Comparação de passe compose e imparfait. Tempo decorrido: Passé Composé, Passé Simple, Passé Antérieur, Plus-que-parfait, Passé immédiat

Imparfait

(imperfeita)

Serve para

1) expressões atividade inacabada no passado:

Je vous téléphon ais . - EU SOU para você chamado.

2) expressõesregular, passado repetitivo ações:

Quand j ’ét ais petit, jejou ais toujours avec mes sœurs. -Quando eu era pequena, sempre brincava com minhas irmãs.

3) descrições no passado Tempo:

Il ét ait trois heures. Il n'y av ait personne dans les rues. La pluie túmuloait . - Eram três horas. As ruas estavam vazias. Estava a chover.

Formado

radical do verbo

em 1 pessoa

pl. os números

Terminações

-ais
-ais
-ait
-íons
-iez
-paciente

Por exemplo:

nous parl -ons (base - parl ~ )

Je parl ais

Tu parl ais

Il / elle parl ait

Nous Parl íons

Vous Parl iez

Ils / elles parl paciente

!!! Exceção : verbo (a Fundação - ét ~) :

jato ais nous ét íons
tu ét ais vous ét iez
il / elle ét ait ils / elles ét paciente

Imparfait e Passé Composé

1. Coloque o verbo “Imparfait”:

a) 3e p. canta. - changer, commencer, tenir, choisir, neiger, avoir.

b) 1re p.pl. - pregoeiro, obrigatório, étudier, être, comprendre, prévenir, faire.

c) 3e p.pl. - annoncer, se diriger, devenir, lire, écrire, répondre, venir, choisir.

2. Faça sugestões para o modelo:

3. Coloque os verbos entre parênteses em "imparfait":

1. Il (aimer) se promener sur les quais, respecter les bateaux qui (monter) et (descendre) la rivière. 2.Souvent le dimanche il (emmener) les enfants visiter le parc. Ils ne (revenir) que le soir. 3 UMA ssis dans un fauteuil Léon (fumer) une cigarro et (feuilleter) un livre. 4. L'enfant (entrer) et (sortir) sans cesse, laissant la porte ouverte. 5.Il ne (savoir) rien des projets de sa femme. 6.Les promeneurs (se reposer) sur les bancs du parc. Les uns (lire), d'autres (causer) tranquillement. 7.Il (se trouver) à quelques pas de moi, mais, il ne me (apercevoir) pas.

4. Coloque os verbos em “passé composé’ ”ou em“ imparfait: ’’

1. Sylvie (assistente) depuis une heure quand Nicolas (chegada). Elle (connaître) bien Nicolas parce qu’ils (être) amis depuis longtemps. Elle (savoir) qu "il (arriver) souvent en retard. Mais ce soir-là, elle (se mettre) en colère et (rentrer) chez elle. 2. Ce poète (mourir) très jeune. 3. Quand le professeur ( entrer), les élèves (se lever). 4. Mon ami me (faire) signe de m'asseoir. 5. Nous (commencer) à chanter et à danser. 6. Les élèves (se mettre) à écrire. 7. Le ciel (devenir) sombre 8. Elle (connaître) les gros travaux de ménage 9. Peu à peu la nuit (tomber) 10. Claire (revoir) Emma le soir 11. La soirée (être) charmante 12. Nous (habiter) un appartement dont les fenêtres (donner) sur les boulevards.

5. Coloque os verbos em “passé composé’ ”ou em“ imparfait: ’’

1. Comme il pleuvait, je (prendre) ____________mon parapluie.

2. Je (respecter) _______________ la télé lorsque le téléphone (sonner) _______________.

3. Je (voir) ______________ six fois ce film.

4. Quand j "(être) enfant, je (passer) _______________ tous mes fim de semana à la mer.

5. Comme nous (être) _____________ fatigués, nous (rentrer) _______________ à la maison.

6. Quand tu (locatário) _____________la voiture au garage, tu (oublier) ____________de fermer la porte.

Línguas estrangeiras, filologia e linguística

C "est Philippe. Les copins m" ont dit que c "est super. Cest un melnge de film dhorreur et de suspense quelle heure est l sénce 14 h. Trduisez les questions et response: 1.

LEÇON 19

1. Diálogo Lise z à haute voix le:

- Salut, Patrick. C "est Philippe. Si on allait au cinéma?

- Volontiers. Il y um blockbuster américain au Cinérama. Les copains m "ont dit que c" est super... C'est un melange de film d'horreur et de suspense

- A quelle heure est la séance?

- A 14 h. 30. Peux-tu arriver d "avance pour acheter les billets?

- Désolé, je vais être occupé. Mais je peux les réserver par Internet.

— Entendu. Alors, nous nous rencontrons juste avant la séance ..

— Ecoute, Patrick! Je peux être en retard de quelques minute s. Je m'excuse d'avance. Ne t'énerve pas et attends-moi devant le guichet.

1. Você costuma ir ao cinema?

2. Quais filmes você prefere assistir?

3. Qual foi o último filme que você assistiu?

4. Com quem você foi ao cinema?

5. Quem comprou os ingressos?

6. Você fez fila para comprar os ingressos ou fez o pedido por telefone / internet?

7. Você assiste a filmes franceses não dublados?

8. Quando você marca uma consulta, você chega mais cedo?

9. O que você faz quando está atrasado?

10. Você fica nervoso quando seu namorado / namorada chega atrasado para uma reunião?

§ 77. Passé Composé e Imparfait.

Comparando os tempos passados p ass é compos é (← § 61) e i mparfait (← § 73), as seguintes diferenças em seu uso devem ser levadas em consideração:

Distinguir entre preposições:

pingente - durante, durante - o verbo fica em pass é compos é

Il a dormi pendente tout le voyage. - Ele dormiu durante toda a viagem.

p endant que - while, while - o verbo fica em imparfait

Pingente qu'il dormait, elle tricotait. - Enquanto ele dormia, ela tricotou.

3. Traduisez en russe:

1. Patrick é aluno de longa data de Annette.Pingente qu'il l'attendait, il lisait des affiches. 2. Hier nous avons vu ce film à la télé. 3. Jacques a-t-il téléphoné à Martine? 4. Ses pais habitaient à Nice. 5. Claude a longtemps habité à Montréal. 6. Pendant le film em um beaucoup rigolé. 7. D'habitude il lisait des critiques avant d'aller au spectacle. 8. Avez-vous lu cette pièce? 9. Elle était malade. Pendant qu'elle était malade, elle gardait le lit. 10. Elle a été malade pendant une semaine.

4. Remplacez l'imparfait par le passé composé. Traduisez en russe:

MODELE: (Hier) il se promenait dans le parc. → Hier elle s "est promenée dans le parc.

1. (Cette année) elle avait 25 ans. 2. (Cette semaine) Martine allait au concert. 3. (Pendant une demi-heure) ils faisaient la queue. 4. (Ce soir) les Rival attendaient Claude. 5. (L "année passée) nous déménagions. 6. (Cet après-midi) Jacques écrivait un article sur l'architecture moderne. 7. (Cet été) Sabine se reposait chez ses paren t s à Genève 8 Nous (longtemps) atendimentos cette représentation. 9. (Ce matin) les Rival se réveillaient très tard. 10. Annette faisait ses devoirs (pendente 3 heures).

§78. Questão complementar direta ( que, qu'est-ce que).

Pergunta para adição diretainanimado:

That + inversão (← §35, 68)

qu'est-ce que + ordem direta das palavras (← §28) o que

Marie cherche un livre (des livres). - Que cherche Marie?

Qu "est - ce que Marie cherche?

O que Marie está procurando?

5. Remplacez qu "est-ce que ↔ que:

MODELE: Qu "est-ce qu" ils lisent → Que lisent- ils?

1. Qu "est-ce que Martine fait? 2. Que dit-il à Jacques? 3. Qu" est-ce que tu écoutes? 4. Qu "as-tu demandé au professeur? 5. Qu" est-ce que vous préférez? 6. Qu "a-t-elle ajouté dans ce plat? 7. Qu" est-ce qu 'on projette au Ciné-Cité? 8. Qu "a-t-il promis à ta mère? 9. Qu" écrivait Jacques? 10. Qu "est-ce que vous allez faire ce soir?

6. é s:

1. Annette fait ses devoirs. 2. Patrick a vu l'annonce na Internet. 3. Il a proposé à sa cousine d'aller au cinéma. 4. Nous n'aimons pas ces movies. 5. Elle a promis de rentrer tôt. 6.Dans cette salle on projette un nouveau film policier (polar) 7. Dimanche il a appris la poésie par coeur. 8. Martine a consulté le site de l'Opéra. nove. Ce soir nous allons célébrer son anniversire. 10. Jacques vient d'acheter un ordinateur.

§79. Uma pergunta a um sujeito inanimado ( qu'est-ce qui)

Pergunta para sujeito ao inanimado:

qu'est-ce qui - o que

La pomme est sur la table. Qu "est-ce qui est sur la table?

Les pommes sont sur la table.

O que está na mesa?

Em uma pergunta ao assunto ordem direta palavras, e o verbo sempre está em3 pessoa do singular.

(Perguntas ao assunto animado ← §48, para a adição direta← §78.)

7. Traduisez les questions et répondez-y:

1. Qu'est-ce qui ne va pas? 2. Qu'est-ce qui se trouve en face de votre immeuble? 3. Qu'est-ce qui vous a intéressé dans ce film? 4. Qu'est-ce qui leur a plu dans cette repré sentença ? 5. Qu'est-ce qui est difficile en français pour vous? 6. Qu'est-ce qui

a changé dans votre vie? 7. Qu'est-ce qui peut vous être utile pour preparer ce dossier? 8. Qu'est-ce qui est écrit dans ce texte? 9. Qu'est-ce qui est devant vous? 10. Qu'est-ce qui était prêt?

8. Interrogez sur les mots souligné s:

a) 1. Le spectacle est magnifique. 2. Le repas est déjà prêt. 3. La séance a déjà commencé. 4. Les applaudissements ne finissent pas. La salle est complète.

b) 1. Jacques réserve les places d'avance. 2 Les Rival vont au théâtre. 3. Patrick s'énerve beaucoup. 4. Les amis veulent aller au cinéma. 5. Marie ne s'est pas excusée.

c) 1. J "apprécie le jeu de ce comédien. 2. Martine achète des cadeaux pour sa famille. 3. Annette déteste les dessins animés. 4. Il prépare ses devoirs. 5. Patrick a fait la queue devant le guichet.

VOCABULAIRE

9. Lisez à haute voix:

Au kiosque a jounaux on pouvait acheter des quotidiens, des hebdomadaires, des mensuels.

Il y avait des titres pour tous les âges et pour tous les goûts.

Aujourd'hui em uma publié un grand entretien ave com l'entraîneur de notre équipe

nationale.

Qu'est-ce que vous avez pour un adolescente?

Qu'est-ce qui peut l 'intéresser?

C'est un magazine pour les lycéens avec beaucoup de conseils pratiques.

Il téléchargeait d'Internet toute sorte de musique.

Occupe-toi des choses sérieuses!

TEXTO 19

Jacques achète les journaux

Chaque matin avant le petit déjeuner Jacques allait chercher des journaux. Il les achetait d'habitude au kiosque à journaux voisin. Il y avait toujours un grand choix de publicações nationales et régionales: quotidiens, hebdomadaires, mensuels. On pouvait aussi y trouver des publicações spécialisées sur: santé et médecine, Industries etechniques, sport et famille, economie et gestion, droit et fiscalité, culture et loisirs 2 ... Il y avait des titres pour tous les âges et pour tous les goûts. Jacques s’est adressé à la marchande:

- Bonjour, Madame, "Le Monde" 1, s'il vous plaît.

— Servez-vous, Monsieur, il est devant vous. Vous prenez aussi votre journal sportif?

— Oui, bien sûr. Aujourd'hui em uma publié un grand entretien ave com l'entraîneur de notre équipe nationale de football. Et qu'est-ce que vous avez pour un adolescente? Qu'est-ce qui peut l 'intéresser?

— Je vous proposal de prendre "Fósforo" 1 C'est un magazine pour les lycéens avec beaucoup de tests psychologiques sur les Relations des jeunes, de conseils et d'informations pratiques, d'articles sur laformation professionnelle.

— D'accord. Je prends toutes ces publicações.

- Vous preniez toujours "Mon jardin et ma maison" 1 pour votre femme. N'avez –vous pas oublié de l'acheter?

— Ma femme préfère maintenant lire les magazines sur Internet. Diversão, seus sites. Mais je vais prendre quand même "Télérama" 1 , pour avoir le téléprogramme toujours sous la main.

Pingente que Jacques était ausente Martine a préparé le repas. Patrick é um déjà à mesa com um novo leitor MP3. Il téléchargeait d'Internet toute sorte de musique et il l 'écoutait jour et nuit.

Jacques chegou e é o mesmo de Patrick:

- Ecoute, Patrick! Je ne peux plus te voir avec ces écouteurs dans les oreilles. Enlève-les immédiatement et occupe-toi des choses sérieuses! Voilà, je t'ai apporté un nouveau magazine. Lis-le après les classes. Le soir, tu vas me terríveis impressões.

COMENTÁRIOS

1. Le Monde É um dos maiores jornais diários franceses.

Fósforo, T é l é rama - revistas semanais

Mon jardin et ma maison - revista mensal

2. Lembre-se Veja também os títulos de alguns títulos de jornais e revistas:

10. Dites si c'est vrai ou faux:

1. Jacques allait chercher des journaux au supermarché.
2. Il les achetait chaque matin.
3. Il prenait surtout des publicações spécialisées sur économie et gestion.
4. La marchande de journaux connaît bien les goûts de Jacques.
5. "Le Monde" a publié un grand entretien ave com l ’entraîneur de l’ équipe nationale de football.
6. "Fósforo" um beaucoup d'articles sur l'étude des Langues étrangères.
7. Jacques consulte o téléprogramme sur Internet.
8. Martine préfère avoir "Mon jardin et ma maison" toujours sous la main.
9. Pingente que Jacques était ausente Martine a préparé le petit déjeuner.
10. Patrick attendait l'arrivée de Jacques pour lire son magazine.

11. Employez, s'il le faut, de, à, sur, sous, devant, dans, pour, pendant, chez, avec ou l’article contacté:

1. Jacques allait chercher les journaux ... le quiosque. 2. Revista Je n 'ai pas vu ce ... la marchande et je me suis adressé ... elle. 3 .... habitude il lisait des articles ... la vie politique. 4.Il a téléchargé ... ce site toute sorte ... informações ... le lecteur MP3. 5. As-tu oublié ... rediger cette lettre ... nos clients? 6 .... ce magazine il n'y a pas ... publicações ... les adolescentes. 7. ... le voyage il est resté ... les écouteurs ... les oreilles. 8. Voulez-vous vous occuper ... sa formação? 9.Eu sou um promis ... ajudante ... ses amis. 10. Enlève ... tes écouteurs et réponds ... ma question! 11. Dossiês de Avez-vous ces ... la main? 12. Nous n 'avons pas ... livres ... cet âge.

12. Remplacez le pré sent par l'imparfait ou le passé composé (§77). Traduisez en russe:

1. Chaque matin Jacques va chercher les journaux. Ce matin il reste à la maison parce qu'il est malade. 2. Je fais la fila pendente 2 heures. 3. Ilécoute filho palestrante MP3 jour et nuit. 4. Ce soir j'écoute un bon concert. 5. D'habitude il prend "Le Monde" mais ce soir il choisit un quotidien sportif. 6. Pingente que Patrick fait sa toilette, Martine prépare le repas. Ce magazine publie chaque semaine des entretiens avec des hommes politiques. 8.Dans ce quiosque il y uma toujours des titres pour tous les âges. nove. Je me Promène longtemps avec mes amis. 10 pingente que je me promène avec mes amis, il neige.

13. Remplacez les noms par les pronoms (§§ 71.75):

MODELE: Tu écoutes l'opéra. → Tu l'écoutes. → Tu ne l'écoutes pas. → L'écoutes-tu?

1.Il choisit cette publication spécialisée. 2. Nous allons acheter ces revues mensuelles. 3. Vous venez de prendre cet hebdomadaire. 4. Elle a décrit ce espetáculo. 5. Tu as fait ce test psychologique. 6. Elle a bien répondu à son professeur. 7. Il écrivait souvent à ses copains. 8. Tu as promis à tes collègues de rédiger cette lettre. 9.Il faut proponenteà votre ami artigo de lire cet. 10.Vous avez apporté ce téléprogrammeà votre femme.

14. Resposta de Choisissez la bonne:

1. Il faut (lui / le) parler de ce titre. 2. Nous (les / leur) promettons de venir d'avance. 3. Je (la / lui) connais par coeur. 4. Où (leur / les) as-tu pris? 5. Comentário (les / leur) faites-vous? 6. Pourquoi ne (lui / le) a-t-elle pas permis de partir? 7. Quand (les / leur) avez-vous répondu? 8.Elle ne (lui / le) a pas donné ce quotidien. 9.Ne (leur / les) dites pas vos conseils pratiques. 10. Auxiliar - (lui / la).

15. Interrogez sur les mots souligné s (§§78, 79):

a) 1. Publicação Il prend cette. 2. Il y a des titres pour tous les goûts... 3. Patrick a t é l é charg é une bonne musique. 4. Martine consultait des sites. 5. Nous avons suivi ces conseils pratiques.

b) 1. Le magazine est devant vous. 2. Les tartines sont dé licieuses. 3. Cet article a é t é publi é hier. 4. Ces informations peuvent int é resser les é tudiants. 5. Ce sport est tr è s utile pour la sant é.

16. Répondez aux questions:

1. Achetez-vous des journaux chaque matin?
2. Quelle genre d'information cherchez-vous?
3. Avez-vous un journal ou un magazine préféré?
4. Lisez-vous les titres specialisés?
5. Qu'est-ce qui vous intéresse surtout?
6. Publicações de Quelles pouvez-vous recommander à vos amis?
7. Vos pais que lisent-ils?
8. Pensez-vous que le rôle de la presse est toujours important?
9. Internet, peut-il remplacer les livres et les journaux?
10. Quelles informações téléchargez-vous d'habitude d 'Internet?

17. Par groupes de deux faites un dialog sur le choix d'un journal / d'un magazine.

EXERCÍCIOS II

dezoito . Traduisez en fran ç ais:

publicações regionais, um jornal diário, um semanário desportivo, uma revista mensal sobre economia e gestão, uma entrevista com um treinador da selecção nacional de natação, um artigo sobre a relação entre os adolescentes e os seus pais, informação sobre tributação, testes psicológicos para a escolha de um profissão, Conselho prático para estudantes, livro de direito francês, filmes para jovens, publicações para todos os gostos.

19. Remplacez les verbes par les noms. Classez les noms en deux colonnes selon leur gênero:

MODELE: annoncer → annonce f

répondre - ..., choisir - ..., arriver - ..., saluer - ..., travailler - ...,

publier - ..., lire - ..., informer - ..., écouter - ..., sonner— ..., ouvrir— ....

vinte . Traduisez en franç ais (§77):

1. Enquanto os pais iam ao cinema, Patrick caminhava com os amigos. 2. Quando Martina voltou, Patrick estava dormindo. 3. Fiquei 15 minutos na fila para comprar ingressos. 4. Enquanto Martina estava olhando o site, Jacques lia o jornal esportivo. 5. Enquanto Jacques lia seu jornal diário, Martina navegou em muitos sites e baixou um artigo interessante. 6. Ele leu seu semanário por um longo tempo. 7. Ela lia artigos de finanças todas as manhãs. 8. Quando ela estava preparando tarefas para francês, de repente o telefone tocou. 9. O telefone tocou por um longo tempo. 10. O telefone tocou todos os dias.

21 Traduisez en franç ais:

"O mundo" É um jornal diário nacional, onde pode encontrar artigos e entrevistas para todos os gostos: sobre o económico e vida politica na França e no exterior, sobre esporte, cultura e lazer. Revista semanal"T é l é rama" irá oferecer-lhe um programa de TV, informá-lo sobre as estreias de filmes e espectáculos. Existe uma revista para adolescentes e jovens Fósforo ... Você pode ler artigos sobre relacionamento com pais, amigos e professores, encontrar dicas para escolher uma profissão. Revista mensal"Mon jardin et ma maison" irá ajudá-lo a escolher o mobiliário do seu apartamento, a decorar a sua casa e o seu jardim, a fazer um original presente para as férias. Você pode comprar essas publicações e lê-las em casa ou no metrô. Além disso, você pode ir aos sites deles e baixar uma variedade de informações.

22. En Employant le lexique du texte 19 et des exercices 16 et 21 développez le sujet:

"Présentation d'un journal / d'un magazine."

PÁGINA \ * MERGEFORMAT 7

Bondage - ligação

A ligação é um fenômeno fonético que ocorre entre duas palavras dentro de um grupo rítmico. A primeira palavra termina com uma consoante impronunciável, a segunda começa com uma vogal ou h mudo. Nesse caso, as duas palavras são fundidas e lidas como uma só, e a consoante final da primeira palavra é pronunciada.

Ao vincular, cartas finais

• s e x ler como [z] : trois enfants;
• d Como as [t]: un grand enfant [œ̃grɑ̃tɑ̃fɑ̃];
  
• f Como as [v],mas apenas em duas expressões: neuf heures, neuf ans;
• g costumava ler como [k], mas agora esta regra não é seguida e é considerada obsoleta, ou seja, g lê como [g] .

• O final n tem ligação obrigatória em palavras on, mon, ton, filho,ru... Ao ligar, uma vogal nasal e um som claro [n] são pronunciados: mon a mi
  

• Carta p liga-se apenas no final das palavras beaucoup e trop: trop he ureux.

• Carta c conecta apenas em algumas frases: un croc-e n-jambe (footboard), un franc a rcher (free shooter), un franc -a lleu (propriedade não sênior), à franc é trier (em velocidade máxima). A palavra porc tem encadernação apenas na combinação porc-é pic (porco-espinho).

• Carta q tem uma ligação em uma palavra cinq: cinq h ommes.

A vinculação não é feita com palavras que terminam em - rc, -rs / -res, -rt, -rd(exceto para as palavras plusieurs, leurs, divers): deux h eures e t demie, ver s e lle.

A vinculação pode ser obrigatória, proibida e opcional.

Vinculação obrigatória

1. Entre o artigo (un, des, les), artigo fundido (aux, des) e o substantivo: un e xamen, des é tudes.
2. Entre adjetivo possessivo (mon, ton, son, mes, tes, ses, nos, vos, leurs) e substantivo: mes é tudes.
3. Entre o adjetivo demonstrativo (cet, ces) e o substantivo: ces é tudes.
4. Entre adjetivos aucun, tout, quels, quelles, quelques e substantivos: quelques a rbres.
5. Entre um numeral e um substantivo: deux a mis.
6. Entre um adjetivo e um substantivo, se o adjetivo estiver à frente: de vieux a rbres.
7. Entre o pronome ( on, il, elle, nous, vous, ils, elles, en, y) e o verbo (também em inversão): você s a vez, ont-i ls [ɔ̃ti l], arrivent-i ls, vas-y .
8. Na maioria dos casos, após a forma verbal Husa(do verbo être): c'est u ne ville.
9. Advérbio curto: très é tonné.
10. Entre as palavras interrogativas quand (quando); comentário (como, o quê) e a frase interrogativa est-ce que ou com a seguinte palavra começando com uma vogal ou h: Quan d e st-ce qu'on a rrive? ; Quand i l est là Mas não antes da inversão, exceto para um caso de exceção: Comente a llez-vous.
11. Em expressões estáveis, como: avant-h ier, c'est-à -dire, de temps e n temps, mais a u moins, tout à coup, tout à l'heure.

Links proibidos

1. Antes do aspirado h: des h éros.
2. Entre o substantivo e o adjetivo que o segue: un é tudiant i ntelligent [œ̃netydjɑ̃ ɛ̃tɛliƷɑ̃].
3. Entre sujeito não pronominal e verbo predicado: Le train chega.
4. Antes que os números continuem, pense: Ils ont h uit an ns.
5. Depois das palavras interrogativas quand, comentário, combien e o verbo em inversão: Comment e st-i l venu? ...
6. Depois da união et: une fille et u n garçon.
7. Após algumas preposições (hormis, não compreendido, ci-inclus, selon, vers, à travers, envers, hors): vers elle.
8. Antes da palavra oui: mais oui.

Ligação opcional

A encadernação opcional é característica do discurso sublime (por exemplo, ao falar em público). Na linguagem coloquial, essas conexões geralmente não são feitas.

Aqui está uma lista dos casos mais comuns de vinculação opcional:

1. Entre o verbo être e a parte nominal do predicado: ils sont i ncroyables; vous ê tes i diots.
2. Entre um verbo auxiliar avoir / être e participe passé: elle est a llée [ɛlɛta le]; nous sommes a rrivés.
3. Entre pretexto(especialmente uma sílaba) seguida da palavra quand i l get.
4. Entre advérbio(especialmente se o advérbio for curto) seguido da palavra: assez i ntéressant; pas e ncore; trop h eureux.
5. Entre um verbo e um objeto / e um advérbio: elle prend u n billet à Paris [ɛlprɑ̃tœ̃ bijɛ apari]; nous voyageons e nsemble.

1. Tu (ouvrir) la porte.
a) viens d'ouvrir
b) viens ouvrir
c) vient d'ouvrir

2. Un ami d'Arthur (écrire) une lettre à sa mère.
a) va écrire
b) vient d'écrire
c) vient écrire

3. Je (lire) ce roman.
a) vient de lire
b) vais de lire
c) viens de lire

4. Monsieur e Madame Blanc (donner) ce livre a mon frère.
a) viennent de donner
b) vient de donner
c) viennent de donnent

5. Nous (chanter) cette chanson.
a) venons de chanter
b) venons de chantons
c) chanter de venenos

6. Vous (allumer) la télé.
a) venez d'allumez
b) venez d'allumer
c) venez allumer

2. Futur simples

1. Je (parler) à mes copains demain.
a) parlerai
b) parlera
c) parleras
d) parleriai

2. Tu (choisir) cette image parce qu'elle est belle.
a) choisirai
b) choisiras
c) choisis
d) choisire

3. Vous (dessiner) un bouquet de roses rouges.
a) dessinerons
b) dessineras
c) dessinerez
d) dessiner

4. Nous (manjedoura) de la glace pour le dîner.
a) mangerez
b) mangerons
c) mangeons
d) mangeras

5. Irène (respecter) la télé pendant 3 heures.
a) respecterai
b) considereras
c) regarde
d) considerera

6.Andre et Michel (travailler) beaucoup.
a) travaillerons
b) travailleront
c) travaillent
d) travaront

7. Tu (savoir) parler et lire en français.
a) sauras
b) savoiras
c) saurai
d) saurez

8. Demain, j '(avoir) cinq leçons.
a) avoirai
b) aurai
c) auras
d) aura

9. Vendredi, il (être) à la campagne.
a) serai
b) êtra
c) soro
d) serons

10. Bientôt, nous (aller) au village.
a) allerons
b) ferros
c) ira
d) iras

11. Vous (venir) a l'école com 10 heures.
a) venirez
b) viendrez
c) viendront
d) viendrai

12. Elles (vouloir) se promener avec nous.
a) voudront
b) Voudrez
c) voudra
d) voudront

3. Imparfait

1. Pendant les grandes vacances je (lire) beaucoup.
a) Lirai
b) Ligações
c) Lisais
d) lisaient

2. Qu'est-ce que tu (faire) chez tes amis?
a) faisais
b) faisait
c) fairais
d) faisaient

3. Parfois nous (aller) à la bibliothèque.
a) ferros
b) alliez
c) allons
d) allion

4. Souvent, vous (venir) chez nous.
a) venez
b) veniez
c) viendrez
d) venniez

5. Le soir tes Parents (vouloir) écouter la musique.
a) voulaient
b) vouloir
c) voultent
d) voulions

6. Chaque matin, Christine (prendre) du café.
a) elogios
b) prenait
c) prendait
d) prenaient

7. Elles (ouvrir) les fenêtres.
a) ouvrent
b) ouvraiente
c) ouvrez

8. Vous (se promener) chaque jour.
a) vous promenez b) se promeniez
c) vous promenerez
d) vous promeniez

9. Nous (être) très paresseux.
a) étraiente
b) étiez
c) ações
d) étaient

10. Hugo (aller) à la campagne chaque semaine.
a) allait
b) allerait
c) allais
d) allaient

4. Passé Composé

1. Cécile (prendre) son panier. Elle (aller) au marché. Son petit frère Lucien (rester) à la maison. Il (trouver) filho cahier à dessin. Il (chercher) ses crayons de couleur. Mais où sont-ils? Lucien (courir) vers la table pour prendre les feutres de Cécile. Mais il (glisser) sur le plancher et il (tomber). Lucien (pleurer).

2. Cécile (acheter) des fraises et des cerises. Elle (locatário) à la maison. Elle (ouvrir) la porte, Elle (entrer) dans la Chamber. Et elle (voir) Lucien qui pleure. Elle (demander) :, Pourquoi est-ce que tu pleures, mon petit?, Lucien (répondre) :, Je (tomber)! Cécile (dire) :, Ne pleure pas, Lucien! Voici de belles fraises pour toi., Elle (mettre) l'assiette avec des fraises sur la table. Lucien (manjedoura) les fraises com apetite. Cécile lui (lire) une drôle d'histoire. Lucien (écouter) avec plaisir. Il (rire).

5. Determine o tempo do verbo

1. Le spectacle finit a 11 heures.
a) passé composé
b) presente
c) futur

2. J'ai oublié filho adresse.
a) passé composé
b) passé immédiat
c) presente

3. Ces enfants se promenaient souvent dans le jardin.
a) passé composé
b) presente
c) imparfait

4. Nous venons d'entrer dans l'appartement.
a) futur immédiat
b) passé immédiat
c) passé composé

5. Vous allez voir des bâtiments modernes.
a) futur immédiat
b) passé imediato
c) passé composé

6. Tu partiras à quelle heure?
um presente
b) futur simples
c) imparfait

6. Passé simples

Identifique as frases que usam o Passé simples.

1. Je choisis cette robe et la mets.
2. Ils s'arrêtèrent devant les vitrines du magasin.
3. Il choisit cette ville et y alla.
4.Il écrivit ce roman aux années 60.
5. Je pars pour Moscou.
6. Bien sûr, je pense à mes Parents quand je voyage.
7. Elle ajustou ce travail il y a 3 ans.
8. Ils donnèrent des fleurs aux soldats.
9.Il construisit cette cathédrale en 18 siècle

7.Plus-que-parfait

1. Je suis monté dans un train qui (chegar) a 5 heures.
a) est arrivé
b) um arrivé
c) était arrivé

2. Tu n'as pas trouvé un feutre que j '(cacher).
a) ai caché
b) suis caché
c) avais caché

3. Nous avons apporté des journaux que nous (prendre).
a) avions pris
b) avons pris
c) étions pris

4. Thomas e Luc ont fait le travail que vous (ne faire pas).
a) n'aviez pas fait
b) n'avez pas fait
c) n'êtes pas fait

5. Vous avez envoye une lettre que j '(écrire).
a) ai écrit
b) avais écrit
c) suis écrit

6. Il m'a dit que le professeur (être) en retard.
a) avait été
b) um été
c) été

Para selecionar o pretérito - Passé Composéouimparfait, faça uma pergunta e determine qual ação está em questão - sobre concluída ("O que você fez?") ou inacabada ("O que você fez?").

No primeiro caso, ao declarar a ação concluída, ela é escolhida de forma inequívoca passé composé.

No segundo caso, a forma imperfeita russa do pretérito pode ser traduzida para o francês como Passé Composéeimparfait:

1.a) Hier, j'étais malade (descrição do estado), il a plutoute la journée . - Ontem passei mal, choveu o dia todo.

b) Hier, il pleuvait (Descrição), j'ai été maladetoute la journée (período de tempo limitado). - Choveu ontem, passei mal o dia todo.

Observe que a palavra "hier" - "yesterday" não é um marcador passé composé, ou seja, pode ser seguido por imparfait.

2.a) Quand j'ai habité a Paris (período de tempo limitado - apenas enquanto eu morava em Paris), je visitaisChaque Semaine un musée (ação recorrente no passado). - Quando morei em Paris, ia ao museu todas as semanas.

b) Quand j'habitais a Paris (uma ação repetida ou uma descrição sem especificar um limite de tempo), J'aisouvent visité des musées ("muitas vezes" - implicado um número limitado de vezes). - Quando morei (visitei) em Paris, muitas vezes visitei museus.

3.a) Il faisait trop chaud (descrição de longa duração), je n'ai pas pu dormir(declaração de fato). - Estava muito quente, não conseguia dormir.

b) Il a fait trop chaud (declaração de fato - exatamente no momento em que eu estava tentando adormecer), je ne pouvais pas dormir (Descrição). - Estava muito quente, não conseguia dormir.

Usar

Imparfait– o pretérito incompleto (em russo, na maioria das vezes corresponde ao pretérito de verbos imperfeitos, ou seja, responde à pergunta "o que você fez?"). Serve para

1) expressões atividade inacabada no passado:

Je vous téléphonais. - Eu chamei você.

2) expressões regular, passado repetitivo ações:

Quand j'étais petit, je jouais toujours avec mes sœurs. - Quando eu era pequena, sempre brincava com minhas irmãs.

3) descrições no passado Tempo:

Il était trois heures. Il n'y avait personne dans les rues. La pluie tombait. - Eram três horas. As ruas estavam vazias. Estava a chover.

4) expressões hipóteses v Cláusula condicional(após si) geralmente emparelhado com Conditionnel presente:

Si j ’ étais riche, je voyagerais à l'étranger. - Se eu fosse rico, viajaria para o exterior.

5) expressões pedido educado:

Je voulais vous demander une escolheu. - Eu queria te perguntar uma coisa.

6) expressões sugestões para fazer smth. na frase interrogativa após si:

Si nous prenions du café? - Vamos tomar um café?

Educação

Formado a partir da raiz dos verbos no presente plural de 1 pessoa e as seguintes desinências: - ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Grupo 3 verbos em imparfait

Esse tempo verbal é formado de acordo com a regra: a desinência desejada é adicionada ao radical do verbo em 1 litro. pl. h. presente. A única coisa exceção- verbo être, em que a base para a formação de imparfait é ét-:

Ortografia

Preste atenção às peculiaridades da grafia alguns verbos em imparfait:

1) verbos que terminam em -ger

Para verbos que terminam em -ger, a letra -e é colocada antes das terminações que começam com -а ou ​​-о:

je mang e ais, mas: nous mangions

2) verbos terminados em -cer

Para verbos que terminam em -cer, antes das terminações que começam com -а ou ​​-о, em vez da letra "c", a letra "ç" é colocada:

je commen ç ais, mas: nous começos

3) verbos que terminam em -yer

Não se confunda com as formas desses verbos para "nós" e "você", em que existem as letras "y" e "i" na junção:

nous pa sim ons, vous pa sim ez

4) verbos que terminam em -ier

Nas mesmas formas para "nós" e "você", não se esqueça de escrever dois "i" (um da raiz, o segundo do final):

nous étud ii ons, vous étud ii ez

Usar

Em russo, na maioria das vezes corresponde ao pretérito de verbos perfectivos, ou seja, responde a pergunta "O que você fez?".

No entanto, às vezes verbos imperfeitos do pretérito também podem ser traduzidos para o francês neste tempo, se estiver na frase

1) indicado Tempo decorrido durante o qual essa ação ocorreu (por exemplo, a frase contém as palavras longtemps, toute la nuit, 3 heures, 3 jours, etc.) - Nous avons discuté cette nouvelle toute la soirée. - Discutimos essas notícias a noite toda.

2) destaques resultado da ação, e não o processo de seu fluxo. Avez-vous lu ce livre? - Você já leu este livro? (Isso significa - "ler", ou seja, você conhece seu conteúdo).