Каква е лексиката на съвременния човек? Колко думи използва човек в ежедневието.

„Речникът на Уилям Шекспир според изследователите е 12 000 думи. Речникът на негър от канибалистичното племе "Mumbo-Yumbo" е 300 думи. Ellochka Shchukina лесно и свободно се разбираше с тридесет ", - всички знаят този цитат от" Дванадесетте стола "на Илф и Петров. Сатириците, а заедно с тях и читателите, се смееха много на тесногръдата и неразвита, но прекалено самоуверена и арогантна Елочка, всички от чиито интереси, мисли и емоции лесно се вписваха в тридесет думи. Междувременно, пристъпвайки към писане на текстове, мнозина, без да го забележат, се превръщат в човекоядец Елочка. За каквото и да искат да пишат, същото "Хо-хо!" и "Грубо, хлапе!" В този урок ще говорим за това как да се отървете от проблема с канибала Елочка, да разширите речника си. И в следващия урок ще научим как да се научим как да го използваме правилно.

Лексикон

Лексикон (речник, лексикон) е набор от думи, които човек разбира и използва в речта си.

Речникът обикновено се разделя на два вида: активен и пасивен.

Активен речник - това са думите, които човек редовно използва в устната реч и писането.

Пасивна лексика - този набор от думи, които човек знае и разбира на ухо или по време на четене, но не ги използва сам. Можете да проверите своя пасивен речник на този сайт.

Обикновено обемът на пасивния речник надхвърля обема на активния речник няколко пъти. В същото време обемите на активен и пасивен речник са подвижни величини: човек непрекъснато научава нови думи и същевременно забравя или спира да използва думите, които вече е научил.

Какви трябва да бъдат обемите на активния и пасивния речник? Изведнъж се оказа, че отговорът на този въпрос е доста труден. Обемът на В.И. Дал има двеста хиляди думи, академичният речник на съвременния руски език литературен език - около сто и тридесет хиляди, най-новото издание Обяснителен речник на Ожегов - седемдесет хиляди думи. Очевидно такива ценности надвишават речника дори на най-ерудирания човек. За съжаление няма точни научни данни за това какъв е средният активен и пасивен речник на образования възрастен. Резултатите от активния речник варират от пет хиляди до тридесет и пет хиляди думи. Що се отнася до пасивния речник, диапазонът е от двадесет хиляди до сто хиляди думи. Най-вероятно истината, както винаги, се крие някъде между тях. Разумно е да се предположи, че активният речник на възрастен достига около петнадесет хиляди думи (както знаете, активният речник на такъв майстор на думата като Пушкин е около двадесет хиляди думи), а пасивният речник - четиридесет и петдесет хиляди думи (трудно е да си представим обикновен човек, който би знаел всички значения на думите от речника на Ожегов).

Има прост начин за приблизителна оценка на обема на пасивния речник. Вземете обяснителен речник, например същия речник на Ozhegov, отворете го на произволна страница, пребройте колко от дефинираните думи знаете. Бъдете честни със себе си: ако една дума ви се струва позната, но не знаете нейното значение, тогава не е нужно да броите тази дума. След това умножете тази цифра по броя на страниците. Разбира се, имайте предвид, че това е приблизителен резултат: трябва да приемете, че всички страници съдържат еднакъв брой статии, от които знаете един и същ брой думи. За чистотата на експеримента можете да повторите тези стъпки няколко пъти. Все пак няма да получите точен резултат.

Ако сте мързеливи да се занимавате с речника и изчисленията, можете да използвате нашия тест.

Начини за разширяване на речника

Когато пишете текстове, е много важно използваните думи да са възможно най-разнообразни. Това, първо, ви позволява най-точно да изразите мисълта си, и второ, улеснява възприемането на текста за читателя. Има няколко правила, които да ви помогнат да разширите речника си. Те са разработени предимно за хора, които учат чужди езици, но могат да се използват ефективно и за техния роден език.

Пасивна лексика

Четете колкото е възможно повече. Четене - това е един от основните източници на нова информация и съответно нови думи. В същото време се опитайте да изберете литература от възможно най-високо ниво - няма значение дали става въпрос за художествена литература, историческа литература или журналистика. Колкото по-високо е нивото на авторите, толкова повече повече шансче използват разнообразна лексика и най-важното е, че използват думите правилно. По този начин не само ще запомните нови думи, но и правилните начини да ги използвате.

Не се страхувайте да звучите невежествено. Много хора се чувстват изключително неудобно, когато събеседникът им изглежда много образован, начетен и използва много непознати думи. В такава ситуация мнозина се страхуват да бъдат заклеймени като невежи и затова се колебаят да попитат за значението на тази или онази нова дума. Никога не правете това. Винаги е по-добре да попитате за дума, която не знаете, отколкото да останете на тъмно за цял живот. Не мислете, че ще потърсите тази дума в речника, когато се приберете у дома. Просто го забравяш. Ако събеседникът ви е наистина умен, въпросът ви никога няма да му се стори смешен.

Използвайте речник. Полезно е да имате вкъщи набор от академични речници и енциклопедии, към които можете да се обърнете, когато е необходимо. Естествено, добрите речници не са евтини, често в малки тиражи, и заемат много място на рафта. За щастие с развитието на Интернет проблемът с достъпа до речници е решен. Сега можете да намерите речници и енциклопедии по почти всяка тема. Портали са доста удобни за използване: slovari.yandex.ru и www.gramota.ru.

Активен речник

Горните съвети помагат да се разшири преди всичко пасивният речник. Основната тема на нашите уроци обаче е ефективното писане. Следователно целта е не само да научим нови думи, но и да научим как да ги използваме активно в писмен вид. Ето няколко упражнения, насочени към превръщане на дума от пасивна в активна лексика:

Метод на бележките. Трябва да вземете картички, листовки или цветни стикери. От едната страна пишете думата, която искате да запомните, от другата - нейното значение, синоними, примери за употреба. Такива карти могат да бъдат сортирани у дома, в транспорта, на работното място. Бързо, удобно и ефективно!

Бележник със синоними. Можете да вземете обикновен тефтер или да създадете електронен документ, където да записвате думи и редове синоними за тях. Да вземем например думата резултат. Редица синоними за него: следствие, следствие, следа, плод, количество, резултат, заключение, заключение. Трябва да се помни, че тук могат да се добавят не само синонимични думи, но и цели конструкции: по този начин, така, от това можем да заключим, че сме стигнали до извода, че и т.н. Също така, в такава тетрадка можете да правите бележки за същността на тази или онази дума: остаряла, висока, народен език, унизителен. Ако използвате електронен документ, тогава думите по един предмет могат да се комбинират в отделни блокове. В допълнение, такава тетрадка може да бъде допълнена и с антоними.

Тематични карти. Те са удобни за използване, ако искате да запомните и преведете няколко думи, свързани с обща тема, в активния си речник наведнъж. Запишете ги на една карта и ги прикрепете на видно място. В резултат на това, ако сте запомнили дори една дума от картата, останалото неизбежно ще ви хрумне.

Метод на асоцииране. Опитайте се да придружавате запаметяването на думите с асоциации: фигуративни, цветни, обонятелни, тактилни, вкусови, двигателни. Наличието на такава асоциация ще ви помогне да запомните правилната дума много по-бързо. Освен това можете да римувате важна дума за вас в кратка рима или да я вмъкнете в глупаво и безсмислено, но запомнящо се изявление.

Презентации и композиции. Свикнали сме с факта, че презентациите и есетата са училищни упражнения и след завършване на училище никога не можем да се върнем към тях. Междувременно те помагат драстично да подобрите уменията си за писане и да разширите активния си речник. Презентациите са подходящи за ситуация, в която сте прочели текст, в който попадате на много непознати, но полезни думи. Обобщете този текст писмено, като използвате тези ключови думи и те ще останат в паметта ви. Що се отнася до есетата, не е нужно да пишете дълги трактати, достатъчен е кратък разказ от пет изречения, в който вмъквате нови думи.

Календар на паметта. Това е диаграма на повторение на думите, които искате да преведете в активния речник Тя се основава на изследване на това как работи човешката памет. Учените отдавна са разбрали, че след седмица човек забравя осемдесет процента от цялата получена нова информация. Този процент обаче може да бъде значително намален чрез повтаряне на материала на равни интервали. След това попада в дългосрочната активна памет. За това беше разработен така нареченият режим на рационално повторение. За удобство представяме таблица:

• Първо повторение. Веднага след приключване на четенето
• Второ повторение. След половин час
• Трето повторение. В един ден
• Четвърто повторение. След два дни
• Пето повторение. След три дни
• Шесто повторение. Седмица по-късно
• Седмо повторение. След две седмици
• Осмо повторение. Месец по-късно
• Девето повторение. След два месеца

За постигане на максимален ефект е препоръчително да не се отклонявате от графика. Също така е най-добре да не се опитвате да запомняте голям набор от думи едновременно. По-добре е да разделите думите на малки тематични групи и да създадете календар на повторения за всяка група.

Кръстословици, езикови игри и пъзели. Чудесен начин да съчетаете бизнеса с удоволствието: упражнявайте думите, които сте научили и играйте! Ето някои от най-често срещаните езикови игри: скрабъл (в руската версия - ерудит, плешив), анаграми, антифрази, буриме, метаграми, шапка, контакт.

Проверете знанията си

Ако искате да проверите знанията си по темата на този урок, можете да вземете кратък тест, състоящ се от няколко въпроса. Във всеки въпрос само 1 опция може да бъде правилна. След като сте избрали една от опциите, системата автоматично преминава към следващия въпрос. Получените точки се влияят от верността на вашите отговори и времето, прекарано за преминаване. Моля, обърнете внимание, че въпросите всеки път са различни и опциите са смесени.

Фактът, че речникът на езика съдържа около 300 хиляди думи, представлява само теоретичен интерес за начинаещи, които да научат този език. Може би основният принцип за рационалната организация на обучението им, особено в началния етап, е икономията на думите. Трябва да се научите да запомняте възможно най-малко думи, но го правете възможно най-добре.

Нека подчертаем, че нашият подход е направо противоположен на водещия принцип на „сугестонтопедията“, с акцент върху изобилието от думи, представени на ученика. Както знаете, в съответствие с неговите канони, начинаещият трябва буквално да бъде „обсипан с думи“. Най-добре е да му задавате 200 нови думи всеки ден.

Има ли съмнение, че всеки нормален човек ще забрави всичките много думи, с които е бил "обсипан" в този, ако мога така да кажа, метод - и най-вероятно много скоро, само след няколко дни.

Не гони много

Ще бъде много по-добре, ако в края на определен етап от класа знаете 500 или 1000 думи много добре от 3000 - но не е добре. Не бъдете претоварени от преподаватели, които ще ви уверят, че първо трябва да научите определен брой думи, за да „се качите на върха на нещата“. Само вие сами можете и трябва да решите дали речникът, който сте усвоили, е достатъчен за вашите цели и интереси.

Опитът в изучаването на езици показва, че около 400 правилно подбрани думи могат да покрият до 90 процента от речника, от който се нуждаете за ежедневна комуникация. За четене са необходими повече думи, но много от тях са само пасивни. Следователно, със знания от 1500 думи, вече можете да разберете достатъчно смислени текстове.

По-добре овладейте думите, които са най-необходими и важни за вас, отколкото постоянно да бързате да научавате нови. „Всеки, който е преследвал твърде много, рискува да пропусне всичко“, казва шведска поговорка. „Ако гоните двама зайци, няма да хванете нито един“, отговаря й руска поговорка.

Устен речник

Грубо казано, около 40 правилно подбрани, високочестотни думи ще покрият около 50% от употребата на думи в ежедневната реч на всеки език;

• 200 думи ще покрият около 80%;
• 300 думи - около 85%;
• 400 думи ще покрият около 90%;
• добре, 800-1000 думи са около 95% от това, което ще трябва да се каже или чуе в най-обикновената ситуация.

По този начин, правилно подбраният речник помага да се разбере доста с много скромни усилия, похарчени за натъпкване.

Пример: ако в ежедневния разговор се изговарят само 1000 думи, тогава 500 от тях, т.е. 50%, ще бъдат обхванати от 40 от най-често срещаните високочестотни думи.

Подчертаваме, че тези проценти, разбира се, не са резултат от прецизни изчисления. Те просто дават най-много обща концепция за това колко думи ще са необходими, за да се чувствате уверени, влизайки в обикновен диалог с носител на езика. Във всеки случай няма съмнение, че след като сте избрали правилно от 400 до 800 думи и ги запомните добре, можете да се чувствате уверени в прост разговор, тъй като те ще покрият почти 100% от тези думи, без които не можете. Разбира се, при други, по-неблагоприятни условия, 400 думи ще покрият само 80% от това, което трябва да знаете - вместо 90 или 100%.

Четене на лексика

Когато четете, след като сте правилно подбрали и добре сте запомнили около 80 от най-често срещаните, най-честите думи, ще разберете около 50% от простия текст;

• 200 думи ще покрият около 60%;
• 300 думи - 65%;
• 400 думи - 70%;
• 800 думи - около 80%;
• 1500-2000 думи - около 90%;
• 3000 - 4000 - 95%;
• и 8000 думи ще покрият близо 99 процента от написания текст.

Пример: ако имате текст от около 10 хиляди думи пред себе си (това са около 40 отпечатани страници), тогава, след като сте научили най-необходимите 400 думи предварително, ще разберете около 7000 думи, които се използват в този текст.

Отново имайте предвид, че цифрите, които даваме, са само ориентировъчни. В зависимост от различни допълнителни условия, 50 думи ще покрият до 50 процента от написания текст, но в други случаи ще трябва да научите поне 150 думи, за да получите същия резултат.

Речник: 400 до 100 000 думи

• 400 - 500 думи - активен речник за владеене на езика на основно (прагово) ниво.
• 800 - 1000 думи - активен речник за обяснение; или пасивна лексика за основно четене.
• 1500 - 2000 думи - активен речник, което е напълно достатъчно, за да осигури ежедневна комуникация през целия ден; или пасивна лексика, достатъчна за уверено четене.
• 3000 - 4000 думи - като цяло е достатъчно за почти безплатно четене на вестници или литература по специалността.
• Около 8000 думи - Осигурете пълна комуникация за средния европеец. На практика не е нужно да знаете повече думи, за да общувате свободно както устно, така и писмено, както и да четете литература от всякакъв вид.
• 10 000 - 20 000 думи - активен речник на образован европеец (на родния им език).
• 50 000 - 100 000 думи - пасивният речник на образования европеец (на техния роден език).

Трябва да се отбележи, че речникът сам по себе си все още не осигурява свободна комуникация. В същото време, след като сте усвоили 1500 правилно подбрани думи, с допълнително обучение ще можете да общувате почти свободно.

Що се отнася до професионалните термини, те обикновено не представляват особени трудности, тъй като в повечето случаи това е международен речник, който е достатъчно лесен за овладяване.

Когато вече знаете около 1500 думи, можете да започнете да четете на доста прилично ниво. С пасивни знания от 3000 до 4000 думи, вие ще владеете свободно четене на специализирана литература, поне в онези области, където сте уверени в своята ориентация. В заключение отбелязваме, че според изчисленията, направени от лингвисти върху материала на редица езици, средно образованият европеец активно използва около 20 000 думи (а половината от тях са доста редки). В същото време пасивният речник е най-малко 50 000 думи. Но всичко това се отнася до родния език.

Основен речник

В педагогическата литература можете да намерите терминологичната комбинация „основна лексика“. От моя гледна точка на максимално ниво речникът е около 8000 думи. Струва ми се, че да преподавам голямо количество думи, с изключение може би за някаква специална цел, едва ли е необходимо. Осем хиляди думи ще бъдат достатъчни за пълноценна комуникация при всякакви условия.

Когато започнете да учите език, има смисъл да се справяте с по-кратки списъци. Ето три нива, които на практика определих като добри насоки за начинаещи:

• ниво А ("основен речник"):

400-500 думи. Те са достатъчни, за да покрият около 90% от цялото използване на думи в ежедневното устно общуване или около 70% от обикновен писмен текст;

• ниво Б ("минимален речник", "мини ниво"):

800-1000 думи. Те са достатъчни, за да покрият около 95% от цялото използване на думи в ежедневното устно общуване, или около 80-85% от писмения текст;

• ниво Б ("среден речник", "ниво на мед"):

1500-2000 думи. Те са достатъчни, за да покрият около 95-100% от цялото използване на думи в ежедневното устно общуване или около 90% от писмения текст.

Пример за добър речник на основния речник е речникът, публикуван от Е. Клет в Щутгарт, 1971 г., озаглавен „Grundwortschatz Deutsch“ („Основен речник“ немски езикТой съдържа 2000 основни думи на всеки от избраните шест езика: немски, английски, френски, испански, италиански и руски.

Eric W. Gunnemark, шведски полиглот

Руският език е богат на речник. Речникът на Дал съдържа около двеста хиляди лексикални единици. IN ежедневието се използват много по-малко думи.

Възрастови норми за броя на използваните думи

Броят на използваните думи се променя през целия живот. Според медицинските стандарти, броят на думите, използвани от дете предучилищна възраст трябва да бъде между две и три хиляди. През годините на обучение, активният речник се попълва до пет хиляди.

За хората с висше образование лексиката с десет хиляди думи е норма.

Група учени от Америка и Бразилия проведоха проучване на свързаните с възрастта промени в речника. В експеримента са участвали двеста хиляди души, така че данните, получени в хода му, могат да се считат за доста точни.

Проучването показа, че максималният процент на овладяване на нови думи пада на възраст от три до шестнадесет години. През този период човек научава средно по 4 нови думи дневно.

След шестнадесет години скоростта значително намалява и до петдесет години има около една нова дума за всеки ден от живота. Хората над петдесет запазват придобития преди това речник, но практически не се добавят нови.

Колко думи са ви необходими за ежедневна комуникация?

Необходимо е да се прави разлика между понятията активен и пасивен речник. Например четене измислица изисква читателят да знае вече десетки хиляди думи и фрази. Но не е нужно да ги консумирате всеки ден.

Хиляда думи могат да бъдат достатъчни за възрастен в обикновения живот през деня, ако професионалната му дейност не е свързана с общуването. Но това е екстремен вариант, за пълна комуникация са необходими поне две хиляди. Професионалистите в различни области добавят още петнайсет или две хиляди специални термини.

Според различни оценки на учените, в английски език около един милион думи, на руски - от двеста до петстотин хиляди, чешкият език има около петдесет хиляди думи. Но това изобщо не означава, че за да овладеете езика, трябва да научите толкова голям брой думи. Факт е, че нашият речник е разделен на два вида - активен и пасивен. Активният речник е думите, които човек знае и активно използва. Думите, значението на които човек знае, но които рядко използва, съставляват пасивен речник. Разбира се, пасивният запас е няколко пъти по-голям от активния. Изследователите на творчеството на Уилям Шекспир са изчислили, че той е използвал около двадесет хиляди думи в своите произведения; в литературното наследство на Карел Чапек има почти тридесет хиляди думи. Това обаче не означава, че в ежедневието великите писатели се изразяват по сложен и богато украсен начин, използвайки целия си лексикален багаж.

Според изчисленията на лингвистите, речникът, който европеец, включително средният руснак, управлява в ежедневната комуникация, е около хиляда думи. Активният речник е приблизително две до три хиляди думи. По този начин няколкостотин често използвани думи са достатъчни за владеене на основен език. Ето приблизително класиране на размера на речника:

1.400-800 думи- лексикален багаж, необходим за основно ниво на владеене на езика;
2. до 1500 думи - резерв, който ви позволява да обяснявате и четете литература на начално ниво;
3. до 3000 думи- запас, с помощта на който можете уверено да общувате на ежедневно ниво и свободно да четете неспециализирана литература;
4. 5000 думив лексикалния багаж ще осигури безплатно четене на пресата и специализирана литература;
5.8000 думидостатъчно за всестранна комуникация, четене на литература с всякаква степен на сложност, гледане на телевизионни програми и филми.

Обмисличе тези числа са само приблизителна оценка на броя на думите, необходими за комуникация на определено ниво и, като следствие, на броя на думите, които трябва да бъдат известни на желаещите да научат чужд език. Обърнете внимание, че активният речник е динамичен, той се променя в зависимост от средата, в която човек живее, какво прави, къде работи и т.н. Например, спецификата на работата на човек определя лексикалния багаж, който той използва трудова дейност... Следователно е важно не само да се разшири активният речник, но и да се гарантира, че думите не изчезват от употреба и не преминават от актив към пасив.

Има различни начиниобогатяване на активен речник. Нека да разгледаме някои от тях:

1. Най-често срещаният, ефективен и достъпен метод- метод за жива комуникация. Когато двама събеседници общуват, като правило има взаимно обогатяване на техния речник.
2. Четене на гласви позволява да използвате не само визуална, но и слухова памет, улеснявайки и ускорявайки процеса на запаметяване.
3. Преразказ на прочетеното... Когато преразказва прочетеното, мозъкът активно обработва получената информация, като същевременно се опитва да увеличи максимално използването на тези думи от текста, които се срещат за първи път или причиняват затруднения.
4. Интересно и полезно е да се работи с речник на синонимите... Много думи имат редица синоними, а малка игра, чиято цел е да замени думите в текста със синоними, доколкото е възможно, значително ще разшири речника.

Колкото по-богат е речникът на човек, колкото по-вместимо, цветно и точно може да изрази своите чувства и мисли, толкова по-ярка е неговата картина на света. Трябва да се стремите да попълните речника не само на изучавания език, но и на родния си език. Това е още по-подходящо за местните носители на руския език, за които френският писател Проспер Мериме говори толкова забележително: „Руският език, доколкото мога да преценя за него, е най-богатият от всички европейски диалекти и изглежда нарочно е създаден, за да изразява най-фините нюанси. Надарен с прекрасна лаконичност, съчетана с яснота, той се задоволява с една дума, за да предаде мисъл, когато друг език ще изисква цели фрази за това.

Най-богатият и красив руски език дава възможност на хората, които го говорят, да се изразяват по най-различни начини. Точността на формулировката и красивата реч зависят от речника, който човек притежава. Колкото повече думи използва, толкова по-интелектуално развит е считан за него. Затова става важно да се увеличи броят на използваните думи.

В научно отношение лексиката се нарича лексикон, което означава думи, познати на индивид, група или включени в езика. Конвенционално се подразделя на;

• Активен. Първата група включва думи, използвани всеки ден. Те са включени както в писмени, така и в устна реч... Признак за активен речник е безплатното използване, което не изисква допълнително приложение усилие.
• Пасивен. Пасивните думи включват разбираеми думи, които се срещат в различни източници, но не се използват в речта или се използват, но изключително рядко. Те се използват, когато е необходимо, но са необходими усилия за запомняне.
• Външен. Външният речник се отнася до непознати думи, свързани със специфични области на знанието. Това са професионални термини, неологизми и така нататък. Едва ли е възможно да се направят ясни граници между тези групи. По-скоро те са колебливи и се люлеят на едната или другата страна. Докато растем и се развиваме психически, речникът нараства.

Така че, ако дете, което отива в първи клас, притежава две хиляди думи, то в последния клас това число вече е нараснало до пет хиляди. За тези, които учат и се развиват по-нататък, речникът достига 10 000 думи или повече. Тогава повечето от тях се отнасят до пасивен запас.

Ерудираните хора понякога говорят дори 50 000 думи. Но само малка част се използва ежедневно за комуникация. Останалата част от лексикона се използва само с интелектуалци като него.

Речникови упражнения

Следващите упражнения се правят писмено или устно.

• Съществителни имена. Разкажете малка история, като използвате само съществителни. „Ден. Работа. Край. Изход. Врата. Ключ. Вход. Кола. Ключ. Запалване "и така нататък.
• Глаголи. Повтаря се същото, което беше казано със съществителни, само с глаголи.
• Прилагателни и наречия. След това идва ред на други части на речта.
• Азбука. Идва с сродни думикоито започват последователно с букви от азбуката по ред. „Алена разговаря вечер, ходи до заветното ядене, жестикулира и красноречиво подхранва сладки нежни глухарчета. Паша го следва, влачейки удобен хромиран фенер, често хващайки оживено чуруликане на екстравагантен хумористичен език.
• Монофон. Те измислят своя собствена реч, чиито думи започват с една буква. Всеки от тях е свързан помежду си, дори ако смисълът страда.

Всяко упражнение е трудно за изпълнение. Но думите постепенно преминават от пасивен речник в активен и той се попълва.

Техники за разширяване на лексикон без допълнително време

Развитието на речника всъщност е необходимо, за да изразите вашите мисли, намерения, анализ и заключения. Това умение се подсилва от практиката и отслабва при негово отсъствие. Следователно, за да развиете речта си, трябва постоянно да общувате. Растежът на речника се осигурява: при изучаване на нови думи, които чуваме от събеседниците; точни дефиниции, когато думите се превеждат от пасивен лексикон в активен.

• Затова е желателно да общувате с неподобни хора. Това са приятели, съседи, състуденти, другари във фитнеса. Хора, които се срещат в интернет на форуми и страници социални мрежи, пътниците и продавачите също служат като възможност за комуникация и като начин за разширяване на вашата реч.
• Друг ефективен начин за разширяване на речника ви, който не изисква специално време, е слушането на аудио книги. Това е важно, когато трябва да прекарвате много време на път, шофирайки колата си, идеално за публика (за хора, които по-добре възприемат информацията на ухото). В този формат се продават разнообразни книги: романи, афоризми и философски учения. След като сте записали на флаш устройство, вече не можете да скучаете в трафика, но слушате увлекателна история. Удобно е да слушате аудио книги преди лягане.

Разширяване на речника с разпределение на времето

Следващите дейности ще ви помогнат да изградите своя речник.

• Четене. Четенето е най-богатият източник на информация. Книги, вестници, интернет публикации, списания - навсякъде има неизчерпаеми резерви за попълване на речника. Препоръчително е да отделяте по един час на ден за тази вълнуваща дейност. Понякога е добре да казвате думи на глас.
• Изучаване на чужд език. Не ограничавайте речника си до знания на един руски език. Други също са полезни за изучаване. Колкото повече човек обогатява речта си, толкова по-добри са връзките и толкова по-лесно е да си припомняте думи от паметта.
• Игри. Има интересни увлекателни езикови игри: шаради, пъзели и други подобни. Когато са познати, те неволно се интересуват от думи и значение.
• Дневник. Друга полезна дейност е воденето на дневник. Когато е невъзможно да посещавате курсове по чужди езици, те пишат сами. то добър начин подобряват речника, тъй като докато правят бележки, те формулират мисли, които са в емоционалната и мотивираща сфера.
• Запаметяване. Запаметяването прави възможно въвеждането на нови думи в активния речник. За това има начин да се преразкаже чутото, да се запомнят стихове и определения. Това е една от най-ефективните техники за усвояване на нови знания.

За това е важно:

• включвайте нови думи в речта всеки ден;
• използвайте тетрадка, като въвеждате там сложни твърдения, думи, фрази с умни изрази;
• научете същността на новите думи, като добавите техники за визуализация;
• запомняйте стихотворения, цитати, поговорки и др.

Подобряването на речника изисква съзнателни действия. За постижение красива реч необходимо е постоянно обучение. Пренебрегването на нови думи няма да им даде шанс да влязат в активен или пасивен речник. Оказва се, че тези, които искат да разширят своя речник и да обогатят езика си, трябва да полагат редовни волеви усилия за това.