O que é uma biblioteca? Lição “Periódicos para crianças O que é uma apresentação da biblioteca escolar para crianças.
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ASSINATURA - empréstimo de livros em casa Contos de fadas Histórias Livros sobre animais Poemas Quadrinhos e outros livros infantis
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SALA DE LEITURA Livros e outras publicações em casa não são emitidos Enciclopédia; Dicionários; Livros de referência; Periódicos; Cassetes de áudio; Cassetes de vídeo; discos de CD.
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Depósito de livros Literatura multi-cópias Livros didáticos Literatura particularmente valiosa Literatura de pouca demanda
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REGRAS PARA USO DA BIBLIOTECA ruído perturba outros leitores. Os livros devem ser devolvidos a tempo, porque outros leitores estão esperando por eles. Você pode emprestar um livro em nossa biblioteca por 1 mês. Os livros da biblioteca devem ser manuseados com cuidado especial para que o maior número possível de crianças possa lê-los. Os livros da biblioteca não podem ser perdidos, caso contrário não haverá um único livro na biblioteca. Os livros da biblioteca (do fundo de acesso aberto) devem ser colocados exatamente no local onde foram retirados. Caso contrário, o bibliotecário não poderá encontrar rapidamente este livro para outro leitor.
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Regras de uso do livro Os livros não devem ser dobrados. Você não pode dobrar as páginas do livro. Não coloque lápis e canetas nos livros, use um marcador ao ler. Você não pode escrever e desenhar em livros. Não leia livros enquanto come.
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Olá! Meu nome é Anão LIVRO. Você vai visitar minha cidade? Mas para chegar lá, você deve completar as tarefas de seus habitantes. Você está pronto? Então vá em frente!!!
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Adivinhe a letra TAREFAS DO GNOME CARTA CONHECIMENTO Y A ZH U V CH K M S À noite, a carta pega ratos, Durante o dia no deserto ela queima com calor, Ela cai do céu no inverno, No verão ela se levanta como um choque. Nesta carta, toda a diversão - Slides, corridas, carrosséis, Medicamentos são vendidos nela, Eles dão às crianças para ler. A carta na África anda - Ostenta um pescoço comprido, Pode durar cem ku-ku E moer grãos em farinha. Essa carta foi fechada E enterrada na ilha, E agora jaz no rio E guarda a presa. As feridas são manchadas com esta carta, As senhoras costumam tomar café da manhã - Elas estão familiarizadas com a receita Frutas frescas com leite. A letra da pena nos aquecerá, poderá saciar nossa sede, tirará a doença do corpo e atravessará o deserto. Esta carta dorme em um covil, Lava as mãos, lava os pés, Zumbido irritantemente E circula pelo quarto. Esta carta pode contar às crianças sobre tudo no mundo, Pegar carpa no rio, Carregue sua casa na mochila. As pessoas adoram levar esta carta ao redor do mundo, Ferver água nela, Beber dela. BONS COMPANHEIROS!
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C Fazer uma palavra com letras TAREFAS DO GNOME SELLER EM C U B S LETRAS COM C L O A PALAVRAS E G A N BOOK BONS COMPANHEIROS!
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TAREFAS DO GNOME DO MISTERIOSO Ele de alguma forma perdeu o rabo, Mas os convidados o devolveram. Ele é mal-humorado como um velho. Esta triste... Viveu em uma garrafa por centenas de anos. Finalmente vi a luz. Ele deixou crescer a barba, Este tipo... Ele morava em Prostokvashino E era amigo de Matroskin. Ele era um pouco simples. O nome do cachorro era... De cabelo azul E olhos enormes, Essa boneca é uma atriz, E o nome dela é... Ele é um grande travesso e comediante, Ele tem uma casa no telhado. Prepotente e arrogante, E seu nome é ... Adivinhe o herói de conto de fadas FELLOW GOOD!
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Bem, você chegou à minha cidade! Que bom que você completou todas as tarefas! Mas eu também vim com um teste para você. Você deve adivinhar os títulos dos livros. Tome cuidado!
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Era uma vez sete crianças - Pequeninos brancos ...... Mamãe os amava muito, Ela dava leite para as crianças. Aqui, dentes estalam e estalam, Um cinza apareceu... Ele vestiu uma pele branca, Ele cantou com uma voz suave. Como uma cabra, aquela fera cantou: "Destranque, crianças, ..... Sua mãe chegou, Leite para você ........" Você responde sem saber, Quem conseguiu salvar os caras. Você sabe disso do conto de fadas ".... e ... ......" Masha está sentada em uma caixa, Ela está longe ... Quem a está carregando, responda, Com passos rápidos ? E ele carrega... Junto com tortas. O caminho não está perto, o caminho longo. Misha quer ... Só Masha não permite sentar Em um toco E uma torta corada No caminho ... Ele foi conduzido por um bebê, Ele será mais esperto no futuro. Aqui está um livro que temos, Este é - "... e ... .." Uma vez em uma floresta densa Uma casa cresceu sob ... Um rato feliz arranhando E um verde ... Feliz e fugitivo - Longo -orelhuda... Nada que seja pequena Casa de peles, E o javali chegou lá, E a raposa, e... Havia espaço suficiente para todos nela, Que maravilha... "Ding-la-la!" - a teta canta. Este é um conto de fadas "........" Muito bem!
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Emitido para alunos da 1ª série que merecem se tornar residentes da cidade de Knigograd! gnomo LIVRO
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Relevância O processo de comunicação de uma criança pré-escolar com um livro é o processo de se tornar uma personalidade nele. O papel mais importante do livro na formação do homem foi discutido já na época de Yaroslav, o Sábio. O livro deve entrar no mundo da criança o mais cedo possível, enriquecer esse mundo, torná-lo interessante, cheio de descobertas extraordinárias. A criança deve amar o livro, alcançá-lo. Hoje, a relevância de resolver esse problema é óbvia, pois a leitura está associada não apenas à alfabetização e à educação. Forma ideais, amplia horizontes, enriquece o mundo interior de uma pessoa. Os livros têm um encanto especial: os livros dão-nos prazer, falam-nos, dão-nos bons conselhos, tornam-se para nós amigos vivos.
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OBJETIVO DO PROJETO: unir os esforços da biblioteca, família, corpo docente na formação da necessidade de leitura da criança; a retomada das tradições de leitura familiar, respeito à família, ao livro, à palavra; contribuir para a formação de um interesse sustentável da criança pela literatura como forma de arte.
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OBJETIVOS DO PROJETO: despertar o interesse dos pais em melhorar a qualidade da leitura das crianças; mostrar a necessidade de interação espiritual entre as crianças e seus pais no processo de leitura conjunta; prestar assistência metodológica aos pais na orientação dos filhos para a leitura; aumentar a competência dos pais no campo da literatura infantil; informá-los sobre as tendências no desenvolvimento da literatura infantil moderna; atrair novos leitores para a biblioteca; criar um grupo de iniciativa de pais afins.
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MISSÃO: O projeto visa estabelecer a interação de pais, crianças, professores na resolução do problema da formação de um leitor alfabetizado.
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Resultado esperado: Aumentar o interesse das crianças pela ficção. Desenvolvimento de um sistema de gestão de livros. Melhorar a competência dos familiares na formação de um leitor competente, o desenvolvimento da fala da criança. Reavivamento da leitura em casa. Mudanças positivas na fala das crianças. Generalização e divulgação da experiência familiar.
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Etapas do trabalho 1ª etapa preparatória 5ª etapa definição das tarefas do novo projeto 3ª etapa final 4ª etapa apresentação do projeto 2ª etapa pesquisa desenvolvimento do projeto; definição de problema; estabelecimento de metas e objetivos; seleção e desenvolvimento de material; - implementação de projeto. análise do objetivo; generalização dos resultados do trabalho; formulação de conclusões; fazendo recomendações. -significado cognitivo e prático dos resultados esperados, ou seja, divulgação desta experiência de trabalho entre colegas - definição de tarefas para um novo projeto
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QUESTIONÁRIO "Organização da leitura em casa nas famílias" Caros pais, por favor respondam às questões do questionário. A sua opinião é muito importante para nós. Você tem uma biblioteca em casa, como é? a) várias estantes; b) estante; c) estantes com livros; d) Outros _____________________________________________________________________________ Seu filho tem sua própria estante ou cantinho com livros? a) sim; b) não. Você e seu filho visitam a biblioteca infantil? a) frequentemente b) não, não está registrado e nem sabe onde está; c) não, não atendemos por outro motivo: ________________________________________________________________________________ Você costuma ler livros para seu filho(a)? a) todos os dias b) todos os dias antes de dormir; c) quando solicitado; e) às vezes. Por favor, indique os livros favoritos do seu filho: __________________________________________________________________________________________________ Por favor, cite algumas das obras que você leu recentemente para o seu filho: _________________________________________________________________________________ Você conversa com seu filho sobre o que você leu? a) sim; b) não; c) às vezes. O nome do seu filho pode ler livros recentemente com você? a) sim; b) não; c) Não sei. Quais poetas e escritores seu filho conhece? _____________________________________________________________ Seu filho pode recontar uma passagem de um livro favorito? a) sim; b) não; c) Não sei. Você assina revistas infantis? Que? ________________________________________________________________________ Na sua opinião, com que idade a criança deve aprender a ler? _____________________________________________ Seu filho pode ler (e entender o que lê)? a) sim; b) não. Obrigado por sua cooperação!
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O QUE LER PARA AS CRIANÇAS? O livro estabelece as bases para a futura visão de mundo da criança. Grande parte de sua vida depende de qual será seu primeiro livro. "Cada um de nós é o que lê." Ivan Ilyin, filósofo russo.
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CRIANÇAS 3 - 4 ANOS Agniya Barto. "Garota Suja", "Urso Ignorante", "Mashenka". S. Marshak. “O Conto do Rato Estúpido”, “O Conto do Rato Inteligente”, “De Bigode e Listrado”, “Crianças em uma Gaiola”, “Onde o Pardal jantou?”, “Cat's House”, “ Velha, feche a porta”. S. Mikhalkova “Tio Styopa”, “Sobre mimosa”, “E você”, “Meu cachorrinho”, “Foma”. Korney Chukovsky. “Telefone”, “Aibolit”, “Barata, “Confusão”, “Fly-Tsokotuha”, “Moydodyr”, etc. A.S. Pushkin. "Peixe Dourado". Contos folclóricos russos e mordovianos. Eduardo Uspensky. "Crocodilo Gena e seus amigos" e "Cheburashka". Nikolai Nosov. "Não sei e seus amigos", "Mishkina mingau", "Chapéu vivo", "Toc-toc-toc", "Jardineiros", etc. Vitaly Bianchi "Como a formiga correu para casa", "Casas na floresta" e outros histórias para bebês.
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CRIANÇAS 4 - 5 ANOS S. Marshak, A. Barto, V. Orlov, I. Tokmakova, E. Moshkovskaya, Yu. Moritz, Ya. Akim, V. Berestova, Z. Aleksandrova, E. Blaginina, B. Zakhodera, V .Stepanova, A. Usacheva. Poemas. Contos folclóricos russos e mordovianos. S. Kozlov. “Como um burro teve um sonho terrível”, “Conto de Inverno”. N. Nosov. "As aventuras de Dunno e seus amigos" (capítulos do livro). D. Mamin-Sibiryak. "O conto sobre Komar Komarovich - Nariz Longo e sobre Shaggy Misha - Cauda Curta." Fábulas. L. Tolstoi. “O pai ordenou a seus filhos...”, “O menino guardava as ovelhas”... V. Suteeva. Contos de fadas. L. Toltoy. Histórias curtas. E. Charushina. Histórias curtas. M. Gorki. "Pardal". M. Mikhailov. "Pensamentos". W. Bianchi. "Primeira Caçada" M. Moskvina. "O que aconteceu com o crocodilo." E. Moshkovskaya. "Palavra educada". V. Oseeva. "Agulha Mágica"
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G. Oster. "Some Trouble", "Echo", "Bem Hidden Cutlet". D. Samoilov. "Elefante faz aniversário." V. Stepanov. "Estrelas da Floresta" G. Tsyferov. "In the Bear Hour" (capítulos do livro). V. Chirkov. O que "R" fez? K. Chukovsky. "Lor Fedorino", "Baratas", "Telefone". H.K. Andersen. Flint and Steel, The Steadfast Tin Soldier, trad. de datas A. Hansen. E Milne. "Winnie the Pooh and all-all-all ..." (capítulos do livro), trad. do inglês. B. Zakhoder.
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CRIANÇAS DE 5 A 6 ANOS A. Pushkin: "A história do czar Saltan, seu glorioso e poderoso filho, o príncipe Gvidon Saltanovich, e o belo czar Lebedya." T. Alexandrova. Capítulos do conto de fadas "Brownie Kuzka". P.Bajo. "Casco de Prata". G. Sapgir. “Como um sapo foi vendido”, “Fábulas em rostos”, etc. L. Tolstoi. "Leão e Cão", "Saltar", "Osso". W. Bianchi. "Coruja". A. Volkov. Capítulos do conto de fadas "O Feiticeiro da Cidade Esmeralda". B. Zakhoder. "Estrela Cinzenta" V. Kataev. "Flor-sete-flor". A. Mityaev. "O Conto dos Três Piratas" L. Petrushevskaya. "O gato que sabia cantar" Contos folclóricos russos e mordovianos. V. Dmitrieva. capítulos de O Garoto e o Inseto. C. Preto. "Gato em uma bicicleta" B. Almazov. "Corcunda". M. Borisova. "Não ofenda Zhakonya." A. Gaidar. capítulos da história "Chuk e Gek".
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CRIANÇAS 6 - 7 ANOS Encomendas. Contos folclóricos russos. Uma lebre saltadora, uma raposa e um jarro, etc. Fábulas. Rimas. Trava-línguas. Quebra-cabeças. Contos folclóricos da Mordovia. N. Nosov. Aventuras de Dunno e seus amigos. A.S. Pushkin. Contos de fadas. Já o céu respirava no outono... V. Dragunsky. De cima para baixo, obliquamente A. Fet. Quem canta, apertando os olhos... I. Bunin. Primeira neve. M. Voloshin. No outono. N. Rubtsov. Sobre uma lebre. B. Zakhoder. A dor do cão. E. Uspensky. Conto assustador. W. Smith. Sobre uma vaca voadora. V. Bianki. Coruja. R. Kipling. Elefante bébé.
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Pesquisando na Internet por razvitie/chto-pochitat.html detskaya-kniga/knigi-dlya-detey-5-6-let interesno/300-kakie…chitat-detyam.html 13715.html
Para usar a visualização de apresentações, crie uma conta do Google (conta) e faça login: https://accounts.google.com
Legendas dos slides:
VAMOS À BIBLIOTECA A apresentação foi preparada por Elena Vladimirovna Dubinina, professora-bibliotecária da MBOU "Khomutovskaya escola secundária"
Lá fora você olha: a casa é como uma casa, Mas não há inquilinos comuns nela. Há livros interessantes nele, em fileiras próximas: E Chernomor, e Tsar Gvidon, E o bom avô Mazai. Qual é o nome dessa casa? Tente adivinhar!
O que é uma biblioteca?
Uma biblioteca é uma coleção de livros que uma pessoa ou muitas pessoas colecionaram com amor e carinho.
Leitores - aqueles que lêem, a quem se dirigem as obras literárias; aqueles que visitam a biblioteca.
Formulário da biblioteca - um cartão de contabilidade da amostra estabelecida usada no trabalho da biblioteca
Assinatura Sala de leitura Depósito de livros
ASSINATURA - local onde os livros são distribuídos em casa.
SALA DE LEITURA - uma sala especialmente equipada na biblioteca para ler e estudar com livros.
BOOK STORAGE - uma sala para guardar livros
Biblioteca escolar Fundo da biblioteca escolar 4270 exemplares. livros didáticos 9 624 exemplares. ficção
Disposição dos livros no estoque da biblioteca Os livros da biblioteca são organizados em uma determinada ordem. As pessoas aprenderam a agrupar informações, combinando-as com base em características comuns.
Disposição dos livros no fundo da biblioteca Divisores de prateleira ajudam a encontrar o livro certo
Catálogo - uma coleção de cartões com qualquer informação, organizados de acordo com certas regras.
Regras para usar a biblioteca ruído perturba outros leitores. Os livros devem ser devolvidos a tempo, porque outros leitores estão esperando por eles. Você pode emprestar um livro da nossa biblioteca por 10 dias. Os livros da biblioteca devem ser manuseados com cuidado especial para que o maior número possível de crianças possa lê-los. Os livros da biblioteca não podem ser perdidos, caso contrário não haverá um único livro na biblioteca. Os livros da biblioteca (do fundo de acesso aberto) devem ser colocados exatamente no local onde foram retirados. Caso contrário, o bibliotecário não poderá encontrar rapidamente este livro para outro leitor.
RESUMO DA LIÇÃO BIBLIOTECA-BIBLIOGRÁFICA
No âmbito do Programa de atividades extracurriculares “FUNDAMENTOS DA CULTURA DA LEITURA E BIBLIOTECA E LITERACIA BIBLIOGRÁFICA DE ESCOLARES JÚNIOR. BASES DA CULTURA DA INFORMAÇÃO»
Sobre o tema: "Periódicos para crianças"
Realizado:
Yurieva E.A.,
bibliotecário
MBOU "Ginásio Humanitário No. 8", Severodvinsk
região de Arkhangelsk
Severodvinsk
PERÍODOS PARA CRIANÇAS
aula de cultura da informação para alunos do 2º ano.
Alvo: Educação da cultura da informação dos leitores.
Tarefas:
Dê os conceitos de "imprensa", "jornalismo", "periódico", "jornal", "revista", "rubrica", "artigo";
Fale sobre a importância dos periódicos no mundo da informação;
Dar a conhecer aos alunos as publicações periódicas da biblioteca do ginásio, adequadas à idade;
Gerar interesse pela leitura de periódicos;
Fale sobre as possibilidades de utilização de periódicos para a elaboração de mensagens, relatórios, trabalhos de pesquisa e na busca do material informativo necessário.
Forma de organização do treinamento: lição de introdução, revisão.
Tipo de aula: combinado.
Métodos de ensino:
trabalhar com periódicos
ilustração.
Meios de educação: periódicos, computador, projetor multimídia.
Plano.
1. Introdução.
2. Explicação dos conceitos de "imprensa", "literatura periódica", "jornalismo", tipos de periódicos (com o auxílio de uma apresentação).
3. Revisão dos periódicos da biblioteca com o auxílio de uma apresentação.
Pontos 1-3 - 25 minutos.
4.Tarefa prática.
8 minutos.
5. Questões para consolidação e conclusões.
5 minutos.
6. Leitura livre.
5 minutos.
7. Conclusão.
2 minutos.
Durante as aulas.
1. Introdução
Ola pessoal. Hoje temos uma lição interessante chamada "Uma imprensa fascinante para o interesse das crianças". Esta lição expandirá os limites de nossos horizontes e o ajudará a preparar relatórios, mensagens, realizar trabalhos práticos e de pesquisa. Tudo isso é necessário, por isso peço sua atenção e ficarei feliz em ter suas perguntas no final da aula.
2 .Explicação de conceitos.
(Apresentação. Slide 1)
Imprensa fascinante... Mas o que é a imprensa?
(Apresentação. Slide 2)
"Imprensa" - a palavra nos veio da França.
A imprensa são as obras da imprensa...: revistas, jornais, em geral, notícias atuais da palavra impressa. Portanto, está escrito no "Dicionário de palavras estrangeiras incluídas no idioma russo" de A. N. Chudinov
Revistas e jornais serão discutidos hoje.
Provavelmente, seus pais assinam ou compram jornais e revistas para si e para você, a fim de se familiarizar com as notícias e aprender algo novo e interessante, e você já sabe que a imprensa é publicada regularmente - novos e novos números saem sob um determinado nome. Aqueles. revistas e jornais são publicados periodicamente.
(Apresentação. Slide 3)
"Publicação periódica - uma publicação (geralmente impressa), publicada na frequência indicada." Assim está escrito na Wikipedia, a enciclopédia online.
"Periódico" é uma palavra grega que significa "voltar novamente", "retornar".
Os periódicos incluem jornais, revistas, anuários, calendários, etc.
Ou seja, jornais e revistas são periódicos impressos ou a imprensa.
Revistas e jornais podem ser de diferentes tipos.
(Apresentação. Slide 4)
Por frequência:
Diário;
semanalmente;
por mês;
trimestral;
anual, etc
Por nomeação:
Ciência popular;
literária e artística, etc.
Periódicos de vários tipos publicam uma variedade de coisas interessantes: artigos sobre descobertas científicas, sobre a vida em sociedade, sobre a cultura de diferentes povos, sobre conquistas esportivas. A imprensa também cobre descobertas e fatos históricos, várias dicas úteis sobre como organizar um modo de vida e vida, coisas interessantes sobre o mundo animal e vegetal, etc. Além disso, de jornais e revistas, podemos aprender sobre vários eventos na vida da sociedade e sobre a atitude das pessoas em relação a esses eventos.
(Apresentação. Slide 5)
O campo da literatura sobre questões sociopolíticas atuais, bem como a discussão dessas questões na imprensa, chamamos de jornalismo. O jornalismo é um tipo de literatura.
3. Levantamento de periódicos da biblioteca.
Você pode assinar os periódicos pelo correio ou comprá-los diretamente nos correios ou em um quiosque. Vamos dar uma olhada em alguns dos periódicos para estudantes mais jovens que nossa biblioteca assina.
(Apresentação. Slide 6)
Curioso e ativo!
Convidamo-lo a mergulhar no mar de jornais e revistas da nossa biblioteca! Aqui você pode encontrar muitas coisas novas, excitantes e interessantes para si mesmo.
(Durante a história, jornais e revistas preparados com antecedência são mostrados aos alunos).
(Apresentação. Slide 7)
Jornal - uma publicação periódica na forma de grandes folhas, geralmente diárias, dedicadas aos eventos da vida política e social atual.
(S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova Dicionário Explicativo da Língua Russa).
A palavra "jornal" nos veio da Itália. Esse era o nome de uma pequena moeda ali, na qual se valorizava o folheto de notícias do dia.
À sua frente está o jornal Bom Caminho da Infância. (Mostrar jornal).
(Apresentação. Slide 8)
"Boa Estrada da Infância" - jornal de toda a Rússia. Publicado 2 vezes por mês. Jornal sobre crianças, sobre estradas e regras de trânsito.
O jornal cobre notícias e novas regras, documentos sobre a segurança das crianças nas estradas, imprime materiais lúdicos para crianças.
Jovens inspetores de trânsito;
Post Junkor (Materiais para jovens correspondentes - propagandistas da segurança infantil);
Biblioteca de jogos DDD (jogos de tabuleiro, quebra-cabeças, jogos ao ar livre, rebuses, palavras cruzadas, quizzes são publicados);
Reunir um acervo (fotos e características dos carros, fotos e informações sobre pilotos, etc.);
Entrevistas com pessoas famosas;
Filhos e Pátria;
Estilo de vida saudável, etc
E aqui estão as revistas da nossa biblioteca. (Mostrar pilha de revistas).
(Apresentação. Slide 9)
“A revista é uma publicação periódica na forma de um livro contendo artigos, obras de arte, ilustrações”, diz o “Dicionário Explicativo” de D. N. Ushakov.
Eu trouxe algumas revistas.
(Apresentação. Slide 10)
"Leitura Infantil para o Coração e a Mente" é o primeiro periódico para crianças que apareceu na Rússia. Uma revista literária e artística muito interessante para crianças e seus pais, apesar do pequeno volume, 48 páginas e ilustrações em preto e branco. Ele imprime literatura infantil clássica e moderna para leitura: contos de fadas, poemas, contos, esboços históricos.
(Apresentação. Slide 11)
Caras e animais
palavra sincera
História após história
Poesia para crianças
Lendo com toda a família
momentos maravilhosos
As vezes acontece
Brincadeiras à parte
Milagres em uma peneira
Era uma vez um conto de fadas
Histórias interessantes
História da história
Aqui está a revista favorita de todos "Murzilka".
(Apresentação. Slide 12)
Revista literária e artística educacional infantil popular. É publicado uma vez por mês desde 1924.
Seu personagem principal é o fofo amarelo Murzilka, uma criatura de conto de fadas. Ele apresenta o leitor ao interessante mundo dos contos de fadas, histórias, poemas, quadrinhos, enigmas e palavras cruzadas.
Os autores de "Murzilka" são escritores talentosos modernos, artistas e clássicos da literatura infantil: S. Ya. Marshak, G. B. Oster, Irina Ashcheulova, Andrey Usachev e muitos outros. Muitas vezes, os autores da revista são os próprios leitores. .
(Apresentação. Slide 13)
Nossos escritores favoritos
Galeria de Arte Murzilka
Lição ambiental Murzilka
Estou escrevendo uma carta para Murzilka
Aventuras de Murzilka - seção de quadrinhos
Viagem e descoberta
Palavras cruzadas Murzilka e outros.
“Um artigo é um ensaio científico ou publicitário de tamanho pequeno” - escrito no “Dicionário Explicativo da Língua Russa” por S.I. Ozhegova, N.Yu. Shvedova.
Os artigos da Murzilka ajudarão você a preparar mensagens interessantes, relatórios além do currículo escolar e expandir seus horizontes.
Nossa próxima revista se chama "Enciclopédia das Crianças".
(Apresentação. Slide 14)
Esta popular revista científica é publicada uma vez por mês.
Destina-se a crianças a partir dos 12 anos, mas crianças de oito anos também podem encontrar material compreensível aqui. "Enciclopédia das Crianças" contém fatos interessantes, é interessante para crianças e adultos.
Cada revista é dedicada a um tema específico e consiste em um conjunto de questões ou capítulos, organizados em ordem alfabética, revelando o conteúdo do tema.
Este periódico ajudará na preparação de mensagens e relatórios para as aulas, na ampliação dos horizontes. Pode ser usado ao escrever artigos de pesquisa.
"E porque?" - as crianças curiosas costumam perguntar. Existe uma revista que se chama "Por quê?", e nós a assinamos.
(Apresentação. Slide 15)
Esta popular revista histórica da ciência para crianças em idade escolar é um suplemento mensal da revista Young Technician.
Em cada edição da publicação, você pode adquirir conhecimento em todas as áreas da ciência, tecnologia, arte, visitar os cantos mais interessantes da Terra, mergulhar no reino subaquático, aprender os segredos da natureza.
(Apresentação. Slide 16)
Cem mil "porquês"
Nosso Hermitage
Todas as cores do arco-íris
Tradições da antiguidade profundas
De todo o mundo
Biblioteca de jogos
Fato curioso
Nastenka
Danila - mestre, etc.
"E porque?" ajudará na preparação de mensagens e relatórios em sala de aula, na redação de trabalhos de pesquisa, no aumento do nível de erudição.
A revista GEOlyonok é muito emocionante e interessante.
(Apresentação. Slide 16)
Ele contém informações sobre tudo no mundo.
Sai uma vez por mês.
"GEOLyonok" é uma revista sobre o planeta Terra e nossa vida nele.
"Foto do mês";
"Terráqueos" - sobre os incríveis eventos do planeta;
"Vizinhos no Planeta" - sobre animais;
“Pergunta para preenchimento” - uma rubrica de várias perguntas;
"O que há de novo" - notícias de última hora;
"Quadrinho";
“Na esteira de suas cartas”, etc.
A revista ajudará na redação de pesquisas e trabalhos práticos, na preparação para as aulas e no aumento do nível de erudição.
Devo dizer-lhe que é mais conveniente encontrar as informações necessárias em revistas em termos de conteúdo.
(Apresentação. Slide 17)
Toda revista tem conteúdo.
4. Tarefa prática.
Então, uma pequena tarefa prática: eu te dou revistas, você olha para elas:
título;
Pense também em que lição você pode preparar um relatório para esta revista.
5. Questões para consolidação e conclusões.
E agora peço que respondam minhas perguntas (enquete frontal):
Qual é a imprensa?
Por que jornais e revistas são chamados de periódicos?
O que é um jornal?
O que é uma revista?
De que tipos de periódicos você se lembra?
Sobre qual lição você gostaria de preparar um relatório para a Leitura Infantil para o Coração e a Mente?
Quantos títulos de revistas mostrei hoje?
Você assina jornais e revistas em casa? Você os compra? Você os lê na biblioteca?
Então, a gente aprendeu hoje... (reflexão).
Você está ótimo hoje. Você estava atento e interessado.
(Apresentação. Slide 18)
Conversamos apenas sobre algumas revistas da biblioteca do ginásio e sobre um jornal. Muitos de vocês já viram as revistas Chitaika, Toshka and Company, Cool Magazine e outras na biblioteca.
Lembre-se das regras para o uso de revistas: cumprir os prazos de leitura e usá-los com cuidado.
Faça uma emocionante viagem no mar de periódicos!
6. Leitura livre (5 minutos).
(Apresentação. Slide 19)
7. Conclusão.
Você é ótimo e inteligente! Convido você para a biblioteca! Obrigado pela sua atenção!
Bibliografia.
GOST 7,60-90. Edições. Tipos principais. Termos e definições: [Recurso eletrônico] // Layout. - Modo de acesso: http://verstka.otrok.ru/law/gost76090.html . - Cabeça. da tela.
Periódico: [recurso eletrônico] // Wikipedia. Enciclopédia gratuita - Modo de acesso: https://ru.wikipedia.org/wiki/ . - Zag. da tela.
Língua russa. Dicionários: [Recurso eletrônico] // Classes.RU. - Modo de acesso: http://classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Dal-term-5353.htm . - Cabeça. da tela.
Dicionário de palavras estrangeiras da língua russa. Pressione: [Recurso eletrônico] // Akademik. - Modo de acesso: https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_fwords/29048 . - Zag. da tela.
Dicionário explicativo de Ushakov. Título: [Recurso eletrônico] // Akademik. - Modo de acesso: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/1012226 . - Zag. da tela.
