Desenho de um animal inexistente com uma descrição da psicologia. Técnica projetiva "animal inexistente
A técnica "animal inexistente" é projetiva e usada para avaliar características mentais individuais, pesquisa de autoavaliação e auto-relação. Pode ser aplicado em quase todas as faixas etárias, começando com a idade pré-escolar.
Instrução
Uma folha de papel limpo, lápis de cor suave e apagamento tardio antes do teste.
A tarefa não pode ser realizada por um marcador, alça e tintas, porque o grau de pressão no lápis é importante para a interpretação. Depois disso, a instrução deve ser: "Desenhe um animal inexistente, dê-lhe um nome e conte sobre isso".
Interpretação
O método "animal inexistente" está focado em usar mesmo os mais pequenos detalhes da interpretação.
Posição na folha de imagem
Normalmente, o desenho deve estar localizado na linha média, e a própria folha é verticalmente. Se o padrão do padrão for deslocado, isso pode ser interpretado como uma combinação com outras características da interpretação outra - insatisfação com a posição no mundo. Tal pessoa tem tendências para auto-afirmação. Se o desenho for mais focado na parte inferior da página, poderemos falar sobre incerteza, sobre baixa auto-estima, depressão.
Cabeça (substituindo seus detalhes)
A técnica "animal inexistente" é interessante porque a cabeça pode adquirir
Completa formas incomuns. No entanto, se esta parte for girada para a direita, pode-se assumir que a figura desenhou uma pessoa ativa e tudo o que eles são planejados, mais frequentemente realizados. O assunto não tem medo de implementar suas idéias. Se a cabeça é virada para a esquerda, o assunto está inclinado a reflexão, reflexões. Talvez haja medo de atividade (requer esclarecimento por outros detalhes). Se a cabeça é direcionada para o desenho, você pode interpretá-lo como egocentrismo.
Os ouvidos principais devem estar presentes na cabeça falando sobre como uma pessoa percebe a informação. Por exemplo, sugere-se que a pessoa é curiosa, "como esponja" percebe o fluxo de informações recebidas. Roth fala sobre a atividade de fala. Quanto mais cuidadosamente esta parte é desenhada, mais essa propriedade é expressa. Nos olhos, você pode falar sobre medos humanos. Quanto mais íris, mais forte o assunto está experimentando esse sentimento. A técnica "animal inexistente" às \u200b\u200bvezes leva ao fato de que os detalhes adicionais devem ser interpretados. Por exemplo, chifres. Quando combinados com diferentes gavetas adicionais, eles podem ser denotados de agressão ou proteção.
Pernas, patas, pedestal
Considerando esses detalhes, vale a pena ficar em suas proporções em relação a outros tamanhos da figura. Segundo eles, é possível julgar a humenitividade ou, pelo contrário, frivolidade, sobre a racionalidade e a superficiência do julgamento. A técnica projetiva "animal inexistente" pode mostrar o nível de controle sobre os julgamentos do assunto, seu comportamento. Isso é evidenciado por como as pernas com o caso estão conectadas. Simplicidade, a unidirecionalidade fala sobre a conformidade do julgamento.
Esta parte expressa a atitude de uma pessoa às suas próprias ações, soluções que mostram uma técnica animal inexistente. Interpretação: Quando virou a cauda para a direita, veremos a atitude em relação a nossas próprias ações, para a esquerda - para os pensamentos. E a cor positiva e negativa encontra sua expressão em que a cauda é levantada ou omitida.
Energia total
Este indicador é estimado pelo número de detalhes retratados. Quanto mais elementos, quanto maior a energia. Além disso, detalhes funcionais ou de decoração podem estar presentes. Se eles são apresentados, podemos falar sobre a energia da cobertura de diferentes áreas da atividade humana.
Teste "Desenhar um animal inexistente" é muito procurado por psicólogos ao trabalhar com crianças em idade escolar. Usando este método de diagnóstico, você pode entender muito sobre o estado mental da criança. Para fazer isso, você precisa saber como testar e decifrar adequadamente seu resultado.
A essência do pitoresco teste projetivo "desenhe um animal inexistente"
O objetivo do diagnóstico é determinar o grau de ansiedade do sujeito, sua auto-estima e outras características importantes da personalidade mais jovem. O teste está diretamente relacionado ao mundo interior do assunto: todas as partes do corpo animal, que é proposta para retratar a criança, refletir os processos que ocorrem no nível mental. Seu desenho não é controlado pela consciência, como o intervalo de tempo, reduzindo o teste, não permite executar esse mecanismo.
Esta técnica de exame psicológico é uma das mais informativas de todos os métodos diagnósticos de pintura. Por via de regra, é usado em paralelo com outros testes psicológicos - isso permite a imagem completa do estado da criança.
Procedimento para diagnósticos psicológicos
Para passar o teste, o assunto precisará dar uma folha de papel e meios de escrita - lápis macios médios (simples ou cor). Canetas, marcadores e tintas são excluídas, já que as linhas feitas por eles dificultam a descriptografar o padrão. O tempo de execução de tarefas é limitado a três minutos.
Para o estudo ser o mais completo, a criança deve ser claramente instruída:
Após o assunto cumprir a tarefa, você precisa pedir por seu animal (como vive). Se a história não contiver informações suficientes para a análise, as perguntas específicas serão oferecidas (uma pessoa de teste deve registrar as respostas em detalhes):
- De onde vive a criatura?
- O que é comida?
- O que costuma fazer?
- O que gosta de fazer mais?
- O que não gosta de fazer?
- Ele tem amigos que são eles?
- Quem mora com ele juntos?
- Quem é seus inimigos, se houver?
- O que é com medo?
Processamento e interpretação dos resultados
Análise da maneira do desenho
No Nazhima, você pode julgar o status de uma pessoa sendo testada. Fala fraca sobre passividade, astenia, pré-requisitos de depressão; Forte significa tensão na esfera emocional, impulsividade e rigidez. A dureza de pressionar o lápis de tal força a partir da qual o papel equilibra, simboliza a agressão, maior atividade e conflito.
A qualidade das linhas também dá uma certa característica do estado da criança:
A versão ideal do desenho é no centro da peça verticalmente encontrada, isso fala sobre o estado normal da psique do homem. A mudança do animal retratada em uma direção ou outra ilustra alguns aspectos psicológicos associados à auto-estima: o viés do centro é o superestimado, baixo - discreto. Se a criatura for deslocada para a direita, isso significa que o sujeito procura controlar suas ações e pensamentos, "transição" para o lado esquerdo significa inconsistência e baixa atividade social, timidez. Localizado no canto, a imagem pode indicar depressão.
O animal "fugiu" da folha e não se encaixou completamente - este é um sinal sobre alarme agudo e impulsividade.
Com um aumento pronunciado no tamanho do desenho, é possível ter certeza de que a criança está em estado ansioso e estressante. Se a criatura desenhada é muito pequena, então o assunto é mais provável sujeito a depressão ou tem uma baixa auto-estima.
Um personagem incomum localizado estritamente no centro diz que a psique do autor é normal
Consideração da criatura representada
Tipo de animal
A tarefa é considerada incorreta se o sujeito derrubou um animal real e descrever seu estilo de vida natural (por exemplo, cães ou gatos). Pode ser normal para bebê de cinco ou seis anos de idade, mas quando tal resultado demonstra uma criança mais adulta, isso indica um baixo nível de imaginação.
Que tipos de animais são mais frequentemente retratados ao testar?
![](https://i2.wp.com/paidagogos.com/wp-content/uploads/2016/05/test-5.jpg)
Partes do corpo
Certas informações podem ser aprendidas com a análise das partes do corpo animal. Cada elemento fala de um ou outro estado do diagnóstico de diagnósticos e sua saúde mental como um todo.
Parte do corpo | Características da parte superior do corpo (o que a imagem indica essa imagem) | ||||
Posição | Ausência | Tamanho e número | A forma | Adicional momentos |
|
Cabeça | Enfrentando direito - uma ação de pessoa; Esquerda - o sujeito muitas vezes se preocupa e reflete, não confiante; Direto - Sinal de Egocentrismo | Impulsividade ou doença mental | Dois e mais trimários conflito, Sem dinheiro | Distorcida - lesão cerebral orgânica, psicoolese; Mais corpo - símbolo de habilidades inteligentes do teste | Penas marcadas - o desejo de validade inadequada; Chifres - atitude agressiva, proteção; Mane - despir sua sexualidade ou aumento da sensualidade |
Olhos | Astenia | Errado - neurose. | Com íris negra - medos; vazio, sem alunos - astenia; com vasos sanguíneos - hipocondria, neurose; com cílios - alta auto-conceito, comportamento maneiras | ||
Ouvidos | Fechado, relutância em ouvir os outros, entrar em contato | Grande e muitos - interesse em obter informações, suspeitas, imperiscibilidade, dependência da opinião de outra pessoa | |||
Boca | Desproporcionalmente grande - erudição, desenvolveu inteligência, racionalismo | Rodada - alarme, medo de algo | Ajar e língua - um sinal de chatty; com lábios - sensualidade; sem linguagem e lábios - medo, desconfiança; Com dentes - símbolo de agressão |
Uma figura animal é um detalhe igualmente importante para o qual você precisa prestar atenção ao teste. Se estiver repleto de uma variedade de detalhes, indica uma energia poderosa do teste, componentes muito pouco - a imagem diz sobre astenia. A criatura desenhada com um grande número de cantos agudos é um sinal de humor agressivo de uma pessoa; A predominância de formas arredondadas está falando sobre a fechadura da criança e a fechadura do mundo exterior.
Se o animal tiver uma cauda, \u200b\u200bsua posição também é necessária para analisar. A direita enfrentada simboliza a proporção de um estudante para seu comportamento e ações, à esquerda - para pensamentos e soluções (positivo positivo, negativo). Beleza excessiva da cauda (por exemplo, como um pavão) - testemunho de demonstração.
A ineficiência das relações de construção na esfera social pode ser determinada pela ausência ou número insuficiente de patas. Se os membros, pelo contrário, muito - uma pessoa precisa de ajuda, suporte. As patas desenhadas ou grandes também são ditas sobre isso. Pequenas pernas indicam impulsividade, frivolosidade, superficialmente para muitas coisas. Os membros mais amplos, maior a probabilidade de que o aluno seja equilibrado e saiba como não apenas tomar decisões responsáveis, mas também para responder a elas. O mesmo em tamanho e forma das patas caracterizam uma pessoa que não está inclinada a disser e início criativo.
Quanto mais detalhado o animal, mais ele pode contar sobre seu autor
Muito indicativo ao analisar os itens adicionais de teste que podem falar:
- desejo de defender (escalas, concha);
- agressão (agulhas, uma variedade de picos saudação de uma arma);
- significado sexual (abundância de cabelo no corpo, genitais, peito, úbere);
- demonstração (padrões e padrões no corpo);
- neurose, hipocondria (a presença de cicatrizes e feridas, a imagem dos vasos sanguíneos, órgãos internos);
- romantia e sonhagem da natureza (a presença de asas);
- dificuldades na comunicação (partes dos mecanismos no corpo).
Até mesmo a natureza da combinação dos membros com o tronco tem um certo significado: se um desenho claro é rastreado - a pessoa está inclinada a seguir seus argumentos e abordagem responsável pela tomada de decisões. Uglyness na imagem dos depósitos de patas para o corpo ou a completa ausência deste é um indicador de controle insuficiente de si mesmo.
Nome da criatura
- "Flying Crocodile", "Waterfront of Lamb" e nomes de animais semelhantes estão falando sobre a clareza da compreensão das metas a que uma pessoa procura.
- Termos térmicos semelhantes a asiáticos com "Halt" latim - "Zverlytius", "Easpification" e outros - evidência da erudição da criança e seu desejo de mostrá-lo.
- Os nomes resistentes a som dos animais ("Mamiaka", "Karyaka") - um sinal de uma ligeira atitude em relação à vida, algum descuido.
- Se o humor for rastreado em nome do animal, este é um indicador de uma atitude otimista para a realidade. Exemplos de tais nomes são "borbulhando", "Nekladushenka", "não asapienant Khomik".
- Quando o nome é muito complicado e longo, isso significa que um homem que o inventou é um ótimo fifteentificador e uma fantasia.
Interpretação de respostas a perguntas
No final do trabalho da criança acima da tarefa, você precisa discutir com o estilo de vida do sujeito da criatura
Se a criança aparecer com seu personagem pintado, o que é totalmente consistente com a imagem, isso é normal e logicamente justificado. Podemos concluir sobre a violação da lógica do pensamento, se o desenho e a história sobre a existência do animal não estão conectados uns com os outros.
A fantasia para compensar quaisquer momentos negativos na vida do assunto pode ser rastreada na idealização ou embelezamento de seu caráter.
Quando uma criança argumenta que o animal inventado e desenhado vive na ilha, no exterior, em subtropica, isso indica uma demonstração; Uma área isolada é chamada de área isolada (espaço, outro planeta, caverna, bem, floresta, e assim por diante) como alojamento de animais (espaço, e assim por diante) - testando sozinho e está acentuadamente experimentando. Agressão, medo do assunto, seu desejo de encontrar proteção caracterizar essas respostas: "Na taiga", "em pântanos intransponíveis", "no chassi florestal". Os neuroses podem emitir um "assentamento" do animal em condições desagradáveis \u200b\u200b- Tina, sujeira, poça, lixo.
"Diga-me o que você come, e eu direi quem você é" - essa expressão será totalmente aplicada às respostas de uma pessoa para a questão do que o animal desenhado se alimenta. Isto é o que as réplicas do aluno podem significar sobre este assunto:
- nada, ar, energia - introvertimento dos testados;
- tudo o que vai cair - impulsividade;
- coisas comestíveis (unhas, pedras, palitos) - violações de relações comunicativas;
- elementos desagradáveis \u200b\u200b(muco, tubo, nuvens, baratas) - neurose;
- Órgãos internos de animais, sangue - neurose na fronteira com a agressão;
- as pessoas são negação, negativismo, agressão.
Nas histórias da criança, um animal pode:
- dormir muito, que fala de astenia, fadiga crônica do sujeito;
- esmagar, quebrar - este é um sinal de agressividade, atitude negativa em relação aos outros;
- para se divertir e andar - tal definição do estilo de vida da criatura simboliza os desejos de um aluno;
- procure por comida - esta característica dá um sinal sobre quaisquer problemas e dificuldades vitais do teste.
Se a criatura desenhada ama aulas extraordinárias (como caminhar em sua cabeça ou de cabeça para baixo), então a criança que inventou tais ações para o animal, não é alienígena ao desejo de ir além da rotina e violar os padrões de comportamento.
A impulsividade está presente na natureza das pessoas que fazem seus personagens desenhados na incapacidade de se sentar sem um caso.
Quando a descrição do animal está associada à menção frequente de seus inimigos, podemos concluir sobre o medo da agressão; Foco excessivo em problemas alimentares - um símbolo de descontinuar na vida cotidiana do sujeito, apego ao material. A criatura, de acordo com o teste, solitária, ele não tem amigos - mais provável, na vida da criança a mesma posição das coisas. A história sobre o grande número de pessoas próximas ao Espírito fala sobre o significado da comunicação para o assunto.
"Glamourosa Kryllllokot" - Tal nome deu ao autor do desenho
- Íris olho totalmente pintado - evidência de medo concentrada dentro do autor da imagem.
- O sujeito está em loop em si mesmo, isso é evidenciado pela localização direta da cabeça do animal e sua aparência aberta.
- Sinais de alarme - sombreamento de cauda e localização de caracteres na borda da folha.
- Além disso, há também várias linhas sobre se preocupar na imagem de algumas partes do corpo (a parte inferior da cabeça, asas, as patas traseiras).
- Não muito pequenos ouvidos de Kryllllot - um indicador de dependência da opinião de outra pessoa, o desejo de seguir os padrões geralmente aceitos.
- O potencial energético do autor é muito alto, isso pode ser julgado por um grande número de detalhes de figuras de animais.
- Nas aspirações românticas e o sonhador da natureza assinam grandes asas. Talvez o autor sonha em mudar sua vida, mas não tem a oportunidade de fazer.
- Testado propenso ao pragmatismo e racionalismo, porque todas as partes do corpo são claramente tiradas, e suas conexões não são desfocadas.
Conduzindo o teste "Desenhar um animal inexistente" é uma maneira maravilhosa de ter uma ideia do mundo interior, a natureza da criança e até as condições de sua vida. Os resultados diagnósticos ajudarão a identificar problemas existentes e ajustar o trabalho para eliminá-los.
Interpretação do desenho para um psicólogo "animal inexistente"
Muitas vezes adultos não percebem o verdadeiro estado mental da criança. E, a fim de entender quais emoções ocultas ele está experimentando, um psicólogo experiente pode oferecer para passar um animal muito simples, mas um teste não existente ". De acordo com este teste, a criança deve desenhar uma criatura que não seja, e nunca estava na natureza. Os resultados do psicólogo trata cuidadosamente e descobre se quaisquer transtornos mentais são testados. Em casa este teste também pode ser realizado. Mas para isso você precisa saber interpretar o desenho corretamente. Então, considere a essência do teste "animal inexistente - um desenho para um psicólogo e pais", e vamos tentar explicar as características de sua decodificação.
Qual é a ideia principal da metodologia?
O teste "animal inexistente" foi desenvolvido pelo psicólogo Maya Zakharovna Dukarevich. Este diagnóstico é projetivo, isto é, não implica o uso de estímulo ou material visual. A criança recebe uma tarefa para desenhar uma criatura incomum, e no futuro funciona apenas com lápis, papel e sua própria fantasia. Interpretar o desenho deve ser especialista que descobrirá:
- em que nível é a auto-estima da criança, seu desenvolvimento mental;
- qual é o grau de ansiedade testada;
- se ele está inclinado a agressão, depressividade;
- no que é aberto para se comunicar com outras pessoas;
- como desenvolvido pelo seu potencial criativo.
A essência principal da massa é entender o mundo interior da criança. A técnica em si é muito simples no trabalho, já que equipamentos ou materiais especiais não são necessários para ele: apenas lápis e papel serão necessários.
Vale a pena entender que conclusões não ambíguas, com base nos resultados de apenas um teste, não faça. Essa técnica nos permite fazer apenas suposições sobre o status do teste. E a conclusão sobre o estado mental da criança pode fazer um psicólogo após testes adicionais.
Como gastar o teste "animal inexistente"?
A técnica é recomendada para o diagnóstico de crianças pré-escolares (aproximadamente 5-6 anos). A criança é oferecida para desenhar uma criatura fantástica usando lápis multicoloridos ou simples. Feltolsters, alças e tinta para este teste não são adequados, uma vez que a decodificação das linhas feitas por eles é muito difícil. Use a borracha no processo de desenho é permitido. Para executar a tarefa, o especialista aloca apenas 3 minutos. Ao mesmo tempo, os testados não devem distrair nada: na sala ele deve estar sozinho em silêncio absoluto - tal ambiente o ajudará a se concentrar na tarefa.
Antes de começar o trabalho, o pré-escolar deve dar instruções claras que ele deve fazer:
- Inventar e desenhar um animal, que na realidade não existe.
- Um animal fantástico deve ter todas as partes do corpo, e não apenas uma coisa (por exemplo, apenas a cabeça).
- Dê um nome de criatura.
Quando o desenho está pronto, você precisa pedir à criança para contar sobre o meu animal. Para fazer isso, você pode perguntar a ele as principais perguntas:
- De onde vive o animal?
- O que come?
- O que isso geralmente faz?
- O que gosta de fazer mais?
- O que não gosta de fazer?
- Ele tem amigos? Se houver, quem são eles?
- Quem vive uma criatura com?
- Ele tem inimigos? Então, quem são eles?
- Qual é o máximo com medo da criatura?
- O que é? (Tipo ou mal, grande ou pequeno, etc.)
As respostas a essas perguntas ajudarão a descrever com precisão o estado emocional da criança, porque, sem sequer suspeitar disso, um pré-escolar, descrevendo seu caráter, conta em detalhes sobre si mesmo, sobre seus problemas e experiências.
Interpretação da imagem "animal inexistente"
Inicialmente, você deve considerar a maneira com a qual o desenho é feito. De acordo com a imprensa, o lápis é julgado no estado do teste:
- pressão fraca - passividade, astenia, uma tendência a depressividade;
- forte - pode indicar a rigidez do teste, tensão emocional e impulsividade, ansiedade;
- a dureza da pressão, na qual o papel é despojado - o sinal de agressão, conflito e hiperatividade.
As linhas com ângulos afiados falam sobre atitude suspeita em relação a outras pessoas, múltiplas dimensões de celeiro na parte inferior da figura narram que a criança quer proteger contra os pares ridicularizando que sua autoridade é prejudicada. Se a criatura é retratada com contornos escuros para a direita, isso indica a capacidade da criança defender seu ponto de vista, se se trata de ações reais. Dupla linhas deixadas falar sobre o desejo de proteger seus gostos e crenças.
De acordo com a qualidade das linhas, você também pode dizer algo sobre o estado da criança:
- linhas de acidente vascular cerebral significam ansiedade testada;
- múltiplos - impulsividade, ansiedade devido ao teste, estresse;
- cursos de esboço falam do desejo de uma criança de se controlar e seu alarme;
- distorcida e não está entrando na linha certa - impulsividade, instabilidade mental, dano cerebral orgânico;
- linhas não comunicadas pela criança até o final indicar astenia e impulsividade.
Por localização e tamanho, o desenho é julgado por:
- a presença de ansiedade e estresse (se o desenho for aumentado);
- depressividade, baixa auto-estima (se o desenho for reduzido);
- auto-estima caro ou esforço para altas conquistas (se a imagem estiver localizada no topo da folha no centro);
- auto-estima reduzida (se for deslocada);
- desejo de se controlar, suas ações e pensamentos (quando deslocam a imagem para a direita);
- timidez, inconsistência, fraca atividade social (quando deslocou a foto esquerda);
- ansiedade aguda e impulsividade (quando a imagem não se encaixa na folha e vai além de seus limites);
- depressão (se o desenho estiver localizado no canto).
Decifrar o animal mais inexistente é uma tarefa suficientemente envolvida, já que você precisa considerar muitos aspectos, preste atenção a cada detalhe da imagem. A tabela indica todos os tipos de interpretações da imagem que o pré-escolar será capaz de inventar.
Elementos para análise | Localização característica |
Cabeça | A ausência da cabeça fala de impulsividade e até mesmo doença mental. Se estiver enfrentando direito - significa que a criança é guiada por ações, e não em palavras; Esquerda - o pré-escolar reflete mais e inclinado a experiências freqüentes, ele não está confiante; Em linha reta - o pré-escolar está inclinado ao egocentrismo (percepção de apenas o seu próprio ponto de vista). Se a cabeça animal for maior que seu corpo, isso significa que o teste aprecia em pessoas com erudição e em si é bastante desenvolvido intelectualmente. Cabeça distorcida - Talvez uma criança tenha um problema com o cérebro, o risco do desenvolvimento do psico-oráculo. Se a criatura tiver 2 e mais cabeças, fala sobre conflito intrapessoal, contradições. |
Olhos | A ausência de um olho pode falar sobre a presença de astenia, mas a forma errada sobre a neurose. Se a íris é um olho negro - a criança é atormentada por medos, não há alunos e não estão vazios - um sinal de astenia, os vasos sanguíneos cuidadosamente pintados falam de hipocondria e neurose, e cílios indicam a maneirismo de comportamento e auto-altamente -presunção. |
Ouvidos | A ausência dos ouvidos indica o fechamento da criança, a relutância em ouvir e entrar em contato com o ambiente. Se os ouvidos são grandes e há muitos deles, isso significa que a criança está interessada em receber informações, ou é muito negociável, suspeito, dependendo da opinião de outra pessoa. |
Boca | A boca desproporcionalmente grande testemunha ao racionalismo do teste, alta inteligência, erudição. Boca redonda significa ansiedade ou medo de alguma coisa. Se ele é Ajar, e a linguagem pode ser vista, então este é um sinal claro da chatty de uma criança; com lábios - sinal de sensualidade; Sem lábios e linguagem - medo e desconfiança; com dentes - agressividade. Boca aberta trancada - ansiedade, desconfiança, medos e medos. |
Peças adicionais na cabeça | Penas - uma tendência ao enfeitamento da realidade; Os chifres indicam agressividade, reação protetora; A juba (penteado) indica a sensualidade do teste, às vezes dessa maneira a pertença sexual é enfatizada. |
Características das figuras | Muitos componentes - a energia do testado é muito poderosa; Poucos componentes - criança de uma criança. Se a criatura consistir em cantos afiados, fala sobre a agressividade da criança. A circulação dos formulários indica o sigilo, o closet e os fechamentos do mundo interior dos testados. |
Peças adicionais de figuras | A concha ou escalas - o pré-escolar precisa de proteção. Agulhas e picos - a agressão da criança é protegida. O corpo da criatura é coberto com cabelos grossos (genitais são desenhados, peito, úbere) - a criança dá maior importância à esfera sexual. O padrão na pele do animal significa uma demonstração. Feridas e cicatrizes, bem como órgãos internos e vasos sanguíneos falam sobre condição neurótica. A presença de partes mecânicas do corpo indica dificuldades na comunicação com a circulação, a introvertência (quando a criança é mais entusiasta do que outras). A presença de armas é agressividade. Asas falam sobre a romantia e a sonhaabilidade do assunto. |
Cauda | Gire para a esquerda - qualquer ação da criança causa indecisão e descontente consigo mesmo; Direita - uma criança pode analisar suas ações; - a atividade do teste que é estimada positivamente; Down - o pré-escolar muitas vezes se arrepende de suas declarações e ações. O sopro da cauda fala do grau de auto-exame. |
Pernas | A ausência de pernas é a passividade excessiva da criança, inexperiência nas relações sociais. O múltiplo número de pernas fala sobre a necessidade de suporte, suporte. Pernas grossas e grandes são uma sensação de inexperiência nas relações sociais, a necessidade de um apoio. Pequenas pernas falam sobre frivolosidade e impulsividade. O equilíbrio da criança depende da largura das pernas e da capacidade de tomar decisões responsáveis. Se as patas tiverem o mesmo animal, então a criança não é distinguida por habilidades e dissensão criativas. Se as patas estiverem perfeitamente conectadas ao corpo e cuidadosamente desenhadas, significa que o teste pode ser responsável por suas ações, monitora seus próprios argumentos e responsabiliza-se com decisões. Se os locais de conexões forem mostrados casualmente ou não - a criança se controla mal. |
Interpretação do tipo de animal
De acordo com a tipologia, psicólogo M.Z. Dukarevich recomenda desenhos decifrados da seguinte forma.
- Um animal real com um nome real e estilo de vida para um pré-escolar é a norma. Em outros casos, indica uma má imaginação.
- Um animal que existia mais cedo, mas extinto - o desenho fala sobre a pobre fantasia da criança, um baixo nível de cultura.
- Fabuloso animal (sereia, liderada, dragão, etc.) - Para crianças com idade inferior a 9 anos de idade é considerada a norma. Então a criança se identifica com um herói fabuloso, fantasias, tentando suas habilidades, hábitos, comportamento. Em outro caso, a imagem indica um baixo nível de cultura e falta de fantasia.
- A criatura com características humanas está falando sobre a necessidade de comunicação.
- Um animal cujo corpo consiste em diferentes partes do corpo de uma variedade de animais, indica um baixo potencial criativo e pensamento racional.
- O ser mecanizado - o desenho fala sobre a criatividade de um pré-escolar, uma abordagem incomum para a vida, a irracionalidade do pensamento.
- Um animal em que é difícil destacar os detalhes semelhantes a quaisquer seres ou objetos reais, enquanto parece holístico e harmonioso. Esses desenhos realizam personalidades talentosas com uma rica imaginação e fantasia.
Certifique-se de considerar o nome do animal inexistente, que a criança desenhou.
- "Flying Kangaroo", "elefante rastejando" e outros nomes semelhantes indicam uma compreensão clara das metas a qual é testado.
- Os nomes com o final latino, por exemplo, "Kuralesius", "Turkipis" - fale sobre bom desenvolvimento intelectual da criança e desejo de demonstrar sua erudição.
- Nomes resistentes a som, como "Bibizayak", "Nyaker", indicam frivolidade, descuido.
- Se os nomes são humorísticos ("Sharopusik", "culebyak"), então este é um sinal de uma atitude indulgente em relação aos outros, humor otimista.
- Nomes muito longos e complexos sugerem que a criança é um vídeos de verdade.
- Nomes com sílabas recorrentes ("Kum-Kum", "Izi-isy") indicam a imaturidade no desenvolvimento da criança.
Trabalhe nas respostas da criança
O estágio final de decifrar o desenho das crianças "animal inexistente" é a interpretação das respostas às perguntas sobre o método de existência de um animal. Se o modo de vida e o habitat da criatura coincide com a imagem no papel, isso é normal e logicamente justificado. Em outros casos, uma violação do pensamento lógico é rastreada. O que exatamente as crianças podem se esconder, aprender com a mesa.
Habitat e modo de vida de um animal | Características da figura |
Local de alojamento | Ilha, subtropica, no exterior - demonstração média; Área isolada (caixa, bem, outro planeta, floresta) - a criança se sente solitária, e é difícil sobreviver; Lugares difíceis (floresta intransitável, taiga, concreto) - a necessidade de proteção, medo, às vezes agressão; Lugares desagradáveis \u200b\u200b(lixo, pântano, sujeira) - estados neuróticos. |
Comida | Se, de acordo com uma criança, sua criatura não come nada (ou ar, energia, emoções), então isso indica sua introversão (imersão em si). Se o animal comer tudo - um sinal da impulsividade do pré-escolar; Come coisas e objetos inesitivos - a criança sofre de uma falta de comunicação ou não consegue encontrar uma linguagem comum com os outros; Alimenta-se em alimentos desagradáveis \u200b\u200b(besouros, muco) - a criança tem um estado neurótico; A criatura absorve sangue e órgãos internos - o pré-escolar tem óbvia agressão neurótica; Come pessoas - negativismo, negação, agressividade aguda. |
Jogos e Classes. | Adora dormir - sinal de astação, fadiga crônica; Quebrar e torcer - um sinal de atitude agressiva e negativa em relação aos outros; Caminhando, se divertindo - a resposta fala dos desejos dos testados; Procurar comida - um sinal de dificuldades de vida; Não gosta de se sentar sem um caso - um sinal de impulsividade. Se a criatura adora ir de cabeça para baixo - um sinal de violação de uma ordem geralmente aceita ou desejo de ir além do quadro dos padrões. |
Outras possíveis descrições | Se a criança indicar a falta de amigos, isso significa que se sente solidão. Se um animal tiver muitos amigos, o teste está experimentando um alto valor de comunicação. Se trata de inimigos (mesmo que seja simplesmente mencionado que não há ou ser protegido deles), significa que a criança tem medo de agressão do lado. Preocupações da nutrição estão associadas ao sentimento de desvantagem diária. |
Como você pode ver, cada um pouco na foto para o teste "animal inexistente". A interpretação correta da criatura ajudará a entender o que um estado emocional é a criança, que problemas é agravada por que personagem e o mundo interior possui. Graças a este teste simples, é possível identificar e eliminar problemas sem danos à criança. E se houver dificuldades em decodificar a imagem, você deve entrar em contato com um psicólogo - definitivamente ajudará a lidar com problemas e responder a todas as perguntas emocionantes.
O teste "animal inexistente" foi uma vez construído sobre a teoria da comunicação psicomotora. A fim de registrar o status da psique do sujeito, o estudo de moto é usado, em particular, diz respeito à motonicidade do desenho direito dominante, registrado como um traço gráfico de movimento e / ou padrão.
Methodik.
I.m.Sechenov, no devido tempo, disse que qualquer representação surgiu na psique humana termina com o movimento.
Se o movimento real não for realizado por um motivo ou por outro, então uma certa quantidade de energia necessária para realizar um movimento de resposta é acumulada nos grupos musculares relevantes: ideia. Por exemplo, pensamentos, imagens e apresentações, causando medo, estimulam a tensão nos músculos das pernas e das mãos. Em caso de resposta a temer, esta é uma reação completamente necessária e justificada, como uma pessoa pode escapar ou se defender com a ajuda das mãos - a atacar, inclinando-se do inimigo.
A tendência do movimento tem uma direção no espaço: aproximando, remoção, inclinação, endireitamento, levantar, cair. Ao realizar um desenho, uma folha de papel é um modelo de espaço, pode ser corrigido com o relacionamento ao espaço, isto é, a tendência resultante. O espaço, por sua vez, está associado à experiência emocional de coloração e no período de tempo: este, passado, futuro. Também está conectado com a eficácia ou um plano de pensamento ideal da psique.
O espaço localizado para trás e para a esquerda do sujeito está associado ao período anterior e à inatividade (falta e sua implementação). O lado direito, o espaço na frente e acima, está associado a um período futuro e eficácia. O lado esquerdo e o fundo estão associados a emoções negativamente pintadas e depressivas, com incerteza e passividade. O lado direito correspondente à direita dominante é com emoções positivamente pintadas, energia, atividade, especificidade de ação.
Além dos padrões gerais de comunicação psicomotora e à relação com o espaço com a interpretação do material de teste, as normas teóricas dos padrões operacionais com símbolos e elementos geométricos simbólicos e números são usados.
Em termos de sua natureza, o teste "animal inexistente" refere-se ao número de técnicas projetivas. Para auditoria estatística ou padronização, o resultado da análise pode ser apresentado em formas descritivas. De acordo com a composição, este teste é aproximado, portanto, como o único método de pesquisa geralmente não é usado, exigindo mesclagem com outros métodos como ferramenta de bateria do estudo.
Instruções para teste:
Agora você precisará se apresentar e, posteriormente, e desenhar um animal inexistente, ao dar-lhe um nome inexistente. Não pense na beleza do desenho. Durante o processamento de dados, ele importa apenas o significado investido no desenho, e não seus recursos artísticos.
Análise de teste e interpretação de resultados
Padrão de posição na folha
Normalmente, o desenho está localizado na linha média da folha fornecida verticalmente. A folha de papel é melhor tomada branca ou ligeiramente creme, preto. Use o lápis macio médio; É impossível desenhar a alça e caneta de ponta.
A posição do desenho está mais próxima da borda superior da folha (mais próxima, mais pronunciada) é interpretada como alta auto-estima, como descontente com a sua posição na sociedade, a insuficiência de reconhecimento de outros, como um pedido de promoção e reconhecimento, uma tendência à autofirmação.
A posição do desenho na parte inferior - a tendência de retorno: insegurança, baixa auto-estima, depressão, indecisão, desinteresse em sua posição na sociedade, em reconhecimento, falta de uma tendência à autofirmação.
A parte central da figura (cabeça ou seu item substituindo)
A cabeça é girada para a direita - uma tendência constante para atividades, eficácia: quase tudo o que é considerado planejado - é realizado ou, pelo menos, começa a ser realizado (se nem sequer comunicado ao fim). O assunto passa ativamente para a implementação de suas tendências.
A cabeça é girada para a esquerda - a tendência para a reflexão, para reflexões. Esta não é uma ação de pessoa: apenas uma parte menor dos projetos é realizada ou pelo menos começa a ser realizada. Muitas vezes também temem antes de ação ativa e indecisão. (Opção: Nenhuma tendência à ação ou medo da atividade - deve ser resolvida adicionalmente.)
A posição de "Afas", isto é, a cabeça é direcionada ao desenho (em si), é interpretada como egocentrismo.
Na cabeça, há detalhes que correspondem aos sentidos - orelhas, boca, olhos. O valor dos detalhes dos "ouvidos" é direto: interesse em informações, o significado das opiniões dos outros sobre si mesmos. Além disso, de acordo com outros indicadores e sua combinação é determinado se o sujeito é testado para a conquista de uma avaliação positiva ou apenas produz apenas nas avaliações das reações emocionais apropriadas envolventes (alegria, orgulho, ressentimento, tristeza) sem alterar seu comportamento.
Uma boca ligada em combinação com a língua na ausência de um desenho dos lábios é interpretada como uma grande atividade de fala (Chatter), em combinação com o desenho dos lábios - como sensualidade; Às vezes, ambos juntos. Boca ao ar livre sem desenho da linguagem e dos lábios, especialmente estressados, interpretados como facilidade de preocupações e medos, desconfiança. A boca com os dentes é agressão verbal, na maioria dos casos - protetora (snardled, vai embora, é rude em resposta às propriedades negativas, condenação, censura). Para crianças e adolescentes, um desenho de uma boca em crocated de uma forma arredondada (destemor, ansiedade) é caracterizada.
Importância especial anexada aos olhos. Este é um símbolo de uma pessoa inerente experiência de medo: enfatizado com um desenho afiado da íris. Preste atenção à presença ou ausência de cílios. Cílios - maneiras comportamentais demonstrativas exteridas; Para os homens: traços de caráter feminino com o desenho de aluno e íris coincide raramente. Cílios também estão interessados \u200b\u200bem admiração pela beleza externa circundante e molho de maneiras, dando-lhe muita importância.
Aumentado (de acordo com a figura como um todo), o tamanho da cabeça sugere que o valor de teste aprecia o início racional (possivelmente erudição) em si e em outros.
Há também detalhes adicionais sobre a cabeça: por exemplo, chifres - proteção, agressão. A interpretação vem em combinação com outros sinais - garras, cerdas, agulhas - a natureza dessa agressão: resposta espontânea ou protetora. As penas são uma tendência ao auto-agricultor, auto-definição, demonstração. Mane, lã, semelhança penteados - sensualidade, sublinhado e, às vezes, orientação em seu papel sexual.
Transportadora, apoiando parte da figura (pernas, patas, às vezes - pedestal)
A fundação desta parte é considerada em relação ao tamanho de toda a figura e forma:
a) Fundação, purificação, racionalidade da tomada de decisão, caminho para as conclusões, a formação de julgamento, apoio a disposições significativas e informações significativas;
b) a superficiência do julgamento, frivolidade nas conclusões e juízos unperativos, às vezes a impulsividade da decisão (especialmente na ausência ou quase ausência de pernas).
Preste atenção à natureza da combinação de pernas com o caso: a conexão é precisa, cuidadosamente ou casualmente, fracamente conectada ou não conectada em tudo - esta é a natureza do controle sobre o raciocínio, conclusões, soluções. Simplicidade e pés de pés única, patas, quaisquer elementos da parte de referência - a conformidade de julgamentos e decisões na tomada de decisões, sua padronidade, banalidade. Uma variedade na forma e posição dessas partes - a originalidade de instalações e julgamentos, independência e não-isca; Às vezes até mesmo começo criativo (respectivamente, forma incomum) ou dissidência (mais próxima da patologia).
Partes que aumentam acima da figura
Pode ser funcional ou decoração: asas, pernas adicionais, tentáculos, detalhes da casca, penas, laços como cachos - Kudrey; Peças Funcionais - Cobertura de Energia de Diferentes áreas de Atividade Humana, Autoategoria, "autopropagatrização" com uma opressão indelética e não crucial de outros, ou curiosidade, o desejo de participar tanto quanto possível no mundo em torno do mundo Cercos, conquistando assentos sob o sol, limpando com suas atividades, empresas de coragem (respectivamente, o valor dos detalhes do personagem - asas ou tentáculos, etc.) adornando peças - demonstração, a inclinação para prestar atenção à atenção dos outros, maneiras ( Por exemplo, um cavalo ou sua semblância inexistente no sultão da pena de Pavlinich).
Caudas
Expresse a atitude em relação às suas próprias ações, soluções, conclusões, aos seus produtos verbais - a julgar pelo fato de que essas caudas são giradas para a direita (em uma folha) ou esquerda. Caudas são transformadas para a direita - atitude em suas ações e comportamento. Esquerda - atitude em seus pensamentos, soluções; Às oportunidades perdidas, para sua própria indecisão.
A cor positiva e negativa dessa relação é expressa pela direção dos caudas (confiantemente, positiva, alegremente) ou o movimento que cai para baixo (insatisfação consigo mesmo, duvide de razão própria, arrependido sobre o que foi dito, arrependimento, etc.) . Preste atenção às caudas que consistem em vários links, às vezes repetitivos, especialmente caudas exuberantes, especialmente longas e às vezes ramificadas.
Contornos da figura
Analisados \u200b\u200bpela presença ou ausência de protuberâncias (tipo de escudos, conchas, agulhas), desenho e linha de escurecimento, contorno. É proteção contra os outros, agressivos - se for feita em cantos afiados; com medo e ansiedade - se o escurecimento, "borrar" da linha de contorno ocorre; Com medo, suspeita - se escudos forem entregues, "barreiras", a linha dobrou.
A direção de tal proteção é uma localização espacial: o circuito superior da figura - contra os mais altos, contra aqueles que têm a oportunidade de impor uma proibição, restrição, a fazer coerção, que é, contra os mais antigos em idade, pais, professores, chefes, gerentes; Circuito inferior - proteção contra ridicularização, não reconhecimento, falta de autoridade de subordinados, mais jovem, medo de condenação; Contornos laterais - perigo indiferenciado e prontidão para a autodefesa de qualquer ordem e em diferentes situações; O mesmo - elementos de "proteção", localizados não ao longo do contorno, e dentro do contorno, no corpo do animal. À direita - mais no processo de atividade (real), à esquerda - mais proteção de suas opiniões, crenças, gostos.
Energia total
O número de detalhes retratados é estimado - se a quantidade necessária é necessária apenas para dar uma ideia do animal inventado, inexistente (corpo, cabeça, membro ou corpo, cauda, \u200b\u200basas, etc.): com um preenchido Circuito, sem incubação e linhas e peças adicionais, simplesmente contorno primitivo - ou há uma imagem generosa do não apenas necessário, mas também complicando o desenho de peças adicionais. Assim, as partes mais componentes e elementos (além do mais necessário), maior a energia. Na caixa oposta - poupança de energia, a astenicidade do corpo, doença somática crônica.
O mesmo é confirmado pelo personagem da linha - uma linha fraca em forma de web, "leva um lápis no papel", sem pressioná-lo. A natureza inversa das linhas é gordurosa com pressão - não é polar: não é energia, mas ansiedade. A atenção deve ser dada a linhas vendidas drasticamente, visível mesmo no lado de trás da folha (convulsiva, tonete de musculação convulsiva, mãos de desenho) - ansiedade aguda. Preste atenção também para o que o item, qual símbolo é feito dessa maneira (isto é, o alarme está amarrado).
Avaliação da natureza da linha (linha de dublagem, negligência, não precisão dos compostos, "ilhas" das linhas que estão uns sobre as outras, esmagando as partes do padrão, "borrão", desvio do eixo vertical, o estereótipo de linhas, etc.). A avaliação é realizada da mesma forma que ao analisar os pictogramas. O mesmo é a fragmentação de linhas e formas, a incompletude, o desenho geral.
Animais temáticos são divididos em ameaçados, ameaçadores, neutra (similaridade de leão, hipopótamo, lobo ou pássaro, caracóis, formiga ou proteínas, cães, gatos). Esta é uma relação com sua própria pessoa e para o seu "eu", uma ideia da minha posição no mundo, como se se identificasse a significado (com lebre, Buckashka, um elefante, um cão, etc.). Neste caso, o animal Drawd é o representante do desenho.
A probabilidade de uma pessoa atraída para o animal, a partir do ambiente animal para a posição de duas patas, em vez de quatro ou mais, e terminando com o curativo de um animal em roupas humanas (calças, saias, arcos, cintos, vestido) , incluindo a aparência do focinho no rosto, pés e pata nas mãos - testemunha a infantalidade, a imaturidade emocional, respectivamente, o grau de gravidade do animal "alinhando". O mecanismo é semelhante (e paralelo) um significado alegórico dos animais e seus personagens em contos de fadas, parábolas, etc.
O grau de agressividade é expresso pelo número, localização e natureza dos ângulos na figura, independentemente de sua conexão com um ou outro item de imagem. Especialmente pesado a este respeito, símbolos diretos de agressão - garras, dentes, bicos. Também deve ser pago à ênfase em sinais sexuais - úbere, mamilos, peito com uma figura semelhante a um homem, etc. Este é um relacionamento com o chão, até a fixação sobre o problema do sexo.
A figura do círculo (especialmente não preenchida) simboliza e expressa uma tendência a proteger, fechada, a proximidade de seu mundo interior, a falta de vontade de se dar ao redor, finalmente, a relutância em ser testado. Esses desenhos geralmente dão uma quantidade muito limitada de dados para análise.
Preste atenção aos desafios das partes mecânicas no corpo do animal - colocando o animal para o pedestal, trator ou lagartas do tanque, tripé; anexando à cabeça da hélice, parafuso; Montado no olho dos eletrolímpicos, no corpo e no membro de alças de animais, chaves e antenas. Isso é observado com mais frequência em pacientes com esquizofrenia e esquizóides profundos.
As oportunidades criativas são geralmente expressas pelo número de elementos combinados na figura: a banalidade, a falta de início criativo assume a forma de um animal "acabado", existente (pessoas, cavalos, cães, porcos, peixes), a que " Pronto "detalhe existente só é ligado ao animal para se tornar inexistente - gato com asas, peixes com penas, cachorro com flips, etc. A originalidade é expressa sob a forma de construir uma figura de elementos, nem boletos inteiros.
O nome pode expressar uma conexão racional das partes semânticas (lebre voadora, "hipopótam", "muugor", etc.). Outra opção é a formação de palavras com sufixo de livro científico, às vezes latina ou terminando ("ratoletus", etc.). Primeira racionalidade, instalação específica em orientação e adaptação; A segunda demonstração, dirigida principalmente na demonstração de sua própria mente, erudição, conhecimento. Os nomes de som superficial sem qualquer compreensão ("lialy"), marcando atitude frívola em relação aos outros, a incapacidade de levar em conta o sinal de perigo, a presença de critérios afetivos para pensar, a vantagem dos elementos estéticos em racionais.
Nomes ironicamente-humorísticos são observados ("Rynocurka", "puzirend", etc.) - com respectivamente a indulgência irregular para os outros. Os nomes infantis são geralmente elementos repetidos ("TUR-TUB", "Liu-Liu", "Cuscusts", etc.). A tendência à fantasia (mais frequentemente do que a ordem de proteção) é geralmente expressa pelos nomes alongados ("Aberosinothyriron", "Gobarniktarinsky", etc.).