No kā parādās agresija. Iemesli agresīvai cilvēka uzvedībai, kā tikt galā ar agresiju

Sveiki, dārgie lasītāji. Šodien mēs uzzināsim, kāpēc cilvēks kļūst agresīvs. Jūs uzzināsiet, kā tas izpaužas. Jūs zināt, ko darīt šādā situācijā, kā uzvesties.

Veidi

Jūs varat dzirdēt, ka “persona ir kļuvusi agresīva”, taču jums jāsaprot, ka agresija var izpausties dažādos veidos atkarībā no tā veida.

Verbāli. Raksturīga ir rupju izteikumu, nicinošu vārdu, nežēlīgu joku, draudu, lāstu klātbūtne. Šāda uzvedība izraisa objektu, uz kuru vērsta agresija, garīgās sāpes un morālās un morālās ciešanas.
Fiziski. Agresiju pavada kaitējums objekta veselībai, uz kuru vērstas dusmas. Skandālu var pavadīt uzbrukums, kautiņš.
Aizsargforma. Piemēram, kad sieva, lai pasargātu sevi no vīra, kurš viņai uzbrūk ar dūrēm, iesit viņam ar rullīti ar galvu.

Cilvēku agresoriem var būt noteiktas īpašības:

viņi bieži uzskata citus par saviem ienaidniekiem;
bieži šādiem cilvēkiem ir zems pašnovērtējums, ar agresiju viņi mēģina sevi apliecināt;
tieksme vainot citus cilvēkus viņu problēmās;
"Sprādzienbīstamība" no mazākās "dzirksteles".

Iespējamie iemesli

Kad cilvēks izturas agresīvi, rodas jautājums, kāpēc tas notiek. Piemēram, ņemiet vērā situāciju, kurā vīrs izrāda pastiprinātu agresiju. Var būt vainojami šādi faktori:

laulātajam ir problēmas darbā - viņš ir stresa stāvoklī un neapzinās, ka viņš jau atrodas dzimtajās sienās, turpina dusmoties uz priekšniekiem, darbiniekiem vai vienkārši to, ka kaut kas nedarbojas;
kas iekšā Šis brīdis sāka kāpt ārā (jāapzinās, kas tieši viņus pamodināja pamodināt);
vīrieša agresīvā uzvedība var būt saistīta ar tāda uzvedības modeļa klātbūtni, kuru viņš novēroja vecākiem, viņa uzvedība ir vecāku scenārija mantojums;
ja vīrietis ļaunprātīgi lieto alkoholu vai ir lietojis alkoholu, viņam var rasties nepamatoti agresijas uzbrukumi. Tas viss ir psihisku traucējumu vaina. Cilvēks nevar sevi kontrolēt.

Bieži faktori, kas ietekmē agresijas sākumu, ir:

paša vājums;
psiholoģiskie kompleksi;
šaubas par sevi;
dažādas fobijas;
nekontrolējamas dusmas.

Ir vērts apsvērt noteiktu apstākļu klātbūtni indivīda dzīvē, kas viņu mudina uz šādu uzvedību.

Agresijas uzbrukumi var notikt ar noteiktiem ierobežojumiem un aizliegumiem. Šāda situācija, kad laulātais neļauj vīram pēc darba redzēt savus draugus vai doties kopā ar viņiem makšķerēt.
Agresijas uzbrukumu var izraisīt spēju trūkums iegūt vēlamo vai dažāda veida piespiešana. Šeit situācija ir piemērota, ja laulātais vakariņām ir pagatavojis ēdienu, kuru vīrs ienīst, un tajā pašā laikā viņa nedod viņam izvēles tiesības, liek ēst.
Agresijas izpausme kā pašapliecināšanās veids. Tādējādi cilvēks norāda uz savu pārākumu.
Agresija var izpausties, ja trūkst uzmanības, mīlestības un rūpes.
Vīrietis bieži kļūst agresīvs, kad kļūst greizsirdīgs par savu dzīvesbiedru. Viņā mostas īpašumtiesību sajūta.
Reakcija uz dzīves problēmām, stresu un uztraukumu.
Parastais saziņas veids konkrētai personai.
Agresija ir iekšējā instinkta izpausme. Situācija, kad cilvēks nomāca sevī negatīvās emocijas, kuras galu galā izlija.
Pašsaglabāšanās rezultāts. Variants, kad uzkrājas daudz stresa, cilvēks mēģina šādā veidā atbrīvoties. Ir labi, ja tajā pašā laikā agresija izpaužas ar fizisku piepūli, sportu.
Neapmierinātības rezultāts. Variants, kad cilvēks nespēj sasniegt patiesus mērķus savā dzīvē, viņš jūtas vājš un nevarīgs.

Kā redzat, atbildei uz jautājumu, kāpēc cilvēki ir agresīvi, var būt daudz iespēju un tā ir atkarīga no atsevišķa cilvēka, viņa individuālajām īpašībām un noteiktu apstākļu ietekmes.

Kā uzvesties

Kā nomierināt agresīvu cilvēku? Ļaujiet viņai runāt. Varbūt jūs sapratīsit, kāpēc viņš izturas šādi. Kad viņš ir izmetis visu savu agresiju, uzdodiet skaidrojošus jautājumus.
Uzturiet emocijas un balsi. Ir svarīgi pārliecināties, ka nerunājat ļoti skaļi.
Ja nepieciešams, izsakiet līdzjūtību, atbalstiet cilvēku.
Kopīgi runājiet par notikušo, izlemiet, kā jums jādzīvo tālāk, kur vērsties pēc palīdzības.

Ir svarīgi pareizi reaģēt uz agresijas parādīšanos laulātajā. Sieviete var iet divējādi.

Izvairieties no konfliktiem. Kad saprotat, ka jūsu vīrs drīz uzsprāgs, labāk atstājiet istabu, dodieties uz citu istabu vai pat uz ielu, dodieties uz veikalu vai vienkārši pastaigājieties tālāk svaigs gaiss... Ir svarīgi, lai vīrietim šajā laikā būtu laiks nomierināties. Ja agresija ir viņa rakstura iezīme, tad ar aiziešanu ir svarīgi parādīt, ka jūs nepieļausit šādu rīcību.
Ja vīrietis jūs mīl, mēģiniet viņu pierunāt doties uz īpašiem kursiem, kas māca dusmu pārvaldīšanu.

Mēģiniet noteikt, kas tieši slēpjas zem agresijas, kādi ir tās cēloņi.
Piedāvājiet kopā sevi pilnveidot.
Nekādā gadījumā neļaujiet sevi pazemot, īpaši piekaut.
Neklausieties, ja tuvs cilvēks uzbrukumu laikā viņš saka, ka jūs pats esat vainīgs pie tā, ka viņš izturas šādi. Tātad jūs riskējat izmēģināt upura lomu, pakarot sev šo etiķeti, kas ievērojami pasliktinās jūsu dzīvi.
Nav pieļaujams turēt sevī ļaunu prātu, pateikt mīļotajam, ka esat nepatīkams, kā viņš uzvedas.
... Daudzos gadījumos agresoru upuri ir cilvēki ar zemu pašnovērtējumu.
Nekad nezaudējiet savu pašcieņu. Iemācieties kontrolēt savas emocijas. Jūs varat izmantot relaksāciju, garīgās prakses.
Nepieciešams sekot pareiza valoda ķermenis, kad uzbrucējs uzbrūk. Šajā brīdī ir svarīgi saglabāt pēc iespējas lielāku atklātību un tiešumu. Slēgta pozīcija ar sakrustotām rokām ir nepieņemama. Jums jāskatās tieši acīs. Mēģiniet kopēt agresora kustības.

Ir bīstami apbalvot cilvēku, kurš savu agresiju izmet ārpus mājas sienām, jo \u200b\u200blaika gaitā šī uzvedība pārņems arī ģimenes locekļus.

Tagad jūs zināt, kā rīkoties ar agresīvu cilvēku. Kā redzat, saziņa ar šādu cilvēku var jūs negatīvi ietekmēt. Jāpatur prātā, ka persona, kas piedzīvo paaugstinātu agresiju, nodara neatgriezenisku kaitējumu saviem mīļajiem, apkārtējiem cilvēkiem, kā arī viņa paša veselībai.

Cilvēce pamatoti sevi dēvē par visaugstāko radību evolūcijas pakāpi, bet ne tikai saprāta, apziņas, intelekta, bet arī emociju dēļ. Emocijas, kuras nevar izolēt, var samazināt līdz konkrētam ķermeņa galveno reakciju sarakstam uz apkārt un iekšpusē notiekošo. Tie ir unikāli, pārsteidzoši. Katru no tiem nevar saukt par negatīvu, pat ja runa ir par agresiju. Dažreiz tas ir arī noderīgi. Kādās situācijās agresija, tās rašanās psiholoģija kļūst bīstama un prasa korekciju? Mēģināsim to izdomāt.

Agresijas jēdzienu nevar reducēt, definējot to kā negatīvu reakciju. Agresija (psiholoģija jau sen ir nonākusi pie šāda secinājuma) ir vesels reakciju komplekss, kas dažkārt mobilizē cilvēka ķermeni konkrētu darbību veikšanai (kas dažās situācijās ir labi, bet citās - slikti un kurus sabiedrība neatzīst). Tā nav galvenā emocija, tīrā veidā agresija ietver vairākas pamata emocijas: dusmas, bailes, riebumu. Dažreiz ar pārsteiguma un pat prieka piejaukumu.

Ir iespējams izdalīt agresiju kā visiem cilvēkiem raksturīgu īslaicīgu parādību, vai arī var atšķirt agresiju, kas izveidojusies kā rakstura iezīme. Šajā tempā, un antisociālas darbības nav tālu. Tad agresija kļūst bīstama, un jums ir jāstrādā ar šīm izpausmēm: labojiet, novirziet, izlīdziniet, galu galā mainiet.

Ne velti visos bērnudārzs, katrā skolā un pat dažās lielās organizācijās ir psihologs. Uzvedības grūtības var rasties jebkurā mūsu dzīves posmā, un mums jāiemācās ar tām tikt galā. Un bez psihologiem dažreiz tas ir diezgan problemātiski, it īpaši agresijas gadījumā. Dažreiz cilvēks pats nemana, cik agresīvs viņš ir.

Agresijas labošanas uzdevums sākas ar tās rašanās cēloņu atrašanu. Cilvēks var kopēt savu vecāku uzvedību (it īpaši attiecībā uz radinieku, draugu, domubiedru, vienaudžu runu. Vai arī viņš var kļūt agresīvs jebkuru traģisku notikumu dēļ savā dzīvē. Cēloņi tiek identificēti, lai izvēlētos atbilstošos psihokorekcijas pasākumus.

Agresija tiek uztverta arī kā reakcija, kas vērsta vai nu uz sevi, vai uz citiem (vispār bez izšķirības, vai uz konkrētu sociālo slāņu pārstāvjiem). Pirmajā gadījumā agresivitāti izraisa virkne neveiksmju, neveiksmes, depresija. Var pavadīt depresija. Ir arī daudz agresijas izpausmju: runā, fiziskā vardarbībā pret citiem vai pār sevi, dusmu izpausmēs, dusmu uzliesmojumos (cilvēks var kaut ko iemest, šūpoties, bet ne iesist, dauzīt dūri, citādi radīt troksni). Dažreiz agresija, psiholoģija raksturo šādus gadījumus, tas var nebūt pamanāms citiem, tas var izskatīties kā citas emocijas.

Agresijas identificēšanas metodes palīdzēs identificēt agresiju, izprast cēloņus un noteikt, vai situācijā nepieciešama psihologa iejaukšanās. Jūs neatradīsit patiesi psiholoģiskas, nopietnas, zinātniskas, pamatotas metodes, tās nav brīvi pieejamas. Bet katram psihologam tas ir. Un tomēr, sauksim viņus, pēkšņi būs iespējams atrast: Basa-Darka tehniku, Vāgnera roku testu, īpašu G.P.Lavrentjevas anketu. (Izmanto, lai palīdzētu diagnosticēt agresivitāti un "Neeksistējoša dzīvnieka zīmēšana" (bērni), un Lušera krāsu tests, Rozencveigas zīmēšanas tests, Nepabeigto teikumu tests. Daži no tiem ir līdzīgi testiem, kurus mēs bieži redzam žurnālos, avīzēs. Tie sastāv no vairāki jautājumi, atbildes un katrai atbildei jāskaita punkti. Daži no tiem ir diezgan neparasti un atgādina populāros Rorschach plankumus (blotus, pēc kuriem tiek vērtēta jūsu iztēle, emocionālais noskaņojums un pat inteliģence.) Ja jūs varat viegli noskaidrot pirmo, tad neriskējiet ar otro ( agresija, cilvēka psiholoģija kopumā - ļoti trausla "matērija"), labāk iet kopā ar psihologu, viņš palīdzēs izdarīt pareizus secinājumus, izprast instrukcijas rezultātu interpretēšanai. Īpaši svarīgi diagnostikā un (personai jābūt objektīvākai, ieteicams izmantot īpašu aprīkojumu, un to var izdarīt tikai profesionālis), profesionāla psihologa aptauja un uzvedības analīze.

Ja agresija traucē normālai dzīvei, attīstībai, sabojā attiecības ar citiem, ja jūs baidāties par savu bērnu, kurš bieži izrāda negatīvismu, sazinieties ar speciālistu. Psihologs palīdzēs jums uzzināt, kā tikt galā ar negatīvismu un virzīt emocijas pareizajā virzienā.

»Agresivitātes teorijas

Kāpēc cilvēki izturas agresīvi? Agresijas teorijas

Uz jautājumu, kāpēc cilvēki parasti izturas agresīvi, nevar atbildēt viennozīmīgi. Lai izskaidrotu agresīvu uzvedību, ļoti bieži tiek minēti vairāki iemesli, apstākļi un motīvi, kas kaut kā ir saistīti. Dusmas vai sakrājušās dusmas, aprūpes trūkums bērnībā, filmas par vardarbību un datorspēlēm, kā arī vienaudžu spiediens vai vēlme būt sabiedrības uzmanības lokā, parādīties “foršam” - tas viss, acīmredzot, var izskaidrot cilvēku agresīvo izturēšanos.

Ir arī dažādas zinātniskas metodes un veidi, kā izskaidrot agresīvu uzvedību.

Piesaistes teorija: agresija - "zarnu instinkts"

Jēdziens "agresija" ir kļuvis populārs, pateicoties psihoanalīzei. Prieks ir pamata sajūta, kas nosaka cilvēka uzvedību. Tieksme pēc baudas (libido) un iznīcināšanas vai nāves instinkts (destrudo) ir vienlīdz svarīgas jūtas vai dziņa. Nāves instinkta apspiešana, tāpat kā libido nomākšana, var izraisīt nopietnu psihiski traucējumi... Ja cilvēks nevar izmest agresiju, tad tas vēršas pret viņu. No psihoanalīzes viedokļa šādas nomāktas agresīvas (autoagresīvas) darbības formas ir daudzveidīgas. Daži cilvēki nervozi grauž nagus, citi zaudē svaru mūsu acu priekšā. Ir arī pašnāvības gadījumi. No šīs teorijas var izdarīt šādus secinājumus: ja iznīcināšanas instinkts ir raksturīgs cilvēkam, tad, protams, to nevajadzētu nomākt. Gluži pretēji, tam jāatspoguļojas kopumā. Turklāt cilvēkam jāiemācās kontrolēt šo instinktu. Pretējā gadījumā tas var izraisīt pašiznīcināšanos vai vides iznīcināšanu.

Instinkta teorija: agresija sevis saglabāšanai

Pamatojoties uz instinktu teoriju, kas tiek izmantota etoloģijā un sociobioloģijā, agresīvu izturēšanos var izskaidrot šādi: cilvēks izturas agresīvi, lai saglabātu sevi un pielāgotos notiekošajam. Viena no šādām teorijām ir, piemēram, "tvaika katla teorija". Vispirms to formulēja Konrāds Lorencs, kurš pētīja cilvēku uzvedību. Pēc viņa domām, cilvēkam vienmēr ir brīva enerģija, kas uzkrājas viņa ķermenī. Ja zināms daudzums šīs enerģijas jau ir uzkrājies, tad tā sāk atbrīvoties agresijas veidā. Tādējādi, lai notiktu “eksplozija”, īpašs ārējs iemesls vispār nav vajadzīgs. Jebkurš sīkums ir pietiekams, lai nomāktu cilvēku. Lai nomierinātos, daudzi cilvēki nodarbojas ar sportu vai skalda malku. Protams, var šaubīties, vai šādas darbības faktiski kalpo kā “izplūdes vārsts” un novērš agresīvu, sabiedrībai kaitīgu rīcību. Gluži pretēji: ir daudz atsauču uz to, ka šāds pašapmierināšanās veids (emociju izlaišana) tikai stimulē agresīvu uzvedību.

Cēloņsakarības teorija starp agresiju un vilšanos: agresija neapmierinātības rezultātā

Citi agresīvas uzvedības skaidrojumi attiecas uz ārējiem faktoriem, kas "tvaika katla" teorijā tiek uzskatīti par sekundāriem. Saskaņā ar cēloņsakarības teoriju starp agresiju un vilšanos, agresija ir neapmierinātības stāvokļa rezultāts. Šis stāvoklis rodas, ja cilvēks nevar sasniegt izvirzīto mērķi, jo viņu kavē reāls vai iedomāts šķērslis. Tajā pašā laikā cilvēks jūtas vājš, bezpalīdzīgs un izsmelts. Tomēr agresija var notikt ne tikai neapmierinātības rezultātā. Un otrādi - ne katrs vilšanās stāvoklis noved pie agresijas. Visticamāk, tas notiek, ja agresijas ierobežošana nav pietiekami spēcīga, un ir arī citi faktori, kas izraisa agresiju.

Mācīšanās teorija: Agresija mācās

Saskaņā ar jauniem pētījumiem agresīvu izturēšanos var izskaidrot ar to, ka cilvēks bērnībā mācās būt agresīvs. Bērni uzskata, ka, izturoties agresīvi, viņi gūs panākumus. Viņi redz, ka citi bērni un viņu vecāki dažās situācijās izturas agresīvi un rezultātā sasniedz noteiktus rezultātus. Tāpēc, ja bērni domā, ka šādi rīkojoties, viņi var sasniegt vēlamos rezultātus, viņi sāk kopēt šo uzvedību. Pamatojoties uz šo teoriju, var apgalvot, ka līdzekļi masu mēdiji, īpaši televīzijai, ir liela ietekme uz bērnu agresīvo izturēšanos. Tomēr pētījumi liecina, ka šis viedoklis lielā mērā ir nepareizs. Kaut arī bērni mēdz atdarināt noteiktus filmu varoņus, izšķiroša ietekme ir “īstajiem cilvēkiem”, kuri viņus ieskauj un no kuriem viņi patiešām kaut ko mācās.

Sociāli kognitīvā teorija: agresija ir informācijas sagrozīšanas rezultāts

AT pēdējie laiki arvien vairāk pētnieku strādā, lai uzlabotu sociāli kognitīvo modeli, kas izskaidro agresīvas cilvēka uzvedības cēloņus. Zinātnieki pieņem, ka agresīva uzvedība ir informācijas apstrādes sagrozīšanas rezultāts, kas noved pie sagrozītas situācijas uztveres. Pedagoģiskajā un terapeitiskajā praksē visefektīvākā ir sociālkognitīvā metode agresīvas uzvedības analīzei. Izmantojot šo metodi, ir iespējams mērķtiecīgi diagnosticēt traucējumus un rīkoties pēc nepieciešamajiem stimuliem atbilstoši cilvēka attīstības pakāpei.

Agresija (no latīņu valodas “uzbrukums”) - aktīva vai pasīva uzvedība, kuras mērķis ir fiziska vai garīga kaitējuma nodarīšana sev, citai personai, dzīvniekam, kā arī nedzīva priekšmeta bojāšana vai iznīcināšana. Bet agresīvas uzvedības psiholoģija ir daudz smalkāka, nekā varētu šķist no pirmā acu uzmetiena.

Agresija šķiet likumsakarīga, jo tā ir rādītājs dzīvnieks sākums cilvēkā. Īpaši Z. Freids agresīvas uzvedības fenomenu skaidroja ar katra cilvēka neapzinātu pievilcību nāvei un iznīcībai. Bet cilvēki ir ne tikai bioloģiski, bet arī sociāla saprātīgas, kulturālas un civilizētas būtnes.

Kāpēc saprāta un nepietiek, lai nomierinātu agresijas impulsu sevī vai citā cilvēkā? Kāpēc jo humānāka ir sabiedrība un jo vairāk tajā tiek sludinātas "pasaules miera" idejas, jo vairāk naudas tiek tērēts armijas apbruņošanai un uzlabošanai, nevis izglītības un veselības aprūpes sistēmas uzlabošanai?

Būtu loģiski pieņemt, ka, piedzimstot un audzinot kultūras sabiedrībā, cilvēkam jāiemācās ierobežot instinktīvo agresiju un pārtulkot to konstruktīvā kanālā. Tomēr viss ir pilnīgi gluži pretēji! Lielākā daļa zinātnieku tam piekrīt agresija - sociālās mācīšanās rezultāts.

Dzimis kā nevainīgs un sākotnēji mierīgs radījums, mazulis mācās rīkoties agresīvi, skatoties uz vecākiem un citiem cilvēkiem. Ne viens vien kopš dzimšanas zina sāpīgus vārdus, psiholoģiski sāpīgus paņēmienus, darbības, kas citiem rada ciešanas. Cilvēki to visu iemācās.

Bērnu nav iespējams glābt no agresijas mācīšanās, jo tas ir visur, to nav grūti saskatīt, tāpēc jums pat nav nepieciešams atstāt māju, vienkārši ieslēdziet televizoru. Bērnu nav iespējams pilnībā izolēt no sabiedrības, tas nozīmētu atņemt viņam dzīvību.

Ar inteliģentiem vecākiem, kuri rāda morālas uzvedības piemēru, bērns var izturēties arī agresīvi. Galu galā, pat zinot, kā uzvesties, ir vieglāk izvēlēties agresijas ceļu, kaut arī tas ir primitīvāks.

Agresīvu uzvedību, arī tās pretējo - pasīvo izturēšanos, ir vieglāk īstenot nekā pašpārliecinātu (nevardarbīgu, ietverot cieņu pret citu cilvēku un sevi), jo agresijai nav nepieciešams nozīmīgs garīgais laiks un tur.

Agresīvas uzvedības motīvi

Bērns ātri saprot, ka agresīva uzvedība ļauj efektīvāk un ātrāk iegūt vēlamo, agresija palīdz manipulēt ar cilvēkiem, liek viņiem baidīties, cienīt, paklausīt. Tātad cieņu vienaudžu vidū var nopelnīt, vienmēr palīdzot viņiem grūtos brīžos, vai arī jūs varat piespiest sevi cienīt (un patiesībā baidīties), vienreiz veiksmīgi cīnoties ar kādu no viņiem.

Pieaugušajiem agresīvas uzvedības motīvi pārsvarā paliek nemainīgi: mērķa sasniegšana vai vajadzību apmierināšana pie varas, prestiža, cieņas un citu labumu sasniegšanas.

Viss agresīvas uzvedības motīvi var iedalīt grupās:

Agresīvas uzvedības motīvi ne vienmēr tiek atpazīti. Piemēram, viens sarunu biedrs jautā arī citam grūts jautājums, pieņemot, ka viņš, iespējams, nedzird pareizo atbildi, bet neapzinās, ka tas viņu pazemo un neatzīst viņa slēpto naidīgumu.

Agresijas problēma sabiedrībā

Diemžēl, ja vecāki izrāda agresiju pret bērnu un viņš sāk rīkoties arī pret citiem, tad viņš, pieaugot, izmantos tādas pašas vardarbīgas metodes attiecībā uz sevi.

Kad vecāku ārējā kontrole tiek pārveidota par iekšēju paškontroli, tie rīkojumi, draudi, apvainojumi, kurus bērns dzirdēja, pieaugušais sāk runāt ar sevi un vēlāk ar saviem bērniem. Pārkāpt šo “apburto loku” ir ļoti, ļoti grūti.

Psihologi prognozē, ka, palielinoties ģimeņu skaitam, kur tiek novērota fiziska vai psiholoģiska vardarbība (un to jau ir daudz), amorālas parādības agresija pārveidosies par rīcības kodekss.

Ja viņi neticēja bērnam, nepamanīja viņa spējas un talantus, viņš izaugs kā nedrošs pieaugušais, neveiksmīgs cilvēks dzīvē; ja viņš tika pazemots, parādīsies mazvērtības komplekss; ja viņš tiks sodīts, izmantojot rupju fizisku spēku, ar lielu varbūtības pakāpi, viņš iemācīsies sevis noniecināšanu un pašaizliedzību (un ne tikai pārnestā, bet arī vārda tiešā nozīmē).

Autoagresija (agresija, kas vērsta uz sevi) ir ne mazāk bīstama kā tāda, kas ir vērsta uz āru. TO formas Automātiskā agresija ietver:

pārtikas atkarība, sāpīga pārēšanās vai badošanās,
ķīmiskā atkarība (narkomānija, narkotisko vielu lietošana, alkoholisms),
upura uzvedība (“upura” uzvedība, tieksme kļūt par upuri),
autistiska uzvedība (izolācija, izolācija, sevis ierobežošana),
fanātisms (ārkārtēja uzticēšanās idejām (reliģiska, nacionāla, politiska, sports)),
nodarboties ar ekstrēmiem sporta veidiem,
paškaitējums (griezumi, izciļņi, apdegumi utt.),
pašnāvība.

Agresivitāte kā personības iezīme

Paradums rīkoties agresīvi veido personībā īpašu īpašību - agresivitāti. Agresivitāte un agresivitāte nav viens un tas pats. Agresija ir darbība agresivitāte Ir personības iezīme. Ikviens var izturēties neapzināti agresīvi, bet tikai agresīvs cilvēks var tīši nodarīt ļaunu vai nodarīt pāri citai personai.

Agresivitāte - tā ir gatavība agresijai, kā arī tieksme uztvert un interpretēt citu cilvēku rīcību kā naidīgu. Priekšnosacījumi agresivitātes attīstībai ir personības iezīmēs, attieksmē, principos, pasaules redzējumā, bet to var izraisīt arī ārēji iemesli.

Ir pierādīts, ka tādi situācijas faktori, kas nav atkarīgi no personības, piemēram, troksnis, karstums, testons, piesārņots gaiss vai tā trūkums, palielina agresijas līmeni. Pat laipnākais cilvēks, kas ir aizlikts, ar cilvēkiem pārpildītā transportā, jutīs diskomfortu, kairinājumu, dusmas, dusmas.

Agresīvas uzvedības psiholoģija ir tāda, ka, ja tā ir agresīva uzvedības modelis pat tad, kad tas izrādīsies efektīvs (piemēram, cilvēks ir sasniedzis savu mērķi, izmantojot fizisku spēku), tas tā arī notiks labot.

Agresīvus cilvēkus parasti soda dažādos veidos. Bērns, kurš ir sadūris citu bērnu, tiks likts uz griķu stūra, un pieaugušais noziedznieks, kurš nogalinājis cilvēku, tiks ieslodzīts.

Viss soda metodes kuru mērķis ir personības maiņa, pāraudzināšana, korekcija, taču tie reti izrādās efektīvi. Persona, kas iemācījusies reaģēt ar sitienu ar triecienu, netrenēsies rīkoties citādi, lai arī cik ilgi viņam tiktu noteikts soda termiņš, ja netiek veikts iekšējs darbs ar viņu pašu.

Nav viegli pārdomāt sevi, bez palīdzības no ārpuses un atbalsta. Ir grūti saskatīt savus trūkumus, īpaši, ja tie palīdz izdzīvot, ir izdevīgi un ir pierasti.

Neskatoties uz to, agresīviem cilvēkiem ir nepieciešama personības un uzvedības psiholoģiska korekcija.

Kā likums, visi agresori jāveido:

adekvāta pašcieņa,
pašapziņa,
nobriedis skats uz dzīvi,
jauni uzvedības modeļi.

Agresīvas uzvedības saknes var būt ļoti dziļas, un tikai ar psiholoģisko korekciju var nepietikt. Šajā gadījumā jums jāsazinās ar psihoterapeitu. Ja agresīva uzvedība ir saistīta ar jebkura veida attīstību garīga slimība, jums būs nepieciešama psihiatra palīdzība.

Agresivitātes psiholoģisko mehānismu izpētes sākums ir saistīts ar Zigmunda Freida vārdu, kurš izdalīja divus pamatinstinktus - dzīvi (radošais princips cilvēkā, kas izpaužas kā seksuālā pievilcība, Eros) un nāvi (destruktīvais princips, ar kuru saistās agresivitāte, Thanatos). Šie instinkti ir iedzimti, mūžīgi un nemainīgi. Tāpēc agresivitāte ir cilvēka dabas neatņemama īpašība.

Uzkrājoša enerģija agresīvs dzinulis laiku pa laikam tai vajadzētu saņemt izlādi agresijas uzliesmojumos - tāda ir psihoanalītiskā interpretācija. Psihologi, kas to ievēro, uzskata, ka, lai izvairītos no nekontrolētas vardarbības, agresivitātes apzināšanās, šāda enerģija būtu pastāvīgi jāizlādē (novērojot nežēlīgas darbības, nedzīvu priekšmetu iznīcināšanu, piedalīšanos sportā, sasniedzot dominējošās pozīcijas, varu utt.).

Ir teorija, kas cilvēka agresivitāti pielīdzina dzīvnieku uzvedībai un skaidro to tīri bioloģiski - kā līdzekli, lai izdzīvotu cīņā ar citām radībām, kā līdzekli, lai aizsargātu un nodibinātu sevi, savu dzīvi, iznīcinot vai uzvarot pār sāncensi. Līdzīgi noteikumi ir ietverti agresivitātes etoloģiskajā teorijā.

Šajā ziņā vīrietis, būdams aktīvs savas un tuvinieku dzīves aizstāvis, ir bioloģiski ieprogrammēts kā agresīvs. Tādējādi etoloģiskās teorijas atbalstītāji agresīvu cilvēka uzvedību uzskata par spontānu iedzimtu reakciju. Šis viedoklis tika atspoguļots K. Lorenca darbos. Pēc viņa teiktā, cilvēka agresivitāte ir instinktīva, tāpat kā mehānisms, kas aizliedz nogalināt viņu pašu. Bet Lorenss atzīst tā regulēšanas iespēju un pielika cerības uz izglītību, stiprinot cilvēku morālo atbildību par savu nākotni. Tajā pašā laikā citi šīs teorijas piekritēji uzskata, ka cilvēki ar visām vēlmēm nespēj kontrolēt savu agresivitāti, tāpēc kari, slepkavības, sadursmes ir neizbēgamas un galu galā cilvēce iet bojā atomkarā.

Laika gaitā populārākais kļuva vilšanās-agresijas teorija... Tās būtība slēpjas faktā, ka jebkura vilšanās rada iekšēju vēlmi vai motīvu būt agresīvam (D. Dollards).

Agresīvu uzvedību pietiekami detalizēti izpētījuši biheivioristi, kuri agresiju saista ar vilšanos. Pēdējo saprot kā emocionālu stāvokli, kas rodas nepārvaramu šķēršļu parādīšanās ceļā uz vēlamā mērķa sasniegšanu. Tas nav iespējams apmierināt vajadzības.

Līdz ar to jebkuru agresiju izraisa īpaša vilšanās.

Agresijas veidi:

tieša (ļaunprātīga izmantošana, cīņa utt.) vai netieša (izsmiekls, kritika);
tiešs (in pašreizējais laiks) vai kavējas;
vērsta uz citu personu vai sevi (vainot sevi, raudāt, pašnāvību).

Neapmierinātība un agresija rodas sociālā salīdzinājuma rezultātā: "Man tika dots mazāk nekā citiem", "Mani mīl mazāk nekā citus." Neapmierinātība var uzkrāt, stiprināt un nostiprināt cilvēka agresivitāti vai veidot viņā mazvērtības kompleksu (tā ir agresija pret viņu pašu). Galu galā tas nemaz neizlien neapmierinātības vaininiekā (viņš ir spēcīgāks, pateicoties viņam tas radās), bet gan tiem, kas ir vājāki (lai gan viņi patiesībā nav vainīgi), vai tiem, kurus uzskatīja par ienaidniekiem.

Agresija - tas ir vienpusīgs realitātes atspoguļojums, ko veicina negatīvas emocijas, kas noved pie sagrozītas, tendenciozas, nepareizas realitātes izpratnes, pie neatbilstošas \u200b\u200buzvedības.

Analīze bieži parāda, ka agresija sasniedza kādu pozitīvu mērķi personai, bet izvēlētais uzvedības veids - neveiksmīgs, nepietiekams - noved pie konflikta saasināšanās un situācijas pasliktināšanās. Jo spēcīgāka ir personības neapmierinātība un neirotiskums, jo vairāk un vairāk tiek realizēta akūti nepiemērota agresīva uzvedība.

Neapmierinātības - agresijas teorijā Berkovics ieviesa trīs nozīmīgus grozījumus:

Vilšanās ne vienmēr tiek realizēta agresīvās darbībās, bet tā stimulē gatavību tām.
Pat tad, kad esat gatavs agresijai, tas nerodas bez atbilstošiem apstākļiem.
Izkļūšana no neapmierinātības ar agresīvu darbību palīdzību veicina cilvēka paradumu šādai rīcībai.

Turklāt visu agresiju neizraisa vilšanās. Tas var būt saistīts, piemēram, ar “spēka pozīciju” un autoritātes izpausmi.

Pētījums par apstākļiem, kādos neapmierinātība izraisa agresīvas darbības, parādīja, ka ietekmi ietekmē agresoru un cietušā līdzība / atšķirība, agresivitātes pamatojums / nepamatotība, tās klātbūtne kā personiska īpašība. Pašlaik agresija tiek uzskatīta par iespējamu, bet nebūt neizbēgamu izeju no sarūgtinošas situācijas (Rozencveiga).

Saskaņā ar sociālās mācīšanās teoriju, neapmierinātība un konflikti atvieglo agresijas izpausmi, kas ir nepieciešami, bet nepietiekami tās rašanās gadījumā. Lai agresīva izturēšanās izpaustos, ir nepieciešama nosliece uz to šādās situācijās. To veido un konsolidē sociālā mācīšanās - citu uzvedības novērošana, viņu pašu veiksmīga agresijas pieredze. Tādējādi galvenā loma agresijas noslieces veidošanā tiek piešķirta sociālajai videi. Šī teorija šobrīd ir dominējošā.

Slavenākais šīs pieejas aizstāvis ir Arnolds Bass. Viņš definē vilšanos kā vēlamās uzvedības procesa bloķēšanu, ieviešot uzbrukuma jēdzienu. Tas ir akts, kas nodrošina ķermeni ar naidīgiem stimuliem. Šajā gadījumā uzbrukums izraisa spēcīgu agresīvu reakciju, un neapmierinātība ir vāja.

Bass norādīja uz vairākiem faktoriem, kas ietekmē agresīvo ieradumu izturību:

To gadījumu biežums un intensitāte, kad persona piedzīvoja uzbrukumu, neapmierinātību, kairinājumu. Cilvēki, kuri saņēmuši daudz dusmīgu stimulu, visticamāk reaģēs agresīvi nekā tie, kuri bieži nav saskārušies ar šādiem stimuliem.
Atkārtoti panākumi, izmantojot agresiju, pastiprina attiecīgos ieradumus. Panākumi var būt gan iekšēji (strauja dusmu, apmierinātības samazināšanās), gan ārēji (šķēršļa novēršana vai vēlamā mērķa vai atlīdzības sasniegšana). Izveidotais agresijas, uzbrukuma ieradums padara neiespējamu atšķirt situācijas, kad nepieciešama agresīva uzvedība; cilvēks vienmēr mēdz reaģēt agresīvi.
Cilvēka asimilētās kultūras un subkultūras normas veicina agresivitātes attīstību viņā (no bērnības viņš skatās karikatūras un filmas, kurās ir agresīvas uzvedības ainas, mācās savas normas).
Ietekmi ietekmē cilvēka temperaments: impulsivitāte, reakciju intensitāte, aktivitātes līmenis provocē agresīvu uzvedības formu konsolidāciju un veido agresivitāti kā personības iezīmi.
Vēlme pēc sevis cienīšanas, pasargāšanas no grupas spiediena, pēc neatkarības vispirms izraisa tieksmi uz nepaklausību un pēc tam ar citu pretestību izprovocē cilvēku uz agresiju.

Bass uzskata, ka ir jānošķir agresīvas uzvedības veidi. Klasifikācija ir balstīta uz divkosībām. Rezultātā izšķir fizisko / verbālo, aktīvo / pasīvo, virzīto / nevirzīto agresiju.

Fiziskās agresijas mērķis - sāpju vai kaitējuma nodarīšana citai personai. Ir iespējams novērtēt agresīvas izturēšanās intensitāti pēc varbūtības, ka agresija radīs traumu un cik tā var būt smaga. Cilvēka nošaušana no tuvas distances ir agresīvāka nekā sitiens.

Verbālā agresija darbojas arī tikpat sāpīgi un aizvainojoši - kā jūs zināt, vārdi var nogalināt.

Tie ietver:

daudzi atteikumi;
negatīvas atsauksmes un kritika;
negatīvu emociju izpausme, piemēram, neapmierinātība (ļaunprātīga izmantošana), slēpts aizvainojums, neuzticēšanās, naids;
izteikt domas un vēlmes par agresīvu saturu, piemēram: "Jums vajag nogalināt" vai lāstus;
apvainojumi;
draudi, piespiešana un izspiešana;
pārmetumi un apsūdzības;
ironija, ņirgāšanās, aizskaroši un aizskaroši joki;
kliegt, rēkt;
agresija sapņos, fantāzijās, izteikta vārdos, garīgi, retāk zīmējumos.

Tieša agresija ir vērsta tieši pret upuri. Netiešais nenozīmē pirmā klātbūtni: tiek izmantoti apmelojumi, negatīvas atsauksmes vai agresija tiek izrakstīta pret objektiem, kas pārstāv upura loku.

Pēc Basa domām, ir jānošķir naidīgums un agresivitāte. Pirmo izsaka sašutuma, aizvainojuma un aizdomu izjūta. Naidīgs cilvēks ne vienmēr ir agresīvs, un otrādi.

Cits pazīstams uzvedības pieejas aizstāvis A. Bandura uzsvēra, ka, ja cilvēks no bērnības redz cilvēku, īpaši vecāku, agresīvo uzvedību, tad atdarināšanas dēļ viņš iemācās līdzīgas darbības. Pētījumi parādīja, ka vardarbīgus zēnus audzināja fiziski vardarbīgi vecāki. Šādi bērni mājās varēja izturēties pakļāvīgi, taču pret vienaudžiem un svešiniekiem viņi izrādīja lielāku agresivitāti nekā vienaudži, kuriem ģimenē bija atšķirīga situācija. Tāpēc vairāki pētnieki bērna fizisko sodīšanu uzskata par pieaugušo agresīvās uzvedības modeli. Sods ir efektīvs tikai tad, ja ir izpildīti vairāki nosacījumi, kas ietver soda izpildītāja pozitīvo attieksmi pret sodīto un soda pieņemšanu ar sodīto.

Visbeidzot, jāpiemin jaunākais piespiedu spēka teorija. Tās būtība ir pavisam vienkārša: fiziska vardarbība (piespiešanas spēks) tiek izmantota, lai iegūtu vēlamo efektu, kad citas metodes (pārliecināšanas spēks) ir izsmeltas (vai to nav).

Šajā sakarā Fišbahs izceļ instrumentālu agresijas veidu. Tas ir līdzeklis mērķa sasniegšanai, kurā kaitējuma nodarīšana ir tikai ietekmes metode. Naidīga agresija, pēc Fišbaha domām, kaitē upurim, un agresijas dēļ to var uzskatīt par agresiju.

Tomēr netiek ignorēta bioloģisko faktoru loma agresīvas uzvedības rašanās procesā. Smadzeņu subkortikālās struktūras, hipotalāms un limbiskā sistēma to ietekmē, uzliekot savus ierobežojumus mācību procesā asimilēto agresīvo reakciju veidam. “Var iedomāties ārkārtējus gadījumus, kad uzvedību nosaka tikai personības iezīmes vai tikai situācija: pirmajā gadījumā tas ir kaut kas īpaši psihopatoloģisks (agresīvs psihopāts), otrajā - ļoti automatizēta“ stimula-atbildes ”tipa uzvedība. Bet, kā likums, starpposma gadījumos uzvedību nosaka gan personiskie, gan situācijas faktori, turklāt tā ir individuālo noslieceņu un pašreizējās situācijas īpašību savstarpējās ietekmes rezultāts ”(A. Bandura).

Līdz šim ir ierosinātas vairākas agresijas definīcijas. Pirmkārt, to saprot kā spēcīgu darbību, vēlmi pēc pašapliecināšanās, iekšēju spēku, kas ļauj cilvēkam pretoties ārējam spiedienam (F. Allans). Otrkārt, tas nozīmē naidīgas darbības un reakcijas, uzbrukumus, iznīcināšanu, spēka izpausmi, mēģinot kaitēt vai sabojāt citu personu, priekšmetu vai sabiedrību (X. Delgado).

Zinātnieki izšķir agresija (noteikta uzvedības forma) un agresivitāte (personas garīgais īpašums).

Piemēram, Bass definē pirmo "kā reakciju, kā fizisku darbību vai šādas darbības draudus no vienas personas puses, kas samazina citas personas brīvību vai ģenētisko piemērotību, kā rezultātā citas personas ķermenis saņem sāpīgus stimulus".

Pašlaik aizvien vairāk atbalsta agresijas ideju kā motivētu ārēju darbību, kas pārkāpj līdzāspastāvēšanas normas un noteikumus, nodarot kaitējumu, sagādājot cilvēkiem sāpes un ciešanas.

Ne mazāk svarīgi agresiju uzskata ne tikai par uzvedību, bet arī par garīgo stāvokli, izceļot kognitīvās, emocionālās un gribas sastāvdaļas. Pirmais ir izprast situāciju kā draudīgu. Daži psihologi, piemēram, Lācars, draudus uzskata par galveno agresijas izraisītāju, uzskatot, ka pēdējais izraisa stresu, un agresija ir reakcija uz to. Bet ne visi draudi noved pie agresijas vai provocē to.

Svarīga ir arī emocionālā sastāvdaļa. Būdams agresīvs, cilvēks piedzīvo spēcīgas dusmas, dusmas. Bet tas ne vienmēr notiek, un ne visas dusmas virza uz agresiju. Emocionāla sliktas gribas, dusmu un atriebības pieredze bieži pavada agresīvas darbības, lai gan tās ne vienmēr noved pie tām.

Ne mazāk izteikts pēdējā un spēcīgās gribas komponentā - centība, neatlaidība, apņēmība, iniciatīva, drosme.

Agresivitāte - personības iezīme, kas ir vēlme un priekšroka vardarbīgu līdzekļu izmantošanai savu mērķu sasniegšanai. Agresija ir agresivitātes izpausme destruktīvās darbībās, kuru mērķis ir kaitēt konkrētai personai.

Agresivitātes pakāpe svārstās no smalkas līdz maksimālai. Iespējams, harmoniski attīstītai personībai vajadzētu būt agresīvai. Individuālās attīstības un sociālās prakses vajadzības cilvēkos veido spēju novērst šķēršļus un dažreiz fiziski pārvarēt to, kas ir pretrunā ar šo procesu. Pilnīga agresivitātes neesamība noved pie atbilstības, nespējas ieņemt aktīvu dzīves pozīciju. Tajā pašā laikā tā pārmērīgā attīstība (kā akcentācija) sāk noteikt visu personības izskatu, pārvēršot to par konfliktu, nevis dodoties uz sociālo sadarbību. Galējā izteiksmē tā kļūst par patoloģiju (sociālo un klīnisko): agresija zaudē racionālo un selektīvo orientāciju un pārvēršas par ierastu uzvedības veidu, kas izpaužas kā nepamatota naidīgums, ļaunprātība, nežēlība, negatīvisms.

Agresīvas izpausmes ir:

līdzeklis mērķa sasniegšanai;
psiholoģiskās relaksācijas metode, aizstājot bloķētu vajadzību;
pašmērķis;
veids, kā apmierināt pašrealizācijas un pašapliecināšanās nepieciešamību.

Nežēlība - personības iezīme, kas sastāv no vienaldzības pret citu cilvēku ciešanām vai vēlmē tās izraisīt, un apzinātām darbībām, kuru mērķis ir sagādāt mokas, ciešanas citiem cilvēkiem, lai sasniegtu noteiktu ārēju mērķi vai pašapmierinātību. Nejaušu, neapdomīgu (vai neapzinātu) rīcību, pat ja tā noved pie visnopietnākajām sekām, nevar nosaukt par nežēlīgu. Nežēlības raksturu nosaka subjekta impulsi, kad ciešanu izraisīšana ir uzvedības motīvs vai mērķis.

Agresivitāte un nežēlība - personības iezīmes - veidojas galvenokārt bērnībā un pusaudža gados. Sākotnēji tie rodas kā konkrētas situācijas parādības, kuru avots ir ārējie apstākļi. Mazu bērnu agresīvu, nežēlīgu rīcību vēl nenosaka viņu rakstura iekšējā loģika, bet to nosaka mirkļa motīvi, neņemot vērā un neizprotot viņu morālo nozīmi. Tomēr šādas uzvedības atkārtotas atkārtošanās rezultātā, kad nav atbilstoša novērtējuma un koriģējošas darbības, tā pamazām kļūst stabila, vairs nav saistīta ar konkrēto situāciju, kurā tā sākotnēji radusies, tā pārvēršas par personības iezīmi.

Pat bērnībā un pusaudža gados agresīviem indivīdiem rodas gatavība uztvert, novērtēt citu cilvēku objektus, situācijas, rīcību kā draudus vai naidīgus un rīkoties pret viņiem saskaņā ar šo vērtējumu. Šādas uzvedības attieksmes raksturs izpaužas faktā, ka tā tiek regulēta ne tikai apzinātajā, bet arī neapzinātajā līmenī. Bieži vien nežēlīgu, agresīvu rīcību cilvēks neuzskata par tādu, bet gan par dabisku, morāli pamatotu (tas ir saistīts ar psiholoģiskās aizsardzības un pašrehabilitācijas mehānismiem).

Slepkavība vai pašnāvība, kas ir agresivitātes forma, ir izkropļotas sociālās attīstības un nepareizas psiholoģiskas adaptācijas rezultāts. Starp vardarbīgajos noziegumos notiesātajiem gandrīz visiem bija nelabvēlīgi dzīves apstākļi bērnībā un pusaudža gados. Morālā un emocionālā situācija lielākajā daļā ģimeņu, no kurām iznāca šie noziedznieki, nenodrošināja bērnam vienmērīgu, mierīgu audzināšanu, neļāva veidot drošības un cieņas izjūtu, ticību dzīves perspektīvām. Šādās ģimenēs 30% tēvu lietoja alkoholu, nopietni strīdi starp vecākiem tika atzīmēti 85%, bet 40% skandālu pavadīja uzbrukums. Šādi bērni septiņas reizes biežāk nekā viņu vienaudži izjuta vienaldzību pret viņiem, saprata, ka viņi viņus apgrūtina; viņi tika sodīti gandrīz divreiz biežāk, vecāki smagi piekāva 30% bērnu.

Daudzās šādās ģimenēs pastāvēja kontrasts starp mātes un bērna grupu un tēvu. Māte, uztverot bērnu kā savu sabiedroto psiholoģiskajā karā ar tēvu, attaisnoja jebkuru sava dēla rīcību, arī agresīvu. Kad ģimenē rodas divas naidīgas nometnes, bērniem ir vieglāk apgūt agresīvas uzvedības prasmes. Tas ir saistīts ar faktu, ka agresijas novērošana un piedzīvošana tiek apvienota ar lielu gatavību to izmantot ar tūlītēju atlīdzību mātes apstiprinājuma veidā. Cēli runājot vājas sievietes - mātes - pusē, pasargājot viņu no iereibuša tēva apgalvojumiem, pusaudzim ir pamats uzskatīt viņa rīcību par morāli pamatotu, kas, protams, nostiprina radušos vardarbīgas izturēšanās stereotipu. Tādējādi būtiska loma vardarbības prasmju veidošanā ir vecāku emocionālajam konfliktam un agrīnai ienaidai starp tēvu un pusaudzi.

Vairumā gadījumu vecāki, kas izaudzināja un izaudzināja izvarotājus, ir apsūdzoša tipa. Ja tas tiek apvienots ar tēva un mātes vienaldzību, amorālo izturēšanos un fiziskā spēka izmantošanu gan konfliktos savā starpā, gan attiecībā pret bērnu, tad bērna atdarināšanas un citas dzīves pieredzes trūkuma dēļ bērns ir pārliecināts: sasniegt vēlamo ir visvienkāršāk, pateicoties cita cilvēka rupjai fiziskai piespiešanai. ... Šeit tiek liktas vardarbīgu noziedznieku atšķirīgās iezīmes - karstums, ļaunums, atriebība, nežēlība.

Bērni no nelabvēlīgām ģimenēm ir mazāk sagatavoti sistemātiskam skolas darbam, ir vairāk uzbudināmi, uzbudināmi, kas sarežģī viņu asimilāciju skolas mācību programmā, rada grūtības un neveiksmes mācībās. Bet tā vietā, lai palīdzētu gan skolā, gan ģimenē, viņi dzird apsūdzības par slinkumu, stulbumu, nevēlēšanos mācīties, viņi tiek sodīti. 60% notiesāto pusaudžu atzīmēja, ka tieši sliktie rezultāti skolā viņu ģimenēs izraisīja strīdus.

Pieaugušo (vecāku, skolotāju) apstiprinājuma un palīdzības trūkums vadošajā darbībā - mācībās - noved pie tā, ka šī vecuma bērna svarīgākās vajadzības - pēc citu apstiprināšanas, pašcieņas - sāk bloķēties, pamazām radot dziļu iekšēju diskomfortu. Cenšoties atrast izeju no šī stāvokļa, pusaudži mēģina skolas problēmas kompensēt ar drosmi, rupjību, kārtības pārkāpšanu klasē un padziļinājumu, cīņām. Tādējādi akadēmiskās neveiksmes un noraidījums no komandas ir vēl viena liela sakāve dzīves ceļā pēc pirmās, ko nodarījuši vecāki. Neveiksmes (vilšanās) objektīvi mudina meklēt citus pieejamos pašapliecināšanās līdzekļus.

Pusaudzis mēģina ar kaut ko aizpildīt pozitīvās komunikācijas sistēmā izveidojušos vakuumu, viņš meklē un atrod sev līdzīgus vienaudžus, kas šajā grupā iegūst sociālo statusu, iegūst iespēju apmierināt vitāli svarīgo komunikācijas un atzīšanas vajadzību. Ja neformālā pusaudžu grupā vardarbīgas darbības ir izplatītas un pusaudzis ne tikai tika tām pakļauts, bet arī reaģēja uz tām, viņš riskē pastiprināt agresivitātes uzvedības prasmes. Strīdi, savstarpējas cīņas, fiziska spēka izmantošana konfliktu risināšanā ar svešiniekiem pastiprina uzvedības stereotipu, kas saistīts ar spēka izmantošanu kā strīdu risināšanas līdzekli.

Pusaudžu huligānu grupās kopīgu darbību mērķis ir alkohola meklēšana, kā arī ētiska un grupiska pašapliecināšanās mākslīgi radītās riskantās situācijās, sava veida atriebība par personiskām neveiksmēm, savukārt upuri ir visneaizsargātākie.

Pirms uzbrukuma notiek psiholoģiska gatavība izdarīt vardarbību, kuru visbiežāk veido līderi, piemēram, paziņojot: "Kāds ir jāsit." Pirms uzbrukuma slepkavības sižets parasti netiek apspriests. Šāda veida agresīvu uzvedību var saukt par neaizsargātu medību. Nav nepieciešams iemesls, ir nepieciešams tikai viens nosacījums: pārliecība par skaidru spēku pārsvaru un nesodāmību, tāpēc pamestās vietās vakarā un naktī notiek uzbrukumi, un upuri ir vientuļi cilvēki.

Bagātināšanās, personiskās atriebības, greizsirdības un pašaizsardzības motīvi parasti nav, pusaudzis ar vardarbības palīdzību parasti mēģina atrisināt viņa pašapliecināšanās problēmu. Bērnībā un skolā viņa statuss bija ārkārtīgi zems, un ar tādu draugu atbalstu kā viņš pats pirmo reizi jūt, ka var piespiest sevi rēķināties, vismaz uz laiku kļūstot par situācijas saimnieku, apliecinot savu nozīmi ar vardarbību vai huligānismu.

Līdz ar to huligānisms, agresija nozīmē konflikta, kas izveidojies ģimenē, tuvākajā sociālajā vidē, pārnešanu pavisam citā situācijā: garāmgājēja piekaušana uz ielas, tracis, neķītra vardarbība svešinieki... Neatrisinātu konfliktu pārvietošana uz anonīmu, neaizsargātu vidi nav nejauša: tieši šajos apstākļos pusaudži var izmest savu agresivitāti un panākt pašapliecināšanos ar vislielākajām situācijas veiksmes iespējām. Dažiem no jaunajiem noziedzniekiem nežēlīga slepkavība, cita starpā, paaugstina seksuālo pašcieņu, ļauj sevi apliecināt pilnvērtīga vīrieša lomā - tas ir raksturīgi izvarošanai, īpaši grupveida izvarošanai, izpaužas tādu vīriešu slepkavībā, kuri ir izģērbti, apzināti piekauti dzimumorgānos utt.

Jaunība ātri pāriet, un līdz ar to vajadzība sevi apliecināt uz ielas vienaudžu vidū, tāpēc agresīvas noziedzīgas darbības maksimums, kas vērsts uz dažādām anonīmām vidēm (svešiniekiem), krīt uz vecuma grupa "Jaunie pieaugušie" un strauji krīt pēc 24 gadiem. Šis agresivitātes kanāls pats sevi izsmeļ, jo neformālās jauniešu grupas pamazām sairst un viņu locekļiem izveidojas citas starppersonu saites, kas galvenokārt vērstas uz viņu pašu ģimeni. Dažiem jauniešiem viņu pašu ģimenes parādīšanās kļūst par spēcīgu pretkriminogēnu faktoru, kas galu galā izlabo bērnībā un pusaudža gados radušās deformācijas. Bet daudziem ģimene, gluži pretēji, ir agresivitātes un kairinājuma izpausmes zona.

Ir zināms, ka nepārvarams skaits nopietnu noziegumu pret personu tiek izdarīts ģimenes un sadzīves attiecību sfērā: par ko liecina kriminālā statistika, šī iemesla dēļ notiek 70% tīšu slepkavību, no kurām 38% savukārt tiek izdarītas pret radiniekiem, bet 62% - pret laulātajiem. ...

Atbildot uz jautājumu, kāpēc ģimene tik bieži kļūst par galveno kanālu agresīvu darbību īstenošanai, norādīsim četrus galvenos iemeslus.

Pieredze par neveiksmēm dzīvē agra bērnība, studijās un profesionālajā attīstībā ir vajadzīgi jaunu pašapliecināšanās sfēru meklējumi, kas spēj "aizsegt" sakāvi, tās kompensēt. Tādējādi sākotnēji tiek pārvērtētas cerības, kas saistītas ar viņu pašu ģimenes izveidošanu.
Laulātā izvēli parasti veic no noteiktā loka personām, kas nozīmē, ka tā nevar radikāli mainīt nedz laulībā esošo personu dzīvesveidu, nedz morālo un psiholoģisko klimatu ģimenē, nedz turpmāko konfliktu raksturu.
Savas ģimenes locekļi ir visneaizsargātākie pret vardarbīgiem uzbrukumiem, jo \u200b\u200bno ārpuses tā ir slēgta no daudziem sociālās kontroles veidiem.
Ģimenes iekšējo konfliktu biežums, ilgums un nepārtrauktība gadiem ilgi, dažreiz gadu desmitiem ilgi, ir pastiprinājusi spriedzi, tāpēc to atrisināšana ir akūta, bīstama.

Vīriešu noziedzīgo konfliktu cēlonis bija sievu apsūdzības par netikumību un atteikšanos turpināt kopīgu dzīvi, no sievu puses - vīru apsūdzības par nopelnītās naudas izšķērdēšanu, rupjības, dzērumā un piekaušanu. Greizsirdība kā nozieguma motīvs norādīts 78% gadījumu, bet pusē no tām nodevības fakts tiesas izmeklēšanas laikā netiek apstiprināts. Rodas iespaids, ka daudzi vīri drīzāk uzdrošinās savu sievu atdzišanu izskaidrot ar mīļākā klātbūtni, nekā atzīst, ka nesaskaņas cēlonis ir viņos pašos - viņu paviršībā, dzērumā, uzbrukumā, seksuālā rupjībā. Sieva izrādās vainīga visās nepatikšanās, un viņai tiek noņemts ļaunums. Tas ir vēl dabiskāk, jo sievas divreiz biežāk sāk konfliktus starp laulātajiem.

Vardarbība kā veids, kā ietekmēt sievu disfunkcionālās ģimenēs, ir kļuvusi par labi apgūtu instrumentu. Mēģinājumi atrisināt konfliktus citā veidā (pārliecināšana, pārliecināšana, draudi) beidzas ar to. Kad šīs metodes nepalīdz, sākas konflikta galējais posms - fiziska vardarbība. Tam ir arī savi posmi, un tas, cik ātri notiek agresijas eskalācija, ir ievērojami atkarīgs no indivīda iepriekšējās pieredzes, kas tiek aktualizēta šajā situācijā. Laulāto īpašā loma ir pārveidot vardarbīgu uzvedību ikdienas, pierastās, ikdienišķās aktivitātēs. Viņu sākotnējā neefektivitāte mudina uz bīstamākām darbībām: sākumā viņi sita tikai ar dūrēm, pēc tam - ar visu, kas vien ir pa rokai.

Laulības konflikti un pārdomātas slepkavības spilgti apstiprina tēzi “vardarbība ir vājo cilvēku ierocis”. Tas attiecas uz indivīda sociālajiem traucējumiem. Patiešām, kā vīrietis var apliecināt savu vīra, tēva un ģimenes galvas stāvokli, ja viņš nevar kalpot kā personīgas uzvedības piemērs, viņam nav pārliecināšanas spēka, viņš nespēj nodrošināt ģimeni ar materiālo labklājību (viņa karjera ir neveiksmīga) un ir zaudējusi personīgo vīrieša pievilcību? Paliek tikai fiziskā spēka pārsvars; fiziska agresija sasniedz upura pazemību un pašapliecināšanos. Krītot pēdējam atbalstam - ģimenei - dzīves jēga bieži tiek zaudēta, tāpēc 30% noziedznieku pēc slepkavības mēģināja izdarīt pašnāvību.

Īpaša interese ir pieaugušo agresija pret vecākiem. Tas loģiski izriet no ģimenes nepatikšanām, kas ir sava veida turpinājums konfliktam ar vecākiem, kas radās bērnībā. bet jauna situācija viss mainās vietām. Jo asāk bērns izjūt nepatikšanas ģimenē, jo lielāka iespēja, ka viņš kā pieaugušais vērsīs agresiju pret vecākiem. Tas notiek īpaši bieži, ja viņi ir spiesti dzīvot kopā ar tiem, lietot alkoholu vai kad katra no pusēm cenšas diktēt savus nosacījumus.

Ja upuris ir sieviete, viņa ķeras pie apvainojumiem, ikdienas uzmākšanās, dažkārt izraisa vardarbību, un likumpārkāpējs viņu sit. Ja upuris ir vīrietis, tad konflikti pārvēršas kautiņos. Tomēr to pašu rezultātu nosaka jauniešu fiziskais pārsvars pār vecāka gadagājuma cilvēkiem un veciem cilvēkiem. Rezultātā aplis tiek slēgts: audzināts disfunkcionālā, konfliktējošā ģimenē, kurš nav atradis vietu dzīvē un nav paspējis izveidot savu pārtikušo ģimeni, kurš neoficiālās grupās ir saņēmis personīgas vardarbības prasmes, subjekts atgriežas pie vecākiem, jo \u200b\u200bviņam nav kur iet, un pēc tam krimināli agresīvas darbības pret tuviniekiem kļūt par "vecāku - pieaugušo bērnu" grupas faktiskās sadalīšanās sekām.

Uzturēšanās brīvības atņemšanas vietās, kā likums, padziļina agresivitāti, dusmas, aizdomas par notiesāto raksturu un viņu prātos veido agresīvas vides tēlu. Agresijai (noziedznieku subjektīvajā vērtējumā) vajadzētu novērst pretiekļūšanu un to novērst. Brīvības atņemšanas vietas ietekmē notiesātā personību tā, ka palielinās viņa agresīvu un vardarbīgu darbību iespējamība.

Pieredzes mācīts nepārtraukti noraidīt un aizstāvēties pret iejaukšanos noziedzīgā vidē, viņš neviļus nodod savu attieksmi pret brīvību, tāpēc jebkādos konfliktos, kas var novest pie jauniem noziegumiem un slepkavībām, viņa reakcijas neatbilstība, palielināts naidīgums un agresivitāte ar nelielām reālu vai iedomātu briesmu pazīmēm. ... Faktiski 30% no visu to personu skaita, kas notiesāti par tīšu slepkavību, jau iepriekš ir notiesāti un izcietuši sodu cietumos.

Pēc izsekošanas tipiskā agresivitātes attīstībā, kas realizēta ārkārtīgi lielā mērā (apzināta slepkavība), mēs redzam, ka daudzi dažādi sociālie, ģimenes faktori uzlabo tā dabisko līmeni, kas sākotnēji bioloģisku iemeslu dēļ (vīriešu hormons testosterons spēlē īpašu lomu) vīriešiem ir augstāks nekā sievietes.

Vardarbīgiem noziedzniekiem, kā likums, iekšēji ir slēpta sava mazvērtības sajūta. Tas viņus ar agresijas palīdzību mudina paaugstināt pašnovērtējuma līmeni, izteikt skaidri uzpūstu pašcieņu, censties pašapliecināties par katru cenu (pazemojot vai iznīcinot citus). Tas notiek ar negatīvu attieksmi pret sabiedrības sociālajām, ētikas normām un sabiedrības prasībām, kā arī ar vienaldzību pret savu nākotni, dzīves plānu trūkumu, paaugstinātu emocionālo impulsivitāti.

Starp šādiem noziedzniekiem ir personu grupa, ko sauc par agresīviem psihopātiem, kuru antisociālā uzvedība ir saistīta ar noteiktiem smadzeņu darbības traucējumiem, ar nepietiekami izveidotu iekšējo uzvedības regulatoru sistēmu, ar apziņu. Rezultātā viņiem raksturīga impulsīva psihopātiska agresija, kuras raksturīgās pazīmes ir:

Nespēja ierobežot pirmo impulsīvo vēlmi, jo tiek traucēti pašregulācijas procesi.
Nespēja iedomāties viņu rīcības sekas.
Ārkārtīgi ierobežots (parasti dūri) līdzekļu kopums starppersonu konfliktu risināšanai kopā ar pastiprinātu nežēlību.
Imunitāte pret sodu, tas ir, soda sankciju piemērošana noteiktai noziedznieku grupai rada pretēju efektu, izraisot agresivitātes uzliesmojumu.

Agresīvi psihopāti bieži bez iemesla izdara svešinieku, bērnu slepkavības, īpaši nežēlīgas. Šī ir ekstrēmākā vīriešu agresivitātes versija - bezjēdzīga un impulsīva.

Tādējādi cilvēka agresivitāte nav vienmērīga, tās pakāpe ir atšķirīga - no minimālās līdz maksimālajai, tās modalitāte un mērķis nav vienādi. Tiek izdalīti vairāki dažādas modalitātes agresivitātes parametri, kas atšķiras:

agresijas intensitāte, tās nežēlība;
koncentrēties uz konkrētu personu vai kopumā uz visiem cilvēkiem;
agresivitātes personības tendenču situācija vai stabilitāte. Parasti var atšķirt sekojošo agresivitātes veidi:
1. Antiagresivitāte. Negatīva attieksme pret jebkādām agresīvām izpausmēm; cilvēks vienmēr cenšas panākt mieru ar citiem cilvēkiem, uzskata, ka nav iespējams pārspēt vāju cilvēku, sievieti, bērnus vai invalīdu; konflikta gadījumā viņš uzskata, ka labāk ir aiziet, paciest vai vērsties policijā, aizstāv sevi tikai acīmredzama fiziska uzbrukuma gadījumā.
2. Raksturīga vai nosacīti agresīva. To motivē gūtais gandarījums par nosacīti agresīvu darbību veikšanu (spēles, cīņas, sacensības), un tam nav mērķa nodarīt kaitējumu. Sports ir sociāli pieņemams agresijas izpausmes veids, sava veida atslābināšanās, kā arī veids
3. pašapliecināšanās, sociālā stāvokļa uzlabošana un materiālu labumu saņemšana (profesionāliem sportistiem).
4. Nediferencēts. Šī ir vāja agresīva izpausme, kas izpaužas uzbudināmībā un skandālos jebkura iemesla dēļ un ar dažādiem cilvēkiem, uzbudināmībā, skarbumā, rupjībā. Šādi cilvēki var izmantot fizisku agresiju un pat izdarīt noziegumus, pamatojoties uz ģimenes un sadzīves jautājumiem.
5. Lokāls vai impulsīvs.Agresija izpaužas kā tieša reakcija uz konfliktu, persona mutiski apvaino oponentu (verbālā agresija), bet arī ļauj izmantot vardarbību utt. Vispārējā kairinājuma pakāpe ir mazāka nekā iepriekšējā gadījumā.
6. Nosacīts vai instrumentāls.Saistīts ar pašapliecināšanos; viņas piemērs ir puiciska kņada.
7. Naidīgs. Noturīgas dusmu, naida, skaudības emocijas; cilvēks atklāti izrāda savu naidīgumu, bet necenšas uz sadursmi. Patiesa fiziskā agresija var neparādīties aktīvi. Naids ir vērsts gan uz konkrētām personām, gan uz svešiniekiem. Ir vēlme pazemot citu cilvēku, pret kuru jūt nicinājumu un naidu, lai iegūtu citu cieņu. Cīņā šis tips ir aukstasinīgs; uzvaras gadījumā viņš to ar prieku atgādina. Viņš vispirms var ierobežot savu agresiju un pēc tam atriebties ( dažādi ceļi: apmelošana, intriga, fiziski). Spēku pārmērīgas līdzsvara un nesodāmības gadījumā viņš spēj izdarīt slepkavību. Viņš ir naidīgs pret cilvēkiem.
8. Instrumentāls.Viņi to izmanto, lai sasniegtu jebkuru jēgpilnu mērķi.
9. Nežēlīgi. Vardarbība un agresija ir pašmērķi; agresīvas darbības vienmēr ir neadekvātas, ko raksturo pārmērīga, maksimāla nežēlība un īpašas dusmas. Tās izpausmei pietiek ar nenozīmīgu iemeslu. Noziegumi tiek veikti ļoti nežēlīgi.
10. Psihopātisks. Vardarbīga un bieži vien bezjēdzīga, atkārtota agresija (šādi izturas agresīvs psihopāts, maniaks slepkava).
11. Grupu solidaritāte. Agresija vai pat slepkavība tiek izdarīta vēlmes ievērot grupas tradīcijas, nostiprināties tās acīs, iegūt apstiprinājumu, parādīt viņu spēku, apņēmību un bezbailību. Šis agresijas veids ir izplatīts pusaudžu vidū. Militārā agresija (militārā personāla rīcība kaujas apstākļos, ienaidnieka nogalināšana) ir sociāli atzīta un apstiprināta forma, kas saistīta ar grupas (vai nacionālās) solidaritāti. Tas īsteno tēvzemes aizstāvēšanas sociālās tradīcijas vai citas idejas, piemēram, demokrātiju, likumu un kārtību utt.
12. Seksuāla. Tās izpausmju diapazons ir plašs - sākot no seksuālas vardarbības līdz izvarošanai vai seksuālai izmantošanai un slepkavībai. Freids rakstīja, ka vairuma vīriešu seksualitātē ir agresivitāte, vēlme pakļauties, tāpēc sadisms ir tikai šāda komponenta izolācija un hipertrofija.

Eksperimentāli tiek apstiprināta arī saikne starp dzimumu un agresiju. Endokrinologi paziņoja, ka vīriešu agresīvā uzvedība un viņu seksuālā aktivitāte ir saistīta ar vienu un to pašu hormonu - androgēnu - ietekmi, un psihologi ir atklājuši, ka izteikti agresivitātes elementi ir erotiskās fantāzijās un daļēji vīriešu seksuālajā uzvedībā. Tajā pašā laikā seksuālo vēlmju nomākšana un neapmierinātība palielina kairinājumu un rada agresīvus impulsus. Tāpat sievietes atteikšanās apmierināt vīrieša dzimumtieksmi viņā izraisa agresiju.

Šķiet, ka nosacītā agresija un seksuālā uzbudinājums cilvēkiem mijiedarbojas tāpat kā dažiem dzīvniekiem, savstarpēji pastiprinot viens otru. Piemēram, pusaudžiem zēniem bieži rodas erekcijas fidling, varas cīņas laikā, bet nekad nav reālas cīņas. Mīlestības spēle, kad vīrietis it kā medī sievieti, pārvarot šķietamo pretestību, viņu aizrauj, tas ir, parastais "izvarotājs" darbojas arī kā pavedinātājs. Bet ir vīriešu grupa, kas var piedzīvot seksuālu uzbudinājumu un prieku tikai sievietes faktiskas agresijas, vardarbības, sišanas, pazemošanas gadījumā. Šāda patoloģiska seksualitāte bieži pārvēršas sadismā, noved pie slepkavības.

Lai diagnosticētu agresivitātes līmeni, jums jāizmanto Bass-Darki anketa.