Espressione di accordo e disaccordo (Quindi, nessuno dei due). Anche io

Pronome o si riferisce a due persone o oggetti ed è usato con il significato uno o l'altro, uno dei due, uno dei due.

O agisce sia come pronome aggettivo che come pronome sostantivo.

Come pronome aggettivo o è posto prima di un sostantivo numerabile al singolare. Come determinante di un sostantivo, o esclude l'uso di un articolo prima di un sostantivo, che si riferisce a:

Puoi passare o strada.

Prendere o libro. Non mi importa quale.

Puoi seguire uno o l'altro strada (uno dei due).

Prendere uno di questi (due libri. Non mi interessa quale.

quando o funge da pronome-sostantivo, spesso seguito da una preposizione di :

Ecco due dizionari; puoi prendere o (di loro).

Ecco due dizionari; Puoi prendere qualunque (di loro).

O usato anche con il significato tutti e due, tutti e due, ciascuno (di due):

C'erano delle sedie o lato del tavolo.

C'erano molte belle case o riva del fiume.

Con l'uno e l'altro C'erano sedie (su ogni) lato del tavolo.

Su entrambi c'erano molte belle case lungo la riva del fiume.

quando o è il soggetto della frase, il verbo è al singolare:

O degli esempi è corretto.

Tutti e due l'esempio è corretto (entrambi gli esempi sono corretti).

Pronome né (né l'uno né l'altro) è la forma negativa del pronome o :

Abbiamo accettato né offrire.

Né delle affermazioni è vero.

Non abbiamo accettato né l'uno né l'altro offerte.

Né l'uno né l'altro l'affermazione non è corretta.

study-english.info

Segreti della lingua inglese

Sito web per l'autoapprendimento dell'inglese online

Anche io - Così faccio io, nemmeno io ecc.

Pubblicato il 19/12/2013 da admin in Grammatica // 5 commenti

Probabilmente hai incontrato la difficoltà di tradurre tali frasi in inglese, seguite dalle dichiarazioni "Anch'io". In questo articolo spiegheremo come tradurre tali frasi.

Anche io - Sì a Sì

Cominciamo con risposte affermative a commenti affermativi come " Mi piacciono le mele. Così fa mio fratello (ama anche le mele)". Tali frasi sono tradotte in inglese secondo la costruzione:

Come puoi vedere dagli esempi, il verbo ausiliare in questa costruzione varia a seconda del tempo in cui si trova la prima affermazione.

Nemmeno io sono - risposta negativa ai commenti negativi

Per quanto riguarda le risposte negative a commenti negativi come " Non posso andare al negozio. Anche lui (anche lui non può andare)", Sono costruiti secondo il progetto:

Posso, ma lei non può - risposta negativa a commenti affermativi

Risposte negative a commenti affermativi come " Io parlo inglese. Ma lui non (non parla)

Lei non può, ma io posso - sì ai commenti negativi

Risposte affermative a commenti negativi come " Non conosce le regole. lo so»Sono tradotti in inglese utilizzando la costruzione

Ti suggeriamo di fare un breve test che mostrerà quanto hai capito bene questo argomento.

O, entrambi, nessuno dei due.

Potresti trovare strano che dedichi un articolo a un caso così apparentemente semplice. Tuttavia, la pratica mostra che molti si perdono quando si usano questi tre pronomi, hmm: considerando "uno" e "entrambi" equivalenti, ma non è così. Scopriamolo.

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Utilizzando entrambi:

secondo la definizione Dizionario inglese di Oxford, che ci riporta al X secolo

"O" è "ciascuno di due (ovvero entrambi)" “Il flusso sacro del fiume Giordano continua entrambi i lati rimase immobile come una pietra. "

Tuttavia, in inglese moderno o - si intende "tutti e due".

O ... o

beh, è \u200b\u200babbastanza semplice: O ... o - o l'uno o l'altro. o o.

O chiedi scusa o Non ti parlerò mai più. - O chiedi scusa o Non ti parlerò più.

Utilizzo di entrambi

Tutti e due si intende "Entrambi", "entrambi".

Può essere utilizzato con la preposizione di, ma solo se lo è dopo pronome: personale, possessivo o indicativo:

La frase sia A che B significa "sia A che B"

NB - qual è la differenza allora, chiedi, se uno ed entrambi significano "entrambi"?

entrambi - entrambi allo stesso tempo, contemporaneamente. sono possibili entrambe le opzioni. (Posso bere sia caffè che cioccolato contemporaneamente)

o - sono possibili anche entrambe le opzioni, ma solo in momenti diversi (può essere sia americano che canadese in generale, ma lui forse solo uno di loro in questo momento particolare)

Nemmeno bere

né si intende "Né l'uno né l'altro" .

Può essere utilizzato anche con la preposizione di, se c'è un pronome dopo di esso.

nota che dopo nessuno dei due mettere un verbo senza negazione.

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Pronomi negativi (no, nessuno, nessuno, nessuno, niente, nessuno)

Pronome no usato come pronome-aggettivo prima dei sostantivi singolari e plurali. # ha lo stesso significato di non. e (prima dei sostantivi numerabili al singolare) e non. qualunque (prima dei sostantivi numerabili plurali e prima dei sostantivi non numerabili). In presenza di no verbo usato in affermativa forma perché può esserci solo una negazione in una frase inglese:
Non ho biglietto. \u003d Non ho un biglietto. Non ho biglietto.
Non ho trovato errori nella tua traduzione. \u003d Non ho trovato errori nella tua traduzione. Non ho trovato errori nella tua traduzione.
Non ho tempo per aiutarti oggi. \u003d Non ho tempo per aiutarti oggi. Non ho tempo per aiutarti oggi.

Un pronome è solitamente usato davanti a un sostantivo come soggetto. no (ma no non. e o non. qualunque), tradotto in russo nessuno, nessuno:
Nessun piroscafo ha ancora lasciato il porto. Non un solo piroscafo ha ancora lasciato il porto.
Nessuna informazione è stata ricevuta da lui. Nessuna informazione è stata ricevuta da lui.

# non è usato come pronome-sostantivo; al suo posto viene usato il pronome nessuna, che sostituisce sia il sostantivo numerabile singolare e plurale che il sostantivo non numerabile:
- C'è un telefono in camera? C'è un telefono in camera?
- No, non ce n'è. No.

Ci sono riviste francesi in biblioteca? Ci sono riviste francesi in biblioteca?
- No, non ce ne sono. No.

C'è dell'inchiostro nella bottiglia? C'è inchiostro nella bottiglia?
- No, non ce n'è. No.

# insieme a corpo, uno e cosa forma pronomi negativi nessuno, nessuno nessuno e niente niente, che vengono utilizzati solo come pronomi-sostantivi... Questi pronomi sono usati con il verbo in affermativa forma, poiché può esserci una sola negazione in una frase inglese.
nessuno \u003d no. qualcuno
nessuno \u003d no. chiunque
niente \u003d no. nulla:
Non abbiamo visto nessuno lì. (\u003d Non abbiamo visto nessuno lì) Non abbiamo visto nessuno lì
Non ne abbiamo letto nulla. (\u003d Non abbiamo letto nulla al riguardo.) Non ne abbiamo letto nulla.

Non. nessuno, no. chiunque e non. nulla sono usati più spesso di nessuno, nessuno e niente... Nel ruolo del soggetto, però, solo nessuno, nessuno e niente:
Nessuno (nessuno) lo sapeva. Nessuno lo sapeva.
Ieri non è successo niente di speciale. Ieri non è successo molto.

quando nessuno e niente servire come soggetto, quindi il verbo è al singolare (come il verbo dopo nessuno, niente In lingua russa):
Nessuno me ne ha parlato. Nessuno me ne ha parlato.
Non c'è niente nella scatola. Non c'è niente nella scatola.

Dopo i pronomi nessuno e nessuno la preposizione non viene utilizzata di... Espressione nessuno di noi (tu, loro, studenti ecc.) è tradotto in inglese nessuno di noi (tu, loro, gli studenti eccetera.).
Nota. # combinato con un avverbio dove forme avverbio nowhere da nessuna parte, da nessuna parte:
Dove sei andato? - Da nessuna parte. Dove sei andato? - Da nessuna parte.

Pronome né né l'uno né l'altro usato come pronome-sostantivo e pronome-aggettivo riguardo a persone e cose. In termini di significato, è uguale a un pronome nessunama ha un significato più ristretto nessuno dei due:
Non abbiamo accettato nessuna delle due offerte. Non abbiamo accettato né l'una né l'altra proposta.
Nessuna delle affermazioni è vera. Nessuna delle due affermazioni è corretta.

Né usato anche come avverbio nel tipo di circolazione Neanche io anche io:
- Non ha ancora visto questo film. Non ha ancora visto questo film.
- Nemmeno io. Anch'io.
Né. né né. né è un unione:
Né a mia moglie né a me è piaciuta questa storia. Né a me né a mia moglie è piaciuta questa storia.

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Usando l'uno o l'altro, né, né, e o in inglese

Hai avuto difficoltà a usare o / né e o / né? Se è così, non preoccuparti, non sei l'unico. Scopriamo come usare correttamente queste parole in inglese.

In primis, o e né può essere utilizzato in diversi modi, come avverbi, qualificatori, pronomi o congiunzioni. Mentre o ha una connotazione positiva (aggiunta emotivo-valutativa al significato principale; letteralmente: coscienza), né ha un significato negativo. Puoi sempre vederli in questo ordine: o/ o e né/ né.

E ora sui modi di cui sopra per usarli.

Avverbio

Quando queste espressioni si comportano come avverbi, allora entrambi o e né agiscono come parole di collegamento.

Determinante (determinante)

Nel caso in cui o e né visto come determinanti (danno informazioni aggiuntive su un oggetto senza descriverlo, cioè a differenza di un aggettivo, non ci parlano delle proprietà di un oggetto, ma indicano solo se si tratta di un oggetto noto o sconosciuto, dell'intero oggetto o di una sua parte, indica la sua quantità o la sua assenza, i determinanti informano anche su chi possiede l'oggetto o indicano qualche oggetto), quindi vengono posti prima del sostantivo.

• La casa ha una porta alle due estremità. - La casa ha una porta su entrambi i lati. (significa parti della casa - forse l'ingresso anteriore e posteriore)
• Nessuno dei giornalisti è riuscito a finire i propri articoli, non c'era abbastanza tempo. - Non un solo giornalista è stato in grado di finire il suo articolo perché non c'era abbastanza tempo.

Pronome

Per tutte quelle volte in cui o e né comportarsi come pronomi, la struttura della frase sarà la seguente:

dopo o nessuno dei due partire di + frase nominale

Quando sono pronomi, allora o significa "uno o l'altro" - uno o l'altro, mentre né significa "non l'uno né l'altro" - né l'uno né l'altro.

• Entrambe queste strade vanno a Roma, puoi andare in entrambe le direzioni. - Tutte queste strade portano a Roma, puoi andare in qualsiasi modo.
• Nessuno dei miei compagni di classe è abbastanza forte per vincere questa competizione. “Nessuno dei miei compagni di classe è abbastanza forte da vincere questa competizione.

Unione

Spesso quando " o " e " né " agiscono come sindacati, li troviamo in combinazione con " o " e " né ".

o/ o- Sono usati insieme per offrire una scelta tra due cose.

• voi può chiamami a casa o in ufficio. - Puoi chiamarmi a casa o in ufficio.
• O mamma o papà verranno a prenderti. - O mamma o papà verranno per te.

né/ né - Quando sono accoppiati, negano entrambi i lati della dichiarazione.

• Né il blu né il rosso sono disponibili nella taglia 4. - Né il blu né il rosso sono disponibili nella taglia 4.
• Non ti chiamerò né ti manderò un messaggio prima di mezzogiorno. “Non ti chiamerò né ti manderò un messaggio fino a mezzogiorno.

Hai ancora dubbi su come utilizzare correttamente queste espressioni? O l'hai finalmente capito?

Nel caso in cui l'autoapprendimento non dia risultati, puoi sempre rivolgerti a insegnanti esperti o madrelingua per chiedere aiuto, che saranno felici di aiutarti a risolvere tutte le questioni incomprensibili. Puoi scegliere un tutor qui.

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• Chi quello che regola 6.2. Usare which e that nelle clausole relative Una clausola che inizia con quella è sempre una clausola limitante. tale clausola subordinata non è separata da virgole. Ad esempio: il libro che io così [...]
• Sostantivi. Nomi plurali (sostantivi plurali) Regole per la formazione dei nomi plurali in inglese. 1. La forma plurale della maggior parte dei sostantivi numerabili è formata con l'aiuto di: 1.1. Suffisso S a) Molti [...]

Do / does - did (done - non può essere usato come verbo ausiliario).

Lo usano direttamente in modo che gli interlocutori si capiscano. Senza di lui, una frase affermativa e interrogativa non avrebbe senso.

Se rimuovi questo verbo da frasi diverse, ottieni quanto segue:

• "Non lo so" invece di "Non lo so" - "Non lo so" invece di "Non lo so"
• "Ciò che fai?" invece di "Cosa / hai fatto?" cosa devi fare "invece di" cosa stai facendo? / cosa stai facendo? "

Come si usa?

Forme negative e interrogative del verbo do

La forma do è posta nella frase interrogativa proprio all'inizio della struttura; in caso di negazione, la particella non viene aggiunta a fare. Nell'affermazione do, come verbo ausiliare, non viene praticamente utilizzato.

Tempo passato del verbo

Naturalmente, il passato usa la forma :. Fatto è usato al passato perfetto e in più forme passate. Non ne parleremo, poiché la forma non è usata come verbo ausiliare.

Forma negativa al passato semplice

Sembra così: non l'ha fatto o non l'ha fatto.

Usato al passato semplice per riferirsi ad azioni semplici nel passato quando c'è una data specifica o un evento che è già accaduto. Nella proposizione interrogativa, did è messo in primo piano, come al solito, come tutti gli altri verbi ausiliari.

Esempi:

Sei andato all'università? Si l'ho fatto.
Ieri sera non cucinava. Josh lo ha fatto.

Come si costruisce la negazione in tempi semplici?

in passato.

Al presente semplice la negazione in un'affermazione è costruita come segue: soggetto + non / non + predicato senza la particella e aggiunta con una circostanza.

Interrogativo:

Non / non + soggetto + predicato + oggetto con circostanza.

Esempi:

Non mi piace cucinare la cena / Cosa non mi piace cucinare?

Quando viene usato un verbo?

Uso

Il verbo è comunemente usato al presente e al passato per descrivere questi tempi.

Diamo prima un'occhiata al modulo attuale:

1. Il verbo viene utilizzato quando si tratta di cose semplici, azioni che di solito avvengono e vengono eseguite:
   Faccio i compiti da solo
   Fai i compiti da solo?
   Io stesso non faccio i compiti.
2. È usato in queste azioni e cose ordinarie come un verbo ausiliare, che è dato in una forma breve. Utilizzato sia per la forma presente che per quella passata:
   Vai alla festa? - Sì, lo faccio o No, non lo faccio.
   Sei andato alla festa ieri? - Sì, l'ho fatto o No, non l'ho fatto.
   

   Nota: nel discorso inglese, dopo una domanda che inizia con un verbo ausiliare, non dovresti rispondere completamente alla domanda posta, è sufficiente usare la forma breve della risposta.

   Nel linguaggio colloquiale, viene spesso utilizzata la forma troncata: d'you \u003d do you.

3. è consuetudine usare se devi dire qualcosa in tono imperativo quando neghi:
   Non farlo, è pericoloso!
   Non dirle che è brutta!
4. Usano anche un verbo quando è necessario enfatizzare qualcosa di importante, trasmettere emozioni e il significato delle parole. Ad esempio, viene utilizzato per esprimere una richiesta, un invito. In russo, questo può essere trasmesso dalle particelle.
   Vai a fare una passeggiata con lei. Ha molto bisogno di lei. - Vai a fare una passeggiata con lei. Ne ha davvero bisogno.
   Suona il piano per favore. - Suona il piano, per favore.
   Io ti amo. - Ti amo molto.
   Vai con lui e parlagli della sua vita. - Cammina con lui e parla della sua vita.
   Non hai guardato questo paragrafo. No, l'ho guardato. - Non hai letto questo paragrafo. No, l'ho letto (usato per più emotività).
5. Sono anche usati per non ripetere il verbo principale precedente:
   Ha cantato molto bene. - Sì, l'ha fatto. Ha cantato molto bene. Sì (davvero buono)
   Tom non è venuto a teatro. - No, non l'ha fatto. Tom non è venuto a teatro. No (lui era lì)
   Ann ne parla molto. - Si, lo fa. Anna ne parla molto. Sì (in effetti lo è)
6. Può essere utilizzato quando si tratta di disaccordo su qualcosa:
   Mangia troppo. - No, non lo fa. Mangia molto. No non molto)
   Parli a voce troppo alta. - No, non lo faccio. Parli troppo forte. No non è vero)
7. Il verbo viene utilizzato anche se vogliono integrare le informazioni esistenti:
   Le piacciono le immagini creative e anch'io le piacciono tutti i tipi di immagini insolite, e anch'io.
   Ama ascoltarla ma io no. Ama ascoltarla, ma io no.
   Non ama i concerti e nemmeno Mary. Non gli piacciono i concerti, e nemmeno Maria.
8. Sono anche usati come verbo di collegamento, sia al presente che al passato. In russo, il collegamento dei verbi, come in inglese, è pronunciato alla fine:
   Non beve energetici, vero? Non beve bevande energetiche, vero?
   Mary lavora nella fabbrica di cioccolato, non è vero? Lavora in una fabbrica di cioccolato, vero?
   Non lo sapevi, vero? Non lo sapevi, vero?
9. Servono anche per esprimere sufficienza, idoneità, soddisfazione:
   Questo fai. Bene. / Va bene. / Basta.
   Andrà bene? Va bene? / È sufficiente? / È sufficiente?

Alcune regole da ricordare

La forma del verbo fare / non / non cambia in non / non / non cambia in terza persona singolare.

Cioè, con lui / lei:

Ama il caffè? / Ama il caffè / non ama il caffè. Gli piace il caffè? Ama il caffè. Non gli piace il caffè.

Sta qui? / Sta qui / Non sta qui. È qui? Sta qui. Non sta qui.

Balla ai concerti? / Balla ai concerti / Non balla ai concerti. Balla ai concerti? Balla ai concerti. Non balla ai concerti.

Così

Pronome così utilizzato in una dichiarazione.

Mariahaunauto.CosìfaJohn - Mary ha una macchina. E John

Marianuotaogni giorno.CosìfaJohn - Mary nuota tutti i giorni. Come John

Mary e John nuotano tutti i giorni. Cosìfare Nancy eBob - Mary e John nuotano tutti i giorni. Come Nancy e John

Né

Pronome né usato nella negazione. Poiché nessuno dei due è negativo, il verbo successivo è positivo.

Mary non ha una macchina. NéfaJohn - Mary non ha una macchina. John non lo fa

Eccezioni

La mini-conferma utilizza i verbi modali can / could, may / might e should / should invece di fare se compaiono nelle frasi precedenti.

Mary sa nuotare. CosìpuòJohn - Mary sa nuotare. E John può

Mary non poteva sollevare la scatola. Nemmeno John - Mary poteva sollevare la scatola. Come John

Inglese Joke

La gentile signora si avvicinò al ragazzino sulla spiaggia, che se ne stava con la testa bassa e digrignava le dita dei piedi nella sabbia e sembrava davvero molto triste e solo.

"Non hai nessuno con cui giocare?" chiese comprensiva.

Il ragazzo scosse la testa sconsolato, mentre spiegava:

"Ho un amico, ma lo odio!"

Uso del pronomeCOSÌ

I pronomi so e nessuno dei due sono usati in frasi brevi quando vogliamo esprimere il nostro accordo con una dichiarazione precedentemente detta. Queste frasi sono composte dai pronomi So / Nither + ausiliario + soggetto.

e. g... Anch'io, sì.

Nemmeno io. Nemmeno io.

Nota che il verbo ausiliare deve corrispondere al soggetto.

Ora diamo uno sguardo più da vicino all'uso del pronome così in frasi brevi. Quindi, così viene utilizzato per esprimere accordo con un messaggio affermativo. Il verbo ausiliare che useremo dopo deve quindi corrispondere al tempo in cui viene usata la frase con cui andremo d'accordo.

per esempio. iosono un alunno. - Così sonoio.

ioallievo. - ioanche .

Lui è un dottore. - Così sonoio.

É un dottore. - IO anche. (Fig. 1)

Sappiamo che le forme del verbo essere (am / is / are) possono essere usate come verbi ausiliari in Present Simple. Presta attenzione alla seconda coppia di frasi. Nella frase originale, il soggetto è lui (lui), quindi abbiamo usato la forma è, ma nella risposta, il soggetto sono io (io), quindi usiamo la forma sono.

Figura: 1. Illustrazione per esempio ()

io partire a scuola. - Così fareio.

Sto andando a scuola. - IO anche.

Maria nuota ogni giorno. - Così fareio.

Maria nuota ogni giorno. - IO anche.

Vediamo che il verbo nella frase originale è usato in Present Simple e non è ausiliario in sé. Quindi, per costruire una risposta breve a questa osservazione, dobbiamo prendere il verbo ausiliare Present Simple che ci si adatta. Poiché il soggetto nella risposta è I (I), abbiamo bisogno del verbo ausiliare do, a no.

Lui era nel parco. - Così eraio.

Era nel parco. - Ei. / i anche. (Fig.2)

io sega Tom ieri. - Così fattoio.

Ho visto Tom ieri. - IO anche./E IO.

Sappiamo che le forme del verbo essere (era / erano) possono essere usate come verbi ausiliari in Past Simple. Con il resto dei verbi usiamo il verbo ausiliare did.

Figura: 2. Illustrazione ad esempio ()

Lei volontàessere a casa alle ore 20.00 - Così volontàio.

Sarà a casa alle 20.00. - IO anche.

Lui volontàessere venuto un buon programmatore. - Così volontàio.

Diventerà un buon programmatore. - E IO.

Il verbo nella frase originale è in Future Simple, sarà un verbo ausiliare.

Si noti che non solo il pronome I può essere utilizzato nella risposta breve, ma anche tutti gli altri pronomi, sia singolari che plurali. h.

per esempio. A Tom piace cantare. - Così fai tu / noi / loro. Così fa lei / lui.

I nomi propri possono essere utilizzati anche nella risposta breve.

per esempio. Mary andrà allo zoo. Così saranno Ann / Jack e Philip.

Uso del pronomeNÉ

Vediamo ora come si formano brevi risposte con il pronome NEITHER. Le frasi che iniziano con NEITHER sono costruite allo stesso modo del pronome SO. E l'uso dei verbi ausiliari dopo NEITHER è lo stesso che dopo SO. L'unica e fondamentale differenza è che NESSUNO viene utilizzato per confermare l'accordo con un messaggio negativo. Diamo un'occhiata all'uso di NEITHER con esempi specifici.

io sono non affamato. - Nésono io .

io non Affamato. - IO anche no).

Le forme del verbo essere (am / is / are) possono essere usate come verbi ausiliari in Present Simple. Si noti che dopo nessuno dei due, il verbo ausiliare non ha una particella negativa no, poiché in inglese può esserci solo una negazione all'interno di una frase.

Lui non vuole andare a scuola oggi e nessuno dei due fareio.

è lui non vuole andare a scuola oggi, e non voglio. (Fig.4)

Nella frase originale, il soggetto è lui (lui), quindi viene usato il verbo ausiliare does, e nel consenso, il soggetto è I (I), quindi abbiamo bisogno del verbo ausiliare do.

Figura: 3. Illustrazione ad esempio ()

io non ha chiamato loro. - Né fattoio.

io non ha chiamatoloro. - IO anche. (Fig.5)

Did è il verbo ausiliare Past Simple.

io non stava ridendo... - Né eraio.

io non ha riso... - IO anche.

Was è il verbo ausiliario Past Continuous.

io non avràcena. - Né lo farò.

io non cenerò... - IO anche.

Il verbo ausiliare Future Simple è volontà.

Figura: 4. Illustrazione ad esempio ()

Eccezioni alla regola

Nota che nella risposta breve dopo NEITHER, così come dopo SO, tutti gli altri pronomi e sostantivi possono essere usati, sia singolari che plurali. h., così come i nomi propri.

per esempio. Non lo conosco. - Nemmeno tu / noi / i miei amici / James e Gill. Nemmeno lui / lei / mio zio / Peter Smith.

C'è un'eccezione alle regole di utilizzo SO e NESSUNA. Se la frase originale contiene i verbi modali can / could, may / might e should, allora queste parole saranno usate anche in brevi conferme.

per esempio. Maria può nuotare. Cosìpuò John.

Mary sa nuotare. EJohnsa come. (Fig.6)

Lei non potevasolleva la scatola. Népoteva John.

Mary non poteva sollevare la scatola. Johnanche.

Tom dovrebbero vedere il suo medico. Cosìdovrebbero lei.

Tom dovrebbe vedere un dottore. Ea leianche.

voi non può esco così tardi. Némaggio il tuosorella.

Non puoi uscire così tardi. E tua sorella non può.

Figura: 5. Illustrazione ad esempio ()

Che cosaun. m... ep. m.?

Come sapete, esistono due sistemi di indicazione dell'ora: il sistema francese e il sistema inglese. Quindi, nel sistema francese, ogni giorno è diviso in 24 ore. Il tempo scorre da mezzanotte alle 00:00. Questo sistema è utilizzato in Russia. Per quanto riguarda il sistema inglese, l'orario della giornata è diviso in due parti:

Prima di mezzogiorno.

Pomeriggio. (Fig.3)

Quindi, la decodifica di am e pm è la seguente:

am - (da lat.) a mezzogiorno - dalle 0 (mezzanotte) alle 12 del pomeriggio;

pm - (da lat.) nel pomeriggio - ora dalle 12 alle 0 (mezzanotte).

Ed ecco alcuni esempi di decodifica dell'ora am / pm:

3:00 di mattina. - 3:00

12:00 - 12:00

19:45 - 19:45

23:15 - 23:15

Figura: 6. Illustrazione ad esempio ()

Mangiare in inglese

Molto spesso, gli studenti hanno domande come: qual è la differenza tra pranzo e cena, tra cena e cena? Considera i nomi dei pasti in inglese.

Quindi COLAZIONE è colazione. BRUNCH - brunch. Questa è una nuova parola. Viene utilizzato quando è troppo tardi per la colazione e troppo presto per il pranzo. PRANZO (12.00 - 14.30) - pranzo. Il pasto successivo è indicato dalla parola "tè" (tè pomeridiano), che si beve verso le 16:00. CENA (18.00 - 19.00) - cena. Questo di solito è l'ultimo pasto della giornata, ma può anche essere CENA, una cena tardiva che di solito è leggera.

Storie divertenti

Vorrei raccontarvi alcune storie divertenti. Ed ecco il primo.

Insegnante: "Tuo padre ti ha aiutato a fare i compiti?"

Allievo: “No! Ha fatto tutto da solo! "

Insegnante: "Tuo padre ti ha aiutato con i compiti?"

Discepolo: “No! Ha fatto tutto da solo! "

La seconda storia.

L'insegnante a un allievo: "Coniuga il verbo" camminare "in Present Simple."

L'allievo: "Io cammino, tu cammini ..."

L'insegnante lo interrompe: "Più veloce per favore!"

L'allievo: "Io corro, tu corri ..."

Teacher to student: "Coniuga il verbo" to go "al present tense."

Discepolo: "Io vado, tu vai ..."

L'insegnante interrompe lo studente: "Più veloce, per favore!"

Discepolo: "Io corro, tu corri ..."

E il terzo.

Padre: "Cosa hai fatto oggi per aiutare tua madre?"

Figlio: "Ho asciugato i piatti."

Figlia: "E ho aiutato a raccogliere i pezzi."

Padre: "Cosa hai fatto oggi per aiutare la mamma?"

Figlio: "Ho asciugato i piatti".

Figlia: "E ho aiutato a raccogliere i frammenti". (Fig.7)

Figura: 7. Illustrazione per scherzo)

Attività di autotest

Ora facciamo alcuni esercizi per capire l'uso di così e nessuno dei due in breve risponde meglio.

Facciamo ora alcuni esercizi per capire meglio le regole per usare so e neanche nelle risposte brevi.

Guarda le frasi e colma le lacune con questo o nessuno dei due.

1. Mi piacciono le arance. - ___ faccio I. → Così

2. Sono uno studente. - ___ sono I. → Così

3. Non l'ho trovata. - ___ l'ho fatto. → Né

4. Non ho tempo. - ___ faccio I. → Né

5. Ho una domanda. - ___ faccio I. → Così

7. Non gliel'ha chiesto. - ___ l'hai fatto. → Né

8. Non dovresti restare qui. - ___ dovrebbe Alex. → Né

9. John sa parlare italiano. - ___ può Tom. → Così

10. Non mi piace. - ___ sì. → Né

Bibliografia

1. Afanasyeva OV Series "Nuovo corso di inglese per scuole russe". Grado 5. - M: Bustard, 2008.
2. Fomina I. N., Fomina L. V. L'inglese negli algoritmi. - Dnepropetrovsk, 2007.
3. Dubrovin M.I. Guida illustrata alla grammatica inglese. - M: "Nachala-Press", 1992.
4. Pakhotin A. Tutto sui verbi modali e sul congiuntivo in inglese. - M: Editore Karev, 2005.

1. NJNJ.ru - La tua prima guida al mondo della lingua inglese ().
2. UtileEnglish.ru ().
3. English-Tutorial.Ru ().

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1) Ho visto il film. 2) Non ho visto il film. 3) Sono stanco. 4) Non sono stanco. 5) Sono stato a teatro ieri. 6) Non ero a teatro ieri. 7) Sto leggendo un libro adesso. 8) Non sto leggendo un libro adesso. 9) Ho giocato a calcio la scorsa domenica. 10) Non ho giocato a calcio la scorsa domenica. 11) So nuotare per lunghe distanze. 12) Non posso nuotare per lunghe distanze. 13) Abbiamo visto una nave in lontananza. 14) Oggi ho ricevuto una lettera importante. 15) Petrov non era in ritardo per lo spettacolo.

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1) Non l'ho mai vista ballare. - Così ho / Nemmeno mio figlio. 2) Non posso andare al cinema stasera. - Nemmeno io / Nemmeno lui. 3) Mia sorella ha trovato il libro interessante. - Nemmeno io / Anch'io. 4) Non mi è piaciuto molto il film. - Nemmeno io / Nemmeno i miei amici. 5) Mi piacciono i film d'avventura. - Anche lui / Neanche loro. non andare a scuola la domenica. - Nemmeno lui / Nemmeno lei.7) Bobby non può giocare a cricket. - Nemmeno io posso / So san I. 8) Ho aiutato mia madre ieri. - Così ho fatto / Così 9) Mike sapeva leggere quando aveva 6 anni - Nemmeno io / Così poteva Peter. 10) Non era in ritardo ieri - Così eravamo noi / Neanche loro.

Uno degli argomenti grammaticali chiave è proprio, e questo è abbastanza logico, poiché il verbofare partecipa direttamente all'educazione dei tempi di inglese di base. Inoltre, può eseguire fino a due funzioni in una frase: essere un verbo ausiliare (non tradotto in alcun modo) e un verbo semantico (che significa "fare").

Qual è la differenza tra usare do did does in inglese?

Proviamo a capire cosa c'è di diverso utilizzando do did fa in inglese... Tutte e tre le opzioni sono moduli fare , ma applicato in casi diversi. Dai un'occhiata agli esempi.

Cioè utilizzando do did fa in inglese dipende dal tempo, dal tipo di frase e dalla persona che intraprende l'azione nella situazione che stai descrivendo.

L'uso di do in inglese. regole

Per quanto riguarda le regole stesse utilizzo di do in inglesequindi sono i seguenti.

1. L'uso di do in inglese come verbo semantico.

Tutto dipende dal tempo. Al presente semplice, si distinguono due forme del verbo fare, la scelta di quella giusta si basa sulla persona che esegue l'azione. Di regola, per lui lei esso uso fa, e per io e plurale - fare.

Al passato, devi solo prendere fatto (forma verbale fare per passato semplice). Fatto adatto a tutti i volti e numeri. Siamo stati decisamente fortunati qui.

2. L'uso di do in inglese come verbo ausiliare.

Per formare una negazione o una domanda nel semplice presente e passato, dovrai ricorrere nuovamente fare ha fatto. Presta attenzione agli esempi:

Cioè, per la negazione al presente semplice, hai bisogno non (io, noi, tu, loro) e non (lui, lei, esso), e per la domanda dobbiamo sopportare fare o fa di fronte alla persona che esegue l'azione nella frase. La stessa cosa accade al passato, solo che ci sono meno opzioni. Non l'ho fatto - per negazione (tutte le facce), fatto - per una domanda (lo mettiamo anche davanti al viso).

L'uso di do and do in inglese. Come non confondersi?

Qualche volta uso di do and do in inglese diventa un vero problema. Come non confondersi? Diamo prima un'occhiata ai possibili errori.

1. Lei non funziona qualsiasi attività (sbagliato! )

Lei non funziona qualsiasi attività (destra!)

Qui non lo fa indica già la negazione e il presente, e fare è un verbo semantico

2. Lo fa lei fa qualche compito? (sbagliato! )

Lo fa lei fare qualche compito? (destra!)

Lo fa ha sottolineato all'inizio che questa è la domanda e il presente per lei (3a persona, singolare) è sufficiente

3. He non ha fatto meglio (sbagliato! )

Lui non l'ho fatto meglio (destra!)

È importante usare l'infinito dopo il verbo ausiliare senza per

Il segreto è che la forma iniziale deve seguire il verbo ausiliare. Cioè, secondo la regola, non puoi applicare il finale