Palavras que estão na forma inicial. Forma inicial do substantivo: exemplos

Para que as frases e sentenças em russo sejam coerentes e compreensíveis, as palavras significativas na maioria das vezes têm formas gramaticais diferentes que permitem que elas sejam conectadas umas às outras. E todas essas palavras significativas têm um “ponto de partida” - a forma inicial da palavra, e cada parte do discurso tem seus próprios indicadores gramaticais. Colocar uma palavra nesta forma significa aprender muito sobre ela, por exemplo, como se escreve ou o que significa.

Qual é a forma inicial e como colocar uma palavra nela?

Na maioria das vezes, a palavra deve ser colocada na forma inicial para facilitar a localização no dicionário - ortográfico, explicativo, etimológico etc. eles não têm uma forma inicial.

Em russo, existem palavras que não possuem forma inicial, por exemplo, os verbos coçar e oprimir não são usados ​​no infinitivo.

Portanto, para descobrir a forma inicial de um substantivo, você precisa trazê-lo para a forma “singular, nominativo” (exceto quando usado apenas no plural).

Para pronomes, a forma inicial depende de qual categoria eles pertencem. Assim, para pessoal é o mesmo que para substantivos, e para indicadores possessivos o mesmo que adjetivos.

Para os numerais, a forma inicial é o caso nominativo, e para aqueles que mudam por gênero e número, as formas correspondentes, ou seja, o singular, masculino.

forma inicial do verbo

Também é importante responder à pergunta qual é a forma inicial do verbo, ou seja, o infinitivo. Este é um verbo indefinido que responde à pergunta o que fazer ou o que fazer?

É desprovido de humor, gênero, número, tempo e pessoa, ou seja, é, como dizem, um verbo em sua forma mais pura, que possui a informação lexical mais completa e ao mesmo tempo é minimalista do ponto de vista gramatical. visualizar.

Foi realizado um estudo cujo objetivo foi a frequência do uso de infinitivos no texto em comparação com o uso de verbos em geral. E verificou-se que, embora os verbos fossem menos usados ​​no discurso de negócios, era a forma indefinida que prevalecia entre eles. No estilo científico, que é abstrato, o infinitivo também é usado com frequência, mas no estilo artístico não é tão popular.

O que aprendemos?

Aquelas palavras em russo que podem assumir diferentes formas gramaticais, ou seja, mutáveis, também possuem uma forma inicial. É necessário para obter informações gerais sobre a palavra e procurá-la no dicionário. Cada parte do discurso tem sua própria forma inicial, que depende de quais características gramaticais mutáveis ​​ela possui. Um caso especial é o verbo. Sua forma inicial é o infinitivo, ou seja, a forma verbal mais impessoal, desprovida de traços gramaticais. Além disso, é entre os verbos que mais frequentemente há palavras sem forma inicial.

Popova Svetlana Ivanovna

Local de trabalho, cargo:

MOU escola secundária No. 4 de Alekseevka, professor de escola primária

região de Belgorod

Características da aula (aulas)

O nível de escolaridade:

Educação geral primária

O público alvo:

Professor professor)

Aulas):

Itens):

língua russa

O objetivo da aula:

Os objetivos da atividade do professor:

cognitivo comunicativo - pessoal

Tipo de aula:

Lição de estudo e consolidação primária de novos conhecimentos

Alunos da turma (público):

CORs usados:

Computador, projetor multimídia, tela, apresentação multimídia, livro didático em russo, autor N.A. Churakova, livro de exercícios em russo, autor T.A. Baikova, fichas, cartões para trabalho em grupo.

Pequena descrição:

EMC "Perspectiva do ensino fundamental"

Assunto: Forma inicial da palavra

Os objetivos da atividade do professor: introduzir o conceito de "forma inicial da palavra"; introduzir a estrutura de uma entrada de dicionário; aprender a comparar diferentes formas da mesma palavra; para formar a capacidade de determinar a forma inicial de palavras-nomes de objetos.

Resultados planejados (substantivos): aprenda a determinar independentemente a forma inicial da palavra, diferencie diferentes formas da palavra, avalie os resultados da tarefa concluída.

Critérios para avaliação dos componentes do UUD (meta-assunto): normativo- aceite e salve a tarefa de aprendizagem correspondente ao estágio de aprendizagem; cognitivo- usar vários métodos de busca, coleta, processamento, análise, transmissão de informações de acordo com tarefas comunicativas e cognitivas; comunicativo - são capazes de expressar sua opinião, permitir a existência de diferentes pontos de vista, assumir a posição de parceiro, desenvolver um ponto de vista comum através do trabalho em grupo; pessoal- estão conscientes das suas capacidades de aprendizagem, são capazes de julgar adequadamente as razões do seu sucesso ou insucesso na aprendizagem, associando o sucesso ao esforço, à diligência.

Equipamento da aula: computador, projetor multimídia, tela, apresentação multimídia, livro didático em russo, autor N.A. Churakova, livro de exercícios em russo, autor T.A. Baykova, fichas, cartões para trabalho em grupo.

Uma lição de descoberta de novos conhecimentos.

Durante as aulas

1. Organizando o tempo

- Eu vou sorrir para você, e você vai sorrir um para o outro e pensar como é bom estarmos juntos hoje. Somos calmos, gentis, amigáveis. Respire fundo e expire. Expire o mau humor e respire o frescor da manhã e o calor dos raios do sol. Desejo-lhe bom humor e respeito um pelo outro.

1. Comunicação do tema e objetivos da aula.

Conta aberta. na página de conteúdo do livro didático e nomeie o tópico da lição, que está na p. 69.

O que vamos fazer nesta lição? (forma inicial da palavra)

O que vamos aprender na lição? (Aprenda a determinar a forma inicial da palavra)

2. Trabalhe em caligrafia.

forma inicial

Como você entende essa frase?

1. . Atualização de conhecimentos básicos

Observe a imagem no livro didático.

Dê um exemplo de uma palavra que está na forma inicial. Abra o dicionário explicativo e encontre a palavra "alfabetos". Existe tal palavra? (Não)

Ou talvez haja outra forma da mesma palavra? Que? Como isso difere da forma do "alfabeto". (A palavra "alfabeto" está no singular e "alfabetos" está no plural.)

Agora encontre a palavra "bagagem". Não existe essa palavra? Qual é a forma desta palavra? ("Bagagem"). Como ela difere da forma de "bagagem"? (A palavra "bagagem" responde a perguntas quem? que?, e a palavra "bagagem" - por quem? quão?).

Palavras-nomes de objetos no singular que respondem a perguntas quem? que?- São palavras em sua forma original.

Nos dicionários, todas as palavras estão sempre na forma inicial.

Abra as palavras "Escreva corretamente!". Leia as primeiras cinco palavras-nomes dos objetos. Todos respondem a perguntas? quem? que? Em que formato estão essas palavras? (Na forma inicial)

3. Aprendendo novo material

Abra o dicionário explicativo. Leia a entrada do dicionário para a palavra "alfabeto".

Qual é a letra - E vem depois da palavra? (O dicionário mostra a primeira mudança da palavra "alfabeto": existe (quem? o quê?) o alfabeto mas ; não (quem? o quê?) alfabeto E .

Qual é a forma inicial da palavra? (ABC)

Como se chama a parte da palavra? -a, -e ? (Este é o final)

Leia a entrada do dicionário para a palavra "bagagem". Decifre a letra -mas nesta palavra: há (quem? o quê?) bagagem; não (quem? o quê?) bagagem

Trabalhem em pares

Leia no exercício 46 um poema de O. Grigoriev. encontrar duas formas diferentes da mesma palavra.

não há altura há uma altura

Escreva ambas as formas em uma coluna. Selecione finais. Qual dessas formas é a inicial? (Altura).

Troque o trabalho com um vizinho da mesa, verifique, corrija os erros, se houver.

Leia em ex. 47 poema de M. Yasnov.

Faça perguntas oralmente às palavras-nomes dos sinais.

Tudo (o quê?) é verde.

As árvores (o quê?) são verdes.

Grama (o quê?) verde

Cerca (o quê?) verde

Anote os nomes das palavras dos sinais em uma coluna, sublinhe a parte comum neles. Selecione finais.

As palavras-nomes das feições têm as mesmas bases ou não? (O mesmo). Então, essas são palavras diferentes ou formas diferentes da mesma palavra? (Diferentes formas da mesma palavra).

Dê um nome a esta palavra. (Verde)

• Quais palavras-nomes de sinais de terminação indicam a forma singular? (Verde, verde, verde)
• Qual nome de palavra de características tem uma terminação indicando a forma plural? (Verdes)

Qual final é feminino? (-e eu). Para a classe média? (º). No macho (º). Os nomes das palavras dos traços mudam de acordo com o gênero? (Mudar). E os nomes das coisas? (não mude). Tente mudar o gênero das palavras "grama" e "cerca". Ocorrido?

4. Ginástica para os olhos

5. Consolidação do material estudado (trabalho em grupo)

Escolhemos fichas, dividimos em grupos. Chips verdes - no grupo 1, brancos - no grupo 2, maçãs amarelas no grupo 3.

Trabalho diferenciado

Cartão

Adivinhe e escreva os nomes dos animais.

Cinzento, predatório, ganancioso…….

Ruivo, astuto, hábil ....

Oblíquo, fraco, covarde... ..

Grande, espetado……

Pequeno, espinhoso……

Enorme, cinza escuro, orelhudo, de pele grossa ....

6. Trabalho de vocabulário e ortografia.

Trabalhe em um caderno impresso: tarefa 26

Resolva o quebra-cabeça. Beterraba. (procure no dicionário "Pronuncie corretamente")

Lembre-se das palavras do vocabulário: bilhete, bétula

7. O resultado da lição. Reflexão.

Em que tema estávamos trabalhando? (forma inicial da palavra)

O que deveríamos ter aprendido na lição? (Determine a forma inicial da palavra)

A imagem em quadrinhos é condicionalmente dividida em 2 partes. Na primeira parte, os animais sentam-se decorosamente, como se estivessem diante de um fotógrafo invisível. Na segunda parte, os animais se espalham em todas as direções, cada um age à sua maneira. A imagem em forma de quadrinhos sugere que, na forma inicial, todas as palavras são forçadas a se comportar de forma decorosa, rigorosa, observando certas regras. E em todas as outras formas, as palavras não são mais tão ordenadas.

Escolha uma das frases e termine com sua afirmação.

Foi fácil para mim…..

passei por dificuldades……

Eu particularmente fiz...

Eu me recomendaria....

Pessoal, muito obrigado pela participação e pelo trabalho.

No início do nosso encontro, você estava de ótimo humor, mas como está agora?

8. Lição de casa

Caderno para trabalho independente Nº 1: Nº 27 p. 23

A morfologia lida com a forma de uma palavra. As palavras alteradas têm formas. Uma das formas é chamada de inicial. Inicial é a forma em que a palavra é dada nos dicionários.

Para substantivos a forma inicial é singular, I.p., por exemplo: escola, turma, noite .

Para adjetivos- singular, m.p., por exemplo: azul, inverno, raposa .

Para numerais forma inicial são:
para quantitativo - I.p., por exemplo: dez, cem ,
para ordinais - singular, m.r., I.p., por exemplo: segundo, centésimo .

Observação:

Para verbos* a forma inicial é a forma indefinida do verbo (=infinitivo), por exemplo: sorrir, pensar, brincar .

Observação:

Para particípios, a forma inicial do verbo é definida de forma diferente.

Depende da interpretação da natureza do sacramento.

Se os particípios forem definidos como uma forma especial do verbo, a forma inicial será a forma indefinida do verbo, por exemplo: sorrir, construir.
Se particípios são definidos como uma parte independente do discurso, então a forma inicial é considerada singular, m.r., I.p., por exemplo: sorrindo, construído. Para mais informações sobre a natureza do sacramento, ver

Os alunos muitas vezes cometem erros em tarefas que envolvem a seleção de palavras com a mesma raiz ou a formação da forma inicial. A razão é a falta de compreensão das diferenças entre esses termos linguísticos.

O conceito do termo

A forma de uma palavra é o que permite determinar as características morfológicas e pertencentes a uma determinada parte do discurso. Este último pode ser classificado em dois grupos dependendo da possibilidade ou impossibilidade de mudança. Costuma-se chamar de mutável um substantivo, adjetivo, pronome, numeral, verbo, particípio. Advérbio, gerúndio, conjunção, preposição, partícula são invariáveis.

A formação de uma forma de palavra é impossível em palavras pertencentes ao segundo grupo. Por exemplo, advérbios lento, distante, divertido, bem como gerúndios correndo, agarrando, se divertindo têm apenas uma forma de palavra.

Formas de formar formas de palavras

A formação da forma da palavra ocorre de diferentes maneiras:

1. Com a ajuda do final: floresta - florestas - floresta; quieto - quieto - quieto.

2. Com a ajuda de uma desinência e uma preposição: atrás da montanha, na frente da montanha, pela montanha.

3. Com a ajuda de palavras auxiliares: Eu falarei - eu falaria - deixe-o falar.

O conceito de forma inicial e a palavra de raiz única, sua diferença das formas de palavras

A forma da palavra é um conceito que não deve ser confundido com a forma inicial. Sob a inicial costuma-se entender a forma em que a palavra ocorre nos dicionários. Portanto, às vezes é chamado de dicionário. Para cada parte mutável do discurso, é único.

aqui estão alguns exemplos:

1. Os substantivos são usados ​​em dicionários no nominativo singular: âncora, mola, alto-falante, preguiça, marinheiro, túnel.

2. Os adjetivos são colocados no início do verbete do dicionário na forma nominativa singular masculina: formidável, espiritual, novo, sem rosto, de madeira.

3. A forma inicial de uma palavra - um verbo - é um infinitivo, que às vezes também é chamado de forma indefinida. Por exemplo, agarrar, pore, elevar, tocar, perguntar.

Existem algumas dificuldades em determinar a forma inicial dos particípios. Alguns cientistas chamam de independente, outros - apenas uma forma do verbo. Se o particípio for reconhecido como uma parte independente do discurso, nos dicionários ele será usado da mesma forma que um adjetivo. Por exemplo, falando, impensável, guardado, cozinhado, vestido.

Palavras com a mesma raiz

A forma de uma palavra é um conceito que não é equivalente ao termo "palavras de raiz única". A principal diferença entre esses termos é que o significado lexical não muda quando a forma da palavra é formada. Palavras com a mesma raiz têm uma raiz comum, mas uma interpretação diferente. Eles são formados pela adição de morfemas: prefixos, sufixos, pós-fixos.

Por exemplo, em frases oceano azul E sente-se à beira-mar substantivos são formas de palavras porque seu significado não é alterado.

Em frases beira-mar, cidade litorânea, marinheiro experiente existem palavras cognatas com a raiz -mor-. Palavra náutico formado pela adição do sufixo -sk-, beira-mar- adicionando o prefixo pré- e sufixo -sk-, marinheiro- adicionando o sufixo -yak-. Eles têm interpretações diferentes.

Assim, no decorrer da formação das palavras, surgem novas palavras com diferentes significados lexicais. Ao moldar, a interpretação da palavra não muda. A forma de uma palavra é uma mudança em uma palavra, mantendo seu significado básico.

Vamos dar um exemplo

As características morfológicas das palavras devem ser determinadas no final. Como exemplo, considere a frase: (1) O vento (2) está soprando (3) na (4) direção oeste (5). Para começar, você precisa numerar as palavras. Em seguida, você precisa especificar as partes do discurso e seus sinais não permanentes.

(1) - um substantivo que tem flexão zero como indicador da segunda declinação e é usado no caso nominativo, singular, masculino;

(2) - verbo, flexão -et indica pertencer à primeira conjugação, singular, terceira pessoa;

(3) - uma preposição que não possui formas de palavras;

(4) - um adjetivo com uma flexão -om indicando um caso preposicional, singular, neutro;

(5) - um substantivo que tem a flexão -i como indicador do caso preposicional, singular, neutro.

Agora precisamos lidar com as formas dessas palavras.

Grupos de palavras vento - vento - vento, soprando - soprando - soprando, oeste - oeste - oeste, direção - direção - direção podem ser classificados como palavras. Grupos vento - ventoso - sem vento, soprando - soprando - soprando, oeste - oeste - pró-oeste, direção - direto - redirecionamento são palavras de raiz única pertencentes a diferentes partes do discurso e formadas de forma prefixada, sufixal ou prefixada-sufixal.

Se você precisar especificar a forma da palavra, preste atenção ao final. É por flexão que se pode julgar quais categorias gramaticais um lexema possui. Ao mesmo tempo, não esqueça que palavras com a mesma raiz terão formas diferentes.