Демонстрационни варианти за Oge по биология. Онлайн GIA тестове по биология Допълнителни материали и оборудване

Кодификатор на съдържателни елементи и изисквания към нивото на подготовка на учениците за основен държавен изпит по БИОЛОГИЯ.

Елементи на съдържанието, проверени от задачите на тестовата работа.
Биологията като наука. Биологични методи
Ролята на биологията във формирането на съвременна естествено-научна картина на света, в практическата дейност на хората. Методи за изследване на живи обекти. Биологичен експеримент. Наблюдение, описание, измерване на биологични обекти

Признаци на живи организми.
Клетъчната структура на организмите като доказателство за тяхната връзка, единството на живата природа. Гени и хромозоми. Нарушенията в структурата и функционирането на клетките са една от причините за заболяванията в организмите.
Вирусите са неклетъчни форми на живот
Признаци на организми. Наследствеността и променливостта са свойства на организмите.
Едноклетъчни и многоклетъчни организми. Тъкани, органи, системи от органи на растения и животни, идентифициране на изменчивостта на организмите.
Техники за отглеждане и отглеждане на растения и домашни животни, грижи за тях

Изтеглете безплатно електронната книга в удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата OGE 2018, Биология, 9 клас, Кодификатор - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

• Спецификация на контролно-измервателните материали за провеждане на главен държавен изпит по БИОЛОГИЯ през 2020 г.
• Кодификатор на проверяеми изисквания за резултатите от овладяването на основната образователна програма на основно общообразователно образование и елементи на съдържанието за главния държавен изпит по БИОЛОГИЯ, 2020 г.
• Демонстрационен вариант на контролно-измервателни материали от главния държавен изпит 2020 г. по БИОЛОГИЯ
• OGE 2020, Биология, 12 варианта, Типични опции за изпитни задачи от разработчиците на OGE, Mazyarkina T.V.

Следните уроци и книги.

Демонстрационната версия на OGE по биология е предназначена да даде възможност на всеки участник в изпита и широката публика да добие представа за структурата на бъдещата изпитна работа, броя и формата на задачите, както и тяхното ниво на сложност.

Горните критерии за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор, включени в тази опция, ще позволят да се добие представа за изискванията за пълнота и коректност на записване на подробен отговор.

Демо версия на OGE по биология 2018 (9 клас)

Промени в KIM OGE 2018 по биологияв сравнение с 2017 г. липсват

Общо задачи - 32; от тях по вид задачи: с кратък отговор - 28; с подробен отговор - 4; по ниво на трудност: B - 22; П - 7; В 3.

Максимален резултат – 46.

Общото време за изпълнение на работата е 180 минути.

Тъй като няма промени, демонстрацията на OGE 2017 е подходяща за подготовка.

Демо версия на OGE по биология 2017

Допълнителни материали и оборудване

Списъкът с допълнителни материали и оборудване, използването на които е разрешено в OGE, е одобрен със заповед на Министерството на образованието и науката на Русия. За изпита по биология се допускат линийка и непрограмируем калкулатор.

Изпитната работа се състои от две части, включващи 32 задачи.

Част 1 съдържа 28 задачи с кратък отговор, част 2 съдържа 4 задачи с подробен отговор.

Отговорите на задачи 1–22 се записват под формата на една цифра, която съответства на номера на верния отговор. Напишете тази цифра в полето за отговор в текста на работата и след това я прехвърлете във формуляра за отговор № 1.

Отговорите на задачи 23-28 са записани под формата на поредица от числа. Напишете тази последователност от числа в полето за отговор в текста на работата и след това я прехвърлете във формуляра за отговор № 1.

За задачи 29–32 трябва да се даде подробен отговор. Задачите се изпълняват по формуляр за отговори No2.

Системата за оценка на изпълнението на отделни задачи и изпитна работа на ОГЕ по биология като цяло

За правилно изпълнение на всяка от задачите 1–22 се дава 1 точка, в противен случай - 0 точки.

За правилно изпълнение на всяка от задачите 23–27 се дават 2 точки.

За отговори на задачи 23 и 24 се дава 1 точка, ако отговорът съдържа произволни две числа, представени в стандартния отговор, и 0 точки във всички останали случаи.

Ако изпитваният посочи повече знаци в отговора, отколкото в правилния отговор, тогава за всеки допълнителен знак се намалява 1 точка (до 0 точки включително). За отговор на задачи 25 и 27 се дава 1 точка, ако е допусната една грешка, и 0 точки, ако са допуснати две или повече грешки.

За отговор на задача 26 се поставя 1 точка, ако в две позиции на отговора не е изписан символът, който е представен в стандартния отговор. Ако има повече грешки, тогава се дават 0 точки.

За пълно правилно изпълнение на задача 28 се дават 3 точки; 2 точки, ако на някоя позиция на отговора е изписан грешен знак, който е представен в стандартния отговор; 1 точка се дава, ако на произволни две позиции на отговора са изписани грешни знаци, които са представени в стандартния отговор, и 0 точки във всички останали случаи.

Задачи 29–32 се оценяват в зависимост от пълнотата и правилността на отговора.

Максималният първичен резултат за завършване на цялата работа е 46

• скала за преизчисляване на първичния бал за попълване на изпитната работа през 2020 г. в оценка по петобална скала;
• скала за преизчисляване на основния резултат за попълване на изпитната работа за 2019 г. в оценка по петобална скала;
• скала за преизчисляване на първичния бал за попълване на изпитната работа през 2018 г. в оценка по петобална скала;
• скала за преизчисляване на първичния бал за изпитната работа през 2017 г. в оценка по петобална скала;
• скала за преизчисляване на първичния бал за изпълнение на изпитната работа през 2016 г. в оценка по петобална скала;
• скала за преизчисляване на първичния бал за завършване на изпитната работа през 2015 г. в оценка по петобална скала;
• скала за преизчисляване на първичния бал за изпитната работа през 2014 г. в оценка по петобална скала;
• скала за преизчисляване на първичния бал за изпълнение на изпитната работа през 2013 г. в оценка по петобална скала.

Промени в демонстрационните опции за OGE по биология

Демонстрационни опции за OGE по биология 2009-2014се състои от 3 части: задачи с избор на отговори, задачи с кратък отговор, задачи с подробен отговор.

През 2013 г. в част 2 (B) беше добавенпрактически ориентирана задача за съотнасяне по даден алгоритъм на морфологичните характеристики на даден организъм или неговите отделни органи с предложените модели.

През 2014 г. в демо версия на OGE по биологияследното промени:

• в част 1 (А) на 2 беше намаленброй задачи,
• в част 2 (Б) беше добави нова задача с избор от три верни отговора от шест;
• в част 3 (В) беше включена нова задачавърху прилагането на биологичните знания в практическа ситуация;
• общият брой задачи не се е променилно максимум първичен резултатза извършване на изпитна работа розаот 43 до 46.

През 2015 г. в демо версията на OGE по биология, структурата на версията е променена:

• Вариантът започна да се състои от две части.
• Номериранезадачи станаха презв цялата версия без буквени обозначения A, B, C.
• Формата на запис на отговора в задачи с избор на отговор е променена: отговорът вече трябва да бъде записан номер с номера на верния отговор(не е оградено).

V демо версии на OGE 2016 - 2019 по биологияв сравнение с демонстрацията от 2015 г нямаше промени.

V демо версия на OGE 2020 по биологияв сравнение с демонстрацията от 2019 г. се случи следното промени:

• Беше намали броя на задачите от 32 на 30.
• Беше намаленмаксимум първичен резултат от 46 до 45.
• Част 1 е включена Включени са нови модели на задачи 1 и 20.
• Включена част 2 добави нова задача 27, а задачи 31 и 32 са преработени в нова задача 30.

Какво е по-привлекателно от формата на OGE (GIA) за завършилите 9 клас на 2019 г.? Провеждането на директно атестиране в тази нова форма позволява да се получи независима оценка на подготовката на учениците. Всички задачи на OGE (GIA) са представени под формата на специален формуляр, който включва въпроси с избор на отговори на тях. Прави се директна аналогия с УПОТРЕБА. В този случай можете да дадете както кратки, така и подробни отговори. Нашият уебсайт сайтще ви помогне да се подготвите перфектно и да оцените реалистично шансовете си. Освен това, тестове GIA и OGE онлайн с проверка на отговоритеще ви помогне да вземете решение за по-нататъшния избор на профилен клас в гимназията. Вие сами можете лесно да оцените знанията си по избрания предмет. За целта нашият проект ви предлага различни тестове в редица дисциплини. Нашият сайт, посветен на подготовка за предаването на GIA 2019 9 клас онлайн, ще ви помогне напълно да се подготвите за първото сериозно и отговорно изпитание в живота.

Всички материали на нашия сайт са представени в проста, разбираема форма. Независимо дали сте първокласен ученик във вашия клас или средностатистически ученик, всичко вече е във вашите ръце. Няма да е излишно да посетите нашата. Тук ще намерите отговори на всичките си въпроси. Бъдете готови за тежкия тест на OGE, GIA и резултатът ще надмине всичките ви очаквания.

Спецификация
контролни измервателни материали за извършване
през 2018 г. на главния държавен изпит
по БИОЛОГИЯ

1. Предназначение на CMM за OGE- да оцени степента на общообразователна подготовка по биология на завършилите IX класове на общообразователните организации с цел държавно окончателно атестиране на завършилите. Резултатите от изпита могат да се използват при прием на ученици в специализирани гимназиални класове.

OGE се извършва в съответствие с Федералния закон на Руската федерация от 29 декември 2012 г. № 273-FZ „За образованието в Руската федерация“.

2. Документи, определящи съдържанието на ШМ

3. Подходи към подбора на съдържание, развитието на структурата на CMM

Основата за разработване на изпитни опции е инвариантното ядро ​​на съдържанието на биологичното образование в основните училища, което е отразено във федералния компонент на държавния образователен стандарт и в учебниците по биология, препоръчани от Министерството на образованието и науката на Руската федерация. за използване при изпълнение на държавно акредитирани образователни програми за основно общо образование.
Изпитните материали са насочени към проверка на овладяването на най-важните знания от абсолвентите, представени в разделите на курса по биология „Растения. Бактерии. гъби. Лишеи ”,„Животни”,„Човек и неговото здраве”,„Общи закони на живота”, предметни умения и видове познавателна дейност. Това позволява да се провери основното съдържание на курса, като се гарантира валидността на контролно-измервателните материали. Провереното съдържание в изпитните материали не надхвърля утвърдения стандарт от 2004 г. и не зависи от работните програми и учебници, използвани при обучението по биология в конкретни образователни организации.
В изпитните материали има висок дял на задачите в раздела „Човек и неговото здраве“, тъй като именно в него се разглеждат въпросите за запазване и укрепване на физическото и психическо здраве на човек, които са от значение за учениците.

4. Свързване на изпитния модел на ОГЕ с КИМ на изпита

Проявява се в подбора на контролирано съдържание и изграждането на структурата на контролно-измервателните материали. Съдържанието на изпитната работа в IX клас проверява знанията, уменията и видовете дейности в блокове, подобни на блоковете от курс по биология в основно училище. Структурата на изпитната работа е представена от същия брой части и видовете използвани задачи.

5. Характеристика на структурата и съдържанието на ШМ

Работата включва 32 задачи и се състои от две части.

Част 1 съдържа 28 задачи с кратък отговор: 22 задачи от основно ниво на трудност с отговор под формата на едно число; 6 задачи с повишено ниво на сложност, от които 2 с избор и записване на три верни отговора от шест, 3 за установяване на съответствието на елементите на две информационни серии (включително задачата за включване на термини и понятия, които липсват в текста, да се съпоставят морфологичните признаци на организъм или неговите отделни органи с предложените модели по даден алгоритъм), 1 да се определи последователността на биологични процеси, явления, обекти.

Част 2 съдържа 4 задачи с подробен отговор, от които: 1 с повишено ниво на сложност за работа с текст, включваща използване на информация от текста на контекстуални знания за отговор на поставените въпроси; останалата част от високо ниво на сложност: 1 за анализ на статистически данни, представени в табличен вид; 2 за прилагането на биологични знания за решаване на практически задачи.