Por que uma criança não vai ao jardim de infância. A criança está chorando no jardim de infância: o que fazer? Komarovsky: Adaptação da criança no jardim de infância

"Não! Eu não quero, não vou ir! - Este cristalizando você e seus vizinhos ouvem de manhã. A criança vai para o jardim de infância ... toda vez que você quebra os sentimentos contraditórios - de pena pelo bebê a raiva dele. Você usa todos os métodos possíveis de impacto e, e, percebendo que não tem outra saída, ele vai para o jardim. Mas o dia seguinte "Guerra" continua. E o que - então vive até a própria escola? Claro que não.
O psicólogo Julia Vasilkin dá conselhos claros, simples e eficazes que ajudarão a "ensinar" ao jardim de infância e no novato de bebê e jacaré experientes. Você encontrará 5 histórias da prática do autor que ilustra 5 razões principais para a relutância da criança para ir para o jardim de infância, mini-testes que o ajudarão a escolher com mais precisão a "seu" problema e recomendações por sua rápida decisão.

Introdução

Todos nós amamos nossos filhos, mas às vezes não entendemos o que acontece com eles. Por que a criança quer algo que acreditamos para ele ... bem, se não for bênção, então exatamente - a necessidade? E ele resiste com toda a sua força: chorar, derramar, repousa que há urina.

Ou simplesmente - mal, e a questão desaparece por si só. Que pergunta? Caminhando para um jardim de infância ou não? E se para os pais não é uma pergunta? No sentido de que eles precisam trabalhar, o que significa que ele deveria ir ao jardim. Mas o bebê se for, então a alegria não se sente. Mas cada pai quer ver a criança feliz e calma!

Antes de você o próximo livro do "O que fazer se uma criança ...", onde estamos discutindo muitos problemas. Afinal, ser pai é um verdadeiro trabalho. Mas, apesar do fato de que toda criança é única, problemas semelhantes - soluções semelhantes. E nosso tópico hoje é "o que fazer se a criança não quiser ir ao jardim de infância". Vamos tentar descobrir!

Problema: Eu não quero e não vou ir!

"Não! No-e-E-T! Eu não irei!" - Este cristalizando você e seus vizinhos ouvem cerca de 7 da manhã todos os dias da semana. Razão Banalen - A criança não quer ir ao jardim de infância. Ele persistentemente não quer acordar, fingindo que o sonho é tão forte, pelo menos da arma caiu - não vou ouvir. Acordando, ele decide chorar, a fim de jurar. Então, percebendo que o jardim de infância terá que ir ao jardim, não pode caminhar até o banho (colocar na meia-calça, encontrar um brinquedo, escolher um vestido, apertar as botas - para enfatizar). Mas você vai trabalhar! Você está atrasado! Sim, e ele também. Estamos indo com pesar ao meio, correr, entregando uma criança ao educador e exalar já fora da porta - tudo é possível trabalhar.

Às vezes, cenas dolorosas começam da noite. "Mãe e amanhã no jardim de infância?" - "Sim". - "Não posso ir?" Aqui, dependendo do humor dos pais e da sua posição pedagógica, opções de "Bem, ficando livre, sexta-feira" (mesmo que a conversa na segunda-feira) "não comece aqui! Eu sou trabalhar, e você está no jardim de infância !!! " E a manhã, e as cenas da noite são repetidas do dia a dia, extinguindo e pais e filhos.

No livro "O que fazer se a criança não quer ir ao jardim de infância" Você encontrará 5 histórias da prática, ilustrando 5 principais razões para a relutância da criança em participar do jardim de infância. Como em outros livros desta série, você é oferecido mini-testes que ajudarão a determinar com mais precisão a causa do problema, bem como recomendações por sua decisão rápida. Afinal, é para isso que nos esforçamos?

Você precisa decidir com os termos. Algumas crianças levantam ambos os pais, alguém tem apenas mãe ou pai, alguém vive com padrasto ou uma madrasta, e alguns caíram em uma família adotiva. Para não ser confundido, no livro, serei chamado de todos os adultos "pais", às vezes "mãe" e "pai", o que significa que eles podem ser um bebê não-nativo no sangue. Afinal, o que eles estão ao lado dele, de "parentesco do sangue" quase nenhuma mudança.

Você gosta de ver a criança triste do fato de que ele deveria ir lá, onde ele não quer. E você entende perfeitamente: em sua vida adulta, todos provavelmente estavam em uma situação em que é necessário, mas eu não quero ir em um trabalho de melhoria ou estudo desinteressante. Mas você também tem certeza: não há outra saída, e ele terá que ir ao jardim.

Esperamos que você receberá respostas para suas perguntas e ajude a criança se você não gosta de um jardim de infância, então tratá-lo calmamente. Ter experiência com crianças e seus pais, tenho certeza de que, na maioria dos casos, os pais podem lidar com esse problema. Você só precisa entender as razões e anexar força e ajudar a criança.

1. O que é o jardim de infância?

Kindergartens: Bom e diferente

Quando dizemos "jardim de infância", que imagem surge na minha cabeça? Árvores floridas, camas de flores e fontes? Talvez alguém e assim. Mas a maioria apresentará outro: muitas crianças na mesma sala sob a supervisão do professor e enfermeira. Mais 15-20 anos atrás, a questão "em que jardim de infância para dar uma criança?" Quer dizer: "Qual dos Jardins Estaduais em nossa área é melhor?" Porque eles eram mais ou menos idênticos. Algumas e as mesmas "normas", comida, modo, requisitos. Eles andaram, como dizem: "Para o tutor", se um rádio sarafinado parou, que essa mulher não ofende as crianças. Agora a escolha é definitivamente mais. Existem ambos os jardins públicos e privados - praticamente todos os gostos e carteira.

Estado das crianças tristes. (Dbou - instituição educacional orçamentária pré-escolar). Este é um jardim de infância comum, que fica perto da casa. Educadores recebem um salário do estado, e você paga um recibo mensal, onde o valor é indicado muito atualizado para o orçamento familiar. Como regra, funciona no modo de 7,00 a 19,00, mas você pode encontrar jardins com grupos de 8.00-20,00. Em cada grupo - até 25 filhos da mesma idade. Dois educadores que trabalham mudanças (às vezes um, de manhã a noite) e um educador júnior (babá). Alimentos em todos os jardins do estado é uniformemente, e procuram onde será melhor feed, não faz sentido. Há um regime claro com uma longa hora tranquila (geralmente de 13,00 a 15,00), para evitar que até mesmo os caras de grupos preparatórios não podem ser evitados, muitos dos quais não precisam mais dormir no dia. Os itens restantes do regime também não são discutidos. Deve ser, isso significa, e fazer junto com todos. Com as crianças envolvidas na modelagem, desenho, o desenvolvimento do discurso, aprender a conhecer o mundo em todo o mundo, dar idéias lógicas e matemáticas iniciais. Em um montante separado, inglês, desenvolvimento estético aprofundado, ritmo, preparação para a escola e algumas outras classes podem ser oferecidas. Os psicólogos agora estão trabalhando em quase todos os jardins de infância estaduais.

Jardim de infância correcional. Também o estado, mas leva crianças que sofrem de qualquer doença. Existem jardins de fonoaudiologia; psico-neurológico; Para crianças com doenças do sistema musculoesquelético; Com violações de visão e audição, etc. Tinham que se comunicar com pais de crianças saudáveis \u200b\u200bque queriam que seu bebê participasse de um jardim de infância, e até mesmo pronto para dar a alguém "cordeiro em um pedaço de papel". Porque existem menos grupos, e especialistas são melhores e poder reforçados. Sim, tudo é assim. Mas você precisa entender que uma criança saudável pode tomar um lugar de quem realmente precisa de assistência especializada. Se este argumento não funcionar, vale a pena pensar que a estadia de uma criança saudável em um grupo de crianças com as peculiaridades da saúde é um bom passo, apenas para a criança. Neste caso, ele não tem lugar para "alcançar", ele é uma referência para outras crianças. O que realmente se desenvolve é a tolerância. Deve-se ter em mente que o regime, brinquedos e até as condições de iluminação são projetados para crianças com as peculiaridades do estado fisiológico.

Infância privada. Por via de regra, funciona na sala de um jardim de infância comum ou com base no centro de desenvolvimento. Grupos em números podem ser menos do que nos jardins públicos, mas nem sempre. O pagamento depende do custo do contrato, o número de educadores no grupo (2 ou 3) e classes adicionais. Se uma criança está doente, os pais ainda fazem um valor total por mês.

Atitude humana e atenta em relação a cada criança, criando um ambiente favorável para seu desenvolvimento e bem-estar psicológico. Esta tarefa é resolvida com graus variados de sucesso (em alguns lugares, é declarado apenas, então você não deve acreditar cegamente em palavras). Modo - Como no jardim de infância habitual, mas mais flexível: você pode vir mais tarde, concordar que vários dias para se sentar em casa sem um certificado do médico. Educadores nem sempre insistem na luz do dia, ocupando crianças que não precisam disso. Por via de regra, há muitas coisas interessantes em tais jardins. Alguns, mas nem todos funcionam no sistema Montessori.

Infância privada "casa" de jardim de infância. A maioria das vezes está localizada em um apartamento regular, convertido para a estadia de crianças. Projetado para 3-6 crianças. Não há necessidade de falar sobre o status oficial do jardim de infância: este formulário não pode ser legalizado devido a normas higiênicas e epidemiológicas estritas, o que é simplesmente impossível no apartamento. Andando - na rua ao lado da casa. Oportunidades para educação física e música são limitadas devido a um pequeno espaço. Quanto aos educadores e outros professores, isso acontece de forma diferente. Pode ser um professor permanente, em um par com uma babá, ela é uma cozinheira. Psicólogo e outros professores podem lidar com as crianças. Às vezes, nesses jardins não prevê o sonho diurno devido à incapacidade de equipar lugares para dormir. E o custo é comparável com os jardins privados de crianças. Das vantagens - a possibilidade de uma abordagem verdadeiramente individual a cada criança. Se você decidir dar ao bebê ao jardim de infância de casa, descubra tudo completamente.

Independentemente do tipo de jardim de infância, uma criança pode estar lá tanto confortável e insuporta - antes da situação "eu não irá mais lá!". Claro, em um jardim privado, que cuida de sua reputação, é menos provável. Sim, e os pais sentem o direito de exigir que a criança se relacione com cuidado. Na justiça, vale a pena notar que nos jardins do estado é agora muito feito para que as crianças sejam confortáveis \u200b\u200be os pais não estão preocupados.

Por que precisamos de jardim de infância: 7 razões

Alguns pais, assim como as avós duvidos se necessário um jardim de infância. Há infecções "habitantes", nem todas as crianças são amigáveis, e sobre os educadores há perguntas: eles vão acordar? Mas ainda é necessário o jardim de infância. E não apenas uma criança, e a família como um todo! É lá que o garoto adquire habilidades tão importantes para socializá-lo.

Razão nº 1: aprende a se comunicar com outras crianças. Pense, é fácil? Os caras que não participaram dos jardins de infância são muito distinguidos entre os colegas, pelo menos no primeiro ano de estudo. Comunicar-se com os colegas, a criança cai em diferentes situações e aprende a se comportar de acordo com a falta de ofensa ou a raiva, defender seus interesses, como ser amigo e quão pacificamente se decidem. Supera o egocentrismo natural, EUA para pensar não apenas pelas categorias "I" e "Mine", mas também "Nós" e "Nossos". Um estudante que não tem experiência na vida "sadovsky" começa a adquirir as habilidades de interação apenas aos 7 anos, já que nem um cursos para a preparação escolar não existem tal comunicação como no jardim de infância. Sim, e a partir dos 4 anos, uma criança tem um impulso tão forte para se comunicar que dificilmente é possível satisfazê-lo em playgrounds semi-vazios perto da casa.

Causa No. 2: compreende as normas da vida social. O que é bom e o que é ruim, o bebê sabe não apenas em sua experiência, mas também assistindo ao comportamento de outras crianças. Ele tem a oportunidade de realmente observar muito, comparar, tomar uma decisão sobre saber se algo vale a pena tentar a si mesmo, já sabendo a reação adulta. É muito importante que esta seja a reação dos seus parentes, e um estranho que transmite regras gerais, normas e tradições.

Razão # 3: Aprenda a reconhecer a autoridade do adulto "alienígena". É importante para mais vida em que haverá muitos professores, depois professores do Instituto, Gerentes e Chefes. Claro, cada um dos pais querem pensar que seu próprio filho se tornará um "grande chefe". Mas isso não acontecerá imediatamente. Para começar, há uma grande experiência de subordinação, que no futuro ajudará a se tornar um líder sábio. E é mais fácil levar a autoridade de um estranho na infância pré-escolar.

Causa No. 4: desenvolve-se como pessoa. Claro, tanto em casa, com uma avó, mãe ou babá, a criança também está se desenvolvendo. Mas o fato é que outra pessoa é "espelho" para uma pessoa: o comportamento de um faz com que a resposta de outra. E se os "espelhos" for muito (como no grupo de jardim de infância), o desenvolvimento é mais rápido. As pessoas próximas muitas vezes perdoam o que não perdoarão os outros. E a criança seria boa para entendê-lo o mais cedo possível.

Razão número 5: recebe conhecimento e experiência. Se você escolheu um bom jardim de infância com professores qualificados, você pode ter certeza de que a criança receberá o básico do conhecimento musical, será mais agregado por educação física e ritmo, muito aprende sobre o mundo em todo o mundo, receberá uma ideia Dos valores culturais do nosso país (livros, criatividade popular, obras musicais, etc.), estarão preparado para a escola. De uma certa idade, a estadia 24 horas da casa com um ou mais adultos deixa de ser mais para uma criança também porque é improvável que esses adultos sejam formados por especialistas nos destinos especificados. E mesmo que sim, então é uma exceção do que a regra.

Causa No. 6: Torna-se mais independente. No jardim de infância, as crianças assimilam habilidades de autoatendimento muito mais rápidas do que em casa. Doodle, despir, lavar as mãos, remover, comer, comer - todas essas habilidades elementares produzidas na educação doméstica mais tarde e devido ao grande número de células nervosas adultas. No jardim, educadores, em primeiro lugar, não duvidam das possibilidades da criança. Em segundo lugar, se estende para outras crianças, não querendo ficar para trás. E em terceiro lugar, os educadores têm escassez de tempo e força, e eles não têm oportunidade de "servir" a cada criança. Portanto, caprichos se tornam menores, e as habilidades estão se desenvolvendo mais rapidamente.

Razão Número 7: Isso é importante para a família. Os pais de uma criança que visitam um jardim de infância podem funcionar. E se sobre os pais da família de perguntas não surjam, as mães costumam dizer que estão muito cansadas da vida e querem se desenvolver mais e profissionalmente.

Quando é hora do jardim de infância?

Alguns pais estão prontos para dar uma migalha de 1,5 anos no jardim, enquanto outros atacam até os 6 anos de idade. E como já decidimos que o jardim de infância é bom, você precisa entender quando a criança é melhor começar a visitá-la. Isso depende em grande parte se ficará feliz em ir até lá ou ele terá que puxar "On Arkan".

Vale a pena desistir para crianças de dois anos de infância? Minha resposta: apenas no caso necessidade. O que é "necessidade" é determinado pelos próprios pais. Alguém precisa ir trabalhar, e alguém está tão cansado da vida que deseja esculpir várias horas calmas para si e para casa.

Adaptação em 2 anos não é fácil. A criança e seus pais estão esperando por várias semanas cheias de choro de manhã e gritos: "Eu não quero ir ao jardim". As crianças geralmente ficam doentes durante o primeiro ano, e isso deve ser considerado ao conversar com os empregadores.

Em 3 anos, a criança está experimentando uma crise de desenvolvimento, que também é chamada de crise de três anos. E, embora três anos se acostumem ao jardim de infância mais rápido do que dois anos, a crise complica a adaptação. Mas, em geral, 3 anos - um bom momento para começar a visitar o jardim de infância.

E a idade ideal, de acordo com minhas observações, 4 anos. Por várias razões. Primeiro, a fala da criança já é bastante madura e a fim de perceber as palavras de adultos, e para expressar seus desejos. Em 2-3 anos, as crianças choram muito porque não estão muito conscientes de seus sentimentos, e não podem contar sobre eles. Em segundo lugar, a criança de quatro anos é emocionalmente mais estável e equilibrada, o que o ajuda a se adaptar. Em terceiro lugar, a idade de 4 a 5 anos é o período de assimilação ativa das regras, especialmente "pública" relacionada ao comportamento correto. A criança está completamente pronta para isso e não os leva em baionetas, como, por exemplo, em 3-3,5 anos. Em quarto lugar, o bebê já está se esticado para os colegas, quer se comunicar, jogar juntos e ser amigos. E esta necessidade pode ser totalmente satisfeita no jardim de infância. Em quinto lugar, uma criança que vem para uma equipe infantil em 4 anos é bastante capaz de se juntar, encontrar "seu" lugar, mesmo que o resto dos caras seja conhecido literalmente do grupo de berçário. Em 5-6 anos, é um pouco mais complicado.

SOS! Ele não quer ir ao jardim de infância!

Então seu filho não quer ir ao jardim de infância. As razões que analisaremos abaixo, na próxima parte, que serão preenchidas com exemplos e recomendações. Mas como exatamente a relutância pode se manifestar? Às vezes é tão disfarçado que não entenderão imediatamente, é isso.

... tentando persuadir pai. Ele está procurando por argumentos de "Estou doente, Khe, Khe" para "vovó sem mim é chato em casa". Ele está tentando descobrir se a mãe realmente vai trabalhar, e se ele descobre que não há, aumenta seu ataque.

... resiste a ativamente. A criança grita e chorando: "Eu não vou para o jardim de infância! Eu não quero!" Muitas vezes está acontecendo pela manhã, às vezes à noite. A situação é bastante definida para a criança, e para os pais, que exigem algumas ações.

... aperte o ritual da manhã. Que é impossível acordá-lo, ele caprânea, não querendo se levantar, lavar, vestir. Ele "perde" suas roupas e sapatos, paira em algum lugar nas nuvens, trazendo você para a coroa branca. Se você perguntar se ele quer um jardim de infância, ele pode ser respondido "não".

Mas os pais trabalhadores não podem pagar essa questão, porque ainda é necessário ir.

... Seu comportamento está mudando. Anteriormente, ele era alegre e otimista, e agora você percebeu que se tornou mais fechado, sorri e é muitas vezes triste. Pode haver muitas razões para essas mudanças. Além de visitar um jardim de infância, mas tenha cuidado!

... não quer falar sobre o jardim de infância. Você não pode conseguir dele do que ele fez hoje que ele foi, enquanto dormia e quem era amigo. Ele não conta nada como se o jardim de infância em sua vida simplesmente não exista, como se ele quisesse distrair completamente até mesmo de pensamentos sobre ele.

... constantemente reclama. A criança fala, mas todas as histórias são negativas: um ofendê-lo, o segundo sucesso, o terceiro queimado, o quarto não levou o jogo, e a professora jurou. A julgar por suas histórias, no jardim de infância, nada de bom está acontecendo com ele!

... sofrer muito. ARVIS freqüentes falam de baixas capacidades de reserva do corpo. Mas nosso corpo e psique fazem parte do mesmo sistema. Se a criança não quer ir ao jardim de infância, o corpo "ajuda-o": não luta com infecções, pois isso permitirá que você obtenha a pausa necessária e fique em casa com sua amada mãe.

Às vezes, todos esses sinais se projetam juntos, às vezes - em diferentes combinações. Mas eles são todos dignos de pensar. Por que ele não quer ajudá-lo e como ajudá-lo? É impossível ignorar o problema.

Não se apresse para recusar

Diante da relutância da criança para ir ao jardim de infância, os pais estão se perguntando: "O que fazer?" Várias opções. Você pode recusar o jardim de infância e, esquecendo sobre sua carreira, sente-se com ele em casa. Você pode sacrificar o trabalho da avó se ela concordar com isso. Você pode contratar uma babá o que é caro.

Mas o vôo neste caso não é a melhor estratégia. Muito mais eficientemente lidar com as razões para a atitude da criança em relação ao jardim de infância.

Talvez ele ainda não estivesse adaptado. Ou há problemas nos relacionamentos com o educador. Neste caso, você pode ir para outro grupo ou mudar o jardim de infância. Acontece, o garoto tem uma forte comunicação com a casa e os pais, o que o impede de entrar no mundo. Então o período de "separação" será difícil, mas a recusa do jardim de infância só agravará o problema pessoal.

Estou convencido de que na maioria dos casos os pais são capazes de ajudar a criança. Às vezes, e às vezes com a ajuda de um psicólogo que ajudará a encontrar marcos. O kindergarten é uma boa experiência para toda a vida futura e vale a pena tentar superar as dificuldades temporárias.

2. Diga as razões

Na sua atividade prática, eu encontrei repetidamente a falta de vontade das crianças para participar do jardim de infância. Mas mesmo que a criança ame ir até lá, ele nunca se recusará a passar o tempo em casa se você fornecer a ele uma escolha.

A maioria das crianças ama casa e seus pais. E não importa quão bonito seja um jardim de infância, eles ainda não vão "mudar" o fato de que eles são verdadeiramente caros.

Não confunda esta situação com a relutância em visitar o jardim de infância. E agora - para verdadeiras razões e histórias da prática!

História primeiro: Nastya, ou a primeira vez no jardim de infância

Quando Nastya, que recentemente virou três anos, veio para o jardim de infância, sua mãe Oksana não conseguia mexer. A filha exigiu para levantá-la e correu para o grupo para assistir a novos brinquedos. Mamãe disse Nastya: "Até agora, filha!", Mas a garota nem sequer ouvia, estava ocupada. Quando depois de duas horas a mãe veio atrás dela, Nastya jogou calmamente, e parecia que ele nem queria sair. O próximo dia Oksana não esperou por nenhum problema, considerando que a garota estava acostumada imediatamente. Mas não estava lá! A filha encenou uma verdadeira batalha no vestiário, não me deixou me despir, chorou e pediu mãe: "Não vá!" Ela descansou e não queria ir ao grupo, enquanto a professora não veio ao resgate, que levou a garota em seus braços. Oksana deixando completamente em um humor diferente do que ontem. Tendo vindo para a filha, ela a descobriu com olhos glúticos. Acontece que Nastya promoveu o tempo todo no canto, não comeu nada e nem sequer se encaixava em brinquedos. Oksana se perguntou: Sua decisão foi enviar uma criança para um jardim de infância correto e poderia nastya se acostumar com ele? Os próximos dias se tornaram um pesadelo para todos: De manhã, o bebê descansou e chorando, a mãe também tinha olhos em um "lugar úmido". Mais uma vez, rejeitar uma filha para o grupo, Oksana decidiu ir a um psicólogo para descobrir: talvez Nastya Nesadovsky bebê?

Causa: Síndrome de Adaptação

A situação descrita nesta história é muito, muito típica. Muitas mães, as crianças líderes ao jardim de infância pela primeira vez, surpreendem com a facilidade de entrarem no grupo e fazem parte com seus pais. Mas os dias seguintes mostram que nem tudo é tão simples, e o bebê está muito preocupado. Claro, existem filhos que choram desde o primeiro dia. Há também crianças que realmente não choram e correm alegremente no grupo tanto no primeiro e nos próximos dias. Mas tão pouco. O restante do processo de adaptação não é fácil.

Adaptação - Esta é a adaptação do corpo para mudar as condições externas. Este processo requer altos custos de energia mental e muitas vezes passa com uma tensão e até mesmo a sobretensão das forças psíquicas e físicas do corpo.

Para crianças de qualquer idade, é muito difícil começar a visitar o jardim de infância, porque tudo muda radicalmente. As seguintes alterações são literalmente invadidas à vida familiar:

● modo claro dia;

● falta de parentes próximos;

● a necessidade de contato permanente com os pares;

● a necessidade de obedecer e obedecer aos desconhecidos a essa pessoa;

● Redução aguda na atenção pessoal.

O comportamento da criança inicialmente assusta os pais tanto que eles pensam: Pode ser usado para se acostumar? Isso terá "horror"? Com confiança, você pode dizer: essas características comportamentais que estão muito preocupadas com os pais são típica Para todas as crianças durante o período de adaptação. Neste momento, quase todas as mães pensam que é seu filho "Nesadovsky", e o resto das crianças supostamente se sentiu melhor. Mas não é. Aqui estão mudanças comuns no comportamento da criança durante o período de adaptação.

1. Emoções. Nos primeiros dias de permanência no jardim de infância, as emoções negativas são muito mais fortes: de Henkanya "para a empresa" a uma sala permanente chorando. O maior é preservado pelo chicote, com o qual a criança busca expressar protesto contra a despedida com parentes. Especialmente brilhantes são as manifestações do medo (o bebê claramente tem medo de ir ao jardim de infância, o professor tem medo ou o fato de que sua mãe não retornar a ele), raiva (quando ele se separa, sem se desistir, e Pode até atingir o encontro adulto para deixá-lo), reações depressivas ("congelamento", "inibição", emoções como se não houvesse). No começo, a criança está experimentando pequenas emoções positivas. Ele está muito chateado, se separando com a mãe e o ambiente habitual. Se ele sorri, principalmente esta é uma reação à novidade ou em um estímulo brilhante (um brinquedo incomum, um adulto "animado", um jogo divertido). Seja paciente! Uma substituição de emoções negativas será necessariamente positiva, indicando a conclusão do período de adaptação. Mas a criança pode chorar em se despedir há muito tempo, e isso não significa que a adaptação passe mal. Se uma criança se acalma em poucos minutos depois do cuidado da mamãe, tudo está em ordem.

2. Contatos com pares e tutor. A criança diminui a atividade social. Mesmo as crianças sociáveis \u200b\u200be otimistas se tornam intensas, fechadas, inquietas. Deve ser lembrado que as crianças de 2 a 3 anos não estão jogando juntos, e nas proximidades. Eles ainda não desenvolveram um jogo de plotagem no qual várias crianças seriam incluídas. O melhor de tudo nesta idade eles gerenciam esses "jogos" como uma perspectiva conjunta, correndo, repetição uns com as outras ações estereotipadas. Portanto, você não deve ficar chateado se seu filho ainda não se comunicar com outras crianças. A adaptação bem-sucedida pode ser julgada pelo fato de que o garoto é mais preciso para interagir com o educador no grupo, responde aos seus pedidos, segue o modo. Ele começa a dominar o espaço do espaço, brincar com brinquedos. Comunicação com outras crianças, no entanto, pode não aparecer há muito tempo, e esta é a norma para as crianças a 3 anos.

3. Atividade cognitiva. A primeira vez, a atividade cognitiva é reduzida ou não é de todo no contexto de reações estressantes. Às vezes a criança não está interessada nem brinquedos. Muitos necessários para se sentar à margem para navegar no meio ambiente. Gradualmente, "Babble" para brinquedos e outros caras se tornarão mais frequentes e corajosos. No processo de adaptação bem-sucedida, a criança começa a se interessar pelo que está acontecendo, fazendo perguntas ao educador.

4. Habilidades. Sob a influência de novas influências externas, a criança pode por pouco tempo "Confundir" as habilidades do self-service (a capacidade de usar uma colher, um lenço nasal, uma panela, etc.). O sucesso da adaptação é determinado pelo fato de que a criança não apenas "recorda" esquecida, mas você está surpreso e a alegria notou novas conquistas.

5. Características do discurso. Em algumas crianças, as pontuações de vocabulário ou palavras "leves" e sugestões aparecem. Não se preocupe! Será restaurado e enriquecido quando a adaptação será concluída.

6. Atividade física. Raramente é preservado para o mesmo. Algumas crianças se tornam "inibidas", e algumas são ativas incontroláveis. Depende do temperamento da criança. Uma boa característica é a restauração da atividade normal da casa e, em seguida, no jardim de infância.

7. Dormir. Se você deixar uma criança em um sonho de um dia, nos primeiros dias ele vai adormecer ruim. O garoto pode saltar ("vanka-stand") ou, dormindo, logo acorda com choro. Em casa, dia inquieto e sono noturno podem ser celebrados. No momento em que a adaptação do sono e em casa é concluída, e no jardim é definitivamente normalizada.

8. Apetite. No começo, pode ser reduzido o apetite. Isto é devido a alimentos incomuns (incomum e aparência e gosto), bem como com reações estressantes - o bebê simplesmente não quer comer. Há até uma pequena perda de peso.Um bom sinal é a recuperação do apetite. Deixe o garoto não comer tudo o que está no prato, mas ele começa a comer. O peso até o final do período de adaptação é restaurado e, em seguida, apenas sobe.

9. Saúde. A resistência do corpo é reduzida a infecções, e a criança cai no primeiro mês (e mesmo antes) visitando o jardim de infância. No entanto, a doença, como regra, prossegue sem complicações.

Claro, muitas mães estão esperando que os momentos negativos de comportamento e a reação da criança desapareça nos primeiros dias. E frustrado ou até com raiva quando isso não acontece. Geralmente a adaptação leva 3-4 semanas e é esticada por 3-4 meses. Não corra tempo, nem tudo de uma vez!

Mini teste: Adaptação e "não querem ir ao jardim de infância!"

Vamos resumir. Mais do que você disse "Verdade", maior a probabilidade de a causa da relutância da criança em ir ao jardim de infância é a síndrome da adaptação, e não em todos os educadores "malignos" ou sua falta de vontade de entrar na equipe. Gradualmente você pode superar tudo!

O que pode ajudar a mãe

Cada mãe, vendo o quão difícil a criança quer ajudá-lo a se adaptar mais rápido. E isso é ótimo. O conjunto de medidas é criar em casa uma situação favorável, suave pelo sistema nervoso do bebê, que ainda está trabalhando a plena capacidade.

1. Na presença de uma criança, sempre falou positivamente sobre professores e jardins de infância. Mesmo se você não gostou de alguma coisa. A criança terá que ir a este jardim de infância e este grupo e, portanto, é necessário formar uma atitude positiva. Diga a alguém na presença de um bebê, em que um bom jardim de infância ele agora vai e que maravilhosa "tia Valya" e "tia Tanya" trabalham lá.

2. Nos fins de semana não mudam o dia do dia. Você pode dar a dormir com ele um pouco mais, mas você não precisa permitir que você "fumble". Se a criança precisar "fumble", então o modo de sono é organizado incorretamente, talvez seja tarde demais à noite.

3. Não aprenda o bebê dos hábitos "ruins" (Por exemplo, do mamilo) durante o período de adaptação, de modo a não sobrecarregar seu sistema nervoso. Ele tem muitas mudanças em sua vida e uma tensão excessiva por nada.

4. Tente criar casas uma decoração calma e não comum. Embrada a criança com mais frequência, estou seguindo a cabeça, digo palavras afetuosas. Marque seus sucessos, melhor comportamento. Elogie mais do que repreender. Ele agora precisa do seu apoio!

5. Ser tolerante aos caprichos. Eles surgem devido à sobrecarga do sistema nervoso. Abrace um bebê, ajude-o a se acalmar e mude a atenção para algo interessante.

6. Dar com você um pequeno brinquedo (melhor macio). As crianças têm percepção de brinquedos como uma mãe "vice". Quando ele pressiona algo fofo, o que faz parte da casa, parece mais calmo.

7. Ligue para ajudar um conto de fadas ou jogo. Você pode criar seu conto de fadas sobre como o pequeno urso primeiro foi para o jardim de infância, e como ele primeiro foi desconfortável e um pouco assustador, e então ele se tornou amigo de filhos e educadores. Esta história que você pode encenar com brinquedos. E em um conto de fadas e no momento chave do jogo é devolva a mãe para uma criança. Em nenhum caso não estão interrompendo a narrativa até chegar a este ponto. Na verdade, o objetivo é que o bebê entenda: a mãe será lembrada por ele.

8. Facilitar o modo. Se você vê que a criança é difícil, tornou-se ainda mais caprichosa, ajusta o modo. Por exemplo, faça um "dia de saída" adicional na quarta ou sexta-feira. Tome o mais rápido possível, melhor imediatamente após a tarde.

Manhã calma

A maior parte do pai e da criança estão chateadas durante a despedida. Como organizar a manhã para que o dia e a mãe e o bebê se passassem calmamente? A regra principal é: mãe calma - bebê calmo. Ele "lê" sua insegurança e está ainda mais chateada.

1. E em casa, e no jardim de infância conversando com o bebê benevolentemente, com confiança. Mostrar perseverança amigável ao despertar, vestir e no jardim - ao decolar. Fale não muito alto, mas confiante, expressando tudo o que você faz. Às vezes, um bom ajudante com despertar e taxas é o próprio brinquedo que acompanha o bebê no jardim. Vendo que o coelho "assim quer ao jardim", o bebê ficará infectado com seu bom humor.

2. Deixe o bebê atribuir aquele pai ou um parente, com quem ele vai terminar e. Os educadores há muito perceberam que com um dos pais, a criança particionou relativamente calmamente, e a outra (muitas vezes uma mãe) não pode deixar ir de si mesmo, continuando a se preocupar e depois do cuidado. Mas é preciso melhor deixar aquele com quem a conexão emocional é mais forte!

3. Certifique-se de me dizer que você virá e indicará quando (Depois de uma caminhada, ou depois do almoço, ou depois que está dormindo e pega). O bebê é mais fácil saber que a mãe virá depois de algum tipo de evento do que esperá-la a cada minuto. Não demore, siga suas promessas!

4. Você deve ter um ritual de despedida (Por exemplo, beijo, lave a mão, diga "enquanto"). Depois disso, vá embora imediatamente: confiantemente e não virar. Quanto mais você você está em indecisão, mais forte o bebê está experimentando.

E quanto a Nastya?

Eu escutei oksana e sua história. E, claro, ela disse que muito do que estava acontecendo, tipicamente e definitivamente passaria. Mas a mãe em si claramente precisava de ajuda! Afinal, as mães estão experimentando neste momento, não menos do que crianças: "Pupovina" é uma conexão bilateral. E é importante que o suporte tenha sido fornecido a tempo. Oksana era necessário acreditar que Nastya, como outras crianças, não é de toda a criação "fraca" e é bastante capaz de lidar com a situação. E, de fato, depois de algumas semanas, a garota não foi reconhecida. "Eu vou amanhã no jardim de infância! Há meus filhos e tia Ivanovna ", disse ela com o pai do orgulho à noite. Conversei sobre crianças, brinquedos, aulas. E para a questão, se ela gosta no jardim de infância, respondeu confiantemente "Sim!".

Resumo: Ele definitivamente será usado!

Assim, o princípio principal que irá ajudá-lo a superar as dificuldades da adaptação: "A criança calma é calma!" Quanto menor os pais de dúvidas sobre a conveniência de visitar o jardim, maiores as chances de que a criança seja mais cedo ou mais tarde vai definitivamente lidar. Baby, sentindo a confiança da mãe e do pai, se acostuma a muito mais rápido.

O sistema de adaptação da criança é forte o suficiente para suportar o teste, mesmo que as lágrimas fluam o rio. Paradoxalmente, mas o fato: é bom que choram! Pior, quando ele é tão aplaudido pelas visitas de estresse, o que não pode chorar. Plach é um sistema nervoso assistente, ele não dá a sobrecarga. Portanto, não é necessário ter medo das lágrimas das crianças e com raiva da criança por "choramingando".

Certifique-se de que os educadores e psicólogos no jardim de infância resolvam a tarefa de uma confortável adaptação de crianças. Aulas especiais de jogos são realizadas. Gradualmente, as crianças começam a abrir, sorrirem mais, rir, falar, alegremente liga-se em diversão conjunta. E logo o choro da manhã se torna uma exceção.

Mas os pais também são necessários, sua atitude cuidadosa em relação à criança durante este período, o desejo de entender seus sentimentos e levá-los. E o bebê vai se acostumar e depois adorar ir ao jardim. Na verdade, há muito interessante!

História segundo: "Nikita" prejudicial, ou não acordado por personagens

Nikita tem 5 anos, e ele está pronto para ficar em casa sob qualquer pretexto. Ele até tenta simular bem-estar ruim, apenas não para ir ao jardim. E se realmente ficar doente, não esconde sua alegria. Mamãe Nikita, Marina, é compreensível porque isso acontece. Nikita "não tinha um relacionamento" com um educador em um grupo, Irina Semenovna. Ela, de acordo com a mãe, é mais forte para o menino. Claro, Nikita é muito ativo, inquieto e sempre dá passando se alguém for tocado. O professor muitas vezes conta a mãe sobre o que "seu filho" "fez". E ela não ouviu informações positivas por um longo tempo. De acordo com as histórias do Filho, Marina percebeu que Irina Semenovna pertencia a ele com preconceito, não esperando nada de bom dele com antecedência. Marina queria falar com o professor, mas temia que a atitude em relação à criança seria ainda pior.

Causa: relacionamento sofisticado com o educador

Quando você deixa uma criança no jardim de infância, a questão mais importante: com quem você deixa? Ninguém, eu acho que não vai discutir com o fato de que a personalidade dos professores, com quem a criança passa a maior parte do dia enquanto você está no trabalho, é de suma importância. É estranho, mas você tem que observar como o mesmo educador que algumas crianças amam, enquanto outras são quase odiadas. O primeiro vai abraçar, acariciar, olhar nos olhos e obedecer ao limite. O segundo é ignorar, tente não se deparar com os olhos, mas também violar as proibições e as regras. Portanto, os pais do primeiro grupo não entendem o que é: seus filhos estão felizes em ir ao jardim para este tutor! No entanto, às vezes a situação está se desenvolvendo no princípio de "costurada na bolsa", quando quase todos os pais acreditam que não conseguiram o melhor professor. E alguns estão prontos para suportá-lo, não mais. Neste caso, a maioria das crianças para visitar o jardim é "legal" e ainda mais, então não se apressam lá.

Por que um relacionamento "complexo" filho com o educador? As origens do problema precisam procurar por dentro da criança ou no tutor. Como resultado, surge uma situação, que pode ser caracterizada por uma expressão bem conhecida "não acordada por caracteres". De acordo com minhas observações, acontece se o professor adere a comunicação de estilo autoritário: Isso regula suficientemente as regras, o passo para a esquerda ou direita é considerado escapado, e para uma flor desenhada "incorretamente" deve ser uma aparência mortal. Esses educadores desejariam que todas as crianças fossem perfeitamente obedientes, elas teriam feito tudo imediatamente e rapidamente, nunca gritou alto, eles rapidamente correm apenas na educação física, pintou imagens idílicas, mas em nenhum robôs, eles jogariam a bordo de jogos, Chenly sentado nas mesas. O que é o amor! Mas as crianças são criaturas diferentes e não se encaixam em um plano tão maravilhoso. E as expectativas mais estritamente do professor, mais crianças "não se encaixam". E quanto mais receberão as censuras. E quanto menos eles terão o desejo de reiterar com este educador.

Nossos filhos, é claro, também não são anjos. Muito inquieto, que não quer cumprir as regras gerais. Alguns violam constantemente as "fronteiras" de outras pessoas (e adultos e crianças), sem se preocupar se traz o problema. Mais e mais crianças com pensamento independente e, portanto, é mais difícil concordar com eles e até mesmo entender sua opinião. Muitas vezes eles não querem correr a construção e fazer o que é oferecido a todos. E do que em uma ordem mais "ligação", menos desejo de executá-lo. Eles não são fáceis no âmbito do jardim de infância e do professor rígido no mais. Mas a natureza "complexa" da criança não garante problemas. Pelo contrário, um educador leal - democrata tais crianças simplesmente florescem.

Como o professor pode expressar sua atitude negativa em relação à criança?

... Para fazer comentários apenas para ele sozinho, mesmo que ambas as crianças estivessem certas. E mais frequentemente - não lidar com a situação em geral, tendo pendurado "rótulo" para ele;

... com outras crianças, para liberar em relação às suas frases teimosas;

... punir mais forte do que na mesma situação de outra criança;

... Ignore suas perguntas, solicitações, desejo de falar e ações especialmente positivas.

Às vezes, a atitude do educador é óbvia para os pais: ela regularmente reclama sobre a criança, pergunta "influenciar", mas nunca diz como fazer isso. E não promete o apoio a sua parte. Às vezes, a atitude em relação à criança permanece fora das portas do grupo, e os pais podem aprender sobre isso apenas das histórias do próprio garoto.

Por uma questão de justiça, vale a pena notar que é opcional para ser um monstro para ser um monstro para que o relacionamento não funcione. Às vezes, leve sem tato, desatenção ou circuito - e a criança, especialmente sensível, será ofendida. E o garoto ansioso recebe muitas emoções negativas, mesmo que o educador grite para outra criança, embora seja dele e "não toque". Às vezes, crianças pequenas são simplesmente com medo de uma voz alta, especialmente se sua família adotou um estilo relaxante de comunicação.

Mini teste: relacionamento com o professor

Analise as declarações e coloque o "Tick" na coluna desejada.

Vamos resumir. Mais do que você disse "Verdade", maior a probabilidade de que a causa da relutância da criança para ir ao jardim de infância esteja conectada ao educador. Precisa agir!

Fale com o tutor: você precisa!

Muitas vezes os pais não querem falar com o tutor de preocupações de que, em seguida, "vai jogar" na criança. Mas esta posição apenas mascara sua insegurança e incapacidade de defender seu ponto de vista. Às vezes, os eventos tomam tal rotatividade de que os pais são simplesmente obrigados a entender tudo e, se necessário, proteger os interesses do bebê. A criança deve sentir que você está pronto para chegar ao seu auxílio. Afinal, ele estuda em seu exemplo, como atuar em situações de conflito. E se os pais preferirem "esconder suas cabeças na areia", então você não deve se surpreender com o ganancioso do seu Chade. A criança não pode "lutar" a si mesmo com o educador. Há uma boa regra: se você tem um conflito com outras crianças, lide-se, só podemos ajudar com o conselho; Mas se um adulto é ofendido, então nosso turno é agir. Quais situações devem ser aceitas com o professor?

1. Se um caso único, mas sério ocorreuque causou ou poderia implicar danos físicos ou morais à criança. Por exemplo, um insulto ou humilhação para o resto das crianças, negligência, como resultado da qual a criança adoeceu ou sobreviveu ao estresse.

2. Se algo perturbador for repetido sistematicamente: Lamentável, em sua opinião, punição, tendenciosa ou desrespeitadora da criança.

Claro, para começar uma conversa é somente se você puder formular claramente a essência do seu descontentamento e oferecer uma maneira racional fora da situação.

Portanto, se o problema, na sua opinião, é digno de discussão, você precisa se preparar. Para começar, sintonize a conversa em igual. Uma tentativa de ensinar o professor, para se colocar acima, isso causará uma reação protetora e impede a comunicação racional.

Assim como uma posição de vazamento quando você coloca o professor acima de si mesmo. Pense no lugar e no tempo: é melhor discutir a situação um em um.

E por favor, não se quebre antes da conversa! Você não parecerá convincente, mas a clareza dos pensamentos provavelmente perderá peso.

Conversa de algoritmo

Conversando com o professor que você agitou ou indignado, você precisa aderir a um certo algoritmo, que alcançará compreensão mútua e resolver o conflito. Ao longo da conversa, você deve manter dois gols na minha cabeça: o problema não deve mais prejudicar seu filho, e boas relações com o educador devem ser salvas no máximo. Quaisquer palavras "tente" para esses fins, e você entenderá que vale a pena falar e o que não é.

O passo é o primeiro: o começo direito. Primeiro de tudo, você precisa agradecer ao professor pela disposição de conhecê-lo e discutir o problema. Há uma ou mais frases expressando apreciação: "Obrigado por, apesar do tempo atrasado, você está pronto para discutir comigo o que me preocupa." Este início se estabelece para comunicação positiva e alivia o estresse excessivo tanto no educador quanto no pai.

Etapa dois: expressão de esperança para a situação de liquidação. Por exemplo: "Espero que encontremos uma solução que se organize os dois. Tenho certeza de que estamos prontos para comunicação construtiva. " Este passo está consolidando uma posição positiva e torna possível para uma discussão adicional sobre a questão de você.

Etapa três: formulação do problema. No momento em que você conversa, você deve formular claramente o problema que levou você ao tutor. Você não precisa de monólogos longos, durante os quais geralmente está aumentando apenas o estresse emocional que interfere na conversa. Quanto mais claro é o problema, mais oportunidades para resolvê-lo.

Passo quarto: convite para a discussão. Esta é uma frase convidando o educador para expressar sua própria opinião sobre o problema de você. Por exemplo: "Por favor, me diga como você vê a situação".

Passo passo: diálogo. As principais condições de sucesso são preservar o respeito, a capacidade de ouvir e ouvir o interlocutor, discussão apenas a essência da questão, a falta de impactos "poder" (chantagem, ameaças), superando uma sensação de desesperança se ocorrer. A sensação de desesperança pode surgir de pais demais e evita que a conversa continue. Você parece ouvir a "voz interior" dizendo: "De qualquer forma, nada vai acontecer, a conversa é muito pesada, termine rapidamente". Não é necessário sucumbir a ele, você precisa continuar a conversa na cama selecionada. Deixe-me entender o designer que você toma a posição "Estamos contra o problema", e não "eu sou contra você". Sugira suas soluções. Mostre o que é benéfico para o professor. Você pode, juntos, encontrar uma opção "média", e se proporcionar conforto a uma criança e ajuda a salvar boas relações com o educador, então este é um bom resultado. Olá se desculpa e peça desculpas. Talvez no processo de conversa, você entenderá que eles ficaram animados e não estavam bem. Por exemplo, o educador contará sobre o que a criança estava em silêncio ou explica as regras de comportamento no grupo. Sinta-se livre para dizer que eles estavam errados e obrigado por esclarecimento.

Passo seis: Resumo. Não importa como a conversa tenha passado, traga um breve resumo no final, no qual marcamos a posição principal a que você veio como resultado. Por exemplo: "Então, conseguimos concordar que ..." Se a conversa não funcionou, também indique: "Infelizmente, não conseguimos encontrar uma solução geral".

Passo sétimo: resumindo. Se você conseguiu esclarecer a situação e encontrar uma solução para o problema, certifique-se de agradecer mais uma vez o professor por encontrar tempo com você para conhecer: "Fico feliz que fomos capazes de conversar. Espero que, no futuro, teremos um relacionamento construtivo ".

Se não funcionou

Mesmo que o diálogo, na sua opinião, não funcionou, não se desespere. Pode parecer que a conversa terminou com "nada" e ela não entendeu nada ", mas isso não é necessário. Com base na prática, posso dizer: os cuidadores estão tentando respeitar pelas crianças, mesmo com um caráter difícil, se seus pais estão constantemente segurando a "mão no pulso". Os pais mais residuais parecem, prontos para defender os interesses da criança, menos o tutor vai querer "comunicar" com eles. Portanto, não hesite em falar sobre o que você não gosta, não tenha medo da deterioração da atitude em relação à criança.

Com uma grande probabilidade, a situação melhorará. Educador, que pensava calmamente suas palavras e percebendo que você está determinado, provavelmente tentará fazer um compromisso. Perder após a conversa pelo menos 7-10 dias para permitir que o professor faça as conclusões certas. Se, apesar das tentativas de negociar, inaceitável, do seu ponto de vista, os casos são repetidos, você terá que ir mais alto: para a cabeça, e depois para o Departamento de Educação Local. Nesse caso, você precisa construir uma conversa usando a mesma estratégia. A solução ideal para o problema do problema pode ser a tradução da criança para outro grupo. Lembre-se que o principal é proteger os interesses do seu bebê, seu bem-estar físico e psicológico.

Mas e quanto a "nikita" prejudicial "?

Mamãe Nikita, Marina, estava em confusão. Ela entendeu que a conversa com o educador era necessária, mas ela mesma era um homem evitando conflitos. No entanto, para sempre, você não vai fugir dos problemas, especialmente se estamos falando de uma criança. Claro, ela tentou negociar comigo, um psicólogo, para que eu discute o problema com a Irina Semenovna. É claro que prometi tomar a situação sob controle, mas disse que Marina não podia se assemelhar. Agir ou inativar é uma decisão pai. Aconselhando como é melhor construir uma conversa, eu desejei a sua boa sorte.

Depois de algum tempo, a situação começou a mudar. A atitude do professor para Nikita ficou muito mais calma. E o menino às vezes começou a falar sobre o que ele queria no jardim de infância, para seus amigos! Mamãe, ele disse a que Irina Semenovna começou a elogiá-lo, e isso era suficiente para "aliviado" e também mudou sua atitude em relação ao educador. O que influenciou isso? Em muitos aspectos - a conversa da mãe com um professor. Marina alinhava a conversa corretamente, embora fosse muito preocupada. Ela tentou não ofender o professor, mas ao mesmo tempo insistiu em sua. E depois de um tempo, as mudanças se tornaram óbvias!

Resumo: caminho para o diálogo

Então, o educador não é apenas uma profissão. O educador é um homem com seus princípios de vida, instalações, estereótipos e até preconceitos. Ele, como cada um de nós, é um mau humor, mal-estar e relutância em ir trabalhar hoje. Os educadores organizam relacionamentos com crianças, guiados não apenas pelos conceitos de ética, descrições de trabalho e ciência pedagógica, mas também suas próprias usinas de vida, características experientes do caráter.

Nem sempre você ficará satisfeito com as ações do educador. Estes podem ser pequenos incidentes, mas é possível que uma situação que exija uma conversa obrigatória surgir. Siga sempre a regra de subordinação: primeiro encontre o tutor e vá para a administração. Não evite essa conversa. Se os pais não tentam restaurar a justiça, o bebê se sentirá desprotegido. Lembre-se de dois gols: Faça a estadia de uma criança no jardim confortável e mantenha relações com o professor. Tente tomar a posição "Estamos contra o problema", e não "eu sou contra você". Então os interesses da criança serão protegidos, e as relações pacíficas com o educador são garantidas.

Terceira história: correio de fé

Crença 5 anos, e ela visitou um jardim de infância por dois anos. E todos esses dois anos, os professores reclamam que a garota come mal. Mais precisamente, não come nada. O que eles simplesmente não fizeram: eles tentaram se alimentar de uma colher - fé fecha a boca com força, e quando a colher é capaz de incomodar, o vômito aparece. Eles tentaram e ameaçaram que ela não saía da mesa, ele não iria andar, mas era impossível sentar-se infinitamente à mesa, instilado em lágrimas. Eles tentaram não prestar atenção - a fé ficou mais calma, mas não havia começo. E agora o grupo chegou ao grupo especialmente persistente educador, que, por todos os meios, decidiu forçar a criança. Essa é apenas fé começou a desistir de ir ao jardim, dizendo que ela gosta, mas precisa comer.

Causa: alimentos amados

Cada um de nós precisa de café da manhã, almoço e jantar para manter a força e a saúde. Nossos filhos no jardim de infância são fornecidos com uma refeição de quatro vezes: o primeiro café da manhã, o segundo café da manhã (frutas ou suco), almoço e tarde. Parece que os pais só permanecem que alimentam a criança em casa jantar, e a nutrição total se torna realidade! Mas tudo não é tão simples. Problemas começam quando uma criança por algum tipo de razões internas se recusa a refeição de jardim. Às vezes, tanto que está pronto para estar com fome o dia todo. Às vezes se trata de um compromisso, concordando em aplaudir o pão com compota ou comer um pedaço de maçã. No entanto, com mais frequência, as crianças são ruins, devagar e relutantemente comidas, deixando muito em pratos.

Poucas pessoas pensam em quanta nutrição pode se tornar uma pedra angular para desejo ou relutância em participar do jardim de infância. Afinal, os pais levam uma criança no café da manhã. Este é o ponto mais recorrente do qual o dia no jardim de infância começa. E se estiver associado a emoções negativas? Além disso. O processo de fazer comida leva tempo considerável todos os dias. E há também uma preparação para ele: lave as mãos, sente-se nas cadeiras, enquanto a enfermeira coloca comida, remova o prato atrás de você, lave as mãos novamente.

Lembre-se do que o primeiro sentimento ocorre quando você entra no jardim de infância? Mesmo no sábado, quando não há ninguém e a cozinha não funciona, tudo cheira a comida! E o que falar sobre a semana? Este cheiro encontra a criança, acompanha durante o dia e acompanha-a à noite. Bem, se a criança gosta da comida. E se não? O dia todo pode se transformar em quase tortura.

Educadores, por via de regra, não podem aceitar a situação quando uma criança nem quiser experimentar um prato. Eles têm medo de reações fome e reações parentais. Portanto, tente alimentar todas as formas possíveis. E confesso, muitas vezes seus métodos estão associados à neuroticização significativa da criança e consolidam o problema. Sokhriches, comparações com outras crianças, mencionam que ele não vai crescer ou doente, ameaças - e assim todos os dias várias vezes. Caso contrário, o professor pode ficar satisfeito com a criança, mas chega a refeições ...

Por que ele não quer comer?

Por que algumas crianças se recusam a comer no jardim com perseverança digna de outro uso? De acordo com minhas observações, em cada grupo existem 1-2 crianças, sobre a qual dizem: "Ele come muito mal." Isso significa - muito seletivamente: dificuldade tenta novos pratos e nunca come o que ele uma vez não gostou.

Como regra, essas crianças e casas são extremamente caprichosas em alimentos, e os pais sofrem deles, pois são difíceis de se alimentar, apenas cozinhando algo para a família. Eles constantemente exigem comida, o que é aceitável para eles. No jardim de infância, como você entende, é impossível fazê-lo. Eles são como se guiados pelo princípio: é melhor estar com fome do que você. Para eles, infelizmente, a comida no jardim é "o que caiu".

A base da nutrição na instituição das crianças é mingau, sopas, diferentes tipos de caçarola, vegetais guisados \u200b\u200be costeletas. Agora, claro, a dieta muda para mais diversidade. A forma muda: começou a aparecer nas mesas tão fofas para os iogurtes do coração das crianças e coalhões em copos, geléias, óleo, marshmallow em pacotes individuais. E este é um dos passos para atrair os caras para comida. No entanto, sopas e mingau estão aqui. O que eles são tão inconscritivos para crianças?

Cada criança é individual, ninguém argumenta com isso. A individualidade é manifestada no grau de sensações. Para alguns sons muito altos são desagradáveis \u200b\u200b(e ele responde a um tom aumentado do professor, assustado, mesmo que não seja aplicado). Alguém irrita uma luz brilhante. Alguém - roupas farpadas ou desconfortáveis. E alguém se encaixa particularmente e o sabor da comida. O mingau é fabricado em leite e leite, especialmente em panelas grandes, muitas vezes é queimando. E cria um cheiro desagradável e desagradável.

E se uma criança que não tenha uma sensibilidade aumentada, será bastante calmamente, há um mingau queimado, depois outro é apenas uma vez, para que não queira tentar nem mesmo normal. Com sopa, também, não tão simples. Tem muita gordura, bem como não demasiado apetitosas, cenouras e cereais dilatados. Muitos pré-escolares não toleram "mensageiros", embora estejam prontos para comer todos esses produtos separadamente. O prato para eles devem ser compreensíveis. Se há muitas coisas que estão envergonhadas, a criança com sabor sutil pode recusá-la.

Os adultos só parecem se recusar a comer devido à teimosia. De fato, a fim de incluir um processo fisiológico normal de digerir alimentos, você precisa muito. Primeiro, a fim de gostar do cheiro (sistema olfativo). Em segundo lugar, que o prato parece apetitoso (percepção visual). Já naquele momento, a saliva e o suco gástrico começa.

Se a comida não gosta nem da salivação, nenhum suco gástrico. Então, até mesmo uma colherada de comida, especialmente não líquida, é difícil para uma criança. Sim, e o estômago começa a encolher, empurrando a comida que ele não está pronto para aceitar. Portanto, é difícil alimentar a criança "através da força": os benefícios disso dificilmente são mais do que da abstinência. Crianças que estão forçosamente alimentadas, muitas vezes "rio" na mesa, o que entrega todos os momentos desagradáveis.

Às vezes, crianças ansiosas, mesmo com sensações convencionais, também fixam a relutância em comer no jardim. Em geral, eles estão prontos para comer se não todos os alimentos, pelo menos parte.

Por exemplo, eles recusariam a sopa de laticínios desagradáveis \u200b\u200bcom espuma, mas comiam massas com uma costeleta. Mas pode ser considerado ruim se eles pegaram um educador particularmente "principal" que exige de tudo o que as placas brilham pureza.

Como resultado, uma criança alarmante é usada para comer através da força, e depois pode simplesmente recusar alimentos.

Mini teste: criança e comida no jardim

Analise as declarações e coloque o "Tick" na coluna desejada.

Vamos resumir. O tempo mais comum que você disse, maior a probabilidade de a criança não quer ir ao jardim precisamente por causa de problemas alimentares. E com isso você precisa fazer alguma coisa!

O que fazer com um cara

Muito, claro, depende dos educadores. Estamos conversando com eles, psicólogos para aumentar sua alfabetização psicológica. Suas fundações são concluídas em princípios simples: não forçar, não assustam, não para comparar, não punindo assentos sem fim sobre um prato, mas apenas para oferecer e tentar causar interesse e emoções positivas para comer. Não funciona - deixe tudo como é. Não come agora, isso significa que ele estará em casa. O que os pais podem fazer?

1. Enquanto a criança se adapta ao jardim de infância, não precisa alimentar sua casa pela manhã. A lógica é simples: o bebê faminto é mais configurado para experimentar as refeições no jardim de infância do que firmemente alimentada. Além disso, o café da manhã será imediatamente uma parte importante de seu dia em um novo lugar. Nos primeiros dias, você pode dar-lhe um pedaço de um pedaço de maçã ou pão com chá. Mesmo que ele no jardim de infância não tome, você ainda vai levá-lo em breve. Mas no momento em que a criança está no jardim, pelo menos antes do almoço, o café da manhã de casa deve ser cancelado.

2. É melhor preparar com antecedência. Ao preparar uma criança para um jardim de infância, você precisa familiarizá-lo com comida, que será dada lá. Não é tão raramente, há crianças que não viram mingau antes, porque em casa há café da manhã exclusivamente sanduíches. Então, bem, se mingau e sopas, pelo menos, aparecerão periodicamente na dieta da sua família. A criança vendo um prato familiar no jardim, tente muito mais varredora. Não é tarde demais para começar a fazer isso se você já encontrou um problema: comece a cozinhar em casa que não é resolvido para experimentar no jardim. Talvez o processo seja!

3. Não faça um culto de adoração. Em outras palavras, não faça o tema da nutrição intensa. Não pergunte constantemente que ele comeu ou por que não comeu novamente. Ele só pode consolidar o problema, porque a criança sente seu alarme. Comunicação é obtida: "Ansiedade - O tema da comida é um sentimento de perigo - há falta de vontade".

4. Não repreenda uma criança! Eu tive que me comunicar com os pais que tentaram resolver o problema dos métodos de poder. Eles repreenderam o bebê e punidos, por exemplo, sem permitir que a casa haja algo que ele ama. Eles ameaçaram o fato de que ele não cresceria ou doente. Em comparação com outras crianças, que "não perturbam tanto a mãe e coma bem". Alguns vieram para a atribuição manual! Todos esses métodos não são permitidos. Mas o mais importante, eles são completamente ineficazes. Mesmo que a criança comece a comer, sendo intimidada, não irá beneficiá-lo. Nem fisicamente nem psicologicamente.

Se a criança recusar continuamente a comida no jardim (por exemplo, por várias semanas) e o progresso não é observado, outras recomendações entram em vigor

1. Reorganize as refeições e encontre uma criança no jardim de infância. Certifique-se de alimentá-lo de manhã para que não esteja com fome pelo menos a primeira parte do dia. Se possível, concorde em alisá-lo na thermos (em jardins do estado é raro, e em particular - sem problemas). Sem tarde, você pode de alguma forma, especialmente se você tomar tarde demais. Casas alimentam totalmente.

2. Certifique-se de visitar o gastroenterologista. Nos casos com "apetite ruim", as características da operação do trato gastrointestinal são frequentemente detectadas. Para isso, os testes são rendidos, a ultrassonografia e outros estudos são realizados. O médico então oferece recomendações e nomeará um curso de drogas que podem melhorar o apetite.

3. Certifique-se de falar com os educadores! Eles muitas vezes tentam alimentar a criança a qualquer custo, com medo de reivindicações dos pais. Então, eles devem estar cientes do fato de que você não terá reclamações sobre isso! Pelo contrário, coloque-os na percepção calma da situação e pedir fortemente para não tocar na criança se ele não comer. Caso contrário, construa uma conversa de acordo com o esquema dado último capítulo. A tarefa mais importante é que os educadores não contribuam para a neuroticização da criança, o que é tão incrível. E não tenha medo de ir para a administração, se você não ouvir. Talvez você seja oferecido para ir para outro grupo, para educadores mais leais.

Dormir e andar

Falamos sobre o fato de que a comida poderia ser uma razão grave para a relutância ir ao jardim de infância. Mas outros momentos de "regime" não são menos importantes. Este é um sono diurno e, estranhamente, um passeio.

Muitas crianças com dificuldade são empilhadas durante o dia, e dos graduados muitas vezes têm que ouvir: "Eu não preciso dormir na escola!"

Forçando a dormir "por regime" - um teste difícil para qualquer pré-escolar quando você precisa mentir em silêncio, de modo a não trazer raiva para si mesmo, mas é quase impossível fazer isso por causa da atividade da natureza.

Se a pedra angular da falta de vontade é um sonho, então não será fácil lidar com isso. É improvável que você persuadisse o professor do jardim do estado a permitir que seu filho durma durante o dia. Opções dois: ou leva para dormir, ou ir a um jardim privado, onde o sonho do dia é opcional.

Andar também pode ser um momento desagradável. Ou melhor - vestir e se despir. Há crianças cuja motilidade não permite que elas se vestem e se despirem nesse ritmo, que é esperado. Há crianças com habilidades fracas devido a muita tutela de adultos.

O garoto "não se veste", o professor está nervoso, o compara com os outros, repreende, e às vezes vem aos pais que "não ensinaram". Tudo isso pode causar um filho de experiências e uma sensação de sua inutilidade. E isso vai querer escapar!

Saída um: você precisa comprar as habilidades necessárias. Não ajude a criança no que ele deveria fazer. Limpe as demandas razoáveis \u200b\u200bda casa. E gradualmente aprenderá a tornar mais rápido que reduza as tensões e no jardim. E diga ao tutor, que está sob controle. Isso acontece o suficiente para que o tutor parei indignado e apenas ganhasse paciência.

Mas e a famosa fé?

Eu, aproveitando minha fé da Mãe, deu a ela a recomendação mais importante: "Deixe ir" a situação associada à comida. Pare de falar muito sobre o quão importante é - é bom. Pare geralmente ande por perto, sim perto deste tópico ao se comunicar com minha filha. Se possível, alimente de manhã e cedo levá-lo à noite.

Com os educadores, a mãe deveria estar falando em primeiro lugar, tendo deixado de segurar a falha do "desculpe - meu inconveniente infantil". Mamãe deve ter tempo para mostrar a atividade e expressar, finalmente, seu ponto de vista: não quer - deixe-o não comer! Além disso, com este modo, a fé não era uma criança escape e o dia todo na atividade retida do jardim.

Eu também falei com os educadores. E ouviu: "Se a fé não forçará como outras crianças? Eles não vão comer, olhando para ela! " Eu recomendei não forçar ninguém - tudo ficará mais calmo.

Pouco pequeno ambiente começou a mudar. A fé tornou-se muito mais calma, e as palavras "Eu não quero ir ao jardim" gradualmente desapareceu. Agora ela estava indo lá com prazer, à noite, preparando bonecas, que levará para brincar com namoradas.

Eu gostaria de terminar a história pelo fato de que a fé começou a comer bem no jardim. Mas, ALAS e AH, isso não aconteceu. Ela começou a comer pelo menos alguns pratos, que já era uma conquista. Mas pelo menos a garota parou nervosa e preocupada.

Resumo: Seu modo Majestade

Tudo em relação à comida, sono, passeios, aulas pertence ao seu regime de majestade, ótimo e terrível. E os pais não podem mudá-lo, quantas falar sobre uma abordagem individual. Como dizem, aproximam-se da abordagem, "eu tenho mais de vinte".

Se você precisar de um jardim de infância, ajude seu filho a se adaptar. Procure suporte de educadores. Eles amam quando os pais mostram interesse em melhorar a situação.

A relutância de ir a um jardim de infância associada a comida, hora de dormir ou outros elementos do regime, em geral, é superada.

É muito importante que a criança tenha incentivos positivos que ajudarão a aceitar alguns momentos desagradáveis. Por exemplo, amizade, jogos interessantes ou aulas favoritas. Encontre-os com ele, e as dificuldades de "regime" superarão muito mais facilmente!

História Quarta: Tender Tanya

Tanya chegou ao jardim de infância no grupo médio com a idade de 4,5. Ela conquistou educadores desde o primeiro dia com seu discurso correto e modéstia. "Que garota maravilhosa veio até nós!" - Eles disseram em uma só voz. Mas então os problemas começaram. Tanya tinha uma coisa ruim para se vestir sozinha. Mas ela não pediu ajuda, mas ele derramou as lágrimas quando algo não conseguiu ter sucesso. Com as refeições, também houve problemas - Tanya foi extremamente alerta. Além disso, ela sabia o que eles viriam depois do jantar (não deixou a garota dormir) e entendia que ela em casa seria alimentada. Ela tristemente, raramente sorriu e, parecia, apenas esperando o momento em que a avó derrubaria a porta do grupo. Mas a maior parte de toda a mãe dela estava chateada quando Tanya no festival no jardim (o primeiro em sua vida) se alugou alto e correu para ela. Mamãe veio a mim com uma pergunta: "O que fazer?" Ela apenas foi trabalhar, e a avó tinha uma longa hospitalização. Tanya só precisava ir ao jardim. Isso só ela não queria, chorou e pediu para ficar em casa.

Causa: Hyperfoot na família

O apego e o amor da criança para seus parentes é um benefício indiscutível. É esse amor mútuo que o ajuda a crescer e se encaixar como uma flor sob um sol suave. Mas onde está o rosto quando o apego fica muito forte, quase problemático? Enquanto a criança está em um mirka caseiro, pode ser não óbvio. Mas assim que ele vai para o "Big World" (e um jardim de infância é sua parte), então muito fica claro. Uma criança que está acostumada a ser escrava não pode agir ativa. Ele é perturbador, a interpretação errática, na ausência de um "grupo de apoio". Ele "congela" e está experimentando uma situação em que ele está sozinho, sem tentar se encaixar nisso. Muitas vezes, essas crianças vão ao jardim mais tarde, em 4-5 anos e, em contraste, com outros caras visivelmente como as habilidades de autoatendimento não desenvolvidas. De fato, seus parentes cuidaram de si mesmos, tentando aliviar o processo de vestir as roupas "impertinentes", depois comida, depois limpando.

É bom para uma criança no jardim de infância? Nem sempre é o mesmo. Se tiver um começo ativo e saudável "hooliganismo", ele suspira com alívio quando a mãe se esconde atrás da porta. É rapidamente adaptado, percebendo os benefícios do jardim de infância. Sim, modo, sim, regras, mas liberdades aqui muito mais! Por mais um minuto atrás, ele era um painka desfavorecido, e agora uma criança normal com travessias nos olhos. Às vezes, tal que o tutor não é fácil mantê-los!

Mas acontece, como no caso de Tanya. A conexão entre as três mulheres - avó, mãe e tanya - era tão forte que pode ser chamado simbiose. Se nós o colocarmos figurativamente, com o apego-simbiose, a mãe percebe a criança como se não tivesse nascido, como se ainda estivessem conectados pela pupovin. Na separação, mesmo curto prazo ela reage a uma forte depressão. Mamãe (às vezes a avó) tem muito medo dele, não lhe permitindo o que ele é capaz de fazer por idade e, em uma caminhada, nunca deixe ir embora de si mesma. Claro, sobre a situação da "separação" ao entrar no jardim, as mulheres mostram sua própria ansiedade, tão forte que é transferida para a criança em "umbilical umbilical" incircunciado.

As relações simbióticas são a norma para mães e crianças até o ano. Os restos ainda podem ser observados nas crianças do grupo Nashel e suas mães. Mas quando se trata de cappwses de 3-4-5 anos, torna-se um problema.

As crianças em afeição simbiótica reagem à separação muito acentuada. Eles choram de tal maneira que parece que o céu foi expresso. Para eles, isso é um luto de verdade. Mas seus parentes para a pergunta "Por que ele não quer ir ao jardim?" Raramente lidar com a resposta para si mesmo. Primeiro, eles estão procurando por razões externas: não gostam do educador, apelo grosseiro, não há abordagem individual. Sua ansiedade atrai pinturas insanas: a criança se senta em um canto, ninguém precisa e chorando. E lutar com moinhos de vento, em vez de ver uma causa verdadeira.

Mini teste: Existe um hiperoptopka?

Analise as declarações e coloque o "Tick" na coluna desejada.

Vamos resumir. O tempo mais comum que você disse, quanto maior a probabilidade de que a razão para a relutância da criança para ir ao jardim de infância seja um afeto muito forte por seus parentes, e não em todos os educadores "malignos" ou a ausência de uma abordagem individual. Voce tem muito trabalho!

Amor sem a palavra "também"

Então, a criança não quer um jardim de infância. E a razão não é o "mau" jardim de infância, educadores e atitudes em relação a ele, e o que ele sente falta sem parentes, sem um mundo familiar com sua programação e cuidados estabelecidos. Isso é normal até que se torne "também". A criança te ama tanto que o impede de mudar para um novo passo de independência e independência. Como agir, então esse amor permanece, e o jardim de infância parou de ser um lugar hostil?

1. Dê sua independência de criança. Claro, teria que ser feito muito mais cedo. Mas agora não é tarde demais. Não é necessário "facilitar" sua vida, vestir-se, alimentando-se de uma colher e removendo seus brinquedos. O amor não é o ministério mesquinho. Pelo contrário, insista que ele tem deveres. Tudo o que em idade ele deveria fazer, servindo, deve entrar em sua vida e sua vida. Claro, isso não é muito rápido. Comece com o fato de que será necessário em primeiro lugar: curativo independente, comida, vaso sanitário, limpeza. Os mesmos requisitos da casa e no jardim reduzirão a tensão.

2. Esta é uma necessidade. Decidir que a criança precisa visitar o jardim de infância, é muito importante deixar todas as dúvidas. Crianças cujos pais estão confiantes na exatidão de sua escolha, adaptam-se mais rápido e mais fácil. Eles se sentem parte do sistema familiar e, se a visita ao jardim de infância é necessária, elas o pegam. Muito pior quando a criança sente a insegurança de adultos: se é necessário andar, ou não é necessário. Claro, ele se oporá. Não importa quão bonito seja o jardim de infância, em casa ele ainda é melhor. Especialmente precisava de confiança ansiosa e guardando mulheres.

3. Cuidar de cuidadores. Para reduzir sua própria ansiedade, mães e avós desnecessariamente andando precisam saber que transmitem uma criança em boas mãos. Portanto, é especialmente importante ir ao educador. Isso ajudará você e a criança no começo. Em momentos de dúvida, lembre-se de que há pessoas boas ao lado de sua migalha, que podem ser confiáveis.

4. Sobreviva neste momento! No caso de hiperprivária e hipertação, a adaptação nunca é simples. Mas você não deve desistir do jardim de infância. Uma criança que percebendo que andar lá terá que voltar para procurar vantagens. E geralmente eles: amigos, brinquedos interessantes, jogos e aulas. Tome paciência, aplique sua própria ansiedade e acredite que a criança definitivamente será usada. E depois de um tempo, talvez irá para o jardim com prazer.

E quanto ao gentil tanya?

Eu falei com minha mãe, e minha principal tarefa era reduzir sua ansiedade. De fato, sem isso, o processo "não iria". Se a conexão estiver muito próxima, as emoções são transmitidas por uma corrente elétrica. Mamãe acalma - será mais fácil para thane. Eu contei sobre os professores do grupo, enfatizando suas excepcionais qualidades profissionais e pessoais (não embelezadas, Thane foi realmente sortudo). Ele contou sobre como o dia no jardim de infância passa, quais requisitos são apresentados a crianças e que regras existem. Mamãe se sentia mais calma. Eu a motivei a dar a minha filha grande independência e estimular a desenvolver as habilidades necessárias. Eu também recomendei em casa para brincar com a garota no "dia no jardim", levando suas bonecas favoritas ou brinquedos macios. Indo ao redor do caminho do jogo do começo do dia (levantamento) antes que a mãe leve a filha do jardim. Este jogo é um pauzinho real para caras enquanto se adapta ao jardim de infância. Ela ajuda a se acalmar não apenas para eles, mas também aos pais!

Gradualmente, a situação começou a mudar. Tanya começou a "revelar", mais disposto a se comunicar com educadores e com meninas do grupo. Ela tinha namoradas, que ela disse em casa e queria ver. Ele começou a ficar até a tarde. Mãe e avó rejeitou a crescente autonomia da garota. Eles estavam prontos para "deixar ir", e o jardim os ajudou. Tanya se juntou ao grupo e depois de alguns meses se sentiu bastante confortável.

Resumo: Hora de deixar ir

Quando a criança cresce, a criança toma passos para a independência. O apego aos parentes permanece, mas a tutela de sua parte deve se tornar menos. O problema é que os pais são difíceis de permitir que a criança se torne mais independente, embora já esteja pronto para isso. Um dos pontos-chave é entrar no jardim de infância. E os títulos são melhores para soltar antecipadamente para que o bebê se sentisse mais confiante. A pequena tutela é um obstáculo, e não apenas neste caso. A criança fica ansiosa, insegura em si mesmo, Shye. Portanto, se o seu relacionamento for mantido em um grau superior, vale a pena enfraquecê-lo. A partir disso, vai beneficiar tudo: você e a criança. Ele não terá medo antes de ir ao "grande mundo", parte do qual é um jardim de infância.

História Quinta: Vasya ofendida

Vaso 6 anos, ele chegou ao grupo preparatório de outro jardim de infância. Vasya é um garoto cheio e usando óculos. Ele imediatamente caiu sob a visão de "zombaria" - grupos de caras sob a liderança de Vlad. Eles começaram a chamá-lo de "tolstoi" e "frio". Claro, o educador, como pude, repreendi Vlad e sua equipe, mas eles ainda continuavam seu trabalho. Uma mãe ultrajante chegou ao psicólogo para "de alguma forma influenciar essas crianças". Acontece que Vasya, que não tinha problemas no antigo jardim de infância, onde foi de um grupo de berçário, agora se recusa a ir a um novo jardim.

Causa: "Estou ofendido!"

Muitas crianças são muito ofendidas se forem provocadas. Os teasers são uma "taxa de vida", e são difíceis de evitar no jardim e na escola. Mas alguns reagem a eles muito agudamente. As crianças particularmente sensíveis podem se recusar a ir ao jardim de infância se alguém escolheu seu alvo para ridicularizar.

Quais são os recursos que servem para "Ukolov" verbal, as crianças celebram umas às outras?

● Características da aparência: "homem gordo", "esqueleto", "vermelho", "oblíquo". Bem como as características associadas à precisão ("sujo", "lodo", "Shaggy");

● características do comportamento. "Tartaruga", "Plaks", "Coward", "Jadda", "Drecun" - nestas palavras, há intolerância para os traços da natureza ou comportamento de outra criança;

● pergunta nacional. Palavras INTOLERÂNCIA Neste caso, as crianças "pegar" em adultos. É com a apresentação de que eles prestam atenção à cor dos olhos e do cabelo e são feitos com base nessas conclusões ilegais;

● gênero e idade. "Garota" pode provocar um menino que é amigo de meninas, também é sinônimo de "pratos". E o "garoto" ou "pequeno" é frequentemente usado como sinônimo para a palavra "estúpida";

● mente e sucesso. Se a criança não diferir em nenhuma atividade, nem boas habilidades de comunicação, sem realizações na aula, então ele pode ouvir: "superior", "perdedor", "chato", "tikhonya".

Por que as crianças provocam umas às outras? Nem sempre por trás disso é o desejo de realmente ofender outra criança ou afirmada à sua despesa. Às vezes é apenas um jogo alegre para ambos, e ninguém vai "sofrer" se acabar com o tempo. Às vezes - um teste por durabilidade: O que exatamente ele dirá em resposta, pode ser capaz de se defender, defender seu lugar no grupo? Outro dos motivos - atraindo adultos.

Pode ser inveja: você tem algo, e eu não tenho, então, pelo menos, serei um desafio para "restaurar a justiça". Ou um respingo de agressão: você não queria me dar uma máquina de escrever, então eu te chamei!

Algumas crianças tomam teasers ainda mais perto do coração do que o design manual. Afinal, a alma se sente mais fina do que o corpo. E isso pode causar a relutância em se encontrar com os feridos.

Tais caras preferem evitar evitar o confronto direto com o infrator. E a "fuga" pode ser expressa na relutância em visitar o jardim de infância.

Mini teste: a criança sofre de ridicularização

Analise as declarações e coloque o "Tick" na coluna desejada.

Vamos resumir. O tempo mais comum que você disse, maior a probabilidade de a causa da relutância da criança em ir ao jardim de infância - ridículo de outras crianças. É necessário ajudá-lo!

Derrotar as referências

O sacrifício de teasers sempre tem alguma diferença brilhante dos outros, que provoca ataques. Mas o recurso não é importante. É muito importante como um próprio filho se relaciona com esse recurso, como reagindo às provocações ao seu endereço. A situação é fixa, se ele não está tentando lidar com isso, mostra um insulto claro, não tenta consertar o que ri, se estiver em seu poder, e não apela para ajuda para adultos.

Para começar, os pais devem ser lembrados que "você não pode lenço um lenço na boca de outra pessoa", e, portanto, a sugestão "pedagógica" dos infratores da criança é improvável de trazer o resultado. Lutar contra outras crianças é como uma batalha com moinhos de vento: o mesmo é inútil, mas o consumo de energia. Se seus pais não estiverem prontos para trabalhar no fato de que a criança se torna mais tolerante, ou mesmo encoraja seu comportamento, seus esforços serão em vão.

O que você pode fazer?

1. Se as características da aparência ou comportamento puderem ser alteradas, ela deve ser feita. Muito full filho pode ajudar a superar essa desvantagem, revisando sua nutrição e, se necessário, consulte um médico. Infantil provocação "nariya"? Aqui, a responsabilidade direta dos pais é melhor seguir sua aparência. Se estamos falando de recursos comportamentais, você precisa pensar em como ajudar a criança se torna mais iniciativa, sociável, ativa. Pense nas causas dos teasers e ajude a corrigir a situação.

2. Mudar o ponto de vista. Quando se trata de escassez, mas sobre as características (cor do cabelo, o comprimento do nariz, freckles, óculos), então você precisa reorientar a percepção da criança, fazendo a "falta" de dignidade. Ruiva pode ser dito que parece um sol. Se uma criança estiver usando óculos, certifique-se de observar que é muito sólido. By the way, com os copos de muitas crianças se reconciliou saga sobre Harry Potter. O garoto, que é provocado em uma base nacional, você precisa formar orgulho em relação à minha nacionalidade nativa. Se ele confiantemente e poeira corre não tanto quanto seu povo, os infratores rapidamente se acalmaram.

3. Ensine a perceber a realidade. Há situações em que é impossível mudar de alguma coisa. Então é necessário reconciliar a criança com o fato de que sua aparência é especial. Não é fácil, mas esta é a saída. Então "injeções" provocando não o tocarão fortemente. Sim, e outras crianças, vendo que seu travessura não causa ressentimento ou lágrimas, pare a ligação. Zenek Mateychek, psicólogo tcheco, escreve: "Nosso objetivo educacional não é proteger a criança de interesse e vistas curiosas, mas para sua incomumidade, ele percebeu como um curso de sua infeliz, eu vivi com ela, sem pagar sua atenção e sem fazer problemas. "

4. Forme a auto-estima adequada! Estudos de psicólogos americanos mostraram que as crianças com pares adequados de auto-estima são geralmente tomadas com mais prontidão do que aquelas que têm uma auto-estima ou discreta, a saber, essas características são crianças "vítimas". A conversa sobre a auto-estima da criança é um tópico muito volumoso para se adequar a uma pequena recomendação. Mas a auto-estima muito baixa deve ser levantada, incutindo em uma confiança infantil em suas forças e oportunidades. E muito superestimado - reduza a adequação. Em seguida, a criança ganhará a capacidade de entender o nível real de suas capacidades e requisitos que ele pode nomear os outros.

Deixe-o reagir!

É que você pode ensinar uma criança a responder a uma chamada de forma eficaz, isto é, para que os teasers não entrincham:

● ignorando. A criança é chamada, e ele finge que ele não ouve. No entanto, é necessário ter nervos fortes, então não "explodir";

● respondendo a uma maneira incomum. Por exemplo, se uma criança é provocada "tartaruga!" Pode ser respondida por uma das opções: "Tartaruga? Na verdade, meu nome é Vanya, e a tartaruga pode olhar juntos ", ou" prazer em conhecer a tartaruga. E meu nome é meu nome ";

● conversa. Deixe a criança dizer a outra: "Por que você quer me ofender?" Mas esse método é melhor desencadeado em uma idade avançada;

● aprenda desculpas. Opção muito eficaz para pré-escolares. É necessário aprender com as desculpas infantis - poemas curtos, permitindo responder adequadamente, nem mostrando ressentimento, nem envolvendo em insultos de resposta.

"Quem é chamado, que ele mesmo é chamado."

"Bilheteria preta, eu tenho uma chave que chama para você!"

"Crocodilo andou, minha palavra engoliu e minha esquerda."

Se a criança entra corajosamente a "batalha" com a ajuda de desculpas, as provocações não são fixadas em relação a ela. E em geral vale a pena orientar a criança a uma reação ativa. Opcionalmente grosseiro, mas ativo. Somente neste caso, os ofensores vão entender que eles não escolheram o "sacrifício". Talvez eles tenham várias tentativas, mas se ele permanente, é o lugar do grupo. E o desejo de escapar dos infratores também desaparecerá!

Mas e a Vasya ofendida?

Então, a mãe vasi flamou a raiva justa e exigiu algo para fazer alguma coisa. E a questão foi inesperada por ela como eles estavam tentando ajudá-lo na família. Colocá-lo em um beco sem saída: Porque ele provocou-o no jardim de infância, e carreiras e psicólogos devem entender! Então, claro, então. Mas durante a conversa, consegui mudar sua opinião. Eu gosto de um psicólogo que trabalha com crianças parece necessária que os pais são assistentes em resolver qualquer problema que se manifesta no jardim de infância. Quando o pai entende que ele pode influenciar a situação e ajudar a criança, ele notificará otimismo. Então eu dei mamãe vasily essas recomendações que você já foi lida acima. Ela gostou especialmente de desculpas. Acontece que com excesso de peso eles lutam e regularmente examinados pelo médico.

Por sua vez, assumimos a situação sob controle. Claro, prestamos a atenção de crianças para a inadmissibilidade desse comportamento. Mas os métodos especiais foram conectados: inventando, jogando e discutindo um conto de fadas especial, onde a Vlad realizou no papel de Tolstoi Hippo. Também jogamos jogos especiais "para cooperação", e Vasya acabou por estar em um par com seus infratores.

O que exatamente afetou a situação que começou a mudar em uma semana? É impossível responder exatamente. Provavelmente, todos juntos: atenção e assistência de pais, técnicas psicológicas, o desejo dos educadores para lidar com o problema, bem como a fortaleza da natureza do próprio Vasi. Isso te provocou agora? Sim as vezes. Mas ele aprendeu a responder, traduzindo tudo em uma piada e uma risada comum. Provavelmente, portanto, é provocado por rir ao mesmo tempo com aqueles que estão prontos para diversão e não insultar.

Resumo: Deixe ele ganhar!

Claro, é muito desagradável quando a criança é um objeto de atenção para "idiomas do mal". Os pais estão indignados: "Por que essas crianças se comportam? Por que eles zombam da nossa chance? Por que eles podem cortar os outros? " Mas eu quero parar o fluxo de raiva justa. Não, não é permitido para as crianças nada. Mas em cada grupo, e depois em cada aula, e na vida adulta de tais pessoas muito! E é melhor que a criança tenha aprendido a responder aos ataques efetivamente na idade pré-escolar. Então, como eles crescem, só aumentará seu potencial e nunca será uma "vítima".

Claro, ele terá que passar pelo período de desamparo e mal-entendido, o que exatamente para fazer e como agir. Ele vai tentar maneiras diferentes. E bem, se os pais se tornarem assistentes e um "grupo de apoio". Tendo aprendido a refletir ataques, ele se sentirá muito mais confiante, e "Voo do Sadik" será parado!

E mais algumas razões "para um lanche"

Então, eu te disse cinco histórias que ilustram os cinco motivos mais, talvez, populares para a relutância para ir ao jardim de infância. Há também crianças que são muito difíceis no jardim de infância. E eles também podem declarar: "Eu não quero!"

Crianças agressivas. Com eles são difíceis e caras e cuidadores, como preferem não falar, mas bater. Muitas vezes, os próprios educadores "movem" deles de se comunicar com os outros, para não provocar conflitos e ferimentos. Às vezes, essas crianças são amigos "por interesses", criando um grupo, sempre prontos para lutar com os outros.

Recomendação: É necessário trabalhar em uma diminuição na agressão no comportamento! Mas para começar a descobrir suas causas. Eles podem ser os mais diferentes. Família: rejeição pelos pais (criança indesejada); indiferença; estilo despótico de educação; problemas nos relacionamentos; desrespeito pela identidade da criança. Pessoal: auto-estima em sua própria segurança (percebe outra criança como fonte de perigo real); sensação subconsciente do perigo; Instabilidade emocional, etc. É melhor recorrer a um psicólogo neste caso - e para diagnósticos, e para recomendações que ajudarão a lidar com o problema.

Crianças secretas. Esses caras preferem a contemplação e não comunicação ativa. Eles raramente são considerados problemáticos. Além disso, devido à sua calma e exatidão, o louvor dos educadores é frequentemente obtido, o que apoia sua "classificação". Eles têm alguns amigos, mas são muito fiéis às suas afeições. A razão pela qual essas crianças querem visitar o jardim de infância - eles são frequentemente provocados com crianças mais ativas, o que causa ressentimento. Mas eles quase não podem ficar para si mesmos!

Recomendação: Para começar, vale a pena descobrir se a criança tem atitude tímida ou não. Se ela o impede de se comunicar, defenda sua opinião e a si mesmo, vale a pena trabalhar com ela. Como - em um parágrafo você não vai escrever. E, claro, você precisa ensinar filhos tímidos a refletir os teasers. Para eles, é melhor caber casas colhidas e repetidas de frases-desculpas.

Crianças hiperativas. É difícil de outros caras, já que eles não se concentram no alvo do jogo, eles rapidamente perdem seu "tópico", não querem seguir as regras. Eles são muito móveis, preferem bater, em vez de falar. E demasiado desatento, a fim de fazer trabalhos bem e seguir as regras. Eles geralmente recebem do professor de reclamações na presença de todo o grupo, e, portanto, outras crianças se relacionam com elas disseminatamente. Eles são frequentemente provocados ou simplesmente repetem as palavras do professor, o que causa "surtos", seguidos por outra punição.

Recomendação: Eu escrevi sobre crianças hiperativas um livro inteiro no qual muitas recomendações estabelecidas. Claro, você precisa se comunicar muito com os educadores para explicar as causas do comportamento da criança. E, claro, para defender seus interesses para que ele não seja um alvo permanente para comentários e reprovações. Também é necessário se envolver em sua saúde, para observar regularmente o neurologista, cumprindo todas as recomendações. Melhorar a condição da criança melhora imediatamente a qualidade de sua vida e comunicação.

Crianças "desconfortáveis". Tais caras não querem seguir as regras e tentar resistir a eles com toda a sua força. Que ignorando, então desobediência. Tudo o que você precisa fazer "no horário" e "linhas finas" para eles são odiadas. Eles são essencialmente individualistas. Os educadores costumam sacudir neles, criticam. Claro, como resultado, parte dos caras do grupo começam a considerá-los "ruins". Mas as crianças "desconfortáveis" muitas vezes têm uma personalidade brilhante e se tornam líderes informais, apesar da proporção de educadores. Embora ficar no jardim de infância pode ser problemático para eles.

Recomendação: Tente apoiar a autoridade dos educadores em casa. Se uma criança-atidão não se sentir respeito por um adulto, ele nunca perceberá seus pedidos e instruções. Talvez valha a pena escolher esses educadores você mesmo respeito, e um jardim de infância, onde não há regras que você mesmo seria "estranho". Tal filho pode ser enviada para a regra de assimilação das regras apenas se você estiver completamente confiante em sua viabilidade. Aplique as forças para explicar a ele "por que e por quê", e não apenas insistem em sua execução.

Crianças freqüentemente doentes. Se a criança estiver em casa mais do que ele vai para o jardim de infância, é difícil para ele participar da equipe. Criança 2-3 anos pares do grupo apenas "esquecer". Crianças mais velhas formam amizades persistentes em interesse, trazendo brinquedos e organizando jogos. Muitas vezes, uma criança doente não pode se encaixar neles. Ele, como era, "Alien" - aqueles que vêm por um tempo. Claro, ele não se sente muito confortável!

Recomendação: Essas crianças geralmente têm parentes que não funcionam. É notado que quanto mais pais estão ocupados e mais rápidos precisam ir trabalhar, menos e menos crianças estão doentes. Não segure o bebê em casa assim como esse "para que". Mais frequentemente esta medida não só não ajuda, mas também interfere. Afinal, a imunidade natural é produzida e mantida no ambiente "ativo". Se todo o seu filho muitas vezes pula o jardim, tente organizar a comunicação informal. Convide os caras de seu grupo para visitar, andar nos tribunais onde você pode encontrar amigos do jardim de infância. Então ele não ficará sozinho e confuso, retornando após a doença em seu grupo.

Crianças com solidão dentro. Há crianças com uma pequena necessidade de se comunicar com ninguém. Este é o armazém de sua personalidade. Ninguém precisa deles - nem filhos nem adultos. Para eles, o mundo inteiro é eles mesmos. Claro, eles são muito mais confortáveis \u200b\u200bem casa do que no jardim de infância, onde outros caras são constantemente barulhentos. Os departamentos das crianças também são freqüentemente atacados por pares. Talvez este seja o seu caminho para tentar mexer "sozinho".

Recomendação: Não permita que a criança permaneça em sua "pia" por muito tempo. Ele é simplesmente necessário para a comunicação, tanto direto quanto (pelo menos) monitorando como os outros se comunicam. Se houver uma oportunidade, a criança pode facilitar facilmente o modo, levando-o após o almoço. Se não - o mais rápido possível à noite. E, claro, conversando com o jardim de infância e caras, tentando causar seu interesse e atitude positiva.

Uma das razões para a relutância da criança para ir ao jardim de infância pode ser situação temporária na comunicação com outras crianças. Por exemplo, Pasha quer ser amigo de Sena, e Sena é amigo de Egor e Pasha para si mesmo "não permite". Ou a luz brigou com a melhor amiga de Dasha. Ou twit de férias deu o papel de uma Kolobka, e ele queria jogar um lobo. A situação temporária pode estar associada a uma sensação de culpa. Por exemplo, ele acidentalmente caiu para outro bebê aos olhos de areia e assustou suas lágrimas. Ou pegou um brinquedo do jardim sem demanda e agora tem medo de exposição. Ou de alguma forma quebrou o gancho no armário e teme a punição. Em geral, estamos falando de algo situacional, mas causou profundas experiências da criança. A principal coisa neste caso é lidar e ajudar. É melhor ouvi-lo e dar a oportunidade de chegar à saída. E, claro, apoiá-lo!

E "no doce" mais uma razão: o tema do jardim de infância e a relutância em visitar é um dos manipuladores de crianças favoritas. Em outras palavras, a criança manipula os paisFalando: "Eu não vou para o jardim de infância!" Causas podem ser diferentes. O desejo de chamar a atenção para a atenção de pais muito ocupados. O desejo de trocar a atenção dos pais do tema, o que era desconfortável para ele (por exemplo, "por que você não remove os brinquedos"). O desejo de "clicar no botão" recebendo a reação habitual. O desejo de receber alguma recompensa pelo consentimento (algum salário de pagamento seriamente para visitar o jardim de infância). Às vezes a manipulação é inconsciente, então você não deve considerar a criança com um "vilão" distante. Mas às vezes é muitas vezes repetido que fica claro: ele faz isso conscientemente. Além disso, os cuidadores podem dizer que no jardim de infância, a criança é confortável: se divertir, brincar, shalit e triste tristeza não é notado. Como lidar com manipulações de crianças - o tópico é extenso. Mas no contexto da nossa narrativa é importante saber que o jardim de infância aqui não é em nada.

Resumo: Causas de horror

Então, as razões para não querer ir ao jardim de infância, a criança não é tão pouco. Mas praticamente todo mundo representa as dificuldades temporárias que podem lidar com pais atentos. Você já viu mini-testes que estavam em todas as histórias. Mas vou compartilhar o caminho mais importante. Basta oferecer a criança para jogar jardim de infância. Seu tem um mínimo de atividade. Traga brinquedos e prepare-se: agora a coisa mais interessante começará! Uma criança em seu jogo lhe mostrará o que jamais lhe dirá, respondendo a perguntas. E também o que os educadores são sempre silenciosos. Assistindo, você pode descobrir que o tutor fuma em crianças enquanto come. Que um dos garotos cria constantemente os outros. O que é uma garota com quem gostaria de ser amigo e não funciona. Que ele estava assustado, empurrando outro menino e se sente culpado. Em geral, todo o segredo se tornará explícito. Vários jogos desses - e a imagem ficará clara para você. E isso é metade do sucesso!

3. Gostar!

Forças dos pais fazem muito para que a criança esteja confortável no jardim de infância. E então os problemas da relutância em visitá-lo podem ser evitados. Em outras palavras, a "doença" é mais fácil de prevenir do que tratar!

Preparando-se para admissão!

Parece que o jardim de infância não é uma instituição e nem mesmo uma escola. É realmente necessário se preparar aqui? Certo! Afinal, o processo de adaptação, que já falamos, passará muito mais suavemente se você preparar uma criança com antecedência.

1. O kindergarten precisa? Decida se sua família é realmente necessária para a criança ir ao jardim agora. Se não houver confiança, suas emoções são entregues ao bebê, e será pior para se adaptar. Dúvidas por vários meses ("Talvez seja melhor não ir? ..") Eles vão jogar uma piada cruel em setembro. Crianças cujos pais não podem oferecer a eles uma substituição na forma de educação doméstica ou babá mais fácil para o jardim de infância. Esses pais sentem confiança interior: "E para onde ir? Você precisa andar e andará! " Essa confiança é transmitida ao bebê.

2. momentos "modestos". Eu tive que ouvir de jovens mães: "Por que vou atormentar a criança com antecedência? 1 de setembro fica às 7h30, e tudo ficará bem! " Infelizmente, provavelmente "excelente" não. O modo de sono é um dos principais reguladores de toda a atividade durante o dia. E a criança despertou em tempo economicamente incomum, no primeiro dia, experimentará o negativo mais forte contra o jardim de infância. Seguir o regime da casa para o futuro jardinagem pelo menos um mês antes da admissão. Se você não está acostumado a acordar uma criança de manhã, não deixe de começar a fazer isso. No começo você pode fazê-lo não em 7.30, mas agora vocês dois devem se acostumar com o que você decide quando acordar. Para ajudar a criar de manhã, um bom humor ajudará a música mais barata e um brinquedo favorito. Surpreendentemente, os pelúcia que as crianças costumam obedecer melhor do que sua mãe! Ajuste o tempo da caminhada com o fato de que em crianças de jardim de infância caminhar de 10,30 a 11.45. Também mude, se necessário, adormecer o tempo durante a tarde e à noite. Lembre-se de que no jardim, as crianças vão para a cama por volta das 13:00 e acordam depois de 15,00.

3. Comida é o nosso todo! Aprovar a dieta da criança para a dieta GARDE. Lembre-se de que a fundação é uma variedade de morridges em leite, sopas, costeletas e caçarola (carne, peixe, coalhada), vegetais guisados \u200b\u200b(repolho branco e colorido com ervilhas verdes ou batatas), sanduíches de manteiga. Tente apresentar uma criança com esses pratos em casa, e então será mais favorável a eles no futuro. Também vá para 4 refeições por dia, se antes disso era diferente. A fonte de alimentação no jardim de infância é construída da seguinte forma: Café da manhã em 8.15-8.30, almoço às 12h30, lanche à tarde às 15h30.

4. E e a saúde? As crianças que não têm doenças inatas e crônicas são mais bem adaptadas, bem como raramente amigável Orvi. Receba as recomendações dos médicos. É possível que em formação abrangente seja necessária para introduzir a admissão de fundos fascinantes gerais, educação física, massagem.

5. Habilidades importantes. Adaptação mais fácil passa daquelas crianças que:

● poderia comer e beber. Enquanto houver tempo, ensine a criança a si mesmo, se você costuma alimentá-lo de uma colher. Acredite em mim, a criança não vai voluntariamente com fome, alguns dias depois ele começará a se comer;

● poderia vestir-se parcialmente e se despir. Aplique as técnicas "pequenas câmaras": No primeiro dia, você usa calças quase até o fim, para que a criança permaneça apenas ligeiramente aperta-las. Elogie o bebê para o sucesso. No dia seguinte, você deixa meias logo abaixo e elogia novamente quando a criança pode lidar com a tarefa. Por uma semana você pode ensinar o bebê a isso difícil. E assim - com cada elemento de vestuário;

● peça um pote ou permaneça secoaté que o adulto se lembre da panela. Tente ensinar o bebê ao pote (sobre como fazê-lo, eles escrevem muito agora);

● eles sabem como adormecer de forma independente. Comece com antecedência, aqui a principal coisa é a gradualidade;

● poderia levar a si mesmo algum jogo. Ensine a migalha para isso. Você pode começar o jogo com ele e depois passo por "importantes" ações. Se uma criança pode se levar por um tempo, assim como continuar o jogo começou com adultos, é um bom sinal. De modo que a criança sabia como se interpretar, primeiro precisaria dele para brincar com adultos. A idade de 1,5 a 2,5 anos é a idade do conhecimento de propriedades e ações com objetos. Uma criança que não mostrou como jogar, não vai fazer a si mesma, porque ele não sabe como! O primeiro passo para a independência nos jogos é um jogo conjunto com o bebê.

6. Comunicação, comunicação e mais uma vez a comunicação! Prepare uma criança para se comunicar com outras crianças e adultos. Aqui em lugares diferentes, onde as pessoas não familiarizadas para ele estão presentes. Se você preferiu andar separadamente, agora vamos com o bebê para os playgrounds, em parques infantis, clubes. Tome com você quando você for visitar.

● Observe como ele se comunica com adultos, com outras crianças. Preste especial atenção a como ele mata um novo espaço (dirige-o, pede suporte ou começa a explorar de forma independente). Se a criança tem medo, vá junto com ele em uma sala desconhecida, introduza com outras crianças, ofereça um jogo conjunto. Chame outras crianças por nome (Olya, Misha, Vova), pergunte sobre eles. Ensine a criança a entrar em contato com as pessoas para ajudar, cooperar.

7. O que é o jardim de infância? Você pode ouvir como em resposta à sua pergunta: "Você quer no jardim de infância?" - A criança é respondida firmemente: "Sim!" Isso não significa que ele esteja pronto para isso. O garoto não sabe o que é. Ele não entende que terá que se separar da mãe e um dia inteiro estar sob o cuidado do cuidador e cercado por outras crianças.

● Conte a ele sobre o jardim de infância e como pode mais. Isso irá ajudá-lo: "Dia no jardim". Tome brinquedos e brincadeiras: Aqui o Meshwan acorda pela manhã seu urso, eles se vestem, vestem-se, vão ao jardim de infância. Deixe-os conhecer um esquilo-proteína e outros brinquedos de crianças. Ouça o momento do cuidado da mamãe, um ritual de despedida, que você aplicará no futuro (por exemplo, beijo, digamos "ainda", sorria e acene com a mão). Em seguida, mostre como as crianças vão para os potes, tomar café da manhã, brincar, andar, vêm de caminhar, jantar, ir para a cama, etc. até os momentos da mãe. Atenção! O jogo não pode ser desligado até perder o momento do retorno da minha mãe. Ele está se separando de uma mãe - o momento mais traumático, e a criança deve se lembrar: a mãe sempre retorna. Este jogo irá ajudá-lo a entender o que é o jardim de infância.

8. Livros sobre o jardim de infância. Leia os livros de criança sobre como as crianças (ou animais) estavam indo para o jardim de infância. Esses livros estão agora à venda. Ouvindo as histórias sobre heróis fofos, o garoto criará uma ideia positiva do jardim de infância. Esses livros serão úteis para você, especialmente durante o primeiro mês de visitas.

9. Para ver a primeira vez. Máquina um bebê com um jardim de infância. Quando você passa, você diz toda vez que ele irá aqui. Diga-nos como será interessante quantos novos brinquedos estarão lá. As crianças realmente gostam das histórias que existem pequenas coisas especiais no jardim de infância: cadeiras, mesas, banheiros, berços. Você pode até dar uma caminhada nos sites do jardim de infância ou, pelo menos, como nos caminhos.

10. E quem são nossos educadores? Não perca a oportunidade de se familiarizar com antecedência com os educadores. Aprenda sobre sua posição pedagógica. Para fazer isso, faça perguntas que você está preocupado (você pode escrever perguntas para não esquecer), e não satisfazem o modelo "Não se preocupe, mamãe!". Falando exclusivamente educadamente e respeitoso. Tente obter as informações que você está interessado. Afinal, o professor é a pessoa a quem você confia no mais caro. Separadamente discus matéria se a presença da mãe nos primeiros 2-3 dias é tomada no jardim. Se assim for, permitirá que você se preocupe menos, sabendo que você pode ficar por perto. Também reclamar do guarda-roupa "sadovsky", a fim de poder escolher os sapatos e roupas. Pergunte, ajude as crianças e se elas são alimentadas se não quiserem. Expresse seus desejos.

● Certifique-se de descobrir quais são os nomes dos educadores, e nas histórias da criança sobre o jardim de infância, não usam um "educador" vago, mas "tia IRA" (se é berçário) ou "Irina Ivanovna" ( se o grupo mais novo). Bem, se o bebê será capaz de se familiarizar antecipadamente com essas pessoas.

11. A ambulância. Prepare uma criança no momento da "separação" de mim mesmo. Na minha prática, havia um caso quando a mãe e seu bebê não se separaram antes do recibo do jardim. Eles foram para a loja juntos, juntos foram para visitar, etc. Em geral, eles não tiveram a experiência de separação. E, claro, o momento da separação era tanto de traumática. Tyoma chorou todos os dias, não se encaixava nos brinquedos, quase não reagiu nada, enquanto em sua dor. E apenas assistência especial facilitou a situação, permitindo que o bebê visitasse o jardim de infância, e sua mãe irá trabalhar.

● É muito importante que no momento em que você começar a visitar o jardim de infância, ambos ganham experiência em separação e reuniões. Gradualmente, comece a entrar em contato com o cuidado da criança com outros parentes, a partir de várias horas, aumentando gradualmente o tempo. Então você pode "praticar", enviando um bebê por alguns dias para visitar minha avó.

12. Quando trabalhar? Você já precisa planejar pelo menos três meses de encontrar o bebê no jardim. E bom, se neste momento você não vai se apressar para o trabalho. O primeiro mês se dedica a ajudar a criança a se adaptar gradualmente. Você não será capaz de deixá-lo no jardim durante todo o dia. O esquema de adaptação suave é: os primeiros dias - a visita do jardim por 1-2 horas e melhor para uma caminhada, enquanto você anda em algum lugar próximo. Em seguida, você pode trazer o bebê para o café da manhã e sair antes de voltar da caminhada. Mais 1-2 dias, sujeito a uma boa adaptação, saia até o almoço. Apenas na próxima semana você pode tentar deixar o bebê para dormir, levando para a tarde. E depois de mais 1-2 dias para vir depois dele depois da tarde. Para trazer a estadia no jardim até 17-18.00 é necessário durante a semana. Assim, você precisará de pelo menos 2 semanas para deixar o bebê por um dia inteiro e, em seguida, forneceu boa adaptação. Em outros casos, esse processo pode durar até um mês.

Você também deve levar em conta que o garoto provavelmente ficará doente nas duas primeiras semanas do jardim. Levará tempo para se recuperar, estar com você em casa. Liderou no jardim de uma criança semi-resfriada até ele adaptado, irracional. Os próximos meses, é mais provável que se machuque frequentemente, e melhor se você puder tratá-lo em casa sem cuidar do que eles pensam em você no trabalho.

Como dizem, quem é avisado, ele está armado. Agora você tem todas as oportunidades para preparar adequadamente sua migalha para um evento tão importante em sua vida, como uma admissão ao jardim de infância. Espero que neste caminho você tenha mais estrelas do que Thorn!

Pais: "5" para o relacionamento!

Provavelmente ninguém vai argumentar com o fato de que o contato entre as pessoas é. E a relação que compensa entre os pais e o educador de seu filho é a pedra angular. Talvez a paz e o consentimento, e talvez o futuro conflito. De acordo com a experiência de se comunicar com os educadores, posso dizer que eles sempre levam em conta o que a criança tem pais. Uma coisa é: "Sua mãe sempre perguntará, perguntará e eu vou ouvir." E completamente diferente: "Sim, ela nem sequer cumprimenta!" Se você tiver um bom contato com o professor, ele economizará seu filho de muitos problemas. Se o pai e o educador "na mesma onda", se o educador se sentir respeito pelo pai, então o problema do relacionamento "tendencioso" geralmente não surge. Muito depende da sua posição, incluindo simpatia mútua.

1. A polidez é a base da comunicação construtiva. Estranho, mas alguns pais não consideram necessário cumprimentar, nem dizem adeus ao educador, embora o uso de palavras "mágicas" seja a base da comunicação cultural, que é aprendida na infância. Infelizmente, o problema da ignorância, e às vezes a grosseria dos pais não é tão rara. Lembre-se de que você é um exemplo para o bebê. Não se esqueça de sorrir para lidar com o educador, seja amigável, diga "obrigado", "por favor", e na sexta-feira à noite desejo-lhe um final de semana agradável.

2. Requer requisitos. No jardim de infância há uma série de requisitos para os pais que valem a pena realizar:

● as coisas do bebê devem ser limpas e adequadas em tamanho. A criança pode ser bloqueada, e este é um processo natural, especialmente para crianças pequenas. Portanto, certifique-se de que o gabinete sempre foi um estoque de roupas para o caso "imprevisto";

● se algo precisa ser comprado e trazido, então deve ser feito de maneira oportuna, Por exemplo: forma física, tcheco, tintas, escovas, álbuns e outros itens para criatividade. Se a criança não tiver necessária, contribui para o trabalho do professor. Pense no seu filho: ele é uma pena que todo mundo tenha, e ele não tem;

● a taxa para o jardim de infância deve ser feita de maneira oportuna. O fato é que os educadores devem fornecer informações sobre pagamento pelos pais do jardim de infância na íntegra. O tutor não é fácil de trabalhar e inclusive com seu filho, se, por causa do seu "esquecimento", ela tinha que visitar a cabeça "no tapete". E se tais casos são repetidos com frequência, qual é a sua opinião sobre seus pais?

● se a criança adoeceu, você precisa ligar e avisar. Esta é uma exigência geral em todos os jardins de infância, e não deve ser ignorado. Em seu poder de fazer o trabalho do professor, apenas mais conveniente, e também não pagar demais para os dias extras marcantes.

3. Mantenha a autoridade do educador. Infelizmente, há uma categoria de pais se comunicando com o fardo de baixo. Vale a pena lembrar que a criança se adapta à maneira de comunicação adulta e pode começar a tirar o desrespeito explícito do professor. Portanto, os conflitos estão começando, que poderiam ser evitados, o empréstimo da mãe é uma posição diferente na comunicação. Mesmo se você acha que o professor está errado com alguma coisa, tente manter sua autoridade, se você não vai traduzir seu bebê para outro grupo ou jardim de infância. As regras são simples: com uma criança sobre o tutor ou bem, ou nada; Todas as questões controversas são discutidas com um educador um em um.

4. Mostre interesse na vida de uma criança no jardim. Os pais interessados \u200b\u200bem seus próprios filhos perguntam ao professor, enquanto uma criança se comporta, como ele faz, que dificuldades e progresso ele tem. Para esses pais, os cuidadores são particularmente respeitosos, o que se reflete na comunicação com as crianças.

5. Mostre interesse nos assuntos do grupo. Os educadores são muito valorizados pelos pais que estão prontos para ajudar o jardim. E não é apenas assistência material. Ajude a decorar um grupo para o feriado, reparar uma caixa de areia, pendurar cortinas - nestes e outros pais de ajuda de assuntos sempre têm um valor especial. E mães, e pais, prontos para ajudar, use o educador com respeito especial.

Então, os próprios pais devem fazer esforços para preparar uma base para comunicação de conflito. Se você é ignorante, não execute requisitos razoáveis, não apoie a autoridade, não interesse a criança e as peças do grupo, você pode contar com um respeito de resposta? Provavelmente não. Tente ficar com essas recomendações, ser amigável, e muitos problemas podem ser evitados.

Erros que não devem ser permitidos

Às vezes os pais cometem erros que levam ao fato de que a criança começa a ter medo do jardim de infância. O que eu posso fazer?

1. É impossível mostrar meu alarme. É necessário excluir todas as declarações do tipo: "Pobre, no jardim de infância que você terá que ir!", Como você está no jardim de infância sem mãe? " Não diga isso sozinho e não deixe a "bondade" dizer tal bebê. Também não discuta o tema de como você está alarmado, com suas namoradas com uma criança. Mesmo que ele não entenda todas as frases, ele é capaz de alocar as palavras-chave "kindergarten", "educador" e vinculá-los com sua expressão alarmada. E ele pode ganhar confiança: o jardim de infância é ruim e perigoso.

2. É impossível assustar um jardim de infância. "Aqui você vai para o jardim de infância, lá eles vão te mostrar como não obedecer!": "Você não vai se comportar bem, eu darei ao jardim de infância, vamos levá-los lá!", No jardim, o professor lhe dará um cinto para tal comportamento! " Os pais aplicam essas frases como uma medida "educacional": você assusta, ele será melhor. Podemos dizer sobre esses pais: "Não sei o que eles fazem". Sim, talvez nesta situação uma criança e escutada. Mas o dano é propenso a ele a longo prazo! Agora a criança sabe firmemente: O jardim de infância é um lugar perigoso onde vou repreendê-lo, punir e talvez bater. Ele vai querer ir até lá?

3. É impossível criticar o jardim de infância e educadores em frente à criança. Talvez você não goste também do jardim de infância e educadores, mas por algum motivo você não pode escolher outro. Bem, você tem que colocar com o que é. Um erro discutiria seu descontentamento com a criança. Caso contrário, sua atitude será transferida para ele, e ele perceberá a atmosfera no jardim de infância como hostil. Tente continuar a discutir os problemas de jardinagem com uma criança, é capaz apenas de desorientar.

4. Você não pode enganar a criança Dizendo que você "aceita cedo", se você não pretende fazer isso. Deixe-o saber melhor que a mãe não virá em breve do que a confiança perderá.

Em vez de aprisionamento: de uma maneira boa!

Espero que você tenha aprendido a partir deste livro muita informação útil que possa ajudá-lo. Alguém resolve a situação com a relutância em ir ao jardim de infância. E alguém - impedir tal situação. Finalmente, quero contar a outra história.

Grupo Yaskin, setembro. Chorando crianças, e não sabe quem é o primeiro a acalmar. Eu quero pegar um lanche, abraçar todos e subir "Atacado". E suas mães com olhos tristes dizem que tudo isso definitivamente vai passar, você só precisa acreditar e ajudar seus bebês um pouco.

... Grupo preparatório, já adultos, crianças solenes de 6 a 7 anos. Leia poemas, cante músicas sobre a escola. E agora os professores já estão chorando, limpando as lágrimas com os lenços de pastoreio. E orgulho: levantado, gasto no caminho da infância pré-escolar! E as memórias: eles vieram para nós chorando bebês e se tornaram pessoas sérias!

Mesmo que em algum estágio na vida "sadovskaya" na criança surja problemas, não se desespere e não se apresse em desistir do jardim de infância. Depois de um tempo, já olhando para trás, você perceberá que tudo foi superado. Não tente ser "um no campo guerreiro". Se o problema diz respeito ao jardim de infância, leve-se aos aliados de educadores, psicólogos e outros professores. E, claro, acreditar em seu filho. Afinal, juntos somos força!

Obrigado

Muito obrigado a todos os meus amigos, familiares e colegas que compartilharam comigo com sua experiência parental. Sem sua ajuda, este livro não seria tão interessante!

E, naturalmente, agradeço a minha família do coração: o marido de Dmitry por apoio e inspiração naqueles momentos em que eu especialmente cansado, crianças - Vlad, Oleg e Anechka - por acreditar com a compreensão do fato de que a mãe funciona, meus pais e pais do marido para sempre pronto para ajudar.

Notas

Vasilkin Julia. E se a criança estiver inquieta. M.: Eksmo, 2012.

Período de adaptação antes do jardim de infância é toda criança. Todo mundo é expresso de maneiras diferentes, mas a principal promessa é "mãe, não me deixe aqui". O que fazer com a relutância de uma criança para ir ao jardim de infância? Como reduzir o período de adaptação? Conversei com um psicólogo infantil, colegas de mamãe para aprender Lifehaki, que ajudará a ensinar a criança ao jardim de infância.

Com que idade começou a ir ao jardim?

O psicólogo infantil Ekaterina Ilyicheva aconselha a dar uma criança em um jardim de infância com menos de 2,5 anos ou após 3,5. O fato é que a criança está experimentando uma crise de três anos, e acontece, por via de regra, em um período de 2,5 a 3,5 anos. A crise é acompanhada por histórias, teimosia, uma forte mudança de humor. Ensinar ao jardim de infância e tão grande estresse para uma criança, por isso é indesejável combinar esses dois períodos difíceis.

Os educadores aconselham a levar a criança a um grupo de curta dentada, por três a quatro horas, porque mais tarde a criança é muito mais fácil e mais rápida se acostumiza a encontrar o jardim ao longo do dia.

Sala de jogos

Vou começar com a história pessoal. Minha filha Elina foi a um grupo de um curto dia de 2,3 anos (para o dia inteiro eles não mudaram). Não direi que havia grandes problemas, histéricos, mas isso nos custou pular alguns dias, enquanto lágrimas retornaram. E todos os dias ela repetiu a mesma frase: "Eu não quero um jardim de infância".

Ao mesmo tempo, notei que a filha com uma grande caça passa tempo nas salas de jogos, não prestando atenção, há alguma pequena mãe. Uma vez depois de outra pausa de andar no jardim, eu disse a ela sobre o seguinte: "O jardim de infância é uma sala de jogos, há muitos brinquedos, vamos lá amanhã para jogar." Confesso, eu não esperava isso sozinho, mas gostei da ideia da minha filha! Agora ela proíbe chamando um jardim jardim 😉 apenas uma sala de jogos!

Nos jardins, muitas vezes organizam os dias das portas abertas. Certifique-se de olhar para a sala em que seu filho será.

Alguns pais dizem às crianças que o jardim de infância é um trabalho, então a criança deve ir até lá. Por que isso não é uma abordagem completamente leal explica o psicólogo infantil Ekaterina Ilyicheva.

Depois de você, o que você está falando sobre o trabalho: geralmente os pais respondem sobre isso em uma chave negativa. Claro, a criança ouve isso. Para ele, o trabalho parece ser um lugar onde você não quer ir onde é difícil, onde você vem completamente sem força. E imagine que ele deveria sentir quando é dito que agora é necessário ir trabalhar! Eu teria uma criança melhor contado a verdade: Há muitos brinquedos e crianças, algumas crianças vão chorar, e algumas se divertirão, você terá que compartilhar brinquedos, mas há muitos deles e todos eles são interessantes!

Lifehaca do psicólogo

Aqui estão os conselhos de Catherine, como aliviar psicologicamente para uma criança o período de adaptação.

• Dar "uma peça de mãe". Esta é uma coisa da mãe para que a criança não seja tão triste: por exemplo, lenço cheirando seus espíritos, ou outra coisa segura para as crianças.
• Digite reuniões e adeus rituais. Pode ser um gesto comum ou frase mágica, um aperto de mão especial ou um abraço. O principal é negociar com a criança que, a partir de agora, você será tão conhecida e dizendo adeus. Essas coisas ajudam as crianças a mudar.
• Deixe um brinquedo à noite no jardim. E de manhã para dizer: No jardim de infância estamos esperando por um coelho, ele provavelmente triste sem nós, vamos para ele.

O colega Natalia Bondar disse a que conselho deu um psicólogo no jardim de infância quando liderou a filha Elizabeth (3 anos).

O psicólogo disse: é necessário apresentar uma visita ao jardim, como um excelente evento na vida do bebê, contando o quão interessante. Você também pode "viver" a situação na forma do jogo: vamos brincar como mamãe com o bebê ir ao jardim (deixe a criança nesta situação estar no papel dos pais), como a mãe e o pai irem trabalhar, e Criança brinca, lê, caminha, se divertindo e depois seguido pelo pai e da mãe. Também aconselhamos levar um brinquedo favorito com eles. Se é possível, a princípio é desejável organizar uma criança na quarta-feira, será mais fácil se acostumar com isso.

Pedimos mais educadores, o que é uma coisa favorita é uma criança, e para passadamente, pintada, dançada, lepii, construída com crianças - que gostava disso.

De presentes para fotografia

O gerente de conteúdo do mito Catherine Zheninina é a filha de Christina (3 anos). Para o jardim de infância, eles estavam se preparando com antecedência.

Conselho a todos os pais: Venha andar junto com a criança em um jardim de infância, que vai visitar, contar sobre ele que há brinquedos e educadores, mostre como as crianças andam lá. A criança deve estar preparada para a campanha para o jardim de infância. É impossível vir no primeiro dia, enviar a criança e, em seguida, esperar que ele amará o jardim de infância e seja feliz em andar lá todos os dias. Se você puder, conheça futuros educadores. Cozinhe moralmente a criança ao fato de que, em pouco tempo, ele ficará sem mãe no jardim de infância, que a mãe funcionará neste momento e definitivamente voltará a ele.

No primeiro dia é melhor ir com o bebê para uma caminhada junto com o grupo. Se não houver tal possibilidade, então deixe não mais de 2 horas. No segundo dia, se tudo corresse bem, você pode sair por 3-4 horas e aumentar gradualmente o tempo hospedado no jardim de infância.

Catherine disse que também ajudou o método "tarefa", embora fosse ambíguo. Depois do jardim de infância, eles vieram até a loja com a filha e não compravam algo lá, e "ganhou" na máquina - saltou por 10 rublos. É claro que a mãe se preocupou, se não se transformará em um hábito, então ela explicou à criança que nem sempre. "Logo venceremos todos os saltos e outras crianças não ficarão nada, vamos deixar as bolas para os outros". No caso deles, foi possível não transformá-lo em dependência e logo abandonar a "tarefa".

Este é o monte das bombas acumulado de Kati com a filha.

Catherine é dividida por outros lifás.

• Agir de acordo com os interesses da criança. Por exemplo, a criança ama Papai Noel. Diga-nos que no jardim de infância haverá uma matinê, em que Papai Noel dará presentes.
• Dê uma chave de casa. E conte-me sobre o seguinte: "Eu te dou uma chave de casa e vou trabalhar, não vou para casa sem uma chave. Eu virei para você do trabalho e vamos para casa juntos. " Então a criança vai entender que você definitivamente vai devolvê-lo!
• Coloque em vestidos de bolsos ou camisas fotos mãepara que a criança tenha perdido tanto.

Catherine com a filha de Kristina. Fotos de um arquivo pessoal

Um papel significativo na preparação para uma campanha para o Kindergarten Play Books. Catherine gostava da seguinte literatura: Cornelia Speilman "Quando eu sinto falta", "Eu estou no jardim de infância" da série "Nós lemos crianças", Karina Ovsepyan "Eu vou ao jardim de infância. Problemas de adaptação, bem como "ratos no jardim de infância". O último livro não só preparará uma criança para mudar, mas também expandirá o vocabulário. Livros sobre a psicologia dos assuntos gerais ajudarão - "intelecto emocional da criança", "otimista infantil", "seu filho pode tudo".

O papel do professor

Nosso leitor respondeu ao artigo, e decidimos incluir sua opinião neste material 😉

"Eu acho que 90% do sucesso no desejo da criança de visitar o jardim de infância é a identidade do professor! Sim! Ambas as palavras com uma letra maiúscula, como educador, bem como um médico e professor - pessoas de Deus! Estas são "superhighs" capazes de manter a calma em todo o dia de trabalho, encontram uma saída de qualquer conflito ou situação psicologicamente difícil, veja a pessoa e muitas outras qualidades da criança. E para o qual o tutor vai andar seu filho, nós definitivamente não prever. "

Para fazer uma criança no jardim de infância hoje é bastante problemática. Mas todos os obstáculos são superados, o exame médico é passado, um saco com linho intercambiável é montado. No entanto, regozije-se cedo, à frente é a chamada adaptação quando a criança não quer ir ao jardim de infância. O que fazer se as lágrimas fluirem o fluxo, e os corações de Mamino saíram em casa ...

Como persuadir uma criança a ir ao jardim de infância

"Eu não vou para o jardim de infância! A casa é melhor!

Claro, em casa é melhor! Somente mãe agora não deve concordar com isso, porque sua tarefa é ter tempo para trabalhar sem estar atrasado. E, além disso, ela está confiante no profissionalismo dos educadores, babás, cozinheiros e até o zelador do tio Kolya. Então, ninguém ameaça seu croching, o dia voará em alegrias e diversão das crianças. O que dizer para a criança?

E você está em resposta!

Tire um tempo para dizer completamente ao jardim de infância novato sobre como e no jardim de infância pode ser bom! Apenas diferentemente do que em casa.

• Se o bebê ama comunicação, enfatize que no grupo está esperando por novos amigos e namoradas, com quem ele certamente criará muitos novos jogos.
• O introvertido vai gostar da sua falta da infância que estava no jardim de infância que você aprendeu a esculpir de plasticina ou pintura com tintas aquarela: "Olha, nós os carregamos com você no pacote, você terá aulas!"

Salientando as vantagens do jardim de infância, concentre-se nas necessidades do seu filho. Ao mesmo tempo, dessa maneira, você enviará sua consciência para pesquisar no novo lugar "Pros" no novo lugar. À noite, você certamente perguntará à criança que ele gostava hoje no jardim de infância. E se prepare para ouvir atentamente, ele será, o que você diz!

"Você volta para mim?"

Instantaneamente desligue o sarcasmo habitual para adultos, eles dizem: "Não, vou deixar morar aqui, é o que você inventa?" Tudo é sério demais para o bebê. E não importa que ontem à noite você com grande dificuldade levou-o para casa da varanda do jardim de infância, onde já havia conseguido transformar amigos, agora, às oito da manhã, ele novamente em pânico: o amor de sua vida - mãe deixa ele. A conclusão é óbvia: ela não mais ama, o que significa que ele não retornará.

E você está em resposta!

Abraço urgentemente sua migalha, beije suavemente as bochechas também. E então diga suavemente, mas firmemente: "Eu te amo, meu botão. Você está tentando agora, andar, dormir, tente novamente e andar, e aqui - Ah, minha mãe veio! Agora pegue Trepa e corra para o grupo, ele irá guardá-lo lá! " Como.

• A listagem de estágios específicos da vida da criança no jardim de infância não só acalma a psique do bebê, elas são compreensíveis para ele, ao contrário do abstrato "Eu virei depois do trabalho" ou "à noite". Quando é noite? Karapuz de dois anos de idade ainda não tem tempo para entender.
• Por que é tão importante ou um ursinho de pelúcia, ou uma boneca trazida de casa? Ela definitivamente não será capaz de proteger o bebê do povo de outras pessoas. De fato, pode ser mesmo uma peça sobressalente quebrada de um robô que uma criança, saindo de casa, conseguiu colocar no bolso! O principal é que isso faz parte de uma casa caseira para ele. Fale com o educador para que o bebê possa dormir na "hora tranquila" com seu amigo e "defensor". O símbolo de brinquedo da casa nativa inspira um pequeno jardim de infância tão necessário para ele sentir os sentidos, calma e conforto, e isso é amor.

"Estou entediado, ninguém brinca comigo!"

Na própria questão do problema, o fato de que desgostosamente trouxe um laugains deliberadamente ignorar seu filho, e ele, pobre, dias forçados a perder a esquina em plena solidão. Nesta idade, um bebê raro sabe como se familiarizar, fazer amigos e oferecer jogos conjuntos. Com o tempo, com a ajuda de educadores, as crianças do grupo serão apreciadas, aprender como entrar em contato primeiro, construir relacionamentos. Enquanto isso, sua tarefa é manter a calma, sem serem razões sérias para não organizar uma "desmontagem" no jardim de infância e ajustar lentamente sua migalha em busca de um amigo independente.

E você está em resposta!

Pergunte a uma criança: "E quem você quer brincar?" Certamente ele já tem, ao mesmo tempo, há uma garota encaracolada quieta Masha ou um garoto de batalha Petka. "E o que você gostaria de brincar com Masha / Peter?" Nos invasores do espaço - levamos da casa das figuras de alienígenas, na "mãe-mãe-mãe" - um bujos com roupas.

• A amizade é mais fácil de começar com um sorriso e acessórios apropriados juntos. As crianças pequenas são facilmente "em andamento" para brinquedos brilhantes, e ali a sentimentos sinceros brilhantes em relação ao novo amigo de Polangaga.
• Se você conhece os pais de Masha ou Petit, descubra o que o jardim de infância eles vão andar quando seu filho tem um aniversário. Em um mundo desmontado moderno, especialmente em grandes cidades, nossos filhos são quase impossíveis de estabelecer fortes amizades sem apoio organizacional para adultos. Talvez a mãe agora tenha que desempenhar o papel das fadas, graças aos problemas da qual a amizade surgirá pela vida!

CONSELHO UTIL. Para que o bebê tenha uma auto-estima e uma sensação de confiança em qualquer time, ela deve ouvir a palavra "obrigado" ao longo do dia para ouvir pelo menos oito vezes. Portanto, não se arrependa de elogios e agradeça à criança mesmo para algo menor.

Se a criança é caprichosa e histeriada

Seu bebê sem um show histérico não pode viver no dia e na véspera da caminhada no jardim de infância regularmente? Compre urgentemente a luta - tais concertos são gravemente afetados pela psique da criança.

Para começar, faça listas que a criança pode, e o que não é, e claramente fique com uma linha de comportamento. Se um dos pais proibirá, e o segundo é permitir, assim você convencer a criança que ele pode conseguir qualquer coisa, tendo organizado um escândalo para mamãe ou papai. Nenhuma razão, exceto fins de semana, feriados, doença ou quarentena, não deve ser a base para recusar migalhas de visitar a instituição infantil. É importante que esta regra seja estritamente respeitada por todos os membros da família.

Se a criança tem vidente no jardim de infância ou em outro lugar lotado, em nenhum caso não faz uma idéia disso, assustar que agora "dê o tempo demorada agora", chame um policial "," aquele tio é responsável ", etc. Todas essas pessoas são o público, que são exigidos por um pequeno manipulador para seu discurso solo, e se não houver, o desempenho não estará interessado.

Importante: Em nenhuma circunstância deve ser usado como uma convicção sua necessidade de "ir trabalhar para ganhar dinheiro". O bebê não é capaz de entender o que é e por que ele não pode ir lá com você, sem mencionar o perigo de levantar um senso de dever distorcido.
E finalmente, em nenhum caso você deve sarpare ou punir uma criança se ele não quiser ir ao jardim de infância. A reação seguirá e persuadirá o bebê a visitar a instituição pré-escolar tornar-se ainda mais difícil.

Com a situação em que a criança não quer ir ao jardim de infância, muitos pais enfrentam. Se isso acontecer no início, é possível entender - em algumas crianças, um período de adaptação leva várias semanas. Mas como ser se o tempo for, e o desejo de ir ao jardim de infância do seu filho ainda não é?

Para começar, vale a pena entender por que a criança não quer ir ao jardim de infância. A razão mais simples e óbvia é a relutância do bebê para se acostumar com a mudança da situação e especialmente isso se refere a essas crianças que são dadas no jardim com a idade de 4 a 5 anos, quando já estão completamente acostumados a condições de casa . Além disso, é necessário entender que no jardim de infância é construído, levando em conta a norma média para uma ou outra idade. As características individuais das crianças quase não são levadas em conta. Para que esses problemas, os especialistas recomendam traduzir gradualmente as crianças para o regime aproximadamente ao jardim de infância, cerca de um mês. Para que a transição para uma nova rotina não se torne estresse para o seu Chade, você precisa fazê-lo cuidadosamente, mudando nossos assuntos cotidianos por 10-15 minutos diariamente.

Este conselho pode ser atribuído à nutrição. Como mostra a prática, muitas vezes a criança não quer ir ao jardim de infância precisamente porque a comida local parece-lhe o insípido, incomum. É melhor saber com antecedência sobre como seu bebê vai se alimentar no jardim de infância, e introduzirá alguns pratos em sua dieta diária.

A maioria dos problemas, como regra, causa uma hora tranquila. Mais uma vez, é melhor trabalhar com isso em casa. Você precisa ensinar uma criança ao fato de que depois dos jogos da manhã, ele precisa de algumas horas para decolar. Não deve ir a uma cama com ele, deve também excluir todo o toque extra - é improvável que os educadores sejam cada criança no grupo para passar de volta. Muitas mamães experientes aconselham colocar o bebê junto com seu amado brinquedo - um ursinho de pelúcia ou outro, que pode então ser levado com ele no jardim. Em uma situação desconhecida, este sujeito nativo acalmará a migalha e o ajuda a adormecer.

A admissão de uma criança no jardim de infância é sempre um teste para ele. Deixando uma caseira aconchegante quarta-feira, ele primeiro contate com o mundo exterior, seus pares e pessoas allosticadas. Naturalmente, os primeiros conflitos surgem nesta base, a que também deve ser preparado. Muitas vezes e tenta fazer todo o possível, de modo a não ir ao jardim de infância quando não conseguirem nenhum amigo lá. Como regra, as crianças caem em grupos já formados, onde todos os outros se conhecem. Por algum tempo, seu filho provavelmente não levará para jogos comuns, eles não compartilharão com ele e assim por diante. A situação é exacerbada também nos casos em que a criança diz não tão boa quanto o resto. Sua tarefa é ajudá-lo. Por exemplo, você pode descobrir com quem das onças que ele gostaria de fazer amigos, e tentar reunir crianças: dizer a eles a ideia de um jogo conjunto, etc. Você pode se comunicar com outros pais, concordar em Um passeio juntos ou vá, digamos, no circo. Em tal atmosfera, as crianças serão muito mais rápidas encontrarão uma linguagem comum.

Vale a pena saber outra coisa. Como regra, educadores e outras crianças se relacionam com extrema desaprovação para aqueles que não possuem habilidades de autoatendimento elementares: eles não podem ir ao pote, vestir-se, comer. O melhor de tudo, se você ensinar seu filho a fazer tudo isso -, então situações de conflito desagradáveis \u200b\u200bcom educadores e ridicularização no lado dos pares serão muito menos ou não.

Acontece que a criança não quer ir ao jardim de infância por causa dos educadores. É improvável que o próprio bebê lhe con conte sobre tudo o que acontece com ele durante a sua ausência. No entanto, é muito simples de notar. Se você ouvir da criança que o tutor é ruim, ele começa a ter medo de personagens femininos fabulosos - mais provável, esses pensamentos são subjacentes. Estas são relacionamentos complexos com os educadores. Você deve ir ao jardim de infância e falar com eles, descobrir o que está errado. Em nenhum caso não deve ser atacado em educadores com acusações e ameaças. Mostre que você está pronto para cooperar e ajudá-los a encontrar compreensão mútua com o seu chá. No entanto, se a situação não melhorar em algumas semanas, vale a pena pensar em mudar a instituição educacional.

E mais alguns conselhos para aqueles que querem preparar uma criança para o jardim de infância. Primeiro, é impossível assustar o bebê um jardim de infância - caso contrário, nunca será capaz de se tornar um lugar seguro e favorito para uma criança. Os apoiadores não devem ser discutidos e tudo o que envolve o bebê em um jardim de infância, com ele - é provável que ele tenha a impressão de que ele caiu no ambiente de mal, pessoas más. Se toda a sua vez que você sair, você não precisa repreendê-lo e punir - é melhor lembrá-lo gentilmente que você retornará a ele. Mas é impossível enganar o bebê: Se você deixar para um dia inteiro ou até meio dia, você não precisa dizer que virá em breve - então Kroch irá interrompi-lo em confiar.

Mantenha a calma e sempre fale sobre o jardim de infância com um positivo. Deixe este humor ir para a criança. Só então ele pode se sentir confortável lá.

Eu quero notar imediatamente: estou contra a visita do jardim a três anos. Este é o meu ponto de vista profissional. Portanto, tudo o que falaremos ainda mais, aplicável para crianças com mais de três anos. Então, estas são as razões:

A casa não deixa ir

A primeira opção é o medo dos pais para a criança (vai machucar, fisicamente fraco demais, os educadores sobre ele não haverá cuidado, conforme necessário, e como). A segunda é a experiência parental negativa de visitar o jardim na infância. E essa percepção interior do pai subconscientemente envia uma criança. "Este é um lugar terrível, mas você terá que andar lá", a mãe traduzirá a criança. "Não irá!" - gritando uma psique saudável de uma criança. O terceiro é o medo da autenticidade da mãe. Muitas vezes, no caso dos filhos mais jovens, quando o palco da infância de Dazetovsky termina na família, a mãe começa a ter medo, inconscientemente. Todo esse tempo ela era uma jovem mãe que cuidou de uma criança pequena, e agora ele vai para o jardim, e ela tem medos - e se precisa ("quem eu ficarei sem filho").

Tudo isso pode afetar a decisão interna da criança. "Melhor eu ficar em casa, minha mãe ficará mais calma", a criança se sente. "Mamãe não se preocupará por mim, não vou para um lugar terrível se sair de casa, o problema acontecerá" - o último medo é peculiar para crianças excessivamente responsáveis.

Casa empurra

Mas como é o desejo ativo do pai para dar à criança ao jardim pode impedi-lo de querer visitar este jardim? E tudo o mesmo. E neste caso, a criança é forçada a lidar não apenas com suas próprias emoções e experiências, e também com as experiências dos pais. De fato, os pais inconscientemente transmitiam a criança: crescendo em breve, provar para todo o mundo que somos bons pais. Quando a auto-estima parental está diretamente relacionada às conquistas e sucesso da criança, torna-se uma tarefa insuportável para uma criança. Muitas vezes acontece com os anciãos ou apenas filhos. Junior nesse sentido vive mais fácil. Quando tal pressão surge, uma criança tem uma sensação de segurança do que está acontecendo, a ansiedade está crescendo, ele quer se esconder em um local seguro. "E se eu não lidar? É melhor sentar em casa ", ele sente.

Você já pulou com um pára-quedas? Não? Então tente imaginar. Há uma diferença entre quando você se pula, e quando você é empurrado para fora do avião. Aqui imagine você mesmo. "Inocente" empurrar nas costas pode afetar muito seriamente o desenvolvimento da criança. Há uma regra simples: chamada - é possível e você precisa empurrar - é impossível. Primeiro você precisa lidar com seus próprios motivos e não pendure suas experiências na criança. Às vezes apenas consciência do que é: "Estas são minhas baratas, elas são, mas você não precisa reagir", a situação salva. Então a criança parece uma escolha.

Vale a pena ter um caminho de retiro: avós, babá, namorada. A situação da desesperança piora a condição da criança. Se você está planejando ir trabalhar, você se adapta ao jardim e depois vai trabalhar. A criança mais sociável precisa de tempo para se adaptar. É importante lembrar que, para a criança, o jardim é um novo nível de relacionamento. Este é o momento em que a criança recebe a resposta para as perguntas: "Como vou tratar o mundo e eu?". O garoto toma padrões de comportamento de padrão em adultos, mas assimiliza-os em comunicar com crianças. E é importante não esquecer desse significado, você precisa dar para entender a criança que ele mesmo está ocupada importante, e nós, adultos, entendemos. Isso não é "mamãe ocupado, então você vai para o jardim" - tão errado. Direita - "Enquanto você está ocupado coisas importantes, posso trabalhar fora".

Criança não está pronta para o jardim

História da prática. Anya, 5 anos, recusa-se a ir à sua ocupação favorita - dançando - no jardim. No dia, quando há danças, ela não quer ir ao jardim. Eu quase dentro de todo o jardim para descobrir a razão - e o professor, e o professor e o diretor. Todo mundo ia se encontrar, todo mundo queria ajudar. Acontece que o Anyuta não funcionou ... para prender novos sapatos bonitos. Não foi permitido pedir para ajudar a ajudar, e o desejo de brilhar - não permitiu usar velho. Daí as lágrimas. Conclusão: Quanto melhor a criança possui habilidades de autoatendimento, mais fácil é adaptação. Palavra-chave aqui "conveniente" - desgaste, limpar, apertar. Relâmpago do mau fixação provoca a agressão do educador. Um adulto está zangado com um zíper, não uma criança, mas o bebê não vê a diferença! Para ele, essa "tia não me ama". E o educador pode ser entendido: problemas com zíper uma vez - não um problema, e 15 vezes em 15 filhos - um problema. Uma professora me contou sobre o lenço de Couture em uma garota que causou sua imagem de ayedors Duncan. A criança corre no cachecol longo vibrante no site, e o professor está experimentando que o lenço está se apegando por algo e sufoca o bebê.

Lembre-se, uma criança sem você é outra, se comporta de maneira diferente do que com você. Bebê, Chinno saliente em macacões brancos com a mão direita da avó, e com a mãe - à esquerda, na sua ausência, com um mergulho com prazer, mergulha na primeira poça suja. Lembre-se, roupas de luxo - não para o jardim. Destaque um dia e observe a criança do ponto de vista de sua prontidão para fazer tudo sozinho (como no jardim). Tente fazer tudo confortável. É necessário que nada se incomodei a ele, nada arranhado. Seu filho pode ir para casa, porque em uma nova camiseta é desconfortável, e ele quer removê-lo e colocar o velho, caseiro, macio.

O jardim não está pronto para as características da criança

Problemas com a recusa em ir ao jardim podem ser associados ao próprio jardim. Porque o jardim não está pronto para as peculiaridades do seu filho. Tomar, por exemplo, hipersensibilidade ao ruído. Há crianças (e não apenas crianças, mas também adultos), ruído mal carregando. Eu conheço vários gerentes, cuja carreira rápida foi explicada pelo desejo de obter rapidamente um escritório separado e passar do espaço aberto.

Além disso, por exemplo, há uma intensidade - intolerância a toques não autorizados. Se o empregado da empresa onde você trabalha, começará a empurrar, agarrar ou morder, pelo menos surpreenda. Em um mundo adulto, isso é inaceitável, e no jardim de infância é um ordinário. E as palavras do educador "Não vêm a ele, ele temos gentil" não ajudam a criança a estabelecer relacionamentos com outras crianças. Ele está pronto e quer jogar e empurrar, e participar de jogos, mas controlar o processo. Ele não é contra a comunicação, ele é contra o fato de que o toque e essas ações ocorrem de repente e sem o seu consentimento. Com essa criança, você precisa provar as regras de comportamento no jogo: é possível entender pela mão, é impossível para a trança. E a criança deve estar pronta para o que acontecerá agora.

Há crianças que não podem dormir nos jardins. Há adultos que não dormem nas casas de outras pessoas - de quais crianças eles cresceram, o que você acha? Eles precisam de seu espaço seguro. Para eles, o sono é um processo íntimo. Tais crianças jogam de bom grado, andam e assim por diante, mas eles não vão dormir no jardim.

Outra característica periodicamente de algumas crianças, o que pode causar problemas com o jardim, são crianças que estão constantemente experimentando a fome cognitiva. Eles precisam ter algo ao redor que algo aconteceu, a situação do desenvolvimento ativo é necessária - performances, jogos e assim por diante. E se isso não organizar adultos, eles mesmos se organizam (veja "criança dura 1 e 2"). "Não temos tempo para o seu filho", dizem que os tutores em tais casos. Essas crianças não estão lutando, simplesmente envolvem constantemente outras crianças em diferentes atividades, seguidores que não têm tempo para seguir.

Pais de tais crianças precisam ser lembradas: isso não é um problema, mas a característica de uma criança. Não há necessidade de refazer isso para acomodar o bebê para o jardim. Precisamos procurar por um jardim e tais educadores que estarão prontos para aceitar e levar em conta esses recursos.

Tenha cuidado com quaisquer julgamentos de avaliação sobre a criança. Se os teasers e alguns guardos negativos ou definições de uma criança são claramente, o que é ruim, mas tanto quanto avaliações perigosas e positivas ("assistente, um menino calmo, uma garota séria, um bom organizador, e assim por diante").

História da prática. Vanya, 6 anos de idade. Skippecus se recusa a ir ao jardim. Mamãe me traz para a parede da glória entre eles em casa, pendurou com copos forçados. A criança é o líder em todos os lugares, bem sucedido, todo mundo o ama. Mãe em perplexidade: "Em outros problemas, mas temos o quê?" De fato, o menino tem as qualidades do líder, organiza uma vida interessante para o grupo no jardim, jogos e afins. E tudo, incluindo educadores, é esperado por isso em obrigatório. Uma criança no jardim praticamente andou como um emprego. Mais uma vez, vou lembrá-lo de que, para o desenvolvimento harmonioso, a criança deve se esforçar nas áreas e esferas nas quais ele é sem sentido e desenvolvê-los. E como você pode tentar algo novo, o que você ainda não é bem sucedido quando é constantemente solicitado a demonstrar sucesso? No caso de Vanya, descobriu-se que Vanya se apaixonou e tentou fazer o que ele ainda não tinha feito e não sabia escrever poesia. Eles não daram poemas no jardim no jardim - eles estavam esperando por jogos ativos, organizando, seguiam o que estava fazendo, ele estava à vista o tempo todo, e ele estava confuso. É por isso que ele se sentou em casa, fechou na sala, caiu de pushkin e começou a escrever poesia. Imagine: menino de seis anos fugindo no quarto, puxou a porta com o armário e se recusou a ir ao jardim.

E eu direi a você que conselho eu dei a ele mãe: Bem, deixe a criança já escrever um verso! As crianças têm o direito de ser diferente.