Une technique pour mesurer la solitude par Russell Ferguson. Techniques diagnostiques

La description: Ce test-questionnaire de diagnostic est conçu pour déterminer le niveau de solitude, à quel point une personne se sent seule.

Le phénomène de la solitude réside dans le fait que le sentiment de solitude est perçu comme une expérience extrêmement subjective, purement individuelle et souvent unique. Un des plus caractéristiques distinctives la solitude est un sentiment spécifique d'immersion totale en soi. Le sentiment de solitude n'est pas comme les autres expériences, il est entier, il embrasse absolument tout.

La solitude est un sentiment complexe qui relie quelque chose de perdu par le monde intérieur de l'individu. Le sentiment de solitude incite une personne à rechercher vigoureusement un moyen de faire face à cette "maladie", car la solitude agit contre les attentes et les espoirs fondamentaux d'une personne et, par conséquent, est perçue comme hautement indésirable.

Il y a un moment cognitif dans le sentiment de solitude. La solitude est un signe de vous-même ; il dit à la personne "qui je suis dans cette vie". Solitude - forme spéciale la perception de soi, une forme aiguë de la conscience de soi.

Instruction.

Un certain nombre d'énoncés vous sont présentés. Passez en revue chacun d'eux dans l'ordre et évaluez-les en termes de fréquence par rapport à votre vie en utilisant quatre réponses : souvent, parfois, rarement, jamais. Marquez l'option sélectionnée avec un signe "+".

Texte du questionnaire (questions).

Le traitement, la clé de l'épreuve de la solitude.

Le nombre de chacune des options de réponse est calculé.

La somme des réponses "souvent" est multipliée par 3,
"Parfois" - par 2,
"Rarement" - par 1
et jamais par 0.
Les résultats sont additionnés. L'indicateur maximum possible de la solitude est de 60 points.

Indicateurs de niveau sentiment subjectif la solitude selon la méthode de Ferguson, Russell

Groupe d'âge plus jeune

Groupe d'âge senior

L'étude a révélé que les indicateurs de sentiment de solitude chez les hommes des deux groupes d'âge correspondent à un niveau faible et chez les femmes - à un niveau moyen. Dans le même temps, les différences entre les hommes et les femmes ne sont pas statistiquement significatives. Il existe également une tendance notable chez les hommes à diminuer le niveau moyen de sentiment de solitude du plus jeune au plus âgé. Peut-être qu'au fil des années, les gens s'habituent à leur situation de vie, l'acuité de l'expérience diminue et il y a une acceptation de tout ce qui a été vécu et est vécu au moment présent.

Un niveau particulièrement élevé de solitude a été trouvé chez les personnes âgées. tranche d'âge vivant dans un internat. Les indicateurs de ce groupe correspondent au niveau moyen de sentiment de solitude sur l'échelle de Russell-Fergusson. Pour les hommes, il est de 22,6 points (à titre de comparaison : pour les hommes vivant en famille - 10,1 points). Pour les femmes vivant en internat - 33 points, pour celles vivant en famille - 13,4 points.

Échelle de la solitude

Cible

Enquête sur le niveau du sentiment subjectif d'une personne de sa solitude. L'état de solitude identifié peut être associé à l'anxiété, l'isolement social, la dépression, l'ennui. Il faut distinguer la solitude en tant qu'état d'isolement forcé et en tant que désir de solitude, son besoin.

Instructions

Un certain nombre d'énoncés vous sont présentés. Passez en revue chacun d'eux dans l'ordre et évaluez-les en termes de fréquence par rapport à votre vie en utilisant quatre réponses : souvent, parfois, rarement, jamais. Marquez l'option sélectionnée avec un signe "+".

Traitement des résultats et interprétation

Le nombre de chacune des options de réponse est calculé. La somme des réponses « souvent » est multipliée par trois, « parfois » par deux, « rarement » par un et « jamais » par 0. Les résultats sont additionnés. L'indicateur maximum possible de la solitude est de 60 points.

Un degré élevé de solitude est montré de 40 à 60 points, de 20 à 40 points - niveau moyen solitude, de 0 à 20 points - un faible niveau de solitude.

Texte du questionnaire

Échelle de dépression

Le questionnaire a été développé pour le diagnostic différentiel des états dépressifs et des états proches de la dépression, pour les diagnostics de dépistage dans les études de masse et à des fins de diagnostic pré-médical préliminaire. Le test a été adapté par T.I. Balachova.

Le test complet avec traitement prend 20 à 30 minutes. Le sujet marque les réponses sur le formulaire.

Le niveau de dépression (LE) est calculé à l'aide de la formule :

UD = ∑ pr. + ∑ arr

où ∑ pr ​​​​- la somme des nombres barrés des déclarations "directes" № 1,3,4,7,8,9, 10, 13, 15, 19;

arr - la somme des nombres "inverses" barrés, aux déclarations № 2,5,6, 11, 12, 14, 16, 17, 18,20.

Par exemple : le chiffre 1 est barré pour l'énoncé n°2, on met 4 points au total ; la réponse 2 est barrée pour l'énoncé n°5 - on met 3 points dans la somme ; la réponse 3 a été barrée pour l'énoncé n° 6 - on met 2 points dans la somme ; la réponse 4 a été barrée pour l'énoncé n°11 - on met un point dans le total, et ainsi de suite.

En conséquence, nous obtenons l'UD, qui varie de 20 à 80 points.

Si le DU ne dépasse pas 50 points, alors un état sans dépression est diagnostiqué. Si l'AP est supérieur à 50 et inférieur à 59 points, alors une conclusion est faite sur la dépression légère de la genèse situationnelle ou névrotique. Indicateur UD de 60 à 69 points - état subdépressif ou dépression masquée. Un véritable état dépressif est diagnostiqué avec un DD de plus de 70 points.

Formulaire de réponse

Échelle de dépression

Nom __________ Date _________

Instructions

Lisez attentivement chacune des phrases ci-dessous et rayez le numéro correspondant à droite selon ce que vous ressentez à propos de Ces derniers temps... Ne réfléchissez pas longtemps aux questions, car il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses.

A - jamais ou occasionnellement

B - parfois

D - presque toujours ou constamment

Littérature

1. Antsiferova L. I. Nouvelles étapes de la fin de la vie: le temps automne chaud ou hiver rigoureux? // Revue psychologique. - 1994. N°3.

2. Antsiferova LI .. Période tardive de la vie humaine: types de vieillissement et possibilité de développement progressif de la personnalité // Journal psychologique. - 1996. N° 6.

3. Liverhud B .. Crises de la vie - chances de la vie. Développement humain entre l'enfance et la vieillesse. - Kalouga, 1994.

4. Maksimova SG Caractéristiques socio-psychologiques de la personnalité des temps récents. - Barnaoul, 1998.

5. Massen et autres Développement de la personnalité à l'âge moyen // Psychologie de la personnalité. Les textes. -M, 1980.

6. Tests psychologiques/ Éd. AA Karelina : En 2 tomes - M., 2001.

7. Sapogova EE Psychologie du développement humain : Manuel. allocation. - M., 2001.

8. Slobodchikov V.I., Isaev E.I. Fondements de l'anthropologie psychologique. Psychologie du développement humain : Développement de la réalité subjective dans l'ontogenèse : Manuel. manuel pour les universités.-M., 2000.

9. Tolstykh A.V. L'âge de la vie. - M., 1998.

10. Frankl B. L'homme en quête de sens. - M., 1990.

11. Chakhmatov N.F. Vieillissement mental : heureux et douloureux. - M., 1996.

12. Erickson E. Enfance et société. - M., 1996.

Publication éducative Darvish Olesya Borisovna

PSYCHOLOGIE LIÉE À L'ÂGE

Didacticiel Pour les étudiants universitaires

Éditeur I.N. Golubeva

Mise en page informatique par O.N. Emelianova

Correcteur d'épreuves T. L. Kokoreva

Imprimé à partir de transparents produits par la maison d'édition VLADOS-PRESS.

Numéro de licence 00349 en date du 29 octobre 1999.

Conclusion sanitaire et épidémiologique

N° 77.99.02.953.D.005750.08.02 du 21.08.2002.

Donné à l'ensemble 30.09.02. Signé pour impression le 27.02.03.

Format 60x90/16. Impression offset. Papier journal. CONV. imprimer l. 16.5.

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Statut sujet de la méthodologie : recherche de la sphère émotionnelle

Le but du diagnostic: déterminer le niveau de sentiment subjectif de solitude

Tableau 11 « Résultats primaires de la recherche »

Le sujet est diagnostiqué avec un niveau moyen de sévérité du sentiment subjectif de solitude.

Technique de diagnostic d'auto-évaluation

Statut sujet de la technique : recherche de traits de personnalité

Statut opérationnel de la technique psychodiagnostique : test

Objectif du diagnostic : étude de l'estime de soi, de l'anxiété réactive et personnelle

Tableau 12 « Résultats primaires de la recherche »

L'indicateur d'anxiété situationnelle (réactive) est 63, ce qui indique un niveau élevé d'anxiété situationnelle. Dans l'aspect comportemental, cela se caractérise par : une forte anxiété, nervosité, tension. Cela peut entraîner une altération de l'attention, une coordination fine.

L'indicateur d'anxiété personnelle est de 55, ce qui indique un niveau élevé d'anxiété personnelle. Sur le plan comportemental, cela se caractérise par : une tendance stable à percevoir un large éventail de situations comme menaçantes, à réagir à de telles situations avec un état d'anxiété. Peut-être une corrélation directe avec la présence conflit névrotique, avec des dépressions émotionnelles et névrotiques et des maladies psychosomatiques.

Korchagina S.G. Psychologie de la solitude : un tutoriel. - M. : Institut psychologique et social de Moscou, 2008.

Test de solitude. Méthodologie du sentiment subjectif de solitude par D. Russell et M. Ferguson

Description : Ce test-questionnaire de diagnostic est conçu pour déterminer le niveau de solitude, à quel point une personne se sent seule.

Le phénomène de la solitude réside dans le fait que le sentiment de solitude est perçu comme une expérience extrêmement subjective, purement individuelle et souvent unique. L'une des caractéristiques les plus distinctives de la solitude est le sentiment spécifique d'être complètement immergé en soi. Le sentiment de solitude n'est pas comme les autres expériences, il est entier, il embrasse absolument tout.

La solitude est un sentiment complexe qui relie quelque chose de perdu par le monde intérieur de l'individu. Le sentiment de solitude incite une personne à rechercher vigoureusement un moyen de faire face à cette "maladie", car la solitude agit contre les attentes et les espoirs fondamentaux d'une personne et, par conséquent, est perçue comme hautement indésirable.

Il y a un moment cognitif dans le sentiment de solitude. La solitude est un signe de vous-même ; il dit à la personne "qui je suis dans cette vie". La solitude est une forme particulière de perception de soi, une forme aiguë de conscience de soi.

Testez-vous à quel point êtes-vous seul ? La méthode du sentiment subjectif de solitude de D. Russell et M. Ferguson :

Instruction. Un certain nombre d'énoncés vous sont présentés. Passez en revue chacun d'eux dans l'ordre et évaluez-les en termes de fréquence par rapport à votre vie en utilisant quatre réponses : souvent, parfois, rarement, jamais. Marquez l'option sélectionnée avec un signe "+".

Texte du questionnaire (questions).

Le traitement, la clé de l'épreuve de la solitude.

Le nombre de chacune des options de réponse est calculé. La somme des réponses « souvent » est multipliée par 3, « parfois » par 2, « rarement » par 1 et « jamais » par 0. Les résultats sont additionnés. L'indicateur maximum possible de la solitude est de 60 points.

Interprétation

un degré élevé de solitude est montré de 40 à 60 points,

de 20 à 40 points - le niveau moyen de solitude,

de 0 à 20 points - un faible niveau de solitude.

Sentiments associés à la solitude

Analyse factorielle des états émotionnels d'une personne seule

Analyse factorielle des causes de la solitude

Analyse factorielle des réactions à la solitude

Pendant des siècles, les gens ont essayé d'éviter la solitude ou de s'y habituer. Dissident - solitude maudite, résigné - n'a pas remarqué, sage - apprécié. La solitude existait, elle est donc nécessaire.

Les premières études psychologiques de la solitude se sont concentrées sur l'auto-perception personnelle de cet état. Rogers considérait la solitude comme l'aliénation d'une personne de ses véritables sentiments intérieurs. Il croyait que, luttant pour la reconnaissance et l'amour, les gens se montrent souvent de l'extérieur et deviennent donc aliénés d'eux-mêmes. Whitehorn a soutenu ce point de vue : « Un écart important entre le sens de soi et la réaction au « je » des autres génère et exacerbe le sentiment de solitude ; ce processus peut devenir un cercle vicieux de solitude et d'aliénation."

Ainsi, Rogers et Whitehorn croient que la solitude est générée par la perception individuelle de la dissonance entre le vrai soi et la façon dont les autres se voient.

Peu d'études ont testé cette idée. Eddie a émis l'hypothèse que la solitude est associée à un écart entre trois aspects de la perception de soi : (reflétait « je »).

Souvent, une faible estime de soi est un ensemble d'attitudes et de comportements qui interfèrent avec l'établissement ou le maintien de relations sociales satisfaisantes. Les personnes ayant une faible estime de soi interprètent les relations sociales comme une autodérision. Ils sont plus susceptibles d'attribuer les échecs de communication à des facteurs internes d'auto-accusation. Les personnes qui ne s'évaluent pas très bien s'attendent à ce que les autres les considèrent également comme inutiles. Ces personnes sont plus sensibles à l'appel à la communication et à son refus. En général, une faible estime de soi se traduit souvent par une constellation interconnectée de conscience et de comportement d'autodérision qui déforment les compétences sociales, mettant les gens en danger de solitude.

Vous pouvez vous sentir seul et seul avec vous-même, dans une foule et même à côté de votre bien-aimé. La solution au problème de la solitude réside dans le fait qu'il est nécessaire de déterminer quel type de communication et avec qui manque, quelles informations et quelles impressions manquent, et c'est précisément cette lacune à combler.