Dessin d'un animal inexistant avec une description de la psychologie. Technique projective "Animal inexistant
La technique "animal non existante" est projective et utilisée pour évaluer les caractéristiques mentales individuelles, la recherche d'une auto-évaluation et de leur auto-relation. Il peut être appliqué dans presque tous les groupes d'âge, à commencer par l'âge préscolaire.
Instruction
Une feuille de papier propre, des crayons de couleur douce et une effacement tardivement devant le test.
La tâche ne peut pas être effectuée par un marqueur, une poignée et des peintures, car le degré de pression sur le crayon est important pour l'interprétation. Après cela, l'instruction devrait être: "Dessinez un animal inexistant, donnez-lui un nom et en racontez-lui."
Interprétation
La méthode "animal inexistant" est axée sur l'utilisation même des plus petits détails de l'interprétation.
Position sur la feuille d'image
Normalement, le dessin doit être situé dans la ligne médiane et la feuille elle-même est verticalement. Si le modèle du motif est décalé, cela peut être interprété comme une combinaison avec d'autres caractéristiques de l'interprétation d'une autre - insatisfaction à l'égard de la position dans le monde. Une telle personne a des tendances à l'auto-affirmation. Si le dessin est plus concentré sur la partie inférieure de la page, nous pouvons parler de l'incertitude, de la faible estime de soi, de la dépression.
Tête (remplaçant ses détails)
La technique "animal non existant" est intéressante car la tête peut acquérir
Compléter des formulaires inhabituels. Toutefois, si cette partie est tournée vers la droite, on peut supposer que la figure a tiré une personne active et tout ce qu'ils sont planifiés, le plus souvent effectué. Le sujet n'a pas peur de mettre en œuvre ses idées. Si la tête est tournée vers la gauche, le sujet est enclin à la réflexion, reflets. Peut-être qu'il y a de peur de l'activité (nécessite des éclaircissements par d'autres détails). Si la tête est dirigée vers le dessin, vous pouvez l'interpréter comme un égocentrisme.
Les principales oreilles doivent être présentes sur la tête parlant de la façon dont une personne perçoit les informations. Par exemple, il est suggéré que la personne est curieuse, "comme une éponge" perçoit le flux d'informations reçues. Roth parle de l'activité de la parole. Plus cette partie est attirée avec soigneusement, plus cette propriété est exprimée. Aux yeux, vous pouvez parler de peurs humaines. Plus l'iris, plus le sujet est fort connaît ce sentiment. La technique "des animaux non existants" conduit parfois au fait que des détails supplémentaires doivent être interprétés. Par exemple, des cornes. Lorsqu'il est combiné avec différents tiroirs supplémentaires, ils peuvent être notés de l'agression ou de la protection.
Jambes, pattes, piédestal
Considérant ces détails, il convient de rester sur leurs proportions par rapport aux autres tailles de la figure. Selon eux, il est possible de juger de la humourité ou, au contraire, la frivolité, sur la rationalité et la superficialité du jugement. La technique de projectivité "animal non existant" peut montrer le niveau de contrôle sur les arrêts du sujet, son comportement. Ceci est mis en évidence par la manière dont les jambes avec le boîtier sont connectées. Simplicité, l'unidirectionnalité parle de la conformité du jugement.
Cette partie exprime l'attitude d'une personne à ses propres actions, des solutions qui montrent une technique animale inexistante. Interprétation: Une fois la queue tournée vers la droite, nous verrons l'attitude envers nos propres actions, à gauche - aux pensées. Et la couleur positive et négative trouve son expression en ce que la queue est levée ou omise.
Énergie totale
Cet indicateur est estimé par le nombre de détails représentés. Plus les éléments, plus l'énergie est élevée. De plus, des détails fonctionnels ou décorateurs peuvent être présents. S'ils sont présentés, nous pouvons parler de l'énergie de la couverture de différents domaines de l'activité humaine.
Test "Dessiner un animal inexistant" est très réclamé par des psychologues lorsqu'ils travaillent avec des écoliers. En utilisant cette méthode de diagnostic, vous pouvez beaucoup comprendre sur l'état mental de l'enfant. Pour ce faire, vous devez savoir comment tester et décrire correctement son résultat.
L'essence du test de projectivité pittoresque "dessine un animal inexistant"
Le diagnostic est de déterminer le degré d'anxiété du sujet, de son estime de soi et d'autres caractéristiques importantes de la personnalité plus jeune. Les tests sont directement liés au monde intérieur du sujet: toutes les parties de l'organisme animal, proposées pour représenter l'enfant, reflètent les processus qui se produisent au niveau mental. Leur dessin n'est pas contrôlé par la conscience, comme intervalle de temps, réduisant le test, ne permet pas d'exécuter ce mécanisme.
Cette technique d'examen psychologique est l'une des plus informatives de toutes les méthodes de diagnostic de la peinture. En règle générale, il est utilisé en parallèle avec d'autres tests psychologiques - cela permet la parfaite image de l'état de l'enfant.
Procédure de diagnostic psychologique
Pour réussir le test, le sujet devra donner une feuille de papier et des moyens d'écriture - crayons doux moyens (simples ou couleur). Les stylos, les marqueurs et les peintures sont exclus, car les lignes fabriquées par eux rendent difficile de déchiffrer le motif. Le temps d'exécution de la tâche est limité à trois minutes.
Pour que l'étude soit la plus complète, l'enfant devrait être clairement instructé:
Une fois que le sujet remplit la tâche, vous devez le demander sur votre animal (comme il vit). Si l'histoire ne contient pas assez d'informations pour l'analyse, des questions spécifiques sont proposées (une personne de test doit enregistrer les réponses en détail):
- Où habite la créature?
- Qu'est-ce que la nourriture?
- Que fait habituellement?
- Qu'est-ce que ça veut faire le plus?
- Qu'est-ce qui n'aime pas faire?
- A-t-il des amis qui sont-ils?
- Qui vit avec lui ensemble?
- Qui est ses ennemis, s'il y a?
- Qu'est-ce que ça a peur le plus?
Traitement et interprétation des résultats
Analyse de la manière de dessin
Sur Nazhima, vous pouvez juger du statut d'une personne testée. Des discussions faibles sur la passivité, l'asthénie, la dépression prérequis; Fort signifie tension dans la sphère émotionnelle, l'impulsivité et la rigidité. La dureté de pressage du crayon d'une telle force dont le papier se précipite même, symbolise l'agression, une activité accrue et des conflits.
La qualité des lignes donne également une certaine caractéristique de l'état de l'enfant:
La version idéale du dessin est au centre de la pièce couchée verticale, cela parle de l'état normal de la psyché de l'homme. Le passage de l'animal décrit dans une direction ou une autre illustre certains aspects psychologiques associés à l'estime de soi: le biais du centre est le surestimé, descendant - sous-estimé. Si la créature est décalée à droite, cela signifie que le sujet cherche à contrôler leurs actions et ses pensées, "transition" au côté gauche signifie une incohérence et une faible activité sociale, la timidité. Situé dans le coin, l'image peut indiquer la dépression.
L'animal "a fui" de la feuille et ne l'a pas parfaitement adapté - il s'agit d'un signal sur l'alarme aiguë et l'impulsivité.
Avec une augmentation prononcée de la taille du dessin, il est possible d'être sûr que l'enfant est dans un état anxieux et stressant. Si la créature dessinée est très petite, le sujet est probablement soumis à la dépression ou a une faible estime de soi.
Un caractère inhabituel situé strictement dans le centre dit que la psyché de son auteur est normale
Examen de la créature illustrée
Type d'animal
La tâche est considérée comme incorrecte si le sujet a tiré un véritable animal et décrit son mode de vie naturel (par exemple, des chiens ou des chats). Il peut être normal pour bébé de cinq ou six ans, mais quand un tel résultat démontre un enfant plus adulte, cela indique un faible niveau d'imagination.
Quels types d'animaux sont le plus souvent représentées lors du test?
![](https://i2.wp.com/paidagogos.com/wp-content/uploads/2016/05/test-5.jpg)
Parties du corps
Certaines informations peuvent être tirées de l'analyse des parties du corps animal. Chaque élément parle d'un ou d'un autre état de diagnostic des diagnostics et de sa santé mentale dans son ensemble.
Partie du corps | Caractéristiques du haut du corps (quelle est l'image indique une telle image) | ||||
Positionner | Absence | Taille et numéro | La forme | Supplémentaire des moments |
|
Diriger | Face à droite - une action de personne; Gauche - le sujet s'inquiète souvent et reflète souvent, pas confiant; Direct - signe d'egocentrisme | Impulsivité ou maladie mentale | Deux et plus -trimaires conflit, Incroyable | Déformé - lésion cérébrale biologique, psychoyese; Plus de corps - Symbole des capacités intelligentes du test | Plumes étiquetées - le désir de validité inadéquate; Horns - Attitude agressive, protection; Crinière - déshabiller sa sexualité ou une sensualité accrue |
Yeux | Asthénie | Mal - névrose | Avec un iris noir - peurs; vide, sans élèves - asthénie; avec des vaisseaux sanguins - Hypochondries, névrose; avec des cils - Haute vaniton, les manières de comportement | ||
Oreilles | La fermeté, réticence à entendre les autres, entrez en contact | Grand et beaucoup d'intérêt pour obtenir des informations, des soupçons, une impérisibilité, une dépendance à l'avis de quelqu'un d'autre | |||
Bouche | De manière disproportionnée - érudition, intelligence développée, rationalisme | Rond - alarme, peur de quelque chose | Ajar et langue - un signe de bavard; avec des lèvres - sensualité; Sans langage et lèvres - peur, méfiance; avec des dents - symbole de l'agression |
Une figure animale est un détail tout aussi important pour lequel vous devez faire attention aux tests. S'il est rempli avec une variété de détails, il indique une énergie puissante du test, des pièces de composants très peu - la photo indique d'asthénie. La créature dessinée avec un grand nombre de coins aigus est un signe d'humeur agressive d'une personne; La prédominance des formes arrondies parle de la fermeté de l'enfant et de la fermeté du monde extérieur.
Si l'animal a une queue, sa position est également nécessaire pour analyser. Le droit tourné symbolise le ratio d'un écolier à son comportement et à ses actions, à gauche - aux pensées et aux solutions (haut - positif, bas - négatif). Une beauté excessive de la queue (par exemple, comme un paon) - témoignage de démonstration.
L'inefficacité de la construction de relations dans la sphère sociale peut être déterminée par l'absence ou le nombre insuffisant de pattes. Si les membres, au contraire, trop, une personne a besoin d'aide, de soutien. Les pattes dessinées ou grandes sont également enrichées à ce sujet. Les petites jambes indiquent l'impulsivité, la frivolité, superficiellement à de nombreuses choses. Les membres plus larges, plus la probabilité que l'écolier soit équilibrée et sait non seulement prendre des décisions responsables, mais également pour y répondre. La même taille et la forme des pattes caractérisent une personne qui n'est pas encline à démarrer dissidente et créative.
Plus l'animal est détaillé, plus il peut parler de son auteur
Très indicatif lors de l'analyse des éléments supplémentaires des tests pouvant parler:
- désir de défendre (balance, coquille);
- agression (aiguilles, variété de pics saluant une arme);
- signification sexuelle (abondance de cheveux sur le corps, les organes génitaux, la poitrine, le pis);
- démonstration (motifs et modèles sur le corps);
- neurose, hypochondrie (la présence de cicatrices et de blessures, l'image des vaisseaux sanguins, les organes internes);
- romanticité et rêve de la nature (la présence d'ailes);
- difficultés de communication (parties des mécanismes du corps).
Même la nature de la combinaison des membres avec le torse a une certaine signification: si un dessin clair est tracé - la personne est encline à suivre ses arguments et à approcher de manière responsable la prise de décision. La laidité de l'image des dépôts des pattes au corps ou de l'absence totale de ceci est un indicateur de contrôle insuffisant de soi-même.
Nom de la créature
- "Crocodile volant", "Waterfront of Lamb" et des noms d'animaux similaires parlent de la clarté de la compréhension des objectifs auxquels une personne cherche.
- Termes thermiques similaires asiatiques avec «halte» latin - «Zverlytius», «Easpification» et autres - des preuves de l'érudition de l'enfant et de son désir de le montrer.
- Les noms résistants aux animaux ("Mamiaka", "Karyaka") - Un signe d'une légère attitude envers la vie, une négligence.
- Si l'humour est tracé au nom de l'animal, il s'agit d'un indicateur d'une attitude optimiste envers la réalité. Des exemples de tels noms sont "bouillons", "Nekladushenka", "Non-ASAPIENANT KHOMIK".
- Lorsque le nom est très compliqué et long, cela signifie qu'un homme qui l'a inventé est un excellent cadette et un fantasme.
Interprétation des réponses aux questions
À la fin du travail de l'enfant au-dessus de la tâche, vous devez discuter avec le style de vie du sujet de la créature.
Si l'enfant apparaît avec son caractère peint, ce qui est parfaitement cohérent avec l'image, il s'agit alors de justifier normalement et logiquement. Nous pouvons conclure de violation de la logique de la pensée, si le dessin et l'histoire de l'existence de l'animal ne sont pas connectés les uns aux autres.
La fantaisie de compenser les moments négatifs dans la vie du sujet peut être tracé dans l'idéalisation ou l'embellissement de son caractère.
Lorsqu'un enfant soutient que l'animal inventé et dessiné vit sur l'île, à l'étranger, en subtrope, cela indique une démonstration; Une zone isolée s'appelle une zone isolée (espace, une autre planète, une grotte, une puits, une forêt, etc.) comme un hébergement d'animal (espace, etc.) - testez seul et l'éprouve fortement. L'agression, la peur du sujet, son désir de trouver une protection caractérise de telles réponses: "Dans la taïga", "dans des marais impassibles", "dans le châssis de la forêt". Les névroses peuvent émettre un "règlement" de l'animal dans des conditions désagréables - Tina, la saleté, la flaque d'eau, les ordures.
"Dis-moi ce que tu manges, et je dirai qui vous êtes" - cette expression sera pleinement appliquée aux réponses d'une personne à la question de savoir ce que l'animal dessiné nourrit. C'est ce que les répliques de l'écolier peuvent signifier sur cette question:
- rien, l'air, l'énergie - intraverité des tests;
- tout ce qui tombera - impulsivité;
- choses inappropriables (ongles, pierres, bâtons) - violations des relations communicatives;
- éléments désagréables (mucus, tuyaux, nuages, cafards) - Neurose;
- organes internes d'animaux, sang-névrose à la névrose de l'agression;
- les gens sont un déni, un négativisme, une agression.
Dans les histoires de l'enfant, un animal peut:
- dormir beaucoup, qui parle d'asthénie, de fatigue chronique du sujet;
- briser, casser - c'est un signe d'agressivité, d'attitude négative envers les autres;
- s'amuser et marcher - une telle définition du mode de vie de la créature symbolise les désirs d'un écolier;
- recherche de nourriture - Cette caractéristique donne un signal sur les problèmes et les difficultés vitales du test.
Si la créature dessinée aime des cours extraordinaires (comme marcher sur sa tête ou à l'envers), alors l'enfant qui a inventé de telles actions pour l'animal, n'est pas étranger au désir d'aller au-delà de la routine et de violer les normes de comportement.
L'impulsivité est présente dans la nature des personnes qui font leurs personnages tirés dans l'incapacité de s'asseoir sans cas.
Lorsque la description de l'animal est associée à une mention fréquente de ses ennemis, nous pouvons conclure la peur de l'agression; Concentration excessive sur les problèmes alimentaires - Symbole d'arrêt de la vie quotidienne du sujet, attachement au matériel. La créature, selon le test, seul, il n'a aucun ami - probablement, dans la vie de l'enfant la même position de choses. L'histoire du grand nombre de personnes proches de l'esprit parle de la signification de la communication pour le sujet.
"Kramour kramour kryllllokot" - un tel nom a donné l'auteur du dessin
- IRIS oculaire entièrement peint - Preuve de la peur concentrée à l'intérieur de l'auteur de l'image.
- Le sujet est enroulé sur lui-même, cela est mis en évidence par l'emplacement direct de la tête de l'animal et de son look ouvert.
- Signaux d'alarme - Emplacement de la queue et emplacement de caractère sur le bord de la feuille.
- En outre, il existe également plusieurs lignes concernant l'image de certaines parties du corps (la partie inférieure de la tête, des ailes, des pattes arrière).
- Pas trop petites oreilles de Kryllllot - un indicateur de dépendance à l'opinion de quelqu'un d'autre, le désir de suivre les normes généralement acceptées.
- Le potentiel énergétique de l'auteur est très élevé, cela peut être jugé par un grand nombre de détails des figures animales.
- Sur les aspirations romantiques et rêver de la nature signalent de grandes ailes. L'auteur rêve peut-être de changer sa vie, mais cela n'a pas la possibilité de faire.
- Testé sujettes aux pragmatismes et au rationalisme, car toutes les parties du corps sont clairement tirées et leurs connexions ne sont pas floues.
Conduire le test "Dessiner un animal inexistant" est un moyen merveilleux d'avoir une idée du monde intérieur, de la nature de l'enfant et même des conditions de sa vie. Les résultats de diagnostic aideront à identifier les problèmes existants et à ajuster le travail pour les éliminer.
Interprétation du dessin d'un psychologue "animal inexistant"
Souvent, les adultes ne remarquent pas le véritable état mental de l'enfant. Et pour comprendre quelles émotions cachées il ressent, un psychologue expérimenté peut offrir un test très simple, mais plutôt indicatif "animal non existant". Selon ce test, l'enfant doit dessiner une créature qui n'est pas et n'a jamais été dans la nature. Les résultats du psychologue traitent soigneusement et déterminent si des troubles mentaux sont testés. À la maison, ce test peut également être effectué. Mais pour cela, vous devez savoir comment interpréter le dessin correctement. Donc, considérons l'essence du test "animal inexistant - un dessin d'un psychologue et des parents", essayons d'expliquer les caractéristiques de son décodage.
Quelle est l'idée principale de la méthodologie?
Le test «animal inexistant» a été développé par le psychologue maya Zakharovna Dukavich. Ce diagnostic est projectif, c'est-à-dire qu'il n'implique pas l'utilisation de stimulus ou de matériel visuel. L'enfant reçoit une tâche de dessiner une créature inhabituelle et, à l'avenir, cela ne fonctionne qu'avec des crayons, du papier et de son propre fantaisie. Interpréter le dessin devrait être un spécialiste qui découvrira:
- À quel niveau est l'estime de soi de l'enfant, son développement mental;
- quel est le degré d'anxiété testé;
- s'il est enclin à l'agression, à la dépressionnaire;
- en ce qui est ouvert pour communiquer avec d'autres personnes;
- comment développé par son potentiel créatif.
L'essence principale de la pâte est de comprendre le monde intérieur de l'enfant. La technique elle-même est très simple dans le travail, car des équipements ou des matériaux spéciaux ne sont pas nécessaires: seuls les crayons et le papier seront nécessaires.
Il convient de comprendre que des conclusions sans ambiguïté, basées sur les résultats d'un seul test, ne font pas. Cette technique nous permet de ne faire que des hypothèses sur l'état du test. Et la conclusion sur l'état mental de l'enfant peut faire un psychologue après des tests supplémentaires.
Comment dépenser le test "animal inexistant"?
La technique est recommandée pour le diagnostic des enfants d'âge préscolaire (environ 5 à 6 ans). L'enfant est proposé de dessiner une créature fantastique en utilisant des crayons multicolores ou simples. Les feutres, les poignées et la peinture pour ce test ne conviennent pas, car le décodage des lignes faites par eux est trop difficile. Utilisez Eraser dans le processus de dessin est autorisé. Pour effectuer la tâche, le spécialiste alloue seulement 3 minutes. Dans le même temps, les tests ne devraient rien distraire: dans la pièce, il doit être seul en silence absolu - un tel environnement l'aidera à se concentrer sur la tâche.
Avant de commencer le travail, l'âge préscolaire doit donner des instructions claires qu'il devrait faire:
- Inventer et dessiner un animal, qui n'existe pas en réalité.
- Un animal fantastique doit avoir toutes les parties du corps et non seulement une chose (par exemple, seule la tête).
- Donnez un nom de créature.
Lorsque le dessin est prêt, vous devez demander à l'enfant de parler de mon animal. Pour ce faire, vous pouvez lui poser des questions principales:
- Où habite l'animal?
- Qu'est-ce qui mange?
- Qu'est-ce que ça fait habituellement?
- Qu'est-ce que ça veut faire le plus?
- Qu'est-ce qui n'aime pas faire?
- A-t-il des amis? S'il y a, qui sont-ils?
- Qui vit une créature avec?
- Est-ce qu'il a des ennemis? Si oui, qui sont-ils?
- Quel est le plus peur de la créature?
- Qu'est-ce que c'est? (Gentil ou mal, grand ou petit, etc.)
Les réponses à ces questions aideront à décrire avec précision l'état émotionnel de l'enfant, car, sans même le soupçon, un enfant d'âge préscolaire, décrivant son caractère, raconte en détail sur lui-même sur ses problèmes et ses expériences.
Interprétation de l'image "animal non existant"
Initialement, vous devriez considérer la manière dont le dessin est fait. Selon la presse, le crayon est jugé sur l'état du test:
- pression faible - passivité, asthénie, tendance à dépressivité;
- fort - peut indiquer la rigidité du test, de la tension émotionnelle et de l'impulsivité, de l'anxiété;
- la dureté de la pression, dans laquelle le papier est dépouillé - le signe d'agression, de conflit et d'hyperactivité.
Les lignes avec des angles vives parlent d'une attitude suspecte envers les autres, de multiples dimensions de la grange dans la partie inférieure de la figure raconte que l'enfant veut protéger contre les pairs ridiculisés que son autorité est compromise. Si la créature est représentée avec des contours sombres à droite, cela indique la capacité de l'enfant à défendre son point de vue, s'il s'agit de réelles actions. Double lignes a laissé parler du désir de protéger leurs goûts et leurs croyances.
Selon la qualité des lignes, vous pouvez également dire quelque chose sur l'état de l'enfant:
- les lignes des traites signifient l'anxiété testée;
- multiples - impulsivité, anxiété dû au test, au stress;
- les coups de croquis parlent du désir d'un enfant de se contrôler et de leur alarme;
- déformé et ne pas entrer dans la ligne de droite - impulsivité, instabilité mentale, dégâts cérébraux biologiques;
- les lignes non communiquées par l'enfant à la fin indiquent l'asthénie et l'impulsivité.
Par localisation et taille, le dessin est jugé par:
- la présence d'anxiété et de stress (si le dessin est augmenté);
- dépressivité, faible estime de soi (si le dessin est réduit);
- estime de soi trop chère ou effort pour des réalisations élevées (si l'image est située en haut de la feuille au centre);
- estime de soi réduite (si elle est décalée);
- désir de se contrôler, leurs actions et leurs pensées (lors du transfert de l'image à droite);
- timidité, incohérence, activité sociale faible (lorsqu'elle est déplacée la photo à gauche);
- anxiété et impulsivité aiguë (lorsque l'image ne correspond pas à la feuille et dépasse ses limites);
- dépression (si le dessin est situé dans le coin).
Décrimenter L'animal le plus inexistant est une tâche suffisante surround, puisque vous devez considérer de nombreux aspects, faites attention à chaque détail de la photo. La table indique toutes sortes d'interprétations de l'image que l'âge préscolaire sera en mesure d'inventer.
Éléments d'analyse | Emplacement caractéristique |
Diriger | L'absence de la tête parle d'impulsivité et même de maladie mentale. Si cela fait face - cela signifie que l'enfant est guidé par des actions et non en mots; Gauche - L'âge préscolaire reflète plus et incliné à des expériences fréquentes, il n'est pas confiant; Droit - l'âge préscolaire est enclin à l'égocentrisme (perception de son propre point de vue). Si la tête d'animal est supérieure à son corps, cela signifie que le test apprécie chez les personnes souffrant d'érudition et qu'elle est très développée intellectuellement. Tête déformée - Peut-être qu'un enfant a un problème avec le cerveau, le risque de développement de psycho-oracle. Si la créature a 2 et plus de têtes, il parle de conflit intrapersonal, de contradictions. |
Yeux | L'absence d'œil peut parler de la présence d'asthénie, mais la mauvaise forme sur la névrose. Si l'iris est un œil noir - l'enfant est tourmenté par des craintes, il n'y a pas d'élèves et ils ne sont pas vides - un signe d'asthénie, des vaisseaux sanguins soigneusement peints parlent d'hypochondrie et de névrose, et les cils indiquent latéralité du comportement et de soi -vanité. |
Oreilles | L'absence des oreilles indique la fermeture de l'enfant, la réticence à écouter et à contacter les environs. Si les oreilles sont grandes et que beaucoup d'entre eux sont nombreux, cela signifie que l'enfant est intéressé à recevoir des informations ou qu'il est trop négociable, suspect, en fonction de l'opinion de quelqu'un d'autre. |
Bouche | La bouche de manière disproportionnée témoigne du rationalisme du test, de l'intelligence élevée, de l'érudition. Bouche ronde signifie anxiété ou peur de quelque chose. S'il est Ajar et que la langue peut être vue, il s'agit donc d'un signe clair de chatty d'un enfant; avec des lèvres - signe de sensualité; Sans lèvres et langue - peur et méfiance; avec des dents - agressivité. Bouche ouverte verrouillée - anxiété, méfiance, peurs et craintes. |
Pièces supplémentaires sur la tête | Plumes - une tendance à l'embellissement de la réalité; Les cornes indiquent une agressivité, une réaction protectrice; La crinière (coiffure) indique la sensualité du test, parfois de cette manière, l'appartenance sexuelle est soulignée. |
Caractéristiques des figures | De nombreuses pièces composantes - l'énergie des tests est très puissante; Peu de composants - un enfant d'enfant. Si la créature se compose de coins tranchants, cela parle de l'agressivité de l'enfant. La circulation des formulaires indique le secret, la fermeté et la fermeture du monde intérieur des tests. |
Pièces de chiffres supplémentaires | La coquille ou la balance - l'âge préscolaire a besoin de protection. Aiguilles et pointes - L'agression de l'enfant est protégée. Le corps de la créature est recouvert de poils épais (les organes génitaux sont dessinés, la poitrine, le pis) - l'enfant donne une plus grande importance à la sphère sexuelle. Le motif sur la peau de l'animal signifie une démonstration. Les blessures et les cicatrices, ainsi que des organes internes et des vaisseaux sanguins parlent d'état névrotique. La présence de parties mécaniques du corps indique des difficultés de communication avec l'introvertie environnante (lorsque l'enfant est plus enthousiaste que d'autres). La présence d'armes est l'agressivité. Les ailes parlent de la romantisme et de la rêverie du sujet. |
Queue | Tournez à gauche - toute action de l'enfant provoque une indécision et un mécontentement avec eux-mêmes; Droit - un enfant peut analyser ses actions; Up - l'activité du test est estimée positivement; Down - L'âge préscolaire regrette souvent ses déclarations et ses actes. La bouffée de la queue parle du degré d'auto-examen. |
Jambes | L'absence de jambes est la passivité excessive de l'enfant, l'inexpérience des relations sociales. Le nombre multiple de jambes parle du besoin de soutien, de soutien. Les jambes épaisses et grandes sont un sentiment d'inexpérience dans les relations sociales, la nécessité d'un soutien. Les petites jambes parlent de frivolité et d'impulsivité. L'équilibre de l'enfant dépend de la largeur des jambes et de la capacité de prendre des décisions responsables. Si les pattes ont le même animal, l'enfant n'est pas distingué par des capacités de création et une dissidence. Si les pattes sont soigneusement connectées au corps et soigneusement dessinées, cela signifie que le test peut être responsable de leurs actions, surveille ses propres arguments et prend des décisions de manière responsable. Si les lieux de connexions sont présentés avec désinvolture ou non - l'enfant se contrôle mal. |
Interprétation du type animal
Selon la typologie, psychologue m.z. Dukavich recommande des dessins déchiffrés comme suit.
- Un véritable animal avec un vrai nom et un mode de vie pour un âge préscolaire est la norme. Dans d'autres cas, indique une mauvaise imagination.
- Un animal qui existait plus tôt, mais éteint - le dessin parle de la pauvre fantaisie de l'enfant, un faible niveau de culture.
- Animal fabuleux (sirène, LED, dragon, etc.) - Les enfants de moins de 9 ans sont considérés comme la norme. Donc, l'enfant s'identifie avec un héros fabuleux, des fantasmes, en essayant ses capacités, ses habitudes, ses comportements. Dans un autre cas, l'image indique un faible niveau de culture et un manque de fantaisie.
- La créature avec des caractéristiques humaines parle de la nécessité de la communication.
- Un animal dont le corps est constitué de différentes parties du corps d'une variété d'animaux, indique un potentiel créatif faible et une pensée rationnelle.
- L'être mécanisé - le dessin parle de la créativité d'un âge préscolaire, une approche inhabituelle de la vie, de l'irrationalité de la pensée.
- Un animal dans lequel il est difficile de mettre en évidence les détails similaires à tous les êtres ou objets réels, alors qu'il a l'air holistique et harmonieux. Ces dessins effectuent des personnalités douées avec une riche imagination et une fantaisie.
Assurez-vous d'envisager le nom de l'animal inexistant, que l'enfant a attiré.
- "Kangourou volant", "Éléphant rampant" et d'autres noms similaires indiquent une compréhension claire des objectifs auxquels est testé.
- Les noms avec la fin latin, par exemple "Kuralesius", "Turkipis" - parle d'un bon développement intellectuel de l'enfant et du désir de démontrer leur érudition.
- Des noms insuffisants, tels que "Bibizayak", "Nyaker", indiquent la frivolité, la négligence.
- Si les noms sont humoristiques ("Sharopusik", "Culebyak"), il s'agit d'un signe d'une attitude indulgente envers les autres, d'humeur optimiste.
- Les noms trop longs et complexes suggèrent que l'enfant est une vraie vidéo.
- Les noms avec des syllabes récurrentes ("kum-kum", "izi-isy") indiquent l'immaturité dans le développement de l'enfant.
Travailler sur les réponses de l'enfant
La dernière étape de déchiffrement des dessins des enfants «Animal inexistant» est l'interprétation des réponses aux questions sur la méthode d'existence d'un animal. Si le mode de vie et l'habitat de la créature coïncide avec l'image sur papier, ceci est normal et justifié logiquement. Dans d'autres cas, une violation de la pensée logique est tracée. Ce que les enfants peuvent cacher exactement, apprendre de la table.
Habitat et mode de vie d'un animal | Caractéristiques des figures |
Lieu d'hébergement | Île, subtropicie, à l'étranger - manifestation moyenne; Zone isolée (boîte, puits, autre planète, forêt) - L'enfant se sent solitaire et il est difficile de le survivre; Des endroits difficiles (forêt impassible, taïga, béton) - la nécessité d'une protection, de la peur, parfois de l'agression; Lieux désagréables (ordures, marais, saleté) - états névrotiques. |
Aliments | Si, selon un enfant, sa créature ne mange rien (ni air, énergie, émotions), cela indique son introvervation (immersion en soi). Si l'animal mange tout - un signe de l'impulsivité de l'âge préscolaire; Mange des objets et des objets inédibles - l'enfant souffre d'un manque de communication ou ne peut pas trouver une langue commune avec d'autres; Il se nourrit de nourriture désagréable (coléoptères, mucus) - l'enfant a un état névrotique; La créature absorbe le sang et les organes internes - l'âge préscolaire a une agression névrotique évidente; Mange des gens - négativisme, déni, agressivité aiguë. |
Jeux et classes | Aime dormir - signe d'astation, fatigue chronique; Briser et tordre - un signe d'attitude agressive et négative envers les autres; Marcher, s'amuser - la réponse parle des désirs des tests; Rechercher de la nourriture - un signe de difficultés de vie; N'aime pas rester assis sans cas - un signe d'impulsivité. Si la créature aime aller à l'envers - un signe de violation d'une ordonnance ou d'un désir généralement accepté d'aller au-delà du cadre des normes. |
Autres descriptions possibles | Si l'enfant indique le manque d'amis, cela signifie que cela se sent la solitude. Si un animal a beaucoup d'amis, le test éprouve une grande valeur de communication. S'il s'agit des ennemis (même s'il est simplement mentionné qu'il n'y a pas ou n'étant pas protégé d'eux), cela signifie que l'enfant a peur de l'agression des côtés. Les préoccupations de la nutrition sont associées au sentiment d'inconvénient quotidien. |
Comme vous pouvez le constater, chaque bagatelle sur la photo du test "animal inexistant". L'interprétation correcte de la créature aidera à comprendre ce qu'un état émotionnel est l'enfant, quels problèmes il est aggravé par quel personnage et le monde intérieur qu'il possède. Grâce à ce test simple, il est possible d'identifier et d'éliminer les problèmes sans nuire à l'enfant. Et s'il est difficile de décoder la photo, vous devez contacter un psychologue - cela vous aidera certainement à faire face aux problèmes et à répondre à toutes les questions passionnantes.
Le test "animal inexistant" a déjà été construit sur la théorie de la communication psychomotrice. Afin d'enregistrer le statut de la psyché du sujet, l'étude Motory est utilisée notamment en ce qui concerne la moto de la main droite dominante, enregistrée comme une trace graphique de mouvement et / ou de motif.
Méthodik
I.M.SECHENOV, en temps voulu, dit que toute représentation dans la psyché humaine se termine par le mouvement.
Si le mouvement réel n'est pas effectué pour une raison ou une autre, une certaine quantité d'énergie requise pour effectuer un mouvement de réponse est accumulée dans les groupes musculaires concernés: idée. Par exemple, des pensées, des images et des présentations, provoquant la peur, stimulent la tension dans les muscles des jambes et des mains. En cas de réponse à la peur, il s'agit d'une réaction complètement nécessaire et justifiée, comme une personne peut s'échapper ou se défendre avec l'aide des mains - à frapper, appuyée de l'ennemi.
La tendance du mouvement a une direction dans l'espace: approche, retrait, pente, redressement, ascenseur, chute. Lors de la réalisation d'un dessin, une feuille de papier est un modèle d'espace, il peut être fixé avec la relation avec l'espace, c'est-à-dire la tendance résultante. L'espace, à son tour, est associé à l'expérience de coloration émotionnelle et à la période: cela, passé, futur. Il est également lié à l'efficacité ou à un plan de pensée de pensée idéal de la psyché.
L'espace situé derrière et à gauche du sujet est associé à la période antérieure et à l'inactivité (manque et sa mise en œuvre). Le côté droit, l'espace devant et ci-dessus, est associé à une période et d'efficacité future. Le côté gauche et le fond sont associés à des émotions peintes et dépressives négativement, avec incertitude et passivité. Le côté droit correspondant à la main droite dominante est avec des émotions peintes positivement, une énergie, une activité, une spécificité d'action.
Outre les modèles généraux de la communication psychomoteur et la relation avec l'espace avec interprétation du matériau de test, les normes théoriques des normes d'exploitation avec des symboles et des éléments géométriques symboliques et des figures sont utilisés.
En termes de nature, le test «animal inexistant» fait référence au nombre de techniques projectives. Pour la vérification statistique ou la normalisation, le résultat de l'analyse peut être présenté sur des formes descriptives. Selon la composition, ce test est approximatif, par conséquent, car la seule méthode de recherche n'est généralement pas utilisée, nécessitant une fusion avec d'autres méthodes comme outil de batterie de l'étude.
Instructions pour le test:
Maintenant, vous aurez besoin de proposer et, par la suite, et de dessiner un certain animal inexistant, tout en lui donnant un nom inexistant. Ne pensez pas à la beauté du dessin. Pendant le traitement des données, il ne compte que la signification investie dans le dessin et non ses caractéristiques artistiques.
Analyse des tests et interprétation des résultats
Modèle de position sur la feuille
Normalement, le dessin est situé dans la ligne médiane de la feuille fournie verticalement. La feuille de papier est mieux prise en blanc ou légèrement crème, noire. Utilisez le crayon doux moyen; Il est impossible de dessiner la poignée et le stylo de pointe-feutre.
La position du dessin est plus proche du bord supérieur de la feuille (plus près, plus l'estime de soi) est interprétée comme une grande estime de soi, comme le mécontentement de sa position dans la société, l'insuffisance de la reconnaissance des autres, en tant que demande de promotion et la reconnaissance, une tendance à l'auto-affirmation.
La position du dessin au bas - la tendance de retour: insécurité, faible estime de soi, dépression, indécision, désintérêt dans sa position dans la société, en reconnaissance, manque de tendance à l'auto-affirmation.
La partie centrale de la figure (tête ou son élément le remplaçant)
La tête est tournée à droite - une tendance régulière aux activités, l'efficacité: presque tout ce qui est considéré est prévu - elle est effectuée ou, au moins, commence à être effectuée (sinon même communiquée à la fin). Le sujet passe activement à la mise en œuvre de ses tendances.
La tête est tournée vers la gauche - la tendance à la réflexion, aux reflets. Ce n'est pas une action de personne: seule une partie mineure des conceptions est réalisée ou au moins commence à être réalisée. Souvent aussi peur avant action active et indécision. (Option: Aucune tendance à l'action ou à la peur de l'activité - devrait être résolue en outre.)
La position de "AFAS", c'est-à-dire que la tête est dirigée vers le dessin (sur elle-même), est interprétée comme l'égocentrisme.
Sur la tête, il y a des détails qui correspondent aux sens - oreilles, bouche, yeux. La valeur des détails «oreilles» est direct: intérêt pour l'information, l'importance des opinions des autres sur eux-mêmes. De plus, selon d'autres indicateurs et que leur combinaison est déterminée si le sujet est testé pour la conquête d'une évaluation positive ou ne produit que sur les évaluations des réactions émotionnelles appropriées environnantes (joie, fierté, ressentiment, chagrin) sans changer leur comportement.
Une bouche liée en combinaison avec la languette en l'absence d'un dessin des lèvres est interprétée comme une vaste activité de la parole (bavardage), en combinaison avec le dessin des lèvres - comme une sensualité; Parfois, les deux ensemble. La bouche de plein air sans dessin de la langue et des lèvres, surtout - stressée, interprétée comme une facilité de préoccupation et des craintes, méfiance. La bouche avec les dents est une agression verbale, dans la plupart des cas - protectrice (Snardled, disparaît, est impolie en réponse aux propriétés négatives, à la condamnation, à la censure). Pour les enfants et les adolescents, un dessin d'une bouche cochate de forme arrondie (intrépidité, anxiété) est caractérisée.
Importance particulière attachée aux yeux. C'est un symbole d'une personne d'une personne inhérente à une expérience de peur: soulignée par un tranchant de l'iris. Faites attention à la présence ou à l'absence de cils. Cils - manières de comportement démonstratifs exteroïdiennes; Pour les hommes: traits de caractère féminins avec le dessin de l'élève et de l'iris coïncident rarement. Les cils sont également intéressés par l'admiration pour la beauté externe et la vinaigrette externe, qui lui donnent beaucoup d'importance.
Augmentation (conformément à la figure dans son ensemble), la taille de la tête suggère que la valeur de test apprécie le début rationnel (éventuellement érudition) en soi et d'autres.
Il existe également des détails supplémentaires sur la tête: par exemple, les cornes - protection, agression. L'interprétation est associée à d'autres signes - griffes, poils, aiguilles - la nature de cette agression: spontanée ou protectrice répondant. Les plumes ont tendance à être auto-agraïpulation, à la définition de soi-même, à la démonstration. Crinière, laine, coiffures ressemblant à ressemblance - sensualité, soulignement et, parfois, orientation sur leur rôle sexuel.
Transporteur, faisant partie de la figure (jambes, pattes, parfois - piédestal)
Le fondement de cette partie est considéré en relation avec la taille de la figure entière et de la forme:
a) la fondation, la purification, la rationalité de la prise de décision, la voie des conclusions, la formation du jugement, le soutien à des dispositions importantes et des informations significatives;
b) la superficacité du jugement, la frivolité dans les conclusions et les jugements débutants, parfois impulsivité de la décision (surtout en l'absence ou presque l'absence de jambes).
Faites attention à la nature de la combinaison des jambes avec le cas: la connexion est précise, soigneusement ou avec désinvolture, faiblement connectée ou non connectée du tout - c'est la nature du contrôle de leur raisonnement, de leurs conclusions, des solutions. Simplicité et pieds monocensionnels Forme, pattes, éléments de la partie de référence - la conformité des arrêts et des décisions de la prise de décision, de leur standardité, de la banalité. Une variété de la forme et de la position de ces pièces - l'originalité des installations et des arrêts, de l'indépendance et des non-appâts; Parfois même créatif (respectivement, forme inhabituelle) ou dissidente (plus proche de la pathologie).
Pièces montantes au-dessus de la figure
Peut être fonctionnel ou décorer: ailes, jambes supplémentaires, tentacules, détails shell, plumes, arcs comme des boucles - Kudrey; Pièces fonctionnelles de fleurs - Couverture énergétique de différents domaines d'activité humaine, auto-dépressement, "auto-propagatration" avec une oppression indélicante et unin-crucial des autres, ou curiosité, le désir de participer autant que possible dans le monde autour du monde Entourisme, conquérir des sièges sous le soleil, essuyant leurs activités, des entreprises de courage (respectivement, la valeur du détail du caractère - des ailes ou des tentacules, etc.) Pièces adorables - Démonstration, l'inclination à faire attention à l'attention des autres, des manières ( Par exemple, un cheval ou son apparence inexistante au sultan de Pavlinich Feather).
Queue
Exprimez l'attitude envers leurs propres actions, solutions, conclusions, à leurs produits verbaux - à en juger par le fait que ces queues sont tournées vers la droite (sur une feuille) ou à gauche. Les queues sont tournées vers la droite - attitude envers leurs actions et leurs comportements. Gauche - attitude envers leurs pensées, solutions; Aux opportunités manquées, à leur propre indécision.
La couleur positive et négative de cette relation est exprimée par la direction de la queue (avec confiance, positive, gaiement, gaiement) ou la diminution du mouvement (insatisfaction à l'égard de lui-même, le doute de sa propre droiture, regretteux de ce qui a été dit, repentir, etc.) . Faites attention aux queues composées de plusieurs liens parfois répétitifs, en particulier des queues luxuriantes, surtout longues et parfois ramifiées.
Contours de la figure
Analysé par la présence ou l'absence de saillies (type de boucliers, coquilles, aiguilles), ligne de dessin et de gradation, contour. C'est une protection contre d'autres, agressive - si elle est faite dans des coins tranchants; Avec la peur et l'anxiété - si la gradation, "flou" de la ligne de contour a lieu; Avec la peur, la suspicion - si des boucliers sont livrés, des «barrières», la ligne a doublé.
La direction de cette protection est un emplacement spatial: le circuit supérieur de la figure - contre le plus élevé, contre ceux qui ont la possibilité d'imposer une interdiction, une restriction, de faire de la contrainte, c'est-à-dire contre l'âge, les parents, les enseignants, chefs, gestionnaires; Circuit inférieur - Protection contre le ridicule, la non-reconnaissance, le manque d'autorité de subordonnés, plus jeunes, peur de la condamnation; Contours latéraux - danger indifférencié et préparation à l'autodéfense de toute commande et dans différentes situations; Les mêmes - éléments de "protection", situés non le long du contour et à l'intérieur du contour, sur le corps de l'animal. À droite - plus dans le processus d'activité (réel), à gauche - plus de protection de vos opinions, croyances, goûts.
Énergie totale
Le nombre de détails illustrés est estimé - si le montant requis n'est nécessaire que de donner une idée de l'animal inventé et inexistant (corps, tête, membre ou corps, queue, ailes, etc.): avec un Circuit, sans éclosion et des lignes supplémentaires et des pièces, un contour tout simplement primitif - ou une image généreuse n'est pas seulement nécessaire, mais aussi compliquant la conception de pièces supplémentaires. En conséquence, les pièces et éléments plus composants (en plus du plus nécessaire), plus l'énergie est élevée. Dans le cas contraire - Économies d'énergie, l'asthénique du corps, une maladie somatique chronique.
La même chose est confirmée par le caractère de la ligne - une ligne de forme de bande faible, "conduit un crayon sur papier", sans appuyer sur elle. La nature inverse des lignes est grasse avec la pression - n'est pas polaire: ce n'est pas de l'énergie, mais une anxiété. Une attention particulière doit être portée aux lignes vives vivement vendues, visibles même à l'arrière de la feuille (convulsives et aiguës de silhouette musculaire) - une anxiété aiguë. Faites attention également à ce que l'article, quel symbole est fait de cette manière (c'est-à-dire que l'alarme est liée).
Évaluation de la nature de la ligne (ligne de couplage, négligence, non-précision des composés, "îles" des lignes qui se trouvent les unes sur les autres, brisant les parties du motif "flou", déviation de l'axe vertical, le stéréotype des lignes, etc.). L'évaluation est effectuée de la même manière que lors de l'analyse des pictogrammes. Il en va de même pour la fragmentation des lignes et des formes, l'incomplétude, le dessin général.
Les animaux thématiques sont divisés en une pierre mortelle, menaçante, neutre (similarité du lion, hippopotame, loup ou oiseau, des escargots, des fourmis ou des protéines, des chiens, des chats). C'est une relation avec votre propre personne et à sa "I", une idée de ma position dans le monde, comme si elle s'identifie à la signification (avec un lièvre, Buckashka, un éléphant, un chien, etc.). Dans ce cas, l'animal tiré est le représentant du dessin.
La probabilité d'une personne dessinée à l'animal, à partir de l'animal, à la position de deux pattes, au lieu de quatre ou plus, et se terminant par la vinaigrette d'un animal dans des vêtements humains (pantalons, jupes, arcs, ceintures, robe) , y compris les regards du museau sur le visage, les pieds et la patte sur les mains - témoignent de l'infantile, de l'immaturité émotionnelle, respectivement, du degré de gravité de «alignement» d'animal. Le mécanisme est similaire (et parallèle) une signification allégorique des animaux et de leurs personnages dans des contes, des paraboles, etc.
Le degré d'agressivité est exprimé par le nombre, l'emplacement et la nature des angles sur la figure, quelle que soit leur connexion avec l'un ou l'autre élément d'image. Surtout lourdement à cet égard, symboles directs d'agression - griffes, dents, becs. Il convient également d'être accordé à l'accent sur les signes sexuels - pis, mamelons, coffre avec une figure de type homme, etc. Il s'agit d'une relation avec le sol, jusqu'à la fixation sur le problème du sexe.
La figure du cercle (surtout non remplie) symbolise et exprime une tendance à sécuriser, fermée, la proximité de son monde intérieur, la réticence de se donner l'environnement, enfin, la réticence à être testée. De tels dessins donnent généralement une quantité très limitée de données pour analyse.
Faites attention aux défis des parties mécaniques dans le corps de l'animal - fixant l'animal au piédestal, tracteur ou citerpillars, trépied; Fixer à la tête de l'hélice, vis; Monté dans l'œil des électrolympiques, dans le corps et le membre des poignées d'animaux, des clés et des antennes. Ceci est observé plus souvent chez la schizophrénie et les schizoïdes profonds.
Les opportunités créatives sont généralement exprimées par le nombre d'éléments combinés dans la figure: la banalité, l'absence de démarrage créatif prend la forme d'un animal "fini", d'un animal existant (personnes, de chevaux, de chiens, de porcs, de poisson), à laquelle le " Prêt "Le détail existant n'est attaché qu'à l'animal pour devenir inexistant - chat avec des ailes, des poissons avec des plumes, un chien avec des flips, etc. L'originalité est exprimée sous la forme d'une figure d'éléments, pas de billettes entières.
Le nom peut exprimer une connexion rationnelle des pièces sémantiques (hare volant, "Hippopotam", "Muugoor", etc.). Une autre option est la formation de Word avec le suffixe de livres-scientifiques, parfois latins ou la fin ("Ratoletus", etc.). Première rationalité, installation spécifique dans l'orientation et l'adaptation; La deuxième manifestation, dirigée principalement sur la démonstration de sa propre esprit, d'érudition, de connaissances. Les noms du son superficiel sans aucune compréhension ("lialy"), marquant une attitude frivole envers les autres, l'incapacité de prendre en compte le signal de danger, la présence de critères affectifs de pensée, l'avantage des éléments esthétiques dans les arrêts de rationnels.
Des noms ironiquement humoristiques sont observés ("Rynocurka", "Puzirend", etc.) - avec une indulgence respectivement ironique envers les autres. Les noms infantiles sont généralement des éléments répétés ("Tru-Baw", "Liu-Liu", "Couscous", etc.). La tendance à la fantaisie (plus souvent que l'ordre de protection) est généralement exprimée par les noms allongés ("Aberosinothyriron", "Gobarniktarinsky", etc.).