les nuits plus courtes.
Sur les champs et sur les prairies
Avant le printemps fixer la neige.
Seulement le mois de notre passe -
Nous rencontrons le nouvel an.
Nous ajoutons que dans l'Antiquité décembre appelé la gelée, demandant quelles autres jours fériés il est riche, quelles caractéristiques inhérentes au cours de ce mois. (Journée de St. Nicholas, Noël catholique, Nouvel An)

V fizminutka.

Les petits enfants ont un gros arbre. (monte sur des chaussettes et tracez)
Les lumières, les boules brillent. (compresser et presser des brosses à main)
Oui, oui sapin de Noël, regarder, regarder. (taper)
Bébé, arbre de Noël, sommeil, sommeil. (mains au-dessus de votre tête, paume à droite gauche)
Pas si nous sommes, arbre,
Branche de Lochmata (menacée avec un doigt),
Retirez les aiguilles plus loin des gars. (sauter)

janvier

Oreilles de plugelet, pincer le nez.
Grimpe dans les bottes gel
Splash Water - Falls
Pas d'eau est déjà, mais de la glace.
Même l'oiseau ne vole pas:
De gel est un oiseau.
Tournez le soleil à l'été.
Que dites-vous cela?Ajouter cela avant que Janvier ne soit appelé sept, posez sur caractéristiques distinctives mois, sur des vacances. (Noël, vieux nouvel AnBaptême)

février

Des bouffées de neige du ciel
De la maison, il y a des dents de neige.
Que Buran et Blizzards
Au village fuyé.
La nuit, Frost Sillen,
Pendant la journée des gouttelettes, la sonnerie est entendue.
La journée était perceptible
Eh bien, donc ce mois-ci est-ce?Février s'appelait Lyuti, rappelez-vous quelle est la différence entre le mois et ses vacances. (Saint-Valentin, défenseur de la fête des patries). Louez les enfants, consolider le nom des mois et suggère de rappeler signes folkloriquesDécouvrez pourquoi ils ont besoin de gens, apportent un exemple de la vie.

En août, nous collectons et en hiver mangeant.
Sani se prépare en été et le chariot en hiver.
L'hiver n'est pas l'été, dans un manteau de fourrure.
En hiver manteau de fourrure et gelées - blague.
Le pain d'hiver gelera.
En décembre, l'année se termine et commence l'hiver.
En hiver et percer et les éviers donneront.
Si le sinistre cria le matin - être gelée.
Le blizzard traverse la neige et il n'y a pas de piste.
Si Février a commencé bon temps - être tôt et ajuster au printemps.

Vi. Fixation du matériau passé

Quel temps nous nous sommes rencontrés aujourd'hui? (l'hiver)
Choisissez les épithètes au mot «hiver»
Quels mois d'hiver tu te souviens? (Décembre janvier Février)
Qu'est-ce qui est spécial dans chaque mois?
Qui se souviendra des noms d'anciens mois?
Avec quel artiste, nous nous sommes rencontrés aujourd'hui, nommer son travail. (Et. I. Shishkin "hiver")
Quel genre de composition nous avons écouté? Qui est l'auteur? (Vivaldi "saisons")
Rappelons-nous quels phénomènes de la nature hivernale connaissons-nous? (Dégel, glace, neige, blizzard, goarfish)
Quelles sont les vacances célébrées chaque mois?
Quels jeux pouvez-vous jouer en hiver?
Quelles vacances sont célébrées dans votre famille?

Vii. Résumer, remercier les enfants. Découvrez si j'aimais la leçon de quoi exactement. Terminez la leçon en passant le poème A. S. Pushkin "Soirée d'hiver"

Buru mil coiffe
Twist Twist Twirlwind;
Comment la bête qu'elle va gagner
Puis payer comme un enfant
Puis sur la racine délabrée
Soudainement couvert de paille,
Comment le voyageur voyageur
À nous dans la fenêtre chassera.

Mesurez les étudiants, fixez des marques dans les journaux et le magazine.

Viii.. Tâche pour la maison - Coupez le flocon de neige pour la compétition et proposez des quatrains sur l'hiver.