Непряка реч на немски език. Непряка реч

Директна реч в немски използва се в случаите, когато е необходимо да се предаде разговорът на лица или герои. Под пряка реч се разбира буквалното предаване на нечие изказване. Директната реч винаги е подчертана с подходящи препинателни знаци - затворени в кавички. В някои случаи текстът посочва оратора, чиято пряка реч ще бъде въведена, в други говорещият не се споменава, тъй като всичко е ясно от контекста. Например:

• Er sagte: „Nach dem Schwimmen komme ich morgen bei dir zu Besuch.“ - „Warum hast du das entschieden, ohne mich darüber zu fragen? Wann willst du kommen? ”, Fragte sie. - "Gegen 16:00 Uhr".
• Той каза: "Утре, след пътуването, ще дойда да ви посетя." „Защо взе решение, без да ме питаш за това? Кога искаш да дойдеш? " Тя попита. - "Около 16:00".

Подобни уроци

Начинът на говорене, емоционалното му оцветяване и общият фон се предават до голяма степен с помощта на глаголи, които въвеждат пряка реч в немското изречение. Такива глаголи могат да бъдат например глаголи "Говорете, кажете -sagen"," Писък, вик -руфен"," Викайте, плачете, търсете -schreien"," Шепнете, говорете шепнешком -етü кърма"," Наблегнете, подчертайте -betonen"," Потвърдете, уверете -най-добреä тигън"," Ку -момичета"," Изисквайте, настоявайте, упорито питайте, предупреждавайте -mahnen"," Бъди изненадан -sich вундерн"," Мрънкайте, говорете неясно -бръммен"," Lisp -lispeln, mungeln"," Хрипове -krä chzen"," Моля се -betteln"И т.н.

Директната реч на немски език може да бъде една част от основното (придружаващо) изречение или може да прекъсне основното изречение и да присъства в него под формата на няколко фрагмента. Ако основното (придружаващо) изречение завършва с директна реч, а самата директна реч завършва с въпросителен или удивителен знак, тогава след директната реч (след кавичките) се поставя запетая, например:

Sie fragte: „Willst du mich nicht nach Hause mitnehmen?“, Dabei sah sie auf die Eingangstür und zog ihren Regenmantel an.

Ich sagte: „Selbstverständlich, mache ich!“, Meine Freundin gab mir aber darauf keine Antwort.

Тя попита: "Искате ли да ме закарате до вкъщи, да ме вземете със себе си?" В същото време тя погледна входната врата и облече дъждобран.

Казах, "Разбира се, разбира се!" Приятелят ми обаче на това тя не отговори.

Ако в края на директната реч има точка, тогава тази точка се пропуска и заменя със запетая, която се поставя след кавичките.

„Ich gehe in die Bierstube“, brummte er und öffnete die Eingangstür. - "Bleib bitte noch ein wenig", flüsterte sie.

« Отивам в кръчмата - измърмори той и отвори входната врата. - Стой още малко - прошепна тя.

Ако основното (придружаващо) изречение прекъсва директната реч, тогава вмъкнатият фрагмент от основното изречение се подчертава в писмото със запетаи, например:

« Да vorne сиест ду ein Хаус», sagte Марк, « ист ja schon неизвестен Sommerresidenz". - Ето, виждате къщата отпред - каза Марк, - това е нашата лятна резиденция.

Ако има пълно изречение преди вмъкването на фрагмент от основното (придружаващо) изречение директно в текста на директната реч, тогава се прилагат същите правила, както при стандартния случай на разделяне на директната реч. Например:

„Ich weiß immer noch, wie du deine Blauflecken bekommen hast“, sagt sie.« Ду набързо дих дамали sehr геä rgert". "Все още си спомням как си си натъртила", каза тя. „Тогава бяхте страшно ядосани».

В литературно произведение директната реч прекъсва хода на основния разказ и насочва вниманието на читателя към специфичните диалози на героите, като ги приближава до реалността и позволява на читателя да даде на тези герои независима и пряка оценка въз основа на изказванията, които правят, без да използва коментарите на автора за това. Когато използва директна реч, авторът сякаш отива в сянка. Тоест директната реч по принцип действа като малка или голяма история за себе си или за нещо друго, което има неутрално или изразително емоционално оцветяване.

Непряката реч се използва за предаване на изказванията на други хора, ако те са цитирани не дословно (пряка реч), а по смисъл.

Непряката реч се въвежда от такива изрази като:

Er sagt (e), ... Той казва / казва, ...
Sie meint (e), ... Тя счита / счита, ...
Er behauptet (e), ... Той твърди / твърди ...
Sie gibt / gab an, ... Тя показва / показа ...
Er erklärt (e), ... Той обяснява / обяснява ...
Sie erzählt (e), ... Тя казва / казва, ...
Er stellt (e) fest, ... Той заявява / заявява, ...
Sie fragt (e), ... Тя пита / пита ...
Er berichtet (e), ... Той докладва / докладва ...

Beispiel

Eine Woche später telefoniert Mandy mit einer Freundin: „Ich habe Jan neulich im Café getroffen. Er sagte, er habe eine Fernsehmoderatorin gesehen. Sie sei am Tag zuvor dort gewesen und habe ein Eis gegessen.“

Преобразуване на пряка реч в непряка

Когато конвертирате директна в непряка реч, вземете предвид следното:

• Промяна на местоименията (на немски, за разлика от руския, личното местоимение не се пропуска в изречение с непряка реч) Например: Er sagte: „ Ich habe eine Fernsehmoderatorin gesehen. "
  → Er sagte, ъъъъ habe eine Fernsehmoderatorin gesehen. Той каза: "Видях телевизионния водещ." → Той каза, че (той) е видял телевизионния водещ.
• Промяна на глаголната форма (обикновено се използва конюнктивалната форма) Например: Er sagte: „Sie шапка ein Eis gegessen. "
  → Er sagte, сие хабе ein Eis gegessen. Той каза: "Тя ядеше сладолед." → Каза, че яде сладолед.
• Промяна на обстоятелствата на място и време, ако е необходимо
  Например: Er sagte: „Sie war западнанаемател.“
  → Er sagte, sie sei съм Tag zuvorдорт gewesen. Той каза: "Тя беше тук вчера." → Каза, че е била там предния ден.

Разказателни изречения

Декларативни изречения в непряка реч могат да бъдат приложени към уводната част на изречението, като се използва съюз dass или без съюз. В несъюзни изречения се прилага словният ред на главното изречение (спряганата форма на сказуемото във втората позиция), в обединените изречения - клауза клауза (спрягано предикат в края).

Например: Er sagte: „Ich habe eine Fernsehmoderatorin gesehen.“
→ Er sagte, ъ-ъ хабе / шапка eine Fernsehmoderatorin gesehen.
→ Er sagte, dass er eine Fernsehmoderatorin gesehen хабе / шапка.

Въпросителни изречения

Конкретните въпроси започват с въпросителна дума.

Например: Ich fragte: "Wie sah sie aus?"
→ Ich fragte, wie сие ausgesehen habe/aussah. Попитах: "Как изглеждаше?" → Попитах как изглежда.

Общи въпроси (въпроси без въпросителна дума) в непряка реч се въвеждат от съюза об.

Например: Ich fragte: "Hat sie dir Trinkgeld gegeben?"
→ Ich fragte, об sie ihm Trinkgeld gegeben habe/шапка. Попитах: „Дала ли ви е бакшиш?“ → Попитах дали му е дала бакшиш.

Изисквания и искания

За да се предадат изискванията в непряка реч, обикновено се използва модален глагол мрачен... За особено учтиви заявки в официален контекст можете да използвате mögen.

Например: Er sagte zu mir: "Sei nicht so neugierig!"
→ Er sagte, ich solle/продавам nicht so neugierig sein. Той ми каза: "Не бъди толкова любопитен!" → Каза ми да не съм толкова любопитен. Er sagte dem Gast: „Kommen Sie bitte etwas später wieder.“
→ Er sagte, der Gast möge doch bitte etwas später wiederkommen. Той каза на посетителя: „Моля, върнете се малко по-късно“. → Той помоли посетителя да се върне малко по-късно.

В допълнение, исканията и исканията могат да бъдат предадени с помощта на инфинитивен оборот. За да направите това, понякога трябва да промените входящия израз.

Например: Er forderte mich auf, nicht so neugierig zu sein. Той ме призова да не бъда толкова любопитен.
→ Er bat den Gast, doch bitte etwas später wiederzukommen. Той помоли госта да влезе малко по-късно.

Показателно или конюнктива

Непряката реч може да се предава както с помощта на конюнктивата, така и с помощта на индикатив (индикативно настроение). В разговорната реч много често се използва показателен. На писмен език обикновено се предпочита конюнктивата.

• Използвайте показателен показва, че ораторът не поставя под въпрос предаваната информация. Например: Walter sagt, dass ъ-ъ кранк ист. Уолтър каза, че е болен. Уолтър Сагт, ъ-ъ ист маниак
• Конюнктива дава възможност да се предадат думите на други хора, без да се показва собственото им отношение към тях. Като по-неутрална форма конюнктивата се използва във вестникарски статии и новинарски доклади. Например: Walter sagt, dass ъ-ъ кранк sei... Уолтър Сагт, ъ-ъ sei маниак

Прехвърляне на временни форми в конюнктивата

При предаване на непряка реч обикновено се използват конюнктивалните I форми (с изключение на случаите, когато тези форми съвпадат с индикативните, вижте раздел « Консунктивална консумация II и würde » По-долу).

Използване на конюнктива II и "würde"

Ако една от конюнктивалните форми съвпада с индикативната, за еднозначност се използват други форми.

• Ако формата на конюнктивата I съвпада с индикативната, се използва конюнктивата II. Това се отнася преди всичко за първо лице единствено число (ich) и първо и трето лице множествено число (wir, sie).Често конюнктивата II се използва от второ лице. (du, ihr)... Например: Er sagte: „Sie haben auf uns gewartet.“ Er sagte, dass sie auf uns gewartet hätten. Той каза: „Те ни чакаха“. → Каза, че ни чакат
  (вместо: Er sagte, dass sie auf uns gewartet haben.)
• Ако конюнктивалната форма II съвпада с индикативния претерит (индикативно настроение), се използва описателна конструкция със спомагателен глагол würde... Например: Er sagte: „Sie lachen viel.“ Er sagte, dass sie viel lachen würden. Той каза: "Много се смеят." → Каза, че много се смеят.
  (вместо: Er sagte, dass sie viel lachten.)

Забележка

Използването на конюнктива II в непряка реч в случаите, когато конюнктива I може да бъде използвана, ясно показва, че говорещият се съмнява в достоверността на информацията.

Например: Walter sagt, ъ-ъ sei маниак (неутрална комуникация) Walter sagt, er wäre маниак (съмнение относно достоверността)

Условна форма 1 (Konjunktiv 1)

Виждали ли сте това Конюнктивобразувано от минало време (Präteritum)... Но има още един Конюнктивот настоящето (Präsens).Използва се за предаване на непряка реч, има сянка: някой твърди, че изглежда, уж ...(също нереалност, разнообразие би се). Сравнете:

Frau Schröder sagt: Ich komme morgen. - Госпожа Шрьодер казва: „Ще дойда утре“.

(Ето директна реч - думите на г-жа Шрьодер се предават непроменени, точно както звучат.)

Frau Schröder sagt, sie kommt morgen. - Госпожа Шрьодер казва, че ще дойде утре.

\u003d Frau Schröder sagt, dass sie morgen kommt. - Тя казва, че ще дойде утре.

Или можете (внимание!):

Frau Schröder sagt, sie komme morgen. - Тя казва, че (като, уж) ще дойде утре.

Тази форма ви позволява като оратор (или писател) да заемете неутрална позиция по отношение на изказването: вие просто предавате чужда реч („за това, което съм купил, за това, което продавам“). като, ужтук твърдението (например г-жа Шрьодер) не се поставя под въпрос, а просто се подчертава, че това не е пряка реч, а косвено - с помощта на Конюнктив 1.Това е името на условната форма, образувана от настоящето. Условната форма, получена от минало време (с която сме се занимавали досега), се нарича съответно, Конюнктив 2.

В обикновената разговорна реч те често казват просто:

Frau Schröder sagt, sie kommt morgen.

Но от гледна точка на литературната норма, това не е много добре - трябва да има и нещо, което да показва непряка реч - дас ...или Конюнктив 1.

За да се образува Конюнктив 1, трябва да вземете формата wir kommen (идваме), извадете окончанието и добавете -е: komm + - д.Оказва се:

Frau Schröder sagt, er komm дmorgen. - Тя казва, че той (като) ще дойде утре(вместо коммт).

Sie sagt, du komm дst morgen. - Тя казва, че ще дойдеш утре(вместо коммст).

Sie sagt, ihr komm дt morgen. - Тя казва, че ще дойдеш утре(вместо коммт).

Както можете да видите, вмъкнати навсякъде - д(знак Конюнктив 1). Въпреки това, най-често Конюнктив 1използвани в разговор за тоили за нея(или около тях), така че в този случай е подходящо да се използва като.Следователно правилото може да бъде формулирано по-опростено: към субекта (агента) във формата той Тя То)трябва да прикачите предикат (действие) във формуляра аз... Сравнете:

Ich komme. - Ще дойда.

Er kommt. - Той ще дойде (или ще дойде).

Er komme. - Той (изглежда, според нечии думи) ще дойде.

И ако: Те сякаш идват– множествено число? Имаме обща форма:

Sie kommen. - Те идват (идват).

Как да направя като? След всичко -еи така е вече. След това трябва да използвате Конюнктив 2:

Herr und Frau Schröder sagen, sie kämen morgen. „Шрьодерите казват, че (нещо като) идват утре.

\u003d Die Schröders sagen, sie würden morgen kommen.

Така, Конюнктив 2може да замени Конюнктив 1- за предаване на непряка реч. Конюнктив 2често се използва (особено в разговорна реч) и където може да се откаже Конюнктив 1(да не говорим за факта, че можете да се справите и без такива Konjunktiv -използване условна форма по избор при предаване на непряка реч). И така, можем да кажем:

Herr Schröder sagt, er komme morgen. (Konjunktiv 1)

\u003d Herr Schröder sagt, er käme morgen. (Konjunktiv 2)

\u003d Herr Schröder sagt, er würde morgen kommen. (würde + Infinitiv)

Форма würde + Infinitivможе да се използва за предаване на непряка реч само когато става въпрос за бъдещето (или нереално, виртуално). Например не може да се използва в следната фраза:

Der Schriftsteller sagte in dem Interview, er arbeite gerade an einem neuen Buch. - Писателят каза в интервю, че просто работи по нова книга.

С глагол хабенсе използват еднакво като Конюнктив 1и Konjunktiv2:

Der Chef sagt, er habe (hätte) keine Zeit. - Началникът казва, че няма време.

Същото е и с модалните глаголи:

Der Arzt hat gesagt, ich dürfe (\u003d dürfte) aufstehen, aber ich müsse (\u003d müsste) mich noch schonen. - Лекарят каза, че мога да стана, но все пак трябва да внимавам.

Помните ли, че въпросът Hätten Sie Zeit?по-учтив, отколкото просто Haben Sie Zeit?Така че в отговора на секретаря Der Chef sagt, er hätte keine Zeitзвучи по-учтиво към човека, когото отказва, отколкото ако просто е предала думите на шефа Der Chef sagt, er habe keine Zeit.Но всичко това вече е, както казват германците за такива тънкости, Haarspalterei (дисекция на косата).

С глагол wissenпълната еднозначност не работи:

Er sagt, er Wisse den Weg. - Казва, че знае пътя.

Er sagt, er wüsste den Weg. - Казва, че знае пътя (но аз не му вярвам).

Специална форма Конюнктив 1има глагол сейн... Сравнете:

Er ist ein Betrüger. - Той е мошеник.

Man sagt, er sei ein Betrüger. - Казват, че е мошеник.

Man sagt, sie seien Betrüger. - Казват, че са измамници.

Man sagt, du sei (e) st Betrüger. - Казват, че сте измамник.

(В този случай, между другото, без Конюнктивне би било много хубаво, тъй като това е единствената индикация за непряка реч, тъй като няма dass.)

И тук също можете да кажете докрай Конюнктив 2:

Man sagt, er wäre ein Betrüger.

Както можете да видите, има опции. Германците наричат \u200b\u200bтази ситуация die Qual der Wahl (брашно по избор).

Между другото, формата sei, seienвече сте срещнали като императивна форма:

Sei vorsichtig! - Бъди внимателен!

Seien Sie so nett! - Бъдете толкова мили!

Ако действие, което се е случило в миналото, се предаде в непряка реч, тогава се предприема Perfektи помощният глагол се поставя Конюнктив 1:

Der Zeuge sagte bei seiner Vernehmung aus, ... - Свидетел свидетелства по време на разпит, ...

Plötzlich seienvor seinem Fenster drei Schüsse gefallen. - Изведнъж пред прозореца му иззвъняха три изстрела.

Ър хабеein Auto wegfahren hören, aber niemanden mehr gesehen. - Той чу колата да се отдалечи, но не видя никого.

Конюнктив 1, в допълнение към непряката реч, той се използва и в някои добре установени завои за изразяване на желания:

Gott sei Dank! - Слава Богу (Бог да е благодарен).

Grüß "Gott! - Бог да поздрави!(Ето как се поздравяват в южна Германия.)

Lang lebe der König! - Да живее царят!

Er ruhe във Фриден. - Нека почива в мир.

Das wolle Gott verhüten! - Дай Боже, дай Боже!

Koste es, was es wolle. - Каквото и да струва, на всяка цена (нека струва колкото иска).

Mögest du den ersten Schritt tun! - Би било хубаво да направите първата крачка!

Es sei bemerkt, dass diese Arbeit von großer Bedeutung ist. - Трябва да се отбележи, че тази работа е от голямо значение.

А също и в рецепти и ръководства за употреба:

Man nehme 200 g масло ... - Трябва да вземете 200 г масло….

В последния случай обаче в съвременния език често се използва просто Infinitiv:

vor Gebrauch schütteln - разклатете добре преди употреба.

Всички тълкувания на същността на непряката реч се основават на предпоставката, че тя е вторична, произтичаща от пряката реч. С други думи, непряката реч се тълкува като пряка трансформация и нейната трансформационна природа е специално маркирана. Именно трансформационният характер на непряката реч обяснява нейната относителна бедност в сравнение с директната реч при предаване на целевата постановка на изявлението (например липсата на преки аналози на въпросителни и мотивиращи изречения) и някои модални значения.

Специална позиция по отношение на изразяването на субективни значения заема третият начин за предаване на чуждото изказване, който се нарича неправилно пряка реч, въпреки че трябва да се отбележи, че германският термин erlebte Rede по-точно издава същността на това явление, което се състои в изразяването на мислите (вътрешната реч) на характера по този начин, сякаш адресатът го прави. В същото време неправилно директната реч запазва лексиката, синтаксиса и емоционалността на директната реч, преплита се с нея, както и с непряка и авторска реч. Следващият пример разкрива много ясно спецификата на неправилно насочената реч:

Директна реч - Die Frau sagte: “Ich liebe Musik”.

Непряка реч - Die Frau sagte, dass sie Musik liebe (liebt).

Неправилно пряка реч - Die Frau saβ regungslos und lauschte aufmerksam. Wie schade, dass sie so solten in den Konzertsaal kam! Sie liebte doch die Musik von klein auf! ...

От този пример може да се види, че много характеристики на пряката реч, които не се реализират в непряка реч, се прехвърлят в неправилно директна реч. Това са такива типове изречения като мотивация и въпроси, оценителност на изказване и т.н.

Според Е.И. Шендел и много други автори, един от основните формални сигнали за прехода от авторовата реч към неправилно насочена е използването на conditionalis. Но conditionalis може да се тълкува еднакво като знак за непряка реч. По този начин в емоционално неутралните изречения с conditionalis разграничаването между неправилно пряка и непряка реч се оказва трудно.

Неподходящо директната реч е характерна текстова категория на авторския стил на Франц Кафка, тя е широко разпространена в неговите произведения и изпълнява смислообразуващи и структурообразуващи функции, а в по-широк смисъл е „форма на значението“. Функцията за формиране на структура ви позволява да променяте степента на участие на гласа на героя, функцията за формиране на смисъл позволява да се разкрие вътрешният емоционален свят на героя. Гласовете на разказвача и персонажа, насложени един върху друг в неправилно пряка реч, създават последователно, единно, монолитно повествование. Основното семантично свойство на неправилно директната реч е текстовата намеса, която я отличава от другите начини за предаване на чужда реч. Неправилно директната реч отразява характера на героя, неговите мисли, чувства, настроения, преживявания, вътрешният свят е толкова дълбок и реален, че този тип реч е прераснал в особен тип разказ, изместил от разказа преките форми на израз на отношението на автора към изобразената реалност и характера в център.

От посочените оригинали на произведения избрахме 256 фрагмента, включително неправилно пряка реч, и съответните примери от преводи на тези произведения на руски език. Тези фрагменти представляват както кратки синтактични структури (забележки, цитат, отделни лексеми или групи думи и т.н.), така и разширени сложни изречения.

Анализът на фрагменти, включително неправилно пряка реч, в произведенията на Ф. Кафка и техните литературни преводи ни позволи да направим следния извод, че в произведенията тази форма на речта е доминиращото средство в стила на автора, което разкрива определен смисъл на неговите произведения.

Освен това конструкциите са много разнообразни по форма и структурно-семантична организация: от отделни лексеми, за изолирането на които трябва да се използват семантични критерии, до текстови фрагменти, които са вътрешни монолози.

Неправилно пряката реч е сравнително скорошно явление, в литературния език се разпространява главно от 19 век. И става особено продуктивен на езика на 20-ти век.

Ако вече сте достигнали ниво B2 на немски, тогава, първо, можем да ви поздравим за това прекрасно събитие и, второ, пожелавам ви в никакъв случай да спрете, но безопасно да достигнете нивото C2.

Защо да поздравявам? Тъй като на напредналия етап от изучаването на немски език започва цялото забавление - обсъждане на сложни лексикални и граматични теми, четене на интересни текстове, гледане на филми и телевизионни сериали и много други също толкова интересни дейности.

По-специално Konjunktiv I и Konjunktiv II обикновено преминават на това ниво, а именно подчинителното настроение.

Днес ще се опитаме да ви улесним и ще говорим за основните моменти от образуването и използването на подчинителното настроение в немския език.

Konjunktiv I се използва главно в непряка реч за предаване на чуждо мнение, и Konjunktiv IIизползва се за изразяване на хипотетични, нереалистични ситуации, както и в „учтиви” фрази, обикновено с модални глаголи.

Ще започнем с Konjunktiv II, тъй като се използва не само в писмена форма, но и в разговорна реч.

Konjunktiv II има настоящи и минали форми:

1. Представете Konjunktiv II, форма "würde + инфинитив"

Това е най-много проста форма подчинително настроение, защото тя съответства на английското "I would + infinitive". Този дизайн може да се използва с повечето правилни и почти всички неправилни глаголи.

Wenn ich nächstes Jahr genügend Geld hätte, würde ich eine Weltreise machen.
Ако имах достатъчно пари през следващата година, щях да отида на околосветско пътешествие.

2. Представете Konjunktiv II в един глагол

Тази конструкция има същото значение като предишната, но се използва с най-често срещаните неправилни ("силни") глаголи: haben (hätte), sein (wäre), wissen (wüsste), geben (gäbe), както и при модални глаголи ...

Wenn wir das wüssten!
Ако знаехте за това!

Wenn ich genug Geld hätte, würde ich nie mehr arbeiten.
Ако имах достатъчно пари, никога повече нямаше да работя.

3. Изминало време на Konjunktiv II

Миналото време Konjunktiv II означава нереално състояние в миналото време или съжаление за по-рано несъвършено действие.

Може да се образува или с помощта на глагола "sein" (wäre), или с помощта на глагола "haben" (hätte), в зависимост от това с кой от тези спомагателни глаголи се използва този семантичен глагол (за това трябва да запомните Perfekt).

Hätte ich gewusst, wie viele Chancen und Möglichkeiten ich mit Ihnen habe, wäre ich schon viel früher zu Ihnen gekommen!
Ако знаех колко възможности ще имам във вашата компания, щях да дойда да работя за вас много по-рано.

Ако изречението съдържа модален глагол, тогава конструкцията може да се образува само с „hätte“, а семантичните и модалните глаголи се използват в инфинитива.

Meiner Meinung nach hätten sie es nicht besser machen können.
Според мен те не биха могли да го направят по-добре.

4. Настоящ Konjunktiv I

Konjunktiv I се използва за изразяване на фрази и мисли на други хора от трето лице („Той каза, че ще го направи“, „Тя каза, че ще го направят“ и т.н.), т.е. за формиране на непряка реч. Този тип подчинително настроение често се среща само в писмена реч. Първият и вторият човек („Казах, че ще направя това“, „Вие казахте, че ще направите това“) използва Konjunktiv II.

Present Konjunktiv I се използва, когато самата фраза на говорещия се използва в сегашно или бъдещо време.

Er hat gesagt, ich sei brillant!
Той каза, че съм невероятна!

Er sagt, er wolle keine feste Beziehung.
Казва, че не иска постоянна връзка.

5. Изминало време Konjunktiv I

Минало време Konjunktiv I се използва, когато самата фраза на говорещия е в минало време. за неговото образуване ще трябва отново да изберем формите "habe" или "sei" в зависимост от глагола и причастието Partizip II. Ако имаме модален глагол, тогава вместо причастието се използва инфинитивът на семантичния глагол и инфинитивът на модалния глагол.

Chef hat gesagt, er habe eine schöne Reise gemacht.
Шефът каза, че е направил страхотно пътуване.

Er setzte fort, sie sei sehr schnell losgefahren.
Той добави, че тя е напуснала много бързо.

6. Образуване на Konjuntkiv I и Konjunktiv II

Тези таблици ще ви помогнат да разберете образуването на подчинителни конструкции на немски език.

Нашите учители по немски ви поздравяват от Германия и ви пожелават късмет с вашата немска граматика!